演讲稿写作指导ppt

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演讲技巧讲解(共10张PPT)

演讲技巧讲解(共10张PPT)
三、行文变化。富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多,有内容 ,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。演讲稿要写 得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏,有 张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。
四、语言流畅。语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大 。要提高演讲稿的质量,在语言运用上应注意以下五个问题:
五、认真修改。精益求精从事任何文体的写作都要重视修改,认真修改,精
心修改,写作演讲稿自然不能例外。认真的态度和精心的修改,才是演讲的成功提 供了有力的保证。
第4页,共10页。
演讲技巧
演讲是一门语言艺术,它的主要形式是“讲”,即运用有声语言并追求言辞的表现力 和声音的感染力;同时还要辅之以“演”,即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一 切可以理解的态势语言,使讲话“艺术化”起来,从而产生一种特殊的艺术魅力。 3、抑扬 一、口语表达技巧的基本要求
听真(要1切23))达,有清到听传亮最明达圆佳白力润语。和,言浸即效彻声果力音,,宏一即亮般声清来音越说有,,一铿要定锵做的有到响力如度,下的悦几力耳点度动:,听使;在场听众都能 ( ( (一)般)准来富确说于清,变晰最化,佳,即语即吐言区字是分正:轻确重清缓楚急,,语随气感得情当变,化节而奏变自化然;; 二一(( (2同魅这(演(三但这基富(演①4演4气①演演(①不” 、 . 、演是是五三4时力主二讲五、如种调有五讲现讲势观讲讲四有可)通引较讲演“良“运 用 ) )还 。 要 ) 稿 ) 行 果 临 确 波 ) 稿 场 中 。 点 语 稿 ) 理 能事事有俗用多者讲好用形事从 要是少使事文你场定澜要要反也正速写要,也实实传易论地要者的幽象例缓 辅从说用例变能性好构控写应可确要完准有不胜胜达懂据使适应开默化亲、 之语客的亲化独的之成制得良以,做后确据太(于于23力。,用度利头、的切平 以言套语切。辟引后演篇有好举论到,朴,好、、雄雄一14和观那地用、语风语可、 、话言可蹊发,讲幅波,一据快要素有做“辩辩演浸点些注好分讲)言趣言信稳 内应信径会切稿。澜观些典慢念。见过字”””彻正表意,,,语要的,开 容确,给忌波,众发型得一解多清究发力 确 明演演演即言正新语运始、切巧听保澜主评生而体念,的,。个词讲讲讲运的音音鲜言用情地妙众持的要委在精,,有临腔即人的中中用变,,比感表地留平要不满身当缓听真场界韵正声倾起圆如如面化忌增喻几现承下坦素是意边。急一情更音向伏果果部把配确套强、方讲接良进很靠。的适听。改有的张没没表基话演比面述上好行多声让度,。搭、一词弛有有情调、讲拟去的一的,,调人,看定语,典典、定清空稿、体对位印应有的感快看的,变型型手好话的夸现象或象该内高到而是晰响诸化、、势,、表张,前。有容低亲不不—度如有生生动以老、现等语面起,,切乱是—的“度动动作引显话力手调几有有而可,事“上优力。、、、起而、。法要位伏安是信慢物口度感感身听易大增高选,排靠的而和美”,人人体、众见话强低手有,内事不道使的的姿“良”、入语升的张也容例拖理“依在事事态好假耳言降演有有的,,,我场例例乃的话”的,讲弛听有它快揭,看听做做至思、形速话,众起们中示如来众依依一维官象度题前的有具有它果”都据据切定等话色要,后心伏体慢们不能,,可向等。彩急或照理,、,的那听再再以。,,促是应特有生慢本么真动动理并把徐他,征张动中质“切听听上解且抽缓们变和有、有及,的的口的常象,演化认弛实快其听语语”态常、化声讲无识,在,相明言言势运为音中穷事有、张互“白入也也语用具要的。物强说弛关。耳是是言“体宏观的调服自系但”苍苍,,,大点规,力然。是白白使就深精、律有强,”、、、讲需奥 细 动 。 反 。 错“空空话除要讲,作复落乏乏“了进艺得音等,有的的”一术浅色进有致等。。步化显要行比。连修”,刚引较接起改枯柔发,词来。燥多,有,,变变效照使从成,果应讲而有情将。话产趣感非显生。要同得一跌凡活种宕响泼特起。、殊伏生的。动艺、术有

演讲稿的写作技巧教材PPT(共 46张)

演讲稿的写作技巧教材PPT(共 46张)

即兴发挥
有时现场会出现一些意外,我们也可以抓住这突发的 现象为我所用,坏事变为好事,服务主题,调动现场, 凸显睿智。
1905年孙中山在日本成立同盟会,开预备会的时候, 突然后排的座位倒了,孙中山立即抓住这个似乎不利 的信息,把座位的倒塌与成立同盟会的宗旨结合,大
声地说,大家看,后排的座位倒了,这是一个好兆头, 它象征着清王朝的垮台和覆灭,象征着革命的成功!
六.以“景”为媒介
利用现场的一个景物:一片风景、一个 物件、一种氛围,借景发挥从而妙趣横 生,沟通听众。
以“景”为媒介
2009年2月2日,温家宝总理在英国剑桥大学 的演讲:
“今天外边下着大雪,天气严寒,但是我的 心是热的。我早已盼望在剑桥同老师、同学 们见面,互相交流。现在正是金融危机的严 冬季节,但是我看到年轻人,仿佛看到了春 天,看到了光明与未来。因为我坚信,知识 的力量,年轻人的勇气,是可以改变人的命 运、国家的命运、整个世界的命运。”
这句名言出自西方最伟大的戏剧家莎士比亚之 口,它引起后人许多争论,不过人们未必想到, 当哈姆莱特在舞台上讲出这句话的时候,旁边 就坐着一位属于脆弱的人物,但她实际上却掌 有至高无上的权势,而且意志坚定、智慧超群, 建立了不朽之功。她就是英国伊丽莎白女王一 世(1533-1603)”
以“言”为媒介
不会乱; 3)我的标题漂亮不漂亮?漂亮的标题吸引听众
不走开。 这就是演讲前有效的三个自问。树立路标,明确
路径。
1.确立主题,分清层次
抓住主题,有序展开;论点鲜明,论据充实;突出重点,详略得 当。
有效的倾听者,一般只集中精力听主要的思想和证据,演讲者千 万不要把要点淹没在汪洋大海般的细节乃至杂乱无章的陈述中。

初中语文写作(作文)专项指导 七年级上册第二单元 写作 写演讲稿 主课件

初中语文写作(作文)专项指导 七年级上册第二单元 写作  写演讲稿  主课件
那就让我们微笑着面对生活,携手共进, 共创美好的未来!
(演讲稿的语言有什么特点)
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【写作金手指】 开头: 以讲故事、讲笑话、新近发生的听众熟悉的
事情、唱 歌、提问等方式引入演讲,利于吸引 听众的兴趣。
正文: 1、提出自己的观点,观点必须鲜明,切不
可模棱两可。
2、运用真切感人的事例,以情动人。 3、可列举强有力的数据,事实胜于雄辩。 4、引用名言警句,修辞等增强说服力。 5、联系自身实际,把“我”放进去,拉近
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检测题 1、演讲稿在内容和语言上各有什么特点?
2、演讲稿的结构包括哪几部分?
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有针对性
简 内容
短 的
中心要明确
演 讲
观点要鲜明
稿
语言
通俗易懂 生动活泼
富有感情
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例文评析
微笑着面对生活
朋友,你曾因生活中一些不可调和的琐事而愤 怒不平吗?你曾因没有在众人的目光中脱颖而出 而忧伤自卑吗?你曾因屡屡与鲜花和掌声擦肩而 过而止步不前吗?你又是否曾因人生路途中满路 的荆棘与坎坷而胆怯退缩呢?
谢谢大家!
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写一篇简短的演讲稿。可 以从本单元的课文引出话 题,可以联系生活实际确 定演讲内容,可以…… 要求:(1)题目自拟。 (2)字数不少于600字。
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写作训练 请以“微笑着面对失败”为话题写一篇演
讲稿。 要求:500字左右;观点鲜明,论述有力。
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演讲者与听众的距离,使演讲真切感人。
结尾: 用强有力的语言号召听众响应你的观点。
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各位评委,各位老师,各位同学: 大家好!今天我演讲的题目是《我独生,我独立》。 从我懂事起,就听别人说我是家中的小皇帝,小公主,含在

第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共33张ppt)

第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共33张ppt)
1、幽默式 既幽默又风趣,能够很快吸引听众的注意力。 2、直入式 上来就说明你的主题,直接表明自己的目的。 简单明了,不会很乏味、繁冗。 3、提问式 可以激发你的听众去思考,跟着你的思路走。 4、引用式 引用名人名言啊,歇后语啊,还有故事等,尤 其要是阐释哲学观点,这种引用方法很适用,效果很好。 5、抒情式 用一些修辞方法,直接表达你的感情。
——闻一多:《最后一次讲演》
写作指导
引用式
一位小女孩天真地问父亲:“红军爷爷长征时为什么不 喝健力宝,为什么不吃巧克力呢?”对于他们,长征已成为 一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝,长征精神以越 来越深刻的魅力,吸引着众多的人们到长征路上去追寻,去 思考。
——摘自《弘扬长征精神,追寻金色理想 》
当我踏上这片神奇的土地便深深地爱上了这里的山水,俗话说:同船过渡 三世修,能因此同人民并肩战斗、携手共进,真是"三生有幸,万世所修”。
我愿将自己全部心血无私地奉献给这片土地和这里的人民。 (正文)
…… “为官任,造福方。“我不祈求历史对我的褒扬,也不苛求人们对我的赞
誉。我很自信,相信自己,相信代表们、同志们,(相信结二尾万)千人民的力量和智 慧,压力终将变(为致动谢力),目标定能成为现实。
(3)警策式:以哲理性的名言作结。给听众以思考和回 味。
萨达特(埃及共和国前总统)《在以色列国会的演说》: 我引用珍贵的睿智的古兰经中的一段话,它说:“你说相信真 主吧,相信真主对我们的启示吧……我们不歧视他们中间的任 何人;我们是信仰真主的穆斯林。”
写作指导
要想写好演讲稿。还要遵循下面的几点技巧,如果能够熟 悉掌握,你的演讲稿就可以写得非常精彩。
写作指导
以上几种开场白都是不足取的。有的是表现出来的被动 性,有的是没有准备,语言重复,过于谦虚,有的是缺乏自 信,先找几种讲不好的借口,请人原谅。开场白在演讲的整 个基调中起着很重要的作用,人们忌讳在演讲中用道歉式开 场,也许有人会说:既然没有准备好,为什么还要耽误我们 的时间了。

六年级上册语文作文课件-2《演讲稿》-人教新课标 3共20张PPT

六年级上册语文作文课件-2《演讲稿》-人教新课标 3共20张PPT
近听讲者距离。
• 中间:用具体的材料把观点说清楚, 这是演讲稿的主体。
• 结尾:用简洁有力的话点明主题,发 出号召。
演讲稿标题:《我爱祖国》《腾飞吧 ,巨龙》 《我自豪,我是中国人》《我们都有一个家》 《祖国,我的母亲》《生我养我的这块土地》
• 开头:根据听众对象确定——亲爱的同学 们/各位同学们
清爽·吟诵·唱和·瀑布·陡峭·挺拔· 身躯·精致·蕴含·奥秘·侠客·静谧· 追随·小巷·俏丽·烘烤·音韵·演奏· 探索·勤勉·漫游·亲吻·
德高望重·津津乐道·别有深意· 左冲右撞·意味深长·庞然大物· 行色匆匆·神奇优雅·
辨认·清新·欢悦·清脆·凝聚 ·
恶作剧·奇妙无比·不拘一格·年过花甲·
杰出·修筑·设计·施工·阻挠·控制·轰动· 艰巨·毅然·铲平·勉励·恶劣·泥浆·岔道· 真挚·避免·朦胧·凄凉·引用·强烈·
祖国 在我心中”,简简单单的六个字,道尽了多少中华儿女 的心声。身为炎黄子孙,我为身上的血脉而骄傲;身为龙的传人, 我为人民的勤劳勇敢、善良淳朴而自豪。我们是祖国的骄子,是新 时代的宠儿。我们不能像勇士那样血洒战场,也不能像伟人那样指 点江山……那我们现在能做什么呢?对!努力学习!把我们的祖国 建设的更加美好, 让一个富强、民主、文明的中国,在二十一世纪 这个崭新的年代里屹立于世界之林!祖国在你心中,在我心中,在 我们大家心中!我的演讲结束了,谢谢大家!
站在这演讲台上,我首先想请问你们一个问题:在你们心中,什么 最伟大?我想,答案一定是两个字——祖国。
我们的祖国是一个文明古国,她有着五千年的历史,有独具魅
力的汉字,有优美动人的诗词,还有五彩缤纷的陶瓷古玩。《水 浒》,《三国》壮烈豪迈;《唐诗》《宋词》如歌如画;女娲大禹 的故事萦绕耳畔……举世闻名的万里长城,气势磅礴的长江黄河, 尽显我中华的壮丽本色。历史上有多少爱国志士,他们抛头颅、洒 热血,为祖国的崛起而不屈不挠。抗日民族英雄王朴,面对日本鬼 子的刺刀,宁死不屈,最后壮烈牺牲,他那崇高的爱国主义精神和 浩然的民族正气,永远值得我们敬仰和学习;党的好女儿刘胡兰, 面对凶恶的敌人,坚贞不屈,大义凛然,从容地躺在敌人的铡刀下, 英雄就义,她那伟大的革命精神鼓舞着千百万人英勇奋斗……还有 无数个英雄少年的事迹,永远鼓舞着我们少先队员奋发向上。

实验小学公开课优质课件精选六上口语交际之演讲稿写作指导

实验小学公开课优质课件精选六上口语交际之演讲稿写作指导

同学们,读了刚才这段话,你有 什么感觉?
热血沸腾、心潮澎湃、很感人、 很亲切、很有感染力
这的确是一篇让人热血沸腾的文字, 读着它,我们心潮澎湃,一股对祖 国的热爱之情从我们的心头升腾而 起。接下来,我们读这篇文章的下 半部分,读了之后,请说说,这篇 文章和以前我们读到的文章有哪些 不一样的地方?有哪些一样的地方?
了解演讲稿的结构
演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分 构成。 ⑴ 标题。
演讲稿的标题无固定格式,一般有四种类型。
① 提示主题型,如《人应该有奉献精神》。
② 提示内容型,如《在珍爱生命、远离毒品主题 班会上的讲话》
③ 提出问题型,如《当代中学生应具备什么素质》 ④ 思考问题型,如《科学发展观与全面建设小康 社会》
“母亲”的孩子啊!可忆起北平 的紫禁城,湖南的岳阳楼,青海的凄 寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河 的滔滔?骨肉同胞情,激起了“母亲” 每一个孩子的热血、热泪、热情,让 正义之血喷涌吧!让自由之泪洒落吧! 让真理之情坚定吧!
谈谈和其他文章不同之处:
和其他文章不同的:
没有一个确定的人物;没有故事情节;也不 写景色;以表达情感为主;就好象和我们在 谈话。
随着改革开放步伐的日益加快。中国这个古老的国 度已经取得了翻天覆地的变化。一座座富饶美丽的 大油田已把贫油的帽子甩在脑后。一座座高楼似宝 塔般矗立在城市的中央。一条条横跨东西南北的柏 油马路上飞驰着亮丽豪华的轿车。更值得我们骄傲 的是科学技术的迅猛发展,让载人宇宙飞船能成功 的发射和返回。二千零三年航天英雄杨利伟的成功 飞行,已成为人们心中真正的航天楷模。两年以后 的今天,“神州六号”又成功实现了两位航空英雄 的太空梦想,让他们永远成为我们心中的航天骄子。
要生动感人。好的演讲稿,语言要生动。 怎样使语言生动呢?可以用名言格言增强说服 力。还可以运用幽默、风趣的语言,增强表现 力。这样,可以使演讲的气氛轻松和谐,吸引 听众。

演讲稿的写作PPT幻灯片课件PPT39页

演讲稿的写作PPT幻灯片课件PPT39页

巧提问
演讲中在适当的情境下进行提问可以缩短与听 众的距离,满足听众的好奇心,创造宽松的环 境,使演讲者处于主动。
提问要适时而发。
提问要简洁。
提问要真诚。


体温要能放能收。


27 第28页,共39页。
演讲中的其它技巧
巧用数据
数字清楚、明白,数据说服力强,表达准确; 数字运用于广泛的领域,很少受时空、形式、趋向 等外界因素的限制,可以纵比也可以横比。数字宛 如一颗颗晶莹透明的星星,散发着奇异的光彩,点 缀着一篇篇演讲佳作。
语 模糊、忌用“大致”、“大约”、“可能”、
言 “好象是”等引导词。
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第30页,共39页。
演讲中的其它技巧
巧用数据
演讲中的数字宜用整数,不用过长的小数。并且尽 量对数字进行形象性的解释。如:
在兽性狂发的一个多月中,日本侵略军在南京屠杀了 30完中国人!30万个人排起来,可以从杭州连到南京!30万 个人的肉体,能堆成两座37层的金陵饭店!30万人的血, 有1200吨!
练习:请大家根据所选主题,为自己的演讲稿拟 定一个标题。
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第9页,共39页。
如何称呼?
同志们 朋友们
同学们 女士们、先生们
年轻的朋友们
尊敬的女士们、先生们
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第10页,共39页。
如何写好开头
“万事开头难” “良好的开头是成功的一半”
1.开宗明义式——开门见山
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第11页,共39页。
陶醉,像一个索命的幽灵,在中国大地上徘徊了上千年, 它吞噬着一代又一代中国人的灵魂,是我们中华民族的一 条劣根。只有挖掉这条劣根,我们的改革才能成功,我们 的球籍才能不被开除。
5. 自我介绍式。

六年级上册语文课件-作文指导二 写演讲稿或读后感|人教新课标 (共11张PPT)

六年级上册语文课件-作文指导二 写演讲稿或读后感|人教新课标 (共11张PPT)

写作借鉴: 以中国悠久的历史文化作为开篇,激发读者的民族自豪感,同时点出了爱国这 一主题。 这部分是对文章主要内容的陈述,作者抓住了最能体现人物精神品质的情节, 表达了对英雄人物的敬仰。 选取英雄的话语,表达共产党人坚定的革命信念。 运用排比句,烘托出中国人坚强、无畏的个性。选取爱国名言表达华夏儿女将 个人生死置之度外的爱国之情。
作文指导二 写演讲稿或读后感
【教你写作文】 写作要求: 本次习作安排了两项内容供学生选择,一是写演讲稿,二是写读后感。其中读 后感的写法在五年级上册“口语交际· 习作七”中已经学过, 本次习作重点让学 生根据自己的感受和体会, 运用搜集到的资料, 围绕“祖国在我心中”的主题, 写一篇演讲稿。
写作指导: 一、学习例文,体会特点。演讲稿有以下特点: (1)针对性。演讲是以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,必须要 有现实的针对性。 (2)可讲性。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。 (3)鼓动性。演讲要做到这一点,要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻,语言表达 的形象生动,富有感染力。 二、明确要求,理清思路。根据习作提示,明确写演讲稿的要求及写作思路: 先根据听讲人的身份,写上适当的称呼;然后写演讲的主要内容,注意结合具 体材料把表达的观点说清楚;最后可以用简洁有力的话点明主题,或向听众发 出号召。 三、围绕主题,运用资料。重点引导学生围绕“祖国在我心中”的主题,根据 综合性学习中自己的感受和体会,运用搜集到的资料,有针对性地进行选择和 处理。同时,引导学生结合具体的资料表达自己的观点。
【佳作示范】 祖国在我心中 祖国,中华民族伟大的母亲,你是华夏儿女心中的根。 翻开昨天的历史,风云莫测,乌云蔽日,俯瞰江山,多少仁人志士为了祖 国的统一,国家的兴旺,民族的富强而抛头颅、洒热血,不向残暴低头,不向 恶魔弯腰。 又有多少优秀的中华儿女, 在祖国遭受外强肆意践踏之时挺身而出, 用自己的血肉之躯,同侵略者进行了不屈不挠的斗争。邓世昌、杨靖宇、方志 敏……无数先烈,血沃中华大地。他们心中有着强烈的民族责任感,有一颗炽 热的爱国之心。
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演讲稿写作指导ppt【篇一:演讲稿写作格式及范例90183991】演讲稿写作格式及范例一、演讲稿的含义、特点和类型(一)演讲稿的含义演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。

它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。

但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。

其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

)演讲稿的特点1.整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。

演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。

撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。

为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

2.口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。

书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。

演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。

为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。

所谓上口,就是讲起来通达流利。

所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。

具体要做到:?把长句改成适听的短句;?把倒装句改为常规句;?把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;?把单音节词换成双音节词;?把生僻的词换成常用的词;?把容易误听的词换成不易误听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

3.临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。

听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。

演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。

要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。

总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

二、演讲稿的种类演讲按不同的分类标准,可以分成很多种类型,譬如领导人演讲、竞赛性演讲、论辨性演讲、竞选演讲、就职演说等。

我们从内容性质的不同,把演讲稿分为以下几种类型:(一)政治鼓动类政治类演讲稿有三大特点:一是话题的政治性。

这类演讲涉及的往往是重大的政治问题,关系到国家、政党、民族以及改革、和平与进步等。

演讲者要表明自己的政治倾向,宣传自己的政治观点,力求正确把握历史的发展方向。

二是内容的鼓动性。

这类演讲是为一定的政治目的服务的,通过演讲,让听众了解自己的施政纲领或政治观点,从而获得理解和支持,这是最基本的演讲目的。

因此这类演讲,都要具备强烈的鼓动性、感召力和说服力。

三是严谨的逻辑性。

政治鼓动类的演讲稿,在提出问题、分析问题、解决问题的过程中,要显示出无懈可击的逻辑力量,只有这样才能使听众口服心服,才能赢得听众的理解和支持。

(二)学术交流类学术演讲稿是传播、交流科学知识、学术见解及研究成果的演讲文稿。

随着科学事业的发展,四化建设的需要,国内外学术交流活动的日益增多,学术演讲或学术报告的活动也越来越多。

不仅专业科学技术工作者要参加各种各样的学术活动,进行学术演讲,一些机关、企事业单位的领导也要经常参加学术类的活动,也要是科学技术方面的内行。

因此,学术演讲稿具有广阔的应用范围。

学术演讲稿具有下列特点:一是学术性。

所谓学术性,首先是指讨论的问题是科学性的,而不是社会性的。

其次,是对某一学科领域中的现象或问题的系统剖析和阐述,能够揭示事物的本质及发展的客观规律。

二是创造性。

所谓创造性,就是对科学问题有独特的发现和独到的见解。

要在前人研究的基础上有所前进,而不是原地踏步。

因此,学术类演讲不能泛泛地讲一般的知识,而要有自己的新材料、新方法、新见解。

三是通俗性。

学术演讲具有很强的专业性,它要涉及到许多有关复杂抽象的科学道理和不易被一般人所理解的专业术语,这样就给听众对演讲的内容的理解造成了一定的困难。

另外,演讲这种口头传播方式稍纵即逝,不能像阅读文章那样反复咀嚼,这样也影响传播的效果。

为此,撰稿时要对某些专业知识进行必要的注解,要把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出,通俗易懂。

(三)思想教育类思想教育类的演讲稿是针对现实生活中人们的思想动态、思想倾向和思想问题,以真切的事实、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美、鞭挞假恶丑。

引导听众树立正确的人生观、世界观,激励听众为崇高的理想、事业而奋斗。

这类演讲稿适用于演讲比赛、主题演讲会、巡回报告等思想教育类的演讲稿有以下特点:一是时代性。

思想教育类的演讲稿所涉及的内容大都是现实生活中比较突出的问题,都具有浓郁的时代气息。

撰写这类演讲稿时,要把握时代精神,如实宣传现实生活中的新人、新事、新思想、新风尚。

二是劝导性。

思想教育类演讲的目的是劝说、引导、警示,让人们在人生的道路上走好每一步。

为此,演讲者要站在特定的立场上,通过大量翔实的材料,具体生动地阐明自己的观点,使听众在不自觉中受到感染,并引起思想上的共鸣。

三是生动性。

思想教育类的演讲,并不是用抽象的说教方式把自己的观点强加于人,而是运用具体生动的事例和形象直观的表达,去打动听众,使之自觉自愿地接受演讲者的观点。

三、演讲稿的写法(一)确定讲题,选择材料1.根据演讲活动的性质与目的来确立讲题所谓讲题,就是演讲的中心话题。

演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开,否则,将是无的放矢。

演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。

若被邀请作学术演讲,就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息,这样的话题才最具学术性。

如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲,就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。

就连竞选演说和就职演说,也要能把握住听众的理想和愿望来选题。

2.根据演讲主题与听众情况来选择材料材料是演讲稿的血肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。

首先要围绕主题筛选材料。

主题是演讲稿的思想观点,是演讲的宗旨所在。

材料是主题形成的基础,又是表现主题的支柱。

演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分地表现主题,有力地支持主题。

所以,凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用,否则就舍弃,要做到材料与观点的统一。

另外,还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料,使主题表现得更深刻、更有力。

其次,材料的选择还要考虑到听众的情况。

听众的政治素质、社会地位、文化教养,以及心理需求等,都对演讲有制约作用。

因而,选用的材料要尽量贴近听众的生活,这样,不仅容易使他们心领神会,而且听起来也会饶有兴味。

一般而言,对青少年的演讲应形象有趣,寓理于事,举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲,要生动风趣、通俗浅显,尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。

而对知识分子的演讲,使用材料则必须讲究文化层次。

(二)精心安排好开头、主体和结尾不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。

各部分的具体要求如下:1.开头要先声夺人,富有吸引力演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。

开头的方式主要有如下几种:? 开门见山,亮出主旨。

这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。

如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:”。

?叙述事实,交代背景开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。

如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头:“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻,正在继续着。

虽然红军进行了英勇的抵抗,虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃,被埋葬在战场上,但是敌人又从前线调来了生力军,继续向前闯进。

……我们的祖国面临着严重的危险。

” ? 提出问题,发人深思? 引用警句,引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。

如一个大学生的演讲稿,标题叫《我的思考与奋起》,开头就很精彩:“一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有思考过。

”开头的方法还有一些,不再一一列举。

总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。

2.主体部分要层层展开,步步推向高潮演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。

所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。

在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。

要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。

主体部分展开的方式有以下三种:并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。

而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。

?递进式。

即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。

用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

?并列递进结合式。

这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。

一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

3.结尾要干脆利落,简洁有力演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。

结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式很多。

好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。

【范文一】葛底斯堡演讲林肯87年以前,我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家,它孕育于自由之中,奉行一切人生来平等的原则。

现在我们正从事一场伟大的内战,以考验这个国家,或者说以考验任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。

我们在这个战争中的一个伟大战场上集会。

烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命,我们在此集会是为了把这个战场的一部分奉献给他们作为最后的安息之所。

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