四川省成都七中实验学校高一生物12月月考试题无答案
2022-2023学年四川省成都市七中高一12月月考生物试题
2022-2023学年四川省成都市七中高一12月月考生物试题1.绍云山是国家级自然风景名胜区，景色宜人，动植物资源丰富。
有国家级保护植物琪桐、银杉、红豆杉等；珍稀动物红腹锦鸡、雕鸮等。
下列相关说法正确的是（）A．绍云山上的所有动、植物和无机环境共同构成生态系统B．与大肠杆菌相比，银杉还具有的层次为组织、器官、系统C．绍云山上的所有鸟类不能构成群落这一生命系统结构层次D．红腹锦鸡的结缔组织和珙桐的叶属于同一生命系统结构层次2.下列有关蓝细菌和水绵细胞的叙述中，错误的是（）A．两者的细胞中都含有核糖体B．两者最大的区别是蓝细菌没有由核膜包被的成形细胞核C．水绵有叶绿体，而蓝细菌没有，它们在结构上没有统一性D．两者都具有细胞壁、细胞膜和细胞质3.下列选项中，元素组成相同的一组化合物是（）A．葡萄糖和甘油三酯B．叶绿素和纤维素C．血红蛋白和 ATP D．核糖和核糖核酸4.下列关于组成细胞的元素和无机化合物的叙述，正确的是（）A．将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐B．因为水分子电子的不对称分布，为极性分子，所以具有流动性C．同一生物体不同组织细胞内的化学元素的种类和含量大体相同D．组成细胞的元素总能在无机环境中找到，体现了生物界与非生物界的统一性5.下图是某同学在做“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动”的实验中所用的部分器材和所观察到的图像，下列相关叙述正确的是（）A．图1中①②表示目镜，③④表示物镜，①和④组合放大倍数最大B．由低倍镜换上高倍镜观察时应先把观察的目标移到视野中央，并提升镜筒C．用藓类叶或黑藻幼叶作为实验材料可以直接撕下来制成临时装片观察D．图2所示细胞的细胞核实际在液泡的左侧，视野中其他细胞的胞质也都顺时针流动6.无机盐在植物体内含量虽少，但担负着重要功能。
下列相关说法错误的是（）A．无机盐可以参与液泡 pH 稳定的调节B．盐碱地中的植物往往要通过积累液泡中的溶质以提高细胞液浓度C．根系吸收的无机盐不能为细胞代谢提供能量D．植物叶片发黄时，施加富含的营养液即可恢复正常7.糖类和脂质是构成细胞的重要成分。
2020-2021学年成都七中实验学校中学部高三生物月考试卷及参考答案
2020-2021学年成都七中实验学校中学部高三生物月考试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 细胞中糖类可分为单糖、二糖和多糖，下列关于细胞中糖类的描述，错误的是（）A.单糖不能被水解B.蔗糖、麦芽糖、半乳糖都属于二糖C.生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在D.构成糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖2. 下列有关细胞中化学元素和化合物的叙述正确的是()A. 脂肪酸和磷脂含有相同的元素组成B. 某有机物的元素组成是C、H、O、N、S、Fe，则该有机物最可能是蛋白质C. 蛋白质分子的N多数存在于氨基中D. 淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都含C、H、O、N这4种元素3. 下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是A.生物体中被病原体感染的细胞的清除是由基因调控的B.细胞衰老的过程中，细胞的体积变小，细胞核的体积增大C.细胞癌变的过程中，一定会发生染色体上基因排列顺序的变化D.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性4. 下图是健康志愿者在运动前(a)、运动刚停止时(b)以及运动结束3小时后(c)，血液内“减肥激素”的含量，该激素由脂肪细胞产生，能促进脂肪分解产生热量。
下列推测不合理的是（）A. 脂肪细胞是减肥激素的分泌细胞而非靶细胞B. 图示说明运动能促进减肥激素的合成与分泌C. 减肥激素减少可能是发挥完作用后灭活导致的D. 寒冷环境中脂肪细胞分泌的减肥激素可能会增多5. 细胞呼吸是生物体重要的代谢活动，它为生命活动提供能量。
下列相关叙述错误的是（）A.有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段完全相同B.储存水果和蔬菜时，应尽量确保零下低温、无氧环境C.真核细胞中与有氧呼吸有关的酶分布于细胞质基质和线粒体D.水稻等植物长期水淹后会因为无氧呼吸产生酒精而烂根6. 下列关于体外处理“蛋白质—DNA复合体”获得DNA片段信息的过程，叙述正确的是（）A.如图所示，过程①①两种酶的作用体现了酶的高效性B.过程①的酶作用于DNA的磷酸二酯键C.若该“蛋白质—DNA复合体”是染色体片段，则可能存在于S型肺炎双球菌中D.经①过程得到的DNA序列，可直接与运载体连接构建重组DNA7. 与分泌蛋白的合成和分泌过程无关的细胞结构是（）A. 中心体B. 核糖体C. 高尔基体D. 内质网8. 如图表示溶酶体的产生和“消化”衰老线粒体的过程，有关说法错误的是（）A. 囊泡融合的过程体现了膜的流动性B.a、b、c、d膜结构的主要成分是磷脂和蛋白质C.d是衰老的线粒体，不能为生命活动供能D.e起源于高尔基体，b来自内质网9. 下列四种器官中，不属于免疫系统的是A.胸腺B.胰腺C.淋巴结D.扁桃体10. 对正在进行光合作用的植物，若突然降低植物周围环境中的CO2浓度，则短时间内，下列有关生理变化的叙述，正确的是（）A.叶绿体中C5/C3的值上升B.叶绿体中A TP/ADP值下降C.NADPH/NADP＋的值下降D.光反应速率加快11. 如图为某兴趣小组探究植物生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响曲线。
四川省成都市第七中学2024-2025学年高一上学期期中联考生物试题(无答案)
2027届1高一上学期半期考试（11月8日）生物试卷考试时间：75分钟满分：100分一、单选题（1~30每题1分，31~40每题2分，共50分）1．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。
下列与其相关的生命系统的叙述正确的是（）A．桃花属于生命系统的器官层次B．一片江水中的所有鱼构成一个种群C．地球上最大的生态系统是海洋生态系统D．江水等无机环境不参与生命系统的组成2．细胞学说的建立过程是一个经科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。
下列说法正确的是（）A．列文虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞B．施莱登通过完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论C．德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”D．细胞学说揭示了一切生物的统一性3．下列有关生命系统的叙述，正确的是（）A．水、阳光等环境因素不属于生命系统的一部分B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．流感病毒不属于生命系统，但其生命活动离不开活细胞D．肌细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次4．幽门螺杆菌是一种微需氧菌，常寄生在胃黏膜组织中，损伤胃黏膜屏障，感染后可引起慢性胃炎和消化性溃疡甚至胃癌，被世界卫生组织列为第一类生物致癌因子。
下列说法正确的是（）A．幽门螺杆菌细胞中不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．幽门螺杆菌细胞内有五种碱基、八种核苷酸C．可以通过药物抑制幽门螺杆菌细胞核内有关酶的活性，抑制其繁殖D．幽门螺杆菌必须依赖于活细胞生存，因此与被感染者一同进食，不会被传染5．下列有关显微镜的叙述，不正确的是（）A．若在载玻片写“9>6”，在显微镜视野观察到的图像是“9<6”B．图①中显微镜镜头由a转换成b的过程为了不伤到物镜镜头，需要提升镜筒，换成b后只能调节细准焦螺旋C．欲看清图②视野中的c处的细胞，应将装片适当向左移动D．图③视野中放大的是物像的长度或宽度，其中X应为10246．图所示为四种不同的生物，下列相关叙述正确的是（）A．甲和乙的主要区别是乙有细胞壁B．丙和丁的主要区别是丙有拟核C．甲和丙的主要区别是甲有细胞结构D．乙和丁的主要区别是乙没有遗传物质7．图是人体细胞中各成分含量的扇形图，若该图分别表示鲜重细胞中的元素、鲜重细胞中的化合物、干重细胞中的化合物，则A依次是（）A．氧、水、蛋白质B．氧、无机盐、蛋白质C．碳、水、蛋白质D．碳、无机盐、葡萄糖8．一批在相同条件下培养的盆栽黄瓜幼苗表现出叶片发黄的缺素症状。
四川省成都七中实验学校2014-2015学年高一上学期月考生物试卷(12月份)Word版含解析
2014-2015学年四川省成都七中实验学校高一（上）月考生物试卷（12月份）一.单选题（每小题1.5分，共60分）3．（1. ）如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是（）10．（1 ）如图为一条肽链的分子结构简式，下列有关分析不正确的是（）11．（1. ）某三十九肽被酶作用后得到了4条多肽链和4个丙氨酸，如图（图中数字为氨基酸序号）．据此判断以下叙述正确的是（）12．（1. 分析多肽E和多肽F得到以下结果（单位：个），多肽E和多肽F中氨基酸的数目16．（由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）21．（1. ）如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述中不正确的是（）22．（）根据细胞器的相似或不同点进行分类，下列选项中不是此图分类依据的是（）24．（1. ）如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程．下列有关叙述不正确的是（）25．（）如图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验．该实验主要说明（）27．（）如图所示，把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开，开始时和一段时间后液面情况是（）28．（1. 人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体．如图是相关实验记录，据此不能得到的结论是（）30．（1. 科学家将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培养液中培养，一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况如图所示．下列分析正确的是（）33．（1 生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是（）34．（1. ）在如图所示四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）181838．（1.5分下列生理过程中，不需要消耗ATP的是（）①主动运输②小肠吸收葡萄糖③质壁分离复原④有氧呼吸⑤肺泡内气体交换40．（1.5 ）如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（）二.非选择题41．（16 图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质．图乙表示甲状腺细胞合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程．结合图回答下列问题（内填写序号，横线上上填写结构名称）（1）A代表蛋白质，B代表磷脂双分子层，D代表糖蛋白；（2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，说明B具有一定的流动性．（3）I﹣进入细胞内需要穿过2层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过0层磷脂分子．（4）一般来说，细胞在吸收培养液中的离子时，主要是通过主动运输方式进行的．比如经过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3﹣较少，这一现象与细胞膜的选择透过性有关．（5）甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的流动性，需要消耗[⑤]线粒体产生的能量．（6）图乙中b过程称为脱水缩合，其发生的场所为[①]核糖体．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基（填写化学基团名称）．（7）如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出现的先后顺序依次为①③②⑥④（用图中序号表示）42．（12 ）为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不（1）根据上表数据，在坐标图中绘出O2吸收量与CO2释放量的关系曲线．（2）在氧浓度为3%时，每小时葡萄糖有氧分解量为0.05mol，在氧浓度为5%时，每小时葡萄糖无氧分解量为O mol．（3）根据以上实验结果分析，仓库中贮藏苹果时，O2相对浓度在5%时较好，理由是分解葡萄糖的量最少，呼吸损耗最低．贮藏时还可采取哪些措施？低温或增加二氧化碳．粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为有氧呼吸产生了水．而水稻长期被水淹后，根会变黑腐烂，其原因是：无氧呼吸产生酒精．（4）将成熟的苹果榨成汁，取少量注入试管中，然后加入新制的Cu（OH）2悬浊液，加热煮沸，可观察到的现象是砖红色沉淀．43．（12 请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性．要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题．实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅．（1）若“+”代表加入适量的溶液，“﹣”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符①按照上表中的设计，取试管、加溶液．②混匀，37℃②恒温水浴一段时间．③取出试管，分别加入适量的斐林试剂，混匀，50﹣60℃水浴加热一段时间．④观察实验现象并记录试验结果．（3）结果预测：甲试管和乙试管出现砖红色沉淀，其他试管不应该出现砖红色沉淀．（4）结论：酶的催化作用具有专一性．．（5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅，其原因是于20℃低于酶的最适温度，酶的活性会下降，水解产生的还原糖．。
四川省成都2023-2024学年高一12月月考生物试题含解析
成都2023级12月月考生物试题（答案在最后）注意事项：1、本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
2、本堂考试75分钟，满分100分。
3、答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。
.4、考试结束后，将答题卡交回。
一.填空题（共40小题，每题1.5分，共60分）1.水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，形成让人讨厌的水华。
下列关于蓝细菌和绿藻的叙述错误的是（）A.两者均有与光合作用有关的色素，属于自养型生物B.两者的主要区别是蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核C.蓝细菌的遗传物质为RNA，绿藻的遗传物质为DNAD.蓝细菌与绿藻的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质【答案】C【解析】【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物。
常考的原核生物：蓝细菌、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌，此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。
【详解】A、蓝细菌属于原核生物，绿藻属于真核生物，但两者均有与光合作用有关的色素，属于自养型生物，A正确；B、蓝细菌属于原核生物，绿藻属于真核生物，两者的主要区别是蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核，B正确；C、蓝细菌和绿藻的遗传物质都为DNA，C错误；D、蓝细菌属于原核生物，绿藻属于真核生物，两者都有细胞壁、细胞膜和细胞质，D正确。
故选C。
2.下图是某同学在做“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动”的实验中所用的部分器材和所观察到的图像，下列相关叙述正确的是（）A.图1中①②表示目镜，③④表示物镜，①和④组合放大倍数最大B.由低倍镜换上高倍镜观察时应先把观察的目标移到视野中央，并提升镜筒C.用藓类叶或黑藻幼叶作为实验材料可以直接撕下来制成临时装片观察D.图2所示细胞的细胞核实际在液泡的左侧，装片中其他细胞的胞质也都顺时针流动【答案】C【解析】【分析】高倍镜的使用方法①找：在低倍镜下找到要观察的目标；②移：移动载玻片，把目标移到视野的中央；③转：转动转换器，换上高倍物镜；④调：清晰度调细准焦螺旋，亮度调光圈和反光镜。
高一生物月考试题带答案-四川省成都七中实验学校2014-2015学年高一上学期月考(12月份)
四川省成都七中实验学校2014-2015学年高一上学期月考（12月份）一.单选题（每小题1.5分，共60分）1．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征﹣﹣新陈代谢、应激性、繁殖…C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞是生物体基本的结构和功能单位．已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现．一般来说，细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成，即单细胞生物；高等植物与高等动物则是多细胞生物．一切生物的生命活动都离不开细胞．解答：解：A、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，A正确；B、生物都具有生命的基本特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等，B正确；C、多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞的特定功能，不同细胞密切合作才能完成生物体的生命活动，C正确；D、对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒的基本单位不是细胞，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞和病毒的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确细胞是一切动植物体的结构和功能单位；识记病毒的结构和特点，明确病毒没有细胞结构，对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．2．关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（）A．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述B．一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体C．一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群D．一池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：器官是由不同的组织按照一定顺序排列起来的具有一定功能的结构；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体；种群是指生活在一定自然区域中同种生物的全部个体；群落是指生活在一定自然区域中所有生物．解答：解：A、皮肤由上皮组织、结缔组织等构成属于器官，A正确；B、柳树属于植物，生命系统的结构层次没有系统，B错误；C、种群是指生活在一定自然区域中同种生物的全部个体，全部幼蚜、成熟蚜属于一个种群，C正确；D、群落是指生活在一定自然区域中所有生物，一口池塘中所有生物属于群落，D正确．故选：B．点评：本题考查生命系统的结构层次的知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．3．如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是（）A．R NA B．染色体C．D NA D．核糖体考点：核酸的种类及主要存在的部位；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能．分析：原核细胞真核细胞大小较小较大细胞壁有，主要成分是肽聚糖纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体DNA 拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形成染色体细胞质：在线粒体、叶绿体中举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物、真菌共有结构物质细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA解答：解：A、乳酸菌和蓝藻属于原核细胞，衣藻和蘑菇属于真核细胞，阴影部分代表共有的结构或物质，细胞中都有DNA和RNA，A错误；B、染色体是真核细胞特有的结构，原核细胞没有，B正确；C、乳酸菌和蓝藻属于原核细胞，衣藻和蘑菇属于真核细胞，细胞中都有DNA和RNA，C错误；D、原核细胞和真核细胞中都含有核糖体，用于蛋白质合成，D错误．故选：B．点评：本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA，而细胞生物中均存在RNA；识记原核细胞中除了核糖体外，没有其它复杂的细胞器．4．关于细胞学说的叙述，不正确的是（）A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B．建立者主要是施莱登和施旺C．它揭示了动植物细胞的多样性D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．解答：解：A、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；B、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，B正确；C、细胞学说论证了生物界的统一性，并未揭示动植物细胞的多样性，C错误；D、细胞学说中特别是细胞的产生是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的，D正确．故选：C．点评：本题考查了细胞的发现和细胞学说的建立，要求考生识记细胞学说的内容及其意义．5．用低倍镜观察到某一细胞后，如要换上高倍镜观察，首先需要调节（）A．反光镜B．粗准焦螺旋C．转换器D．细准焦螺旋考点：细胞观察实验．分析：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．观看的物体数目变少，但是体积变大．解答：解：观察物像时，首先低倍镜观察找到放大、倒立、相反的虚像．欲放大物像，使用高倍镜，需转动转换器换高倍镜．故选：C．点评：本题考查了正确使用显微镜的方法，使用显微镜观察时，需要先在低倍镜下将物像调节清楚，然后把要放大观察的物像移到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．6．关于组成生物体的化学元素，下列叙述不正确的是（）A．组成生物体的化学元素，可以分成大量元素和微量元素B．组成生物体的化学元素不仅大体相同，而且在不同的生物体内，含量也基本相同C．组成生物体的化学元素，没有一种是生物界所特有的D．组成玉米和人的最基本元素是碳考点：碳原子的结构特点；无机盐的主要存在形式和作用．分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．解答：解：A、组成生物体的化学元素，根据其含量可以分成大量元素和微量元素，A正确；B、组成生物体的化学元素种类大体相同，但含量差异较大，B错误；C、组成生物体的化学元素，没有一种是生物界所特有的，这体现了生物界和非生物界的统一性，C正确；D、组成玉米和人的最基本元素是碳，D正确．故选：B．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的．7．下列选项中，全部属于大量元素的是（）A．P、N、Mn、K B．N、S、Fe、P C．S、P、N、B D．C a、N、P、K考点：碳原子的结构特点．分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．解答：解：A、Mn属于微量元素，A错误；B、Fe属于微量元素，B错误；C、B属于微量元素，C错误；D、Ca、N、P、K均属于大量元素，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．8．下列有关化合物的说法，正确的是（）A．组成核酸的基本单位有5种B．组成纤维素的基本单位是果糖C．组成每一种蛋白质的氨基酸都有20种D．组成脂肪中的氢与氧的比值比糖类中的高考点：脂质在生命活动中的作用；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位．分析：核酸包括DNA和RNA，构成DNA的基本单位有4种腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，构成RNA的基本单位有4种腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸；纤维素、淀粉和糖原的基本单位都是葡萄糖；脂肪是动物和植物细胞的储能物质，原因是组成脂肪中的氢与氧的比值比糖类中的高，含有的能量高．解答：解：A、组成核酸的基本单位包括构成DNA的4种和构成RNA的4种，共8种，A 错误；B、组成纤维素的基本单位是葡萄糖，B错误；C、组成蛋白质的氨基酸不一定20种都有，有可能少于20种，C错误；D、有机物中C、H的含量越高，O含量就越低，氧化时释放的能量就越多，D正确．故选：D．点评：有机大分子中核酸、蛋白质、多糖都有基本单位，要分清每一种单位以及他们的元素组成，注意进行总结．9．下列关于细胞中无机物的说法正确的是（）A．人体老化的特征之一是身体细胞含水量下降B．细胞中无机盐都是以离子的形式存在C．结合水可以直接参与细胞内许多化学反应D．是细胞中的能源物质之一考点：水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．分析：阅读题干可知，该题的知识点是无机盐的存在形式和作用，水的存在形式和功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．解答：解：A、与年幼个体相比，年老个体含水量减少，A正确；B、细胞中无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐还是某些复杂化合物的组成成分，B错误；C、参与细胞内化学反应的是自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分，不参与化学反应，C错误；D、水和无机盐不能为细胞生命活动提供能量，D错误．故选：A．点评：对于水和无机盐的存在形式和功能的理解和识记是解题的关键．10．如图为一条肽链的分子结构简式，下列有关分析不正确的是（）A．这条肽链中的肽键数是2B．构成肽链的氨基酸数目是2C．合成肽链的细胞器是核糖体D．在合成肽链时形成2个水分子考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：肽键的结构为﹣CO﹣NH﹣，由图可知，该肽链中有2个肽键，是由三个氨基酸脱水缩合而成．解答：解：A、由图可知，肽键数为2，A正确；B、图中构成肽链的氨基酸数目是3，B错误；C、核糖体是合成蛋白质的场所，所以合成肽链的细胞器是核糖体，C正确；D、肽链中含有2个肽键，所以在合成肽链时形成2个水分子，D正确．故选：B．点评：本题考查氨基酸脱水缩合，考查学生对知识的识记和理解能力．11．某三十九肽被酶作用后得到了4条多肽链和4个丙氨酸，如图（图中数字为氨基酸序号）．据此判断以下叙述正确的是（）A．组成该三十九肽的氨基酸一定有20种B．合成该三十九肽时，至少要脱去39分子水C．得到的4条肽链比该三十九肽少了8个肽键D．得到的4条肽链比三十九肽多了3个氨基和3个羧基考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：1、组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种，每一种蛋白质的氨基酸的种类是小于或等于20种；2、氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数肽链数，一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；3、分析题图可知，在三十九肽中，4个丙氨酸的位置是8号、18号、27号、39号，因此三十九肽被酶作用后得到了4条多肽链，需要水解的肽键数是8号、18号、27号个2个，39号是1个，共7个．解答：解：A、组成该三十九肽的氨基酸的种类可能少于20种，A错误；B、三十九肽是一条肽链，形成三十九肽时脱去的水分子数是391=38，B错误；C、由分析知，该三十九肽水解得到图中的四条肽链需要水解7个肽键，因此肽键数目减少7个，C错误；D、四条多肽链至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基，因此与三十九肽相比，多了3个氨基和3个羧基，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的种类，氨基酸的脱水缩合反应，旨在考查学生分析题干和题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．12．分析多肽E和多肽F得到以下结果（单位：个），多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是（）元素或基团 C H O N 氨基羧基多肽E 201 348 62 53 3 2多肽F 182 294 55 54 6 1A．199和181 B．340和281 C．58和53 D．51和49考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：氨基酸脱水缩合形成肽键（﹣NH﹣CO﹣），一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．因此，蛋白质分子中的N 原子数目=肽键数目+肽链数目+R基中的N原子数目．据此答题．解答：解：（1）多肽链E中有氨基3个，可判定出R基中有两个游离的氨基，排除这两个氨基中的N原子，还有53﹣2=51个N原子，按照一个氨基含一个N原子，则应由51个氨基酸组成．（2）多肽链F中有氨基6个，可判定出R基中有5个游离的氨基，排除这5个氨基中的N原子，还有54﹣5=49个N原子，按照一个氨基含一个N原子，则应由49个氨基酸组成．故选：D．点评：本题结合图表，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，明确蛋白质中的N原子数目=肽键数目+肽链数目+R基中的N原子数目，再根据表中N原子数和氨基数答题．13．下列实验相关叙述正确的是（）A．双缩脲试剂的使用是现配现用，水浴加热B．西瓜瓜瓤有较多的糖，因此可用于还原糖鉴定的材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想材料D．不能用植物细胞作材料观察DNA和RNA在细胞中的分布考点：检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验．分析：阅读题干可知本题是考查还原糖和蛋白质鉴定、观察DNA和RNA在细胞中分布的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．解答：解：A、斐林试剂的使用是现配现用，水浴加热，A错误；B、西瓜含有大量的糖，但也含有色素，所以不宜被用于还原糖的鉴定，B错误；C、大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料，C正确；D、洋葱鳞片叶内表皮细胞近于白色，所以可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布，D错误．故选：C．点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．14．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．R NA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．D NA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸的种类及主要存在的部位；脂质的种类和作用的综合．分析：本题需要学生掌握蛋白质结构多样性的原因：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，以及空间结构不同；核酸的功能；DNA分子多样性；胆固醇的功能等相关知识．解答：解：A、组成蛋白质的肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，当肽链的盘曲和折叠被解开时，表明其空间结构被破坏，所以其特定功能也发生改变，故A不正确．B、RNA是由4种核糖核苷酸组成，DNA分子由4种脱氧核苷酸组成，都可以储存遗传信息；故B正确．C、DNA分子碱基对（脱氧核苷酸）的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性；故C正确．D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一，在血液中参与脂质的运输；故D正确．故答案选A．点评：本题难度一般，要求学生识记细胞的化学成分的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，形成知识的网络结构．15．下列关于核酸的叙述中，正确的是（）A．D NA和RNA中的五碳糖相同B．组成DNA与ATP的元素种类不同C．噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D．不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同考点：核酸的基本组成单位；DNA与RNA的异同．分析：核酸（组成元素为C、H、O、N、P）包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，两者的区别是：（1）五碳糖不同：DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：DNA 中的含氮碱基是A、C、G、T，而RNA中的含氮碱基是A、C、G、U．病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．解答：解：A、DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖，A错误；B、组成DNA和ATP的元素种类相同，都是C、H、O、N、P，B错误；C、T2噬菌体是DNA病毒，其遗传物质贮存在DNA中，C错误；D、不同人体内的DNA具有特异性，所含的脱氧核苷酸排列顺序不同，D正确．故选：D．点评：本题考查核酸的种类、DNA分子结构的主要特点和ATP的相关知识，要求考生识记核酸的种类，能正确区分DNA和RNA；识记核酸、A TP的元素组成和DNA分子的结构特点；识记病毒的遗传物质，明确病毒只含有一种核酸．16．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖考点：R NA分子的组成和种类；DNA分子的基本单位．分析：根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，DNA的为脱氧核糖，RNA是核糖．解答：解：A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误；B、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，B错误；C、若m为尿嘧啶，则b为尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的单位，故C正确；D、RNA可被吡罗红染成红色，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，则a为核糖，故D错误．故选：C．点评：本题考查核酸的分子结构和类型，属于基础题，准确利用核酸的分子组成等相关知识即可正确判断，核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮碱基以及磷酸共同组成．17．核酸的生理功能不包括（）A．是生物体的遗传物质B．是生命活动的能量来源C．作为遗传信息的载体D．对蛋白质的合成有重要作用考点：核酸在生命活动中的作用．分析：核酸包括DNA和RNA，有细胞结构的生物遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA 或RNA，DNA可通过转录和翻译控制蛋白质的合成．解答：解：A、核酸是生物体的遗传物质，A正确；B、糖类是生命活动的能量来源，B错误；C、核酸中储存遗传信息，是遗传信息的载体，C正确；D、核酸可控制蛋白质的合成，D正确．故选：B．点评：本题考查核酸的功能，理解核酸的组成和作用是解题的关键．18．下列有关糖类和脂肪的元素组成的叙述中，正确的是（）A．糖类只含C、H、O，而脂肪除含C、H、O三种元素外，还含有N、PB．都只含C、H、O三种元素C．糖类含C、H多，氧化时耗氧多D．脂肪含C、H多，储存能量多，氧化时耗氧少考点：糖类的组成元素；脂质的组成元素；脂质在生命活动中的作用．分析：1、化合物的元素组成：（1）糖类是由C、H、O元素组成．（2）脂质是由C、H、O 元素构成，有些含有N、P．2、脂肪与糖类的元素组成相同，都只含C、H、O三种元素，但脂肪中氧的含量低于糖类，氢的含量高于糖类，故氧化分解时脂肪耗O2多，释放能量多．解答：解：A、糖类和脂肪都只含有C、H、O，不含有N、P，A错误；B、糖类和脂肪都含有C、H、O三种元素，B正确；C、糖类含C、H比脂肪少，C错误；D、脂肪含C、H多，与糖类比相同量时储能多，氧化时耗氧多，D错误．故选：B．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生能准确判断题干中各种化合物的元素组成及供能特点，再根据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查．19．下列说法正确的是（）A．细胞壁作为系统的边界，可维持细胞内环境的稳定B．D NA是一切生物遗传信息的携带者C．磷脂是所有细胞必不可少的脂质D．R NA通常只有一条链，它的碱基种类与DNA完全不同考点：脂质的种类及其功能；核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用．分析：细胞类生物都含有DNA和RNA两种核酸，其遗传物质是DNA；病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），所以其遗传物质是DNA或RNA．细胞膜时系统的边界，其主要成分是脂质（磷脂）和蛋白质．解答：解：A、细胞膜作为系统的边界，具有选择透过性，可维持细胞内环境的稳定，A错误；B、DNA是一切细胞类生物遗传信息的携带者，还有少数病毒遗传信息的携带者是RNA，B错误；C、细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，所以磷脂是所有细胞必不可少的脂质，C正确；D、RNA的碱基种类（A、C、G、U）与DNA的碱基种类（A、C、G、T）不完全相同，而不是完全不同，D错误．故选：C．点评：本题考查脂质的种类及其功能、核酸的组成及功能、细胞膜的成分及功能，要求考生识记脂质的种类及其功能，识记核酸的组成及其功能，识记细胞膜的成分及功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．20．细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上的（）A．磷脂的含量B．蛋白质的种类和数量C．糖的种类D．水的含量考点：细胞膜的功能；细胞膜的成分．分析：本题主要考查细胞膜的结构．1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架．2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多．①蛋白质的位置：有三种．镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层．②种类：a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用．b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞．c．有的是酶，起催化化学反应的作用．3、特殊结构﹣﹣糖被：①位置：细胞膜的外表．②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白．③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用．解答：解：ABCD、蛋白质是生物体功能的主要承担者．细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上蛋白质的种类和数量，ACD错误；B正确．故选：B．点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．21．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述中不正确的是（）。
(成都七中)2024届四川省成都市七中高三12月一诊热身考试理综生物试题(原卷版)
B.炎性甲亢患者促甲状腺激素水平低，引起机体甲状腺组织增生
C.甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多
D.炎性甲亢患者的机体细胞代谢旺盛，机体产热与散热处于动态平衡
5.木棉花在每年元宵节刚过，就开始开花，花冠红艳、树干壮硕，犹如壮士风骨，一些地区街道种有木棉花作为行道树，常常截干或修枝整形，促使树冠丰满美观。下列分析错误的是（ ）
（3）图3中X轴表示拟南芥根细胞外氧气 浓度，Y轴表示拟南芥根细胞吸收氧气的速率，请在图3中画出拟南芥根细胞吸收氧气的速率随细胞外氧气浓度变化的曲线_____。
（4）现想确定拟南芥幼苗根细胞对某物质的吸收方式是主动运输，还是协助扩散，请从设计实验进行探究，写出实验思路_____。
9.新冠病毒抗原检测流程如下：将样品加入样品垫，溶有样品的液体介质将借助纸层析的原理沿试纸向吸水垫的方向移动。结合垫上吸附有胶体金(聚集后呈红色)标记的两种可移动的物质(新冠抗体1和鼠IgG)，T线处固定有新冠抗体2，抗体1和抗体2可与新冠病毒表面的不同位点结合。C线处固定有抗鼠IgG的抗体。请回答：
二、课堂教学务必高效。课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课，针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多，顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会一题能举一反三。二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所谓“漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分，后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始，积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。对于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。尤其是对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。
四川省成都七中实验学校高一生物12月月考试题(无答案)
成都七中实验学校2017——2018学年上期十二月月考高一年级生物试题Ⅰ卷（选择题 50分）1.生命活动离不开细胞，不包括下列内容A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础的B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变异为基础D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动2.人体细胞中由C、T、U 3种碱基构成的核苷酸共有A.2种B.4种C.5种D.8种3.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A．脂质不参与生命活动的调节 B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质 D．糖类不参与细胞识别和免疫调节4．如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是A.若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸B.若②是细胞中良好的储能物质，则②是脂肪C.若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNAD.若④主要是在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则④是糖原5．生物在合成下列各种物质时，均需要提供氮元素的是①脂肪②核酸③核糖④ATP ⑤蛋白质⑥脂肪酶A.②③⑤⑥B.③④⑤⑥C.②④⑤⑥D.①②③⑤6.下列关于无机盐的叙述，错误的是A.缺铁性贫血是因为体内缺少铁元素，不能合成血红蛋白B.Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用C.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿D.碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘7.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A.组成细胞膜的脂质分子和蛋白质分子大多数是可以运动的B.在核糖体上合成的蛋白质都是在细胞内发挥作用C.液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用D.溶酶体中富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器8.下列关于生物膜说法错误的是A.生物膜之间存在直接联系，例如内质网膜与核膜、高尔基体膜直接相连B.生物膜之间可以通过囊泡建立间接的联系C.生物膜都具有选择透过性，但不同的生物膜允许透过的物质不一样D.不同生物膜所含的蛋白质种类和数量不同9.下列与细胞相关的叙述，正确的是A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP10.下列有关细胞膜的叙述，正确的是A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的11.下列有关细胞共性的叙述，正确的是A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体12.叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是A.O2的产生B.H2O生成C.[H]的消耗D.ATP的合成13.下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有A.2种B.3种C.4种D.5种14.生物体的生命活动离不开水。
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（无月月考试题2014-2015学年高一生物12四川省成都七中实验学校答案）)分，共60分1.5第Ⅰ卷单选题(每小题 1、生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是 A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖 B．单细胞生物体具有生命的基本特征，能独立完成各项生命活动 C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位、关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是2 A.一块腹肌、血液、皮肤分别属于器官层次、组织层次、器官层次 B. 一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体 C. 一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群 D. 一口池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落、如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，3衣其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。
下藻列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是蘑菇乳酸菌DNA D．核糖体 CA．RNA B．染色体．蓝、关于细胞学说的叙述，不正确的是4藻 A.它揭示了动植物细胞的统一性 B.建立者主要是施莱登和施旺 C.它揭示了动植物细胞的多样性是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立 D. ）5、用低倍镜观察到某一细胞后，如要换上高倍镜观察，首先需要调节（A．反光镜 B．粗准焦螺旋 C．转换器 D．细准焦螺旋下列叙述不正确的是、关于组成生物体的化学元素6, A．组成生物体的化学元素,可以分成大量元素和微量元素 ,含量也基本相同而且在不同的生物体内 B．组成生物体的化学元素不仅大体相同, ．组成生物体的化学元素，没有一种是生物界所特有的C ．组成玉米和人的最基本元素是碳D 7、下列选项中，全部属于大量元素的是K 、NCa、、P．、、、．、、、．、、、． APNMnK BNSFeP CSPN B D 、下列有关组成细胞的化合物的说法，正确的是8B．组成纤维素的基本单位是果糖种A．组成核酸的基本单位有5 D种．脂肪中的氢与氧的比值比糖类中的高20C．组成每一种蛋白质的氨基酸都有、下列关于细胞中无机物的说法正确的是9- 1 -．人体老化的特征之一是身体细胞含水量下降 A ．细胞中无机盐都是以离子的形式存在B ．结合水可以直接参与细胞内许多化学反应C ．无机盐是细胞中的能源物质之一D 、右图为一条肽链的分子结构简式，下列有关分析不正确的是102 A．这条肽链中的肽键数是2 B．构成肽链的氨基酸数目是 C．合成肽链的细胞器是核糖体个水分子 D2．在合成肽链时形成11、某三十九肽被酶作用后得到了4条多肽链和4个丙氨酸，如图(图中数字为氨基酸序号)。
据此判断以下叙述正确的是A．组成该三十九肽的氨基酸一定有20种B．合成该三十九肽时，至少要脱去39分子水C．得到的4条肽链比该三十九肽少了8个肽键3个羧基条肽链比三十九肽多了3个氨基和D．得到的4E肽单位：个)多(12、分析多肽E和多肽F得到以下结果 F中氨基酸的数目最可能是和多肽A.和199181B.34049 和281C.58和53D.51和 13、下列实验相关叙述正确的是 A．双缩脲试剂的使用是现配现用，水浴加热 B．西瓜瓜瓤有较多的糖，因此可用于还原糖鉴定的材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想材料在细胞中的分布和RNAD．不能用植物细胞作材料观察DNA 14、下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是 A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息． BRNA与DNA DNA C．分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输、下列关于核酸的叙述中，正确的是15 RNA中的五碳糖相同． ADNA和 DNA B．组成与ATP的元素种类不同 RNA 中．噬菌体的遗传信息贮存在 C D．不同人体内的所含的脱氧核苷酸排列顺序不同DNA- 2 -分子化合物a构成了化、由1分子磷酸、1分子碱基和116 合物b，如右图所示。
下列有关叙述正确的是 b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸若 A. m为腺嘌呤，则 DNA的基本组成单位 B. 若a 为核糖，则b为 b这种化合物 C. 若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含 a为脱氧核酸 D. 若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则 17、核酸的生理功能不包括为生命活动提供能量A. 是生物体的遗传物质 B.对蛋白质的合成有重要作用C. 作为遗传信息的载体 D.、下列有关糖类和脂肪的元素组成的叙述中，正确的是 18P O、三种元素外，还含有N、C、H、O，而脂肪除含C、HA．糖类只含 H、O三种元素B．都只含C、、H多，氧化时耗氧多CC．糖类含、H多，储存能量多，氧化时耗氧少D．脂肪含C 19、下列说法正确的是 A．细胞壁作为系统的边界，可维持细胞内环境的稳定 DNA是一切生物遗传信息的携带者 B． C．磷脂是所有细胞构成生物膜必不可少的脂质 DNA完全不同 D．RNA通常只有一条链，它的碱基种类与、细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的20 的含量蛋白质种类和数量 C. 糖类的种类 D. HOA. 磷脂含量 B. 2、如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是21A. 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 B．图中乙细胞表示靶细胞．图中a 表示信号分子（如激素） C ．图中b表示细胞膜上的载体 D22、右图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是线粒体叶绿体 A．有无膜结构 B．单层膜还是双层膜液泡高尔基体 C．是否含有色素是否能进行能量转化D. ．下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是23 ．叶绿体和中心体核糖体和中心体 A. B D．核糖体和线粒体．线粒体和中心体 C 、如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。
下列有关叙述不正确的是24- 3 -A．分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B．图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡C．④代表的是线粒体D．图示过程也可发生在原核细胞中26、关于细胞核结构与功能统一性的叙述中，正确的是A．核仁中的DNA控制着细胞代谢B．染色质上的DNA储存着大量的遗传信息C．不同细胞的核孔数量是相同的D．原核细胞的核膜也有两层，利于控制物质的进出膜、如右图所示，把体积与浓度相同的葡萄糖与蔗糖溶液用半透27时（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开，开始和一段间后液面情况是 A．甲高于乙 B．先甲高于乙，后乙高于甲 C．乙高于甲 D．先乙高于甲，后甲高于乙标记28、人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体膜两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞上到的均匀分布形成嵌合体。
右图是相关实验记录，据此不能得结论是 15℃以上，膜质的流动性发生变化 A．当温度增加到．该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动B C．温度对膜蛋白的扩散有影响 D．图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多、下列说法正确的是29 A．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞B＋ C既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白．大肠杆菌吸收K ．大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞，并消耗能量D4-2+2+的培养液中培养，一段时间后，培养液、Ca、科学家将水稻和番茄分别放在含30MgSiO 和4- 4 -中的离子浓度变化情况如下图所示。
下列分析正确的浓子培养液中的离水稻番茄2+2+、的速度与吸水的速度相同CaMg A．水稻吸收初始浓度．番茄从培养液中吸收CaSiO，而从体内排出42+2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度4-2+ B的和 C．CaMg D．水稻和番茄对离子吸收的选择性由浓度差来决定SiOCa离子MgO4-2+2+4的一组是不变用呼吸抑制酶处理小肠上皮细胞，细胞对下列物质吸收量31.O、H． NaO、氨基酸和葡萄糖 B． A222+++、KCa、氨基酸和葡萄糖 D．K和+和甘油氨基酸 C．上升到6的过程中，该酶活性将32、在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液pH由2 ．不断上升C．先降后升 D A．没有变化 B．先升后降33、生物体进行生命活动所需直接能源、主要能源和最终能源依次是．ATP、糖类、脂肪 A ．太阳能、糖类、ATP B D、脂肪、太阳能．ATP、糖类、太阳能 C．ATP 34、在下列四种化合物的化学组成中，“O”中所对应的含义最接近的是D．①和④ B．②和③ C．③和④ A．①和②、下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是35 煮沸葡萄糖溶液是为了灭菌和去除溶液中的OA. 2实验过程中，泵入的空气应去除COB. 2 pH、培养液浓度等C. 实验中的无关变量有温度、通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式D.36、在等量葡萄糖分解的过程中，释放能量最多的是 B．丙酮酸分解为酒精和CO ． A[H]和氧气结合成HO 22 D．葡萄糖分解为丙酮酸 C．葡萄糖分解为乳酸、将参与有氧呼吸的氧气用标记，结果发现含O的物质是。
HCOD HC ． BC0 ．CO ． 0 1818 O37H A．33233426的是38、下列生理过程中，不需要消耗ATP④有氧呼吸①主动运输②小肠吸收葡萄糖③质壁分离复原⑥胞吞胞吐⑤肺泡内气体交换- 5 -D．③⑤．④⑤⑥A ．①②③ B C．②⑤、关于呼吸作用的叙述中，错误的是 39 ．蛔虫和哺乳动物的成熟红细胞只进行无氧呼吸 AB．没有线粒体的生物也可以进行有氧呼吸是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物．长跑时人体产生的CCO2 D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量主要以热能的形式散失 40、下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是装置二中的液渍不 A．假设装置一中的液滴左移．动．说明酵母菌只进行有氧呼吸 B．假设装置一中的液滴不移动。
装置二中的液滴右移．说明酵母菌只进行无氧呼吸．假设装置一中的液滴左移．装置二中的液滴右移．说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无 C 氧呼吸．假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母茁只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 D)共40分非选择题II第卷(表示某些物质。
图乙表示甲状BF、、、CD、E、（41、16分）图甲表示某生物膜结构，图中A腺细胞合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程。
结合图回答下列问题 [ ] 内填写序号，上填写结构名称）（代表，D ,B代表⑴A；代表⑵动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，说明B具有。
⑶I —层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分进入细胞内需要穿过层磷脂分子。
泌到细胞外需要穿过方式进行的。