幼儿园大班美术教案：有趣的塑料瓶
有趣塑料瓶大班艺术活动公开课教案
有趣塑料瓶大班艺术活动公开课教案1. 教学目标•通过参与塑料瓶大班艺术活动，培养幼儿的创造力和想象力；•提高幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力；•培养幼儿的环保意识，加强他们对废物再利用的认识。
2. 教学准备•塑料瓶（干净的废弃塑料瓶，数量根据班级人数准备）；•彩色纸张；•环保颜料和画刷；•剪刀、胶水和胶带；•橡皮泥、彩色绒线等装饰材料；•展示板或墙面。
3. 教学流程第一步：介绍塑料瓶大班艺术活动（5分钟）•向幼儿介绍今天的活动：利用塑料瓶进行创意艺术创作，重新利用塑料瓶，使废物变为有用的艺术品。
•引导幼儿思考并讨论塑料瓶的特点和用途。
提问幼儿塑料瓶可以用来做什么？第二步：示范制作塑料瓶艺术品（15分钟）•示范制作一个简单的塑料瓶花瓶或筷子筒。
向幼儿展示制作过程并解释每个步骤。
第三步：幼儿参与制作（30分钟）•将幼儿分成小组，每个小组配备足够数量的塑料瓶和所需的材料。
•让幼儿自由发挥，使用彩色纸张、颜料、橡皮泥等装饰材料，制作个性化的塑料瓶艺术品。
•鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，尝试不同的创作风格和图案。
第四步：展示和分享（10分钟）•各小组展示他们制作的塑料瓶艺术品。
•鼓励幼儿分享他们的创作过程和心得体会。
•引导幼儿讨论塑料瓶再利用对环境保护的重要性。
第五步：评估和总结（5分钟）•对幼儿的创作进行评估，鼓励和肯定他们的努力和成果。
•总结本次活动，强调废物再利用的意义以及创意艺术创作的乐趣。
4. 教学延伸•幼儿可以继续在其他废物上进行创意艺术创作，如纸盒、纸板等。
•老师可以引导幼儿进行更复杂的创作项目，如制作动物、交通工具等。
5. 小结通过有趣的塑料瓶大班艺术活动，幼儿不仅可以培养创造力和想象力，还能提高手眼协调能力和艺术表达能力。
同时，通过废物再利用的理念，培养幼儿的环保意识。
这样的公开课教案将帮助幼儿在参与活动的过程中获得乐趣，提高他们的艺术水平和环保意识。
大班艺术教案有趣的塑料瓶(二篇)
大班艺术教案有趣的塑料瓶活动意图: 随着人们的生活水平的日益提高，我们周围的垃圾也越来越多，废旧物品也随处可见，在吃完用完，往往是一扔了事，于是更加体现我园的特色，我想结合废旧塑料瓶来激发幼儿对废旧物品再生利用加以了解，还对幼儿进行环保知识的教育和渗透，而且我们从小培养幼儿保护环境的意识。
变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
活动目标1、引导幼儿认识塑料瓶的可以变废为宝的意识。
2、利用塑料瓶组织体育游戏和手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，创造力，和提高幼儿的研究的兴趣。
3、幼儿学会的使用塑料瓶并选择不同的材料进行创意制作。
活动准备大量的塑料瓶，利用塑料瓶制作的作品，一封信，VCD光盘，彩色纸，卡纸，毛线，纸杯，瓶盖，各种形状的硬纸板等。
记号笔，彩色笔，油画棒，剪刀，胶带等。
活动过程放音乐（汽车开来了）幼儿驾驶着汽车来到了。
一、初步尝试利用塑料瓶玩游戏。
孩子们我们到了请下车吧，老师今天想和大家分享一份特殊的玩具想不想知道是什么？（出示各种教玩具成品）玩一玩吧看看怎么玩。
引导幼儿观察玩具是用塑料瓶制作的。
1、起初的这些塑料瓶是从哪里来的？孩子们你看到这些塑料瓶后是怎么想的，他们是从哪里来的。
（废旧材料）2、看谁玩的花样多，鼓励幼儿大胆尝试塑料瓶的玩法。
教师：小朋友想一想我们可以塑料瓶来做什么游戏呢？现在让你们自己来试一试吧。
可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。
活动开始玩耍教师在一旁观察。
教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。
不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。
教师一般观察一边鼓励和引导。
教师：孩子们刚才你们想出这么玩法，那能不能用它来玩游戏呢？二、看谁的手儿巧（课件）1、出示神秘礼物，激发幼儿创作兴趣。
教师:今天老师收到了一个神秘的礼物和一个大箱子，让我们一起来看看是什么，好不好？让幼儿很好奇的看箱子注视箱子。
教师小心翼翼的把箱子打开，拿出里面用塑料瓶制成的作品一一展示。
大班瓶子画教案7篇
大班瓶子画教案7篇大班瓶子画教案篇1活动设计背景孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。
比方：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。
结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我设计的意图。
活动目标1。
学会用简单的线条花纹进行构图装饰瓶子。
2。
鼓励幼儿大胆想象，画出各种花纹，会利用各种装饰材料对瓶子进行装饰，体验创造带来的无穷乐趣。
3。
引导幼儿认识废弃瓶子可以回收再利用，增强幼儿的环保意识。
4。
大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5。
增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
教学重点、难点1。
能充分利用各种材料对瓶子进行绘画和装饰，想象力丰富，有一定的创造力。
2。
利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。
活动准备1。
收集各种废弃的瓶子并洗净晒干。
2。
各色颜料，毛线，碎布，卡纸，即时贴，皱纹纸，印花，毛笔，剪刀，双面胶，纸篓，擦手毛巾，录音机，音乐磁带。
3。
场景布置美术创作室张贴各种瓶子的创意作品，摆设各种瓶子制作的装饰品及玩具。
活动过程一、激发兴趣，导入活动1。
带幼儿到美术创作室参观、欣赏各种作品。
〔播放轻音乐〕2。
教师向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子。
〔出示教师带来的各种瓶子〕二、引导构思，联想组合1。
引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2。
幼儿说说自己对装饰作品所需要的各种材料。
三、提要求1。
使用剪刀要注意平安，不要伤到自己或别人。
2。
我们的瓶子有的是玻璃的，容易打碎，不要碰倒或摔倒。
3。
颜料不要弄脏自己或别人的衣服。
4。
废纸、废品要扔到纸盒里，保持环境清洁。
四、幼儿操作，教师适当予以指导或帮助。
〔播放音乐〕五、展示幼儿作品1。
请幼儿介绍自己的作品名称，使用材料。
2。
拓展活动内容：在我们的生活中除了旧瓶子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，那么小朋友可以回家和爸爸妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。
幼儿园《好玩的瓶子》教案
幼儿园《好玩的瓶子》教案
一、教学目标
1.培养幼儿的动手能力和观察能力，学习使用瓶子进行创意制作。
2.提高幼儿的团队合作意识和表现力，能够积极配合小组合作完成作品。
3.培养幼儿的环保意识，理解废旧瓶子的再利用价值。
二、教学活动
1.创意绘画
–教师用一些美丽的例子来介绍废旧瓶子的创意利用价值。
–幼儿自由发挥创意，分小组进行创意绘画。
–教师在课堂上搜集并讨论每个组的作品。
2.瓶子塑料图形
–幼儿用废旧瓶子进行装饰和塑造可爱的小动物或形状。
–教师在课堂上演示如何进行塑造，鼓励幼儿进行投入性创造，鼓励幼儿合作。
3.瓶子花坛
–幼儿团队合作，将废瓶子装饰成花瓶形状。
–教师倡导环保理念，让幼儿理解废品在创意中所能创造的新价值。
三、教学评估
1.教师会在活动的过程中进行评估。
2.教师将从以下方面进行评估：
–幼儿的主动性和创造性;
–幼儿的合作能力;
–幼儿的表现力和表达意见的能力;
–幼儿理解环保的程度。
四、教学反思
1.幼儿活动的热情高涨，大部分幼儿能够积极合作完成任务。
2.所有的活动都遵循着鼓励创意和理解环保的理念。
3.教师在活动中做出精湛演示，增加了幼儿的兴趣。
4.活动过程中，幼儿的表达能力得到了锻炼，还有一定程度的社交技能改善。
幼儿园大班美术教案瓶子创意精选
幼儿园大班美术教案瓶子创意精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的物品创意》，详细内容为利用废旧瓶子进行创意绘画和制作。
通过引导幼儿观察瓶子的形状、颜色等特点，启发他们运用想象力和创造力，将瓶子变身为各种有趣的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解瓶子的基本特点，学会运用创意将瓶子变为有趣的艺术品。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，将瓶子进行创意变化。
教学重点：让幼儿掌握瓶子的基本特点，学会运用绘画和制作技巧，完成创意作品。
四、教具与学具准备教具：废旧瓶子、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：每组一套废旧瓶子、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示各种创意瓶子，引导幼儿观察瓶子的形状、颜色等特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解瓶子的基本特点，演示如何运用绘画和制作技巧，将瓶子变为有趣的艺术品。
3. 实践操作（10分钟）幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《瓶子创意精选》2. 板书内容：a. 瓶子的基本特点b. 创意瓶子的制作方法c. 环保意识七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用废旧瓶子，发挥想象力和创造力，完成一幅创意作品。
答案：因幼儿个体差异，作品形式和内容多样，无固定答案。
2. 作业要求：作品需体现瓶子的特点，具有创意性，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程是否达到了教学目标，幼儿在实践操作中遇到了哪些问题，如何解决。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观美术展览，提高审美能力。
b. 开展环保主题活动，让幼儿了解废旧物品的再利用价值。
大班美术《美丽的瓶子》教案
大班美术《美丽的瓶子》教案大班美术《美丽的瓶子》教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的大班美术《美丽的瓶子》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班美术《美丽的瓶子》教案篇1活动目标1、感受瓶上作画的快乐，喜欢并主动参与活动2、通过观察脸谱的特点并写生，提高幼儿的观察力。
3、巩固复习线描画，学用密集排列的线条装饰花瓶，提高幼儿的表现力和想象力。
活动准备PPT课件、花瓶若干只，脸谱一个、水粉颜料、排笔、音乐活动过程一、引出课题。
1、放音乐，出示京剧脸谱；师："你们看，谁来了？大花脸来我们班作客，你们高兴吗？小吴老师还为他准备了一份大礼物。
"2、出示范例瓶子。
师："你们瞧，这是什么？"师以大花脸的口吻："这花瓶真漂亮，咦？这上面是我吗？谢谢你们的礼物。
不过我想知道小吴老师是用什么方法把我弄到瓶子上去的？"二、探讨方法。
1、介绍写生画。
直接对着物体来画，叫作写生画。
写生时一定要画得像，看到的东西是怎样的，画出来的也要是怎样的。
2、用脸谱装饰花瓶。
演示将脸谱贴在画好的花瓶上。
（1）、师以大花脸的口吻："你们画的花瓶真好看，让我再仔细瞧一瞧！"（2）、师边讲边演示："大花脸看着大花瓶，大花瓶怎么了？"（3）、师小结：那么我们就叫它花瓶脸谱。
2、讲解示范用脸谱装饰花瓶。
（1）、先画出它的大鼻子，用胖胖的三角形表示；（2）、现在大鼻子两边画上两只圆眼睛；（3）、然后在大鼻子下面画上一张大大的方嘴巴，里面画上尖尖的牙。
（4）、既然是"大花脸"，那就要把脸画花，画满，那我们就用线描的方法在它的脸上画上密密麻麻的线条或图案，可以用直线、曲线或折线、波浪线等，也可以用圆形、三角形来装饰。
幼儿园艺术活动《有趣塑料瓶》教案
幼儿园艺术活动《有趣塑料瓶》教案活动背景在幼儿园的日常教学活动中，艺术活动作为培养幼儿创造力和想象力的重要方式之一，起到了非常重要的作用。
本次活动主题为《有趣塑料瓶》，通过对塑料瓶进行创作和变形，让幼儿们在动手操作的过程中培养创造性思维，提高动手能力。
同时，通过废物变废为宝的活动，也能让幼儿们了解到环保的重要性以及如何重新利用废弃物。
教育目标通过本次活动，我们的教育目标如下： 1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿爱护环境的意识，了解如何重新利用废弃物。
教学准备1.塑料瓶（幼儿一人一瓶）。
2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀等艺术材料。
3.教学课件或图片，用于向幼儿介绍有关废弃物的知识。
教学步骤第一步：导入活动（10分钟）1.准备教学课件或图片，向幼儿介绍有关废弃物的知识，如塑料瓶是一种常见的废弃物，并且在自然环境中对环境造成严重污染。
2.引导幼儿思考，为什么塑料瓶是废弃物？有没有办法让它重新发挥作用？第二步：创意发散（15分钟）1.引导幼儿们思考，有哪些有趣的东西可以用塑料瓶制作或变形？2.鼓励幼儿们提出各种创意，并引导幼儿讨论创意的可行性和实施方法。
3.在白板上记录幼儿们的创意，鼓励所有幼儿参与。
第三步：实践操作（30分钟）1.给每个幼儿发放一只干净的塑料瓶，提供彩色纸、颜料、画笔和剪刀等艺术材料。
2.引导幼儿们按照自己的创意，对塑料瓶进行创作和变形。
3.老师和助教在一旁提供必要的帮助和指导，帮助幼儿们实现自己的想法。
第四步：分享展示（15分钟）1.鼓励每个幼儿完成自己的作品，并给予充分的肯定和鼓励。
2.鼓励幼儿们将自己的作品展示给其他同学，并向他们介绍自己的创意和制作过程。
3.老师和助教可以开展小组或全班分享，让幼儿们互相学习和欣赏。
第五步：反思总结（10分钟）1.引导幼儿们回顾整个活动过程，分享自己的感受和体会。
2.提问幼儿们，通过这次活动，你们学到了什么？对环境保护有了什么新的认识？3.引导幼儿们总结本次活动的收获和体会，并进行激励和肯定。
幼儿园大班美术教案有趣的塑料瓶
教学资料参考范本幼儿园大班美术教案：有趣的塑料瓶幼儿园大班美术教案：有趣的塑料瓶____ 年___月___日_____________ 部门活动目标1、引导幼儿认识塑料瓶的可以变废为宝的意识2、利用塑料瓶组织体育游戏和手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，创造力，和提高幼儿的研究的兴趣。
3、幼儿学会的使用塑料瓶并选择不同的材料进行创意制作。
活动准备大量的塑料瓶，利用塑料瓶制作的作品，一封信，vcd 光盘，彩色纸，卡纸，毛线，纸杯，瓶盖，各种形状的硬纸板等。
记号笔，彩色笔，油画棒，剪刀，胶带等。
活动过程放音乐（汽车开来了）幼儿驾驶着汽车来到了。
一、初步尝试利用塑料瓶玩游戏。
孩子们我们到了请下车吧，老师今天想和大家分享一份特殊的玩具想不想知道是什么?（出示各种教玩具成品）玩一玩吧看看怎么玩。
引导幼儿观察玩具是用塑料瓶制作的。
1、起初的这些塑料瓶是从哪里来的?孩子们你看到这些塑料瓶后是怎么想的，他们是从哪里来的。
（废旧材料）2、看谁玩的花样多，鼓励幼儿大胆尝试塑料瓶的玩法。
教师：小朋友想一想我们可以塑料瓶来做什么游戏呢?现在让你们自己来试一试吧。
可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。
活动开始玩耍教师在一旁观察。
教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。
不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。
教师一般观察一边鼓励和引导。
教师：孩子们刚才你们想出这么玩法，那能不能用它来玩游戏呢?二、看谁的手儿巧（课件）1、出示神秘礼物，激发幼儿创作兴趣。
教师:今天老师收到了一个神秘的礼物和一个大箱子，让我们一起来看看是什么，好不好?让幼儿很好奇的看箱子注视箱子。
教师小心翼翼的把箱子打开，拿出里面用塑料瓶制成的作品一一展示。
教师：这么多的小制作，好漂亮呀!教师：呀!这里还有一封信呢，让我们看看上面写的什么。
原来是春姑娘给我们用塑料瓶制成礼物特意寄给大家的，还说请我们小朋友到他那里去做客，还说自己也非常喜欢得到一件用塑料瓶制成的礼物呢，那我们快点为春姑娘准备礼物去吧。
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_____年___月___日
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活动目标
1、引导幼儿认识塑料瓶的可以变废为宝的意识。
2、利用塑料瓶组织体育游戏和手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，创造力，和提高幼儿的研究的兴趣。
3、幼儿学会的使用塑料瓶并选择不同的材料进行创意制作。
活动准备
大量的塑料瓶，利用塑料瓶制作的作品，一封信，vcd光盘，彩色纸，卡纸，毛线，纸杯，瓶盖，各种形状的硬纸板等。
记号笔，彩色笔，油画棒，剪刀，胶带等。
活动过程
放音乐(汽车开来了)幼儿驾驶着汽车来到了。
一、初步尝试利用塑料瓶玩游戏。
孩子们我们到了请下车吧，老师今天想和大家分享一份特殊的玩具想不想知道是什么?(出示各种教玩具成品)玩一玩吧看看怎么玩。
引导幼儿观察玩具是用塑料瓶制作的。
1、起初的这些塑料瓶是从哪里来的?
孩子们你看到这些塑料瓶后是怎么想的，他们是从哪里来的。
(废旧材料)
2、看谁玩的花样多，鼓励幼儿大胆尝试塑料瓶的玩法。
教师：小朋友想一想我们可以塑料瓶来做什么游戏呢?现在让你们自己来试一试吧。
可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。
活动开始玩耍教师在一旁观察。
教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。
不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。
教师一般观察一边鼓励和引导。
教师：孩子们刚才你们想出这么玩法，那能不能用它来玩游戏呢?
二、看谁的手儿巧(课件)
1、出示神秘礼物，激发幼儿创作兴趣。
教师:今天老师收到了一个神秘的礼物和一个大箱子，让我们一起来看看是什么，好不好?让幼儿很好奇的看箱子注视箱子。
教师小心翼翼的把箱子打开，拿出里面用塑料瓶制成的作品一一展示。
教师：这么多的小制作，好漂亮呀!
教师：呀!这里还有一封信呢，让我们看看上面写的什么。
原来是春姑娘给我们用塑料瓶制成礼物特意寄给大家的，还说请我们小朋友到他那里去做客，还说自己也非常喜欢得到一件用塑料瓶制成的礼物呢，那我们快点为春姑娘准备礼物去吧。
让我们仔细想想试一试做出更好玩更漂亮的礼物送给他吧。
2、提供材料，并鼓励幼儿用辅助材料创造性的尝试制作。
幼儿开始制作，教师提示幼儿在制作使用工具时安全使用，不打闹认真制作。
三、把礼物送给春姑娘
幼儿将自己的制作的，带有祝福的礼物放入箱内，教师打包后由孩子们驾驶着汽车载着老师将礼物送到邮局寄给春姑娘。
活动意图:随着人们的生活水平的日益提高，我们周围的垃圾也越来越多，废旧物品也随处可见，在吃完用完，往往是一扔了事，于是更加体现我园的特色，我想结合废旧塑料瓶来激发幼儿对废旧物品再生利用加以了解，还对幼儿进行环保知识的教育和渗透，而且我们从小培养幼儿保护环境的意识。
变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。