初中物理电学总复习(课件) 人教版
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《初中物理复习课》课件
介绍电学的基本概念，包括电荷、电流、电压和电阻。
9. 静电场和电荷
研究静电场和电荷之间的相互作用以及它们潜在的应用。
10. 电场强度
了解电场强度的概念和计算方法，并探索电场对电荷的影响。
11. 电势能和电势差
深入研究电势能和电势差的概念，并了解它们在电路中的应用。
12. 电容
研究电容的定义、计算和实际应用，以及与电荷和电势差的关系。
研究电磁感应的原理和法拉第定律，并了解它们在发电机和变压器中的应用。
18. 电磁波
理解电磁波的性质和传播特性，以及它们在通信和医学中的应用。
19. 光学基础
了解光学的基本概念，包括光的传播、折射、反射和色散。
20. 光的传播特性和光学仪器
研究光的传播特性和光学仪器的原理，以及它们在实际应用中的作用。
《初中物理复习课》PPT 课件
在这个《初中物理复习课》的PPT课件中，我们将深入探讨物理的基本概念和 各个重要主题，以帮助您巩固知识、提高理解和应用能力。
1. 物理基本概念
探索物理学的基础知识，包括测量、单位、运动和力等基本概念。
2. 运动学
了解物体的运动，如速度、加速度、位移和运动图。
3. 动力学
13. 恒定电流
学习恒定电流的特性和电阻的概念，以及欧姆定律的应用。
14. 非恒定电流
研究非恒定电流和电路中的电感，以及它们在电磁感应中的作用。
15. 磁学基础
了解磁学的基本概念，包括磁场、磁力线和磁场的形成。
16. 磁场
探索磁场的特性和磁力的作用，以及磁场在实际应用中的应用。
17. 电磁感应
深入研究力的作用和其对物体运动的影响。
4. 牛顿定律
探索牛顿定律的三个基本原理，以及它们在力学中的应用。
《初中物理复习课》课件
易考点总结
01
02
03
04
力学
重点考察学生对力的概念、平 衡力、重力、摩擦力等的理解
。
光学
考察学生对光的反射、折射、 透镜成像等基本光学的掌握。
电学
重点考察电路分析、欧姆定律 、电功率等电学基础知识。
声学
考察学生对声音的产生与传播 、音调、响度、音色的理解。
考前冲刺策略
梳理知识体系
系统梳理初中物理的知识点， 形成完整的知识框架。
通过复习实验内容，提高学生的实验 技能和实验操作能力，培养学生的科 学探究精神。
提高解决问题能力
在复习过程中，注重培养学生的思维 能力和解决问题的能力，使学生能够 运用所学知识解决实际问题。
复习要求
系统性
复习内容要全面、系统，注重知识之 间的内在联系和相互渗透。
重点突出
复习过程中要突出重点和难点，有针 对性地进行讲解和练习。
实验步骤
详细介绍每个实验的操作步骤，包括实验前的准备、实验过程、实验后的整理 等。
实验结果与结论
实验结果
展示每个实验的实验结果，包括数据记录、图表分析等。
实验结论
根据实验结果，总结出每个实验的结论，并引导学生理解物 理原理在实际生活中的应用。
04
初中物理题型解析与解题技 巧
选择题解析与解题技巧
计算题解析与解题技巧
计算题解析
计算题是初中物理考试中分值最高的题型，主要考察学生的计算能力和物理知识的综合应用能力。计算题的出题 形式包括简单计算、复杂计算和实验数据处理等。
解题技巧
解答计算题时，首先要仔细审题，明确题目要求和所给条件；其次，要利用所学知识列出方程或表达式；最后， 要准确进行计算，注意单位的统一性和物理量的准确性。此外，还要注意解题的规范性和条理性，避免因计算错 误导致失分。
初中电学复习课件
时电流表的示数如图5所示，则小灯
泡正常发光时的电阻为
。
用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已 知。
(1）将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至 阻值最大处；
b．闭合开关， __________________________________________。
中考复习讲座
——电学复习策略探讨
肥东三中 何发良
一、树立正确的复习指导思想 二、电学试题的主要类型
一、树立正确的复习指导思想
1、重概念更重方法。在注重概念记忆的同时，
更应注意物理学所涉及到相关的研究方法和思路。 H:\复习课件
2、重结论更重过程。在关注物理规律和结论
的同时，应提醒同学们注意复习这些规律导出的 过程、相应器材的选用、现象与结论的联系。
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路
在如图所示的电路中，电源电压不变，闭 合开关，电路正常工作。但过了一段时间， 小灯泡发生断路，这时【 】
A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变大，电流表示数变大 C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表示数变小，电流表示数变小
例题：将图2所示的各个元件用笔画 线作导线连接成完整的电路，要求：开 关闭合后，小磁针在如图所示位置静止， 滑动变阻器的滑片P向右移动时电磁铁L 磁性加强。
的3倍。已知定值电阻R2=15Ω，则滑动
变阻器的最大电阻值为（ ）
A、45Ω B、30Ω C、10Ω D、5Ω
图9
例题10：两个灯泡的额定电压都
是220 V，其额定功率分别为P1、P2， 且P1﹥P2。当将这两盏灯串联后再接
入220 V电源上通电时，两盏灯的总 功率应该为（ ）
第十八章电功率(单元解读课件)九年级物理全一册系列(人教版)
第十八章 电功率
内容分析
第1节 电能 电功
（1）内容：由电能、电能的计量和电功三部分内容构成。 （2）重点：电能和电能的计量。 （3）难点：对电功概念的理解。 初中电功的概念是基于功能关系，即能量的转化是由做功来 实现的这一思路引入的。教学中通过分析家用电器工作中发生 的能量转化这一事实来认识电能，而电能转化为其他形式的能， 则是通过电流做功的方式来实现的。
内容
策略
的 电 功 率
测 量 小 灯 泡
在第3节“测量小灯泡的电功率”中增加的“想想做做”以及 “动手动脑学物理”第5题，也都有助于培养学生的节电意识。 “想想做做”中让学生测一测亮度与小灯泡相当的发光二极管的 电功率，并与小灯泡的电功率相比。学生一般知道LED手电筒耐用， 但不知道为什么。这个小实验解决了此问题，使学生知道这是因 为同样亮度下，发光二极管的电功率较小。电脑、电视的待机问 题是具有代表性的浪费电能的事例。因此在日常生活和学习中， 应该克服浪费电能的不良习惯，进一步认识节能的重要性，逐步 形成节能的习惯。
率
原教科书没有给出电功的概念。考虑到日常生活中虽不常说电
功率这个词，但提起灯泡时总是说到“瓦”，“瓦”使人从使用的
角度认识了电功率这个物理量，而且人们在日常生活中已经知道在
相同的电压、时间条件下，瓦数大的灯泡消耗的电能多。
第十八章 电功率
教学策略
内容
策略
因此原教科书在电能的基础上，定义电功率为“表示消耗电能
功与时间之比”。这样既简洁明了，学生又比较容易接受。
第十八章 电功率
教学策略
内容
策略
（四）在研究焦耳定律的实验中，渗透科学方法的教育
焦耳定律是本章的重点，也是初中物理学的重点内容。
2025年中考物理复习：电学计算+课件
随堂练习2
解:(1)当U2=2V,I=0.5A时,R2接入电路电阻为 R2’=U2/I=2V/0.5A=4Ω (2)U1=U-U2=6V2V=4V,R1=U1/I=4V/0.5A=8Ω (3)电流表最大为0.6A,则电路最小电阻为R小 =U/I大=6V/0.6A=10Ω R2小=R小一R1=10Ω-8Ω=2Ω 最压表最大测量为3V,则R1两端电压为UU2=6V-3V=3V R1\R2两端电压相等,则它们电阻相等也为8V, 所以R2接入电路阻值范围为2Ω-8Ω.
P A R1 b R2 a
S
不致损坏， 滑动变阻器的取值范围。
随堂练习2
2.如下面的电路中，电源电压恒定为6伏，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”。闭合S后，电流表显示的示数为0.5A，电压表上的电压为2V。 求：（1）这个时候滑阻R2接入电路中的阻值。 （2）电阻R1的阻值。 （3）若电流表选用0～0.6A量程， 电压表选用0～3V量程。在电路安 全的条件下，滑动变阻器R2连入电 路中电阻变化的范围。
典型题讲解
例2.如右图,电源电压保持恒定。滑动变阻器R2最大阻值20Ω，
允许最大电流1A，电流表使用量程是0～0.6A，电压表接入的
量程为0～3V，电阻R1=5Ω。当滑片P在最右端a点时，闭合开
关S，电压表的示数为1.5V，求：
V
（1）通过电阻R1的电流。 （2）电源电压。 （3）为了保证电路能正常工作及各电表
典型题讲解
例1. 如下面图中所示的电路中，小灯泡L上标有“12V 6W”， R2＝12Ω，当开关S1和S2都闭合时，电路中的电流为0.8A， 这时侯小灯泡恰好可以正常发光，（忽略灯丝电阻变化）。
求：(1)电源电压U
(2)电阻R1的阻值 (3)当S1、S2都断开时， 小灯泡L消耗的功率。
新人教九年级物理全册 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷教学课件 (新版)
本节课中的摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律，学生在 小学自然常识课中曾经学过，初中阶段应在这个基础上，通 过实验分析，使学生了解“自然界只有两种电荷”的逻辑思 维过程，发展学生的逻辑推理能力。
知识与技能 1．认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互 作用。 2．了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 3．了解原子结构，认识电子、自由电子和电荷的移动。 过程与方法 在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推 理方法。
2．使物体带电的方法。 (1)摩擦起电。 请同学们举出几个日常生活中常见的摩擦起电的例子。 (2)接触带电。 除摩擦外，用接触的方法也可以使物体带电。女孩头发能够竖 起来，是因为人体与带电体接触而使头发也带了电。 (3)感应起电。
3．两种电荷及电荷间的相互作用规律。 演示实验： (1)将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用另一根被毛皮摩 擦过的橡胶棒去靠近它，观察现象。 (2)将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩 擦过的玻璃棒去靠近它，观察现象。
1．演示实验：取两个验电器A和B，用金属杆把A和B连接起来，用 毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，可以看到A和B的金属箔都张开了 。改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器 A的金属箔张开，而B仍然闭合。
师生共同总结： 实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。 2．导体和绝缘体。 师：善于导电的物体叫做导体。 师：能列举一些常见的导体吗？ 生：各种金属，人体，大地，石墨，各种酸、碱、盐的水溶液等。 师：不善于导电的物体叫做绝缘体。师：能列举一些常见的绝缘体 吗？ 生：橡胶、玻璃、沥青、塑料、陶瓷等。
归纳：(1)人们认识到自然界中只有两种电荷。为了研究方便，美国 科学家富兰克林对这两种电荷做出规定：丝绸摩擦过的玻璃棒所带电 荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫做负电荷。(2)电荷间 的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
人教版初中物理电学知识点汇总
初中电学知识总复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。
实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。
实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电或者带电多少。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量：电荷的多少；单位：库仑（C ）。
7、元电荷（e ）：一个电子所带的电荷量， e =1.6×10-19C8、异种电荷接触在一起要相互抵消。
9、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
拓展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)。
2.电流的方向：在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极。
3.电源：能提供持续电流(或电压)的装置。
4.电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。
5.电路中有持续电流的条件：①有电源②电路闭合6.导体：容易导电的物体叫导体。
如：金属，人体，大地，石墨，酸、碱、盐水溶液等。
导体容易导电的原因：导体内部有大量的自由电荷。
7.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。
如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
初中物理电学总复习ppt课件
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电流通过电源的过程，
就是电源对外供电的过程；
就是消耗其他形式能转化为电 能的过程。
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15.电路中电流做的功与哪些因素 有关？有什么关系？
电流在某段电路上所做的功，
等于这段电路两端的电压、电 路中的电流和通电时间的乘积
计算电功的公式： W=UIt
单位： 焦耳（J）
一个电阻都大，串联的电阻 越多，总电阻越大。 并联电路中，总电阻比任何
一个电阻都小，并联的电阻 越多，总电阻越小。
R并
R1R2 R1 R2
只适用两个电阻并联
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任何电路中，只要有一个电 阻变大，总电阻变大。
是否可以得出，“电路中的
电阻越多，总电阻就越大
呢？” 不能！别忘了“并联的电阻
电位差即电压 符号：U 单位：伏（v）
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6.得到持续电流的条件？
（1）闭合电路（2）有电源
注：电源是提供电压的装置
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7.电阻是描述什么的物理量？
电阻是描述导体对电流阻碍 作用的物理量。
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8.电阻的大小与什么因素有关？ 有什么关系？
电阻是导体本身的性质，大 小由导体的材料、长度、横 截面积决定，还受温度的影 决响定。式：R=ρL/S
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16.计算电功的公式有哪些？
W=UIt
其中，
W=UQ W=Pt W=I2Rt W=U2t/R
W=UIt W=UQ W=Pt
适用于任 何电路
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17.电路中电流做功的快慢用什 么物理量描述？消耗电能的快 慢用什么物理量描述？怎么描
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U，滑片滑至最右端，读数为UX,则
RX
UX U UX
R0
图1
图2
图3
图4
只有电流表和已知电阻，测未知电阻
方法一：图5，闭合S，用电流表分别测出通过RX及R0的电流IX、I0，则
RX
I0 IX
R0
方法二：图6，闭合S1，当S2闭合时，电流表读数为I1，S2断开时，电流表读数为I2，
则
RX
I1 I2 I2
4、观察比较灯丝粗细，若灯L2的灯丝比L1的粗，则L2额 定功率比L1的大。理由：灯丝粗的电阻小，在相同的电压
下，电阻小的灯泡通过的电流大，因此其额定电功率大返。 回
Hale Waihona Puke 继续练习1、任意选择合适的仪器，测 量未知电阻的阻值
只有电压表和已知电阻，测未知电阻
方法一：图1，闭合S，用电压表分别测出RX及R0两端电压UX、U0，则
并联电路 总电流等于各支路电流之和 I=I1+I2
电流分配与电阻成反比 I1/I2=R2/R1
电学复习
串联与并联
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电学复习
串联与并联
-----MADE BY JACKEY
电学复习:串联与并联
生活中的物理 请说出串联与并联的特点 请做下面的练习 分组讨论 继续练习
3、观察灯丝亮度，L1和L2串联在220V（额定电压）的电 路，若灯L1比L2亮，则L2的额定功率比灯L1的额定功率大。 理由：灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大， 灯泡就越亮。由于串联电路电流相同，根据P=I2R，P越小 时，R越小，电灯就越暗。但电灯的额定功率P=U2/R，U相 同时，R越小，额定功率越大。
答：因为变阻器与风扇是串联的，当变阻器的电阻变
大时，总电阻变大，而总电流变小，每个用电器
的电流都变小了。
返回
这是串联的特点之一，每个用电器的电流保持相等。
请说出串联与 并联的特点
返回
请做下面的练习
返回
1、小明同学发现学校的楼梯灯，在夜晚天黑时，用 力拍掌，灯就亮了，而白天怎样用力拍掌，灯都不 能发亮，后来老师告诉小明，学校的楼梯灯是由光 控和声控开关同时来控制的，其中光控开关受到光 照时断开，声控开关接受声音时闭合，那么你认为 如下图所示的学校楼梯灯，正确连接的是（ C ）
电压(电源)——作用、单位、常见电压值 测量:电压表——符号、量程、最小刻度、读数、使用规则 导体对电流的阻碍:电阻——概念、符号、单位、决定电阻大小的因素 电流的改变：滑动变阻器、电阻箱——原理、构造、作用、用法 据材料的导电性分类:导体、绝缘体、半导体、超导体——原因、常见物质
电阻的测量——伏安法 电流所作的功：电功——概念、公式、单位、测量 电流做功的快慢：电功率——物理意义、定义、定义式、计算式、单位、应用、
RX
I2 I1 I2
R0
方法六：图10，滑动变阻器最大阻值为R0。闭合S，滑片置于最右端，电流表读数为I1，
滑片置于最左端，电流表读数为I2，则
RX
I2 I1 I2
R0
图5 图8
图6 图9
图7
图10
返回
结束
多谢各位同学的努力学习！
RX
UX U0
R0
方法二：图2，闭合S1，当S2闭合时，电压表读数为U，S2断开时，电压表读数为UX，
则
RX
UX U UX
R0
方法三：图3，闭合S1，当S2闭合时，电压表读数为U，S2断开时，电压表读数为U0，
则
RX
U U0 U0
R0
方法四：图4，滑动变阻器最大阻值为R0。闭合S，当滑片P滑至最左端，电压表读数为
R0
方法三：图7，闭合S1，当S2闭合时，电流表读数为I1，S2断开时，电流表读数为I2，
则
RX
I2 I1 I2
R0
方法四：图8，当S闭合时，电流表读数为I1，S断开时，电流表读数为I2， 则
RX
I1 I2 I2
R0
方法五：图9，当S闭合时，电流表读数为I1，S断开时，电流表读数为I2，则
生活中的物理
1、请看两把风扇，当一把在调快慢，另一把的风扇 快慢会不会发生变化？
答：两风扇并联，A风扇电流变小了，但B风扇的电压 不变，电阻也不变。
所以B风扇的电流不变，因此风扇B不会有变化。
并联的特点之一，一条支路的变化不会影响另一支路。
2、请看调节风扇的快慢的方法，是调节调速器，调
速器就是一个变阻器，这个变阻器是如何调节风 扇的快慢？
1、观察灯丝亮度，L1和L2并联在220V（额定电压或家庭 电路）的电路，若灯L1比L2发光亮，则L1的额定功率比灯 L2的额定功率大。理由：灯L2和L1在额定电压下都能正常 发光，根据P=U2/R而发光较亮的，额定功率较大。
2、观察灯丝亮度，L1和L2并联在110V的电路中，若灯L1 比L2发光亮，则L1的额定功率比灯L2的额定功率大。理由： 根据P=U2/R，灯L2和L1在相同电压下都能发光，而发光较 亮的，其电阻较小，额定功率较大。
电流产生的热量:焦耳定律——内容、表达式、单位、应用 家庭电路中电流过大的原因:短路、用电器总功率过大
电流产生的磁场:奥斯特实验、安培定则、电磁铁、电磁继电器
磁场对电流的作用:电动机
电路图 电流特点
电压特点 电阻特点 电功特点 电功率特点 分配原理
串联电路 处处相等 I=I1=I2
电压分配与电阻成正比 U1/U2=R1/R2
2．图5是理发电吹风的电路，其中 电热丝通电会发热，
电动机通电会送风，选择开关S动触 点同时与哪两个触点接触时，
图5 电吹风送出来的是热风？（ B ） A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．4和5
1 2
S
3
4
5
M
分组讨论
1、请用尽可能多的方法区分 两只额定电压220V，额定功 率分别是60W和100W的电 灯泡。
电磁学知识可概括为：
一条主线 两种电路
三种电磁现象
电流 (主线)
电流的形成:电荷的定向移动形成电流 电流的方向:正电荷定向移动的方向
电路___组成、各部分作用 电路的三种状态___通路、开路、短路 电路的两种连接___串联电路、并联电路
电流的大小:电流强度——物理意义、单位、应用 电流的测量:电流表——符号、量程、最小刻度、读数、使用规则