团队合作试题
团队合作的面试试题及答案
团队合作的面试试题及答案一、单项选择题1. 在团队合作中，以下哪项不是有效沟通的关键要素？A. 明确的目标B. 开放的反馈C. 单向的信息传递D. 尊重团队成员答案：C2. 团队成员之间的信任可以通过以下哪种方式建立？A. 隐藏个人意见B. 共享成功和责任C. 避免冲突D. 独立完成任务答案：B3. 在团队合作中，解决冲突的最有效的方法是什么？A. 忽略冲突B. 强制执行个人意见C. 妥协和调解D. 让上级决定答案：C二、简答题1. 描述团队合作中领导者的作用。
答案：团队合作中的领导者负责设定团队目标，协调团队成员的工作，促进沟通，解决团队内部的冲突，以及激励团队成员。
领导者还需要为团队提供方向，确保团队成员之间的合作，并帮助团队克服障碍，实现共同的目标。
2. 团队合作中，如何处理不同意见？答案：在团队合作中处理不同意见时，首先应该鼓励开放和诚实的沟通。
每个团队成员都应该有机会表达自己的观点和担忧。
然后，团队可以通过讨论和协商来寻找共同点，寻求妥协方案。
在必要时，可以采取投票的方式来决定最佳行动方案，同时确保少数意见得到尊重。
三、案例分析题背景：一个项目团队由五名成员组成，他们正在努力完成一个紧迫的项目截止日期。
团队成员之一，李明，因为个人问题，未能按时完成分配给他的任务，导致整个项目进度受到影响。
问题：如果你是团队的领导者，你会如何处理这个问题？答案：作为团队的领导者，我会采取以下步骤来处理这个问题：1. 私下与李明沟通，了解他面临的个人问题，并表达对他个人情况的理解和同情。
2. 讨论项目的重要性以及他的延误对团队和项目的影响。
3. 探讨可能的解决方案，如重新分配任务、寻求额外帮助或调整项目时间表。
4. 制定一个实际的计划，帮助李明赶上进度，并确保他得到必要的支持。
5. 与团队其他成员沟通，说明情况并寻求他们的理解和支持。
6. 监督项目进度，确保所有团队成员都清楚项目的新时间表和期望。
四、论述题请论述团队合作中多样性的价值，并提供至少两个实际例子说明如何利用团队多样性来提高团队效率。
团队合作能力测试题
团队合作能力测试题1、如果某位中学校长请你为即将毕业的学生，举办一次介绍公司情况的晚间讲座，而那天晚上恰好播放你“追踪”的电视边续剧的最后一集，你是：A、立即接受邀请。
B、同意去，但要求改期。
C、以有约在先为由拒绝邀请。
2、如果某位重要客户在周未下午5：30打来电话，说他们购买的设备出了故障，要求紧急更换零件，而主管人员及维修工程师均已下班，你是：A、亲自驾车去30公里以外的地方送货。
B、打电话给维修工程师，要求他立即处理此事。
C、告诉客户下周才能解决。
3、如果某位与你竞争最激烈的同事向你借一本经营管理畅销书，你是；A、立即借给他。
B、同意借给他，但声明此书无用。
C、告诉他书被遗忘在火车上了。
4、如果某位同事为方便自已去旅游而要求与你调换休息时间，在你还未作决定如何度假的情况下，你是：A、马上应允。
B、告诉他你要回家请示夫人。
C、拒绝调换，推说自已已经参加旅游团了。
5、你如果在急匆匆地驾车去赴约途中看到你秘书的车出了故障，停在路边，你是：A、毫不犹豫地下车帮忙修车。
B、告诉他你有急事，不能停下来帮他修车，但一定帮他找修理工。
C、装作没看见他，径直驶过去。
6、如果某位同事在你准备下班回家时，请求你留下来听他“倾吐苦水”，你是：A、立即同意。
B、劝他第二天再说。
C、以夫人生病为由拒绝他的请求。
7、如果某位同事因事要去医院探望夫人，要求你替他去接一位搭夜班机来的大人物，你是：A、立即同意。
B、找借口劝他另找别人帮忙。
C、以汽车坏了为由拒绝。
8、如果某位同事的儿子想选择与你同样的专业，请你为他做些求职指导，你是：A、立即同意。
B、答应他的请求，但同时声明你的意见可能已经过时，他最好再找些最新的资料做参考。
C、只答应谈几分钟。
9、你在某次会上发表的演讲很精彩，会后几位同事都向你索要讲话纲要，你是：A、同意——并立即复印。
B、同意——但并不十分重视。
C、同意——但转眼即忘记。
10、如果你参加一个新技术培训班，学到了一些对许多同事都有益的知识，你是：A.返回后立即向大家宣布并分发参考资料。
团队测试题及答案
团队测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 团队协作的首要条件是什么？A. 个人能力B. 明确目标C. 良好的沟通D. 严格的纪律2. 在团队中，以下哪项不是有效沟通的特点？A. 清晰表达B. 倾听理解C. 单向传递D. 反馈确认3. 团队成员之间的信任是如何建立的？A. 通过权威命令B. 通过共同经历和相互支持C. 通过个人魅力D. 通过物质奖励4. 团队领导在决策时应该考虑哪些因素？A. 个人偏好B. 团队目标C. 成员意见D. 所有以上选项5. 以下哪项是团队冲突解决的常见方法？A. 强制命令B. 妥协C. 逃避D. 所有以上选项6. 团队中的哪种角色通常负责协调和整合团队成员的工作？A. 信息搜集者B. 协调者C. 执行者B. 监督者7. 在团队中，谁负责设定团队的最终目标和方向？A. 团队成员B. 团队领导C. 外部顾问D. 组织高层8. 团队建设活动的主要目的是什么？A. 增加团队成员的个人技能B. 增强团队凝聚力和信任C. 完成工作任务D. 获得个人奖励9. 团队中，哪种类型的成员通常具有创新思维和解决问题的能力？A. 执行者B. 创新者C. 协调者D. 监督者10. 在团队中，以下哪项不是有效领导的特征？A. 明确指导B. 激励团队成员C. 独立决策D. 建立团队规则答案：1. C2. C3. B4. D5. B6. B7. B8. B9. B 10. C二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述团队中角色分配的重要性。
答：团队中角色分配的重要性在于确保每个成员都能在其擅长的领域发挥作用，从而提高团队的整体效率和效果。
角色分配有助于明确每个成员的责任和期望，减少冲突，促进团队协作，以及确保任务的顺利完成。
2. 描述团队决策过程中可能遇到的挑战，并提出解决方案。
答：团队决策过程中可能遇到的挑战包括：信息不对称、成员意见分歧、时间压力、权威影响等。
解决方案包括：确保信息共享、采用民主或共识决策机制、设定明确的时间框架、鼓励开放和平等的讨论环境。
团结协作试题及答案
团结协作试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 团结协作的核心是什么？A. 个人利益B. 集体利益C. 个人能力D. 集体能力答案：B2. 在团队中，以下哪项不是团结协作的表现？A. 互相帮助B. 互相竞争C. 共同目标D. 相互信任答案：B3. 以下哪项是团结协作的基本原则？A. 个人主义B. 集体主义C. 利己主义D. 利他主义答案：B4. 团结协作的目的是什么？A. 个人成功B. 团队成功C. 个人利益最大化D. 团队利益最大化答案：B5. 在团队中，团结协作的最终目标是什么？A. 个人荣誉B. 团队荣誉C. 个人成就D. 团队成就答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 团结协作要求团队成员之间要________。
答案：相互信任2. 团队成员在协作过程中，应该________。
答案：互相支持3. 为了实现团队目标，成员需要________。
答案：共同努力4. 团结协作的团队氛围应该是________。
答案：积极向上5. 团结协作的团队成员需要________。
答案：相互尊重三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述团结协作的重要性。
答案：团结协作的重要性在于它能够将团队成员的力量集中起来，共同完成目标。
通过协作，可以提高工作效率，减少资源浪费，增强团队凝聚力，从而实现团队的长远发展。
2. 在团队协作中，如何避免冲突？答案：避免冲突的方法包括：明确沟通，确保每个成员都了解团队目标和个人职责；建立有效的沟通机制，及时解决成员间的误解和矛盾；培养团队成员的同理心，理解并尊重他人的观点和需求；以及建立公正的决策过程，确保每个成员的意见都能得到充分的考虑。
3. 团结协作中，领导者的作用是什么？答案：领导者在团结协作中的作用是指导和激励团队成员，制定明确的目标和计划，确保团队成员朝着同一个方向努力。
领导者还需要协调团队内部关系，解决冲突，以及为团队成员提供必要的资源和支持。
4. 请举例说明团结协作在实际工作中的应用。
团队测试题
团队合作测试题单选一、 我认为我能为团队做出贡献是：A、 我能很快地发现并把握住新的机遇。
B、 我乐于提出问题，给出主意。
C、 我的能力在于，一旦发现某些对实现集体目标很有价值的人， 我就及时把他们推荐出来。
D、 如果最终能导致有益的结果，我愿意多数时候做一个静待任务的人。
二、 在团队中，我可能有的弱点是：A、 如果会议没有得到很好的组织、控制和主持，我会感到不痛快。
B、 只要集体在讨论新的观点，我总是说的太多。
C、 不习惯说想法，使我很难与同事们打成一片。
D、 在一定要把事情办成的情况下，我有时使人感到特别强硬以至专断。
三、 当我与其他人共同进行一项工作时：A、 我有在不施加任何压力的情况下，去影响其他人的能力。
B、 我随时注意防止粗心和工作中的疏忽。
C、 我愿意施加压力以换取行动，确保会议不是在浪费时间或离题太远。
D、 对于与大家共同利益有关的积极建议我总是乐于支持的。
四、 我在工作团队中的特征是：A、 我有兴趣更多地了解我的同事。
B、 我经常向别人的见解进行挑战或坚持自己的意见。
C、 我有意避免使自己太突出或出人意料。
D、 我乐于与工作团队以外的人进行联系。
五、 在工作中，我得到满足，因为：A、 我喜欢分析情况，权衡所有可能的选择。
B、 我对寻找解决问题的可行方案感兴趣。
C、 我感到，我在促进良好的工作关系。
D、 我能适应那些有新意的人。
六、 如果突然给我一件困难的工作，而且时间有限，人员不熟：A、 我比较愿意与那些表现出积极态度的人一道工作。
B、 我会设想通过用人所长的方法来减轻工作负担。
C、 如果困难重重，我可能会交给其他人做。
D、 如果集体工作没有进展，我会适当说明理由。
七、 对于那些在团队工作中或与周围人共事时所遇到的问题：A、 我很容易对那些阻碍前进的人表现出不耐烦。
B、 别人可能批评我太重分析而缺少直觉。
C、 对于我遇到的复杂问题，我有时不善于加以解释和澄清。
D、 当我与真正的对立面发生冲突时，我没有把握使对方理解我的观点。
团队合作面试题
请告诉我你在什么情况下工作最有效率？
你认为怎样才算一个好的团队者？
你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别？
根据你的经验，若某位员工经常迟到、早退、旷工，或不愿意干活的话，会给整个团队带来什么样的问题？这些问题该怎样解决？作为团队的一员，你是怎样改善这种情况的？
5．推销虽然是将自己商品化，但绝不可将自己定位成廉价商品低价求售，如果自认是高品质的产品，就不必牺牲待遇降格以求。谈不拢大不了不卖，也不要自己贬身价让人看低。
6．不管是便宜还是贵的商品，买主总希望它能靠得住。因此在推销自己时，一定要让对方有信得过的感觉。合宜的穿着，适当的谈吐都是增强买主信心的方法。
你应该不否认「独立作业」的工作型态并非目前职场现状的主流吧？既然如此，在团队合作仍为现今最受欢迎的管理模式下，这样的回答便显得过于负面，会让雇主认为你是个比较缺乏弹性与协调能力的人哦！
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背景:求职者往往希望在面试过程中充分表现自己的能力和优势，但这3个问题恰好诱导你暴露自己的弱点。如果不坦露自己的弱项，或者对自己的缺点轻描淡写，可能给人不诚实的印象；如果实话实说，又担心降低了自己的竞争力。
问题2:在什么情况下，你会试图去说谎？你不喜欢上级主管做哪些事情？请谈一个你事先没有取得老板同意而采取行动的例子。
3．面试时展现卖点的手法应有条不紊，言之有物并从创意上做到自成体系。以吸引对方的购买欲，希望更进一步了解你。对答如流是积极推销的基本要求。面试时即使对方未问及自己的长处，也应适时把握机会展现，不要让主试者问一句你答一句，应化被动为主动。
培养小学生团队合作精神的测试题
培养小学生团队合作精神的测试题在小学生的成长过程中，培养团队合作精神是至关重要的一环。
只有通过合作，小学生才能学会互相沟通、协调、共享和承担责任，这些都是他们未来生活和工作中必不可少的技能。
为了帮助小学生更好地培养团队合作精神，下面为他们设计了一些测试题。
**测试题一：传球游戏**
游戏规则：学生分成若干小组，站成一个圆圈。
老师给第一个学生一只小球，要求他传给下一个同学，然后依次传递下去，直到最后一个学生手中拿到小球。
如果有学生丢失小球，整个团队将从头再来。
测试目的：通过这个游戏，测试小学生团队成员之间的沟通和协调能力。
要求他们在传球过程中互相配合，确保小球能够顺利传递到最后一个人手中。
**测试题二：拼图大赛**
游戏规则：将一幅拼图分成若干部分，每个小组负责拼接其中的一部分。
规定时间内，谁先完成拼图谁获胜。
测试目的：通过这个游戏，测试小学生团队成员之间的协作能力和分工合作能力。
要求他们在规定时间内完成拼图，培养他们的团队精神和团结合作的意识。
**测试题三：障碍赛跑**
游戏规则：设置一系列障碍道具，要求小组成员齐心协力，克服障碍，共同完成比赛。
测试目的：通过这个游戏，测试小学生团队成员之间的团结和互助
精神。
要求他们在面对困难时能够共同努力，相互帮助，最终完成比赛。
通过以上的测试题，小学生将能够更好地体会到团队合作的重要性，培养他们的团队意识和协作能力。
相信在这样的锻炼下，小学生的团
队合作精神将得到有效的提升。
愿每位小学生都能在团队合作中茁壮
成长，为未来的发展打下坚实的基础。
2023年“团队合作月”全员团队合作知识考试题库及答案
2023年“团队合作月”全员团队合作知识考试题库及答案第一部分：选择题1. 下列哪个不是团队合作的优势？- [ ] a. 提高效率- [ ] b. 促进创新- [ ] c. 增加竞争力- [ ] d. 降低沟通成本2. 团队合作的主要目的是什么？- [ ] a. 冲突解决- [ ] b. 实现个人目标- [ ] c. 实现集体目标- [ ] d. 提高个人技能3. 团队合作中不可忽视的重要因素是什么？- [ ] a. 相互尊重- [ ] b. 竞争心理- [ ] c. 独立工作- [ ] d. 隐瞒信息4. 下列哪个不是团队合作中的常见挑战？- [ ] a. 沟通问题- [ ] b. 不公平分配- [ ] c. 缺乏承诺- [ ] d. 饭菜选择5. 下列哪种行为有利于团队合作的建设？- [ ] a. 尊重他人意见- [ ] b. 自私行为- [ ] c. 忽视团队目标- [ ] d. 掌控他人行动第二部分：简答题1. 简述团队合作的定义以及其重要性。
团队合作是指一群人以共同目标为基础，通过相互合作、相互支持和相互信任来实现集体目标的活动。
团队合作的重要性在于能够提高工作效率、促进创新、增加竞争力以及培养良好的工作氛围。
2. 请举例说明一次你在团队合作中遇到的挑战，并说明你是如何应对的。
例如，在一个项目团队中，我遇到了团队成员之间沟通不畅的挑战。
为了解决这个问题，我组织了定期的团队会议，并鼓励成员分享意见和想法。
我还积极促进团队成员之间的沟通，鼓励大家开放交流，共同解决问题。
通过这些努力，我们最终改善了团队合作，提高了工作效率。
3. 简述你认为有效的团队合作应该具备的关键特质。
有效的团队合作应当具备相互尊重、开放沟通、共享信息、相互支持和共同协作的关键特质。
团队成员之间应该尊重彼此的意见和贡献，保持开放的沟通渠道，共享工作所需的信息，并在需要时相互支持和协作，共同实现团队目标。
第三部分：简答题答案选择题答案1. 正确答案：d2. 正确答案：c3. 正确答案：a4. 正确答案：d5. 正确答案：a简答题答案1. 团队合作的定义是一群人以共同目标为基础，通过相互合作、相互支持和相互信任来实现集体目标的活动。
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单选题1、专业技术是指专门从事特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和（A）。
A 操作技能B 技术C 专业知识D 能力2、专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论和操作技能，并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照（ A ）、协议获得相应权利并承担相应义务的人。
A 法律和合同B 权利C 责任D程序3、（ B ）是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件。
A 性格B 能力C 气质D 兴趣4、（ A ）是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。
A 创新能力B 实践能力C学习能力 D 社交能力5、（ A ）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。
A 团队凝聚力B 合作能力C 沟通D 领导6、（ C ）是一个经济学范畴的概念，必须有收益。
A 创造B 开创C 创新D 开拓7、（ C ）是一个新观念、新设想，不能创造任何经济价值。
A 发现B 发展C 发明D开发8、团队合作是一种永无止境的过程，因为合作的成败取决于各成员的（ D ），所以，维系成员之间的合作关系也是每个人责无旁贷的工作。
A观点B性格 C 能力D态度9、成员个人（ B ）影响团队合作能力。
A水平B素质C态度D信念10、创新能力是指顺利完成以原有的知识、经验为基础，创建新事物活动过程中表现出来的潜在的（ A ）。
A心理品质B心理素质C分析能力D知识水平11、提高个人的创新能力的途径就是在进行（ A ）A自我锤炼B自我修养C锻炼D实践12（ B ）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。
A实践B创新C幻想D创造13、（ A ）是激励组织内创新活动的主要动力。
A团队文化B核心竞争力C团队运动D学习型团队14、通过创新实践培养多方面的人才，提升（ A ）的能力。
A整体创新B纵向管理C领导D组织15、团队成员为实现团队目标做出共同的承诺，各成员之间应该互相支持、互相配合。
该特点为创新团队目标的（ D ）A一致性B具体性C责任性D合作性16、创新团队精神的核心是（ A ）。
A团结合作、优势互补B奉献精神C合作精神D精神面貌17、团队精神的作用主要表现在目标导向、凝聚功能、( A )和控制功能。
A激励功能B大局意识C齐心协力D精诚团结18、（ A ）是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。
A团队凝聚力B控制力C目标导向D核心力19、团队成员之间相互依存、同舟共济、互敬互重、礼貌谦虚。
是团队的（ A ）。
A合作意识B凝聚力C向心力D团队士气20、（ A ）是合作的基础。
A沟通B倾听C决策D诚信21、相互的（ B ），可以形成友好宽松的工作环境。
A关怀B尊重和理解C体谅D学习22、（ B ）是指团队在发展过程中形成的，为团队成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范。
A团队精神B团队文化C传统观念D团队绩效23、（ B ）是团队合作的基础和前提，互信能够提高团队合作。
A真诚B信任C团结D创新24、创新意识具备新颖性、（B ）、个体差异性和价值指向性等四个主要特征。
A独特性B社会历史性 C 发展性D持久性25、创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和（B ）。
A创新理念B创造意志C创新设计D创新需要26、创新思维的形式多种多样，按照思维的内容和由来通常把它分为（B ）、形象思维和灵感思维。
A抽象思维B逻辑思维C空间思维D想象27、专业技术人员创新团队必须善于进行（B ）。
A逻辑思维B创新思维C发散思维D灵感28、（ B ）进行领导活动，率领其团队去实现一定的目标。
A组织者B领导者C追随者D个体29、领导艺术的特征为随机性、经验性、多变性和（ B ）。
A灵活性B创造性C魅力D胆识30、（ B ）是领导的基本功能，是领导活动的灵魂。
A果断B决策C英明D组织力31、讲求（ B ）的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。
A决策艺术B人际关系C时间分配D授权艺术32、领导者的类型按不同的角度可划分为多种类型，从制度权力的集中度可分为集权式和（ B ）领导者。
A维持型B民主型C创新型D独裁型33、（ B ）是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力，并能够在他所领导的小组中建立起合作的能力。
A技术能力B人事能力C管理能力C设计能力34、（B ）是管理者应具备的一个重要的心理品质。
它会使认识活动更具明确的目的性和方向性，自觉地克服认识过程中的困难。
A求知欲B坚定的意志C创新精神D宽大胸怀35、管理者稳定而乐观的（ B ）往往在和谐的气氛中感染被管理者。
A意志B情绪 C 观念D精力36、有能力的人未必能将执行做好；而有（ B ）的人却可以弥补能力的不足。
A智慧B精神C精力D意志力37、做一个好的执行者应该具备（ B ）和创新精神。
A合作精神B主人翁精神C开拓精神D决策38、团队是否能够持续为其成员提供其所期望的（ B ），将直接影响团队凝聚力的高低。
A奖励B激励C沟通D需要39、（ B ）是指按照一定的目的，有两个或两个以上的雇员组成的团队中发生的所有形式的沟通。
A团队合作B团队沟通C凝聚力D执行力40、按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用，可以将团队角色分为（ B ）。
A领导角色B积极角色和消极角色C组织协调D目标41、理解别人的（ B ），最重要的是要从别人的角度考虑问题。
A口头语言B身体语言C真实感受D表情42、领导者协调成员之间的冲突有多种方式，采取（B ）的方式，可以让人们通过时间，逐步放弃已有的成见。
A彼此谦让B接受时间C迂回前进D泄愤释怨43、团队沟通技巧之一，以事实、统计数字等创造一个令人吃惊的开始，又名锤头法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，该方法为（B ）。
A近事法B惊人法C好奇法D发问法44、实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的（B ），使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，自己其满意度。
A积极性B工作动机C主动性D激情45、（B ）是人们朝着某一特定方向或目标而行动的倾向，这种倾向来自于被人们所感知的内在驱动力和紧张状态。
A鼓励B激励C鼓动D激发46、要激励成员，就必须让成员明确：工作能提供给他们真正需要的东西，他们欲求的东西是和绩效联系在一起的，只要努力工作就能提高他们的绩效。
该理论为（ B ）。
A需要层次理论B期望理论C双因素理论D激励理论47、激励的最高境界是激起（B ）。
A热情B自发行为C潜能D干劲48、创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与( B )的环境。
A开拓精神B创新精神C创新思想D创造力49、营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的（ B ）。
A组织者B领导者C凝聚力D核心人物50、民主、尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的（ B ）。
A才能B创新能力C优势D技能51、团队决策是指为充分发挥集体的（C ），有多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。
A作用B力量C智慧D参与性52、团队决策易于解决（ C ）问题。
A复杂性问题B个别问题C综合性问题D疑难问题53、（C ）是团队决策过程中容易出现的问题，该问题会造成团队的综合决策偏向极端化。
A集一思考B忽略C团队偏极D联手54、为保证团队决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善团队决策的方法，（C ）是较为典型的一个。
A菲尔德法B名义群体法C头脑风暴法D电子会议法55、团队领导力是在管辖的范围内，充分地利用人力和客观条件，以最小的成本办成所需要的事。
提高整个团队的办事效率的（ C ）。
A水平B条件C能力D高低56、具备（ C ）是领导力最为显著的一个特征。
A尊重和重视他人B敏锐的洞察力C高度的战略素养D注重与时俱进57、团队领导力贯穿于团队合作的各个阶段之中，（ C ）此阶段是团队最难通过的一关，团队成员在相互配合一段时期后，难免会形成各种不同观念。
容易出现人与人的竞争和摩擦，导致团队冲突和分化。
A组建阶段B执行阶段C激荡阶段D修整阶段58、提升领导对团队的领导力首先要培养独特的领导特质，独特的领导特质包括恩威并重和（ C ）。
A身先士卒B学会倾听C精明强干D勇于承担59、领导者选人时应重点考查两个方面：专业能力和（C ）。
A组织能力B协调能力C人际交往能力D工作水平60、影响执行力不畅的根本原因是（C ）。
A制度不严谨B责任缺失C人才缺乏D缺乏监督61、强化团队执行力的关键在于（C ）。
A树立明确的团队目标B引入竞争机制C强化执行力文化建设D注重沟通激励建设62、团队会议是一个电视剧，人人都在剧中，（ C ）在会议中所担任的角色举足轻重。
A主持人B与会者C召集人D记录员63、不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是（ C ）,也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。
A会议时间B会议地点C会议目标D会议通知64、高效会议要求会议的组织者有应对会议中突发事件的能力，突发事件有（ C ）。
A发生口角B肢体冲突C安全隐患D情绪激动65、创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和（C ）。
A合作障碍B思维障碍C缺乏创新D缺乏信任66、创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间（C ）。
A惧怕冲突B投入不足C缺乏信任D逃避责任67、（ C ）的团队的表现是：成员对团队里表现突出的同事心怀怨恨；甘于平庸；缺乏明确的时间观念；把责任推到团队领导一个人身上。
A缺乏信任B惧怕冲突C逃避责任D漠视结果68、只有坚持有所为、有所不为、（ C ）重点突破的战略才有可能在激烈的竞争中迅速崛起。
A独立思考B大胆创新C选准方向D团队智慧69、万事开头难，困难并不可怕，可怕的是丧失（C ）的能力。
A扬长避短B大胆创新C独立思考D选准方向70、（ C ）与锐意创新，是创新团队成长发展、高效运行、不断超越的重要保证。
A合作攻坚B分工明确C团结合作D目标明确二、多选题1、专业技术人员的个人能力包括（）。
A学习能力B实践能力C创新能力D社交能力2、专业技术人员的团队能力包括（abcd ）。
A 团队凝聚力B合作能力C沟通能力D领导能力3、个人与团队的关系是（abc ）。
A个人能力有限B团队能力无限C团队造就个人D个人从属团队4、团队的构成要素概括为（abcd ）。
A目标B人C团队的定位D权限5、人们根据团队成员构成的不同、目标定位的不同以及处理问题方式方法的不同，将团队分为不同的类型，常见的有（abcd ）。
A问题解决型B自我管理型C多功能型D虚拟型6、创新是一种特殊的实践活动。
它具有创造性、高收益性、（abcd ）。
A风险性B系统性C时机性D适宜性7、创新的过程包括（abcd ）。