英语语法---“宾语补足语”语法点拨及专项练习(附答案)
初三英语宾语补足语练习题40题含答案解析
初三英语宾语补足语练习题40题含答案解析1.We found the classroom very clean.A.dirtyB.tidyC.messy答案解析：答案为B。
“We found the classroom very clean.”意思是我们发现教室非常干净。
选项A“dirty”脏的，与clean 意思相反；选项C“messy”凌乱的，也与clean 意思不同。
而选项B“tidy”整洁的，与clean 有相近的意思。
在“find+宾语+形容词宾补”结构中，形容词用来补充说明宾语的状态。
2.My mother makes our house beautiful.A.uglyfortableC.crowded答案解析：答案为B。
“My mother makes our house beautiful.”我妈妈让我们的房子很漂亮。
选项A“ugly”丑的，与beautiful 相反；选项C“crowded”拥挤的，与beautiful 无关。
选项B“comfortable”舒适的，和beautiful 一样可以用来形容房子的状态。
“make+宾语+形容词宾补”结构表示使宾语处于某种状态。
3.The teacher thinks Tom very clever.A.stupidzyC.active答案解析：答案为C。
“The teacher thinks Tom very clever.”老师认为汤姆很聪明。
选项A“stupid”愚蠢的，与clever 相反；选项B“lazy”懒惰的，与clever 不相关。
选项C“active”活跃的，和clever 都是可以用来形容人的状态的形容词。
“think+宾语+形容词宾补”结构体现对宾语的评价。
4.I keep my room warm.A.coolB.hotC.dark答案解析：答案为A。
“I keep my room warm.”我让我的房间保持温暖。
初三英语宾语补足语练习题40题(带答案)
初三英语宾语补足语练习题40题(带答案)1. We made the classroom ______.A. cleanB. cleansC. cleaningD. to clean答案解析：A。
在这个句子中，“make + 宾语+ 宾语补足语”结构，这里的宾语补足语是用来补充说明宾语“the classroom”的状态的。
形容词“clean”可以作宾语补足语，表示“使教室干净”。
选项B“cleans”是动词第三人称单数形式，不能作宾补；选项C“cleaning”是动名词或者现在分词形式，在这里不能作“make”的宾补；选项D“to clean”是动词不定式，在“make”这个结构中，不需要加“to”，所以也不正确。
2. They found the story ______.A. interestingB. interestedC. interestD. interests答案解析：A。
“find + 宾语+ 宾语补足语”结构，这里形容词“interesting”作宾补，用来描述“the story”的特征，即“这个故事是有趣的”。
选项B“interested”通常用来形容人，表示“感兴趣的”；选项C“interest”是名词或者动词原形，不能作宾补；选项D“interests”是动词第三人称单数或者名词复数形式，不符合句子结构要求。
3. She called her dog ______.A. LuckyB. LuckC. LuckilyD. Lucks答案解析：A。
“call + 宾语+ 宾语补足语”结构，这里名词“Lucky”作宾补，用来给狗命名。
选项B“Luck”是名词，但是不符合给狗命名的语境；选项C“Luckily”是副词，不能作宾补；选项D“Lucks”形式错误，不存在这种形式。
4. We keep the windows ______ in winter.A. closeB. closedC. closingD. to close答案解析：B。
高中英语宾语补足语练习题40题含答案解析
高中英语宾语补足语练习题40题含答案解析1.We found the classroom clean and tidy.A.dirtyB.beautifulC.messyD.tidy答案解析：D。
本题考查动词+宾语+形容词作宾补。
found 是find 的过去式，意为“发现”，the classroom 是宾语，clean and tidy 是形容词作宾补。
A 选项dirty 与clean 相反；B 选项beautiful 虽然也是形容词，但不符合语境；C 选项messy 与tidy 相反。
只有D 选项与题干中的clean and tidy 意思一致。
2.The teacher made the students quiet in class.A.noisyB.activeC.quietzy答案解析：C。
本题考查make+宾语+形容词作宾补。
the students 是宾语，quiet 是形容词作宾补。
A 选项noisy 与quiet 相反；B 选项active 不符合语境；D 选项lazy 也不符合语境。
只有C 选项符合老师让学生在课堂上安静的要求。
3.My mother wants me happy every day.A.sadB.angryC.happyD.worried答案解析：C。
本题考查want+宾语+形容词作宾补。
me 是宾语，happy 是形容词作宾补。
A 选项sad 与happy 相反；B 选项angry 不符合语境；D 选项worried 也不符合语境。
只有C 选项符合妈妈希望我每天快乐的要求。
4.The news made him excited.A.boredC.interestedC.excitedD.tired答案解析：C。
本题考查make+宾语+形容词作宾补。
him 是宾语，excited 是形容词作宾补。
A 选项bored 不符合语境；B 选项interested 意思与excited 不同；D 选项tired 也不符合语境。
初三英语宾语补足语练习题40题答案解析版
初三英语宾语补足语练习题40题答案解析版1. We made the room ______.A. cleanB. cleansC. cleaningD. to clean答案：A。
解析：在这个句子中，“the room”是宾语，“make”是使役动词，后面接宾语补足语。
宾语补足语用来补充说明宾语的状态或动作等。
这里需要一个形容词来描述房间的状态，“clean”是形容词，意思是干净的，作宾语补足语。
“cleans”是动词第三人称单数形式，不能作宾补；“cleaning”是动名词或现在分词形式，不符合这里的语境；“to clean”是不定式，在此处也不合适。
2. They found the story ______.A. interestedB. interestingC. interestD. to interest答案：B。
解析：“the story”是宾语，“find”是谓语动词。
这里需要一个词作宾语补足语来描述“story”的特征。
“interesting”是形容词，意思是有趣的，能作宾语补足语，表示故事是有趣的。
“interested”通常用来形容人，指人对某事感兴趣；“interest”是名词或动词原形，不能作宾补；“to interest”是不定式，不符合要求。
3. I heard her ______ in the next room.A. singB. singsC. singingD. to sing答案：C。
解析：“her”是宾语，“hear”是感官动词。
感官动词后可以接不带to的不定式或者现在分词作宾语补足语。
这里表示听到她正在隔壁房间唱歌，强调动作正在进行，所以用现在分词“singing”。
“sing”是不带to的不定式，通常表示听到整个唱歌的过程；“sings”是动词第三人称单数形式，不能作宾补；“to sing”在这里不符合语境。
4. The teacher made Tom ______ his homework again.A. doB. doesC. didD. to do答案：A。
宾语补足语讲解及练习
宾语补足语讲解及练习宾语补足语讲解一、定义：宾语补足语通常紧跟在宾语之后，对宾语进行补充说明。
二、句子结构是：主+谓+宾+宾补三、两种结构：1.主表型：1) make our country beautiful (adjective)2) call him Lao Li (noun)3) find sb. out (adv.)4) find sb. at home (Prep. phrase)2. 主谓型：1) ask sb. to do sth.（有to 不定式）2) have sb. do sth. （无to 不定式）3) see sb. doing sth. （现在分词）4) have sth. done. （过去分词）四、什么动词后可有宾语补足语：1. 在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有：consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等。
这类动词后的不定式通常是"to be+形容词或名词"结构，think, consider, find后的to be常可省略。
We consider him (to be) a good teacher.我们认为他是一个好老师。
He proved that theory (to be) very important.他证明那个理论是很重要的。
I thought her (to be) nice and honest the first time I met her.我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。
2. 在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有：love,like, prefer, hate, want, wish, expect等。
I'd prefer you to leave him alone.我希望你不要打扰他。
高中英语宾语补足语练习题40题含答案解析
高中英语宾语补足语练习题40题含答案解析1.She found her little brother very naughty. She made him sit still and be _____.A.quietB.noisyC.loudD.active答案解析：A。
“quiet”表示安静的，符合语境，让调皮的弟弟安静下来。
“noisy”吵闹的；“loud”大声的；“active”活跃的，都与要求弟弟安静下来的语境不符。
这里“make+宾语+形容词”是宾语补足语结构。
2.The teacher asked the students to keep the classroom _____.A.cleanB.dirtyC.messyD.tidy答案解析：A。
老师要求学生保持教室干净。
“clean”干净的符合语境。
“dirty”脏的；“messy”杂乱的；“tidy”整洁的，“keep+宾语+形容词”结构中，“clean”更符合教室应有的状态。
3.Mother was angry because Tom made his room _____.A.untidyB.tidyC.cleanD.ordered答案解析：A。
妈妈生气是因为汤姆把房间弄得不整洁。
“untidy”不整洁的符合语境。
“tidy”整洁的；“clean”干净的；“ordered”有序的，都与妈妈生气的原因不符。
“make+宾语+形容词”结构中，“untidy”表现出汤姆的行为让妈妈生气。
4.The headmaster wants the school campus to be _____.A.beautifulB.uglyC.dullD.plain答案解析：A。
校长希望校园是美丽的。
“beautiful”美丽的符合语境。
“ugly”丑的；“dull”枯燥的；“plain”平常的，都不符合校长对校园的期望。
“want+宾语+to be+形容词”是宾语补足语结构。
八年级英语宾语补足语练习题50题含答案解析
八年级英语宾语补足语练习题50题含答案解析1.We found the classroom very clean.A.cleanB.dirtyC.tidyD.messy答案解析：A。
“find+宾语+形容词”表示“发现……怎么样”。
clean 在这句话中作宾语补足语，描述教室很干净。
B 选项dirty 表示脏的；C 选项tidy 表示整洁的；D 选项messy 表示杂乱的。
根据题意，我们发现教室非常干净，所以选A。
2.Mother wants me to keep my room tidy.A.tidyB.messyC.dirtyD.untidy答案解析：A。
“keep+宾语+形容词”表示“使……保持某种状态”。
tidy 在这句话中作宾语补足语，妈妈想让我保持房间整洁。
B 选项messy 表示杂乱的；C 选项dirty 表示脏的；D 选项untidy 表示不整洁的。
所以选A。
3.The teacher made us quiet in class.A.quietB.noisyC.loudD.active答案解析：A。
“make+宾语+形容词”表示“使……怎么样”。
quiet 在这句话中作宾语补足语，老师让我们在课堂上保持安静。
B 选项noisy 表示吵闹的；C 选项loud 表示大声的；D 选项active 表示积极的。
所以选A。
4.Dad asked me to be careful with my homework.A.carefulB.carelessC.hastyD.slow答案解析：A。
“be+形容词”构成系表结构，这里“be careful with”表示“对……小心”。
careful 在这句话中作宾语补足语，爸爸让我认真对待作业。
B 选项careless 表示粗心的；C 选项hasty 表示匆忙的；D 选项slow 表示慢的。
所以选A。
5.We think our school beautiful.A.beautifulB.uglyC.dirtyD.messy答案解析：A。
中考英语宾语补足语练习题20题含答案解析
中考英语宾语补足语练习题20题含答案解析1.The teacher found the classroom very clean.A.dirtyB.beautifulC.noisy答案解析：A 选项dirty 与题干中的very clean 相反，题干表达老师发现教室非常干净，而dirty 是脏的意思，不符合；B 选项beautiful 虽然也是形容教室的词，但与题干中clean 的语义不同；C 选项noisy 是吵闹的意思，与clean 毫无关系。
本题考查“find+宾语+形容词”的宾语补足语结构。
2.Mom makes the house comfortable.A.crowdedB.tidyC.dark答案解析：A 选项crowded 是拥挤的意思，与comfortable 不相符；B 选项tidy 整洁的，与comfortable 不是同一类形容词；C 选项dark 黑暗的，与comfortable 完全不同。
本题考查“make+宾语+形容词”的宾语补足语结构。
3.The students keep the playground lively.A.quietB.busyC.dull答案解析：A 选项quiet 安静的，与lively 相反；B 选项busy 忙碌的，与lively 语义不同；C 选项dull 沉闷的，与lively 差异很大。
本题考查“keep+宾语+形容词”的宾语补足语结构。
4.Dad makes the garden beautiful.A.smallB.uglyC.empty答案解析：A 选项small 小的，与beautiful 不相关；B 选项ugly 丑的，与beautiful 相反；C 选项empty 空的，与beautiful 不是同一类形容词。
本题考查“make+宾语+形容词”的宾语补足语结构。
5.The headmaster makes the school strict.xrgeC.bright答案解析：A 选项lax 松懈的，与strict 相反；B 选项large 大的，与strict 毫无关系；C 选项bright 明亮的，与strict 不是同一类形容词。
宾语补足语讲解及练习
宾语补足语讲解M3 Unit 3 Grammar and Usage宾语补足语一．英语的五种基本句型结构：①S 十V 主谓结构He runs quickly．他跑得快。
②S 十V 十P 主系表结构The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。
③S 十V 十O 主谓宾结构They built a house last year．他们去年建了一所房子。
④S 十V 十O1 十O2 主谓双宾结构He offered me his seat/ his seat to me．他把座位让给我。
⑤S 十V 十O 十 C 主谓宾+宾补结构They found her happy that day．他们发现那天她很高兴。
I found him out．我发现他出去了。
They named the boy Charlie．他们给这个男孩起名为查理。
I saw him come in and go out．我见他进来又出去。
They felt the car moving fast．他们感到汽车行驶得很快。
He found the door of study closed to him．他发现研究所的大门对他关闭了。
二．宾语补足语：1、定义：The object complement gives more information about the object.顾名思义，宾补是补充说明宾语，使句子意义完整的句子成分。
2、使用场合：Verb + object + object complement3、可以充当宾语补足语的词和词组有：(1). 名词：We made him our monitor.They thought this good advice.They named their daughter Jenny.【考点】任命某人一个独一无二的职务，职务前面不加冠词。
例如：He was made captain.They elected him monitor.Obama was made president.They elected John chairman of the committee.(2). 形容词：You should keep your room clean and tidy.We’d better leave the door open.We found the ruins most interesting.(3). 介词短语He left his bag in the office.We found ourselves in the middle of a desert.(4). 副词He opened the window to let the fresh air in.I saw him out with his father the day before yesterday.(5). 现在分词：I’m sorry to have you waiting for so long.I could feel the cold wind blowing on my face.At this moment she noticed the teacher coming in.(6). 过去分词：When he woke up, he found himself tied to a tree.He raised his voice to make himself heard.I had my watch repaired yesterday.(7). 不定式或省略to 的不定式（秃头不定式）My mother allowed me to play games for a while.Can you make your car park over there?【考点】(1).使用不定式作宾语补足语时，“五看（see, watch, notice, observe, look at）三使（make, let, have）两听（listen to, hear）一感觉（feel）”后接秃头不定式。
初三英语宾语补足语练习题40题含答案解析
初三英语宾语补足语练习题40题含答案解析1. We often see the old man ____ in the park.A. to exerciseB. exercisesC. exerciseD. exercised答案：C解析：在这个句子中，“see sb. do sth.”是一个常见的结构，其中“do sth.”是宾语补足语，表示看到某人做某事的整个过程。
选项A“to exercise”通常用于“see sb. to do sth.”这种结构是错误的。
选项B“exercises”是第三人称单数形式，在这里不能做宾语补足语。
选项D“exercised”是过去分词形式，表示被动或完成，不符合句子语境。
2. The teacher made the naughty boy ____ in the corner.A. standB. to standC. standingD. stood答案：A解析：“make sb. do sth.”是使役动词的用法，其中“do sth.”为宾语补足语，表示让某人做某事。
选项B“to stand”是错误的用法。
选项C“standing”是现在分词形式，不能用于这个结构。
选项D“stood”是过去式或过去分词形式，不符合“make”的用法。
3. I heard her ____ a beautiful song just now.A. singB. to singC. singingD. sung答案：A解析：“hear sb. do sth.”表示听到某人做某事的全过程，这里“sing”是宾语补足语。
选项B“to sing”用法错误。
选项C“singing”表示听到某人正在做某事，而句中“just now”强调听到的是整个过程。
选项D“sung”是过去分词形式，不符合句子要求。
4. My mother always keeps the room ____.A. cleanB. cleaningC. to cleanD. cleaned答案：A解析：“keep sth. + adj.”是一个常用结构，其中“adj.”（ 形容词）做宾语补足语，表示使某物保持某种状态，“clean”是形容词，符合句子要求。
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英语语法---“宾语补足语”语法点拨及专项练习（附答案）
语法点拨
在英语中有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后加上宾语补足语，简称宾补。
宾语补足语通常紧跟在宾语之后，对宾语进行补充说明。
其句子结构为：主+谓+宾+宾补。
可以充当宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、分词和不定式。
1. 名词
某些动词如call, name, make, think, consider等后可接名词或代词作宾语，再接名词作宾语补足语，补充说明宾语的身份。
如：
If you let me go, I will make you king.
2. 形容词
某些动词如make, paint, keep, find, like等后接名词或代词作宾语，再接形容词作宾语补足语，补充说明宾语的状态、特征等。
如：
Please leave the windows open.
3. 介词短语及副词
如：。