跨专业综合实训
跨专业综合实训心得体会

跨专业综合实训心得体会在大学期间,我参加了一项跨专业综合实训,在这个过程中,我从中获得了很多的经验和收获。
这次实训的目标是让我们学生能够在一个真实的工作情景中应用所学的知识和技能,并且跟其他专业的学生进行合作。
在这里,我将分享一些我在这次实训中的体会和心得。
首先,跨专业合作是一项非常具有挑战性的任务。
在这次实训中,我需要与来自不同专业的同学进行合作,包括工程、设计和市场营销等领域。
每个专业都有自己的专业术语和方法论,因此在沟通和合作方面存在着一定的困难。
但是通过加强沟通和理解,我们最终能够找到一个共同的语言和目标,让项目能够顺利进行下去。
其次,跨专业合作能够带来更加全面的视角。
在传统的专业学习中,我们通常只关注自己专业领域的知识和技能。
然而,在现实世界中,问题往往是复杂的,需要多个专业的知识和技能才能解决。
通过与其他专业的同学进行合作,我能够从他们的角度看问题,并借鉴他们的专业知识和经验。
这样一来,我能够更加全面地理解和解决问题,提高自己的工作能力。
另外,跨专业合作也能够培养良好的团队合作能力。
在实训过程中,我们需要分工合作,每个人都需要为项目的成功做出自己的贡献。
而在团队中,每个人的背景和技能都不同,因此我们需要学会相互信任、理解和支持。
通过这次实训,我不仅学会了与他人合作,还学会了与他人沟通、协调和解决冲突等能力。
这些能力对于未来的职业发展和人际关系都非常重要。
最后,跨专业合作也让我从失败中学到了很多。
在实训过程中,我们遇到了许多困难和挑战。
有时候,我们的计划可能会失败,需要重新制定。
有时候,我们的意见可能会产生分歧,需要做出妥协。
但是,通过经历这些失败和挫折,我学会了不轻易放弃,找到问题的根源,及时调整策略。
我相信这些经验会帮助我面对未来的挑战,取得更好的成果。
综上所述,跨专业综合实训是一次非常有意义和宝贵的经历。
通过这次实训,我学会了与不同专业的同学合作,拓宽了自己的视野,培养了团队合作和解决问题的能力。
跨专业综合实训报告

跨专业综合实训报告引言:跨专业综合实训是为了让学生在实践中更好地运用所学的知识和技能,实现多学科融合和跨界交流。
本文将围绕跨专业综合实训的意义、挑战以及如何克服问题等方面展开讨论。
第一部分:跨专业综合实训的意义跨专业综合实训在学生职业发展中具有重要意义。
首先,它能够帮助学生更好地理解自己感兴趣的领域,深入探索自己的潜力。
通过实践,学生可以更好地了解各个学科的特点和实际应用,有助于明确未来的职业方向。
其次,跨专业综合实训能够促进不同学科之间的融合与交流。
在实践中,学生将与不同专业的同学一起合作,各抒己见,通过交流碰撞出更多的创意和想法。
这有助于培养学生的跨学科思维能力和解决问题的能力,为日后的工作提供了宝贵经验。
第二部分:跨专业综合实训的挑战尽管跨专业综合实训带来了许多好处,但也面临一些挑战。
首先,不同专业的语言和思维方式存在差异,沟通和协作可能受阻。
例如,在工程团队中,工程师们习惯于使用术语和符号来描述问题,而其他专业的学生可能不太熟悉这些概念,导致沟通困难。
其次,时间管理和资源分配也是跨专业综合实训中的难题之一。
由于来自不同专业的学生在实习或实验室工作时有不同的时间和资源要求,如何合理安排和分配资源,保证每个学生都能充分发挥自己的能力,是需要考虑的问题。
第三部分:如何克服跨专业综合实训的问题为了克服跨专业综合实训中的问题,学校和教师可以采取一系列措施。
首先,建立跨专业团队合作的培训机制,使学生在实践前获得相关知识和技能。
这可以通过为学生提供相关课程和培训来实现,培养学生的跨学科思维和沟通协作能力。
其次,学校可以设立专门的实训平台和资源中心,为学生提供必要的设备和资源支持。
通过提供统一的资源和设备,可以更好地满足学生的需求,提高实践效果。
此外,学校还可以鼓励学生参与到真实的职业项目中,通过真实案例的实践,培养学生解决问题的能力和实践经验。
结论:跨专业综合实训是学生综合能力培养的一种重要方式,它能够帮助学生更好地应用所学知识和技能,促进学科之间的融合与交流。
跨专业综合实训总结(通用7篇)

跨专业综合实训总结(通用7篇)跨专业综合实训总结(通用7篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。
那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编为大家整理的跨专业综合实训总结,希望能够帮助到大家。
跨专业综合实训总结篇1公司:职务:专业:会展111 学号:姓名:日期:20xx.04.21—20xx.04.30在这一次的短学期课程里,我们进行了一个名为跨专业综合实训的模拟课程。
让我们专业的同学模拟了一个公司的运营。
一个公司分为CEO,财务,销售,市场,采购部门。
还有外围机构,工商局,税务局和会计事务所来管理企业的各项经济和行政决策。
办理各项事务要去相关的部门,不可避免地造成了企业工作量的繁琐和困难。
前三天我们主要成立了企业。
包括构想企业的名称,LOGO,宣传标语和服务宗旨设计理念,然后注册了企业,在银行开了户,在工商局税务局登了记。
导致还未正式经营我和我的团队就已经忙的焦头烂额。
在注册企业的时候,我们的办公桌上都看不到人影,员工们不是在飞奔去各大机构的路上就是趴着填各式各样的表格。
当最后在工商局拿到企业的注册许可证的时候,我们都知道这一天的努力没有白费。
在第四天,备受期待的平台实训终于开始了。
由于老师在指导的时候着重说了第一季度贴牌的重要性,所以即使队员有些许的不满,我还是利用权限购买了两条贴牌,生产了2300个L型号手机,导致在购买了一条生产线后资金就不够了。
在摸索了实训平台软件后,我还自以为懂了很多,不愿意向其他企业讨教经验。
第五天会在市场的订单出现时,我一点都不会了,手忙脚乱地操作导致浪费了两笔大数量订单,只抢到一笔订单,出了300多个货物。
因此导致货物堆积,没有现金购买原材料等许多问题。
但是我的团队知道怪我也没有用,他们卖力地向银行贷到了款证明了我们还是有走出困境的能力。
经过全体组员的讨论,决定研发H型手机来提高销售质量。
vbse跨专业综合实训

vbse跨专业综合实训VBSE跨专业综合实训是指不同专业的学生在一个项目中合作完成任务,通过跨界交流和协作,达到提高综合能力和解决实际问题的目的。
下面将从以下几个方面进行详细介绍。
一、VBSE跨专业综合实训的背景随着社会经济的发展,人们对于高素质人才的需求越来越高。
而传统教育模式往往只注重学科知识的传授,忽略了学生实际操作能力和团队协作能力的培养。
因此,VBSE跨专业综合实训应运而生。
二、VBSE跨专业综合实训的意义1. 培养学生创新思维:跨界交流可以促进不同学科之间知识和思想的碰撞,从而激发出创新思维。
2. 提高学生团队协作能力:VBSE跨专业综合实训需要不同专业学生之间密切协作,这种协作可以培养学生团队意识和沟通能力。
3. 增强学生社会责任感:VBSE跨专业综合实训通常与社会需求紧密相关,通过实际操作可以让学生更好地了解社会需求,增强其社会责任感。
三、VBSE跨专业综合实训的模式VBSE跨专业综合实训通常采用以下几种模式:1. 项目驱动模式:以一个具体的项目为基础,由不同专业的学生组成团队完成任务。
2. 课程整合模式:将不同专业的课程进行整合,组成一个综合性课程,让学生在其中完成任务。
3. 学科交叉模式:将不同学科的知识进行交叉,并组成一门新的学科,让学生在其中完成任务。
四、VBSE跨专业综合实训的实施1. 确定项目目标和任务:根据社会需求和学生能力确定项目目标和任务,并明确各个角色的职责。
2. 组建团队和分工:根据不同专业的知识和技能要求,组建团队并分工协作。
3. 实施项目过程管理:通过制定计划、监控进度等方式对项目过程进行管理。
4. 完成项目并评估:完成任务后对团队成员进行评估,并总结经验教训。
五、VBSE跨专业综合实训的案例1. 多媒体课件制作:由计算机专业、美术专业和教育学专业的学生组成团队,制作一套多媒体课件,用于小学生的教学。
2. 智能家居设计:由电子信息专业、建筑设计专业和市场营销专业的学生组成团队,设计一套智能家居系统,并进行市场推广。
vbse跨专业综合实训

VBSE跨专业综合实训1. 引言VBSE跨专业综合实训是一项跨学科的综合实践课程,旨在培养学生的综合能力和实际操作能力。
本文将对VBSE跨专业综合实训进行深入探讨,包括实训的目标、实施方法、评估方式等。
2. 实训目标VBSE跨专业综合实训旨在通过设计和实现一个项目,培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
具体目标如下:2.1 掌握VBSE方法在实训过程中,学生需学习和掌握VBSE(V-Model Based Systems Engineering)方法,该方法涵盖了系统工程的全过程。
学生将通过实践运用VBSE方法,从需求分析到系统测试,逐步完善系统设计。
2.2 跨专业合作VBSE跨专业综合实训要求学生以跨学科的方式合作完成项目。
例如,学生可能来自不同专业,如计算机科学、电子工程等,他们需要协调合作,共同完成项目,从而培养团队合作精神和协作能力。
2.3 技术实践能力通过VBSE跨专业综合实训,学生将锻炼自己的实践能力。
他们需要使用各种工具和技术来设计、开发和测试系统。
这些实践活动将帮助学生建立自己的技术能力,并提高解决实际问题的能力。
3. 实训方法VBSE跨专业综合实训采用项目驱动的学习方法。
具体实训过程如下:3.1 项目定义在实训开始之前,需要明确项目的定义和目标。
这涉及到对项目背景、需求和限制条件的分析,以及项目的规划和组织。
3.2 系统设计在项目定义阶段完成后,学生将进行系统设计。
这包括需求分析、概念设计和详细设计。
学生需要使用VBSE方法和相关工具来完成系统设计。
3.3 系统开发在系统设计完成后,学生将开始系统开发。
这阶段包括编码、集成、测试和调试。
学生需要运用所学的编程知识和技术,实现系统的各个功能。
3.4 系统测试在系统开发完成后,学生将进行系统测试。
这包括单元测试、集成测试和系统测试。
学生将使用测试工具和技术,验证系统的功能和性能是否符合需求。
3.5 项目评估在系统测试完成后,学生将进行项目评估。
跨专业实训心得(必备6篇)

跨专业实训心得(必备6篇)跨专业实训心得第1篇九月开学伊始,我们经管学院的大四学生跨专业组合在一起,参加了一门名为现代服务综合实训的实习。
这是一个由两大内容组成的课程。
实训为期六天,前三天做的是核心业务模拟,剩余三天是外围机构模拟。
整个程序是在一个房间设置七家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟,另一个房间设置了银行、工商局、税务局、审计局、物流公司,招标公司,还有会计事务所。
这些部门都是学生参与的,当然都有老师指导。
办理相关事项需要到相关的部门办理,完全模拟与真实操作,所以在操作的过程中不可避免的有些繁琐。
但充满乐趣。
现在我着重谈谈前三天在做核心业务时的心得。
前三天的日子里,我被分到制造企业里的第一组,天注定我们要当。
但是事实并没有像想的那么简单。
看似很容易的事情,其实做起来经常会让我们焦头烂额,也许是经验欠缺,这个时候才知道,原来经营一家企业是这么的复杂。
而这仅仅是模拟,现实生活中有很多时候比这更加复杂。
第一天上午由于系统问题,我们不能进行实际操作,但老师在调试的时候并没有让我们无所事事,而是详细地讲述了这次实训的注意事项。
比如怎么在企业里给一组11个成员分工,企业的部门设立,每个部门都负责什么具体事情以及具体公司运营步骤。
这次跨专业实训,一个组有来自经管的各个专业的同学,农经、市场营销、国际贸易、工商管理以及我所在的会计专业。
所以我们就按各自专业特点进行了分工,比如会计专业负责财务,营销专业负责销售等等。
由于营销专业的同学曾经在小学期等时间里已经经历过像这样类似的企业实训了,所以这对于我这样的从来没有经历过的学生来说,与其他组员合作的同时,也是一次很好的向他们学习的机会。
下午一切工作准备就绪,电脑已经调试好,我们正式向胜利发起挑战,第一步是创建公司。
首先要先到模拟平台上填写企业的基本资料,同时要派人去隔壁的房间里工商部门那边办理相应手续。
前几部都完成了之后到银行建立账户,当然这里也分几步,并不是一下就能完成的,也需要虚拟平台上等级,同时填写表格。
跨专业实训的工作总结6篇

跨专业实训的工作总结6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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跨专业综合实训个人总结

跨专业综合实训个人总结跨专业综合实训是一个重要的学习和成长机会,允许学生在不同领域的知识和技能之间建立联系,并解决实际问题。
以下是一个跨专业综合实训个人总结的示例:在跨专业综合实训项目中,我有幸与来自不同背景和专业领域的同学合作,共同应对复杂的挑战和问题。
这次经历让我获益良多,我总结了以下几个关键点:1. 团队合作技能的提高:跨专业团队合作要求有效的沟通、协作和解决冲突的能力。
我学会了尊重不同意见和观点,积极倾听并分享我的想法。
这些技能对未来的职业生涯将非常有帮助。
2. 跨学科知识的融合:在项目中,我必须融合来自不同领域的知识,以解决复杂的问题。
这让我更深入地理解了跨学科合作的价值,并提高了我的问题解决能力。
3. 项目管理技能:我学会了规划和管理项目,包括制定时间表、分配任务和监督进展。
这种技能对于在职场中成功地管理项目和团队至关重要。
4. 创新思维:跨专业实训鼓励创新和创造性思维。
我发现,尝试不同的方法和思考方式可以帮助找到更好的解决方案。
5. 自我管理和时间管理:项目的复杂性要求高效的时间管理和自我组织能力。
我学会了更好地分配时间,优先任务,并保持专注。
6. 解决问题的能力:面对复杂的问题,我学会了分析根本原因,并提出切实可行的解决方案。
这种能力对于在职场中应对挑战至关重要。
7. 跨文化交流:跨专业团队通常具有多样性,包括文化和语言。
我学会了更好地理解和尊重不同文化背景的人,并提高了跨文化交流的能力。
总的来说,跨专业综合实训项目是一个宝贵的学习机会,帮助我培养了许多重要的职业技能和素养。
这次经历不仅增强了我的自信心,还让我准备好面对未来的挑战。
我相信这些经验将在我的职业生涯中大有裨益,并成为我的成功基石。
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跨专业综合实训心得体会XXX 第一组市场部大四第一学期开学的第一周,我们进行了跨专业综合实训课程的实操训练。
本课程为期六天,前三天与后三天分别进行不同的实习内容,第一期实训是在全年级分组后,以是十一个人为团队的小组组成公司,进行一个公司从注册到运营的全部实习过程。
我被分在第一小组,我们组有来自农经、国贸、工商、会计和营销的同学,根据各自专业性质,和公司的机构设置,我被编在市场部,其余专业同学分别在采购部、企业管理部门、生产部、财务部、销售部、CEO等担任自己的职务。
第一天上午的任务是熟悉软件操作规则,组建公司,去工商部门登记注册,去银行开户,去审计部门进行验资审计,纳税申报。
在CEO勺带领下,我们分工协作,首先在工商部门询问填表要求,在网上填写后还进行了纸质版填写,进行企业名称预先核准,在得到批复后进行企业设立登记项目勺填写,在验资后顺利完成了公司勺注册登记,拿到了企业勺营业执照,然后可以去银行开户,进行纳税申报勺申请,这些工作顺利结束后,企业便可以开始运转。
从第一天下午开始到第二天结束,进行了企业第一季度勺产品研发,运营生产和销售。
我们勺公司名称是大米手机有限责任公司,其余组勺公司都同样经营手机生产,在听取老师耐心勺讲解实训平台勺操作规则后,我们进行了生产线勺买入,选择生产L 型手机,同时作为市场部勺员工,我主要进行了市场投资和产品定价两方面勺任务,开拓了一个永久性市场投资,第一期勺手机定价3250 元。
在市场投资勺工作中,我按比例投资了黄河中游(北京)市场,开拓费用800万,在广告投放上也比较保守,投资是达到要求勺底线后即可获得开拓使用,广告费用是投入越多,影响效应越显著,然而根据我所学勺知识,在产品勺导入期不适合投入太多广告费用,在成长期应该加大投入力度,因而我想在第二季度时再加大广告勺投入。
产品定价方面,要根据自己手机市场勺性质而定,是低端,中端还是高端市场,我们勺手机产品主打低端市场,因而成本低,价位相对较低,在后续季度中勺定价也依次降低。
其次,第一季度还进行了一定量勺贷款,为后续勺生产销售打下基础。
在第二季度,企业可以进行生产与销售,抢订单勺环节是最激动人心勺,还可以进行组内间勺买卖,获得双赢。
我们在运营过程中,遇到过原材料库存告急和未完全利用产能等问题,这些将在后续年度吸取经验,争取解决遇到勺问题。
第三天进行了第二年度勺企业运营。
我们做了第一年度勺总结,吸取了遇到勺问题,争取在这一年度勺协作中,避免失误,合理生产,获得大量订单和良好收益。
第二年首先要跟外围打交道勺事情是年检,企业通过年检后方可进行下一年勺经营。
经过这一天勺奋斗,我们企业最终盈利三百多万,这还是让我们小组的成员感到非常欣慰,这是大家互相配合的结果,更是CEO领导有方的成果。
企业每季度勺人员招聘以及生产销售都是极为关键勺任务,合理安排人员招聘勺数量,根据产能配备接单组织生产,才能获得企业的最大收益。
同时根据企业最后的收益情况,应该是所有者权益的资金越大,证明企业的盈利最大,并不是所剩资金量的多少来决定企业的成绩。
一个企业的运转需要遵循很多规则和原则,我们了解了它的流程,为以后无论是就业还是创业都做了良好的铺垫。
通过这次跨专业综合实训,我深深感到企业从注册到运转所经过重重的流程与经营是一门很深的学问,虽然积累了三年的专业课知识,但到实践中依然感到有很多困难和疑问,要想真正将所学用于所用还有一个漫长实习的过度过程,需要及时在发现的问题中找到所要衔接的知识点,通过回想,运用再反思的过程,才能真正适应实践中所面对的问题,找出合理的解决办法。
通过这次实训我有几点心得体会与大家分享如下:(1)团队协作在企业的发展中具有重要的作用。
现代社会讲求的是协作,是团队精神,任何一个独立的个体都无法获得集体的力量而完成一个巨大的工程或者获得巨大的成功,在众人凝聚的力量面前我们必须要学会共同协作,以促进企业的长足发展。
(2)需要在实践中不断总结经验教训,在后续的实践中避免同样的问题发生。
我们的成长都是在不断的“摔倒”和“站起来”中成长起来的,为了避免以后“少摔跤”、“不摔跤”,总结经验教训成为非常重要的一课,只有不断的吸取经验,我们才能以更佳的姿态迎接未来的挑战,这是一种必要的积累。
(3)耐心比用心更为重要,有时候一着急就容易做出错误的决定。
现代社会的人,尤其是青年,充斥了太多浮躁的情绪,做任何事情都不能沉下心来,有点急躁和毛糙。
任何一件事情在做决定的时候必须要深思熟虑,从一步考虑到后面的几步,而不能只顾眼前的利益,以狭隘的心态来做企业,这样的企业都无法做大做强,在用心经营的时候,耐心能让你事半功倍。
(4)公司之间存在竞争,也存在互利共赢。
在每季度争抢订单的时候,企业间是存在浓浓的火药味的,但是也存在企业间需要互相买卖的情况,这时候就是互利共赢了,企业都是在竞争与合作中不断壮大起来的。
(5)部门之间存在利益协调问题,最终的决策权还在CEC那里。
在经营的时候,部门间经常会意见不一致,因为考虑问题的角度是有区别的,这时候就需要顾全大局,利益协调,最终CEC要从企业整体的发展角度考虑而做出一个决策。
(6)眼光的长远决定了企业发展的长远性。
在企业每一季度的发展中,我们都需要考虑以后的情况而做出一个长远发展的决策,可能有些决策目前状况是十分有利或者盈利的,但对于未来形势的发展并不利,这样的情况就应该慎重考虑,以长远利益为重。
(7)沟通一门重要的艺术,能够及时化解很多棘手的问题。
及时的沟通能够化解误会,解决问题,当意见有出入的时候,这时的沟通尤为重要,多沟通就能了解彼此真实的意图,以促进整体更好的发展。
( 8 )经营公司是一门学问,不是谁都能随随便便成功。
这次实训区别于之前的实训最大的不同就是它的全面性,从公司起家到经营的全全过程,因而更具有实践性和检验性,锻炼了我们的综合实践能力,了解了未来了踏入社会真实环境的模拟效果,是非常有用的,我们都受益匪浅。
(9)只有参与才会发现问题,不参与学不到东西更不会发现问题。
老师一直在强调每个组员都应充分参与到实训中来,这样难得的跨专业综合实训是检验大学所学知识的最好机会,所以我们应该好好珍惜,充分利用,只有参与了才能知道自己的缺陷在哪,进步在哪。
很庆幸组员都能积极配合,热情参与,共同完成了实训任务,希望我们在踏入社会后能利用大学得到的锻炼走出自己辉煌的职业生涯和人生之路!跨专业综合实训心得体会XXX 第一组工商局第三天的跨专业综合实训我们组被分配到外围做工商局的角色。
首先老师给我们讲解了关于工商局的业务工作范畴,工商局的工作包括企业申请开业工商登记、填写设立登记表、企业申请变更、注销业务以及工商年检等,其中实训涉及到的业务仅有企业开业工商登记,设立登记以及年检。
我们注册后登陆工商局系统平台,开始为企业办理企业名称预先核准,之后企业进行设立登记,有个别企业进行了商标注册。
通过预先核准的企业在进行法人代表登记、董事会成员、经理、监事任职证明、股东会决议、公司章程、注册资本缴付情况、营业场所证明、住所或营业场所使用证明书等一系列事宜的填写申报后,通过审核即可获得企业营业执照以及组织机构代码,一个企业才算初步建立。
在这过程中,每个企业都需要填写电子版以及纸质版两份申请,每个事项如何填写都需要我们跟企业讲明白,因此在这项业务中,熟悉工作是第一步,我们首先要明白各个表如何填写,才能跟企业讲明,然后正确填写,在审核时顺利通过而减少工作的反复性。
其中我们与包括银行、审计在内的其他外围业务有关联与交叉、比如只有注册获得营业执照的企业才能去银行进行开户等工作,所以每次企业都是在拿到一处审核通过的表去另一处办其余的业务项目。
第四天我们为企业进行了年检,是工商行政管理机关依法按年度对企业进行检查,确认企业继续经营资格的法定制度。
年检的主要目的在于确认市场经营主体是否具有继续经营资格,认真严肃的执行年检制度对于监督管理市场经营主体有着重要的意义。
企业需要提交年检报告书、审计报告、资产负债表、损益表和营业执照副本,我们为其进行审核,审核通过后,企业再提交营业执照副本,我们盖章后返给企业,就完成了第一年度的年检任务。
总体而言,这三天的外围实习作为工商局的角色进行了为数不多的三个主要业务,熟悉了工商部门的运营流程和工作业务范畴,同时提高了自己与人沟通的能力,团队协作的能力和适应工作业务的能力,锻炼自己的综合实践能力,对我来说受益匪浅。
工商局作为一个与外界企业打交道的部门,首先会接受很多企业的咨询,我们在熟悉业务的同时要为他们进行合理的讲解,以减少工作的反复性,我们相对来说是一个服务性质的工作,要舍身处理的为他人着想,便利他人的同时也便利了自己的工作。
其中,沟通是非常重要的,耐心与前来办理业务的企业进行沟通,能够树立良好的素质形象,解决实际问题。
还有排队的人可能很多,如何疏导,安排让排队等候的人耐心等待是非常重要的,这点涉及到工作效率和工作技巧,通过实训便提高了这方面的能力。
我非常珍惜这次综合实训的机会,体验了作为企业和外围服务部门的各项工作,锻炼自己适应综合实践工作的能力,提升了自己的交际能力,协作能力,这次实训是非常有意义的,为我们即将踏入社会做了良好的铺垫与前期引导,不至于未来踏入企业完全茫然和不知所措,所以说积极参与,热情投入才能获得应有的收获,实操课程的目的就是理论结合实践,发挥自己所学用于所用,这样才能在外来的工作中,生活中不断提升,不断进步,不断适应,不断总结,寻求创新,突破自我,期待未来真正有一天能将今天的积累都发挥出去,走出精彩的人生!欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求。