评语大全之三支一扶人员评语
三支一扶领导评语简短
三支一扶领导评语简短
三支一扶是指国家设立的一项社会公益性岗位，旨在解决农村和城市基层服务岗位的短缺问题，提供更多的就业机会。
在三支一扶项目中，领导对参与者的工作表现进行评价是必不可少的，以下是十个关于三支一扶领导评语的简短例子：
1. 工作积极主动，责任心强，能够主动承担工作任务，是一名值得信赖的三支一扶人员。
2. 在工作中始终保持高度的敬业精神，工作态度端正，是一名优秀的三支一扶人员。
3. 具有较强的组织协调能力，能够有效地处理各类问题，是一名出色的三支一扶人员。
4. 在解决困难和问题时表现出较高的思维能力和创新意识，为项目的顺利进行做出了重要贡献。
5. 与团队成员合作默契，能够与他人和谐相处，是一名极具团队合作精神的三支一扶人员。
6. 在工作中始终保持良好的职业道德和工作纪律，是一名积极遵守规章制度的三支一扶人员。
7. 具备较强的学习能力和适应能力，能够快速掌握新知识和技能，并灵活运用于工作中。
8. 在工作中具有较强的沟通能力和人际关系处理能力，能够有效地与各方沟通和协调。
9. 工作细致认真，注重细节，能够保证工作的质量和准确性，是一名值得称赞的三支一扶人员。
10. 在项目中展现出较强的责任心和使命感，为农村和城市基层服务做出了积极贡献。
以上是关于三支一扶领导评语的十个简短例子，他们分别从工作态度、能力素质、团队合作、职业道德等方面对三支一扶人员进行了评价。
这些评语旨在肯定他们的优点和工作表现，激励他们在项目中继续努力，为农村和城市基层服务做出更大的贡献。
2024年支教工作表现评语范本
2024年支教工作表现评语范本如下：一、小学支教评语范本：1. 高度责任感：在2024年的支教工作中，表现出极高的责任感，认真负责地完成了各项工作任务，对孩子们的教育工作尽职尽责。
2. 爱心耐心教育：在和学生的互动中，表现出了极大的爱心和耐心，耐心地教导学生学习、解答他们的问题，并关心学生的身心发展。
3. 积极创新：在教学中，以积极创新的态度探索适合学生发展需求的教学方法和教材，通过丰富多样的教学活动激发学生的学习兴趣和参与度。
4. 课堂管理能力强：在授课过程中，能够有效地管理课堂秩序，帮助学生集中注意力，维持良好的学习环境，使教学效果最大化。
5. 与家长良好沟通：与学生家长保持密切联系，及时向家长汇报学生的学习情况和表现，并与家长共同探讨学生发展的问题，积极促进学生的全面成长。
6. 团队合作精神：在与其他支教团队成员的工作中，积极主动地与团队成员合作，互相学习、借鉴经验，共同完善教育工作。
7. 对学生关怀备至：对学生关怀备至，积极了解学生的身心情况，关注学生的困难和问题，给予他们必要的帮助和支持。
8. 教育教学成果显著：通过辛勤工作，取得了显著的教育教学成果，多数学生在各个学科上取得了明显的进步，得到学生、家长和学校的肯定。
二、初中支教评语范本：1. 持之以恒：在长期的支教工作中，以持之以恒的精神投入到教育工作中，不断调整教学方法和策略，提高学生的学习效果。
2. 教学能力突出：在教学过程中，展现出较高的教学能力，能够针对学生的不同程度和需求，有针对性地进行教学，使学生的学习得到更好的巩固和拓展。
3. 理论联系实际：注重将理论知识与实际生活相结合，生动有趣地呈现给学生，使他们在实践中加深对知识的理解和应用。
4. 学生参与度高：能够创造积极活跃的课堂氛围，鼓励学生参与讨论和互动，培养学生的思辨能力和合作精神，有效提高了学生的学习兴趣和主动性。
5. 家校合作紧密：与学生家长保持密切的联系，定期向家长传达学生的学习情况，并与家长共同制定学生的学习计划，促进学生在家庭和学校两个环境中健康成长。
三支一扶单位鉴定意见
顺河镇德仁希望小学三支一扶支教工作服务单位评鉴意见田雪雪老师在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，顺利走完两年的服务之路。
现单位就田雪雪老师两年来的思想、工作情况总结如下：一、思想方面“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是田雪雪老师的目标。
自踏入教育这个岗位以来，田雪雪老师始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待田雪雪老师的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
为了提高自己的思想觉悟，田雪雪老师积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了使学生、家长能接受田雪雪老师、喜欢田雪雪老师，田雪雪老师时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
首先，田雪雪老师坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
在思想上田雪雪老师积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自田雪雪老师。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
田雪雪老师经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为学生们的良师益友。
田雪雪老师严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，田雪雪老师能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教学工作在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，平时虚心请教有经验的老师，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三支一扶工作表现评语
三支一扶工作表现评语三支一扶工作表现评语篇一：三支一扶单位鉴定意见顺河镇德仁希望小学三支一扶支教工作服务单位评鉴意见田雪雪老师在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，顺利走完两年的服务之路。
现单位就田雪雪老师两年来的思想、工作情况总结如下：一、思想方面“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是田雪雪老师的目标。
自踏入教育这个岗位以来，田雪雪老师始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待田雪雪老师的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
为了提高自己的思想觉悟，田雪雪老师积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了使学生、家长能接受田雪雪老师、喜欢田雪雪老师，田雪雪老师时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
首先，田雪雪老师坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
在思想上田雪雪老师积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自田雪雪老师。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
田雪雪老师经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为学生们的良师益友。
田雪雪老师严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，田雪雪老师能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教学工作在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，平时虚心请教有经验的老师，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三助一辅考核评语
三助一辅考核评语三支一扶考核服务单位评语怎么写该志愿者工作认真，学习努力。
在我单位服务期间表现良好。
主要是把章盖上，没人在意写了什么，只要是好话就行你好，我也是三支一扶，现在要年度考核了。
日常工作表现和主要服务业绩及服务单位意见怎么写?谢谢你啊。
日常工作表现：就是写你工作积极，做事认真之类的。
主要业绩：完成哪些工作，得到领导认可等。
意见：夸夸自己三支一扶高效毕业生服务期满考核登记表个人总结怎么写实践、服务与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
支教志愿者鉴定经典评语
支教志愿者鉴定经典评语评语一：对学生关爱无微不至这位志愿者在支教期间，展现了对学生的无微不至的关怀和关爱。
他/她积极倾听学生的困惑和需求，并主动提供帮助和支持。
他/她总是愿意花时间与学生交流，了解他们的成长和困难。
这种关怀和关爱让学生感到温暖和受到鼓舞，对他们的研究和生活有着积极的影响。
评语二：教学有条不紊，富有耐心这位志愿者在教学过程中展现了高效有条不紊的工作风格。
他/她细致地准备教案，确保教学内容充实和有趣。
他/她善于激发学生的研究兴趣，运用多种教学方法提高教学效果。
更可贵的是，他/她对学生始终保持耐心和理解，积极指导他们的研究，使他们在知识和技能上取得了显著的进步。
评语三：积极与学校合作，融入团队这位志愿者在支教过程中积极与学校合作，与学校教师、管理人员和其他志愿者形成了紧密的工作团队。
他/她在团队中融洽融入，积极参与各项工作和活动。
他/她能够很好地协调与他人的合作，表现出色的团队合作精神和责任感。
他/她的积极贡献对整个支教项目的顺利进行起到了重要的推动作用。
评语四：有创新精神，丰富活动内容这位志愿者在支教过程中展现出了创新精神和丰富的活动内容。
他/她通过设立丰富多样的课外活动，如小组讨论、户外运动、文化体验等，激发了学生的兴趣和积极性。
他/她富有创意的教学方式让学生在轻松愉快的氛围中研究，增强了学生的自信心和综合素质。
他/她的努力在一定程度上提高了学生的研究效果和参与度。
评语五：具备丰富的专业知识和经验这位志愿者具备丰富的专业知识和经验，在支教过程中能够很好地把握教学内容和方法。
他/她对教育理论和实践有着深入的了解，能够结合学生的实际情况进行个性化的教学指导。
他/她的教学过程中注重培养学生的能力和素质，教学效果显著。
他/她的教育经验和专业素养为学生提供了优质的教育资源，对学生的成长和发展产生了积极的影响。
以上是对支教志愿者的鉴定经典评语，这些评语充分肯定了志愿者在支教过程中的贡献和表现，同时也激励着他们继续做出优秀的成绩。
评语大全之三支一扶人员评语
三支一扶人员评语【篇一：“三支一扶”教师xxx表现鉴定】“三支一扶”教师xxx表现鉴定xxx县xxx中学xxx同志于2008年10月到我校支教，凭着自己对教育事业的热爱，对学生的热爱，不谈条件，不计报酬，扎实工作，努力进取，取得了全校上下的一致认可与好评，在百姓当中亦有很好的口碑！一、积极工作，全勤满点xxx同志数学系毕业，但当时学校缺少英语老师，按学校的分配，她走上了自己并不熟悉的英语教学岗位。
虽然缺少专业知识，但她勤学好问，一是积极向教研组内的老教师请教，大到整个英语课堂的组织教学，小到一个问题的解法剖析，认认真真，一丝不苟，很快的她便能信心十足的在课堂上为学生讲课了。
二是抓紧一节时间学习，从音标开始，努力增强自己的专业知识，凡是对教学有利的书籍她都要查阅，正是这种精神，能让她的课得到学生、同行及中学教研室学科教研员的一致认可！支教以来教学成绩有目共睹。
二、坦诚为人，踏实做事xxx县xx年底招考人事代理教师，xxx同志报名参考，以笔试第一的成绩考取数学资格教师。
考取教师后，她没有因此而让自己的工作松懈，相反的她的工作热情更加高涨。
除了原来的为同级同事日常服务外，她在教学上更加用心。
教案学校两周一检查，每次她的教案都是工工整整，有条有理，有计划、有总结、有反思，完全按照学校的要求一步一步的做到更好。
她待人坦诚，性格直率且有修养，不仅在工作上成为学校的一个典型，而且她的性格影响到很多年青人，让学校教师队伍中有了一种向上的活力，x老师也得到了很好的口碑。
三、以生为本，独创特色x老师虽然不是英语专业毕业，但因为她有一颗热爱学生的心，更重要的是她有以生为本的教学理念，这种理念促使她始终走在新形势教学的前沿，走在教改的前沿，而且由于凡事用心，所以只一个学期的教学就让她有了自己的特色。
针对七年级英语教学注重单词的特点她提出了“晨读、日练、晚记”三步教学法，并且积极应用于实践，在实践中摸索、总结、进步，在教研组长的帮助下逐渐形成模式，并得到一致认可――学生记得快了，学习成绩高了，家长笑了！总之x老师以一个年经老师的朝气与活力，以一个进取者的执着与坚韧，实践着自己“热爱教育、热爱学生”的承诺，证实着自己的价值，而她的付出也得到了大家所给予的关心爱护支持帮助及一致的赞同与认可。
王俊鹏同学考核评语
王俊鹏同学“三支一扶”（支教）工作考核评语王俊鹏，男，哈尔滨师范大学毕业，现年x岁，于x年x月x日到我校工作。
x年来，该同学严格遵守学校的各项规章制度，并能与单位同事和睦相处，虚心好学。
现就其工作情况作如下鉴定：一、思想政治方面王俊鹏同学热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行“科学发展观”，拥护党的各项方针政策，遵守工作纪律，团结同志，热心帮助他人。
积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有成长和进步。
教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
热爱自己的事业，虚心求教，关心学生，为人师表。
二、工作能力方面该同学工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好本职工作，认真完成学校领导给予的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习，刻苦钻研新课程标准，积极参加各类教研活动。
备课时力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性，激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。
利用各种活动教育学生热爱集体。
对留守学生，能给予无微不至的关怀。
通过努力，所带的班级不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
三、业绩方面到校以来，担任八年级数学及班主任工作，在两年多的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项工作任务，教学成绩突出，深受广大家长和学生的喜爱。
并经学校考核为优秀。
2012年5月16日。
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三支一扶人员评语
【篇一：“三支一扶”教师xxx表现鉴定】
“三支一扶”教师xxx表现鉴定
xxx县xxx中学
xxx同志于2008年10月到我校支教，凭着自己对教育事业的热爱，对学生的热爱，不谈条件，不计报酬，扎实工作，努力进取，取得
了全校上下的一致认可与好评，在百姓当中亦有很好的口碑！
一、积极工作，全勤满点
xxx同志数学系毕业，但当时学校缺少英语老师，按学校的分配，
她走上了自己并不熟悉的英语教学岗位。
虽然缺少专业知识，但她
勤学好问，一是积极向教研组内的老教师请教，大到整个英语课堂
的组织教学，小到一个问题的解法剖析，认认真真，一丝不苟，很
快的她便能信心十足的在课堂上为学生讲课了。
二是抓紧一节时间
学习，从音标开始，努力增强自己的专业知识，凡是对教学有利的
书籍她都要查阅，正是这种精神，能让她的课得到学生、同行及中
学教研室学科教研员的一致认可！支教以来教学成绩有目共睹。
二、坦诚为人，踏实做事
xxx县xx年底招考人事代理教师，xxx同志报名参考，以笔试第一
的成绩考取数学资格教师。
考取教师后，她没有因此而让自己的工作松懈，相反的她的工作热
情更加高涨。
除了原来的为同级同事日常服务外，她在教学上更加
用心。
教案学校两周一检查，每次她的教案都是工工整整，有条有理，有计划、有总结、有反思，完全按照学校的要求一步一步的做
到更好。
她待人坦诚，性格直率且有修养，不仅在工作上成为学校的一个典型，而且她的性格影响到很多年青人，让学校教师队伍中有了一种
向上的活力，x老师也得到了很好的口碑。
三、以生为本，独创特色
x老师虽然不是英语专业毕业，但因为她有一颗热爱学生的心，更
重要的是她有以生为本的教学理念，这种理念促使她始终走在新形
势教学的前沿，走在教改的前沿，而且由于凡事用心，所以只一个
学期的教学就让她有了自己的特色。
针对七年级英语教学注重单词的特点她提出了“晨读、日练、晚记”
三步教学法，并且积极应用于实践，在实践中摸索、总结、进步，
在教研组长的帮助下逐渐形成模式，并得到一致认可――学生记得
快了，学习成绩高了，家长笑了！
总之x老师以一个年经老师的朝气与活力，以一个进取者的执着与
坚韧，实践着自己“热爱教育、热爱学生”的承诺，证实着自己的价值，而她的付出也得到了大家所给予的关心爱护支持帮助及一致的
赞同与认可。
【篇二：服务单位鉴定】
关于“三支一扶”
大学生***服务期满的鉴定
***，***县***乡人，毕业于云南农业大学经济管理学
院，2011年9月份参加“三支一扶”计划，服务于西城街道农经站。
大学毕业后，志愿参加“三支一扶”志愿者计划，在麒麟区人社局的
统一安排下，到西城街道农经站开展服务工作（2013年1月，开发
区升级转型进行体制调整归并到开发区财政局西城服务窗口工作）。
在西城街道服务的两年时间里，她对西城街道这片热土充满的深情
厚谊，对农村经济管理工作的满腔热情、饱满的精神状态、扎实的
工作作风赢得了领导及同事的信任和群众的好评，实现了从一个青
年大学生到志愿者角色的华丽转变。
在基层农村经济管理工作中，
扎根基层，挥洒青春，在她心中：奉献是一种精神，服务群众是一
种幸***她深知学习的重要的性，始终把学习放在自己生活中的重要
位置，始终以端正的学习态度，积极向上的心态，保持一种谦虚谨
慎的工作作风。
正是这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了她
朴实、稳重的性格特点。
在业余时间也不放弃提升自身能力，不仅
系统学习掌握了各项理论业务知识，还把理论知识运用到实践中，
深深体会到一分耕耘，一分收获的真理。
她在志
愿服务期间的表现主要可以用以下四点来概括：
一、服从领导工作安排，工作踏实认真。
2011年9月在人社局的统
一安排下，到西城街道农经站服务工作，自从踏进农经站那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”。
时刻牢记自己的职责，时刻牢
记自己是新时期的大学生，克服种种困难，勇敢承担起工作任务。
二、严于律己，严格遵守各项规章制度和纪律要求。
不搞特殊化，
不迟到，不早退，按时完成各项工作任务，并且积极虚心向其他人
请教，学习他们处理问题的方式方法，以提高自己的理论业务水平。
三、勤奋学习，提升个人综合素质。
在她刻苦钻研本职工作的业务
知识的同时，不断加强自身的思想政治修养，努力学习党的路线、
方针、政策，积极学习政治理论、法律法规，并应用于实践中，指
导实践。
四、谦虚热情，团结他人。
不管是工作还是生活中，该同志始终把
每一位同事当作自己的前辈。
因为他们有丰富的工作经验，碰到困
难时都会虚心向他们请教。
日常工作中，不分事情大小，不计工作
得失，不厌其烦的做好各项工作；对同事请求帮忙的事情也热情应对，耐心帮他们解决，一时解决不了的也会利用休息时间来完成。
因此该同志得到了同事们的一致认可，对他的工作也给予了充分肯定。
虽然基层工作是辛苦的，服务的两年时间虽短暂、忙碌，但也是充
实的。
在思想上该同志有了很大的进步，牢固树立了全心全意服务
农村服务人民的宗旨。
为促进西城街道基层建设贡献了自己的力量，受到广大干部和群众的一致好评，展现了新时代“三支一扶”大学生
的精神风貌。
开发区财政局西城服务窗口二〇一三年七月八日
【篇三：三支一扶个人鉴定】
个人鉴定
时间飞逝，参加三支一扶服务已经有一年时间，在团青岛市委、团
城阳区委的指导下和在河套街道党组的领导下，由当初一名稚嫩的
学生转变成踏实肯干的志愿者，积极开展了我的志愿服务工作，真
正履行志愿者的职责，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观。
在工作能力、思想素质等
方面有了更进一步的提高。
自己都觉得很大的改变，当然收获也很大。
下面是我这段时间的工作鉴定.
一、专业知识、工作能力和具体工作方面
在街道，我主要从事办公室工作。
行政工作琐碎，为搞好工作，我
不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在较短的时
间内便熟悉了院办公室的工作，明确了工作的程序、方向，提高了
工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利
地开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
这一年里，我本着“履行志愿者义务，立足本职工作”这一目标，积
极圆满地完成了一下工作：
1、做好来访来电群众接待工作，对来访群众提出的问题能够做到专业、热情的解答。
3、认真、按时、做好院领导交办的其他工作。
4、办公室工作。
协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，协助管理办公室文件的打印、复印工作。
5、协助办公室主任做好接待工作，做好办公用品的管理。
本人在工作上听从办公室领导的安排，工作上认真尽职尽责、虚心好学、积极肯干，迅速融入集体和角色转变。
6、协助政工科进行公务员登记工作和全院党员的资料统计和信息采集，并协助支部的党建工作。
二、思想觉悟和政治水平不断提高
作为一名中共党员，我始终以一名共产党员的责任感来严格要求、鞭策自己，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。
认真参加了院里组织的党员学习培训、党员民主生活会等，努力提高自己思想政治素养和理论水平，并扎实学习了党的理论、政策、社会主义荣辱观、胡锦涛书记来贵州考察时的重要讲话等。
本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度，踏踏实实做人，勤勤肯肯工作，立足岗位开展工作。
以“服务基层，服务群众”作为自己的工作宗旨。
以建设和谐社区和开展社会主义法治理念教育活动为契机，以创建“学习型、健康型、管理性”社区为载体，不断提高自己的政治觉悟和思想认识。
全身心投入本职工作，积极参与街道组
织的政治业务学习，认真做读书笔记和心得体会，严，并拟写政治课题“浅谈社区与构建和谐社会”文章一篇，同时，认真学习团中央关于志愿者有关文件精神，结合志愿服务展开工作，使自己的思想政治素质有了明显的提高。
三、存在问题与今后努力的方向。
一年来，做了一系列的工作，在思想政治方面和工作业务方面都有了一定的提高，但仍存在不足：
1、由于刚刚参加工作，经验不足，工作思路还不够灵活，导致自己在某些突发事件的处理上不够果断。
2、自身的业务和政治学习不够，还有一些思想松懈的现象发生。
3、今后要努力提高自身思想政治认识和加强业务知识的学习，在工作中摸索开展工作的方法，发挥自身的特长和主观能动性，更好的开展下一步的工作。
总结一年的工作，我实现了从学校到社会，从学生到机关工作人员的转变，履行了志愿服务义务，取得了一定的进步和成绩，服务单位和我个人对这一年来的工作都比较满意。
但在一些方面还存在着不足，如工作思路不够灵活，个别工作不够完善，有待改进。