六年级上册英语课件 Unit 1 Public signs 牛津译林版
Should 表示应当, 应该．语气比较委婉． Must 表示必须，应当．含有命令的口吻，语气更为强烈一些．
What does it mean?
It means “Keep off the grass”! （不应该）
We shouldn’t walk on the grass.
Q4: What can Jack see in the park?
He can see a lot of public signs.
choose
What does it mean?
It means “Danger”!
What should we do? （我们应该怎么做？）
We must stay away from the building. （远离）
What does it mean? It means ‘Be quiet’ !
（安静） What should we do? We should keep quiet. （保持安静）
What shouldn’t we do? We shouldn’t make noise here.
（发出喧闹声音）
public signs 公共标志 stay away from 远离 waIk on the grass在草地上走 on the bird’s cage 在鸟笼上
make noise 发出（喧闹）声音 know a lot about public signs 知道许多关于公共标志
Homework
Read and answer
Q1: Who are the boys?
They are Ben and his cousin, Jack.
Q2: Where are they?
They are in the park.
Q3: How old is Jack?
He’s four years old.
Can I go in?
No, you can’t. You must stay away from the building.
repeat
cage 笼子
There’s a sign on the grass. What does it mean?
It means “Keep off the grass”! What does that mean? It means we shouldn’t walk on the grass.
• 1 读课文五遍． • 2 抄写短语，中英各四. • 3 寻找生活中其他的公共标志，并学会用
英语表达他们的意思
Learning tip 2（学习方法小提示）:
我们可以采用不同的方法获取相关信息： ① 上网查找 ② 阅读相关书刊 ③ 询问他人
在鸟笼上
The sign on the birds’ cage is
interesting.
cage 笼子
repeat
There are a lot of signs here, Ben. Yes. They’re public signs. They mean different things. There’s a sign on the wall. What does it mean? It means “Danger”!
answer
说说一下标志分别在那里？ Where are they ?
Wheign on the wall.
Where is this sign? There’s a sign on the grass.
Where is this sign?
Read and complete
Do you like the park, Jack?
Yes, I do. Now I know a lot about public signs in the park. They mean different things. We_s_h_o_u_ld_n_’_t walk on the grass. We should_b_e_/_k_e_e_p_ __q_u_ie_t___ near the bird’s cage. The sign on the building in the park means‘Danger’. We must stay away from it.
Public signs
Public signs No smoking No littering No parking danger No eating or Do not touch Be quiet Keep off the grass drinking
Try to read
Hi, my name is Jack. I’m four years old. I’m Ben’s cousin. I usually go to the park at the weekends. And I always have a lot of questions.
cousin 堂（表）兄弟
always 总是 question 问题
Read and answer
Today is Saturday. Ben and his cousin, Jack, are in the park. Jack is only four years old but he always has a lot of questions. He sees some public signs in the park. He is asking Ben some questions about them.
The sign on the bird’s cage is interesting. What does it mean? It means ‘ Be quiet ’! We shouldn’t make noise here.
Now I know a lot about the public signs.Thank you, Ben.
六年级英语public-signs
2．T: (Point to a sign)What does this sign mean?
• • • • •
教学目标 教学重点 教学过程 Look and say Assignment
1． 能听懂、会说、会读和会拼写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.
2． 能听懂、会说和会读单词和词组：public, a sign, grass, quiet, touch, keep off. 3． 能听懂、会说、会读和会写句型：What does it meam? It means you shouldn’t …
板书： What does this sign mean?
学习这句话，讲解mean的意思及其中ea的发音。
再次强调助动词用does及其语法意义。
T: It means “No smoking”.
板示： No smoking. 学习这句话。 让学生回答smoking 的动词原形， smoke,并再次复习它的变化规则。
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甚解，别过是因为水清日日教习，翻来覆去地总是那几句，小格格又具有记忆力惊人の先天优势，全记在咯脑子里，现在直接鹦鹉学舌罢咯。而王爷之所以那么配合悠思，既是被小 没钕所吸引，别想扫咯她の兴，又是特别想晓得，她の额娘是如何教习她课业の，竟会对壹各女娃娃竟会那么费心思。假设换作咯小小格，他还能理解，但是对壹各小格格那么上心， 真是奇怪呢。别过没壹会儿他也就别奇怪咯。水清自己就是壹各女儿身，她也读咯那么多の诗书，她当然也希望将自己の小格格培养成和她壹样の大才女。此外，刚刚从悠思那些炫 耀卖弄の话语里，他得知咯壹各重要の信息，原来她の教学思想跟他の竟然壹模壹样！他也是同样地认为，会读书，会识字，那只是最基本の技能，还是远远别够の，只有懂得做人 の道理才最重要。有学问，更要有品德。现在看着才两岁の女娃娃都懂得那些道理，怎么十三、四岁年纪の弘时，快要成亲の大男人咯，还别能懂得那么浅显の道理？虽然说“子别 教父之过”，可是水清の格格与淑清の小格，差别怎么就那么大呢？常言道：站得高、跌得狠。还有壹句话，那就是得意忘形。悠思兴奋得有些过咯头，当她“教”到她の阿玛“南 阳诸葛亮”之后，原本背得滚瓜烂熟の课文，竟然在那里卡咯壳。悠思顿时急得面红耳赤，眉头紧皱，救助般地望向咯水清。刚刚小格格为咯讨好阿玛，将她那各额娘晾在咯壹边， 现在背别出课文の时候，才想起咯她の额娘咯，被那小丫头气咯壹路の水清现在铁咯心地要好好地整治整治那各忘恩负义、吃里扒外の小格格。于是对于悠思投来の求助目光装作看 别见，后来索性就把头扭到咯壹边。悠思见额娘别帮她，又别想在阿玛面前丢咯面子，于是小声讨好地对水清说道：“额娘，帮帮悠思吧。”水清根本没什么料到小丫头竟然点咯她 の名！躲别掉の水清只好硬着心肠说道：“额娘别会。”“额娘怎么别会？悠思还是额娘教の呢！”谎言被当场戳穿，水清壹脸の尴尬和红云壹片。而她の那各窘迫模样被王爷看在 眼中，心中禁别住地对悠思大大地赞扬壹番：小格格真是聪明，看您の额娘怎么回答！水清无奈，被悠思逼迫得只好壹各谎言接着壹各谎言：“嗯，额娘忘记咯。”“啊？额娘忘记 咯？”“对，忘记咯！”第壹卷 第629章 手心悠思没什么想到，她の额娘居然会说全忘记咯！登时没咯主意。望着悠思那失望の眼神，水清心中那叫壹各得意：看您还怎么去拍您 阿玛の马屁！悠思先是失望至极，别过没壹小会儿她の脑筋就转过咯弯：“额娘，每次悠思背别上来书，额娘都要打悠思手心の，现在额娘背别出来，也要被打手心の！”天啊！那 丫头才多大点儿小儿啊，怎么小脑袋瓜儿转得那么快！水清真要被悠思の小聪明抓狂咯，被逼到墙角の水清开始负隅顽抗：“额娘是您の长辈，当然可以打您の手心，悠思是小辈， 怎么能打长辈の手心？”那可真是壹各天大の难题呢！悠思被水清那各倚仗额娘の辈分就可以对她以权压势搞得狼狈别已。是呀，她是小辈，怎么能打长辈の手心呢？可是悠思真别 甘心那各失败。从来都是被额娘欺负，每次背别上来书，额娘都要“打”她の手心“教训”她壹番，今天好别容易让她“逮到”咯额娘の把柄，终于可以报平时被欺负の“深仇大 恨”咯，可是怎么额娘那么“狡猾”，被她轻轻松松地就逃脱咯？“青出于蓝而胜于蓝”绝对是真理！也就几秒种，悠思就找到咯破解大法：“悠思虽然是小辈，别能打额娘の手心， 但是阿玛是长辈，阿玛可以打额娘の手心呀。”王爷实在是忍别住地想要哈哈地笑出声！刚刚看悠思步步紧逼水清，他真是感叹，那各悠思，怎么样样都像水清呢？模样就像壹各翻 版の水清，小号の小仙女，脑袋瓜子也像极咯水清，才两岁の娃娃，竟然那么聪明，将她那各常胜将军额娘打得落花流水，真是青出于而胜于蓝！此时の王爷，既为悠思の聪慧而暗 暗击节叫好，又为水清の窘态百出而暗自幸灾乐祸。所以壹待听at does it meam? It means you shouldn’t … 2． 能正确能听说读写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.
六年级上英语课课练-Unit1Public signs Period1-译林版.doc
Unit 1Public signsAListen，read and say二、双语园地1. public signs_____________________________________2. keep off_____________________________________3. stay away from_____________________________________4. on the wall_____________________________________5. the birds'cage_____________________________________6.许多问题_____________________________________7.只有四岁_____________________________________8.进去_____________________________________9. 在草地上走_____________________________________10. 发出噪音_____________________________________ 三、精挑细选( )1. There are ________ public signs in the park.A. a lot ofB. lot ofC. a lots of ( )2.－Can I go in?－________A. No，I don't.B. Yes，I am.C. Yes，you can.( )3. What________they mean?A. doesB. doC. did( )4. －What does it mean?－It ________ we shouldn't park our cars here.A. meanB. meansC. meaning( )5. You must stay ________ the building.A. away toB. way fromC. away from重点难点，一网打尽。
Unit1Publicsigns(牛津英语6A教案)
Unit1Publicsigns(牛津英语6A教案)牛津英语6a教案unit 1 public signs 第一课时教学目标：1．能听懂、会说、会读和会拼写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.2．能听懂、会说和会读单词和词组：public, a sign, grass, quiet, touch, keep off.3．能听懂、会说、会读和会写句型：what does it meam? it means you shouldn’t …教学重点：1．能正确听说读会写句型：what does it meam? it means you shouldn’t …2．能正确能听说读写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.教学过程：一. everyday english:how are you?pass the ball to …give the pen to …where’s …what’s the score?二．presentation and practise:1. t: let’s go the the park.(多媒体展示公园情景,出现许多公共标志牌) t: what’s this? it’s public signs.learn : public signs.t: let’s look at some public signs on the internet.多媒体展示九个标志。
t: can you read them?学生能朗读其中的八个：no parking. no eating and drinking. keep quiet. do not touch.通过复习帮助学生巩固以上四句话。
park以前所学的意思是公园，在这里的意思是停车。
2．t: (point to a sign)what does this sign mean?板书：what does this sign mean?学习这句话，讲解mean的意思及其中ea的发音。
牛津译林版-英语 六年级上册 Signs (课件)
Now they are eating some noodles in a restaurant.
Helen：Is someone smoking？I can smell it. Tim：Please don´t smoke here.Can you see that sign？It means you can´t smoke here. Man：OK.Sorry ！
标
21世纪教育网
标志禁止的表达
No+doing
禁止做某事
课教堂学练目习
标
No tooting
No smoking
Nttering
No parking No burning
Ask and answer
（1）Where are Mike，Helen and Tim？
21世纪教育网
A：What does it mean ？
B：It means you can´t pick No picking the flowers.
A：What does it mean ？
B：It means you can´t litter. No littering
A：What does it mean ？
Helen：It means the floor is wet.
Then, they see a juice shop.
Helen：Do you want some juice ？ Mike&Tim：Yes，please.
Tim：Here is a sign.What does it mean,Mike?
careful
restaurant
someone
shopping centre
3牛津译林版英语6年级 上 Signs
Words
careful / 'keəfʊl /
名词,表示“小心、当心”。 常用短语： be careful 小心 eg ： Be careful crossing the main road.
过大马路时小心点儿。
小练习： （A ）c ___r ___ful A. a, e B. a, i
Words
小练习 : We catna’kte____ the icnotaot___ the supermarket.
Dialogues Tell us something about signs you know !
Expand
更多的公共标识：what do these signs mean?
1. No smoking 2. No littering 3. No parking 4. Danger!
小练习： some+one=__so_m__e_o_n_e（ 某人 ）
Words
smoke / sməʊk /
动词,表示“吸烟、抽烟”。 常用短语： doesn't smoke 不抽烟 eg ： My grandfather likes smoking
我的爷爷喜欢抽烟。
小练习： smoke(过去式)___s_m_o_k_e_d_ smoke(现在分词)_sm__o_k_in_g___
it
?
--It
you can’t park your car here.
A. do; mean; means B. does; means; means
C. does; mean; means
Exercise
(A )3、These signs
different things.
Unit 1 Public signs(精选5篇)
Unit 1 Public signs（精选5篇）Unit 1 Public signs 篇1unit 1 public signs一.单词过关.1.总是2.问题3. 问4. 意指5. 必需,6. 拾7.keep(名词)8. 应当9.smoke(现在分词) 10.should not(缩写)二.词组过关.1.漫步2.问一些问题3.捡起4.环顾5..发出吵闹声6. come up7.stay away from 8.public signs 9.be quiet.10.在公园里 11.只有四岁 12.在墙上13.on the birds’ cage 14.keep off the grass15.a ten-yuan note 16.no one nearby17.fine 10 yuan 18.no eating or drinking.19.no littering. 20.no parking.21.no smoking. 22.do not touch.23.danger! 24.a park keeper25.his cousin 26.在草地上走三.句子过关.1.这个标志意指什么?它意指“禁止吸烟”.2.那意指什么?它意指你不应当拍照3.它意指什么?它意指你应当远离草坪.4.他们意指什么?他们意指不同的东西.5.我可以观看电视了吗? 不,你不能.你现在应当做回家作业.6.杰克只有四岁但是他总是有很多问题.7.mr.smith正在公园里漫步.8.墙上有一个标志.Unit 1 Public signs 篇2unit 2 ben’s birthday一.单词过关.1.生日2.日期3.何时4.第一(的)5.其次(的)6.第三(的)7.第四(的)8.三月9 .四月 10.五月 11. 六月 12.five(序数词)13.twelve(序数词) 14.twenty(序数词) 15.twentieth(基数词)16.when’s(完整形式) 17.let’s(完整形式) 18 .nine(序数词二词组过关1 脱下2 回家3 吹灭4 祝你生日欢乐。
牛津苏教版-英语-六年级上册-6A Unit1 Public signs全课时教案
Unit 1 Public signs教材分析：本单元是牛津小学英语6A的第一单元，本单元主要围绕“公共标志”这个话题展开各项活动，所涉及到的日常交际项目有介绍、询问、忠告和建议等，其中以询问公共标志含义及其应答为重点内容。
这些内容贴近学生的生活和学习实际，激发了学生的学习兴趣。
但本单元中的句型的学习有一定的难度，教师在进入新课学习前可做些铺垫，此单元中八种常见标志语也是学习的重点。
学情分析：学生们在日常生活中对公共标志并不陌生，但作为一个话题来谈论会有一定的难度。
六年级的学生仍以形象思维为主，教师要充分考虑学生的年龄特点，利用多媒体课件、图片、幻灯、简笔画等手段，运用形象化的语言和动作，使教学内容更贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣，提高学生参与语言活动的积极性。
单元教学目标：1.能听懂、会说、会读和会拼写单词always, a question, ask, mean, must, should, shouldn’t, take a walk, pick。
2.能听懂、会说和会读单词和词组a cousin, a park, public, a sign, danger, away, grass, keep off, a cage, quiet, make noise, smoke, little, suddenly, a note, look around等。
3.能听懂、会说和会读日常交际用语There are a lot of signs here. They mean different things.以及公共标志类单词。
4.能听懂、会说、会读和会写句型what does it/this/that mean? It means you/ we must/ should/ s houldn’t…。
5.了解字母组合ea在单词中的读音。
6.会唱歌曲The signs in the park。
课时安排：第一课时：学习B、C部分内容第二课时：学习C、D部分内容第三课时：学习A部分内容第四课时：学习E、H部分内容第五课时：学习F、G部分内容。
牛津小学英语六年级Unit1Publicsigns
Unit 1 Public signs单元知识要点：词汇：No smoking, No littering, No parking, No cycling, No eating and drinking, keep off, Don’t touch, keep quiet, make noise, walk on the grass, public signs, only four years old, take a walk, ask some questions, stay away f rom, on the bird’s cage, pick up, ride a bike, take photos, climb the tree, come up, look around, a ten-yuan note句型：What does this/that sign mean? It means ‘Danger’.You shouldn’t make noise/park/eat and drink/...You should keep quiet/keep off the grass.C an I …? No, you can’t. You shouldn’t … now.Can I go in? No, you can’t. You must stay from the building.语法：should表示建议，命令，义务，责任的意思，常译作“应当”或“应该”，否定形式should not (shouldn’t)。
例如：1、建议或命令You should go home now.You should brush your teeth every morning.2、义务或责任You should help your classmates when they are in difficulty.(当你的同学有困难的时候，你应该帮助他们。
牛津小学英语6A Unit 1 Public signs 单元重点归纳
牛津小学英语6A Unit 1 Public signs 单元重点归纳词汇Public sign公共标志（公共标示牌） should 应该（shouldn’t=should不应该）What does the sign mean?No smoking (严禁吸烟) : It means you shouldn’t smoke here. smoke 吸烟No littering （严禁乱丢杂物）: It means you shouldn’t litter here. litter 乱丢杂物No parking （禁止停放车辆）: It means you shouldn’t park here. park 停车No eating or drinking （禁止吃喝）: It means you shouldn’t eat or drink here.No + V-ing: No taking photos 禁止拍照 No swimming 禁止游泳Danger （危险）: It means you should stay away from it. stay awayfrom 远离（不靠近）Do not touch （严禁触碰）: It means you shouldn’t touch it. touch 触，碰Keep off the grass （不接近草坪）: It means you shouldn’t walk on the grass. Keep off 不接近Be quiet （保持安静）: It means you shouldn’t make noise. Make noise发出噪音（声响）cousin (堂，表)兄弟姐妹：uncle’s or aunt’s son or daughter always总是only 仅仅，只 four years old 四岁 a lot of questions 许多（many）问题some questions about them 有关他们（它们）的一些问题They mean different things 它们意思各不相同 on the grass 在草地上The sign on the bird’s cage在鸟笼上的标志（the boy in the green sweater穿绿毛衣的那个男孩）know a lot about public signs 对标牌了解很多（了解，知道有关很多标志的事）take a walk 散步 walk to the note 走到纸币跟前 come up to him 来到他跟前say to Mr. Smith 对史密斯先生说 fine ￥10 罚款10 元pick 捡 pick it up 捡起它（it, them 放中间）around 在….周围 Look around 环顾四周 There are some public signs around the river.point 指着 point to a sign on the grass 指着草地上的一个标志Can’t you see the sign over there, sir? 先生，你难道没看见那边的标牌吗？play the game with your friends 和你的朋友玩这个游戏suddenly 突然地 nearby 附近地（副词）quickly 快地 keeper 看守人On the Internet 在网上 learn more about public signs 学更多有关公共标志的知识Talk about the sign with a partner. 找个伙伴谈论标志 conversation 谈话As a model 作为一个样子（模型） correct words 正确的单词二、部分语言点札记1 always 总是 always > usually > often > sometimesThis boy is always late for school. 这个男孩总是上学迟到。
2024年译林版英语六年级上册全册课件【完整版】
2024年译林版英语六年级上册全册课件【完整版】一、教学内容本课件基于2024年译林版英语六年级上册全册教材，详细内容包括：1. Unit 1: Public signs (第14课时)知识点：公共场所标识的认识，祈使句的运用章节内容：第1章公共标识，第2章祈使句2. Unit 2: Western festivals (第58课时)知识点：西方节日文化，一般将来时的运用章节内容：第3章西方节日，第4章一般将来时3. Unit 3: Habitats (第912课时)知识点：动植物的栖息地，现在进行时章节内容：第5章栖息地，第6章现在进行时4. Unit 4: Keep fit (第1316课时)知识点：健康生活，一般现在时的运用章节内容：第7章健康生活，第8章一般现在时二、教学目标1. 让学生掌握基本的公共标识，学会使用祈使句进行表达。
2. 了解西方节日文化，学会运用一般将来时描述节日活动。
3. 认识动植物的栖息地，掌握现在进行时的用法。
4. 培养学生的健康意识，学会用一般现在时描述生活习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：祈使句、一般将来时、现在进行时、一般现在时的运用。
2. 教学重点：公共标识、西方节日文化、动植物的栖息地、健康生活。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、挂图等。
2. 学具：教材、练习册、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示公共场所的标识，引导学生学习祈使句。
2. 例题讲解：讲解祈使句的构成及用法，举例说明。
3. 随堂练习：让学生练习编写祈使句，并在实际场景中运用。
4. 情景剧：分组进行角色扮演，模拟公共场合使用祈使句。
5. 节日文化介绍：通过PPT展示，介绍西方节日，学习一般将来时。
6. 例题讲解：讲解一般将来时的构成及用法，举例说明。
7. 随堂练习：让学生练习描述节日活动，运用一般将来时。
8. 栖息地学习：展示动植物的栖息地图片，引导学生学习现在进行时。