班会活动方案设计
班会主题设计活动方案7篇
班会主题设计活动方案7篇班会主题设计活动方案（篇1）一、班会主题：因为年轻、所以梦想二、活动背景：因为我们年轻,所以我们快乐;因为我们有梦想,所以我们不放弃拼搏。
年轻就是要勇于追求梦想！我们有梦想,所以我们执著。
在希望的田野上，我们都是追梦的孩子，既然人生是一直向前的，我们不如装上行囊，带上梦想勇敢进发！三、活动目的：为了更好的让同学们找到人生目标，思考自己梦想所在。
使同学们认识到青春是一段甜美的歌曲，拥有青春我们是幸福的。
因为拥有青春,我们就可以迎接新的挑战放飞梦想，努力追寻永不烦恼不怕失败。
同时，也为了更进一步促进同学之间的交流与沟通，增进班级凝聚力。
2、宣传委员做好主题活动的宣传，动员同学们积极参与。
3、文娱委员联系好表演的同学，指导其排练。
4、主持人准备台词，编排节目程序表。
5、组织委员和生活委员准备班会的有关道具。
6、准备好记录和拍照的人员及相机等。
7、班长准备好音响以及班会PPT制作。
8、活动场地的布置，全体班委。
八、活动流程：（节目用时65分钟，主持人串词大约20分钟，最后班主任总结5分钟，总用时90分钟）1、开场舞《gee》（5分钟）2、主持人致词班会开始（3分钟）3、歌曲《放飞梦想》（4分钟）4、播放视频我们班有代表性的10-15人对自己梦想的感言（8分钟）5、相声：《理想的翅膀》（4分钟）6、歌曲《超越自己》（4分钟）7、游戏环节（15分钟）①《抢凳子》分两组，每组6-8人，椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，音乐一停下就抢位子，每轮淘汰一人，依次下去，最后剩下一人获胜。
②《夹气球》游戏规则：一组出3-4人，每只脚上都绑两个气球，让他们互相踩，看到一定时间后谁脚上剩的气球多，多者为胜。
8、歌曲《仰望星空》（3分钟）9、情景剧《梦想乐园》（5分钟）10、诗歌朗诵《相信未来》（3分钟）11、舞蹈《如火的青春》（3分钟）12、《许下梦想》每个同学把自己在大学三年的梦想写下来折好，然后放在瓶子里保存，待到毕业那天发回给每个同学，看看自己曾今的梦想是否实现了。
主题班会优秀设计方案7篇
主题班会优秀设计方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班会教学设计方案(精选5篇)
班会教学设计方案(精选5篇)班会教学设计方案精选篇1活动目标：1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。
2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。
活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。
活动过程：一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。
1、（画面一：小鱼们在欢快地游来游去。
）师：小电脑把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。
（提示、鼓励同伴间的相互学习。
）3、小鱼们在一起真快乐呀！听！谁来了？（放猫的音乐）它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。
（画面二：小猫扛着鱼竿）小猫会怎么钓鱼呢？启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。
二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。
1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？（欣赏小猫的音乐,听辩乐句）3、我们来学一学。
4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。
（图谱是否先提示一下）（启发幼儿从速度、力度来表现）5、通过多媒体课件，了解音乐内容。
A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢？我们接着看。
B：幼儿欣赏课件三。
C：提问：小猫怎么会掉到河里？师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。
（跟着节拍）D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河？（完整欣赏乐曲）E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。
三、快乐表演。
1、尝试分角色进行表演。
A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。
提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么？（动脑筋，想办法）B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。
C：幼儿分角色完整游戏。
2、再次游戏。
A：老师来扮演大猫，小鱼们该怎么办？（启发幼儿大胆尝试合作表演）班会教学设计方案精选篇2一、活动目标：1、使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；2、让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力；3、幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并透过游戏充分的表现音乐。
班会活动方案的设计精选7篇
班会活动方案的设计精选7篇班会活动方案的设计【篇1】一、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出小组，个人等奖项。
4、做好课件，4个小球，4个绳子。
二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
三、活动过程略四、注意事项1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
班会活动方案的设计【篇2】一、活动时间5月28日——6月3日二、促销活动内容超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。
活动一：六一节买六送一。
在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。
由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品。
学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。
活动三：满200送儿童优儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气。
3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
班会活动方案的设计【篇3】活动主题：“乐”与“动”共享快乐“六一”一、活动目的：首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
班级主题班会活动方案(优秀6篇)
班级主题班会活动方案(优秀6篇)班会活动方案篇一主题班会活动背景：针对当前一些小学生在上学期间不按时到校，放学在校门口周围或者小巷滞留，尤其是滞留在小卖部，或者附近建筑工地，由于校外人员混杂，学生安全隐患大，因而开展此次主题班会，希望引起学生的重视！活动目的：1、促使学生养成按时上学、按时离校，及时回家的好习惯；2、养成良好的饮食卫生习惯，不乱吃零食以及垃圾食品；3、增强学生安全意识，提高自我保护的能力；活动准备：多媒体课件活动过程：1、观看《校外安全知识视频》；2、调查上学、放学家长接送人员。
3、调查有没有上学、放学在学校周围或小巷滞留的'人。
4、调查有零花钱的同学。
5、调查学生是否在学校周边购买垃圾食品、“三无”食品。
6、展示学校周围安全隐患照片并教育学生安全问题。
7、课件展示，教育学生安全，要求全体学生按时上学，放学回家不在路上逗留、玩耍。
教师总结：学生就要爱学校，上学，放学不打闹，按时上学不迟到，按时回家不乱跑，安全知识要记牢！请同学们记住：生命是一张没有回程的单行票，珍爱生命，对自己负责也对家人负责。
班会活动方案篇二一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：1、作为21世纪的大学生，我们须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。
通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2、认清现实社会，认清自己的处境。
弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3、提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就须团结；而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。
班会课活动方案的设计【7篇】
班会课活动方案的设计【7篇】班会课活动方案的设计7篇班会课活动方案的设计篇1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。
主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?如果家里来了客人我们应该怎么做呢?(二)、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
班会活动方案设计10个
班会活动方案设计10个1. 主题分享会•活动简介：每周或每两周，选取一个主题，由不同的学生自愿报名，进行主题分享。
可包括专业知识、兴趣爱好、社会热点等方面的内容。
•活动目的：培养学生的表达能力、分享经验和知识，促进班级内的交流和互动。
•活动流程：报名主题→确定分享顺序→准备分享内容→进行主题分享→提问讨论→总结反馈。
2. 团队合作设计挑战•活动简介：将学生分成若干小组，每个小组共同完成一个设计挑战，如搭建最高塔、构建风车等。
每组成员扮演不同角色，通过有效的沟通和合作完成挑战任务。
•活动目的：培养学生的团队合作能力、解决问题的能力和创新思维。
•活动流程：组队→挑战任务说明→设计和分工→挑战任务执行→反馈讨论→总结分享。
3. 成功人士经验分享会•活动简介：邀请校友或行业内成功人士到班级分享他们的经验和故事，激发学生的职业规划意识和积极向上的心态。
•活动目的：激发学生的学习动力、发展职业规划，了解行业动态和就业前景。
•活动流程：邀请演讲嘉宾→确定演讲主题→准备演讲内容→进行演讲分享→提问交流→总结反馈。
4. 惠民公益活动•活动简介：组织班级参与社区或学校的公益活动，如义务清洁、志愿者服务、帮扶贫困学生等。
•活动目的：培养学生的公民意识和社会责任感，促进班级凝聚力和社会影响力。
•活动流程：选择公益活动→报名参与→分工合作→实施活动→总结反馈。
5. 家长沟通会•活动简介：定期组织班级家长与班主任进行面对面的沟通交流，了解学生在校表现、家庭情况等，并共同商讨解决学生问题的方法和建议。
•活动目的：增进班级与家庭的沟通和互信，形成有效的家校合作机制，共同关注学生的成长和发展。
•活动流程：通知家长会时间和地点→家长报名参加→班主任主持会议→家庭情况汇报→问题讨论和解决建议→总结反馈。
6. 学术讲座•活动简介：邀请学校内外的学术专家或老师到班级进行学术讲座，讲解前沿知识、研究动态和学术规范等。
•活动目的：扩展学生的学术视野，提高学术水平和科研素养。
主题班会活动设计方案5篇
【导语】主题班会是班级教育活动的形式之⼀，是班主任根据教育、教学要求和班级学⽣的实际情况确⽴主题。
以下是整理的主题班会活动设计⽅案，欢迎阅读！1.主题班会活动设计⽅案 ⼀、活动主题： 感恩⽗母，珍爱⽣命 ⼆、活动设计思想： 由于学习压⼒过⼤，或者与⽗母沟通不畅导致很多学⽣整天忧⼼重重，或者脾⽓暴躁，⼼神不宁，更严重的，患抑郁症、⾃闭症，甚⽽有⾃杀倾向。
针对这些情况，我们意识到对学⽣进⾏⽣命教育是多么的重要，要让学⽣学会感恩⽗母，珍爱⽣命。
三、活动⽬标： 1、通过本次主题班会活动，告诉⼤家⽣命不是你⼀⼈所有，请珍惜⽣命、珍惜你所拥有的⼀切，感恩⽗母。
2、通过本次主题班会活动，让学⽣不要忽视了解⽗母，积极与⽗母沟通，正确处理与⽗母之间的⽭盾。
四、具体过程设计： （⼀）活动热⾝： 播放短⽚《珍贵的绿》 （⼆）活动开始： 主持⼈（班长）请⼤家猜谜： “她像⼀⽀离弦的箭，像⼀只越燃越亮的蜡烛，是⼀笔留给后代的遗产，是⼀份来⾃上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下⾯的同学回答“⽣命”，主持⼈（班长）通过提出“⼈⼈都拥有⾃⼰的⽣命。
那么我们的⽣命是谁给予的？”揭⽰“⽗母给予我们⽣命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩⽗母，珍爱⽣命”。
宣布主题班会正式开始。
（三）活动过程： 1、诗歌朗诵：《⽣命》 2、图⽚展⽰ 由主持⼈结合图⽚和背景⾳乐阐述那些在地震、洪⽔等⾃然灾害中失去⽣命的⼈和故事。
突出⼀个⼈失去⽣命以后，他们⾝边的亲⼈是多么地痛⼼和⽆奈，引发学⽣对⽣命的爱惜，并结合班会主题提出观点：⽣命不是⼀个⼈的，⽽是⽗母赋予的，我们应该爱⾃⼰，爱⾝边所有关⼼着我们的⼈。
3、数据展⽰ 由主持⼈展⽰近年来学⽣⾃杀的数据以及⾃杀的原因，结合图⽚和背景⾳乐举出⼀些例⼦。
让同学们结合⾃⼰的情况，谈谈⾃⼰在遇到最令⾃⼰痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
4、游戏：“情景续说” 将同学们平常遇到的与⽗母之间发⽣的⼀些事情做⼀次再现，以PPT的形式播放⼏种情景，请同学们讨论并发⾔，例如： （1）有⼀天晚上，妈妈拖着疲惫的⾝体回到家，将⼿中的东西放下，⽴刻⾛进厨房准备做饭，此时的你会怎样。
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一、活动主题：交通安全要注意
二、题目：遵守交规从我做起
三、活动目的：
自觉遵守交通法规，具有一定的责任心，尊重自己尊重他人，热爱生命。
具有识别简单的交通标志的能力，懂得基本的交通法规。
四、活动准备：
1．常用的交通标志（标志及名称）。
2．不遵守交通规则出现交通事故的案例。
3．与三年级学生相关的交通法规。
4．交通安全提示语及宣传词（水彩笔）。
五、活动过程：
（一）交通标志（认识交通标志，知道它的含义。
）
1．提问：谁能说说你放学回家的路上能看到那些交通标志，它有什么作用？（学生举例说明，全班汇报。
）
2．出示交通标志图片，学生猜一猜它有什么作用。
（教师给出交通标志的准确名称。
）
3．读一读：故事《感谢》。
你能从中知道什么？
感谢
每天放学回家的路上，我们都要先过一条马路，那时候学生很多，路口显得比较拥挤。
每到这时，司机都把车停下来，耐心地等待，让我们先行，同学们在老师的组织下排着队有秩序地通过路口。
我从心里感谢这些开车的叔叔、阿姨礼让我们，也感谢警察叔叔在学校不远处树立的交通标志牌，随时提示司机前言有学校，保证了我们顺利、安全地通过路口。
4．小结：交通标志保证了我们的安全。
（二）交通法规（了解相关交通法规并能自觉遵守。
）
1．过渡语：交通安全关系着我们每个家庭，关系着我们每个人，遵守交通法规是我们每个人都应该做到的。
2．议一议：《谁的责任》
2003年的暑假，小学四年级的小兰让爸爸买了一辆自行车，下决心在暑假里学会骑车。
爷爷非常疼爱小兰，天天陪着小兰练骑车。
没过几天小兰真的学会了。
随着小兰“车技”的提高，胆子也大子起来。
有一天，小兰自己骑车上马路了，就在这时，一辆大卡车紧贴着小兰身旁疾驰而过，小兰惊慌之中摔倒在地，胳膊和腿都摔破了。
结合《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条，说一说这是谁的责任？
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
第七十二条在道路上驾驶自行车、三轮车、电动车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：
（一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；
（二）驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。
（三）不得醉酒驾驶。
3．出示违反交通规则的图片：
结合《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十四条，分别对他们说一句话。
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
第七十四条行人不得有下列行为：
（一）在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
（二）在车行道内坐卧、停留、嬉闹。
（三）追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。
4．小结：我们不能存在侥幸心理，遵守交通法规是每一个公民的义务，也是对自己和他人的安全负责认。
（三）交通安全宣传语（具有一定的责任心，尊重自己尊重他人，热爱生命。
）1．安全提示：Array
2．交通安全宣传词：
争当交通宣传员，勇于制止违章行为，使更多的人遵守交通规则。
一、活动主题：学会自护和自救
二、题目：学会自护和自救
三、活动目的：
通过本次班会活动使学生掌握更多的法律常识和自我保护的知识，教育学生学会“自学、自理、自护、自强、自律”。
四、活动准备：
1．组织学生学习《学生自护自救安全常识》。
2．师生一起收集、整理有关自救自护的图片。
3．以小组形式排练快板、小品、音乐剧、知识竞赛、相声等节目。
4．提前制作“热爱生命”图画作品。
五、班会过程：
（一）引入：第一幕
1．（音乐响起）
2．宣布《学会自护自救》主题班会准备开始。
（二）第二幕
1．请同学们猜谜语（交通安全是学生上学放学每天都要遵守的法则）
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
2．请看音乐剧《我是小司机》
（三）第三幕：
1．防火、防汛、防盗、防地震……
过渡：四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，下面请看地震发生后如何自救互救的教育录像。
2．学习地震自护三字歌：
“在家中，忙开门，厨卫间，躲墙角，最安全。
听指挥，不拥挤，找空地，悬挂物，要远离。
在户外，不乱跑，趴地上，危险物，要避开。
在班级，不吵闹，避窗台，速抱头，躲桌下。
”
（四）第四幕：
1．进行安全知识小竞赛：（学习安全知识）
2．介绍人工呼吸小知识（看录像）
3．学习《自救拍手歌》：
煤气中毒不慌乱
捂住鼻子，开门窗
关紧阀门，别忘记
打电话，要出门，
求助警察和朋友。
（五）第四幕
1．看短剧《当陌生人敲门时》
2．你怎么办？学生讨论发言
（六）第五幕：
在生活的激流中航行，每个人都应该永远清醒。
请听小快板《安全自护永不忘》
（七）第六幕：
组织学生《班级安全小规范》。
（八）第七幕
班主任总结讲话。
六、活动延伸
1．组织学生开展安全自护图片展。
2．观看热爱生命宣传片。
寒假：
一、活动主题：动手学学包饺子
二、题目：动手学学包饺子
三、活动目的
1．使学生在活动的准备过程中了解中华传统节日文化知识，增强学生热爱中华传统文化的意识。
2．让学生在动手实践活动中感受中华传统文化的独特魅力，掌握饺子制作过程中相关知识，培养学生的动手能力，激发学生热爱祖国的美好情怀。
（北京市朝阳区酒仙桥中心小学王薇）
一、活动主题：文明安全放烟花
二、题目：五彩烟火伴我平安过年
三、活动目的：
1．春节到来前，让学生了解关于春节燃放烟花的传统习俗，加深民俗了解。
2．加强对学生的燃放安全教育。
让学生体会燃放烟花带来的快乐的同时，学会自我保护，从而提高学生的安全意识，避免安全意外发生。
四、实践过程：
（一）燃放习俗的来历
听到鞭炮“砰砰”响起来，我们好像已经感受到了过年的气氛。
再过不久，春节就要来啦！那你知道我们为什么放鞭炮吗？请你利用春节前假期时间，通
（二）烟花爆竹的制作方法探索
通过学习探索，相信大家已经对烟花爆竹的历史有了更详尽的了解。
美丽的烟花，让我们的节日更加喜庆、祥和，那你知道这些五彩缤纷的烟花是怎样
（三）安全放炮，喜庆过年
烟花漂亮，鞭炮好玩，但只有正确燃放烟花，才会给我们的节日增添喜庆。
如果燃放不当，反而会对我们造成造成伤害！下面这个小测试，就是考考你对
（四）小小急诊室
我们都知道了应该如何正确燃放烟花，但是如果真的不慎被烟花伤到怎么办呢？这里有些建议，请你牢牢记在心里。
1、手部创伤的止血方法是用无菌或清洁的布类包扎伤口。
2、创口内不要乱涂药水或撒敷消炎药物。
3、炸伤眼睛时，不能强行扒开眼睑，应用清洁纱布或毛巾覆盖后，立即送往
医院。
（五）总结评价
通过此次大探索，大家的收获可不少吧。
请你用自己喜欢的方式，把你的探索收获和大家分享吧！。