长度测量练习题 精选
二年级测量练习题
二年级测量练习题练习题一：长度测量1. 小明用直尺测量了一条书桌的宽度为80厘米，他的妈妈又用尺子再次测量，结果是实际宽度比小明测量的要长5厘米，请问实际宽度是多少厘米？2. 小红用尺子测量一条木棍的长度为60厘米，小明用一个更大的尺子测量同一条木棍的长度为6十厘米，谁的测量结果更准确？3. 请你用直尺帮助小明测量一张纸的长度是13厘米，宽度是9厘米。
然后计算纸的总面积。
4. 小华测量了一条绳子的长度为90厘米，如果他折叠这条绳子两次，然后再拉直，这条绳子的长度会变成多少？5. 小杰用尺子测量了一张长方形纸片的长度是12厘米，宽度是8厘米。
后来他把纸片对折，长度和宽度都减小了一半，并且纸片的形状变成正方形了。
这个正方形纸片的边长是多少厘米？练习题二：容量测量1. 小明喝了一杯水，水杯中的水一共有200毫升。
他家的水壶装满水后有1000毫升，水壶装满水时是空杯的几倍？2. 在化学实验课上，小红需要用一个烧杯来量取200毫升的溶液。
但是她的烧杯只有一个刻度为100毫升的刻线。
请问小红应该如何量取200毫升的溶液？3. 小华在超市买了一瓶500毫升的汽水，他和朋友一人喝了250毫升，请问还剩下多少毫升的汽水？4. 家乡的河里有一些小鱼，小明用漏网捕了10条小鱼放在一个桶里。
他发现每条小鱼的体积大约是30立方厘米。
请问这10条小鱼在桶中占用的体积是多少立方厘米？5. 小杰的妈妈要为他准备一杯果汁。
她用一个杯子倒入了200毫升的苹果汁和100毫升的橙汁。
请问最终小杰喝到的果汁的总容量是多少毫升？练习题三：重量测量1. 小明买了1千克的苹果，小红买了2斤的苹果。
请问小明买的苹果比小红买的苹果重多少克?2. 爸爸买了一袋米，袋子上写着标准重量是5千克。
爸爸用秤称了一下，实际重量是5千克2百克。
请问袋子里的米比标准重量多出了多少克？3. 妈妈抱起弟弟的重量是30斤，妹妹抱起弟弟的重量是4十千克。
请问妈妈和妹妹抱起弟弟的重量谁更大？4. 小华帮助妈妈称了一下购物袋里的水果重量为27斤，他自己抱起购物袋感觉很重。
长度的测量_练习题
长度的测量练习题1. 小明测得一物体长度为1.578dm，则所用刻度尺的分度值是（）A.1mmB.1cmC.1dmD.1m2. 一把普通钢板刻度尺，由于受热而膨胀，下面关于使用受热膨胀后的钢板尺测量长度时，对测量结果的说法正确的是（）A.测得值将比真实值偏大B.测得值将比真实值偏小C.测得值与真实值比较，可能偏大也可能偏小D.若钢板尺不膨胀就不会有误差3. 将一把钢尺放在冰箱里冷冻以后再去测量一物体的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大B.偏小C.不变D.无法判断4. 某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（）A.3.12cmB.3.1275cmC.3.13cmD.3.14cm5. 某同学测一物体长度时，使用了放大镜读刻度尺的值，如果测量方法都正确，则读数将（）A.偏大B.偏小C.不变D.无法读出结果6. 四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A.171.2mmB.1.712dmC.0.01712kmD.0.1712m7. 测量（1）如图所示，木块A的长度是________；（8. 如图是茵茵用刻度尺测量一条金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是________mm．长度是________cm．为了减少测量误差可以多次测量求________．9. 如图，小明用刻度尺测物体的长度，此刻度尺的分度值是________，物体的长度是________cm．10. 如图所示，图中被测物体的长度为________cm，这把刻度尺的分度值是________．11. 如图所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，________刻度尺更精确些．其中放置正确的是________刻度尺．12. 张强同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的分度值是________，所测木块的长度是________cm．13. 小明用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用刻度尺的分度值是________；物体长度是________cm．14. 图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”）．物体的长度为________cm，刻度尺的分度值是________．15. 如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是________cm，B尺示数是________cm．16. 如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要________，图示被测物体的长度为________cm．17. 图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），物体的长度为________。
测量长度练习题
1、如图所示，物体A 的长度的测量值为 cm 。
1题 2题2、如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 ，物体的宽度是 cm 。
3、某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量结果分别为2.72cm ，2.72cm ，2.71cm 。
此物体的长度是 mm.4、如图所示，物体A 的长度是 cm 。
4题 5题5、一根钢管，已测得管的内直径为0.72cm ；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图15所示。
由此得钢管外径是 cm 。
6题 7题6、某同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是 ，所测木块长度是 cm 。
7、如图所示，木块的长度为 cm 。
8、如图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，__尺精密些，就使用方法而言， __不正确．用A 尺测量出的物体长度是________.8题9、图中铅笔长度的测量值是__________cm 。
9题 10、在下图中，所用的刻度尺的分度值是 ，测得物体的长度是 cm 。
10题 11题 11、如图用刻度尺测量一物块的长度，则物块的长度为 cm 。
13、下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ） A B C D 14、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。
此过程中，滑块的平均速度是 A ．10cm/s B ．9cm/s C ．8cm/s D ．7cm/s 15、人的发丝粗约50 A ．纳米 B ．微米 C ．毫米 D ．厘米 16、同学们参加了今年邵阳市初中毕业生体育测试。
你认为下列成绩记录符合实际的是 A ．立定跳远成绩为5m B ．男子1000m 跑成绩为50s C ．女子800m 成绩为40s D ．掷实心球成绩为6.5m 17、一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量的结果比真实值 A ．偏大 B ．偏小 C ．相等 D ．无法判断 18、关于误差，下列说法正确的是 A ．实验中的错误叫误差 B ．认真测量可以避免误差 C ．产生误差是由于未遵守操作规则 D ．多次测量求平均值，可以减小误差 19、中学生的大拇指指甲面积约为 A ．1 mm 2 B ．1 cm 2 C ．1 dm 2 D ．1 m 2 20、感知身边的物理———下列各过程经历的时间最接近1s 的是 A.眼睛迅速眨一次 B.人正常呼吸一次 C.人体心脏跳动一次 D.人打一次哈欠 21、下列关于误差的说法中正确的是 A 认真细致的测量可以避免误差 B 测量时未遵守操作规则会引起误差 C 测量时的错误就是误差太大 D 测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的参考答案一、填空题1、3.20（3.18~3.22，3.2均可得分）2、1mm 1.403、27.24、 3.10(3.1)5、0.58cm6、0.1cm 3.5cm7、1.83～1.868、A B 2.20cm9、1.83～1.8610、5.94-5.9711、1mm 1.6012、1.90二、选择题13、A、零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，所以A错；B、要从刻度尺的零刻线开始测起，所以B错；C、放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以C错；D、刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故D正确；故选D．14、B 15、B16、D17、B18、D19、B20、C21、D。
学前自然测量练习题
学前自然测量练习题测量是学前教育中一项非常重要的能力培养内容。
通过测量，孩子们可以学会观察、比较和推理的方法，培养自己动手解决问题的能力。
下面是一些适合学前儿童的自然测量练习题，让我们一起来挑战吧！1. 长度测量题1.1 测量用具：一把尺子请你测量下面物体的长度，并填上正确答案。
1) 纸杯的高度是 _______ 厘米。
2) 手指的长度是 _______ 厘米。
3) 鞋子的长度是 _______ 厘米。
1.2. 测量用具：一根线请你用线来测量下面物体的长度，并填上正确答案。
1) 本子的长度是 _______ 厘米。
2) 桌子的长度是 _______ 厘米。
3) 门的高度是 _______ 厘米。
2. 重量测量题2.1 测量用具：一个称请你用称来测量下面物体的重量，并填上正确答案。
1) 铅笔的重量是 _______ 克。
2) 橘子的重量是 _______ 克。
3) 水杯的重量是 _______ 克。
2.2 测量用具：一个天平请你用天平来比较下面物体的重量，并填上正确答案。
1) 哪个重，一块石头还是一个小木块？答：_________2) 哪个轻，一个苹果还是一把钥匙？答：_________3) 哪个重，一个本子还是一台电脑？答：_________3. 容量测量题3.1 测量用具：一个量杯请你用量杯来测量下面物体的容量，并填上正确答案。
1) 瓶子中的水有 _______ 毫升。
2) 锅中的汤有 _______ 升。
3) 碗中的米饭有 _______ 千克。
3.2 测量用具：一个瓶子请你用瓶子来比较下面物体的容量，并填上正确答案。
1) 哪个多，一个水杯的水还是一个瓶子的水？答：_________2) 哪个少，一个碗的水还是一个锅的水？答：_________3) 哪个多，一个杯子的水还是一个浴缸的水？答：_________通过以上测量题，孩子们不仅可以学习到常见物体的长度、重量和容量，还可以培养对物体进行观察和比较的能力。
长度的测量练习题
长度的测量练习题一、选择题1. 下列哪种单位是国际单位制中长度的主单位？A. 厘米B. 米C. 毫米D. 千米2. 在使用刻度尺测量物体长度时，下列哪种做法是正确的？A. 刻度尺与被测物体紧贴B. 刻度尺与被测物体保持一定距离C. 刻度尺与被测物体成一定角度D. 刻度尺可以随意放置3. 下列哪个场合适合使用卷尺进行长度测量？A. 测量课桌长度B. 测量书本厚度C. 测量操场长度D. 测量笔尖到笔尾的长度二、填空题1. 国际单位制中，长度的主单位是______。
2. 在使用刻度尺测量物体长度时，视线应与尺面______。
3. 一把刻度尺的最小刻度是1mm，用它测量物体长度时，读数时应估读到______。
三、判断题1. 在测量物体长度时，刻度尺的零刻度线必须与被测物体的一端对齐。
（）2. 使用刻度尺测量物体长度时，可以不用估读。
（）3. 量程是指测量工具所能测量的最大长度。
（）四、简答题1. 请简要说明在使用刻度尺测量物体长度时，需要注意哪些事项。
2. 请举例说明在日常生活中，哪些场合适合使用卷尺进行长度测量。
五、作图题1. 请用尺子和铅笔画出一条长度为5cm的直线。
2. 请用尺子和铅笔画出一个边长为4cm的正方形。
六、计算题1. 用一把最小刻度为1mm的刻度尺测量某物体长度，读数为12.45cm，请计算该物体的实际长度（单位：mm）。
2. 小明用卷尺测量了一段路程，结果为3.5km。
请将这个长度换算成米。
七、应用题1. 如果一根绳子长8米，现在需要将其均匀地分成5段，每段长度是多少米？2. 一块玻璃的长度是120厘米，宽度是80厘米，请计算这块玻璃的周长。
八、实验题1. 设计一个实验，使用刻度尺测量教室的宽度，并记录实验步骤。
2. 使用直尺和圆规，设计一个实验来验证勾股定理（即直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方）。
九、拓展题1. 现在有一种新型的长度测量工具，其最小刻度为0.1毫米，试想一下，这种工具在哪些领域会有更广泛的应用？2. 请列举至少三种生活中常用的长度测量工具，并说明它们各自的特点和适用场景。
长度与时间的测量练习题
长度与时间的测量练习题在物理学中，长度和时间的测量是基本且关键的内容。
准确地测量长度和时间对于科学实验、工程设计以及日常生活中的许多方面都至关重要。
本文将为您提供一些与长度和时间测量相关的练习题，帮助您巩固对这些概念的理解并提高测量技能。
测量长度题目：1. 请用尺子测量一张标准A4纸的长度，记录结果，并标明单位。
2. 一支铅笔的长度是多少？请用合适的测量工具进行测量，并将结果写下。
3. 如果你的房间的平均长度是4.5米，请将其转换为厘米和英尺。
4. 请测量一颗苹果的直径，并将结果以毫米为单位写出。
5. 给出一条铁路的长度为250千米，请将其换算为米和英里。
测量时间题目：1. 从你的家到学校的通勤时间是多久？请使用计时工具来准确测量。
2. 请测量你能连续跳绳的时间，记录下你的成绩。
3. 你花了多长时间来完成一篇1000字的作文？使用计时器来测量你的写作速度。
4. 请测量一颗心跳的时间间隔，记录下每次心跳的时间，然后计算平均值。
5. 如果你需要在一天内完成8个小时的工作，你需要调整工作时间以确保你按时完成任务。
请制定一个时间表来合理安排。
答案与解析：测量长度题目答案与解析：1. A4纸的长度约为29.7厘米(单位：厘米)。
通过使用尺子，将尺子的一端与纸的一边对齐，然后读取尺子上与纸的另一边对齐的刻度，即可得到纸的长度。
2. 铅笔的长度通常为约17.5厘米(单位：厘米)。
使用直尺或者卷尺等测量工具，将其放在铅笔的一端，然后读取另一端的刻度即可得到长度。
3. 房间的长度是4.5米，换算为厘米为450厘米，换算为英尺为14.76英尺。
转换为厘米时，将米数乘以100即可；转换为英尺时，将米数除以0.3048即可。
4. 苹果的直径可能在5-10厘米之间(单位：毫米)。
使用卷尺等测量工具，将其放在苹果最宽处的两个刻度上，然后读取它们之间的差值即可。
5. 250千米等于250,000米，约为155.34英里。
将千米转换为米时，乘以1,000；将千米转换为英里时，除以1.609即可。
长度测量练习题
长度测量练习题长度测量练习题在我们日常生活中，长度是一个非常基本且重要的概念。
无论是购物时选择合适的衣物尺码，还是制作家具时需要精确的尺寸，我们都离不开长度的测量。
而对于学生来说，掌握长度测量的方法和技巧更是必不可少的。
下面，我将给大家提供一些有趣的长度测量练习题，帮助大家巩固和提高自己的测量能力。
题目一：测量日常物品的长度1. 请测量你的书包的长度，并写下测量结果。
2. 使用尺子测量你的手臂的长度，从肩膀到手腕的距离。
3. 测量你的房间的长度和宽度，并计算出房间的面积。
4. 用卷尺测量你的手机的长度、宽度和厚度。
5. 测量你的一支铅笔的长度，并与你的朋友比较一下，看看谁的铅笔更长。
通过这些练习，你可以更好地理解长度的概念，并提高自己的测量准确性。
题目二：测量不规则形状的长度1. 请测量一张纸的周长，注意纸张的四个角是否完全直角。
2. 使用卷尺测量你的鞋子的长度和宽度。
3. 选择一个你喜欢的水果，比如苹果或橙子，用卷尺测量它的周长。
4. 测量一条蜈蚣的长度，注意蜈蚣的身体弯曲。
通过测量不规则形状的长度，你可以锻炼自己的观察力和测量技巧，提高对不同形状的物体长度的判断能力。
题目三：长度单位的换算1. 将你的身高从厘米转换为米，并写出结果。
2. 将你的体重从千克转换为克，并写出结果。
3. 将你的步长从米转换为厘米，并计算出你走一千步需要多少厘米的距离。
4. 将你的年龄从岁转换为天，并计算出你已经活了多少天。
通过这些换算题，你可以巩固和应用长度单位的换算规则，提高对不同单位之间的转换能力。
题目四：测量线段的长度1. 请使用尺子测量一段平行线段的长度，并写下测量结果。
2. 使用卷尺测量一段垂直线段的长度，并计算出它与地面的夹角。
3. 选择一段弯曲的线段，使用软尺测量它的长度。
通过这些练习，你可以更好地理解线段的概念和性质，提高对不同形状线段长度的测量准确性。
通过以上的练习题，我们可以锻炼自己的观察力、测量技巧和单位换算能力。
长度的测量 练习题
长度的测量练习题一、选择题1. 下列哪个单位不是用来测量长度的？A. 米B. 千克C. 公里D. 厘米2. 下列属于较大长度单位的是？A. 寸B. 厘米C. 分米D. 光年3. 下列哪个选项中的计量单位有误？A. 1千米 = 1000米B. 1米 = 1000毫米C. 1分米 = 10厘米D. 1毫米 = 0.1厘米4. 一根铁丝长5米，要用多少厘米表示？A. 50B. 500C. 5000D. 0.55. 建筑工人要在一块长方形的灰泥墙上标示出一个正方形区域，其中每边长30厘米。
如果使用米尺进行测量，边长应标示为多少米？A. 0.03B. 0.3C. 3D. 30二、填空题1. 一辆汽车每小时行驶60千米，那么它每分钟行驶的距离是__________米。
2. 一个长方形花坛的长为2米，宽为1.5米，周长是__________米。
3. 一张桌子的长度是130厘米，宽度是90厘米，面积为__________平方厘米。
4. 一个正方形的周长是40厘米，边长是__________厘米。
三、解答题1. 小明用尺子测量了一棵植物的高度，结果显示为87厘米。
请问这棵植物的高度是多少米？2. 面粉袋上写着净重2千克。
小华用天平称了一下，发现实际净重为2100克。
这两个数值是否相等？如果不相等，哪个数值更准确？3. 小明和小红在操场上进行一次长跑比赛。
小明跑了402米，小红跑了0.42千米。
谁跑得更远？4. 一辆汽车打算从城市A到城市B，两个城市之间的距离为180千米。
如果汽车每小时以60千米的速度行驶，打算用多少小时能到达目的地？四、应用题小明正在组装一把书架，已经组装好了两块板子，每块板子的长度分别是1.5米和0.8米。
现在他需要一块长度为3.2米的板子，但手边只有一块长度为2.4米的板子。
请问小明还需要找到什么样的板子才能完成书架的组装？以上是关于长度的测量的练习题。
祝你练习顺利，学业进步！。
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长度的测量练习
1、下列单位换算中，正确的是：（）
a、2.5m＝2.5m×100cm＝250cm
b、 2.5m=2.5×100=250cm
c、2.5m＝2.5×100cm＝250cm d 、2.5m＝2.5m×100＝250cm
2、7m=_ ______ μm= ______ nm.
3、3.4m= _____ mm
4、5.1μm=______ nm
5、刻度尺的最小刻度有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用时：（）
a.选用最小刻度是毫米的尺子最好，因为它的准确程度高
b.要根据测量要求选用合适的工具
c都可以，.选用哪一种都是一样的
6、填出下列数据的单位：
一个学生的身高是172_____ 一枚壹圆硬币的厚度约2________
圆珠笔的长度是0.135_____ 课桌的高度大约是750_________.
一张报纸的厚度约70 ______
7、在国际单位中长度的主单位是____________，长度的基本测量工具是
________________________。
更为精密的测量长度的工具还有__________________和__________________。
8、刻度尺在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________。
测量结果由____________和_________组成。
9、减少误差的方法有：多次测量求___________，改用___________测量工具，改进______________________
10、用刻度尺测得某物体的长度为38.16cm，则所用刻度尺的最小刻度是（）
a．m b．dm c．cm d．mm
11、某同学用最小刻度为厘米的刻度尺先后四次测得练习册的长度是5.0cm，5.1cm，
5.2cm，5.3cm，则练习册的真实长度较接近下列哪一个值？（）
a.5.1cm
b.5.15cm
c.5.2cm
d.5.3cm
12、实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（）
a．25.81 b．25.82dm c．25.82cm d．25.816cm
13、我国一元硬币的厚度接近于：（）
a.2cm
b.2mm
c.2μm
d.2dm 15、用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将：（）
a.偏小
b.偏大
c.不受影响
16、关于误差的概念，下列哪句话正确？（）
a.误差是实验中产生的错误
b.认真测量可以避免误差
c.采用精密仪器，改进实验方法，可以消灭误差
d.实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量使它减小。
17、测量物体长度时造成误差的原因有（）
a.刻度尺的刻度没有贴近被测长度;
b.刻度尺放得不正
c.读数时视线跟刻度尺不垂直;
d.刻度尺热胀冷缩
19、下列单位换算中，正确的换算过程是：（）
a、7m＝7m×100＝7cm b 、7m＝7×100cm＝700cm
20、8m= _____ mm = ____________ μm= ______ nm.
21、6.2 μm= ______ nm=______ m
22、填出下列数据的单位：
一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约0.07 ______；
圆珠笔的长度是13.5_____; 课桌的高度大约是780_________.
23、在国际单位中长度的主单位是____________，长度的基本测量工具是
_____________。
在使用前,要注意观察它的___________、___________、和
______________。
在测量长度时根据测量要求选用___________。
测量结果由____________和_________组成。
24、用刻度尺测得某物体的长度为5.678m，则所用刻度尺的最小刻度是（）a．m b．dm c．cm d．mm。