王戎不取道旁李

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王戒不取道旁李全诗的意思

王戒不取道旁李全诗的意思

王戒不取道旁李全诗的意思
【原文】
《王戎不取道旁李》
南北朝·佚名
王戎七岁,尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。

”取之,信然。

【译文】
王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。

他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。

许多孩子都争相跑过去摘李子,只有王戎没有动。

有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。

”摘来一尝,的确如此。

【注释】
王戎:西晋琅琊(今属山东)人,自幼聪明过人,为“竹林七贤”之一,官至尚书令,司徒。

尝:曾经。

诸:众多。

游:嬉戏玩耍。

子:李子。

折枝:压弯树枝。

竞走:争相地跑过去。

竞:争逐。

走:跑。

唯:只有。

王戎不取道旁李寓言故事

王戎不取道旁李寓言故事

王戎不取道旁李寓言故事
这个故事写的是一个叫王戎的小孩,通过观察仔细、善于思考,根据所看到的知有所看到发的现象进行推理判断,最终达到格物致知。

下面让我们看一看这个故事吧!
王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。

他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。

许多孩子都争相跑过去摘李子,只有王戎没有动。

有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。

”摘来一尝,的确如此。

原文
王戎七岁,尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。

”取之信然。

注释
尝:曾经。

诸:众多。

游:嬉戏玩耍。

子:李子。

折枝:压弯树枝。

竞走:争相地跑过去。

竞:争逐。

走:跑。

唯:只有。

信然:确实如此。

出处
出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》。

“道旁苦李”一成语便出于此典故,也做“路边苦李”。

王戎。

王戎不取道旁李课文

王戎不取道旁李课文

王戎不取道旁李原文和翻译如下:
王戎七岁,尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。

”取之,信然。

译文如下:
王戎七岁的时候,和小朋友们一起玩耍。

看见路边的李树,结了很多李子,枝条都被压弯了, 那些小朋友都争先恐后地跑去摘,只有王戎没有动。

人们问他说,你为什么不去摘李子呀,王戎告诉小朋友如果李树长在路边而且长满树的话,那肯定是很苦的李子。

大家摘下来一尝,的确如此。

作者简介如下:
刘义庆(403年~444年),字季伯,彭城(今江苏省徐州市)人,南朝宋宗室、文学家。

宋武帝刘裕之侄,长沙景王刘道怜次子,其叔父临川王刘道规无子,即以刘义庆为嗣,袭封南郡公。

永初元年(420年)封临川王,征为侍中。

文帝元嘉时,历仕秘书监、丹阳尹、尚书左仆射、中书令、荆州刺史等。

著有《后汉书》、《徐州先贤传》、《江左名士传》、《世说新语》。

— 1 —
赏析如下:
故事课文虽然简短,但描写十分生动。

如,“竞走取之”写出了众孩童争先恐后摘李子的场面;“唯戎不动”写出了王戎的冷静,与众孩童的行为形成鲜明对比;“此必苦李”中的“必”,表现出王戎的自信,善于思考、冷静推断。

《王戎不取道旁李》课文

《王戎不取道旁李》课文

《王戎不取道旁李》课文
《王戎不取道旁李》出自南朝宋文学家刘义庆的《世说新语·雅量》,该文讲述了王戎面对路旁的李子树,判断出李子是苦的,而其他孩子争相摘取的故事。

这个故事告诉我们,要善于观察,善于思考,根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误。

以下是《王戎不取道旁李》的课文内容:
王戎七岁,尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。

”取之,信然。

在这篇短文中,王戎通过对路边李树的观察和思考,推断出树上的李子是苦的,从而避免了误食的风险。

这个故事展示了王戎聪明、机智的一面,也教育我们在面对类似情况时要保持冷静,善于观察和分析,不要盲目跟从他人。

王戎不取道旁李这个文言文的意思

王戎不取道旁李这个文言文的意思

题目:王戎不取道旁李1. 王戎原文王戎不取道旁李,偏孤分文自引之。

花折若为无以验,东篱颠翠乃可知。

出处:《文选·杂录》2. 王戎的身世和生平王戎(约304年-360年),字君简,东晋文学家、文学评论家。

他是东晋散骑常侍、大谏议大夫、冯翊太守王贡之孙,王仲宣之子。

王戎自幼聪颖,有文学才华,后又通过政治才能进入了东晋官场,成为了一名重要的文学评论家和政治家。

3. 王戎的《文选》和《杂录》王戎的著作以《文选》和《杂录》最为著名,《文选》是他主要的文学作品,他在其中多有评论解释。

而《杂录》则是他的文论杂著,比《文选》更加偏重于文学评论,包括对一些古文的评论和解释。

王戎在《文选》和《杂录》中都提及了不少名士的作品,并对其进行了深入的分析和评论。

4. "不取道旁李"的意义"道旁李"是指魏晋时期的文学家、诗人李元吉。

而王戎所言的"不取道旁李"意味着不采用道旁李(李元吉)的文风与艺术手法,显示了他在文学创作上追求独立及个性发展的态度。

这也反映了王戎对于文学创作的独特见解和追求。

5. "偏孤分文自引之"的理解"偏孤分文自引之"指倚幽自傲,自引自称,自成一体。

这表明了王戎对自己文学才华的自信,以及对自己独特文学风格的自豪。

他不愿意随波逐流,而是希望能够凭借自己的力量脱颖而出,独立成一家。

这也彰显了王戎对于文学创作的坚持与独特性。

6. "花折若为无以验"的含义"花折"可理解为风华残败,意为文学才华不再,颓态可见,显然是王戎对于自己的文学才华的怀疑和担忧。

他在这里或许是在反思自己的文学修养和才华,以及对自我要求的严格。

这也表现了他对于文学创作的自我要求和追求。

7. "东篱颠翠乃可知"的诠释"东篱"是指东方的篱笆,而"颠翠"则是豆蔻年华、风华正茂之意。

王戎不取道旁李的翻译共10字

王戎不取道旁李的翻译共10字

一.王戎不取道旁李的翻译共10字
答:王戎不摘道路旁的李子。

《王戎不取道旁李》原文
王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝。

诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。

”取之信然。

《王戎不取道旁李》译文
王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起玩耍。

他们看见路边李树上果实累累,多得树枝都弯下去了,许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子,只有王戎没有动。

有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。

”摘来一尝,的确如此。

王戎简介
王戎(234年-305年7月11日),字濬冲。

琅玡临沂(今山东临沂白沙埠镇诸葛村)人。

三国至西晋时期名士、官员,“竹林七贤”之一。

王戎自幼聪颖,神彩秀美。

王戎六七岁时,在宣武场看表演,当时猛兽在栅槛中咆哮,众人都被吓跑,只有王戎站立不动,神色自如。

魏明帝曹叡在阁上看见后,称赞王戎是奇童。

小学古诗《王戎不取道旁李》注释及译文

小学古诗《王戎不取道旁李》注释及译文

王戎不取道旁李
宋代:佚名
王戎七岁,尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。

”取之信然。

译文
王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。

他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。

许多孩子都争相跑过去摘李子,只有王戎没有动。

有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。

”摘来一尝,的确如此。

注释
王戎:西晋琅琊(今属山东)人,自幼聪明过人,为“竹林七贤”之一,官至尚书令,司徒。

尝:曾经。

诸:众多。

游:嬉戏玩耍。

子:李子。

折枝:压弯树枝。

竞走:争相地跑过去。

竞:争逐。

走:跑。

唯:只有。

信然:确实如此。

部编版四年级上册语文25《王戎不取道旁李》翻译、道理及类文拓展

部编版四年级上册语文25《王戎不取道旁李》翻译、道理及类文拓展

部编版四年级上册语文25《王戎不取道旁李》翻译、道理及类文拓展王戎不取道旁李1、原文:王戎七岁,尝/与诸小儿/游。

看道边/李树多子折枝,诸儿/竞走取之,唯/戎不动。

人问之,答曰:“树在道边/而多子,此必/苦李。

”取之,信然。

2、翻译:王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。

他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。

许多孩子都争相跑过去摘李子,只有王戎没有动。

有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。

”摘来一尝,的确如此。

3、道理:生活中无论做什么事情,我们都要勤于思考,善于分析判断,不盲目跟从,避免一些不必要的错误。

课外拓展一、古文《司马光砸缸》1、原文:光/七岁,凛然/如/成人。

闻讲《左氏春秋》,爱之,退/为家人讲,即/了其大旨,自是/手不释书,至/不知/饥渴寒暑。

群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光/持石击瓮,(破)之,水迸,儿/得活。

2、翻译:司马光字君实,陕州夏县人。

父亲名字叫司马池,任天章阁待制(宋代官名)司马光7岁时,已经像成年一样(古代成年指弱冠,并非如今的18岁)特别喜欢听人讲《左氏春秋》,了解其大意后回来讲给家人听。

从此对《左氏春秋》爱不释手,甚至忘记饥渴和冷热。

一群小孩子在庭院里面玩,一个小孩站在大缸(瓮指大缸)上面,失足跌落缸中被水淹没,其他的小孩子都跑掉了,司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。

3、告诉我们的道理:司马光砸缸的故事表现出了司马光沉着冷静、果断、勇敢的品格。

这个故事告诉我们:无论遇到什么突发情况,都应该沉着冷静,镇定自若,善于变换角度,智慧自救或救人。

二、孔融让梨1、原文:续汉书/曰:“孔融,字/文举,鲁国人,孔子/二十世孙也。

高祖父/尚,钜鹿太守。

父宙,泰山都尉。

”融/别传曰:融四岁,与兄食梨,辄引小者。

人/问其故。

答曰:“小儿,法当/取小者。

”2、翻译:孔融,字文举,东汉时期山东曲阜人,是孔子的第二十世孙,高祖父孔尚当过钜鹿太守,父亲是泰山都尉孔宙。

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王戎不取道旁李
王戎①七岁,尝②与诸③小儿游④。

看道边李树多子⑤折枝⑥,诸儿竞⑦走⑧取之,唯⑩戎不动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。

”取之信然⑨。

注释
1〔王戎〕西晋琅琊(今属山东)人,自幼聪明过人,为“竹林七贤”之一,官至尚书令,司徒。

2〔尝〕曾经。

3〔李〕李子。

4〔曰〕说
5〔诸〕众,一些,这些,许多。

6〔游〕玩耍。

7〔子〕果实。

8〔折枝〕压弯了树枝。

9〔竞〕争相地跑过去。

竞:争逐。

10〔走〕跑。

11〔唯〕:只有。

12〔信然〕真的是这样。

译文
王戎七岁的时候,曾经与小朋友们一起玩耍。

他们见路边有棵李树,结了很多李子把枝条都压弯了,那些小朋友都争先恐后地跑去摘,只有王戎没有动。


孩子问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“这树长在大路边上,还有这么多李子,这李子一定是苦的。

”孩子们摘来一尝,果然是这样。

[1]
启示
告诉我们要仔细观察,善于思考,能根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误,少走歪路,天下没有免费的午餐。

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