2018--2019学年度第一学期工作总结
2018-2019-学年度第一学期工作总结word版本 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学年度第一学期工作总结XX-XX学年度第一学期工作总结本学期我担任二年级五班的数学教学及班主任工作。
一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了明显效果。
就本学期的教学工作，作出如下总结：一、努力提高课堂教学质量：1、备课。
学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。
然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。
针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。
接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。
最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。
根据艾宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。
因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。
学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。
批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。
2018-2019年第一学期学校工作总结.doc
2018-2019年第一学期学校工作总结XX—XX学年度第一学期旳工作已经结束了，本学期，学校工作继续以党旳XX大精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育。
在深化教育科研，加大实施素质教育旳力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，在县教育局及县教师进修学校领导旳亲切关怀和热心指导下，在团结、奋进旳校领导班子旳带领下，在广大教职员工旳不懈努力下，天门中学旳各项工作都取得了可喜旳成绩，得到了领导旳好评及社会旳认可，但同时也存在一些不足之处。
为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进不足，特作如下总结：【一】思想政治工作思想政治工作是抓好各项工作旳灵魂和基础，一切工作都要有正确旳政治思想作为指导。
为此本学期我们通过集中学习和自学等多种方式、方法，进一步学习了“三个代表”重要思想，以此来提高广大教职员工旳思想觉悟，提高教师旳职业道德修养，并使全校学生旳思想品德也有了明显旳进步。
〔一〕在提高教师旳政治思想和职业道德修养方面我们旳具体作法是：第一，通过听、读、看等多种形式，多种新闻媒体，使全校教师能充分学习提高自身旳政治思想理论基础，使他们牢固树立正确旳世界观、人生观和价值观。
第二，通过听取和观看一些师德表现正反面旳案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，不该做什么。
良好旳师德表现会给学生带来良好旳影响，对学校乃至整个教师队伍旳社会形象具有积极意义，而不良旳师德表现又能对学生产生严重危害，对广大教育工作者旳形象有严重旳损害。
继续贯彻教师师德十不准〔具体内容在师德工作总结中有表述〕。
因为有较高旳思想政治基础，又有具体旳制度约束，在过去旳一学期里，没有发生过一起师德方面旳事故，相反教师工作热情空前高涨，充分表达了积极旳敬业精神和无私奉献精神，及创新旳精神。
〔二〕充分发挥政教处和共青团旳主渠道及主阵地作用。
在广大教师旳良好师德影响下，通过开展各种有益旳丰富多彩旳校内外活动，如师生拔河比赛、学生跳绳比赛、学生篮球赛、美术作品展等多种文体活动形式，加强学生旳思想品德教育，促进学生良好品德旳养成。
小学2018——2019年第一学期工作总结
小学2018——2019年第一学期工作总结斗转星移，光阴似箭。
新年的钟声越来越近。
值此，我校的各项工作也即将告一段落。
这一学期里，在上级领导的正确领导，同志们的共同努力下，我校坚持"快乐教育的办学理念，"德育为首，以人为本，质量强校的办学思想，"素质教育的办学方法，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本学期的工作任务。
现将这学期的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、思想上高度重视。
先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友。
透过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，礼貌执教，优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学"六认真，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改善意见，不断完善和提高教学水平。
2018-2019学年度第一学期工作总结
2018-2019学年度第一学期工作总结紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结：这学期的工作让我感触很深，仔细观察发现了许多从未注意到但是非常值得学习的课堂管理方法和教学技巧。
课的设计要落实好核心素养的培养。
素养的融入，不能一味地强调，将隐性知识显性化，而是渗透在课的各个环节。
让学生在日常生活地细节中去感受，达到一种润物细无声的状态。
要在课堂上落实好德育任务。
德育是课堂的最高目标。
对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。
而学科德育的渗透最能体现出教师地教学艺术。
学生是课堂的主角。
教师所有的教学行为都要为学生服务，教师要改变过去管理课堂的意识，逐步树立服务课堂的意识。
这种对学生的关注首先体现在与学生的眼神交流上，学生要在教师的眼神中感受到温暖，学生的注意力才能够更加集中，教师分配的任务才能得到更加彻底的执行。
其次体现在对知识的处理上，系统的学科知识对于初中生来说较为困难，教师要尝试进行分解，在不破坏知识结构的同时符合学生的认知发展规律。
作为一名老师身上肩负着巨大的责任。
第一，教师角色的重要意义。
教师虽然是平凡的岗位，但是却有着不平凡的意义。
教师是学生学习的引领者，自己学的好不代表能够教的好。
教师不是从事专业研究，而是引导学生学习，调动学生的积极性参与进学习当中。
另外，教学不是教知识，而是教学生学知识。
要做到这一点，首先教师要有扎实的基本功，不是现学现卖；其次，要精心研究，研究课程标准、研究学科素养，研究知识的处理方式，走出自己的个性化之路，每节课都要反思自己处理不当之处。
想方设法琢磨出更好的知识点处理方式。
第二，心中有学生，学生才是课堂的主体，应多让学生活动，多让学生思考，教师少活动，多引导。
学生的性格千差万别，要注意因材施教，针对不同学生上课的听讲状态，进行有效的指导。
对学生要有关注，课堂注意采取方法培养学生能力和观察力，夯实学生的的基础，在有一定的知识存量之后，发展学生的能力。
政教处2018—2019学年度第一学期工作总结与2018-2019学年度第一学期英语教研组工作总结两篇
政教处2018—2019学年度第一学期工作总结与2018-2019学年度第一学期英语教研组工作总结两篇【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。
】内容如下-政教处2018—2019学年度第一学期工作总结与2018-2019学年度第一学期英语教研组工作总结两篇政教处2018—2019学年度第一学期工作总结政教处在学校领导下，在各部门和教职员工的支持下，在全体班主任老师的共同努力下，坚持“育人为本，德育为先”，以德育主题活动和“学生日常行为规范”为抓手，认真落实学校德育工作，较好地完成了上级主管部门和学校布置的工作任务。
一、队伍建设方面1.倡导人人都是德育工作者，发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生的示范作用，营造处处都是德育阵地氛围。
2.加强德育队伍建设，注重提升班主任理论水平、业务能力和师德修养。
本学期成立了“班主任工作室”，以建构和完善班主任学习、交流、研训平台，帮助、促进班主任不断完善自我，提高班级管理和育人能力。
3.认真做好班级、班主任量化考评工作，先进班级及优秀班主任评选工作，不断规范、推进班级工作，提高班级管理工作水平。
4.充分发挥学生干部在学校教育中的桥梁纽带作用，注重学生自我管理和教育作用，促进学校德育工作。
二、德育工作方面1.认真落实学校德育工作，以《霍邱师范学生日常行为规范》为抓手，以班级文化建设为内容，开展学生养成教育和思想品德教育。
重视以文化人，把良好的行为习惯内化为学生的自主行为，用整洁、清新、优雅的班级和校园环境，教育学生、引导和熏陶学生，以增强班级凝聚力，形成良好的班风，促进学校德育工作的有效实施。
2.认真贯彻落实县教育局关于“转发国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知”和县教育局《转发安徽省人民政府教育督导委员会安徽省教育厅关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》精神，开展校园欺凌专项治理工作及学生欺凌防治落实年行动，维护学生身心健康，创建平安、和谐校园，确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行。
2018——2019学年第一学期工作总结
2018——2019学年第一学期工作总结
一、思想品德方面：
本人一贯坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，热爱自己所从事的教育事业，树立为学生服务的教育新理念，踏实工作，平时能为人师表，团结同事，模范地遵纪守法。
把学习科学发展观与自身发展和学校要求相结合，通过不断学习，时刻对照，自感在人生观、价值观上有新的提高，思想道德素质有新的提升。
二、教育教学方面：
这学年中，我担任七年级6个班的生物教学。
一学年以来，在学校领导的关心、支持下，本人热爱本职工作，认真学习新课程教育理念教学上，我认真抓好备课、上课、批改、这些基本环节，从不懈怠，努力履行一个普通教师的基本职责。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本指导思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能有较好的教学效果。
②了解学生原有的知识技能，熟悉他们的兴趣、需要、方法、习惯，充分估计他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，采用多种教学手段，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2018—2019学年度第一学期宫集中心学校工作总结
2018—2019学年度第一学期宫集中心学校工作总结过去的一学期，我校始终坚持以党的十九大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。
以提高教育教学质量为中心，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结如下：一、加强师德建设，全面提升教师形象。
1、加强教师的政治理论学习。
引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践“以人为本”的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。
在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人”的师德规范。
为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求：作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生；其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖；第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。
我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一大批优秀老师，他们兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。
班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。
学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。
遇到问题及时整改，规范办学行为，得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。
校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。
三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
学校进一步强化了质量意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广大教师参与校本教研，为适应教育信息化的要求，学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。
龙华区实验学校2018—2019学年度第一学期总务处工作总结
龙华区实验学校2018—2019学年度第一学期总务处工作总结过去的一个学期，总务处在学校领导班子的统一领导下，紧紧围绕学校的中心工作，进一步强化后勤内部管理，提高后勤人员的思想素质和业务能力，增强服务意识，提升服务质量和服务水平，努力完成预定工作目标。
一、主要工作成效（一）进一步规范财务管理，顺利完成预算任务1. 加强预算实施程序，规范财务管理。
继续严格执行纪检监督的有关规定，加强各项经费管理，强化项目计划、申报、实施和验收、支付的全过程监督。
对实施不规范的项目绝不支出，对报销票据不符合要求的绝不支出。
2．加大预算执行力度，顺利完成2018年预算执行任务。
针对下半年部门预算执行压力大、项目多、时间紧等复杂情况，采取以下措施：一是加强项目执行监管，招集业务部门负责人，逐项梳理项目执行可行性，定人、定时完成实施任；二是先易后难，重点解决重要项目，对晨读空间、实践攀岩墙、学生书包柜等难度较大项目，进行了着重解决，逐项化解；三是调快补慢，统筹调整项目预算，对执行存在问题的，或执行不及时的，及时做出调整，由学校统一整合实施，确保了全年预算执行任务顺利完成，截至12月底全年预算执行率达98.89%。
3．认真完成2019年预算编制工作。
根据区财政管理部门的要求，针对时间紧、任务重等情况，采取业务部门申报，总务处细化、调整的方法，确保学校重心工作，保障重点任务，完成了50多项预算编制、5个重点项目绩效编制和整体预算的绩效编制，较好地按时按质完成2019年预算编制任务。
（二）加大项目建设推进力度，顺利完成建设目标。
1．积极跟进政府投资项目，配合区教育局完成5个政府投资项目的预算方案细化、项目调研说明、项目估算依据等工作。
协调区发改部门，力争2018年政府投资项目落地。
2．加大推进2018年建设项目的招标投标工作，采取需求方案成熟一个招标一个，完成招标一个施工一个，督促中标方严格按照合同落实项目建设，完成施工一个验收一个支付一个。
2018--2019学年度第一学期教学工作总结
2018--2019学年度第一学期教学工作总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习.我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
在新课程改革下，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习,在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研教材。
现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把语文教学资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
所以孩子们还很喜欢上语文课。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
2018-2019学年度第一学期学校工作总结与2018-2019学年度第一学期小学学校工作总结汇编.doc
2018-2019学年度第一学期学校工作总结与2018-2019学年度第一学期小学学校工作总结汇编2018-2019学年度第一学期学校工作总结一、学校管理逐步完善，良好工作机制基本形成。
1、学校坚持发挥党的先锋模范作用，党总支多次开展活动，抗震救灾捐款，缴纳特殊党费，重温入党誓词，极大提高了党员教师的积极性、主动性。
有四名同志本学期光荣地加入了党组织，党的教育使广大教师坚定了共产主义信念，坚持了正确的人生观，世界观，百年名校又焕发了生机与活力。
2、坚持制度管理，修订了《当涂一中教学工作常规管理制度》、《班级管理制度》，制订了《学生综合素质评价办法》《当涂一中安全应急预案》。
通过这些制度的修订和实施，对教职工的工作进行了引导、要求，使学校各项工作能在制度这一架构体制下规范运作，减少了随意性。
形成了以学校管理为主导，年级管理为主干，班级管理为主体的管理格局。
3、进一步强化民主管理和精细管理，坚持了教代会制度和校务公开制度，对学校重大财务收支、教师职称评聘、评优晋级、工作安排能做到政策公开，过程公正，结果客观。
注重领导班子内部议事规则和决策机制，始终把发扬民主贯穿于工作的全过程，遇有重大问题或重要事情时，均要召开教代会和校务会议讨论研究，做到了日常工作经常碰头，重大问题反复研究。
二、积极探索、注重实效，不断创新德育工作新思路。
学校制定并实施了德育工作方案，健全了以班级管理为主、学校党政工团齐抓共管的德育工作队伍，明确了全体教职工的育人责任。
分年级召开了学生家长会，基本形成了家校联动的教育合力。
具体来说做了以下工作：2、2011新生入学首先进行了军训，军训时举行了正规阅兵式，由校长亲自检阅，此后进行的军训征文活动，选择部分优秀作品在校橱窗展出，培养了学生的爱国热情和纪律观念。
继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题，强化学生的爱国主义情感，师生反映很好。
3、积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，认真实施“五好小公民”道德建设计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 2018--2019学年度第一学期工作总结 在即将过去的一学期里，我校在马鞍中心初中和吴波校长的正确领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、高效课堂管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以总结：
一、 德育工作 在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作： （一）继续加强校内外德育工作网络建设 为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。本学期，我们邀请马鞍派出所段所长来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持，使学校托管工作顺利进行。
（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性 1、师德建设和未成年人思想道德建设 在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的八一中心小学小学教师形象。
2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，我们还非常重视各种宣传阵地的建设工作。学校建有红领巾广播站，定期播放国内外新闻和校园大事，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想教育。 3、学校开发了“关爱留守生活动室”，教师经常与留守生座谈、交流思想，给留守生温暖，鼓励他们努力学习。
二、教学工作 本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。
1、加强教学流程管理，落实教学常规要求 2
我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。同时，我们还严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度，想方设法让有限的教学资源发挥最大功效，使教学质量得到稳步提高。教学管理中，我校领导层在认真分析各年级学生学习特点及基本学习情况的基础上，积极步入课堂，深入教研组，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过自查、学校检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报；对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。对于家庭作业，我们要求各教师必须精心设计、认真检查。同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。
2、以教学改革为支撑，关注学生全面发展 自推行新课改以来，我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校内涵发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。在新课程改革中，我校确立了“分层施教、整体推进”的课改思想，在此思想指导下，我们逐渐形成了“分层质疑，整体提高”、“分层布置，整体完成”、“分层评价，整体发展”的教学策略。课堂教学中，各教师不仅重视高效课堂的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。特别是刘利平老师，在吴波校长的帮助下，积极参加汉川市高效课堂讲课比赛，获得汉川市襄南片一年级数学第一名。他们会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题；针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果；在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦；在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。同时，我们还坚持举办作文竞赛、智力大比拼、百科知识竞赛、写字比赛、趣味数学竞赛、兵乓球比赛等多个第二课堂活动，这些活动的有效开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。
3、抓好单元测验和课外辅导，重视待优生的学习。 由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“待优生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。11月份，我校举行了语文、数学两个学科的质量检测，本次检测由学校统一安排，领导班子统一监考，单人单桌，全体教师积极参与，同学们自觉遵守规章制度，确保考试正常、顺利、稳定地进行，展现出学校在考风学风建设上的良好风貌。检测全过程组织得严密有序、严肃认真，既让学生清楚认识到了检测来不得半点虚假，功夫必须得花在平时，又给老师们的教学提供了反馈、参考意见，达到了端正学风、促进教育教学的效果。
4、坚持科研兴校，推进课改工作 我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。活动中，各教研组均能认真组织教师结合“课程标准”及大家订阅的各种教育类刊物进行业务自修，积极组织观看“名师课例”、“优秀课例”、“专家论谈”等教育教学光碟。除此之外，我们还组织所有一线教师参加了教育局组织的“继续教育”活动。 我校开展了“腰鼓、书法、篮球、象棋、竖笛、机器人、无人机、朗诵”等兴趣社团活动，开发了学生的智力，丰富了师生的文化生活。
三、校园文化建设 1、为了继承中华传统经典文化，打造书香校园。 3
结合我校古诗词活动方案的总体安排，我校本学期开展了古诗词诵读活动。古诗词吟诵活动的开展我们不只是停留在单纯的识记上，更重要的一点是营造班级氛围，让学生随时随地接触到古诗词。本学期学校已将各层楼楼道内悬挂上了具有深刻寓意的醒世名言，优美古诗及名人励志故事。为了配合好我校书香校园的建设工作，我们要求各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围，如：在班级黑板一角，开辟一个“古诗词园地”，每周有计划的精挑细选几首古诗词，让学生共同诵读，直到熟读成诵为止。同时学校也将利用教学楼小黑板开辟“每周经典古诗”栏目，推荐本周必背古诗词。教导处建议各位语文教师将课前三分钟用于古诗词诵读，书声琅琅的诵读声给学校增添了一道独特的风景线。
2、坚持开展“大课间广场舞”活动 本学期我们紧密围绕学校工作安排，积极开展“大课间广场舞”活动，全力推进《小学生体质健康标准》的实施。在具体实施过程中，我们开齐开足各类课程，保证两操及校园每日1小时锻炼时间.由张衡老师教授广场舞和健美操。先后教授了《少儿一级健美操》、《今夜舞起来》、《健康歌》、等，丰富了学生们的大课间生活，同时也让校园生活多姿多彩。
四、少先队工作 少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮的队伍。一学期以来,我校少先队以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在少先大队辅导员陈鸿冠的带领下，开展了一系列的教育活动。
根据“安全教育”主题，扎实开展“珍爱生命”教育活动，培养良好习惯。通过国旗下讲话、晨夕会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾执勤岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果。
坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及诚信美德教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。
五、安全工作 1、学校与每位教师签订了安全责任书，实行安全事故一票否决制。 2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。邀请了陈小农等领导对学生进行普法宣传。寒暑假前，印发了《致学生家长的一封信》，与家长联系做好学生的安全教育。
3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、水沟、教室电路等进行排查整改。 4、在大队部的策划下，我校进行了防震、防火演练，锻炼了师生对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。
5、学校准备了开水供学生饮用，并贴上“小心烫手”的爱心警示语。定期对学校的商店进行检查，严防三无食品进校园，有效的预防了手足口病、水痘、腮腺炎等传染疾病的发生与流行。 4
6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序，保障师生人身安全，避免校园伤害事件的发生，努力“创建平安校园、构建和谐校园”，我校把门卫管理工作，作为学校安全工作的重点来抓，学校建立门卫值班和领导带班值日制度，学生到校和放学两个时间段，门卫和值班人员要在校门值守，切实维持好上学、放学时校门秩序。力求门卫管理做到制度化、规范化，坚持以人为本，服务师生，服务教学，确保师生安全，全面强化安保第一道防线建设。
八一中心小学“是一片小天地，她一定能做出大文章。我们决心以创建为契机，坚持内涵发展，不断攀登、不断跨越，用饱满的工作热情，续写灿烂辉煌的美丽的篇章。