心理与精神护理复习题答案

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心理与精神护理考试题B卷及答案

心理与精神护理考试题B卷及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理护理中，以下哪项不是倾听的技巧？A. 保持眼神接触B. 避免打断对方C. 频繁提出问题D. 反馈对方的感受2. 精神护理中，对于有自杀倾向的患者，以下哪项措施是错误的？A. 密切观察患者的行为B. 及时通知医生和家属C. 避免与患者讨论自杀话题D. 提供必要的心理支持3. 在心理护理中，以下哪项不是建立信任关系的方法？A. 尊重患者的隐私B. 保持专业的态度C. 与患者保持适当的距离D. 适时表达同情和理解4. 精神护理中，以下哪项不是观察患者病情变化的要点？A. 患者的情绪变化B. 患者的睡眠情况C. 患者的饮食偏好D. 患者的行为异常5. 心理护理中，以下哪项不是有效的沟通技巧？A. 使用开放式问题B. 避免使用专业术语C. 保持中立的态度D. 频繁打断患者的话语6. 精神护理中，以下哪项不是药物治疗的注意事项？A. 按时给药B. 观察药物副作用C. 随意增减药物剂量D. 记录药物使用情况7. 在心理护理中，以下哪项不是促进患者自我表达的方法？A. 提供一个安全的环境B. 鼓励患者分享感受C. 避免对患者的感受做出评价D. 替患者做出决策8. 精神护理中，以下哪项不是患者出院时的护理措施？A. 评估患者的自理能力B. 制定出院计划C. 提供家庭护理指导D. 立即停止所有药物治疗9. 心理护理中，以下哪项不是情绪支持的方法？A. 倾听患者的诉说B. 鼓励患者表达情绪C. 忽视患者的情绪反应D. 提供情感上的安慰10. 精神护理中，以下哪项不是患者安全护理的措施？A. 确保病房环境安全B. 避免患者接触危险物品C. 允许患者随意离开病房D. 定期检查患者的生命体征二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 心理护理中，以下哪些因素可能影响患者的心理健康？A. 社会支持B. 经济状况C. 个人性格D. 疾病状况12. 精神护理中，以下哪些措施有助于预防患者出现攻击行为？A. 保持环境安静B. 提供规律的作息时间C. 避免患者接触刺激性物品D. 忽视患者的情绪变化13. 在心理护理中，以下哪些技巧有助于建立良好的护患关系？A. 保持耐心B. 尊重患者的选择C. 避免与患者有过多的个人接触D. 适时提供反馈14. 精神护理中，以下哪些因素可能影响患者的治疗依从性？A. 药物副作用B. 患者对疾病的认知C. 家庭支持D. 经济负担15. 心理护理中，以下哪些方法有助于缓解患者的焦虑情绪？A. 深呼吸练习B. 放松训练C. 避免讨论患者的担忧D. 认知行为疗法三、判断题（每题1分，共10分）16. 心理护理中，护士应该避免与患者讨论敏感话题。

精神科护理学复习题+参考答案

精神科护理学复习题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.创伤后应激障碍(PTSD)持续的警觉性增高,哪一项是不正确的:()A、入睡困难B、易激惹C、注意集中困难D、情感淡漠E、过分的担惊受怕正确答案：D2.“心理测验所得的结果是与所在团体的大多数人相比较或与某种人为确定的标准相比较而言的”、这句话指出了心理测验具有:()A、间接性B、客观性C、相对性D、模糊性正确答案：C3.45岁男性,自述半小时前突然感到气紧、胸闷、心悸、头晕、出汗,认为生命垂危,要求紧急处理。

近1个月来这种情况发生过3次,每次持续0.5-1h,发病间歌期一切正常,发病与饮食无明显关系。

其最可能的诊断是:()A、低钾血症B、惊恐发作C、内脏性癫痫D、分离转换障碍发作E、心肌梗死正确答案：B4.处理暴力行为的注意事项中,下列哪项是错误的:()A、适当满足病人的合理要求B、与病人保持一个手臂的距离,预留退路C、保持语言及行为的前后一致性D、集体行动E、从病人后面悄悄接近他正确答案：E5.最有效、最有影响力的护患沟通形式为:()A、非语言沟通B、辅助语言C、口头沟通D、沉默E、书面语言沟通正确答案：C6.病人，男性，68岁，20年因睡眠不佳开始服用镇静安眠药，最初每晚只服用地西泮2-3片，8年前开始使用多种药物，包括地西泮、佳静安定、水合氨醛等，且用药剂量逐渐增加，同时，病人逐渐对周围事物日渐冷淡，爱好丧失。

该病人出现了()A、急性中毒B、药物依赖C、老年期抑郁D、科萨科夫综合征E、焦虑障碍正确答案：B7.被公认为“应激之父”的人是:()A、SelyeB、CannonC、LazarusD、Hippocrates正确答案：A8.有明显幻觉和妄想的病人,被强迫住院,对住院恐惧,不适应住院环境,强烈思念亲人,最有可能出现()A、吞食异物B、出走行为C、自杀D、噎食E、暴力行为正确答案：B9.精神症状的特点有()A、通过医生解释可以消除B、妄想最先出现C、与周围环境相符D、症状的出现和消失不能自控E、时间短正确答案：D10.病人意识不到或不愿承认自己是病人,属于哪一种角色模式:()A、角色减退B、角色强化C、角色行为冲突D、角色缺如正确答案：D11.住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度,这种情况下病人采取了以下哪种防御机制：()A、压抑B、否认C、投射D、反向正确答案：D12.下列不属于常见精神活性物质的是()A、酒类B、阿片类C、抗焦虑药物D、抗神经病药物E、烟草正确答案：D13.某病人觉得自己内心的想法被别人察觉,这属于()A、关系妄想B、被发现感C、被害妄想D、被洞悉感E、思维错乱正确答案：D14.下列对于物质依赖所致精神障碍的护理，不妥的是()A、使用行为契约的方式对病人行为进行约束B、戒烟后会引起体重增加，应嘱吸烟者立即实施减肥计划C、严加防范病人的觅酒或觅药行为D、帮助改变病人对自己负向的评价，提高自尊E、鼓励物质依赖者参与康复自助团体的活动正确答案：B15.患者，女，自述最近心情不好，情绪很低落，开心不起来。

护理专业《心理与精神护理学》试卷及答案[精品文档]

三年制13级护理专业《心理与精神护理学》试卷（开卷）考试时间：年月限时：100分钟年级班别姓名学号一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共计60分）。

1.人格特征下列哪项不属于（）A、整体性B、稳定性C、独特性D、恒常性2.心理过程指的是以下过程A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等3.在记忆过程中不包括的环节为A、验证B、保持C、回忆和再认D、识记4.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是：A、效度B、精确度C、信度D、标准度5.在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为A、警觉反应期B、抵抗期C、衰竭期D、稳定期6.急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是A、焦虑、恐惧B、否认C、孤独、愤怒D、依赖7、精神症状即精神疾病下列哪项说法不正确（）A、症状的出现与消退受病人意识的控制B、症状一旦出现，难以通过转移令其消失C、症状会给病人带来痛苦体验D、症状的表现形式及内容与周围客观环境明显不相符8.抑郁发作的诊断中以（）为主要诊断A、心境低落B、思维迟缓C、意识活动减退D、睡眠障碍9.精神分裂症临床上常见类型是（）A、青春型B、单纯型C、紧张型D、偏垫型10.心境障碍病人抑郁发作的典型表现不包括（）A、情感低落B、思维奔逸C、意志活动减退D、疲乏无力11.婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是（）A、分离性焦虑B、思念亲人C、恐惧D、皮肤饥饿12“杯弓蛇影”是一种（）A、幻觉B、错觉C、感觉D、情绪13.病人最常见、最重要的心理变化是A、人格变化B、意志变化C、情绪变化D、认知功能变化14.与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是A、安全的需要B、交往的需要C、尊重的需要D、情感的需要15.支持疗法的一般原则不包括A、提供适当支持B、善用各种资源C、实施行为矫正D、提高应对能力16.患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是A、久病的折磨B、家庭的经济负担C、家人的厌烦D、以上都是17.下列哪项不属于外部感觉（）A、视觉B、平衡觉C、肤觉D、味觉18.属于症状评定量表的一项是：A、SCL-90B、16-PFC、MMPID、EPQ19.系统脱敏疗法的主要步骤不包括A、进行暗示性的检测B、针对问题建立焦虑和恐怖事件等级C、实施脱敏疗法D、将想象的刺激情景改变为现实情景20.下列哪项不属于行为疗法（）A、系统脱敏B、放松训练C、厌恶疗法D、支持疗法21. 应激反应指个体由于应激源存在，个体会发生（）变化。

心理精神科护理练习题(附答案)

心理精神科护理练习题（附答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、精神障碍病人在思维、情感、意志、行为等方面明显异常，严重者可出现：A、自伤、伤人、毁物B、睡眠障碍C、运动障碍D、有自控能力正确答案：A2、精神分裂症的基本症状之一：A、意志缺乏B、意志增强C、意志减退D、意志缺乏正确答案：D3、某精神分裂症病人认为有某种特殊的仪器在控制自己。

这属于A、语词新作B、精神自动症C、内心被揭露感D、物理影响妄想E、关系妄想正确答案：D4、精神分裂症的特征性症状不包括A、感觉障碍B、被害妄想C、幻听D、情感淡漠E、联想障碍正确答案：A5、精神分裂症各种类型中，治疗效果最差的是A、青春型B、单纯型C、偏执型D、紧张型E、未分化型正确答案：B6、癔症病人抽搐发作时,紧急处理最常用的药物是A、氯氮平B、百忧解C、奋乃静D、丙咪嗪E、地西泮正确答案：E7、无抽搐电休克治疗对于重度抑郁病人疗效可达：A、0.8B、0.7C、0.9D、1正确答案：C8、精神分裂症最有效的维持治疗是A、长时间住院治疗B、心理社会治疗C、持服药D、持服药并参加工作E、渐减药并参加工作正确答案：D9、病人,男性,40岁,患精神分裂症,经常趴在自家阳台俯耳侧听,自言自语。

此症状属于A、意志活动减退B、幻听C、被害妄想D、幻视E、注意力增强正确答案：B10、病人,男性,28岁,精神分裂症。

第2次复发住院治疗后拟于明日出院。

护士在对病人进行出院指导时,应首先重点强调的是A、加强营养B、规律生活C、维持药物治疗D、锻炼身体E、参与社会工作正确答案：C11、精神病人的饮食护理，护士应做到：A、让病人自己进食B、按时按量按病情准备饮食，并注意观察病人的进食情况C、对木僵者可强行喂食D、对躁动者不控制其进食速度正确答案：B12、某女与同事吵架之后，突然倒地，全身挺直，双手乱动，几分钟后，号啕大哭，捶胸顿足A、情感低落B、情感倒错C、情感高涨D、情感暴发E、情感淡漠正确答案：D13、病人表现不言、不食、不动面部表情固定甚至大小便潴留对外界刺激缺乏反应肢体随意摆动成特殊姿势A、.情感淡漠B、痴呆C、情绪低落D、情感高涨E、木僵正确答案：E14、意识障碍的重要标志之一是A、记忆力障碍B、定向力障碍C、认知障碍D、情感淡漠E、注意力集中困难正确答案：B15、某病人近2年来总感到肚子里有虫爬,很不舒服,但说不出具体的部位。

护理专业《心理与精神护理学》试卷及答案

精神科护理复习题答案

精神科护理复习题答案一、选择题1. 精神科护理中，以下哪项不是患者入院时的常规护理措施？A. 评估患者的生命体征B. 进行心理评估C. 立即给予药物治疗D. 建立护理档案答案：C2. 以下哪项不是精神障碍患者常见的护理问题？A. 个人卫生问题B. 社交障碍C. 营养过剩D. 行为失控答案：C3. 精神科护理中，以下哪项是患者出院时的常规护理措施？A. 进行药物治疗B. 评估患者的自理能力C. 制定出院计划D. 立即停止所有护理服务答案：C二、判断题1. 精神科护理中，患者的隐私权应得到充分尊重。

（正确）2. 精神障碍患者不需要进行定期的身体检查。

（错误）3. 精神科护理中，护理人员应避免与患者建立良好的沟通关系。

（错误）三、简答题1. 简述精神科护理中患者安全的重要性及其措施。

答：精神科护理中，患者安全至关重要。

措施包括但不限于：确保病房环境安全，避免危险物品的接触；密切观察患者行为，及时发现异常情况；进行风险评估，制定相应的预防措施；加强患者和家属的教育，提高他们的安全意识。

2. 描述精神科护理中如何进行有效的患者沟通。

答：有效的患者沟通包括：使用简单明了的语言；保持耐心和尊重；倾听患者的感受和需求；使用非语言沟通技巧，如肢体语言和面部表情；根据患者的反应调整沟通方式；保持沟通的连贯性和一致性。

四、案例分析题案例：患者李某，男，35岁，诊断为精神分裂症。

入院时表现出明显的幻觉和妄想症状，拒绝与人交流。

问题：作为护理人员，你将如何制定护理计划？答：针对李某的情况，护理计划应包括：- 初步评估患者的基本生命体征和精神状况。

- 与主治医生沟通，了解患者的病情和治疗计划。

- 制定个性化的护理目标，如改善患者的生活自理能力，减少幻觉和妄想症状。

- 实施安全措施，防止患者自伤或伤害他人。

- 采用适当的沟通技巧，建立信任关系，鼓励患者表达自己的感受。

- 定期评估护理效果，及时调整护理计划。

五、论述题请论述精神科护理中患者隐私权的保护及其重要性。

护理心理学与精神卫生护理期末考试试题

护理心理学与精神卫生护理期末考试试题1.提倡“心因性病因论”，并创立了精神心理分析学派，从而发动了精神医学的第二次革命的人是（） [单选题] *A.菲力普•比奈尔B.琳达·理查兹C.韦耶D.克雷丕林E.弗洛伊德(正确答案)2.言语性幻听最常见于（） [单选题] *A.精神分裂症(正确答案)B.躁狂症C.神经症D.强迫症E.抑郁症3.患者意识清晰，却否认有病，不愿住院，拒绝接受治疗。

患者属于以下哪一种状态（） [单选题] *A.自知力完整B.自知力丧失(正确答案)C.部分自知力D.朦胧状态E.定向障碍4.情感淡漠常件有以下哪些症状（） [单选题] *A.思维破裂、意志減退B.思维贫乏、意志减退(正确答案)C.情感低落、恩维贫乏D.病理性激情、恩维奔逸E.思维奔逸、活动增多5.患者齐某，女,19 岁。

一日放学回家路上,路过菜市场，看到不相识的卖土豆的中年妇女吐了口痰，立即认为是对她有意见，她跑上前去指责那个中年妇女。

齐某的症状是（） [单选题] *A关系安想(正确答案)B.被害安想C.钟情安想D.夸大妄想E被洞悉感6.患者入院后，某日在厕所内用手摸电门被及时发现，给予对症处理，据了解，患者说，总听到有人对他说，这里的人都想害你死。

活得太痛苦了，自杀吧，这个患者出现了什么症状？（） [单选题] *A.错觉B.命令性幻听(正确答案)C.感知综合障碍D.思维破裂E.情感低落7.患者章某整日兴高采烈，眉飞色舞，自觉内心愉快,无忧无虑，精力充沛，鳌日忙碌，不觉疲意,但是做事常虎头蛇尾。

患者的症状是（） [单选题] *A.思维奔逸B.焦虑C.情感倒错D.情感高涨(正确答案)E.思维破裂8.心理治疗是（） [单选题] *A.运用心理学的方法给个体以指导和建议B.进行心理卫生宣传教育，提高大众的心理素质C.解决个体生活和工作中的困难D.为个体排忧解难，减轻或消除其痛苦E.运用心理学的方法或技术使患者的病态心理向正常心理发展(正确答案)9.患者感觉不用耳朵，能听到胸内有陌生人骂自己的声音，这一症状是（） [单选题] *A.内脏性幻觉B.夸大妄想C.假性幻觉(正确答案)D.功能性幻觉E.反射性幻觉10.某女18岁患躁狂抑郁双向障碍入院两年前，患者开始出现失眠，情绪低落，少语少动，食欲缺乏。

护理心理学复习题（答案）

护理心理学复习题（答案）护理心理学练习题1一、单项选择题1.“吃完糖后再喝苦药，就会觉得药更苦”这种现象是A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿.D.联觉2．“当知觉的客观条件在一定范围内变化时，知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3．“记忆的信息储存量有限，一般为7±2个组块，保存时间约5秒～2分钟”是A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆.D.逻辑记忆4．“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为A.气质B.性格C.能力D.动机5．“个体拒不承认现实的某些方面，以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是A..否认B.压抑C.投射D.合理化6．下列不属于影响心理挫折程度的因素的是A.抱负水平B.受挫的经验C.对挫折的认知和态度D.社会文化7．下列属于儿科患者的心理特征的是A.否认心理B.分离性焦虑C.自尊心理D.幼稚心理8．关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是A.都是男性高于女性B.脑力劳动者高于体力劳动者C.患病率高峰为青年期D.城市低于农村9．“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A．A型性格 B．B型性格 C．C型性格 D．D型性格10．“爱屋及乌”，“厌恶和尚，恨及袈裟”是A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.社会刻板印象二、多项选择题1．下列关于护理心理学说法正确的是A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B.注重护理情境与个体之间的相互作用C.注重护理情境对个体心理活动的影响D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题2．下列关于情绪情感的说法正确的是A.情绪是动物和人共有的心理现象B.情感是人才具有的高级心理现象C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的D.情感带有冲动性E.情绪带有情境性3．患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈4．关于患者的心理下列正确的是A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变5．关于心理护理说法正确的是A.心理护理是整体护理的核心成分B.心理护理贯穿于整体护理的全过程C.心理护理就是做思想工作D.心理护理不限于护患交谈E.心理护理不同于心理治疗三、判断题1．心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。

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心理与精神护理复习题答案复习题答案第一章一、名词解释1.P1心理过程：是指心理活动发生、发展的过程，也是人脑对现实的反应过程。

2.P3 健康：躯体健康，心理健康，社会适应良好。

二、填空题1.心理过程、人格2.生活环境因素、重大生活事件、文化教育3.人格倾向性、人格特征、自我意识4.认识过程、情绪情感过程、意志过程三、选择题1.~5 DCBDD 6~10 CEEBB11~15 EDAAB 16.ABE 17.ACD四、问答题1.P6 答：心理问题与精神疾病之间有明显的差别。

心理问题引发原因单一，内容尚未泛化或部分泛化，思维仍保持严密的逻辑性，自知力正常或基本正常，人格完整或部分缺陷，能主动就医；精神疾病的发病原因多数比较复杂，自我意识不完整或完全丧失，失去生活自理能力和劳动能力，人格解体，社会功能丧失，无求治愿望。

病情严重者可对社会造成危害。

第二章一、名词解释1. 何谓思维？是人脑对客观事物间接的、概括的反映2.何谓记忆？是过去的经验在人脑中的反映。

3..何谓想象?是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程二、填空题1.认知、体验、调控2.错觉和幻觉。

三、选择题：1~5 CADDC 6~10 ABAEE11~15 BEBCC 16～18 CDE 19 :ABCDE 20 :ABC21:ABCD四、问答题1.简述情绪与情感的区别情绪与生理性需要相关联，情感与社会性需要相关联；情绪发生早、人与动物共有，情感发生晚、人类独有；情绪具有外显性、情境性、激动性、暂时性，情感具有内隐性、稳定性、深刻性、持久性。

情绪的变化受到情感的制约；而情感总是在各种不断变化着的情绪中得到表现·2.简述八种人格障碍的类型①偏执型人格障碍；②分裂型人格障碍；③反社会型人格障碍；④攻击型人格障碍；⑤表演型人格障碍；⑥强迫型人格障碍；⑦焦虑型人格障碍；⑧依赖型人格第三章心理应激与危机干预一、名词解释1、心理应激：P28个体察觉需求和满足需求的能力不平衡时所表现出的心理紧张状态，其结果为适应或适应不良。

2、心理危机：P31是个体面对重要生活目标受到阻碍时，所遭受刺激强度超过其心理或机体的承受力而产生的，并持续一定时间的精神紊乱状态。

3、危机干预：P31给应激障碍的病人或处于紊乱状态的人提供及时的帮助，使其安全度过危机，预防不测的发生，迅速恢复到应激前的生理、心理和社会功能水平。

二、填空题P33护理工作中常见的应激源是1．工作环境2．躯体性应激源3．家庭因素4．文化性应激源5．人际关系三、单项选择题1~5 CCBDA 6~10 EBDAE11~15 CBDEE 16～18 CDE 19：ABCDE 20：ABC 21：ABCD四、问答题1、护理工作中应激的应对应从哪些方面入手？P34答：1、建立心理互助小组2、保证足够的休息3、保持良好的组织环境和工作程序4、有良好的心身健康状态5、认真负责的工作态度和高超的技术水平6、认知评价7、建立和谐的人际关系8、体育锻炼和娱乐活动9、心理治疗和心理咨询第四章心理评估与治疗一、名词解释1.心理治疗是运用心理学的理论和技术，通过其言语、表情、举止行为并结合其他特殊的手段来改变病人不正确的认知活动、情绪障碍和异常行为的一类治疗方法。

2.放松疗法放松疗法又称放松训练。

是一种通过训练有意识地控制自身的心身活动、降低兴奋水平、改善机体紊乱功能的心理治疗方法。

3.合理情绪疗法是美国心理学家艾利斯创立。

他认为人的情绪和行为障碍不是由于某一激发事件（A）直接引起，而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所引起的信念（B)，最后导致在特定情景下的情绪和行为后果（C)，称为ABC理论。

二、填空题1.调查法观察法谈话法作品分析法2.人格测验神经心理测验临床评定量表职业咨询3.共情解释保证4.电击法药物法想像法5.领悟阶段修通阶段再教育三、单选题1~5 CEBCA 6~10 EDBBC 11~15 EDAAE 16～20 BADEE21～25 DBABD 26～30 BDBCE 31～35 BACBA 36～39 BEAD 40:BCDE 41:ABD 42:ABCD五、问答题1. 护士鼓励病人谈出自己的问题，然后提出建议，指导或劝告，帮助病人渡过危机。

最基本的治疗技巧有五种：（l）耐心倾听；(2）解释、指导；(3）鼓励、保证；(4）语言暗示；(5）摆正关系。

第五章一、名词解释1.P50 焦虑是个体面临一种模糊的非特异性威胁而又不知所措的不愉快体验。

2.P51 抑郁是一种以情绪低落为特点的消极情绪状态，常与病人的可能丧失或实际丧失有关。

二、填空题1.关心和沟通、提供信息、放松训练、休闲性活动、抗焦虑药等2.暗示与保证、增强安全感、给予信赖感、辅以心理治疗3.解释指导、疏导宣泄、预防心理创伤4.疏导心理、促进交往、理解尊重、自我护理三、单选题1~5 ECEBA 6~10 ACABA 11~15 BCACB 16～20 BBEAE 21～23 BCD 24:ABCD 25:ACDE 26：ADE四、简答题课P59第六章精神障碍的常见症状与诊断一、名词解释1..何谓错觉指对客观事物歪曲的知觉。

二、填空题1.迟滞和_痴呆三、单选题1、C2、A3、E4、D5、C6、E7、A8、D9、C 10、A 11、A12、A 13、A四、多选题1.A. B. C.2. A. B. C五、问答题1、课P654．简述常见精神症状(1)感知觉障碍(2)注意障碍3．记忆障碍4．思维障碍5．智能障碍6．情感障碍7．意志障碍8．动作与行为障碍9．意识障碍10.现实解体、现实疏隔感。

11．人格解体。

12.自知力障碍。

5.简述思维内容障碍主要特征①信念的内容与事实不符，没有客观现实基础，但病人坚信不疑；②妄想内容均涉及病人本人，总是与个人利害有关；③病人意识清醒。

第七章精神科护理技术一、名词解释噎食P87是指食物堵塞咽喉部或卡在食道的第一狭窄部，甚至误入气管导致窒息的表现。

二、填空题 P75精神病人的一般护理包括1．基础护理2．饮食护理3．睡眠护理4．安全护理5．保证医嘱的执行。

三、单项选择题1、D2、A3、B4、C5、A6、B7、D8、A9、C10、A11、B12、E13、C14、E15、B16、B17、C18、D19、E20、A21、C22、A23、E24、A25、B四、多项选择题1、ABCE2、ABCD3、ABCD4、ABCDE5、ABCDE五、问答题对精神病人自杀的防范措施有哪一些？P82答：1、医务人员团结合作2、环境安全3、建立良好的护患关系4、密切观察病情5、制定约束条约6、参加有意义的活动7、重建社会支持系统第八章精神疾病的治疗与护理一、名词解释1.工娱治疗是通过工作、劳动、集体的文体娱乐，活动丰富和调节病人的住院生活，缓解精神症状，改善交往能力，防止精神衰退，提高适应环境能力的治疗方法。

是恢复期精神病人的一种重要辅助治疗。

2.是指通过对精神病人进行生活、职业、学习等技能的反复训练，来恢复或减轻疾病对病人心理社会功能的损害，以提高患者生活技能，减轻精神残疾，重新回归社会的一种治疗方法。

二、填空题1.体育健身活动劳作学习与健身活动2.自理能力缺陷躯体活动障碍有自伤的危险3.治疗彻底坚持服药定期复查三、单选题1.A2.B3.C4.E5.D6.D7.E8.E9.B l0.C11.B 12.D 13.C 14.C 15.E 16.A四、多选题1.ABC2.CE五、问答题镇静作用强的药物，最好在晚餐前给药，让病人在睡眠中度过药物副作用的高峰期，亦有助于睡眠。

对大脑有激醒作用的药物不宜晚上给药。

发药到人并确保病人服下，必要时检查病人有无藏药行为。

对劝说无效者不可强行灌药，可采取肌注、静注或鼻饲等途径。

第九章一、名词解释1.P100 精神活性物质又称成瘾物质，指来自体外，课影响精神活动，并可导致成瘾的化学物质。

2.P100 戒断症状指因减少或停用精神活性物质所出现的特殊的心理生理综合症。

二、填空题1.情绪不稳、人格改变、生活无规律、躯体症状等2.酒依赖、戒断综合征、幻觉征、妄想征、痴呆等3.药物依赖、戒断综合征、过量中毒4.苯丙胺类药物依赖、戒断综合征、苯丙胺精神病、过量中毒三、单选题1~5 CDBAC 6~10 CEDBA四、多选题1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE第十章一、名词解释1. 何谓心境障碍？心境障碍又称情感性精神障碍，是以显著而持久的心境或情感改变为主要特征的一组疾病二、填空题1.遗传和心理。

2.三环和四环类三、单选题1、C2、C3、A4、E5、E6、E7、A8、A 9、C 10、A 11、E 12、A 13、D四、多选题1．A. B. C. D第十一章精神分裂症病人的护理一、名词解释精神分裂症P116是一组病因未明的精神疾病，具有思维、情感、行为等方面的障碍，以精神活动和环境不协调为特征。

病人一般意识清楚，智能尚好，部分病人可出现认知功能的损害，对自身疾病缺乏认识能力。

二、填空题P117精神分裂症的临床表现，根据疾病发展的过程一般可以分为三个期，即：1、前驱期；2、活跃期；3、残留期。

三、单项选择题1、B2、A3、C4、C5、D6、C7、B8、B9、E10、A11、A12、B四、多项选择题1、CDE2、ABCDE五、问答题P118精神分裂症病人在活跃期最典型、最突出的精神症状有哪一些？答：1、思维障碍：是精神分裂症病人的特征性症状2、情感障碍：主要表现为情感淡漠和情感倒错3、感知觉障碍：主要是幻觉，以言语性幻听最为常见4、意志与行为障碍：主要为意志减退和紧张综合征第十二章精神障碍病人的社区康复及家庭护理一、名词解释以社区为单位，以精神医学的理论、技术为支持，运用社区康复护理的方法，为精神障碍病人提供护理，最大限度地使其适应社会的心理功能恢复。

二、填空题1.一级防治二级防治三级防治2.指导和实施各种康复训练良好的心理支持开展家庭康复三、单选题1.E2.E3.B4.E5.D6.D7.B8.D9.A 10.A 11.E 12.B四、多选题1.ABCDE五、问答题1.预防精神疾病的发生；提高精神障碍病人的社会适应能力，恢复其劳动能力；尽可能减轻精神残疾程度。