一年级道德与法治下教学进度表
2
20 7月10日 7月14日 0日 3月24日 春天在哪里
2
5 3月27日 3月31日 打扮春姑娘
2
6 4月3日 4月7日 和春风一起玩
2
7 4月10日 4月14日 春天里的保健
2
8 4月17日 4月21日 节约食物
2
9 4月24日 4月28日 节约水电
2
10 5月1日 5月5日 节约用纸
2
11 5月8日 5月12日 交流发布会
2016——2017学年度第 二 学期教学进度表
班级
一年级
教科书名 称及册数
道德与法治
上课 日期
2.27
每周节数
2
总授课 节数
32
计划考 试次数
1
周次 1
时间
起
止
2月27日 3月3日
教学内容
班级也是我的家大家一起做 决定
教学 计划
2
实际 教时
计划完 成情况
2 3月6日 3月10日 班级小公约
2
3 3月13日 3月17日 我为班级添光彩
2
12
5月15日
5月19日
我的身体长大 了
2
13 5月22日 5月26日 我进步了
2
14 5月29日 6月2日 我的成长记录
2
15 6月5日 6月9日 愉快的夏天
2
16
6月12日
6月16日
健康安全过夏天 亲近小动 物
2
17 6月19日 6月23日 复习
2
18 6月26日 6月30日 复习
2
19 7月3日 7月7日 复习
一年级道德与法治教学进度表
一年级道德与法治教学进度表一、课程介绍一年级道德与法治课程是一门旨在培养学生道德观念和法治意识的综合性课程。
本课程将通过丰富多样的教学活动，帮助学生树立正确的道德观念，了解基本的法治知识，培养良好的行为习惯，为他们的成长奠定坚实的基础。
二、教学进度表本教学进度表按照每周10个课时，每课时40分钟进行安排。
总课时数为40课时，每个学期末将根据教学实际情况进行适当调整。
1、道德观念培养（10课时）第一课：尊重他人，礼貌待人第二课：诚实守信，不说谎话第三课：团结友爱，互相帮助第四课：爱护公物，保护环境第五课：勤劳节俭，艰苦奋斗第六课：遵守规则，文明出行第七课：自尊自爱，注重仪表第八课：孝敬父母，尊敬师长第九课：热爱劳动，服务社会第十课：爱国爱民，弘扬正义2、法治意识培养（10课时）第十一课：法律常识介绍第十二课：宪法与公民权利第十三课：刑法与犯罪预防第十四课：民法与民事责任第十五课：行政法与行政责任第十六课：劳动法与劳动合同第十七课：知识产权法与知识产权保护第十八课：环境法与环境保护第十九课：国际法与国际关系第二十课：司法制度与法律职业3.拓展实践活动（20课时）第二十一课：模拟法庭活动第二十二课：社区法律服务实践第二十三课：环保志愿者活动第二十四课：法律知识竞赛第二十五课：道德讲座与论坛第二十六课：公益慈善活动参与第二十七课：国际法律文化交流第二十八课：法律援助实践活动第二十九课：学生自我保护教育第三十课：课程总结与评价三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、实践活动等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的道德素质和法治意识。
还将积极利用多媒体教学资源，拓宽学生的视野，增强教学效果。
二年级道德与法治上册教学进度表小学数学计算教学的技巧在小学数学教学中，计算教学是至关重要的一部分。
它旨在培养学生的基本数学技能和解决问题的能力，同时也是他们日常生活中所必须掌握的基本技能。
新部编版小学一年级下册道德与法治教学进度与教案设计
教学进度表任教班级一（1）学科道德与法治教师一、咱们爱整洁教学目标：一、教育学生初步知道什么叫整洁，人和环境什么缘故要整洁。
二、培育学生爱整洁的良好适应。
教学重点、难点：在平常生活中如何做才算整洁，培育学生爱整洁的良好适应。
课前预备：教师预备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等假设干件（干净与不干净的），脸盆假设干。
学生预备：抹布、手帕、平安剪子等。
教学进程：一、导入新课：师：同窗们已是小学生了，很多情形已不需要爸爸妈妈帮忙了。
能告知大伙儿，你天天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……）很多同窗都超级能干，学会料理自己的事了。
那你会整理房间、打扫教室卫生，并维持它们的整齐清洁吗？今天，咱们就来学习《咱们爱清洁》，看一看什么叫整洁和如何做到爱整洁。
二、学习新课：一、在家爱整洁。
⑴出示课件,领会“整洁”的含义。
①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？那个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得如何？咱们说：那个书包不干净、不整洁。
②投影片：那个小朋友的家干净又整齐。
咱们说：他的家很整洁。
⑵了解“按时”的含义。
①你们明白早晨大约是指何时？（天刚亮）②你天天几点钟起床？是谁唤醒你的？天天都在那个固定的时刻起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的适应。
⑶提问：起床后，你做些什么事？如何做的？⑷讲述：咱们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。
你们看，××同窗穿的衣服多整齐，××同窗的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。
⑸除个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？咱们应当自己的事自己做。
（看投影片或录像片）①指定学生复述自己平常的做法。
②突出：叠、铺、掸、抹。
表现：四四方方、平平展展、一尘不染。
二、在学校爱整洁。
了解学校环境整洁的内容与维持环境整洁的方式。
⑴打扫教室的步骤是如何的？⑵什么缘故要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不如此做会如何？步骤倒置又会如何？什么缘故？⑶教师什么缘故要夸奖咱们？是如何夸的？3、身心健康与环境整洁。
一年级下册道德与法治教学计划及进度表
一年级下册道德与法治教学计划及进度表一、教学目标：1.培养学生对社会生活中道德现象和法治规则的基本认识。
2.引导学生初步形成正确的道德观念和法治意识。
3.通过实践活动，增强学生的道德情感和法治实践能力。
二、教学内容：1.个人与家庭：家庭成员的角色与责任、家庭礼仪、家庭规则等。
2.学校生活：学校规则、同学间的互助与合作、尊重师长等。
3.社会公德：公共场所的行为规范、爱护公共财物、尊重他人等。
4.法治意识：了解基本的法律法规，如交通安全法规、版权法规等。
三、教学方法：1.故事讲述：通过生动有趣的故事，引导学生理解道德和法治的重要性。
2.情景模拟：设置生活中的常见场景，让学生在模拟中学习和实践道德和法治知识。
3.讨论交流：鼓励学生发表自己的看法，通过讨论交流形成正确的道德观念和法治意识。
— 1 —4.实践活动：组织学生参与社会实践，如参观法院、交警队等，增强学生的实践经验。
四、教学进度表（以每周两课时为例，共18周）：第1-2周：个人与家庭•家庭成员的角色与责任•家庭礼仪与家庭规则•实践活动：设计并实施一次家庭规则的执行情况调查第3-4周：学校生活（一）•学校规则的学习与遵守•同学间的互助与合作•实践活动：组织一次班级内的互助合作游戏第5-6周：学校生活（二）•尊重师长的重要性•校园欺凌的防范与处理•实践活动：模拟处理一起校园欺凌事件第7-8周：社会公德（一）•公共场所的行为规范•爱护公共财物的重要性•实践活动：公共场所行为规范宣传海报设计第9-10周：社会公德（二）•尊重他人的表现与意义•文明用语的使用与推广— 2 —•实践活动：开展一次文明用语宣传周活动第11-12周：法治意识（一）•交通安全法规的学习与遵守•版权法规的简介与保护意识培养•实践活动：交通安全法规知识竞赛第13-14周：法治意识（二）•其他基本法律法规的了解与遵守（如环境保护法、消费者权益保护法等）•实践活动：法律小常识手抄报制作与展示第15-16周：复习与巩固•回顾本学期学习的道德与法治知识点•进行针对性练习与巩固提升•实践活动：道德与法治知识竞赛或情景剧表演第17-18周：期末评价与总结•对学生进行期末评价，了解学生的学习成果与不足之处•总结本学期的教学经验与改进措施•为下学期的道德与法治教学做好准备工作— 3 —。
一年级下册道德与法治教学计划含教学进度安排活动设计word表格版
教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。
教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：
1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合
教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2、 教育学生要有战胜困难的信心和决心，时刻保持乐观的心态。
3、 教育学生要懂得与人团结协作，互相帮助，关爱他人。
4、 教育学生发现自然规律，懂得与自然和谐相处。
5、 教育学生热爱社会主义祖国，树立民族自尊心、自信心、自豪感，为维护祖国统一，民族的团结奋斗。
教
学
重
点
难
点
1 、帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。
4、改革教学方式
教师要注意遵循品德与社会课程的基本教学理念，采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式。广泛采用活动型教学模式，引导学生在自主活动中自我体验感悟，探究发现训练技能，养成习惯。
一年级下册道法教学计划及进度表
一年级下册道法教学计划及进度表全文共3篇示例，供读者参考一年级下册道法教学计划及进度表1一、班级情况分析一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，注意力难以集中，学习习惯还处于自由散漫型状态。
在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，希望通过本册教学，努力使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。
二、教材分析1、低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框架，三经，即：儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然，四纬，即：健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任、有爱心地生活，动手动脑、有创意地生活，用三篇课文和一个单元体验活动创造性地拓展为与儿童发生密切联系的家庭、学校、自然、社会四大生活场域引领置身其中的儿童在4个生活方面学习、活动、提升，用空间逻辑取代了原教材的生活事件和时间逻辑的编排。
因为家庭是儿童德性生长的起点，然后从家庭走到学校，走向大自然，走上社会，由近及远，由小到大。
低年级段每册都由四大场域构成，4册教材纵向看，相同场域的主题单元内容螺旋上升，凸显儿童成长发展的脉络，促进儿童的社会性发展，构成儿童习得道德修养与法治意识的逻辑清晰又综合立体的生活画面。
2、彰显立德树人，落实社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和法治意识教育的启蒙①社会主义核心价值观的培育。
新教材将社会主义核心价值观内容有机渗透在活动主题中。
国家层面价值目标：富强、民主、文明、和谐。
体现的课文有：《我爱爸爸妈妈》、《幸福一家人》等；社会层面价值取向：自由、平等、公正、法治。
体现的课文有：《我和伙伴一起玩》、《游乐园里真开心》、《与规则同行》、《红路灯在站岗》等；个人层面价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
体现的课文有：《我的新伙伴》、《可爱的校园》、《老师，您好》等。
②优秀中华传统文化的滋养。
③法治意识教育的融入。
《青少年法治教育大纲》提出的小学阶段目标是“着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法，培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯”。
2024年春学期人教版小学道德与法治一年级下册教学进度表
5 风儿轻轻吹
2
6
4.01——4.03
6 花儿草儿真美丽
1
清明节
4.04——4.06
7
4.08——4.12
7 可爱的动物
2
8
4.15——4.19
8 大自然，谢谢您
2
9
4.22——4.26
期中复习，期中测试
2
10
4.29——4.30
第三单元 我爱我家
9 我和我的家
1
劳动节
5.01——5.05
11
5.06——5.11
10 家人的爱
2
周六上班
12
5.13——5.17
11 让我自己来整理
2
13
5.20——5.24
12 干点家务活
14
5.27——5.31
第四单元 我们在一起
13 我想和你们一起玩
2
15
6.03——6.07
14 请帮我一下吧
2
16
6.11——6.14
15 分享真快乐
2
端午节
6.08——6.10
人教版小学道德与法治一年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.26——3.01
开学第一课
第一单元 我的好习惯
1 我们爱整洁
2
2
3.04——3.08
2 我们有精神
2
3
3.11——3.15
3 我不拖拉
2
4
3.18——3.22
4 不做“小马虎”
2
5
部编版一年级下册道德与法治教学计划及进度表(3篇)
部编版一年级下册道德与法治教学计划及进度表(3篇)的品德和行为惯。
具体目标如下：1.培养儿童正确的道德观念，让他们知道什么是好的，什么是不好的，能够遵守基本的道德规范。
2.培养儿童自我保护的意识，让他们能够在生活中保护自己，避免受到伤害。
3.培养儿童团结合作的精神，让他们能够与同伴和谐相处，互相帮助。
4.培养儿童热爱生活的情感，让他们能够感受生活的美好和快乐。
5.培养儿童探究的精神，让他们能够主动探究生活中的问题，积极思考和解决问题。
四、教学内容及进度安排本册教材共分为六个主题单元，分别是“爱护自己的身体”、“爱护自己的心理”、“尊重他人”、“关心他人”、“珍惜友谊”和“爱护环境”。
每个主题单元包含多个教学内容，具体安排如下：第一单元：爱护自己的身体1.认识身体的各个部位和功能；2.研究如何保护自己的身体；3.了解一些常见疾病的预防和治疗方法；4.研究如何正确地洗手和刷牙。
第二单元：爱护自己的心理1.了解自己的情绪和情感；2.研究如何正确地表达自己的情感；3.研究如何调节自己的情绪；4.研究如何面对挫折和失败。
第三单元：尊重他人1.了解尊重的含义和重要性；2.研究如何尊重他人的人格和权利；3.研究如何礼貌待人；4.研究如何处理人际关系。
第四单元：关心他人1.了解关心的含义和重要性；2.研究如何关心他人的感受和需要；3.研究如何帮助他人；4.研究如何与他人分享快乐和悲伤。
第五单元：珍惜友谊1.了解友谊的含义和重要性；2.研究如何与他人建立友谊；3.研究如何维护和发展友谊；4.研究如何处理友谊中的问题。
第六单元：爱护环境1.了解环境的重要性；2.研究如何保护环境；3.研究如何节约资源；4.研究如何与自然和谐相处。
五、教学方法本册教材以活动型教学为主要特征，采用多种教学方法，如情景教学法、讨论教学法、游戏教学法、实验教学法等，以培养儿童的创造力和实践能力。
同时，教师应注重启发式教学和问题导向教学，引导学生主动思考和探究，提高学生的研究兴趣和积极性。
一年级道法下册教学计划及进度安排
一年级道法下册教学计划及进度安排一、教学目标1. 了解道法文化的基本概念和内涵。
2. 熟练掌握经典中的基本道德原则和价值观念。
3. 培养学生的品德修养和道德情操。
4. 能正确运用道法思想指导自身的行为和生活。
二、教学内容本教材主要围绕道法文化展开内容的设计，针对一年级学生的实际情况，将重点放在道德修养和情感培养上，秉承道法思想，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
三、教学计划1. 第一学期第一课时：了解道法文化的基本概念通过课文《道法初识》，让学生了解道法文化的基本概念和内涵，培养对道法文化的兴趣和认识。
第二课时：经典中的基本道德原则通过课文《孝敬》和《忠诚》，让学生熟悉对父母孝敬和对朋友忠诚的意义，引导学生树立正确的道德观念。
第三课时：积极向上的道法情操通过课文《励志》，引导学生向励志的道路前进，树立正确的人生目标和追求。
第四课时：实践道法思想通过课文《行为规范》，指导学生如何在日常生活中实践道法思想，锻炼自身的品德修养。
2. 第二学期第一课时：尊重和理解他人通过课文《礼貌待人》，让学生懂得尊重和理解他人的重要性，培养学生的友善和宽容。
第二课时：感恩与奉献通过课文《感恩之心》和《奉献精神》，引导学生学会感恩和奉献，培养学生的社会责任感。
第三课时：自律和自控通过课文《自律自控》，教导学生如何自律自控，培养学生的责任感和自我管理能力。
第四课时：诚实守信通过课文《诚实守信》，引导学生懂得诚实守信的重要性，锻炼学生的品德和信用。
四、教学进度安排1. 第一学期第一周：道法文化的基本概念第二周：经典中的基本道德原则第三周：积极向上的道法情操第四周：实践道法思想2. 第二学期第一周：尊重和理解他人第二周：感恩与奉献第三周：自律和自控第四周：诚实守信五、教学方法1. 讲授法通过教师讲解、示范和辅导，让学生了解道法文化的基本概念和内涵，熟悉经典中的基本道德原则和积极向上的道法情操。
2. 实践法通过让学生在日常生活中实践道法思想，通过互助合作、植树活动、感恩之心等形式，培养学生正确的人生观和价值观。
2021春季一年级下册道德与法治教学进度安排表2020至2021下
2021春季一年级下册道德与法治教学进度安排表2020至2021下
一年级下册道与法治教学进度安排表2020至2021下 年级：一年级 科目：道德与法治 2021年2月X日 周次 时 间 教 学 内 容 课时 1 2.22——2.26 1.我们爱整洁 2 2 3.1——3.5 2.我们有精神 2 3 3.8——3.12 3.我不拖拉 2 4 3.15——3.19 4.不做“小马虎” 2 5 3.22——3.26 5.风儿轻轻吹 2 6 3.29——4.2 6.花儿草儿真美丽 2 7 4.5——4.9 7.可爱的动物 2 8 4.12——4.16 8.大自然，谢谢您 2 9 4.19——4.23 9.我和我的家 2 10 4.26——4.30 10.家人的爱 2 11 5.3——5.7 机动 “五·一”劳动节 1 12 5.10——5.14 11.让我自己来整理 2 13 5.17——5.21 12.干点家务活 2 14 5.24——5.28 13.我想和你们一起玩 2 15 5.31——6.4 14.请帮我一下吧 2 16 6.7——6.11 15.分享真快乐 2 17 6.14——6.18 16.大家一起来合作 2 18 6.21——6.25 17.我们都是少先队员 2 19 6.28——7.2 综合复习2 20 7.5——7.9 期末监测
部编人教版小学道德与法治一年级下册课程目录与教学计划表
部编人教版小学道德与法治一年级下册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
第一单元我的好习惯
1 我们爱整洁
2 我们有精神
3 我不拖拉
4 不做“小马虎”
单元综合
第二单元我和大自然
5 风儿轻轻吹
6 花儿草儿真美丽
7 可爱的动物
8 大自然，谢谢您
单元综合
第三单元我爱我家
9 我和我的家
10 家人的爱
11 让我自己来整理
12 干点家务活
单元综合
第四单元我们在一起
13 我想和你们一起玩
14 请帮我一下吧
15 分享真快乐
16 大家一起来单元综合
总复习。