2021年高一上学期语文寒假作业答案参考
高一语文寒假作业参考答案
高一语文寒假作业参考答案高一语文寒假作业一高一语文寒假作业二1．A“他们能够摆脱低俗”说法绝对，应该是“他们基本能够摆脱低俗”。
2．2．B“很是痛心疾首”不当，对象错位，这不是作者的态度，而是有些人的态度。
3．D “因为这是他们创新能力的体现，应该提倡”以偏概全。
4．B 竟：最终5．C此项说的是有功将领的结局，与章邯无关。
6．C“不愚昧的人都知道”应为“无论愚昧还是聪明的人都知道”7．（1）这与身伏斧砧受死，妻子儿女被杀戮相比，哪种情况好呢？（得分点：“孰与”1分、“妻子”1分、“为”1分、句意通2分）（2）让长史欣做了上将军，率领秦军作为先行部队。
（得分点：“使”1分、“将”1分、“前行”1分，句意通2分）8．从听觉和视觉的角度写景（2分）。
通过西风、长空、鸣雁、霜花、晨月、马蹄声、喇叭声等景物（2分），描绘了一幅凄冷、悲壮的画面（2分）。
9．尽管关隘如铁一样坚固，道路漫长而凄冷，但红军依然能够战胜这些困难，并且重新开始新的征程（3分），表现了红军不畏严寒，不怕困难的豪情壮志和革命乐观主义精神（2分）。
10．（1）怅寥廓（2）她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞（3）向青草更青处漫溯（4）风萧萧兮易水寒（5）然而造化又常常为庸人设计11．（1）AD（A项，由原文中的“始终没能完成”可知，“等了一个花甲他才将其汇编出来”表述错误。
D项，以偏概全，根据原文可知，“论敌，以及清朝政府、北洋军阀、资本主义、帝国主义、国民党右派等”是鲁迅的有形的对手，另外他还有“绵亘数千年的黑暗”、“被黑暗同化了的‘奴性集体无意识’”、“麻木怯懦的‘看客’心理”、“在黑暗中疯狂滋生的，仇‘新’戮‘异’的全社会排他力量”、“混沌一团的国民性”等无形的对手。
）（2）①“他们”指二三十年代“围剿鲁迅”（咒骂鲁迅）的人。
（3分）②这里以“他们”文章的肤浅来反衬鲁迅文章的深刻和永恒。
（3分）（3）首先，这段话描写了鲁迅的肖像，重点强调了鲁迅的“横眉”照应了文章题目。
2021年高一寒假作业语文试题(6) 含答案
高一语文寒假作业6周文欣学生训练日期：实用类文本阅读（25分）2021年高一寒假作业语文试题（6）含答案1875年，史怀哲出生于德国一个家境优越的牧师家中。
父亲用自己的旧外套给他改制了一件披风，穿上很合体，俨然一个小绅士，但村里其他同伴都没有这样的衣服，他就坚决不穿。
买帽子、手套，他总是执拗地选择与其他孩子一样的廉价货，而绝不要那些漂亮的象征上流社会的品牌。
30岁之前，史怀哲拿了博士学位，出版了《康德的宗教哲学》、《巴赫传》等著作。
毕业后，母校邀请他回校任教，教堂聘他做神职人员，他的老师魏多则认为他在音乐方面将来必成大器，会是一位伟大的艺术家。
没有人会怀疑史怀哲将在富足、优雅的生活中有所作为地度过一生，但他彻底改变了自己的人生走向，让所有认识他的人都大吃一惊。
1904年秋天的一个早上，史怀哲无意中看到一篇文章，讲述了法属赤道非洲严酷恶劣的生存状况，当地迫切需要医疗服务，并召募前往这个地区服务的自愿者。
他突然发现自己要做什么了。
他为学医四处奔走努力，他才获得旁听资格并被允许参加考试。
一门门课程和考试，再加上神学教授和圣尼古拉教堂的牧师工作，他身心疲惫、生命的每一分钟都被填得满满的。
8年艰辛，38岁的史怀哲终于拿到了医学博士学位。
1913年3月，史怀哲和妻子以及筹办诊所的70大箱行李一起，开始了遥远而陌生的非洲之旅。
那时的非洲丛林，危险是无处不在的。
一个人在房间缝隙中的阳光下呆几分钟，就高烧发病；一个人的帽子掉进水里，不马上用上衣遮住头部，片刻就能患上日晒病昏过去，甚至迅速死亡。
脱肠、橡皮病、热带赤痢、昏睡病、麻风病、日晒症、疥癣……虽然早有心理准备，但每天络绎不绝的病患还是令史怀哲暗暗吃惊。
一种能让人昏睡不醒并猝死的热带蝇，叮咬人或动物，吸食血液，并将锥体寄生虫注入体内，引起昏睡病。
病人发高烧、全身疼痛，令人防不胜防，即使史怀哲医生本人，也时时处在危险之中。
史怀哲的丛林诊所一开始就是完全免费的。
不仅诊治、医药完全免费，病人就医期间的食宿日用也是免费的。
山东省2021 2021学年高一寒假作业 语文(一)Word版含答案
山东省2021 2021学年高一寒假作业语文（一）Word版含答案山东省2021-2021学年高一寒假作业语文（一）word版含答案高一语文寒假作业（一）一、基础知识1.以下带点单词的正确发音是a.QiúBaige（k）ě小学生（tóng）提酒客（SH）桑梓（z）ǐ）…b.迷失（W）ǎ（n）抑制（n）安慰（n）坚持（n）捡起（n）灰烬（n）休闲（n）适当（n）留恋（g）ǒu）有苗（MI）ǎo）。
D.干（BI）筛查（zh）n）讨论（Què）履行职责（gè）饿死（PI）o）。
在下面的单词中，没有拼写错误的是a.伏法坐标棉里藏针和言悦色b.精简栽脏恬不知耻嬉笑怒骂c.影牒膨胀严惩不贷搬师回朝d.幅员厮杀甘拜下风唇枪舌剑3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（1）当我们进入他的房间，我们可以看到它装饰得很好，主人有很高的品味。
（2）这些假古画___________________。
（3）他透露，面对确凿的事实，我们终于可以看到他现在的样子了。
a、 b.房价一天比一天涨，真正想买房的人只能望洋兴叹c.古道起：“安顿下来，再走一步。
”谁不怕离开家乡d．岁月如行云流水般静静流逝，白发悄悄地爬上了他的鬓角，三十多年桃李芬芳的教学．．．．生涯成为他人生最美好的记忆。
5.下列各句中，没有语病的一句是a、一旦幻想脱离现实，神话就不容易广泛传播，因为小说创作，尤其是神话创作能否受到大众的欢迎，取决于它是否以现实为基础。
b.普通高中新课程在课程结构上进行了重大调整，课程结构的多样化为学生自主选择课程提供了条件，但同时也给学校课程的设置与管理增加了难度。
c、吉利首款SUV车型在成都成功下线，体现了吉利集团积极应对金融危机，能够迎难而上、抓住机遇、加快发展的态度。
d.在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，挖掘和推进文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
高一上学期语文寒假作业试题(带答案)
高一上学期语文寒假作业试题（带答案）高中语文是一门广博精湛的学科，小编准备了高一上学期语文寒假作业试题，希望你喜爱。
一、现代文阅读 (9 分，每题 3 分)阅读下边的文字，达成1～3 题。
全部艺术作品的创作都是人物形象的创建，动画电影作为电影的一个种类，它相同具备电影艺术的所有文化质量和美学特点，动画形象塑造是动画电影创作成败的重点。
外国的动画电影，其美学特点特别清楚，一看就知道，这是美国的，这是日本的，都拥有鲜亮的民族特点。
比方日本的动漫，特别注意塑造自己的民族英豪形象，给予人物极强的民族个性特点，他们的动漫形象已成为日本公民中的一个成员。
上世纪五六十年月至七八十年月，中国动画电影出现了一批拥有民族文化品行和美学特点的动画形象，到现在人心所向。
比方孙悟空、阿凡提、哪吒、三毛、葫芦兄弟、小蝌蚪、三个和尚等等。
进入新世纪后，跟着中国电影家产特别是动漫家产的推动，中国动画电影从资本投入到题材拓展、风格定位等诸方面全面开始学习好莱坞和日本。
遗憾的是，这类学习好多却变为了跟风和模拟，跟在好莱坞和日本以后亦步亦趋，除了学到了他人的风格和技术，并无学到好莱坞和日本动画中最感人的感情表达和丰富的想象力，反而因为太想追求国际化而抛弃了中国的民族文化特点和独到的人物形象塑造。
我们看到好多中国动画作品不是太像日本动画形象就是照搬好莱坞的创意。
所以，不论从形式仍是人物塑造上，中国动画的民族文化特点亟待从头建构。
剖析中国一些不行功的动画电影，除了题材贪大，主若是缺乏风趣、风趣、轻松的故事，缺乏切近现实、切近常人感情的故事。
动画人物太甚深重，动辄挽救地球、挽救人类，无所不可以，人物身上常常会合了所有人的品行，附带的东西过多，缺乏个性塑造，缺乏想象力，成人观众看得都喘可是气，况且小观众 ?相反，《喜羊羊与灰太狼》的成功恰好是来自观众对片中形象的喜爱。
比方灰太狼这个形象，本应是个反面形象，片中对它人品化的塑造却特别切近现实生活，成了一个令人怜悯的妻管严，常常挨妻子平底锅的痛打，总想抓个小羊来奉承妻子 ;比方风靡全世界的《米老鼠和唐老鸭》中，极其张扬、自作傲慢、咄咄逼人的唐老鸭，老是被可爱、平和、智慧的米老鼠愚弄，两者性格对照特别激烈 ;《西游记》的成功也是因为师兄四人鲜亮的性格特征差别，孙悟空虽能上天入地，却抵可是师傅唐僧的一句咒语，师徒四人皆优弊端共存，不是完人和超人，以上的这些成功形象都能和现实中的人物找到对应的人物性格。
2021语文高一寒假假期作业赢在高考语文答案2021高一
2021语文高一寒假假期作业|赢在高考语文答案2021高一（导语）语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
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第Ⅰ卷选择题共36分一、选择题每小题2分，共12分1.下面加点字的注音，没有错误的一项是A.油腻nì 慰藉jí 踟蹰chí 强颜欢笑qiǎngB.倾圮pǐ 发酵xiào 拜谒yè 挥斥方遒qiúC.佝偻gōu 粗糙cāo 熨帖yù 无庸讳言huìD.跫音qióng 暴虐nüè 罗绮yǐ 亘古不息gèng2.下列词语书写有两处错误的一项是A.毕恭毕敬怡笑大方愤懑敷衍B.孝悌之义浅偿辄止凭吊痒序C.轻歌曼舞妖童嫒女窒息奚落D.山洪暴发真知灼见驱策宣泄3.填入下列各句中空白处的词语，最恰当的一项是①只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心国渗透得深彻②小屋的出现，点破了山的，增加了风景的内容。
③不事，却画面宛然;不求节律韵调，则自有一番动人的情韵扣人心弦。
A.闪现寂静渲染B.幻现寂静夸张C.幻现寂寞渲染D.闪现寂寞夸张4.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是A.不论什么时候，冰心老人都随意自在地发表她的观点，如坐春风，温和亲切，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。
B.遥想千年，曾几何时，秦王的战车碾碎了“智者”小国寡民的梦想，各主一方、称孤道寡的诸侯变成了安分守己的子民;曾几何时，武皇的长剑伸向了大漠边陲，用威武和强悍庇护着中原的安宁……C.中国古代的政治文化从上古到明清一脉相承，不曾中断，而且是一环扣一环发展起来的，因此有脉络可寻。
D.听说曹刚他爸是做大生意的，怪不得他平时请同学吃饭出手阔绰，落落大方，花百八十块的满不在乎。
5.对下列各句中修辞手法的应用判断正确的一项是①成败又有什么相干?主要是成为伟大，而非显得伟大。
高一年级语文寒假作业参考答案
高一年级语文寒假作业参考答案(一)1、解析A.bànɡ，ɡònɡ/ɡōnɡ，mó/mú;B.fēi，zhuó/zhuō，qì/qiè;C.xǐnɡ，qiánɡ/qiǎnɡ，sài/sè;D.ruò/nuò，nìnɡ/nínɡ，jiān/jiàn 。
答案D2、解析A项中加点的词分别读作kē、kě、kē、ɡě：B项中加点词分别读作rú、rú、nuò、rú;C项中“赎”读作shú;其他的都读dú;D项中加点的词都读作xuān。
答案D3、解析A中shí/ shè，zhònɡ，qǐ/jī;B中mài，jué/jiáo，pō;C中yè/jié，shū/zhù，mù/mò;D中jiān/qiǎn，jù，rǔ/rù。
答案C4、A项“赈”“鸩”均读作zhèn;诤读zhènɡ “憎”读作zēnɡ;C项“湍”读作tuān;“喘”读作chuǎn，“揣”读作chuǎi，“遄”读作chuán;D项“峋”读作xún，“徇”“驯”“殉”均读作xùn;B项均读juàn。
答案B5、解析A项全读jué;B项xié—jié—xié—xiè —xié;C项“开天辟地”的“辟”读“pì”，其余都读“bì”;D项“炽”读“chì”，其余都读“zhì”。
答案A6、解析A项“弄巧成拙”的“拙”读zhuō，其余读zhuó;C项的“捐赠”的“捐”读juān，其余读juàn;D项的“格外”的“分”读fèn，其余的读fēn。
新课标2021年高一语文寒假作业1《语文》必修一 Word版含答案
新课标2０21年高一语文寒假作业１《语文》必修一一、阅读下面的文字，完成ｌ～3题。
“乡愁”的现代文学起源及其变异陈晓明20世纪９0年代后期以来，“乡土文学”的概念日益受到重视，这与“现代性”理论的兴起有关。
“乡土"的概念可以视为“现代性”反思的概念,是以情感的及形象的方式表达对现代性的一种批判或反思。
但它也是“现代性”的一个有机组成部分.只有在“现代性”的思潮中，人们才会对“乡土"非常强调，才会试图关怀“乡土”的价值，并且以“乡土”来与城市或“现代"对抗.中国的“乡土文学"有着它的现代起源,那就是鲁迅、沈从文、废名等人建构起来的乡土传统（准确地说，是对这些人的叙述建构起来的传统）。
实际上，“乡土文学”最本质的含义应该是“乡愁”，也就是反现代性的怀乡病，那是“离去”与“归乡”的二元想象置换.当然，乡愁也是一种古典经验。
《论语•子路》中的“不如乡人之善者好之”，是最早的美化家乡的说法。
《列子•天瑞》中的“有人去乡土，离六亲”，是最早的表达关于乡土离别的感情的叙事。
中国古曲诗词中关于怀乡的表达不胜枚举，李白的“低头思故乡”妇孺皆知，但崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”令李白不敢题诗，不是李白诗不逮，而是他怀乡病重.古代的怀乡是单向度的，那是一种对故土和家人本真的单纯的怀念.现代的怀乡则包含着更复杂的社会理念与情感，是与当下经验对立的怀旧态度，或者是与城市生存对抗的乡村想象。
回望中国现代文学,“乡土”是一种素朴的存在,是更加具有个人化特征的经验或情绪.例如，鲁迅对乡村困境的切身体验，沈从文那种抹不去的怀旧和诗情，或者废名的那些玄妙的生存事实。
这并不是说，乡土叙事就一定要沿革现代中国的传统，也不是说现代文学的乡土就比当代的更有文学品位。
如此评价显然不是历史主义的态度。
然而,我们在20世纪90年代以来的中国“乡土叙事"中，看不到那么浓郁或深重的怀乡病。
2021年高一寒假作业语文试题(8) 含答案
高一语文寒假作业8陈秀玲学生训练日期：文学类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
2021年高一寒假作业语文试题（8）含答案1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院。
我的军旅生涯就此黯然结束。
我对自己很失望，对这场战争也很失望。
一天深夜，我想给一位朋友打电话。
接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829，”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。
”“哦，我想是。
”我忙插嘴。
她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。
我们相互致歉后，挂上了话筒。
可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。
“你干吗三更半夜找人说话呢？”她问。
我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？”她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天。
之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战争。
最后我说：“我有好多年没这样畅快地跟人说话了。
”“是吗？好了，就到这里吧，晚安。
祝你做个好梦。
”她说。
第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。
当然还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。
到了晚上，我简直什么也看不进。
午夜时，格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现。
我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。
电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来。
“哈罗？”“是我。
”我说，“真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？”没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》。
不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是多年的至交。
这次我们谈了45分钟。
午夜时光和相互的不认识，打破了两人初交时的拘谨。
我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了。
她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码。
我一再许诺为她保密，直到战争结束。
于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居。
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又是一个寒假到来，又要努力的完成寒假作业，那么遇到不会做的题目应该怎么办呢想知道寒假作业的答案吗下面为大家收集整理了“221高一上学期语文寒假作业答案参考”，欢迎阅读与借鉴!
高一上学期语文寒假作业答案1
一、语言基础知识题。
(每小题2分，共8分)
1、B(A处chù蕊ruǐ C悼dào 空 kòng D蜕tuì肄yì)
2、B(A度烽 C 采骛 D苍丛)
3、A(A急不暇择在紧急的情况下来不及选择。
应用“应接不暇”。
B终南捷径指求名利的最近门路。
也比喻达到目的的便捷途径。
C息息相关形容彼此的关系非常密切。
D 开诚布公诚意待人，坦白无私。
)
4、C(A是正反两面呼应不周，应改为“一个人能否成才，要看以后学习得怎样。
一看有没有信心，相信不相信自己能成才;二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。
”B应改为“通过严格的制度设计，以及不折不扣的监督机制”。
D“约”与“左右”重复。
)
二、默写题。
(每空1分，共1分)
5、补写下列名篇句句中的空缺部分。
①言笑晏晏②哀民生之多艰③兰泽多芳草④海不厌深⑤羁鸟恋旧林⑥齐彭殇为妄作⑦哀吾生之须臾⑧泣孤舟之嫠妇⑨人生几何⑩暧暧远人村
三、文学名著题。
(共1分)
6、C E (C“第一次”有误。
前几次都写不好，后来梦中得了八句，受到众人称赞。
E“一直不认罪”有误。
最终屈打成招，认罪了。
)(选对一项得3分，选对两项得5分。
)
7、简述题。
(1)答林黛玉薛宝钗。
(1分)黛玉生病，宝钗前来探望。
(1分)劝黛玉药补不如食补，并答应送燕窝来。
(1分)黛玉感叹无依无靠讨人嫌。
宝钗说她虽然有个哥哥却不如没有，只多了个母亲，比黛玉略强些。
(1分)交谈中，黛玉感激宝钗如此关心体贴，责备自己平日多心错怪宝钗。
(1分)
(2)答青年诗人甘果瓦不经意闯入了乞丐王国，(1分)按照“奇迹法庭”规定，
除非乞丐王国中有人认他为丈夫，否则将被处死。
(1分)正当甘果瓦即将被乞丐们处以绞刑的时候，爱斯梅拉达为了解救他，答应与他结为夫妻，(1分)并摔罐为证，(1分)结为名义上的夫妻，婚期四年。
(1分)
四、文化经典题。
(6分)
8、(1)以人为本或民本思想或人道主义或仁德思想或仁爱思想。
(意思对即可)(2分)
(2)不矛盾(1分)。
孔子心存仁爱广施爱心，(1分)至于马房失火，孔子问人不问马，是把马当财产对待，说明他重人不重财，未必就是贵人贱马，不是对众生存有偏心。
(1分)他“钓而不纲，弋不射宿”不用大网捕鱼，不射栖息在巢中的鸟，敬畏鱼鸟的生命，说明他“泛爱众”。
(1分)
五、古代诗歌阅读。
(6分)
9、(1)运用了起兴的手法。
(1分)作用①抓住“东风”“柳线长”等物候特点，点明时间。
(1分)②为人物的出场营造出伤感的氛围。
(1分)(柳丝长垂，渲染了离别的气氛，映衬出主人公离别的不堪，自然就烘托出饯别之际的凄苦心情。
)(意思对即可)
(2)“未尽”句说的是饯别还未结束，女主人公就已泪千行，悲不堪言。
(1分)运用夸张手法刻画了一个悲悲切切、难舍难离的感情丰富的妻子形象。
(2分)(“未”“已”两个时间副词表现了动作起讫之快，有力刻画出女主人公凄然相向的离情之苦。
)(意思对即可)
(二) 文言文阅读。
(14分)
1、B(相帮助)
11、D(A组，连词/介词。
B组，觉得，认为/把……作为。
C “才”/ 是。
D 组都是助词，主谓间，取独，无义)
12、B(B是省略句，“以”后省略介词宾语“之”;其它三句是倒装句，定语后置)
13、C(“引出用雨给亭命名的缘由”有误，开篇就已经点明用“雨”命名的缘由。
)
14、(1)后代的人弄错了它的流传(文字)，而没有人能够说明白的(情况)，哪能说得完呀!(谬、名、胜各1分)
(2)这一年的春天，在歧山的南面(空中)落下麦子，卦象认为是丰年之兆。
(雨、有年、句式各1分)
七、现代文阅读。
(19分)
(一)课内文本阅读(6分)
15、B(“一切景语皆情语”，蓝色或白色为冷色调，能表现秋的清、静、悲凉，从而传达作者的感情。
B项分析正确，A、C、D都只对颜色本身发表看法，而没有联系到作者的主观感情。
)
16、D(D项正确，写声音是以动衬静的写法，突出北国秋天的“清、静、悲凉”。
A项分析不符合文眼“清、静、悲凉”。
B、C项都是讨论声音无关紧要的特点，没答到要点。
)
17、A(A项恰当地概括了三节文字的内容。
B项三节文字并非一一对应秋的“清、静、悲凉”，而是每段文字都渗透了秋的三个特点。
C项这三段文字没有提及南国之秋，分析与选段内容不符。
D项每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式的说法有误，每一节主要是用了记叙和描写的表达方式。
)
(二)课外文本阅读(13分)
18、A C(A项，没有“母爱的细腻”，母亲的来信只是起到引起下文的作用;“增加了主题的厚度”理解错了，文章的主题是以从容淡定的生活态度，面对人生中的各种挑战。
C项，没有赞颂“从容豁达”。
外祖父屈从于命运。
)(选对一项得3分，选对两项得5分。
)
19、高大挺拔，枝繁叶茂(或身躯高大，树冠繁茂)(2分)服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀花开花落之从容淡泊之大度。
(2分)
2、契合历经风吹雨打;不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
(2分) 不同梧桐有顺从糊涂的一面;外祖父缺少从容淡泊的大度。
(2分)
八、语言运用题。
(7分)
21、谜语(1)指手画脚(2)听(3)晴雯(每个1分)
22、仿写答案示例山峰有高昂的头颅，才能俯视原野;大地有慷慨的心肠，才能哺育万物;海洋有宽广的胸怀，才能容纳百川(江河)。
(句中要用上合适的比喻或拟人手法，前后句末包含条件和结果关系。
每句各2分)
九、作文23、思路指导这是一个标准的命题作文。
看“走进”“拥抱”“关注”等词，知道应该是以写“事”为主，注意题目中的那个“也”字，它告诉我们选材范围最好定在“课堂”之外。
可以描绘一次失败的经历。
例如“我”曾经认为只有校园内的课堂才是真正的课堂，直到经受了一次挫折和失败后才认识到外面。