初二升初三：准初三生暑假如何安排学习最有效
初二升初三暑假的学习计划
初二升初三暑假的学习计划《篇一》暑假是初二升初三的关键时期，为了确保同学们在新学期能够更好地适应初三的学习压力，提高学习成绩，我们特制定本学习计划。
本计划将帮助同学们合理安排暑假时间，充分利用假期进行复习和预习，为初三的学习打下坚实基础。
二、目标设定1.复习巩固初二所学知识，确保基础知识扎实。
2.提前预习初三新课程，为新学期的学习做好充分准备。
3.提高自主学习能力，培养良好的学习习惯。
4.提高学科素养，拓展知识面。
三、计划内容1.每日学习时间安排早晨：8:00-9:00 早餐和晨读上午：9:00-12:00 数学、英语、语文各科学习下午：14:00-18:00 物理、化学、生物各科学习晚上：19:00-21:00 自由活动（含锻炼、阅读等）2.每周学习内容安排周一至周五：按照每日学习时间安排进行各科学习周六：进行一周学习总结，查漏补缺周日：进行课外活动，如参加兴趣班、户外运动等3.学习方法与技巧（1）梳理知识点，做好笔记。
（2）针对薄弱环节，进行专项练习。
（3）充分利用网络资源，如教育平台、学习APP等。
（4）定期与同学、老师进行交流，分享学习心得。
四、监督与激励1.自我监督：每日填写学习日志，记录学习进度和收获。
2.家长监督：家长关注孩子的学习情况，适时给予鼓励和支持。
3.教师辅导：定期与老师沟通，获取学习指导和帮助。
暑假学习计划是为了让同学们更好地备战初三，提高自己的综合素质。
希望同学们能够严格按照计划执行，充分利用暑假时间，努力提高自己的学习能力。
相信通过大家的努力，我们一定能够在新学期取得更好的成绩，实现自己的人生目标。
《篇二》一、明确目标暑假是初二升初三的关键时期，我们要充分利用这段时间，提高自己的学习能力和综合素质，为新学期做好准备。
二、合理安排时间1.制定详细的学习时间表，包括早晨、上午、下午和晚上的学习内容。
2.确保每天有足够的休息时间，避免过度劳累。
3.合理安排课外活动，如锻炼、阅读等，保持身心健康。
准初三暑假学习逆袭计划
准初三暑假学习逆袭计划暑假即将来临，作为即将进入初三的学生，在这个关键时期，我深知暑假学习对于提高成绩、巩固知识点和提高学习能力的重要性。
因此，我制定了一份详细的暑假学习逆袭计划，争取在新学期中取得更好的成绩。
一、制定暑假学习计划1.1 目标设定在这个暑假，我的主要学习目标是：1）全面复习初二所学知识，加深和巩固知识点；2）学习初三上学期的内容，做好充分准备；3）提升学习方法和学习能力，培养自主学习的习惯。
1.2 制定计划为了实现以上目标，我制定了以下学习计划：1）每天早晨7:30起床，进行晨读，并在8:00-11:00进行专项复习；2）中午休息1个小时，1:00-4:00进行初三上学期的知识复习；3）晚上7:00-9:00进行作业和学习的补充。
1.3 具体方案在这个暑假，我将主要按照以下方案进行学习：1）晨读。
早晨我将利用30分钟进行晨读，主要是课外阅读和背诵背诵一些重要的诗词、古文等。
2）专项复习。
上午8:00-11:00，我将专门复习初二各个学科的知识点，包括语文、数学、英语、物理、化学等。
重点复习各科目的易错点和知识难点，做好笔记和提纲，并针对性的进行习题练习。
尤其是数学的解题技巧和答题方法的训练，英语的单词记忆和语法技巧的掌握。
3）初三上学期知识复习。
下午1:00-4:00，我将利用时间对初三上学期的各门学科进行重点复习。
主要包括初三上学期的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目的知识点复习。
同时，我还会预习初三的新课，做好预习笔记。
4）作业和补习。
晚上7:00-9:00，我将进行当天的作业完成，同时对白天学习的不懂的知识点进行补习，巩固当天学习的内容。
并将每天总结出的经验和不足，以及提出未来学习的计划，并进行日记记录。
二、充实暑假生活为了保证学习效果，我将适当地安排一些充实的暑假生活。
1. 坚持锻炼身体。
每天晚上8:00-9:00，我将进行跑步和跳绳等运动锻炼身体，以增强记忆力和身体素质。
初二升初三的暑假要怎样安排学习计划
初二升初三的暑假要怎样安排学习计划xx炎炎夏日的炙烤中,学子们的暑假已经过去近半。
在休息了一段时间后,心理的紧张得到了很好的调节,体力的透支得到了补充。
现在,就到了静下心来,回顾过去的学业,思考来年挑战的时候了。
特别是初中的学生,有必要重新审视自己在学习态度的调整、方法的积累、能力的增强等方面的状态。
一、梳理旧知识预习新课程初二期末考试成绩对初三学习计划很有参考价值，基本可以反映初中前两年学习态度、学习方法和主要知识点的掌握情况等。
准初三生要总结反思，找到差距，查漏补缺。
每天拿出一定的时间，将初中前两年的教材整理一下，逐一分类，系统梳理一下基础知识。
适当预习一下初三课程，做好知识衔接。
合理安排作息时间，适当进行体育锻炼。
有计划地学习，集中精力，抓住重点，文理交错学习，争取确保最高的学习效率。
暑假时间长，自由支配空间大，建议准初三生充分利用假期，培养良好的学习习惯。
课前预习、单元总结复习、诵读记忆、读书看报等良好的学习习惯养成将更有助于初三学习。
初三老师在讲授新知识的同时，会更侧重于对初中知识网络的构建以及初中知识的系统复习。
这样一来，准初三生学习上会明显感觉知识难度加大，初二暑假期间对初三知识的提前学习就成为了一种必然，以免太过吃力而跟不上学习进度。
二、制定学习计划避免盲目放松对初三生来说，既要学习新课程，又要进行总复习。
取消中考后，虽说心理压力有所减轻，但是新的升学评价标准及学业水平测试对初三生提出了与以往不同的新要求。
所以这个暑假，作为衔接扭转的关键时期，初三学生不可盲目放松，踏入“顺其自然”的学习误区。
准初三生一定要根据自己初一、初二的学习情况，制定一个科学、合理的学习计划，有效做好开学准备。
偏科或是成绩不理想的学生，一定要树立信心，成功借用这个假期仅有的时间，奋起直追，取得理想的学习效果。
三、加强课外阅读注意锻炼身体取消中考，重视平时学习成绩及综合素质发展的录取模式很大程度上缓解了中学阶段的课业负担，准初三生可适当加强一下课外阅读。
2024初二升初三暑假学习计划范文_暑假学习计划范文
2024初二升初三暑假学习计划范文_暑假学习计划范文暑假又将到来，作为即将升入初三的同学们来说，这个假期不仅是放松和娱乐的时光，更是一个提升自我的绝佳机会。
为了更好地备战初三新学期，制定一个科学合理的学习计划十分重要。
下面，我们将为大家推荐一份暑假学习计划范文，供大家参考。
整体安排：初中学习虽然要求严格，但也不应忽略了身心的放松和锻炼。
在学业之余，你也要安排一些娱乐和运动活动，保持身心的平衡。
1.每天早起锻炼：早上7点起床，进行30分钟的晨练，包括跑步、跳绳、俯卧撑等。
这样既可以让你的身体更加健康，也能使你的大脑更加清醒。
2.早晚学习：每天早上9点开始学习，中午11:30午饭休息1个小时，下午1:30继续学习至5:30。
晚上7点再进行2个小时的学习。
3.每周写作业：每周安排一两次时间进行自主学习，并写作业。
这样就能在假期中巩固已学知识点，为新学期的学习打好基础。
4.每周读书：每周安排时间阅读一本优秀的小说或课外读物，丰富自己的知识和提高阅读能力。
5.每周做题：每周安排时间进行一些题目的训练，比如数学、英语、物理等，以便巩固当年所学知识的培养自己的解题能力。
6.学外语：每周安排时间学习一些外语课程，比如英语或者日语。
提高自己的语言能力，为将来的发展打下基础。
7.保持交流：暑假期间也要保持一定的社交活动，和同学、朋友多多交流，增进感情。
以上就是一份关于2024初二升初三暑假学习计划范文，希望对各位即将升入初三的同学有所帮助。
暑假是一段宝贵的时光，希望大家能够在这段时间中好好调整自己，并为新学期的学习做好充分准备。
加油！。
准初三学生暑假如何安排学习
千里之行，始于足下。
准初三同学暑假如何支配学习暑假是同学们放松身心的时间，但也是一个提升自己学习力量和学问水平的好时机。
对于准初三同学来说，暑假的学习支配要结合个人实际状况和学科特点，既要保证休息和消遣的时间，又要留意学习的内容和方法。
以下是一个合理的暑假学习支配建议，供您参考。
1. 制定学习目标：在暑假开头前，预备一份学习方案，明确暑假期间要完成的任务和学习目标。
可以依据自己的需求和学校要求，制定每天、每周或整个暑假的学习方案表，并确保方案的合理性和可行性。
2. 复习基础学问：初三同学即将面临中考，因此，暑假期间需要重点复习基础学问，巩固已学的学问点。
可以依据学校供应的教材和习题集进行复习，或者参考一些相应的辅导资料。
3. 重点攻克难点：依据平常学习中遇到的难点和问题，暑假可以有针对性地攻克这些难点，进行有重点的学习和练习。
可以请教老师、家长或同学，或者利用互联网资源查找相应的解决方法。
4. 阅读提升：暑假是一个培育阅读爱好和阅读力量的好时机。
可以选择一些适合自己的优秀图书、报纸和杂志进行阅读。
通过阅读，不仅可以扩大学问面，还可以提高语文力量和写作水平。
5. 增加实践力量：暑假可以参与一些实践活动，如夏令营、实习、社会实践等。
这些活动可以丰富自己的人生经受，并培育自己的实践力量和社交力量。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
6. 培育爱好爱好：除了学习和提高，暑假也是培育爱好爱好的好时机。
可以选择一个自己感爱好的领域进行深化学习和争辩，或者参与一些爱好班和培训课程，提升自己在某个领域的技能和力量。
7. 合理支配休息和消遣时间：暑假不仅仅是学习的时间，也需要适当休息和消遣，保持身心健康。
可以支配每天肯定的消遣时间，如运动、电影、玩耍等，还可以与家人和伴侣一起开展一些有意义的活动。
总之，准初三同学在暑假期间的学习支配要兼顾学习和休闲，留意执行力和坚持性，合理支配时间和任务，做到有方案地学习和生活，以便为接下来的学习和考试做好充分预备。
初二升初三暑假详细计划（精选11篇）
初二升初三暑假详细计划初二升初三暑假详细计划（精选11篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定计划了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初二升初三暑假详细计划，希望能够帮助到大家。
初二升初三暑假详细计划篇1在这一个暑假中，我将要制定个人的学习计划。
由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。
1.利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文;二是阅读名著，这次暑假布置的任务是阅读《格列夫》。
2.预习初三的语文课本，不但可以获得新的知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或直接请教老师。
预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译，朗读课文直至会背诵。
3.暑假里多读优秀作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。
数学：做题巩固预习效果初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。
有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。
根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。
一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。
预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。
同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测。
在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。
做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。
从学习方法上，要培养自己学会归纳总结，经常对自己所做的练习进行反思，对在哪里，错在哪里，及时反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学习能力解题技巧都会有所提高。
如果同学们感觉学习枯燥，可以采取单独学习和合作学习相结合的方式，和一些学习态度端正的同学一起学习，能有效地提高自己的学习效率。
英语：各个环节都不放松暑假中英语的学习应该遵寻循序渐进的原则，各个环节都不能放松。
准初三生如何利用暑假提前学习如何安排假期最合理
准初三生如何利用暑假提前学习如何安排假期最合理
准初三生如何利用暑假提前学习
初一、初二学习的知识和初三新学期所学的知识是相互关联的。
在学习新知识的之前，应注意复习以前遗漏的、没掌握的知识点。
准初三同学要赶快充电，把自己之前的知识都补上，这样才能在上初三后和同学们站在同一个起跑线上。
在巩固初一初二知识，可以提前进入初三课程的学习。
初三的教学策略的尽快把新课程学完进入中考总复习。
同时因为初三增加化学科，所以初三的课程进度会比较快。
化学作为初三开始学习的新课，需要记背的知识较多。
准初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。
准初三生如何安排假期最合理
对于准初三的孩子，学习是每天都要进行的，初三生要制订一个具体的学习计划，将学过的知识回顾一下，并总结归纳，对以后复习会有很大的帮助。
暑假的意义在于学好玩好，对于准初三生，只要时间及条件允许，7月底8月初尽量安排出行，放松一下疲惫的身心，为接下来的学习任务储力。
休闲之余，可记忆英语单词或阅读书籍。
准确的说，准初三生这个暑假计划要分为三个部分，第一个就是放松，第二个是学习，第三个是收心。
也就是说在初二升入到初三的这个暑假里，学生的学习计划一定要劳逸结合的合理安排，切不可过于贪玩，同时也不要一味的学习。
2023年初二升初三暑假的学习计划
2023年初二升初三暑假的学习计划随着初二暑假的来临，我意识到接下来的一年我将进入初三这个关键的阶段。
为了更好地备战初三，我制定了一个详细的学习计划，以提高我的学习成绩和全面发展。
第一阶段：制定学习计划和目标（5天）在这个阶段，我将仔细研究初三的课程设置和教材，了解要求和考试重点。
然后，我将制定一个合理的学习计划，并设定明确的学习目标，以便我可以有计划地进行学习。
第二阶段：基础知识复习（15天）初三的学习内容相对来说较为繁杂，因此在暑假期间，我将先对初二的知识进行复习。
我将回顾初二所有学科的重要知识点，并通过做习题和参加测试来检验自己的掌握程度。
我还将查漏补缺，将不熟悉或不理解的知识点找出来，争取在新学期开始之前完全掌握初二的基础知识。
第三阶段：衔接知识学习（30天）完成初二知识的复习后，我将开始学习初三的新知识。
我将仔细阅读新教材，理解概念和原理，并做好笔记。
在学习过程中，我将积极参加课堂，提问问题，与老师和同学进行交流和讨论，以加深对知识的理解和记忆。
我还将做大量的习题和模拟试卷，巩固所学知识，并在不断练习中提高解题能力。
第四阶段：拓展学习（20天）除了学校的教材，我也希望能进一步拓展自己的知识面。
我将选择一些与学校教材相关的优秀辅导书籍和参考资料进行阅读。
此外，我还将报名参加一些与学科相关的培训班或夏令营，争取更多的学习机会和经验。
通过拓展学习，我可以加深对知识的理解，提高自己的学习兴趣和动力。
第五阶段：弱项攻克（20天）在学习的过程中，我也意识到自己存在一些较弱的学科，比如数学和英语。
因此，在暑假的最后一个阶段，我将特别致力于攻克这些弱项。
我会找到一些专门针对这些学科的辅导班和学习资源，并积极参与其中。
我还将在放学后多安排时间进行重点的练习和复习，加强自己的基础。
第六阶段：休息和调整（10天）学习过程中的适时休息和调整是非常重要的。
在这个阶段，我计划安排十天的时间来放松自己，与家人和朋友一起共度美好时光。
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初二升初三：准初三生暑假如何安排学习最有效作为一名即将进入初三的学生，如何开好这个“头”呢？用好暑假的这段时间就是一个绝佳的机会。
过了暑假，新初三生就要迎来紧张的初三生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。
在这里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习。
暑假预习资料：初三上学期知识点汇总（六科齐全）和同学一起参加适当的体育锻炼，为中考体育做准备；到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽知识面；到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材。
中考语文作文精华素材一个将要读初三的学生怎样安排自己的假期学习呢？关键要尊重学习规律和成长规律。
每一科都有它们内在的规律，会学习的学生善于从老师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下愉快的学习。
比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去认识它，才能牢牢地记住它。
学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。
你要弄明白你学习的时候学什么？“学习基础知识，基本方法”慢慢地才会形成能力。
你有了这个目标，进步会很大哟，特别是数学，你可以试试呀！【语文】多看书做“书虫”升入初三后，学生要更重视平时知识的积累，多看书，做“书虫”，从书中汲取养分。
初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。
同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。
一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。
同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。
笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。
除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。
学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。
学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外知识，做一只“书虫”。
有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。
【数学】主动思考学“活”知识初三的数学更深、更难了，但只要掌握正确的学习方法，学好数学并不是难事。
学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。
学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。
只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。
学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。
不但语文要记笔记，数学也要记笔记。
特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。
同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上；把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。
初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构，如做一个知识表格，这样在复习时可以更一目了然。
【英语】暑假复习重在阅读暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。
阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有益处。
假期，初三生可以找些材料读读，提高阅读能力。
选择材料时要根据自己的具体情况，不要选择难度太大的。
如果满篇都是生词，读起来也没有兴趣。
初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比较轻松，容易跟上老师进度。
不同层次的学生假期学习安排要有所不同。
学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账对高中学习非常关键。
学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。
有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。
【物理】根据学习情况对症下药新初三生暑假复习物理时，要根据自己初二的学习情况“对症下药”。
物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。
初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好准备。
对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。
比如力学和电学部分是重要考点。
有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。
通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。
对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。
如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。
【化学】预习从现在开始作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。
初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。
先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。
化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。
通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解；选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用；通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。