电影内容分析编码表
电影《低俗小说》的暴力内容分析
电影《低俗小说》的暴力内容分析作者：胡然来源：《新闻世界》2014年第03期【摘要】昆汀·塔伦蒂诺的代表作《低俗小说》被认为是昆氏“暴力美学”的范本之一，它展现了昆汀独特的暴力美学——暴力的日常化和游戏化。
本文通过设定类目，对《低俗小说》进行暴力内容分析，认为昆汀的暴力美学在《低俗小说》中得到了一定的体现。
【关键词】暴力美学内容分析《低俗小说》一、《低俗小说》简介《低俗小说》堪称世界影坛非线性的叙事电影的代表作，导演昆汀·塔伦蒂诺使用循环中嵌套倒叙多线并进的精巧结构进行叙事，将6个独立又紧密相连的故事串联起来，加上个性化的人物表现以及语言，展现了黑色幽默和哲学思辨。
本片由“文森特和马沙的妻子”、“金表”、“邦妮的处境”三个故事以及影片首尾的序幕和尾声五个部分组成。
序幕包含两个故事，一对鸳鸯大盗“小南瓜”和“小兔子”在早餐时突发奇想决定打劫餐馆，并立即拔枪开始行动。
洛杉矶的黑社会大哥马沙的手下朱尔斯和文森特奉命夺回马沙被侵吞的皮箱，并杀死了除内线马文以外的两个青年。
“文森特和马沙的妻子”讲述了文森特应马沙的要求陪他的妻子蜜儿一个晚上，两人共进晚餐，并获得了扭扭舞的冠军，回家之后，蜜儿吸食毒品过量而昏死过去，文森特驾车把垂死的蜜儿带到毒贩兰斯的家里，经过一番手忙脚乱的抢救后，蜜儿终于苏醒过来。
“金表”是关于拳击手布奇的故事，他有一块祖传的金表。
为了在博彩时赢得一笔大钱，布奇违背了与马沙的诺言，将对手活活打死，然后准备与女友远走高飞，但次日清晨，布奇却发现女友忘记带上金表，只好返回去取，歪打正着杀死了追杀自己的文森特，却在返回的路上巧遇马沙，两人追赶扭打到一家杂货店，该店老板与同伙对马沙实施性虐待，布奇本可以逃走，但还是回来营救马沙，最终两人冰释前嫌。
“邦妮的处境”回到了朱尔斯和文森特执行任务的清晨，当天凶案现场的厕所里还藏着一个人，这个人跳出来向朱尔斯和文森特射击，却奇迹般的一枪未中，最终被两人射杀。
电影视频内容自动化分析与推荐系统
电影视频内容自动化分析与推荐系统电影、视频是现代社会人们生活中不可缺少的娱乐方式，它们不仅能带给人们欢乐与娱乐，也能让人们学到更多的知识。
然而，电影、视频的数量繁多，品种繁杂，如何在海量的内容中选择最适合我们喜好的电影、视频，成为了问题。
现代科技的发展为我们提供了更多的可能性和选择，其中就包括了电影视频内容自动化分析与推荐系统，本文就对此进行探讨。
一、电影视频内容自动化分析系统电影视频内容自动化分析系统是指通过智能化技术对电影、视频进行深度分析和归纳，以达到提高效率、提高效果的目的。
电影视频内容自动化分析系统可以帮助电影公司、电视台等机构快速分析目标视频，提取主题、人物信息、情节剧情等各种元素，评估电影、视频的优劣，并且能对电影、视频的文化背景、制作技巧、人物塑造等各方面进行分析和评估，让电影、视频制作更加智能化。
同时，基于自动化分析系统，可以运用数据分析、深度学习等技术，获取大量用户行为数据，实时定位用户的需求、偏好等，实现差异化服务，增加用户黏性，提高用户对电影、视频的满意度。
二、电影视频内容推荐系统电影视频内容推荐系统是指通过电影、视频的内容自动化分析，对用户的观看习惯、喜好等信息进行分析，为用户推荐最适合他们的电影、视频内容。
电影视频内容推荐系统可通过多种技术手段，快速获取用户对电影、视频的评价，根据用户观看历史、评分、收藏等数据，挖掘其潜在的兴趣偏好，为用户定制化推荐电影、视频。
除此之外，电影视频内容推荐系统还可以将用户分类，根据同类用户的行为特征，挖掘出新的观看偏好，来给用户做出更好的推荐，以便提高用户对平台的活跃度。
三、电影视频内容自动化分析与推荐系统的应用随着互联网的发展，电影视频内容自动化分析与推荐系统已经被广泛应用于电影、视频行业，带来了诸多益处。
首先，电影、视频公司可以根据电影视频内容自动化分析系统的数据分析，制作出更符合观众喜好的作品，提高电影、视频的成功率。
其次，用户可以获得更多个性化、精准的推荐内容，获得更好的观看体验，并且电影、视频行业也可以从中获得更多的收益。
艺考编导类历年电影作品分析考试真题集锦
5、请分析你认为叙事上和人物塑造上不足的地方。 6、影片以男主角的兴衰史为主线，而佩皮成名后的心理变化为暗线没有明写， 请从佩皮的角度写 2000 字左右的故事。 2012 年浙江传媒学院戏剧影视文学专业招生考试试题 观看吴宇森导演为宝马拍的广告片《人质》，回答下列问题： 1、这个片子属于什么片种？写成故事梗概。 2、分析一下片子的主题和创意。 3、写一篇 1200 字以上的评论。 2012 年云南艺术学院戏剧影视文学专业招生考试试题 观看影片《驴得水》，完成一篇 1000 字左右的评论文章。 2012 年云南艺术学院戏剧学专业（湖南考点）招生考试试题 观看微电影《非·常爱》后进行分析。 2012 年遇难艺术学院戏剧学专业招生考试试题 观看《遗愿清单》 2012 年广西大学戏剧影视文学专业（山东考点）招生考试试题 评论张艺谋的一部或几部作品，或者从一部或几部作品中分析张艺谋的电影风 格。 要求：1、文中要有人性、唯美色彩、暖色调、叙事风格这四个关键词。 2、题目自拟。 2012 年海南大学戏剧影视文学专业招生考试试题 观看一个十五分钟的短片，完成一篇评论性的文章。 2012 年海南大学戏剧影视文学专业（郑州考点）招生考试试题 观看张艺谋的《我的父亲母亲》片段（招娣去水井打水之后的十分钟），写一篇 评论，字数不得低于 1000 字。 2012 年重庆大学戏剧影视文学专业招生考试试题 观看《练习曲》。 2012 年山东师范大学戏剧影视文学专业招生考试试题 请你从《金陵十三钗》、《我们俩》、《辛亥革命》中任选一部评论，不得少于 1200 字。 2012 年天津师范大学戏剧影视文学专业招生考试试题 从《金陵十三钗》、《变形金刚 3》、《钢的琴》三部电影片中任选一部，进行评 析。 要求：1、题目自拟。 2、评论至少包含两个评论要点：如主题、人物形象、视听语言、文化内涵等。 3、字数要求在 500 字左右。 2012 年曲阜师范大学戏剧影视文学专业（合肥考点）招生考试试题 对你知道的一部奥斯卡金像奖作品进行评述。 2012 年许昌学院戏剧影视文学专业招生考试试题 从以下作品中，任选其一，自拟角度，写一篇不多于 900 字的评论文章。 《一个都不能少》、《泰坦尼克号》、《功夫熊猫》、《大话西游》、《花样年华》、 《疯狂的石头》、《让子弹飞》、《钢的琴》。 2012 年廊坊师范学院戏剧影视文学专业招生考试试题 观看《霸王别姬》片段，写一篇评论。 2012 年中国传媒大学南广学院戏剧影视文学专业招生考试试题 观看影片《片刻温暖》，完成下面的题目： 1、分析影片中主要人物形象，500 字左右。
内容分析法(用于传播学 社会心理学)
内容分析法是定量的研究方法。
内容分析法是一种编码，而编码是将原始材料转化成标准化材料的一种形式。
内容分析法的作用有四点：描述，推理，测量和预测。
优势包括经济，节省人力、物力；安全与非介入性，不需要涉入到实地调查当中，非接触、可反复进行；研究范围广泛，可以超越时空限制可以研究一长段时间里的事情和能够研究一长段时间内发生的事件。
缺点在于其局限于已经记录下来的内容，编码困难，并且还有信度和效度的问题。
应用领域传播学：这是研究者对他所选定的某时某地的传播内容进行客观、系统分析和描述的方法。
内容分析法回答了传播学中的一个经典的问题：“谁说了什么、对谁说、为什么说、如何说以及产生了什么影响？社会学：作为非介入性的研究方法，内容分析法是对被记载下来的人类传播媒介的研究。
其内容可以包括书籍、杂志、网页、诗歌、报纸、歌曲、绘画、讲演、信件、电子邮件、网络上的布告、法律条文和宪章以及其他任何类似的成分或集合。
应用过程特别强调为什么以及产生什么影响。
确定研究问题或假设有目的：内容分析的目的要清楚的表达出来，避免为了统计而统计，导致无目的的数据收集。
确定研究问题或假设，不仅能便于分析内容，还可以获得更具价值的数据。
有假设：分析研究内容之前必须要针对实际需求, 有严密周到的思索与判断,增益思维,形成假设或研究问题。
确定总体抽样的前提是确定研究总体，包括所研究的主题和时间跨度，这往往直接从研究问题中就能推导出来。
让我们再来看几个完整的总体表述：1.该研究是有关2004年9月1日至2004年8月31日纽约地区黄金时间的电视商业广告。
2.该项研究有关去年1月1号到12月31日（周日除外），纽约时报和华盛顿邮报的头版报道内容。
[13]3.中国传媒大学的陈凯和孙江华同学的论文《纽约时报》的悄然变脸———1990 -1999 年《纽约时报》头版内容分析。
[14]研究总体是“我国女性新闻”我们就必需解释什么是女性新闻。
研究者浏览了许多关于女性新闻的研究文献之后，发现至少有三种“女性新闻”定义：（1）女性在其中出现的新闻。
内容分析法与编码表的实施过程(一)
内容分析法与编码表的实施过程（一）《内容分析法与编码表的实施过程》社会研究方法中的一个重要的研究方法是内容分析法。
作为非介入性的研究方法，内容分析法是对被记载下来的人类传播媒介的研究。
其内容可以包括书籍、杂志、网页、诗歌、报纸、歌曲、绘画、讲演、信件、电子邮件、网络上的布告、法律条文和宪章以及其他任何类似的成分或集合。
[1] Kimberley Neuendorf认为内容分析法是一种用科学方法对讯息进行归纳的定量研究方法……该方法不局限于要测量的变量类型或者是创造，陈述讯息的背景。
[2]通过这一客观的、系统的、量化的对传播所显示出来的内容进行研究的方法可以对被记载下来的传播媒介进行研究、整理。
从本质上来说，内容分析法是一种编码，而编码是将原始材料转化成标准化材料的一种形式。
[3]编码：“内容分析法在本质上是一种编码。
编码是将原始材料转换成标准化形式材料的过程。
”[4]內容分析与编码(coding)可以交换使用，指以客观的、系统的，以及量化的描述任何有意义的行为。
编码的应用主要是为了让电脑发挥其魔力。
那首先就要让电脑读懂我们所搜集的资料，这就需要对资料进行数字化的处理。
例如美国总统说现在美国面临的最大问题是走出经济危机的阴影，电脑当然不会理解这样的问题，我们必须将它转化，这就是编码。
但是，中国目前关于内容分析法的文献资料大多还是援引或者借鉴了国外的一些前沿理论，根据对CNKI有关中国学术期刊对内容分析法的相关资料的搜集，我们可以发现，把内容分析法作为一个专门的学术论文进行研究的作品非常少，大多的国内学者都是以内容分析法作为自己研究的一门工具，如这样一些作品《基于内容分析法的中国新闻奖与普利策新闻奖的比较研究》、《隐秘的偏向《纽约时报》美总统大选报道分析》、《旅游者摄影心理初探——基于旅游照片的内容分析》。
就目前来说，对于某些议题，内容分析法比其它任何调查方法都要适用，尤其在传播媒介研究方面。
内容分析法回答了传播学中的一个经典的问题：“谁说了什么、对谁说、为什么说、如何说以及产生了什么影响？”Kimberley Neuendorf认为内容分析法的作用有四点：描述，推理，测量和预测。
内容分析法分析电影《大事件》(杜琪峰执导,任贤齐、张家辉和陈慧琳等主演)
内容分析法分析电影《大事件》一、理论依据把关人理论:传播者不可避免地会站在自己的立场与视角上，对信息进行筛选和过滤，这种对信息进行筛选和过滤的传播行为就是把关，凡是有这种传播行为的人就叫把关人。
两个环境理论:现代社会中，人与环境的互动过程有两个环境，一个是客观环境，另一个是信息环境；客观环境即现实环境，信息环境即拟态环境，拟态环境并不是现实环境的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。
二、电影内容简介电视摄制队无意中摄得警队于街头被陈一元率领的悍匪重创，令全港市民哗然。
警方威信顿时荡然无存。
为了重整士气，全港三万名警察誓要捉拿重犯归案。
重案组督察张志恒追踪陈一元至一幢大厦，正欲行动之际，副指挥官方洁霞却打算将整个行动现场直播，利用传媒一洗警队颓风。
市民全都屏声静气，观看这场电视史上前所未有的“大事件”。
张与部属戴上微型摄影机冲入现场，却发现大厦内躲着另一班劫匪，两面受敌，形势凶险;但方却将此片段剪掉。
陈在大厦内挟持人质，并将闭路电视录到的枪战片段发送给传媒，使警方大为尴尬，方被迫播放完整片段。
方力劝元投降，但两帮歹徒联手抗警。
混乱间，张成功救出人质，但元也成功逃出大厦。
方由现场罪犯留下的线索追踪到陈。
三、具体内容分析四、总结传播者站在自己的立场上对信息进行筛选过滤后进行传播，在电影中，警察、媒体、匪徒都有意或者无意地扮演着把关人的角色，向公众传播的信息大多数时候并不一定能反映客观现实。
在信息的传播过程中，实际是包含了这样几个人与环境的互动关系：一是客观环境本身，二是人对环境的认知，三是人的行为，四是人的行为对客观环境的反馈或影响。
而人的行为决策是建立在环境认识的基础之上，在大众传播高度普及的今天，我们关绝大多数知识和信息都来自于传播媒介，如果大众传播的内容（形成“拟态环境”）不能正确地反映现实，缺乏客观性和公众性，就会引起我们的认识和判断的失误，并由此产生各种社会问题。
基于内容分析法的中国女性电影研究
基于内容分析法的中国女性电影研究【摘要】文章简单阐述了内容分析法的研究范围和一般研究过程，重点研究了内容分析法在中国女性电影分析方面的应用。
笔者建立了一个合理的分析框架对中国女性电影进行分析，对中国女性电影的现状和发展趋势进行有效的预测。
【关键词】中国；女性电影；内容分析法一、引言“所谓‘女性电影’，并非单纯指女性导演的或是以女性为主角的影片，其准确的含义应该是由女性或男性执导，以女性话题为创作视角的并且带有明确女性意识的电影、录像、dv和多媒体实验作品。
” [1]一些导演擅长刻画女性角色、女性情欲，这跟男性所表达情欲上的差别在：探讨的是心灵而不是动作；情欲流动的描述而不是摄影机对女性身体的描绘；身份上的寻找、认同，私密性的家丑、告解、诚实的表露，亲人和好朋友或许受到侵犯，所以还包含事前、时候的沟通。
其他还包括性别、同性、异状的议题的作品。
二、内容分析法简介“伯纳德·贝雷尔森对内容分析法的经典定义是，‘内容分析法是客观系统并量化地描述显性的传播内容的一种研究方法’。
” [2]内容分析法最早产生于传播学领域，第二次世界大战期间的美国学者h·d·拉斯维尔等人开展了一项名为“战时通讯研究”的工作，以德国公开出版的报纸为研究对象，获取了大量军事及政治机密的情报。
这项研究不但使内容分析法显示出了明显的实际效果，而且在方法上取得了一套有效的模式。
经过一百多年的发展，内容分析法已经被广泛的应用到新闻传播、政治军事、图书情报、心理学、社会学等科学领域之中，并取得了显著的成效。
随着近年来电影艺术的蓬勃发展，电影艺术现状及其发展趋势的研究变得尤为重要。
三、运用内容分析法进行中国女性电影研究（一）研究假设。
中国女性电影发展至今，已经历了半个多世纪的风雨兼程，它从懵懂羞涩的萌芽到今天的大张旗鼓、如火如荼，无不彰显着中国女性对“自我、独立、平等”女权意识的恒久追求和对女性生存状态、生命价值的不断探索。
对七十周年献礼片《我和我的祖国》内容分析——以涵化理论为基础
46 传播力研究 ２０２０年２８期传播力研究 RESEARCH ON TRANSMISSION COMPETENCE一、核心概念界定(一)涵化理论涵化理论，又称培养理论、教养理论，是格伯纳团队针对美国20世纪60、70年代暴力案件数量不断上涨所引发的社会问题产生的理论构想。
格伯纳团队认为，看电视的时间与受涵化程度成正比，即看电视的时间越长，受涵化效果越深刻，且受涵化人的直接经验与电视内容越接近，所产生的涵化效果越明显。
这就让大众传媒具有意识形态的塑造选择特点。
即使人们的“主观现实”与大众传媒所描述的“客观存在”发生偏离，大众传媒也可以通过涵化效果影响人们的三观。
通过这一长期的涵化过程，大众传媒潜移默化地维持社会结构，使观众对世界的认知符合当下的社会秩序，从而达到理想涵化效果。
(二)文化自信文化自信是一个民族不可磨灭的精神根基，是一种情感上的认同感和归属感，诞生于社会实践之中。
近年来沙文主义和狭义民族主义兴起，文化多样性遭受威胁，面对这一现状，只有树立高度的文化自觉，建立文化自信，才能真正做到“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”。
二、“主旋律”电影的社会现状自1956年毛泽东提出双百方针，即“百花齐放，百家争鸣”后，中国“主旋律”电影不断涌现。
作为一种特殊的电影形式，“主旋律”电影一定程度上弘扬了新中国价值观，宣扬政治正确，将时代精神与民族精神有机结合起来，激发人民家国情怀。
从《建军大业》对祖国建军七十周年的歌颂，重现改革青春历史到《红海行动》改编自也门撤侨事件，让中国海军的形象跃然在屏幕之上再到的之后《战狼2》惊心动魄的动作场面展现“中国英雄”的责任与担当，每一部主旋律电影成功的同时也让观众陷入了固有的“国产电影模式”思维方式，即一味地宣传英雄爱国主义的同时带有浓厚的政治色彩。
这样“同质化”的电影生产模式让观众对传统的主旋律电影不再买账，对主旋律电影的热情也大不如前。
对传统主旋律电影与《我和我的祖国》突破二十亿票房时间及受众面分析具体数据如下表所示。
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一、电影基本资料
1．片名:美丽心灵
2．国家：美国
3．导演：朗·霍华德国籍：
4．电影出品时间：2001年电影获奖情况：2002年74届最佳影片奖
5．影片类型：__C___ a.动作片 b.喜剧片 c.剧情片 d.爱情片 e.警匪片 f.魔幻片g动画片h文艺片i西部片j记录片k恐怖片l武侠片m科幻片n悬疑片o冒险片p战争片q灾难片
7．影片主题：___4__ ①情感②成就③性格④命运⑤道德⑥事件⑦轶事⑧观念⑨其它____（请注明）
二、内容分析
8.事件分析
a．影片故事发生的年代是_20SS中期____
b．影片中故事发生地___美国___
c．影片所涉及的__7____问题（1.经济2.政治3.思想4.宗教5.自然6.人文7.其他（请注明）_个人经历____）
9.人物分析
a．影片主要记述了__1___个人物
第一个人物的身份_数学家__性别__男___国籍__美国___年龄段__一生____评价：1(1.完全证明、崇拜2.正面评价为主 3.不明显、难判断 4.负面评价为主 5.完全负面批判) 第二个人物的身份_____性别_____国籍_____年龄段______评价(1.完全证明、崇拜 2.正面评价为主 3.不明显、难判断 4.负面评价为主 5.完全负面批判)
第三个人物的身份_____性别_____国籍_____年龄段______评价(1.完全证明、崇拜 2.正面评价为主 3.不明显、难判断 4.负面评价为主 5.完全负面批判)
b．人物之间的关系______
(1.亲子 2.家庭 3.朋友4.夫妻爱人5.对立6.名人之间7.名人与普通人之间8.师生9.无明显关系10.其他（请注明）_________）
三、主题分析
10.情感类型______(当第7题选1时答此题，1.爱情 2.友情3.亲情 4.宗教情感 5.其他（请注明）______)
11.成就类型领域：______(当第7题选2时答此题，1.经济型 2.政治型 3.学术型 4.艺术竞技型 5.道德型 6.其他（请注明）______)
12.人物的性格可以算做：_______(当第7题选3时答此题，1.理想主义的2.现实主义的3.其他（请注明）_______)
13.什么是决定人物命运的主要因素：_______(当第7题选4时答此题，1.政治因素2.竞技因素3.人物性格 4.人物观念5.时机6.其他（请注明）_______
14.人物命运的主要方向：______(当第7题答4时答此题，1.积极正面的2.中性的3.消极负面的)
15.人物的道德可以归入：______(当第7题选5时答此题，1.传统的2.现代的3.其他（请注明）______)。