一年级下识字小儿歌
人教版小学一年级下册语文识字第5课《动物儿歌》原文、教案及教学反思
【篇一】人教版小学一年级下册语文识字第5课《动物儿歌》原文动dînɡ物wù儿ér歌ɡē蜻qīnɡ蜓tínɡ半bàn空kōnɡ展zhǎn翅chì飞fēi,蝴hú蝶dié花huā间jiān捉zhuō迷mí藏cánɡ.蚯qiū蚓yǐn土tǔ里lǐ造zào宫ɡōnɡ殿diàn,蚂mǎ蚁yǐ地dì上shànɡ运yùn食shí粮liánɡ.蝌kē蚪dǒu池chí中zhōnɡ游yïu得dé欢huān,蜘zhī蛛zhū房f ánɡ前qián结jié网wǎnɡ忙mánɡ.【篇二】人教版小学一年级下册语文识字第5课《动物儿歌》教案教学目标1.认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。
2.正确、流利地朗读儿歌。
3.了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。
教学准备课件、生字卡片。
教学过程一、激趣引入现在正是夏天，你们喜欢夏天吗？能说说你为什么喜欢夏天吗？（指名说）是呀，夏天这么美丽和快乐，就让我们走进夏天吧！（出示夏天的图画）还有一些小精灵也非常喜欢夏天，给夏天增添了许多欢乐，可是他们都藏起来了，想和你们捉迷藏呢，我们一起把他们找出来吧！（一）教师点击“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”6种动物的情景图。
师：多可爱的夏天呀，（点击）咦，小动物呢，怎么都不见了？哦，原来他们都飞到儿歌里面去了。
（二）点击出示相关儿歌。
（点评：利用学生的好奇心，激起学生读儿歌的兴趣）（三）教师有感情地范读儿歌。
二、学习字词（一）师：请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。
（二）课件点击儿歌，六种动物名称从儿歌里跑出来。
一年级语文下识字5.动物儿歌生字
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三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
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四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐
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四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名
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四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
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六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生
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六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》
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六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生
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六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺
•
五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
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五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名
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五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复
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十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
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二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
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二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
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二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
•
二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
•
三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名
一年级识字儿歌
一年级识字儿歌
一年级识字儿歌有很多，以下列举几个例子：
1.一人大，二人天，天字出头就是夫，夫字两点夹夹牢，夹子站
好来来来。
2.一二三，加一竖，就是王，王上一点叫做主，泡在水里变成注。
3.小孩子，戴帽子，头上一点写大字，小孩子，戴帽子，头上三
点上学去。
4.横竖勾，是个丁，藏个口字就可以，小可大可做哥哥。
5.一横一竖是个十，歪了脑袋变成千，张开大口吐舌头。
6.口口口，两口吕，三口品品好味道。
7.中，一个口字有点扁，一根利箭中间穿。
利箭一下射中靶，箭
法真是不简单。
8.禾，一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。
禾苗长得肥又壮，田
野一片绿油油。
9.弓，横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。
弓箭千万别乱射，保
护动物大自然。
10.舟，舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。
茫茫大海一小舟，好
像树叶飘海面。
11.目，口字里面有两横，好像双目小瞳仁。
看书上网做作业，注
意保护大眼睛。
这些儿歌可以帮助一年级的学生更好地记忆和理解汉字。
识字儿歌_精品文档
识字儿歌一、引言识字是儿童学习的重要基础之一，而儿歌作为儿童最喜欢的学习方式之一，能够帮助他们更好地掌握字母和词汇。
本文将介绍几首适合儿童学习识字的儿歌，并通过Markdown文本格式输出，方便大家查看和使用。
二、儿歌一：小星星小星星，亮晶晶，闪闪亮晶晶，一颗，两颗，三颗，四颗，五颗，六颗，七颗，八颗。
天空中最亮的小星星，我要把你抓在手心里，然后送给我最好的朋友。
这首儿歌通过以小星星为主题，引导儿童逐字逐句地进行学习。
在歌曲中，小星星的字词出现频率较高，培养了儿童对字形和发音的记忆，同时也通过描述小星星的特点，让儿童在识字的过程中能够更加生动有趣。
三、儿歌二：捉泥鳅小鱼儿，小鱼儿，甩动尾巴游来游去，小鱼儿，小鱼儿，躲到水草底下去。
我去捉泥鳅，用小网捞起来，捉到一条，捉到两条，捉到一篮子的泥鳅。
这首儿歌以小鱼儿和泥鳅为主要内容，通过儿歌的歌词和节奏引导儿童识字学习。
在歌曲中，小鱼儿和泥鳅的字词反复出现，为儿童提供了良好的学习机会。
同时，通过描绘捉泥鳅的场景，增加儿童对字词的理解和记忆，使学习更加有趣。
四、儿歌三：小兔子乖乖小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。
小提灯打开，亮晶晶，好像一个小太阳。
小宝贝，小心翼翼，不要摔倒哦。
这是一首常见的拼音儿歌，通过简单的歌词和旋律，引导儿童学习中文拼音和基础词汇。
歌曲中的字词重复出现，增加了儿童对字形和发音的记忆和理解，同时通过描述小兔子的行为和环境，培养儿童的语言表达能力。
五、总结儿歌作为一种有趣的学习方式，对于儿童识字学习具有重要意义。
以上介绍了三首适合儿童学习识字的儿歌，通过Markdown文本格式输出，方便大家使用。
希望这些儿歌能够帮助孩子们在愉快的歌声中学习认识更多的字词，为他们的语言发展打下坚实的基础。
让我们一起陪伴孩子们一起唱起来吧！注：本文所示儿歌仅为示例，实际使用中请根据儿童的年龄和学习需求选择合适的儿歌。
识字儿歌顺口溜一年级
识字儿歌顺口溜一年级识字儿歌顺口溜一年级如下：一年级识字顺口溜：七：十字尾巴弯弯，算算比十少三。
金：一个人，他姓王，口袋装着两块糖。
一竖一钩，两个小孩在打秋（小）。
高一点一横梁，梁下开个窗，大口张着嘴，小口里边藏。
美：羊字没尾巴，大字在底下”。
小学生识字方法：1、图解识字法所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种方法。
此方法主要适用于象形字。
用此法识字，既有趣，又能培养学生的想象力，如：马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形，笔画简单，与图画接近。
学习这类汉字可以充分发挥学生的想象力。
让孩子们模仿古人造字：画画大山的“山”是什么样？说说“田”怎样写，大家造字、说字兴趣浓厚，同时从中体会到以形象造字的成就感，而且也利用字形识记了字。
2、猜谜识字法顾名思义，猜谜识字法是利用编谜语和猜谜语的方法，帮助学生识字的一种方法。
此方法适用于间架结构相对比较简单，每个部件之间有一定联系的汉字。
通过猜谜语来巩固已学的知识，既可调动积极性，又可以培养学生的逻辑思维能力。
如：“一口咬掉牛尾巴”（告）；“一点一横，叉叉顶门。
”（文）；十字头，秃宝盖，撇着撇着一小点儿（索）；三个人到二年一班去听课（奉）等，根据字形的特点用谜语帮助识字，更能激发学生的情趣，活跃学生的思维，学生在“猜”的过程中，很自然地就理解和掌握了字形和字义。
3、编儿歌和顺口溜识字法此方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。
这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式，是容易被学生接受的，它能让学生在兴趣盎然，轻松愉快中识字。
如：一个人，他姓王，口袋里装着两块糖（金）；“一人胆子大，敢把大王压”（全）；“两个小儿土上坐”（坐）；“两人为从”“三人为众”“三木为森”“不正为歪”“小土为尘”“上小下大为尖”。
儿歌和顺口溜识字的方法，幽默风趣，富教于乐，易学易记，既能展现语文的趣味性，又能提高识字的效果。
一年级下册生字自编儿歌（1）
⼀年级下册⽣字⾃编⼉歌（1）识字⼀春天来啦，春回⼤地，万物复苏。
春在枝头，柳绿花红，莺歌燕舞。
春在⼩河，冰雪融化，泉⽔丁冬。
春在⽥野，百花齐放，百鸟争鸣。
⽣字:万复苏柳歌舞冰泉丁百齐争鸣1柳树醒了春雷⼀到柳树醒，春⾬洗澡柳枝软，春风梳头柳梢绿，孩⼦玩耍长得⾼。
⽣字：醒雷澡枝软梳梢耍2春⾬的⾊彩春⾬沙沙像细线，有趣问题⼤家谈。
春⾬到底啥颜⾊鸟⼉⼀起来争论。
柳树淋⾬变绿⾊，桃花淋⾬变红⾊，⾬滴淋到油菜地，洒向花朵变黄⾊。
绿⾊红⾊还是黄请你好好想⼀想。
⽣字：线论趣题底颜欢3邓⼩平爷爷植树3⽉12⽇植树节，春风拂⾯好天⽓。
81岁邓爷爷来栽树，⾼龄⽼⼈不怕苦。
已经种好⼩树苗，不⾏！不⾏！”要扶正，你扶我栽不休息，亲⾝体验齐努⼒。
⾏⾏⼩树像战⼠，笔直站⽴⼼欢喜。
⽣字：邓植节岁龄已经息站⾏扶栽亲4古诗两⾸春晓唐代孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风⾬声，花落知多少。
⽣字：古诗⾸眠处童散忙语⽂园地⼀⽣字：评访挤邮局识字2⼩朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
⽗母教，认真听，做错事，即改正。
长辈错，要提醒，态度好，⼼意诚。
村居清代⾼⿍草长莺飞⼆⽉天，拂堤杨柳醉春烟。
⼉童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
闻村居醉烟家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。
家爱我，我爱家，好孩⼦，⼈⼈夸。
⽣字：懂貌⽗母教认错改事愿碗筷扫夸5、看电视看电视，真奇妙，球员场上正飞跑，精彩球赛却关掉，换成⾳乐和舞蹈。
为啥⽼是换频道，秘密全在爱中找。
⽣字：全、奇、妙、去⼙、精、赛、关、掉完、换、员、写、⾳、蹈6、胖乎乎的⼩⼿胖⼩⼿，真勤劳，样样事情都会做。
替爸爸，拿拖鞋，给妈妈，洗⼿绢，帮姥姥，挠痒痒，画张⼩⼿贴墙上，⼈⼈喜欢⼈⼈夸。
等到⼩⼿变⼤⼿，样样事情都会做。
⽣字：胖喜张刚贴墙拖鞋帮等变情替7、棉鞋⾥的阳光红红太阳当空照，棉被晒过真暖和（huo），奶奶合眼睡午觉，盖上棉被更温暖。
⼩峰动脑想妙招，脱下棉鞋摆窗台，阳光钻进鞋⾥⾯，奶奶穿上笑微微。
⽣字：棉照晒被盖午收脱躺合眼睛摆8⽉亮的⼼愿弯弯⽉⼉天空挂，透过窗帘悄悄看，背包早早已装满，盼望明天天⽓好。
人教版小学一年级下册语文识字第5课《动物儿歌》原文、教案及教学反思
人教版小学一年级下册语文识字第5课《动物儿歌》原文、教案及教学反思【篇一】人教版小学一年级下册语文识字第5课《动物儿歌》原文动d nɡ物wù儿ér歌ɡē蜻qīnɡ蜓tínɡ半bàn空kōnɡ展zhǎn翅chì飞fēi，蝴hú蝶dié花huā间jiān捉zhuō迷mí藏cánɡ。
蚯qiū蚓yǐn土tǔ里lǐ造zào宫ɡōnɡ殿diàn，蚂mǎ蚁yǐ地dì上shànɡ运yùn食shí粮liánɡ。
蝌kē蚪dǒu池chí中zhōnɡ游y u得dé欢huān，蜘zhī蛛zhū房fánɡ前qián结jié网wǎnɡ忙mánɡ。
【篇二】人教版小学一年级下册语文识字第5课《动物儿歌》教案教学目标1．认识“蜻蜓〞等12个字和会正确、标准书写7个生字。
2．正确、流利地朗读儿歌。
3．了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。
教学准备课件、生字卡片。
教学过程一、激趣引入现在正是夏天，你们喜欢夏天吗？能说说你为什么喜欢夏天吗？〔指名说〕是呀，夏天这么美丽和快乐，就让我们走进夏天吧！〔出示夏天的图画〕还有一些小精灵也非常喜欢夏天，给夏天增添了许多欢乐，可是他们都藏起来了，想和你们捉迷藏呢，我们一起把他们找出来吧！〔一〕教师点击“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛〞6种动物的情景图。
师：多可爱的夏天呀，〔点击〕咦，小动物呢，怎么都不见了？哦，原来他们都飞到儿歌里面去了。
〔二〕点击出示相关儿歌。
〔点评：利用学生的好奇心，激起学生读儿歌的兴趣〕〔三〕教师有感情地范读儿歌。
二、学习字词〔一〕师：请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。
完整版一年级经典识字儿歌
上边二^一，
下边七加一。
一共有多少?
我来考考你。
产
一个六娃子, 站在厂房顶。 生产大汽车,
驶出中华门。
党
秃宝盖上长窝草,草的样子很像小。
一个儿子开口说:
***它就是好。
一点一横长, 嘴巴在中央。 小孩到北京, 北京真漂亮。
红
丝和绸，是谁造? 是工人，我知道。 工人叔叔红脸庞, 戴朵红花眯眯笑。
旦
一轮红日东方起， 红日刚刚出平地。 一月一日是元旦,
做
有个人，是古人， 会作诗，会作文。 他还喜欢做好事, 做了好事不留名。
边
力字往左走， 很想去旅游。
走之来拉他，
边走边回头。
人和尔，在一起
不是我，而是你。
早上请你来喊我， 我们一道上学去。
把
用手拿火把， 用手拿扫把。
火把和扫把， 都有一个巴。
得
两人在身旁， 有个小太阳。
一寸小姑娘，
比赛得了奖。
灯
是谁点火把？ 老师好园丁。
乱把人咬不安全。
毛
像三不是三， 竖弯钩右弯。
动物都有毛，
御寒过冬天。
皮
尾巴拖在地， 脑袋伸出去。
老狼又来了，
披着山羊皮。
爪
三个小脚丫， 就是一个爪。
老鹰有爪子， 爱把小鸡抓。
子
头弯起，脚勾起, 一根扁担来挑起。 挑麦子，不歇气, 真是一个好孩子。
尾
一撇像条松鼠尾， 尾巴长长挨着嘴。 动物尾巴来回扫, 扫断苍蝇小腿腿。
儿
左边是一撇， 右边竖弯钩。
儿子要坚强，
不让泪水流。娃女儿来自在左边数, 右边上下两块土。 女儿数完变娃娃, 娃娃从小爱读书。
婆
滴下三点水， 掉在皮肤旁。
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我的一课一儿歌：一年级上册拼音部分识字和《识字一》中生字识字儿歌今天在上雪地里的小画家公开课上，我将一些生字的编成儿歌，孩子非常喜欢，比如：•成：“城”市丢了“土”，只剩“成”自己。
•几：飞“机”减去“木”，那么就念“几”。
•用：“月”字加“一竖”，真是有“用”处。
•啦：“拉”字长个“嘴”，“啦啦”唱得美。
•洞：“三点”加一“同”，就是青蛙洞。
•梅：“每”字左加“木”，梅花开一树。
•睡：“眼皮”“垂”下来，“睡”觉小乖乖儿歌因为节奏明快，内容有趣，很适合一年级孩子识字用。
一年级上册拼音部分识字儿歌巴加父子头，爸爸工作优；（爸）马字左加女；妈妈最辛苦。
（妈）找字加一撇，原来就是我。
（我）提土加一也，地球就一个；（地）草字加一化，花儿开得大；（花）两个可字摞，最帅是哥哥；（哥）先生三点水，洗衣一大堆；（洗）又鸟不是鸟，是鸡满地跑。
（鸡）一人讲故事，做事要记住；（做）寸字加走之，过河折柳枝。
（过）卖加言字旁，读书在学堂；（读）马字加奇字，骑车上学去；（骑）言字和舌头，话多说不够。
（话）一人尔边立，原来他是你；（你）一人拉着也，他是最棒的；（他）女字把也跟，因为她们亲；（她）草字在早上，青草满山唱；（草）女子手牵手，是好不能否。
（好）飞机减去木，那就是几字；（几）可加三点水，过河我最会；（河）我鸟是什么，是鹅莫念错。
（鹅）木乔紧相连，过桥才相见。
（桥）识字一儿歌：少见三点水，是沙一大堆；（沙）衣服手摘月，报纸来替过。
（报）火边一小丁，原来是盏灯；（灯）示部加个见，电视我不换；（视）走之遇上关，送你来上班；（送）竹头在夭上，笑说谁最棒。
（笑）小丁一抬手，棍打小狗头；（打）王字挨着求，是只大皮球；（球）白字一只手，拍拍就要走；（拍）兆字长只脚，跳跳它就跑；（跳）包子长只脚，看你往哪跑；（跑）向字加一口，铃响开门走；(响)棵字言换木，上课要注意；（课）直字长了脚，认真最最好；（真）一人本边立，身体像柱子；（体）一人木边倚，累了来休息。
（休）（待续）《我多想去看看》一课生字识字儿歌：想：相加心字底，想想有问题。
诉：斥加言字旁，好事告诉娘；路：足加一个各，山路不好过；能：熊字去四点，谁能谁过关。
城：成字添了土，城市更美丽；安：女带宝盖帽，安全人人要；升：开字横变撇，学习上升了；旗：旗字怎么记，左方右下其，撇横不忘记。
儿歌识字：个别孩子能够自己编出识字儿歌了。
在前天准备《雪地里的小画家》这个公开课时，受一个“睡”字的识字儿歌的启发，我将这一课的生字都编出了儿歌。
进而一时兴发，将拼音部分等的生字也一口气编出了识字儿歌。
今天早读用儿歌复习《雪地里的小画家》的生字，孩子们兴致盎然。
在复习《我多想看看》中的生字时，我启发孩子自己编儿歌。
通过《雪地里的小画家》“牵”：大平头，牵头牛。
大秃头，牵头牛”，“游”：四四方方一水池，池水清澈又见底，大人带着小孩子，快快乐乐学游泳“穿”：牙穿了一个洞。
识字8“洁”字，“一写三点水，二写士字头，三来加一口”。
“事”字，“一写一长横，二写中间口，三写铁扫帚，四加一竖钩”。
14鲜花和星星“朵”字：几字头，木字底，一朵花，真美丽。
“真”字：十字头，下边框，三短横，捉迷藏，一长横，来封口，八路军，齐步走。
（或：十字头，真奇妙，下面连着大花轿。
三人坐轿咪咪笑，八人抬轿累坏了）“最”字：一写日字头，二写大耳朵（一横写长），最后再写又。
“满”字：三点水，草字头，两个小人打滴溜。
（我们学生的创造）。
“那”字：左边两把刀，右边大耳朵。
“数”字：小女孩，头顶米，反文旁，右边挤。
15课“常”字：小和尚，光着头，拿条毛巾来擦口。
“定”字：足字底，闭上口，上面加个宝盖头。
“拍”字：提手旁，加个白，拍拍肩膀摸脑袋。
“找”字：提手旁，加个戈，藏起来，要找着。
第16课的座：一点一横长，一撇要写长，两个小人儿，坐在土中央。
忙：竖心旁，要写长，右边写个亡，点点竖，笔顺要记住。
呀：左边一个口，右边一颗牙，小小的嘴巴大大的牙。
“空”字：宝盖头，加个工，原来是孙悟空。
“话”字：言字旁，加舌头，上课发言先举手。
“连”字：车字旁，走之底，连忙赶路不要挤。
“象”字：撇刀头下一扁口，一撇穿口往外走，弯勾里面两小撇，一点一捺在外头。
17世界多美呀“界”字：田当头，八当手，一撇一竖当脚走。
“丽”字：一长横，两下框，两粒瓜籽里面藏。
“鸡”字：又字旁，加只鸟，小鸡出壳满地跑。
“站”字：立字旁，上字头，最下面，是一口。
“美”字：羊字头，加个大，丑的反意就是它。
“它”字：一写宝盖头，二三写撇竖弯钩。
它字用法要记住，不指人来指动物。
18、我叫足球“纪”字：左边绞丝旁，右边一个己，做个好孩子，上课守纪律。
（既记住了字，又对孩子进行了养成教育）“祝”字：示字旁加个口，一个小儿在下头。
“宫”字：宝盖头，加两口，参观故宫里面走。
“运”字：一朵去，走之旁，运动健儿场上忙。
“带”字：一横三竖秃宝盖，出差要把毛巾带。
19课三个小伙伴“同”字：同字框，一口藏。
“就”字：六字头，一个口，一个小字下边走，一横一撇竖弯钩，最后一点写上头。
“要”字：小女孩顶西瓜，一路不停跑到家。
“巴”字：小嘴巴大张开，露出一颗牙齿来。
里面牙齿竖着长，横着长的是妖怪（学生容易将这个字里面写成一横，这样做是让学生不要将一竖写成了一横）。
“没”字：三点水，几字头，又字不能写成口。
（这个字右下面的“又”字学生也好写成口。
）20蚂蚁和蝈蝈“汗”字：三点水，加个干，辛勤果实汗水换。
“由”字：日字中间加一竖，如果写错没理由。
（虽然不符合笔顺规则，但很实用。
）“冷”字：两点水，加个“令”，千万不要写成“今”，仅仅只是少一点，正误相差可就远。
“冬”字：折文头，加两点，秋天过后是冬天。
“洞”字：三点水，加个同，孙大圣的水帘洞。
“粮”字：米字旁，加个良，农民种粮田间忙。
21、古诗两首苦：草字头，加个古，过去农民真辛苦。
（结合本课诗意）农：秃宝盖，撇、竖提，短撇一捺记心里。
收：竖提一竖加反文，粮食古收真喜人。
（书中楷体字第一笔为竖提）闲：门里面栽棵树，爱劳动闲不住。
万：第一写长横，第二横折钩，最后是一撇，笔顺要记住。
22、司马光砸缸园：四四方一个院，里面两个小儿玩。
别：口用力，咬不掉，请你给我一把刀。
掉：提手旁，上字头，下面早字不要丢。
使：单人旁，加一口，一撇一捺来握手。
爬：伸长爪,翘尾巴,顺着地面爬呀爬流：三点水，云字头（为了方便记忆强取个名字），一撇一竖竖弯钩。
候：单人旁，加一竖，横折一横撇天“候”。
司：有个字真奇怪，“同”字左边藏起来（做字谜还差不多）。
23课鲁班和橹板板：木字旁，加个反，造船盖房用木板。
等：竹字头，中间土，寸字下面等一等。
往：双站人，加个主，来来往往不是住。
安：一个小女孩戴着一顶小帽子到天安门去玩。
忽：一撇横折钩，两撇在里头，心上有急事，忽然直拍手。
等：竹字头，土一寸，不来咱就等一等。
忽：一撇横折钩，两撇荡悠悠，心字在下面，一定要拖住。
（和山丹丹老师的差不多，只是注重了心字的写法。
）身：一撇一竖横折钩，两个短横藏里头，一个长横封住口，长长一撇穿墙走。
（突出身的笔顺，另外又注重了最后一笔要露头，有别于做偏旁）前：两点一横长，月加立刀旁。
24、乌鸦喝水的补充法：三点水加个去，想出办法喝着水。
渐：小汽车一斤重，三点水禁不动。
水车只有一斤重。
办：一份力，两滴汗，动脑子，事好办。
看：小手搭在眼睛上，手搭凉棚看远方。
起：走自己的路。
25、咏华山华：先写单人旁，一撇竖弯钩，下面十字来托住。
间：日字关在门里面，这个字儿就是间。
与：（其实就是竖折折钩下面加一横下面加一横。
）(会意。
小篆字形,“一、勺”合起来,表示赐予别人东西。
“與”,从与,从舁(yú),共同抬起,与,给予。
合起来表偕同、朋友。
本义:赐予,施予,给予)齐：上面文字头，下面是撇竖，做事要齐心，一定要记住。
代：单人旁，横斜钩，最后一点写上头。
岁：山字头，加个夕，过了一年长一岁。
称：“你”家人呢，都去栽禾苗去了。
称稱chēng<动>(形声。
从禾,爯(chēng)声。
(chèng)本义:称量物体轻重的器具。
这个意义后来写作“秤”。
又指称量)26小松鼠找花生果语：言字旁，五个口，学好语文多读书。
结：左边纟旁，士字在上方，口字在最下，团结力量大。
留：一撇竖提点，左边有刀，下边田。
色：撇刀头，大尾巴，五颜六色多美呀。
直：真字真粗心，怎么掉了八元钱呢？（真字剃掉八字胡）（这个就不是顺口溜了，呵呵……不过好记，只要好记就行）旁：六个小和尚，拜见老方丈。
（上面可以看作是六字的变化，中间是秃宝盖当作小和尚）爬：伸长爪,翘尾巴,顺着地面爬呀爬.字形区分：远：两个小儿远远看。
运：一朵云儿撇折点。
您看行不？进：“前进莫后退，后退掉井里。
”“苞、饱、炮、泡”：“花儿开前是花苞，肚子饿了要吃饱，有喜事要放炮，水中有鱼吐泡泡”。
跳、桃、逃跳：足字旁，跳一跳；桃：木字旁，水蜜桃；逃：走之旁，是逃跑。