上海牛津英语六年级英语知识点整理一
上海版牛津英语六年级上下全重点知识点复习整理1
上海牛津英语六年级上下册全学问点梳理频度副词是频度副词，提问应当要用…?在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在动词的后面。
也可以说“行前系后”。
.她总是很和善的。
.她总是扶植其别人。
不能出现这样的句子：.(×)一句话中不能同时出现两个动词。
并且要留意主谓保持一样，尤其留意第三人称单数不行以忽视。
与提问“频率次数+时间范围”提问“频率次数”. —? — a .—? —.副词表示动作特征或性状特征。
一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。
.（修饰形容词）.（修饰动词）, .（修饰句子）形容词后面构成副词:—————————介词…?你和你的…还干什么？是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。
在详细的某一楼层只能用介词，并且第几层还要用序数词 , ,详细的某一天介词只能用,左边/右边的这个中间的这个假如是介词短语修饰，应当要放在后面，假如是形容词应放的中间在周末如今完成时如今完成时的构成是： +动词的过去分词。
去过，到过(表示如今已经回来)住在= /去，到….. (表示如今还没有回来). .I .…? 你去过…..吗？, I … . 是的，我已经去过了。
, I ‟t … . 不，还没有去过。
已经(多用于确定句，放于动词前)迄今，还(多用于疑问句和否认句，放于句末)刚刚(用法和位置和一样). I ’s .’s ?, I ’t ./ ……在…住/待…(时间)+一段时间，多与如今完成时连用表示动作从过去持续到如今的一段时间，并用提问。
代词用来指代一个人或事物，而用来指代一些人或事物。
定冠词定冠词的用法：a. 在球类运动前不加定冠词/ / , .b. 在乐器前必需加定冠词/ , .c. 在中，不加定冠词时辰表达方式/ 9月10日= a 2:15= 3:10= 1:30= 2:40= 30 用了后面就不能再有a a 一个半小时一小时二非常钟.分别表示上午和下午。
沪教版牛津英语六年级上册知识要点总结
Module 1 Family and friendsUnit 1 Family and relatives1.family and relatives 家庭和亲戚2. a family tree 一个家谱3.grandsons and granddaughters 孙子和孙女们/外孙和外孙女们4.get a lot of presents 得到许多礼物5.Happy Birthday (to sb.) ! 生日快乐！6.get a birthday card from sb. 从某人那儿得到一张生日卡7.one of my family members 我的家庭成员之一8.only have one aunt 仅仅有一个阿姨9.my classmates 我的同班同学10.go shopping 去购物11.what else 其他什么12.play badminton 打羽毛球13.go cycling 去骑自行车14.go swimming 去游泳15.two cousins 两个堂/表兄弟/妹16.how many + 名词复数多少……语言点1. This is my grandfather.这是我的（外）祖父。
These are my family and relatives.这些是我的家人和亲戚。
注意句中各成分保持单复数同形。
2. I‟m their son.. 我是他们的儿子。
We‟re their sons.我们是他们的儿子。
3. How many uncles do you have?你有多少个叔叔？How many后面接可数名词的复数形式。
4. What do you do with your…?你和你的…干什么？5. What else do you do with your…?你和你的…还干什么？6. What else do you do with your…?你和你的…还干什么？With是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。
上海牛津版六年级上Unit 1知识梳理
Unit1Family and relatives知识网络知识清单1.掌握使用指示代词指代人。
These are my family and relatives.This is my grandfather.重点 2.always,usually,sometimes表示动作发生频率的副词，常放在行为动词前。
W e always have dinner together.I usually walk t o school.1/14W e sometimes go swimming at the weekend.3.go shopping去购物，去买东西Alice and Betty often go shopping on Sundays.go+现在分词（v+ing）组成的词组表示“去（干……）go cycling，go swimming，go fishing1.The simple present tense一般现在时，尤其第三人称的变化和使用。
2.掌握并应用以下重点词汇及短语难点What else….?/only/family and relatives/a family tree/grandsons andgranddaughters/family members/with sb.易错点 1.一般现在时（尤其第三人称）否定及疑问的变化。
1.have的否定句和疑问句结构。
高频考点 2.always频度副词。
3.go doing表示进行某项活动。
牛津词汇2/14relative family tree granddaughter grandson only member*classmate n.亲戚；亲属家谱n.孙女；外孙女n.孙子；外孙adv.仅仅n.成员；会员n.同班同学sh o pgo shoppingelse*badmintoncyclego cyclingv.购物去购物adv.别的；其他的n.羽毛球v.骑自行车去骑自行车知识梳理第一部分：词汇精讲1.relative n.亲戚；亲属Do you have any relatives in Shanghai?你在上海有亲戚吗？【联想】family tree家谱，family member家庭成员【头脑风暴】granddaughter n.孙女；外孙女gr eat-granddaughter n.曾孙女；曾外孙女grandson n.孙子；外孙gr eat-grandson n.曾孙子；曾外孙grandfather n.祖父；外祖父grandmother n.祖母；外祖母3/14uncle n.叔叔，舅舅，姑父，叔父aunt n.阿姨，姑姑，舅母，婶婶sister n.姐，妹brother n.兄，弟cousin n.堂/表兄弟姐妹区别relative和family区别含义：在英语国家中，family通常指自己的父母、兄弟姐妹等成员；而relative指的是除此之外与自己有血缘关系或非血缘关系的亲属。
上海牛津英语六年级英语知识点整理一
Module 1Unit 1一、词汇及短语1.relative n.亲戚，亲属(是可数名词,复数形式直接—s)e.g. Mary is my close relative。
玛丽是我的近亲.2.family n.家；家庭;家人（意为“家人”“家庭成员”时，谓语动词用复数;意为“家庭"时，表示一个整体，谓语动词用单数)e.g. This is my family。
这是我的家。
They are my family. 他们是我的家人.常见短语:family tree家谱3.granddaughter n。
（外）孙女4.grandson n.孙子；外孙5.only adv。
仅仅6.member n。
成员；会员7.shop n。
商店 v.购物（shopped，shopping)常见短语:bookshop（bookstore）书店 shopping bag购物袋 shopping centre购物中心go shopping=do some shopping去购物8.else adv。
别的，其他的e.g. –What else do you want？你还要别的什么吗？-Nothing else, thank you。
不要别的了，谢谢.注意else与other的区别,两者意思相近,但是else一般用来修饰不定代词、疑问代词、疑问副词,并后置。
而other只能修饰名词，且放在名词前.someone else别人 nothing else 没有其他的 who else还有谁 what else还要什么other people其他人 other things其他东西 other places其他地方9.badminton n。
羽毛球10.cycle n.自行车 v.骑自行车常见短语:go to school by cycle=cycle to school骑自行车去学校go cycling去骑自行车go jogging慢跑11.birthday card生日贺卡12.watch TV／watch a film(movie）看电影／电视13.a blank piece of paper一张白纸14.a photo of一张…的照片二、句子1.Alice has got a lot of presents and birthday cards from her family and relatives.爱丽丝从她的家人和亲戚那里收到了许多礼物和生日贺卡。
牛津上海六年级英语知识点
牛津上海六年级英语知识点[简介]牛津上海六年级英语知识点是为了提供给六年级学生们一个系统的英语学习指导，帮助他们巩固和扩展在五年级已掌握的英语知识，并为进一步提高他们的英语能力打下基础。
本文将介绍牛津上海六年级英语常见知识点，包括英语语法、词汇和阅读理解等方面。
[一、英语语法]在六年级英语学习中，语法是一个关键的部分。
以下是一些常见的英语语法知识点。
1. 时态：牛津上海六年级英语课程注重学生对各种时态的理解和正确使用。
包括一般现在时、一般过去时、将来时等。
2. 名词的单复数：学生需要学会正确使用名词的单复数形式，并且能够通过上下文理解名词的意义。
3. 代词的主宾格：学生需要了解一些常见的代词，并学会在句子中正确使用代词的主宾格形式。
4. 形容词和副词的比较级和最高级：学生需要学习形容词和副词的比较级和最高级形式，并能够正确运用于句子中。
5. 动词的不定式和动名词：学生需要学会区分动词的不定式和动名词形式，并且能够根据上下文理解其使用方式。
[二、英语词汇]在六年级英语学习中，词汇的掌握是非常重要的。
以下是一些常见的英语词汇知识点。
1. 基础词汇：学生需要熟练掌握一些常见的英语单词，包括表示人物、动物、食物等方面的词汇。
2. 时钟时间：学生需要学会用英语表达时间，并且能够读懂时钟上的时间。
3. 季节和月份：学生需要学会用英语表达四季和十二个月份，并且能够通过上下文理解相关的词汇。
4. 数字和计数：学生需要学会用英语表达数字，并且能够正确计数。
5. 学科词汇：学生需要学会一些与学科相关的词汇，比如数学、科学、地理等。
[三、阅读理解]在六年级英语学习中，阅读理解是培养学生阅读能力和理解能力的重要环节。
以下是一些常见的阅读理解知识点。
1. 阅读短文：学生需要学会阅读简短的英语短文，并且能够通过阅读内容回答问题。
2. 理解问题：学生需要根据短文内容，理解问题的意思，并能够准确回答问题。
3. 推理判断：学生需要通过上下文理解短文中的隐含信息，并能够进行推理判断。
六年级上册英语沪教牛津版知识要点
Module1Getting to know each other一、核心词汇1.表示时间名词：month一个月的时间;月份yesterday昨天2.形容词：cute可爱的pretty漂亮的handsome英俊的;帅气的famous著名的;出名的healthy健康的;有益于健康的unhealthy不健康的;损害健康的3.动词：catch逮住;捕捉spend度过pick采摘4.食物名词：hamburger汉堡包fruit水果pie馅饼pizza比萨饼cola可乐sandwich三明治vegetable蔬菜chicken鸡肉chocolate巧克力5.表示动物名词：turtle乌龟fly苍蝇6.其他：during在……期间everyone每个人;所有人countryside乡村;农村7.核心词组：grow up长大;成长junior high school初级中学(be)born出生summer holiday暑假the Great Wall长城the Palace Museum故宫博物院Tian’an men Square天安门广场go swimming去游泳go to the museum去博物馆go to the cinema去电影院junior high school初级中学do my homework做我的家庭作业watch TV看电视visit my friends拜访我的朋友a little少量的fish and chips炸鱼薯条二、了解词汇1.一些动词及过去式：go(去)—went do(做)—didhave/has(有)—had watch(观看)—watchedvisit(访问;探望)—visited am/is(是)—was are(是)—were2.一些食物名词：egg鸡蛋bread面包noodles面条dumplings饺子3.其他：menu菜单三、核心句型1.Her hair was short and her eyes were big.她那时头发很短而且眼睛很大。
牛津英语六年级（全年级）重点知识点,句型,单词,短语整理总结
6Aunit 1 public signs知识点：知识点：1 标志语：标志语：○1以No 开头的，表示禁止做某事，后面要用ing 形式，如：No swimming.○2以don don’’t 或者或者do not 开头的，也表示禁止做某事，不过后面动词要用原型（秦淮一中心小学期中考试，完型填空和填空题目考到）如：Do not touch.○3以动词原形开头的，如：Be quiet. 2情态动词情态动词○1must,would should,can,may 都是情态动词；must 表示必须一定要做的事情；would 表示想要做的事情，would like to do sth ；should （shouldn shouldn’’t ）表示应该或不应该；can 表示能够，会做某事；may 表示可以或允许做某事。
表示可以或允许做某事。
○2情态动词，没有人称和数的变化，后面都跟动词原型。
情态动词，没有人称和数的变化，后面都跟动词原型。
○3变成一般疑问句，将情态动词提到句子开头。
变成一般疑问句，将情态动词提到句子开头。
○4变成否定句，在后面加not ，有的可以缩写：should not= shouldn should not= shouldn’’t, can not=can can not=can’’t would not=wouldn would not=wouldn’’t will not =won will not =won’’t重点句型：重点句型：1 ————What does it /this/that/mean? 它/这个/那个是什么意思？那个是什么意思？It means you /wemust/should/shoudn It means you /wemust/should/shoudn’’t..意思是你/我们必须/应当/不应该。
解析：解析：当你不知道一个标志、一个词语或者一句话的意思时，可以用这句话来询问。
上海牛津英语六年级(预初)英语知识点整理(一)
Module 1 Family and FriendsUnit 1 Family and Relatives一、词汇及短语1.relative n.亲戚，亲属（是可数名词，复数形式直接 -s） e.g.Mary is my close relative. 玛丽是我的近亲。
2. family n.家；家庭；家人（意为“家人”“家庭成员”时，谓语动词用复数；意为“家庭”时，表示一个整体，谓语动词用单数）e.g. This is my family.这是我的家。
They are my family.他们是我的家人。
常见短语： familytree 家谱3. granddaughter n.（外）孙女4.grandson n.孙子；外孙5.only adv.仅仅6.member n.成员；会员7.shop n.商店v.购物 (shopped， shopping)常见短语： bookshop(bookstore) 书店shopping bag 购物袋shopping centre 购物中心go shopping=do some shopping 去购物8.else adv.别的，其他的e.g. –What else do you want? 你还要别的什么吗？-Nothing else, thank you.不要别的了，谢谢。
注意 else 与 other 的区别，两者意思相近，但是 else 一般用来修饰不定代词、疑问代词、疑问副词，并后置。
而 other 只能修饰名词，且放在名词前。
someone else 别人 nothingelse 没有其他的whoelse 还有谁 what else 还要什么other people 其他人 otherthings 其他东西 otherplaces 其他地方9.badmintonn.羽毛球10. cycle n.自行车v.骑自行车常见短语： gotoschoolbycycle=cycletoschool骑自行车去学校gocycling 去骑自行车gojogging 慢跑11.birthday card 生日贺卡12.watchTV ／ watchafilm （movie ）看电影／电视13.ablankpieceofpaper 一张白纸14.aphotoof 一张⋯的照片二、句子1. Alice has got a lot of presents and birthday cards from her family and relatives.爱丽丝从她的家人和亲戚那里收到了许多礼物和生日贺卡。
上海沪教牛津版 六年级第一学期 英语期末复习资料
Module1 Unit11、家谱family tree2、家庭成员family member3、从某人那里得到某物get sth from sb4、许多礼物和生日卡片a lot of presents and birthday cards5、生日快乐！Happy birthday!6、做游戏play games7、打羽毛球play badminton8、踢足球play football9、去购物go shopping10、去游泳go swimming11、去骑自行车go cycling12、去一家餐馆go to a restaurant13、去公园go to the park14、看电视watch TV15、看一部电影see a film16、别的什么what else17、usually (adv)—usual (adj)经常的18、relation (n)—relative (n)亲戚immediate relative至亲；直系亲属19、cycle (v)骑自行车—cyclist (n)骑自行车的人20、cousin是指与你同辈的，堂/表兄弟姐妹21、sister/brother嫡亲的兄弟姐妹22、频度副词：always/usually/often/sometimes/seldom/rarely/hardly/never等，用How often 提问23、else与不定代词或副词（以-one, -body, -thing, -where结尾的词）连用，表示“另外、其他”的意思。
eg: Would you like something else to drink?24、else还可用在疑问代词或副词（who, what, where等）后面表示强调，意思是“还有……”eg: Who else will go to the meeting?25、also放在助动词或be动词的后面，行为动词的前面。
上海牛津6年级第一学期知识点总结梳理
6年级第一学期知识点总结梳理上海牛津知识点梳理牛津6AU1Part 1 单词句型1 表示和自己有直系血缘关系的：Father（父亲，爸爸）mother ( 母亲，妈妈) sister (姐姐，妹妹) brother (哥哥，弟弟)等以上称谓对于我来说都是家人，即my family members表示和自己有或无血缘关系得：Grandfather(祖父，外祖父) grandmother(祖母，外祖母)，grandson(孙子，外孙)granddaughter (孙女外孙女)，uncle(叔叔，舅舅)，aunt(姨父，姑父阿姨，姑妈，婶婶)，cousin(堂表兄，堂表第，堂表姐堂表妹)2.play games 玩游戏;play footbal 踢足球;play badminton(打羽毛球)【知识拓展】play 后跟球类运动时不加定冠词，但跟乐器时，乐器名称前要加定冠词theLet's play badminton together after school! 让我们放学后一起打羽毛球吧I usually play football with my father on Saturday. 周六我常和父亲一起踢足球I can play the piano. 我会弹钢琴Listen! Someone is playing the violin. 听有人在拉小提琴3.go 后面常跟动词的doing 形式，表示去做某件事情【知识拓展】go shopping(去购物);go swimming(去游泳) ;go cycling(去骑车)go travelling(去旅游); go fishing (去钓鱼) go skating 去溜冰;go skiing 去滑雪My grandfather sometimes goes fishing on a warm afternoon. 在暖和的下午，我爷爷It's a fine day. Let's go cycling! 多好的天气呀让我们一起去骑车吧4.go to a restaurant 去饭馆吃饭;go to the park 去公园注意这几个固定搭配中的名词前要加适当的冠词，比如:go to the cinema 去看电影go to the supermarket 去超市等My family usually go to the restaurant at the weekend. 周末我们家常去饭馆吃饭Mum, can I go to the supermarket with you? 妈妈，我能和你一起去超市吗？5.watch TV 去看电视;watch a film(看电影) 此处，watch 意思为观看，又如 watch 看卡通，动画片; watch carefully(仔细观察)I like watching cartoons very much. 我非常喜欢看卡通片The science teacher usually asks us to watch him carefully.科学老师常让我们仔细观察6.本单元出现了三个频度副词：always 总是，一直usually 经常，常常sometimes 有时We should always help each other. 我们始终应互相帮助1 / 22年级第一学期知识点总结梳理上海牛津6晚饭后我父亲经常出去散步goes out for a walk after dinner.My father usually做完作业后她有时候会看电视She sometimes watches TV after homework.Part 2 重点语法1）A ：How many + 名词复数+ do you have ？B ：I only have one……/ I have （number）……2）A ：What （else）do you do with your + 名词？B ：I always / usually / sometimes / never do sth. with my + 名词Introduction 介绍：This is ……/ These are ……Express good wishes 表示祝愿：Happy birthday ！3）频度副词always ，usually ，often ，sometimes 和never 在一般现在时中的用法：放在be 动词、助动词后面，放在行为动词前面。
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Module 1
Unit 1
一、词汇及短语
1.relative n.亲戚，亲属(是可数名词,复数形式直接—s)
e.g. Mary is my close relative。
玛丽是我的近亲.
2.family n.家；家庭;家人（意为“家人”“家庭成员”时，谓语动词用复数;意为“家
庭"时，表示一个整体，谓语动词用单数)
e.g. This is my family。
这是我的家。
They are my family. 他们是我的家人.
常见短语:family tree家谱
3.granddaughter n。
（外）孙女
4.grandson n.孙子；外孙
5.only adv。
仅仅
6.member n。
成员；会员
7.shop n。
商店 v.购物（shopped，shopping)
常见短语:bookshop（bookstore）书店 shopping bag购物袋 shopping centre购物中心
go shopping=do some shopping去购物
8.else adv。
别的，其他的
e.g. –What else do you want？你还要别的什么吗？
-Nothing else, thank you。
不要别的了，谢谢.
注意else与other的区别,两者意思相近,但是else一般用来修饰不定代词、疑问代词、疑问副词,并后置。
而other只能修饰名词，且放在名词前.
someone else别人 nothing else 没有其他的 who else还有谁 what else还要什么
other people其他人 other things其他东西 other places其他地方
9.badminton n。
羽毛球
10.cycle n.自行车 v.骑自行车
常见短语:go to school by cycle=cycle to school骑自行车去学校
go cycling去骑自行车
go jogging慢跑
11.birthday card生日贺卡
12.watch TV／watch a film(movie）看电影／电视
13.a blank piece of paper一张白纸
14.a photo of一张…的照片
二、句子
1.Alice has got a lot of presents and birthday cards from her family and relatives.
爱丽丝从她的家人和亲戚那里收到了许多礼物和生日贺卡。
（“get…from…"从…得到…）
2.Make a birthday card for one of your family members or relatives。
为你的家人
或亲戚中的一员做一张生日贺卡。
（“one of…"…其中之一)
3.I only have one aunt.我只有一个阿姨。
4.She is the only girl in her family。
她是家里唯一的女孩.
5.Only three students failed in the PE examination.只有三个同学没通过体育测试。
6.Only you can help me.只有你能帮我了.
三、语法
1.How many／much…do you have？你有多少…?
e。
g。
How many books do you have? 你有多少本书？
How much bread do you have? 你有多少面包？
2.What (else） do you do wi th…？你（还)和你的…一起做什么?
3.频度副词
always总是;永远 usually通常 often经常 sometimes有时
（1）注意频度副词在句子中的位置:
频度副词在句子中习惯上位于be动词、助动词之后,行为动词之前。
e。
g。
She is always late for school。
她上学总是迟到。
He usually goes to bed at about 12。
他通常十二点睡觉。
often可以放在句中，也可放在句尾,一般不放句首。
e.g. We have been there quite often. 我们经常到那儿去。
My grandma often goes for a walk after dinner. 我奶奶经常在晚饭后散步。
sometimes较特殊，既可以放在be动词、助动词之后，行为动词之前，也可以放在句首，还可以放在句中、句尾。
e.g. I sometimes think that it is a great mistake。
我有时想这事一个大错误。
Sometimes I help my mother in the house。
有时候我帮助妈妈做家务。
（2）对一件事发生的频率进行提问时，要用How often…？
e.g. How often do you go to the cinema? 你们多长时间看一次电影？。