读儿歌
《读读童谣和儿歌》心得体会(4篇)
《读读童谣和儿歌》心得体会童谣和儿歌是我们每个人成长中的一部分，我想很多人在童年时都曾沉浸于唱儿歌、背童谣的快乐中，甚至还会因为歌声而热泪盈眶，但是，有多少人会想到，这些看似单纯、幼稚的歌谣中，蕴含着老师们深深的情感和教育意图呢？作为一名教师，我深深的体会到，童谣和儿歌是教育的重要工具之一。
通过这些简单而富有情感的歌谣，我们不仅可以激发孩子们的兴趣，还能够启发他们的想象力和创造力。
童谣和儿歌是儿童文化的重要组成部分，它们用简单的语言、明快的节奏，表达着童真、趣味和教育意义。
我发现，这些看似简单的歌曲，其实蕴含着丰富的教育元素。
它们不仅可以帮助孩子们锻炼语言表达能力，还能通过歌词的内容，引导孩子们形成正确的价值观和道德观。
在教学过程中，我尝试将童谣和儿歌融入到课堂活动中。
比如，在学习关于自然的知识时，我选择了一首描述四季变化的儿歌，让孩子们在歌唱中了解到大自然的规律。
这种教学方式不仅提高了孩子们的学习兴趣，还让它们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
同时，我也发现，童谣和儿歌在培养孩子的审美能力方面也起到了不可忽视的作用。
每一首童谣和儿歌都有其独特的韵律和节奏，通过欣赏和演唱，孩子们能够感受到音乐的美妙，提升对美的认识和欣赏能力。
此外，我还认为，童谣和儿歌在促进孩子们情感发展方面也有着积极的作用。
它们能够激发孩子们的想象力和创造力，让他们在歌声中表达自己的情感和想法，从而培养孩子们的情感表达能力和社交能力。
通过这次共读《读读童谣和儿歌》的学习，我深刻认识到童谣和儿歌在低年级孩子教育中的重要地位。
它们不仅是孩子成长过程中的重要伴侣，更是我们教育工作者不可或缺的教育资源。
在未来的教学中，我将继续把童谣和儿歌融入到教学中去，为孩子们创造更加丰富多彩的学习体验。
《读读童谣和儿歌》心得体会身为一名教师，我深知童谣和儿歌在孩子们成长过程中的重要性。
它们不仅是孩子们接触语言的起点，更是培养他们语言表达能力、想象力和创造力的有效途径。
《读儿歌识汉字》
读儿歌，识汉字一、唱儿歌1上学歌太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我要上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
2 世上只有妈妈好世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。
世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找？3 两只老虎两只老虎两只老虎，跑得快，跑得快。
一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪真奇怪！4 咏鹅唐·骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5春晓唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
6闪烁的小星一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像千万小眼睛。
7唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8 悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9 我爱我班我喜欢，我们班。
有老师，有伙伴。
一起学，一起玩。
老师们，像亲人。
你我他，是一家。
10 好汉歌流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干！靠天靠地靠爹娘，不算是好汉！怕苦怕累怕困难，就是大懒汉！大懒汉呀大懒汉，就会变成个大笨蛋！11 列队歌抬头挺胸看前面前后保持一条线小手垂直放两边行进路上不声言12 课前准备歌上课铃声响赶快进课堂准备工作快做好嘴巴不动静悄悄13 上课歌小手放胸前，小脚放桌下。
耳朵听得清，眼睛看得真。
嘴巴说得巧，脑袋勤思考。
14 写字歌拿起笔来坐端正，头正肩平双脚稳。
一拳一尺加一寸，字字争取得满分。
15 课间活动歌课间活动不能闹，自我服务要做好。
喝水如厕收书包，我跟时间来赛跑。
16 爱护眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
二汉语拼音情境歌a o e i uü宝宝张嘴a a a，公鸡打鸣o o o，白鹅唱歌e e e，丽丽穿衣i i i，乌鸦造屋u u u，鱼儿吐泡ûûû。
18 b p m f播放音乐b b b，山坡山坡p p p，小孩摸人m m m，佛祖佛像f f f。
中班读儿歌教案8篇
中班读儿歌教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班读儿歌教案8篇教案的编写过程使教师能够更好地安排课堂的辅助教具和资源使用时间，提高教学效果，优秀的教案能够帮助教师更好地组织教学内容和活动，本店铺今天就为您带来了中班读儿歌教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
诵读儿歌童谣
诵读儿歌童谣童谣是儿童时期最亲近的朋友，它们陪伴我们度过了无数个快乐的时光。
每当我诵读童谣时，都能感受到那份纯真和温暖。
今天，我想和大家分享一些我最喜爱的儿歌童谣，希望能唤起你们童年的回忆，一同重温欢乐的时光。
1.《小毛驴》小毛驴，小毛驴，你的背上有个包。
从这山上拿下来，我是.2.《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。
3.《丢手绢》丢手绢，丢手绢，捡到手，捡到手。
捡到手，捡到手，还给我，还给我。
4.《拔萝卜》拔萝卜，拔萝卜，个个萝卜尖。
扒拉扒拉萝卜尖，咕噜咕噜卜心甜。
5.《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天上放光明，好像许多小眼睛。
6.《睡公主》睡啊，睡啊，睡美人，睡着你的好梦。
梦啊，梦啊，梦到幸福甜蜜，等着王子的拥吻。
7.《小白兔乖乖》小白兔乖乖，把门开开。
别让我等待，快点开开。
8.《捉泥鳅》捉泥鳅泅泅泅，放进锅里煮煮煮。
煮到烂烂烂，泡点醋香香香。
9.《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门开开。
别让我等待，快点开开。
10.《三字经》人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
这些儿歌童谣伴随着我们从小长大，给予了我们诸多乐趣和教益。
唱着童谣，我们学会了计数、学会了动作，也学会了一些道理和人生哲理。
诵读童谣对幼儿的成长有着很大的帮助。
通过诵读童谣，幼儿可以培养听音感、意义感，同时也锻炼了他们的语言表达能力、记忆力和表演能力。
童谣还能够帮助幼儿建立正确的价值观念，培养他们的情感和道德观。
同时，儿歌童谣也是文化传承的一种形式。
通过诵读童谣，我们将这些美丽的旋律和动听的词汇代代相传。
童谣的持久影响力在于它们是传统文化的一部分，蕴含着我们祖辈们的智慧和情感。
为了让更多的孩子受益于童谣，我们可以在学校和家庭中积极推广诵读童谣的活动。
通过组织参与童谣诵读比赛、演出等形式，让孩子们更加热爱诵读童谣，从而传承和弘扬这项宝贵的文化遗产。
一年级课外阅读儿歌
一年级课外阅读儿歌yìrén dà1、一人大yìrén dà一人大，èr rén tiān二人天，rìyuèmínɡ日月明，xiǎo dàjiān小大尖。
mùzǐlǐ2、木子李mùzǐlǐ木子李，yánɡnǚjiānɡ羊女姜，yán wǔxǔ言午许，ɡōnɡchánɡzhānɡ弓长张。
ɡuǎnɡtǔzhuānɡɡ3、广土庄ɡuǎnɡtǔzhuānɡ广土庄，tián lìnán田力男，dīnɡyèdǐnɡ丁页顶，lìzhàn zhàn立占站。
é4、鹅ééé鹅，鹅，鹅，qūxiànɡxiànɡtiān ɡē曲项向天歌。
bái máo fúlǜshuǐ白毛浮绿水，hónɡzhǎnɡbōqīnɡbō红掌拨清波。
5、lǐmào yǔ礼貌语lǐmào yònɡyǔyào láo jì礼貌用语要牢记，nín hǎo xièxie búkèqi “您好”“谢谢”“不客气”。
cuòle shuōshēnɡduìbùqǐ错了说声“对不起”，yīnɡɡāi huídáméi ɡuān xì应该回答“没关系”。
6、xiězìɡē写字歌xiězìshíhou shēn zuòzhí写字时候身坐直，yǎn jinɡlízhǐyuēyìchǐ眼睛离纸约一尺。
来吧!我们一起读儿歌
复韵母 αi αi αi ，α前ｉ后读作αi ，我们可爱不可爱；复韵母 ei ei ei ，ｅ前ｉ后读作ei ，我们想在天上飞； 复韵母 ｕi ｕi ｕｉ，ｕ前ｉ后读作ｕi ，我们记得多喝水； 复韵母αo αo αo ，α前ｏ后读作αo ，我们冬天穿棉袄； 复韵母 ｏu ｏu ｏu ，ｏ前ｕ后读作ｏu ，我们海边看海鸥； 复韵母 iu iu iu ，ｉ前ｕ后读作iu ，我们树下拍皮球； 复韵母 ie ie ie ，ｉ前ｅ后读作ie ，我们上山捡树叶； 复韵母 üｅ üｅ üｅ，ü前ｅ后读作üｅ，我们中秋赏明月； 复韵母 er er er ，ｅ前ｒ后读作er ，我们喜欢吃银耳； 复韵母 ie ，小衣服和小鹅一起去看叶子 复韵母 üｅ，小鱼和小鹅一起去看月亮鼻韵母儿歌前鼻韵母 αn αn αn ，α前ｎ后读作αn ，我们骑马要马鞍； 前鼻韵母 e ｎ e ｎ e ｎ，e 前ｎ后读作e ｎ，我们快把门铃摁； 前鼻韵母 i ｎ i ｎ i ｎ，i 前ｎ后读作i ｎ，我们躲在绿树荫； 前鼻韵母 u ｎ u ｎ u ｎ，u 前ｎ后读作u ｎ，我们水边逗海豚； 前鼻韵母 ün ün ün ，ü前ｎ后读作ün ，天边飞过一片云；后鼻韵母 αｎɡ αｎɡ αｎɡ，αｎɡ 就念作αｎɡ，我们喜欢捉迷藏； 后鼻韵母 e ｎɡ e ｎɡ e ｎɡ，e ｎɡ 就念作e ｎɡ，我们学习用台灯； 后鼻韵母 i ｎɡ i ｎɡ i ｎɡ ，i ｎɡ 就念作i ｎɡ，我们看见大老鹰； 后鼻韵母 o ｎɡ o ｎɡ o ｎɡ， o ｎɡ 就念作o ｎɡ，我们喜欢画条龙。
复韵母 αi αi αi ，α前ｉ后读作αi ，我们可爱不可爱； 复韵母 ei ei ei ，ｅ前ｉ后读作ei ，我们想在天上飞； 复韵母 ｕi ｕi ｕｉ，ｕ前ｉ后读作ｕi ，我们记得多喝水； 复韵母 αo αo αo ，α前ｏ后读作αo ，我们冬天穿棉袄； 复韵母 ｏu ｏu ｏu ，ｏ前ｕ后读作ｏu ，我们海边看海鸥； 复韵母 iu iu iu ，ｉ前ｕ后读作iu ，我们树下拍皮球； 复韵母 ie ie ie ，ｉ前ｅ后读作ie ，我们上山捡树叶； 复韵母 üｅ üｅ üｅ，ü前ｅ后读作üｅ，我们中秋赏明月； 复韵母 er er er ，ｅ前ｒ后读作er ，我们喜欢吃银耳； 复韵母 ie ，小衣服和小鹅一起去看叶子 复韵母 üｅ，小鱼和小鹅一起去看月亮鼻韵母儿歌前鼻韵母 αn αn αn ，α前ｎ后读作αn ，我们骑马要马鞍； 前鼻韵母 e ｎ e ｎ e ｎ，e 前ｎ后读作e ｎ，我们快把门铃摁； 前鼻韵母 i ｎ i ｎ i ｎ，i 前ｎ后读作i ｎ，我们躲在绿树荫； 前鼻韵母 u ｎ u ｎ u ｎ，u 前ｎ后读作u ｎ，我们水边逗海豚； 前鼻韵母 ün ün ün ，ü前ｎ后读作ün ，天边飞过一片云；后鼻韵母 αｎɡ αｎɡ αｎɡ，αｎɡ 就念作αｎɡ，我们喜欢捉迷藏； 后鼻韵母 e ｎɡ e ｎɡ e ｎɡ，e ｎɡ 就念作e ｎɡ，我们学习用台灯； 后鼻韵母 i ｎɡ i ｎɡ i ｎɡ ，i ｎɡ 就念作i ｎɡ，我们看见大老鹰； 后鼻韵母 o ｎɡ o ｎɡ o ｎɡ， o ｎɡ 就念作o ｎɡ，我们喜欢画条龙。
幼儿学拼音儿歌(精选10篇)
幼儿学拼音儿歌〔精选10篇〕篇1：幼儿学拼音儿歌小嘴张开aaa，公鸡打鸣儿ooo，白鹅游水eee，牙齿对齐iii，乌鸦喝水uuu，鱼儿吹泡üüü，收听播送bbb，洗衣泼水ppp，两个门洞mmm，一个门洞nnn，一根小棒lll，马蹄欢快ddd。
圆圆脸蛋扎小辫儿，张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo；乌鸦乌鸦uuu，鱼儿冒泡üüü。
点点右脚bbb，点点左脚ddd，伸伸右手ppp，伸伸左手qqq。
a o e张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。
“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。
”b p m f d t n lg“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。
”j qx y u ü小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü；小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼；小ü 小ü 有礼貌，见了j、 q、 x和大y就摘帽；j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去；小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。
注：《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一标准，并用于汉字不便或不能使用的领域。
”根据这套标准写出的符号叫做汉语拼音〔Hàn yǔ Pīn yīn 〕或只是拼音〔Pīnyīn〕。
汉语拼音共有63个。
其中声母23个，韵母24个(单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个〕，整体认读16个。
篇2：幼儿拼音声母儿歌和口诀幼儿拼音声母儿歌和口诀一、声母儿歌1、音节拼读儿歌拼读音节直呼法，声母支架韵母发，摆好声母的口形，发准韵母的声音，声韵一气直呼成。
幼儿拼音儿歌
幼儿拼音儿歌一、声调歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
二、标调号口诀：标调号，找a母，a母不在找oe，iu并列标在后。
三、jqx与ü相拼的口诀：小ü见到jqx，擦干眼泪笑嘻嘻；小ü离开jqx，流下眼泪哭啼啼。
四、整体认读音节构成儿歌：aoe，长大了，可以单独出门了；iuü，长不大，出门需要家长带，有时还会躲起来。
五、单韵母口诀歌：张大嘴巴ɑɑɑ，公鸡啼鸣o o o，鹅的倒影e e e，纽扣上衣i i i，乌鸦的家u u u，小鱼吐泡üüü六、声母口诀歌：小小树丫y y y 斜斜屋顶w w w拉开天线听广播 b b b六、声母口诀歌：举着小旗上山坡p p p两个门洞摸人玩m m m爷爷看佛笑呵呵f f f鼓槌放在鼓右边d d d鲤鱼摆尾跳起来t t t另外一个门洞呢n n n手举小棒赶小猪l l l鸽子叼着橄榄枝g g g蝌蚪藏在水草边k k k坐着椅子把水喝h h h小鸡小鸡追蝴蝶j j j气球气球落下来q q q半个西瓜切四块x x x小孩写字z z z刺猬弯腰c c c蚕宝吐丝s s s坐着椅子织毛衣zh zh zh坐着椅子吃苹果ch ch ch搬把椅子给老师sh sh sh草芽需要日光照r r r七、整体认读音节。
衣服挂在小树旁yi yi yi乌鸦站在小屋边wu wu wu小鱼游到小树旁yu yu yu小小树丫y y y 斜斜屋顶w w w拉开天线听广播b b b 举着小旗上山坡p p p两个门洞摸人玩m m m 爷爷看佛笑呵呵f f f鼓槌放在鼓右边d d d 鲤鱼摆尾跳起来t t t另外一个门洞呢n n n 手举小棒赶小猪l l l鸽子叼着橄榄枝g g g 蝌蚪藏在水草边k k k坐着椅子把水喝h h h 小鸡小鸡追蝴蝶j j j气球气球落下来q q q 半个西瓜切四块x x x小孩写字z z z 刺猬弯腰c c c蚕宝吐丝s s s 坐着椅子织毛衣zh zh zh坐着椅子吃苹果ch ch ch 搬把椅子给老师sh sh sh 草芽需要日光照r r r七、整体认读音节。