控辍保学活动记录4
小学控辍保学会议记录
小学控辍保学会议记录会议主题：小学控辍保学工作研讨与部署会议时间：具体时间会议地点：具体地点参会人员：学校领导班子、各年级班主任主持人：主持人姓名会议内容：主持人开场：尊敬的各位领导、老师，大家好！今天我们相聚在这里，召开这次关于小学控辍保学的重要会议。
控辍保学工作是学校教育教学工作的重要组成部分，关系到每个孩子的未来和家庭的希望。
我们要充分认识到这项工作的重要性和紧迫性，切实采取有效措施，确保每一个孩子都能接受完整的义务教育。
下面，我们正式开始今天的会议。
校长发言：首先，由校长就控辍保学工作发表重要讲话。
校长指出，控辍保学是教育公平的重要体现，是提高国民素质的基础。
我们学校要坚决贯彻落实国家和地方政府关于控辍保学的政策要求，确保每一个适龄儿童都能按时入学、在校学习。
目前，我校在控辍保学方面虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和挑战。
比如，部分学生因为家庭经济困难、学习困难、家庭环境等原因，存在辍学的风险。
我们要深入了解每个学生的情况，采取有针对性的措施，帮助他们解决实际问题，让他们能够安心在校学习。
为了做好控辍保学工作，校长提出了以下几点要求：一是要加强宣传教育，提高家长和学生对义务教育的认识，让他们明白接受教育的重要性。
二是要建立健全控辍保学工作制度，明确各部门和人员的职责，形成工作合力。
三是要加强与家长的沟通联系，及时了解学生的家庭情况和思想动态，共同做好学生的教育工作。
四是要关注学习困难学生，加强辅导和帮扶，提高他们的学习兴趣和成绩。
五是要加强校园文化建设，营造良好的学习氛围，让学生喜欢学校、热爱学习。
教导主任发言：接下来，教导主任就控辍保学工作的具体实施情况进行了汇报。
教导主任表示，为了准确掌握学生的辍学情况，我们建立了学生学籍管理系统，定期对学生的入学、转学、休学等情况进行统计和分析。
同时，我们还加强了与班主任的沟通协作，及时了解班级学生的动态。
在教学方面，我们针对学习困难学生制定了个性化的教学计划，组织教师开展课外辅导和帮扶活动。
控辍保学班会议记录博客(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：教育局会议室参会人员：教育局领导、各乡镇校长、班主任、教师代表等会议主题：加强控辍保学工作，确保适龄儿童少年接受义务教育一、会议背景近年来，我国教育事业取得了长足进步，义务教育普及程度不断提高。
然而，仍有一部分适龄儿童少年因家庭、社会、个人等多种原因，未能接受义务教育。
为加强控辍保学工作，确保适龄儿童少年接受义务教育，我校于2021年10月15日召开控辍保学班会议。
二、会议议程1. 教育局领导发表讲话2. 各乡镇校长汇报控辍保学工作情况3. 班主任、教师代表交流控辍保学工作经验4. 分析当前控辍保学工作中存在的问题及原因5. 针对问题提出解决方案及措施6. 总结发言三、会议内容1. 教育局领导发表讲话教育局领导在讲话中强调，控辍保学工作是教育事业的重要组成部分，关系到国家未来和民族命运。
他要求各乡镇、学校要高度重视控辍保学工作，切实履行职责，确保适龄儿童少年接受义务教育。
2. 各乡镇校长汇报控辍保学工作情况各乡镇校长分别汇报了本乡镇控辍保学工作情况，包括适龄儿童少年入学率、辍学率、流失率等数据。
同时，他们也分析了本乡镇控辍保学工作中存在的问题及原因。
3. 班主任、教师代表交流控辍保学工作经验班主任、教师代表分享了他们在控辍保学工作中的经验，包括如何与学生家长沟通、如何开展家访、如何进行心理辅导等。
他们还提出了一些有益的建议，如加强家校合作、关注学生心理健康、开展丰富多彩的课外活动等。
4. 分析当前控辍保学工作中存在的问题及原因会议分析了当前控辍保学工作中存在的问题及原因，主要包括：（1）家庭因素：部分家长对教育重视程度不够，认为孩子读书无用，导致孩子辍学。
（2）社会因素：一些地区存在不良风气，如早婚早孕、赌博等，影响适龄儿童少年接受义务教育。
（3）学校因素：部分学校教育教学质量不高，导致学生厌学。
（4）个人因素：部分学生自身学习基础较差，自信心不足，导致辍学。
控辍保学家访纪录 家访活动记录范文
控辍保学家访纪录家访活动记录范文日期：2021年9月15日家访对象：小明（化名）家访人员：李老师、张老师家访目的：了解小明的学习情况、家庭环境以及存在的问题，制定针对性措施，帮助小明顺利完成学业。
家访记录：一、家庭基本情况家访时间是下午4点，我们到达了小明家所在的居民小区，一位中年妇女开门，她自称是小明的母亲。
母亲笑容和蔼，邀请我们进入客厅。
客厅摆放着一台电视、一个茶几和几张沙发，整体显得干净整洁。
母亲称家里没有固定工作，主要是以打零工为生，丈夫因为身体原因已经无法工作。
二、小明的学习情况小明是一个13岁的初中生，就读于当地的一所乡村小学。
据母亲介绍，小明的成绩一直不错，上学习成绩常居班级前列。
但是最近几个月，小明的成绩出现了下滑的趋势，尤其是数学和英语两门学科，成绩明显不如以往。
我们进一步询问了小明的学习情况，小明坦言他最近觉得学习压力很大，有时候还会觉得无所适从。
他表示数学和英语确实是他的薄弱科目，尤其是数学公式记不住，英语单词也经常记混。
三、家庭教育方式母亲表示自己没有接受过较高的教育，无法帮助孩子解决学习上的问题。
她坦言自己也曾经很担心小明的学习情况，但是由于自己的能力有限，只能希望学校老师能够帮助孩子。
在家里，小明基本上是自己一个人做作业，母亲平时忙于打工，没有太多时间关注孩子的学习情况。
四、存在的问题和建议1. 小明在数学和英语学科上遇到困难，我们建议学校加强对小明的辅导，帮助他理清基础知识，夯实学习基础。
2. 母亲的教育水平较低，我们建议学校及时向家长提供家庭教育指导，帮助家长更好地引导孩子学习。
3. 孩子在家独自学习的时间较长，我们建议加强家庭对孩子学习的关注，鼓励孩子主动向家长汇报学习情况。
五、访谈总结通过此次家访，我们对小明的学习情况有了更清晰的了解，同时也认识到了家庭教育的不足。
我们将密切关注小明的学习情况，与学校老师保持沟通，共同努力帮助小明顺利完成学业。
同时，我们也将继续加强与家长的沟通，提供必要的支持和帮助，促进家庭教育的健康发展。
初中控辍保学班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年10月25日地点：八年级（1）班教室主持人：班主任张老师参加人员：八年级（1）班全体学生及家长一、班会背景近年来，我国高度重视义务教育工作，坚决遏制辍学现象。
为了确保每一位学生都能完成义务教育，我校积极响应国家号召，开展了“控辍保学”主题班会。
本次班会旨在让学生和家长了解国家政策，增强法制观念，提高学生接受义务教育的自觉性，共同营造良好的教育环境。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对本次班会的目的和意义进行了简要介绍，强调控辍保学的重要性，并宣布班会正式开始。
2. 政策解读张老师结合《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，详细解读了控辍保学的政策要求。
她指出，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，任何组织或者个人不得侵犯学生的受教育权利。
3. 案例分享为了让学生和家长更加直观地了解控辍保学的意义，张老师分享了一些真实的案例。
例如，某地区因家庭贫困导致多名学生辍学，在政府和社会各界的共同努力下，这些学生得以重返校园，顺利完成义务教育。
这些案例让学生和家长深刻认识到接受义务教育的重要性。
4. 学生发言班会期间，同学们纷纷发言，表达了自己对控辍保学的认识和看法。
有的同学表示，要珍惜受教育的机会，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；有的同学表示，要关注身边的辍学现象，积极宣传国家政策，共同维护义务教育权益。
5. 家长发言随后，家长们也纷纷发言，分享了自己对控辍保学的看法。
有的家长表示，将全力支持孩子的教育，确保孩子顺利完成义务教育；有的家长表示，要关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子在学习、生活中遇到的问题。
6. 签名承诺为了增强学生和家长的控辍保学意识，张老师组织大家进行了签名承诺活动。
同学们和家长纷纷在承诺书上签名，表示将共同努力，确保孩子接受义务教育。
7. 结束语最后，张老师对本次班会进行了总结，她希望全体学生和家长都能认识到控辍保学的重要性，共同努力，为实现义务教育目标贡献力量。
小学控辍保学会议记录
小学控辍保学会议记录
小学控辍保学会议记录
一、会议目的：
1.弘扬中华传统文化，增强学生自尊自信心；
2.加强小学控辍保工作，促进学生学习积极性；
3.促进教师和家长共同参与小学生控辍保工作；
4.实施有效的控辍保政策，提高学生的学习效果。
二、会议召开情况：
会议由学校党政领导主持，教育行政部门及学校党（工会）总支书记参加，学校各科目教师及所有的家长代表出席。
三、会议议程：
1.学校领导发言，强调控辍保工作的重要性；
2.有关专家介绍小学控辍保策略及落实方法；
3.家长代表发言，围绕“让学生学有所成”展开热烈讨论；
4.广大师范共商开展控辍保工作，明确工作任务；
5.总结会议，共同研究有效实施控辍保工作的对策。
四、会议讨论情况：
1.专家介绍了小学控辍保的理念及学习策略，重点聚焦如何培养学生的
学习积极性和责任感；
2.学校领导表示，将深入推进控辍保工作，依法有序执行，并对家长提出要求，加强对孩子学习积极性的班级教育质量监控；
3.家长及学校教师就小学生学习积极性、家庭教育、课外活动等方面爆发了热烈的讨论，为小学生成长提供了良好的指导；
4.参会人员就小学控辍保工作的常见问题及解决策略进行了深入探讨，取得了积极的成果。
五、会议结论：
本次会议虽时间紧迫，但家长及学校教师积极参与，通过讨论，共同制订出了一套针对小学控辍保工作的有效实施办法，明确了各自角色定位，确定学校运行方式，对促进小学生学习积极性、合理安排和落实控辍保政策具有重要的参考价值。
控辍保学家访活动记录
控辍保学家访活动记录近年来，中国政府倡导教育扶贫，控辍保学成为一项重要的政策。
为了提高农村贫困地区的教育普及率，各级政府纷纷开展控辍保学家访活动，通过实地家访，了解家庭情况，帮助贫困学生完成学业。
日前，我参加了一次控辍保学家访活动，深刻感受到了这项政策的重要性。
活动中，我和志愿者们一起前往当地贫困家庭进行走访，了解贫困生的学习、生活情况，以及他们在学校方面所面临的问题。
在第一户走访中，我们来到一户深度贫困的家庭。
家里有两个孩子在读小学，但由于家庭经济条件十分困难，父母都没有稳定的工作，这两个孩子面临着辍学的风险。
通过和父母的交流，我们了解到孩子们在学校的表现都很好，但由于家庭的贫困，他们很难得到应有的教育帮助，也没有足够的资金购买学习用品和书籍。
我们与学校取得联系后，及时向学校反映了该生的情况，学校给予了这两个孩子一定程度的资助和帮助，让他们不被现实所击败。
此外，我们还为其送去了部分学习用品和必备物品。
在活动中，我们发现许多家长不懂得如何正确地关注和帮助他们的孩子，因此，志愿者们除了为学生们提供学习、生活上的物资帮助，更重要的是与家长们交流，为他们提供准确、科学的育儿指导。
例如，在一户贫困家庭中，我们发现该生的成绩不尽如人意，而其家长却过于严苛地要求孩子的一个自闭症，我们建议他们多关注孩子不同的需求，改善家庭气氛，增强孩子的信心，从而改善家庭情况，为孩子创造更好的学习环境。
此外，我们还参与了一些社区公益活动，例如为贫困家庭送去暖冬物资、开展义务讲解和培训等等，旨在提升这些家庭人民的生活质量和爱国热情。
这次控辍保学家访体验让我感受到了中国政府教育扶贫的重要性。
教育扶贫不单单是为了让孩子们有读书的机会，更是增加他们在未来生活、工作中的竞争力。
同时，在这个过程中，政府、学校和社会各界都要全力以赴地发挥自己的作用，达到控辍保学的目的。
我们坚信，在党和政府的领导下，教育扶贫事业会越来越好，将会有更多的孩子能够接受到良好的教育，实现更美好的未来。
控辍保学的会议记录范文
控辍保学的会议记录范文会议主题：控辍保学专项工作会议。
会议时间：[具体日期]会议地点：[会议室地点]参会人员：校长[校长姓名]、各年级主任、班主任代表以及各科任课教师代表。
一、会议开场。
校长：“各位老师啊，今天咱们聚在一起，就为了一件大事儿——控辍保学。
这事儿就像守护咱们的宝贝一样，一个孩子都不能少。
现在咱们学校虽然整体情况还不错，但也有些小苗头得重视起来，今天就敞开了聊聊，大家都出出主意。
”二、目前状况分析。
1. 年级主任汇报。
初一年级主任：“校长，咱初一年级目前整体入学情况良好，但有几个学生出现了学习积极性不高的情况。
这些孩子家庭条件参差不齐，有的是家长忙顾不上管，孩子自己就有点散漫了；还有个别是基础差，在学习上找不到成就感，有点想打退堂鼓了。
”初二年级主任：“我们初二面临的情况更复杂些。
有几个学生已经出现了偶尔旷课的现象。
通过了解，发现有学生沉迷网络游戏，和家里关系也比较紧张，一说上学就和家长顶嘴。
而且这个阶段的课程难度加大，有些学生跟不上就产生了厌学情绪。
”初三年级主任：“初三面临升学压力，部分成绩不太好的学生觉得自己升学无望，心思就不在学习上了。
还有些学生家庭经济困难，看到家长为了自己上学辛苦，就想早点出去打工补贴家用。
这部分学生是咱们目前控辍保学工作的重点关注对象啊。
”2. 班主任补充。
初一（3）班班主任：“我班有个学生，本来挺活泼的，最近突然变得沉默寡言。
我和他谈了谈，他说觉得学习很枯燥，在学校里没有朋友。
我觉得这也是一个可能导致辍学的因素，孩子的心理状态得关注起来。
”初二（1）班班主任：“我们班有个学生，父母离异后跟着老人生活，老人年纪大了管不住。
这孩子在学校经常惹事，学习成绩一落千丈，现在对上学很抵触，我正头疼怎么解决呢。
”三、讨论应对措施。
1. 教学方面。
数学老师：“我觉得咱们得从教学方法上改进。
现在的孩子思维活跃，老一套的教学方式他们不感兴趣。
像我教数学，可以多搞些趣味数学活动，把数学知识融入到游戏、竞赛中，让学生们在玩的过程中学习，提高他们的学习兴趣。
控辍工作班会记录(3篇)
第1篇一、会议主题为了进一步做好我校控辍保学工作，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，我校于2021年10月15日下午2点在会议室召开了控辍保学工作班会。
本次会议的主要任务是分析当前我校控辍保学工作形势，明确工作目标，制定具体措施，确保我校控辍保学工作取得实效。
二、参会人员参加会议的有我校校长、副校长、各班主任、教务处主任、政教处主任、德育处主任以及全体教师。
三、会议内容1. 校长讲话会议伊始，校长发表了讲话。
他首先对我校控辍保学工作取得的成绩表示肯定，并对全体教职工在控辍保学工作中付出的辛勤努力表示感谢。
随后，校长分析了当前我校控辍保学工作面临的形势和挑战，强调控辍保学工作的重要性，要求全体教职工要提高认识，切实增强责任感，全力以赴做好控辍保学工作。
2. 政教处主任发言政教处主任针对我校控辍保学工作现状进行了详细的分析，指出存在的问题和不足。
他强调，要加大对辍学学生的关爱力度，做好思想工作，切实解决学生的实际困难，确保学生顺利返校。
3. 德育处主任发言德育处主任从德育角度分析了控辍保学工作的重要性，提出要加强学生思想教育，培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合素质，为控辍保学工作奠定基础。
4. 班主任发言各班主任结合班级实际情况，汇报了本班控辍保学工作开展情况，分享了在控辍保学工作中的经验和做法。
同时，班主任们也提出了在控辍保学工作中遇到的困难和问题，希望学校给予支持和帮助。
5. 教务处主任发言教务处主任针对控辍保学工作提出以下建议：（1）加强教育教学管理，提高教学质量，让学生在学习中找到乐趣，增强学习动力。
（2）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
（3）加强与家长的沟通，共同做好学生的教育工作。
6. 校长总结发言会议最后，校长对本次会议进行了总结。
他充分肯定了全体教职工在控辍保学工作中取得的成绩，并对下一步工作提出了具体要求：（1）进一步提高认识，增强责任感，全力以赴做好控辍保学工作。
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控辍保学活动记录
开学初我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。
在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，不断改善办学条件。
我校在上级有关部门的领导下，采取有力措施，把控辍保学工作纳入学校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。
具体工作总结如下：
一、领导重视，制度完善，落实到位。
1、建章立制、常抓不懈，使控辍工作有章可循，有据可依。
2、建立一帮一小组，有计划、有组织、有时间、有内容的帮助特殊学生活动，设立了“减少分化，避免离校，坚决找回”的三道防线，认真落实上级法律法规的有关规定，体现义务教育的强制性和法律的严肃性。
4、健全完善控辍工作档案
我校建立了比较规范完整的在籍学生档案和辍学名册、工作、记录及辍学生档案，对即将辍学的学生都安排一名主任或班主任负责详细分析辍学原因，根据不同情况别对待，采取对策，对辍学生做到“五及时”，即及时家访、及时谈心、及时补课、及时帮助、及时表扬和鼓励，我校控辍档案有专人负责，管理做到“三清”，详细记载辍学产生的原因，家访记录，帮教记录和达到的效果，控辍检报告等。
学期末对所
有材料进行整理、分类、按“依法控辍”、“管理控辍”、“教改控辍”“扶贫控辍”存档。
5、建立了资助贫困生制度
为保证贫困生就学和防止辍学，我校采取了多种形式，开展捐资助学活动，对贫困学生、各年部统计上报，然后学校根据学生情况减免部分杂费或到到学生家里慰问，对品学兼优的贫困生学校积极联系企业家进行资助，几年来我校资助贫困学生上万元，有利地促进控辍保学的措施。
二、措施得力，工作到位。
1、提高教师和班主任素质，用真挚的师爱和精益求精的教学感动学生。
控辍保学工作除校领导重视外，我们特别注重提高全体教师素质，加强师德建设的培训教育，积极培训教师队伍，提高教育能力，更新教育观念，改进教育教学方法。
在教育教学中，时刻注意为人师表，教书育人，觉地做好学生的思想工作，激发学生的学习积极性，充分发挥学生主体地位的作用，严格控制校内按学习成绩把学生分等，严格禁止挖苦学生，体罚学生，使每位教师都牢固树立尊重学生，爱护学生、服务学生的意识。
、用丰富多彩的校园生活来吸引学生，创设良好的学习环境，丰富校园生活，实施主体学生教育和教学，面向全体学生，面向学生的每一个方面，使全体学生全面、愉快、活泼、积极主动地发展，让学生在活动中展示才华，表现个性，尝试
成功的喜悦，发挥己的特长，认识己的价值，得到老师和同学的肯定和认可，使他们对校园产生依恋，对初中生活充满情趣和向往，同时要求全校教师树立新的人才观和质量观，不能用学习成绩这一把尺子来衡量学生，不管这些学生在哪些方面有了成绩和进步都要给予肯定和奖励，让他们对初中生活更加向往，对己充满信，主发展。
为此我校开展丰富多彩文化艺术节活动，成立了各种团。
3、提高学校、家庭的密切联系及沟通，学校工作离不开家长的支持，对特殊学生的教育更需要家长的理解和配合,要求全体教师与家长联系,进行思想沟通,提高认识,充分利用家长学校,召开家长座谈会,交流教育方法,提高家长的责任感,向家长宣讲《义务教育法》，《未成年人保护法》，使家长明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的权利，也是家长的义务，调动多方面的教育因素，齐抓共管，形成合力，控制辍学的发生。
4、开展爱心助学活动，用师爱挽留学生，教导处、团委、班主任认真详细地调查了解学生家庭情况，对那些失去父母、寄宿他人看管、家庭贫困、父母离异、长旷厌学、迷恋网吧的学生及时做好思想工作，建立档案，对家庭比较困难的学生及时了解情况，进行走访，具体地帮助他们解决一些实际生活困难，奉献爱心，用师爱来感化学生。
学期初我们进行了走访和慰问。
5、加强学生心理健康教育，学生心理健康教育好坏与否直接影响意志品质的形成，在大多数的辍学生中，都因厌学、卑、意志力薄弱而流失，所以通过讲座，收听观看有关案例，对学生进行心理健康教育，培养良好的学习兴趣，端正人生态度，树立信、强的观念，养成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。
这样，学生能很好地适应、正视现实，辍学情况就能够然减少。
6加大控辍保学的工作管理力度，提高控辍保学的实效性。
重新建立控辍保学工作实施方案，让每位教师从思想上认识到辍学现象发生有很多是会的因素和家庭的因素，但学校和教师方面的因素也是不可忽视的。
必须认识到厌学是辍学最主要的原因，而这一原因又很大一部分是教师造成的。
一些学习成绩较差的学生，学习信心不足，得不到教师的理解和尊重，心理压力较大，学生辍学教师负有不可推卸的责任，必须让教师负起责任，使控辍工作成为人人关心、人人重视的一项工作。
三、存在的问题
（1）目前，控辍保学工作中还要提高家长对“普九”的认识。
学校工作离不开家长的支持，为完成义务教育，班主任应经常主动的与家长联系，进行思想沟通，提高认识，得到家长的密切配合，每学期召开不同形式的家长会、座谈会，树立家长的责任感。
这一点有待加强。
（）应进一步减轻学生的课业负担。
由于学生评价未彻底改变，有些班级的教师仍在片面的追求升学率，把注意力放在“尖子生”身上，而放松了对“差生”的化工作，有的甚至把“差生”当作影响升学率的包袱，加歧视和遗弃严重损伤了学生的尊心和积极性。
因此，应加强教师身素质的提高，深化教学体制改革。
严禁把“双差”学生赶出课堂。
建议政府有关部门应坚决制止和取消“春招”、学校按成绩排榜、分班、分座位等不良现象。
控辍保学工作是一项全会的系统工程，牵涉到千家万户的利益，特别在实施素质教育的过程中，控辍保学工作更为重要，我们虽然做了很多大量地工作，但距上级的要求还有很大的差距和不足，我们将不断努力，查找身原因，进一步加强控辍保学工作，为培养合格人才不断努力。