兰亭集序知识点总结PPT
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兰亭集序优秀PPT讲义

像
一个个
事异,所以兴怀,其致一也.后之览者,亦将有感于斯文.
即使
情趣
这次集会的诗文
阅读思考
找出语段中体现作者情感线索的字词. 岂不痛哉——痛 悲夫 ——悲
情感把握 痛
论生死:为何而痛
俯仰一世 老之将至 —— 人生苦短之痛 所之既倦 情随事迁 —— 世事无常之痛 向之所欣 已为陈迹—— 往事不再之痛 修短随化 终期于尽 —— 生死难测之痛
全全文文总总结结
朗读全文,理清作者情感线索的变化.
乐
痛 人生
天地
悲 古今
拓展延伸
作者说每览昔人兴感之由,若合一契,你还 读过哪些抒人生无常之感、发时不我待之叹 的古代诗文 举出三五例与同学交流.
拓展延伸
少壮不努力,老大徒伤悲. 及时当勉励, 岁月不待人.
——《长歌行》 ——陶渊明
少年易学老难成,一寸光阴不可轻.
痛哉,人生无常,
情感把握 悲
感古今:为何而悲
悲古人 —— 兴感之由 若合一契 悲今人 —— 一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 悲后人 —— 后之视今 亦犹今之视昔
悲夫,死生之大,
情感把握 悲
一死生为虚诞,齐彭殇为妄作表达了 作者怎样的生死观
情感把握 悲
作者认为人不管以怎样的方式活着, 生命都在不知不觉中逝去,而寿命的短 长只能听凭造化,最终归于结束.所以生 就是生,活着能享受乐趣,死就是死,死 后一切皆无,活着和死去是人生大事,二 者不可等量齐观.暗含有生之年应当做 些实事,表现出对生命的敬畏之情.
——朱熹
莫等闲,白了少年头,空悲切.
——岳飞
全拓文展总延结伸
文章最后说:后之览者,亦将有感于斯 文.你作为后之览者,读了此文,有什么感触
兰亭集序课件ppt

2023
兰亭集序课件ppt
contents
目录
• 兰亭集序的背景和历史 • 兰亭集序的内容和解读 • 兰亭集序的影响和价值 • 兰亭集序的临摹和欣赏 • 兰亭集序在当代的应用和传承 • 结论和反思
01
兰亭集序的背景和历史
兰亭集序的起源和传承
起源
兰亭集序是中国古代书法家王羲之在东晋穆帝永和九年(公 元353年)所写的一篇散文,记录了他在兰亭雅集时的即兴创 作。
兰亭集序的文学艺术特点
文学特点
文字优美、语言简练、结构严谨、意境深远。
艺术特点
书法艺术、绘画艺术、诗歌艺术、散文艺术。
03
兰亭集序的影响和价值
兰亭集序对中国书法艺术的影响
推动了中国书法艺术的发展
兰亭集序的创作风格和技巧对中国书法艺术产生了深远的影响,成为了中国书法 艺术的经典之作,激励了后世的书法家们不断探索和创新。
对中国传统文化教育的思考
教育意义
中国传统文化是中华民族的瑰宝,传承和发扬中国传统 文化对于弘扬中华优秀文化、培养民族自信心和自豪感 具有重要意义。
教育内容
传统文化教育应该涵盖历史、文学、艺术、哲学等多个 领域,这些领域中蕴含着中华民族丰富的智慧和创造力 ,有助于学生全面了解中华文化的精髓。
教育方法
1 2
选择合适的书法字典
在临摹兰亭集序时,需要选择合适的书法字典 ,以便掌握正确的笔画顺序和结构。
笔画练习
临摹前需要先练习基本的笔画,如横、竖、撇 、捺等,以及各种笔画的组合和变化。
3
结构练习
掌握每个字的间架结构是临摹的关键,需要反 复练习,以及掌握每个字的重心和比例。
兰亭集序的书法风格赏析
平和自然
多看多学
兰亭集序课件ppt
contents
目录
• 兰亭集序的背景和历史 • 兰亭集序的内容和解读 • 兰亭集序的影响和价值 • 兰亭集序的临摹和欣赏 • 兰亭集序在当代的应用和传承 • 结论和反思
01
兰亭集序的背景和历史
兰亭集序的起源和传承
起源
兰亭集序是中国古代书法家王羲之在东晋穆帝永和九年(公 元353年)所写的一篇散文,记录了他在兰亭雅集时的即兴创 作。
兰亭集序的文学艺术特点
文学特点
文字优美、语言简练、结构严谨、意境深远。
艺术特点
书法艺术、绘画艺术、诗歌艺术、散文艺术。
03
兰亭集序的影响和价值
兰亭集序对中国书法艺术的影响
推动了中国书法艺术的发展
兰亭集序的创作风格和技巧对中国书法艺术产生了深远的影响,成为了中国书法 艺术的经典之作,激励了后世的书法家们不断探索和创新。
对中国传统文化教育的思考
教育意义
中国传统文化是中华民族的瑰宝,传承和发扬中国传统 文化对于弘扬中华优秀文化、培养民族自信心和自豪感 具有重要意义。
教育内容
传统文化教育应该涵盖历史、文学、艺术、哲学等多个 领域,这些领域中蕴含着中华民族丰富的智慧和创造力 ,有助于学生全面了解中华文化的精髓。
教育方法
1 2
选择合适的书法字典
在临摹兰亭集序时,需要选择合适的书法字典 ,以便掌握正确的笔画顺序和结构。
笔画练习
临摹前需要先练习基本的笔画,如横、竖、撇 、捺等,以及各种笔画的组合和变化。
3
结构练习
掌握每个字的间架结构是临摹的关键,需要反 复练习,以及掌握每个字的重心和比例。
兰亭集序的书法风格赏析
平和自然
多看多学
《兰亭集序》课件PPT

•
——周国平
• 千古同心,千古同慨,作者的思绪从有限转入无限,又归 结到《兰亭集序》的撰集上,既点出了作序的缘起,又留 下了无穷的回味。
• 聚会之乐——死生之痛——千古同悲
• 仰观宇宙之大,俯察 品类之盛
• 夫人之相与,俯仰一 世
• 向之所欣,俯仰之间 已为陈迹
• 抬头、低头的动作。 • 一俯一仰之间 • 表示时间很短
兰亭集序
王羲之
题解
• 文体“序”:序,也叫“叙”或“引”,是说明作品的写
作目的或作者情况,也有对作品的评论和相关问题的阐发。 序一般写在作品前面,列在后面的称“后序”或“跋”。
• 1、背景知识
•
1)、王羲之(321-379) 世称王右军,东晋著名书
法家,有"书圣"之称。其书法作品《兰亭序》被誉为"天下
作业:
• 请将你写的一句话扩展为一篇以“与王羲之对话”为话题 的随笔。
• 问题三:
•
第三段俯仰古今,其“悲”与“痛”是一样的情感
吗?作者“悲”什么?
• 《古文观止》:通篇着眼在死生二字。只为当时士大夫务 清谈,鲜实效,一死生齐彭殇,无经济大略,故触景兴怀, 俯仰若有余痛。但逸少旷达人,故虽苍凉感慨之中,自有 无穷逸趣。
• 夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也。而浮生若 梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。——李白
• 问题一: 兰亭聚会,俯仰之间,“乐”在何处?
• •
游 目 骋 怀
观 宇 宙 之
思 幽
天 朗 气 清
气 和
映 带 左 右
崇 山 峻 岭
景 美
一 觞 一 咏
群 贤 毕 至
人 雅
信 可 乐
10.1《兰亭集序》课件(共26张PPT).ppt

导入 意大利宇航员“路过”中国上空借用《兰亭集序》感叹宇宙之
美
Samantha Cristoforetti
@AstroSa mantha
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋
怀,足以极视听之娱,信可乐也。 Looking up,I see the immensity of the cosmos; bowing my head,I look at the multitude of the world. The gaze flies,the heart expands,the joy of the Atr senses can reach itspeak,&indeed,this is true happiness
经献给了世界最壮丽的事业——为人类的
解放而斗争。”
——奥斯特洛夫斯基
深度思考
生命的意义
人生不售来回票, 一旦动身,绝不能复 返。
——罗曼·罗兰
深度思考
生命的意义
生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美
—
深度思考
生命的意义
深度思考
生命的意义
人的生命是有限的,可是,为人民服务
是无限的。我要把有限的生命,投 入到无限的为人民服务之中去。
议论
信可乐也
联想到人的两种不
同的生存状态
不知老之将至
感慨横生,引出人生 苦短的悲叹
死生亦大矣
情理交融
任务四 作者对生命的理解是怎样的?
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
作者认为: ◆不管人以怎样的方式活着,生命都在不知不觉中逝去,而寿 命的长短只能听凭造化,最终归于结束。
◆生就是生,活着能享受乐趣;死就是死,死后一切皆无。
相关故事 东床快婿 太尉郗鉴使人求婿,以“东床坦腹”获选。 入木三分 书法笔力雄劲,书法技艺炉火纯青。
兰亭集序知识点总结PPT课件

一:数作意动,把…看作一样 齐:形作意动,把…看作相等
10
特殊句式
会于会稽山阴之兰亭
(状语后置)于会稽山阴之兰亭会 引以为流觞曲水 省略句 引以(之)为流觞曲水
当其欣于所遇
介宾结构后置 不能喻之于怀 介宾结构后置
当其于所遇欣 不能于怀喻之
亦将有感于斯文
介宾结构后置 亦将于斯文有感于斯文
11
检测练习
•4 . 此 地 有 崇 山 峻 岭 , ____________ , ________________ , ____________ , ________________,列坐其次。
•5.____________,少长咸集。
•答案 1.固知一死生为虚诞 2.放浪形骸之 外 3.惠风和畅 4.茂林修竹 又有清流激 湍 映带左右 引以为流觞曲水 5.群贤毕
1.解释下列句中加点的实词 《兰亭集序》
(((123)))列足信· 坐以可其极乐次视也·:听:旁之实边娱·在: 乐趣
(4)向之所欣: 以前,过去
·
12
2.解释下列加点的古今异义词的古义 《兰亭集序》 (1)是日也
古义:· 代词,这。
今义:判断词。
(2)有感于斯. 文.
古义: 代词,这次集会的诗文。 今义:常指文雅。
及其所之既倦
等到/到,动词
感慨系之矣
附着
向之所欣
以前,过去
犹不能不以之兴怀
还/因
况修短随化,终期于尽 至,及
不能喻之于怀
明白
固知一死生为虚诞
本来
亦将有感于斯文
这
3
•名句默写。
•1.________________,齐彭殇为妄作。
•2.或因寄所托,________________。
10
特殊句式
会于会稽山阴之兰亭
(状语后置)于会稽山阴之兰亭会 引以为流觞曲水 省略句 引以(之)为流觞曲水
当其欣于所遇
介宾结构后置 不能喻之于怀 介宾结构后置
当其于所遇欣 不能于怀喻之
亦将有感于斯文
介宾结构后置 亦将于斯文有感于斯文
11
检测练习
•4 . 此 地 有 崇 山 峻 岭 , ____________ , ________________ , ____________ , ________________,列坐其次。
•5.____________,少长咸集。
•答案 1.固知一死生为虚诞 2.放浪形骸之 外 3.惠风和畅 4.茂林修竹 又有清流激 湍 映带左右 引以为流觞曲水 5.群贤毕
1.解释下列句中加点的实词 《兰亭集序》
(((123)))列足信· 坐以可其极乐次视也·:听:旁之实边娱·在: 乐趣
(4)向之所欣: 以前,过去
·
12
2.解释下列加点的古今异义词的古义 《兰亭集序》 (1)是日也
古义:· 代词,这。
今义:判断词。
(2)有感于斯. 文.
古义: 代词,这次集会的诗文。 今义:常指文雅。
及其所之既倦
等到/到,动词
感慨系之矣
附着
向之所欣
以前,过去
犹不能不以之兴怀
还/因
况修短随化,终期于尽 至,及
不能喻之于怀
明白
固知一死生为虚诞
本来
亦将有感于斯文
这
3
•名句默写。
•1.________________,齐彭殇为妄作。
•2.或因寄所托,________________。
兰亭序课件ppt

记 叙 兰 亭 盛 况
时间: “永和…… ,…… 癸丑,暮春 …… ” 地点:“会于 …… 兰亭 …… ” 目的: “修禊事也” 人物:“群贤 …… ,少长 …… ” “此地有 …… 茂林修竹,又有清流急湍 环境: 活动: “引以为流殇曲水 …… ” 天气:“…… 天朗气清,惠风和畅。” 感受: “…… 信可乐也。”
王 羲 入木三分 之 故 晋王羲之,字逸少,旷子也。七岁善书,十二见前 事 代《笔说》于其父枕中, 窃而读之。父曰:“尔何来窃 吾所秘”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?” 父见 其小,恐不能秘之。语羲之曰:“待尔成人,吾授也。” 羲之拜请,今而用之,使待成人,恐蔽儿之幼令也。父 喜,遂与之。不盈期月,书便大进。卫夫人见,语太常 王策曰:“此儿必见《用笔诀》,近见其书,便有老成 之智。”流涕曰:“此子必蔽吾名。”晋帝时祭北郊, 更祝版,工人削之,笔入木三分。三十三书《兰亭序》。 三十七书《黄庭经》。书讫,空中有语:“卿书感我而 况人乎!吾是天台丈人”。自言真胜钟繇。羲之书多不 一体。 ——(唐 张怀瓘)《书断》
王 羲 之
兰 亭 集 序
知识点(一):序
序(前言)---跋(后记) 自序 按体裁分:书序 序言
诗、词序
赠序:临别赠言性质的文字
后序:写在已有的序后面的序
有关“序跋”
序也写着“叙”或称“引”,犹如 今日的“引言”、“前言”。是说明 书籍著述或出版意旨、编次体例和作 者情况的文章。也有对作者作品的评 论和对有关问题的研究阐发。“序” 一般写在文章前面,列于书后称为 “跋” 。这类文章,按内容分别书属 于说明文或议论文;以叙事为主、夹 叙夹议的,不多见;抒情成分较多的 序,多半是为诗歌唱和的集子而作, 例如本文。
本文的感情基调: 表面:沉郁、悲凉
兰亭集序知识点总结课件PPT

• 放浪形骸:行为放纵,不受世俗礼法的束缚。 • 情随事迁:思想感情随着情况的变迁而贤毕至,少长咸集 贤、少长:形作名
足以极视听之娱
死生亦大矣
极:形作动,穷尽 大:形作名,大事
固知死生为虚诞,齐彭殇为妄作 一:数作意动,把…看作一样 齐:形作意动,把…看作相等
特殊句式 会于会稽山阴之兰亭 (状语后置)于会稽山阴之兰亭会 当其欣于所遇 介宾结构后置 当其于所遇欣 不能喻之于怀 介宾结构后置 亦将有感于斯文 介宾结构后置 不能于怀喻之 亦将于斯文有感于斯文
定语后置: 1, 虽无管弦之盛──虽无盛之管弦 2, 仰观宇宙之大,俯察品类之盛 ——仰观大宇宙,俯察盛品类
(三)省略句:
⑴ 省主语: ① (群贤)会于会稽山阴之兰亭 ② (群贤)引以为流觞曲水 ⑵ 省介词宾词: 引(之)以为流觞曲水 ⑶ 省介词“于”: ① 映带(于)左右 ② 悟言(于)一室 之内
交往 从…中取得 依,随着/所喜爱的事物 趋向,取向/差别,不同 等到/到,动词 附着 以前,过去 还/因 至,及 明白 因此 这
• 古今异义词 • 1是日也 是古义指代词“这”|今义指判断 动词“是” • 2茂林修竹修古义长|今义指修建处理 • 3所以游目骋怀所以古义指用来|今义表因果 关系连词 • 4信可乐也 信古义指确定|今义指书信 • 5向之所欢 向古义指过去|今义指方向 • 6列坐其次 次古义指旁边|今义指数次从 次 • 7及其所之 及古义指等到|今义表并列关系 连词和 • 8.亦将有感于 斯文古义这次集会的诗文|今义文 雅 • 9.所以兴怀 古义„„的原因|今义表因果关系的连词 • 10.引以为流觞曲水古义把„„作为|今义认为
一词多义 茂林修竹 修 修短随化 高 长 还 犹如,好像
犹不能不以之兴怀 犹 后之视今,亦犹今之视昔
兰亭集序知识点总结ppt课件

(师者,所以传道授业解惑也) • 所以兴怀,其致一也 ( ……的原)因
2.为
作为
• 引以为流觞曲成水为(
)
22
3.之
• 会于会稽山阴之兰亭( 助词,)的
• •
仰悟观(宇通宙晤)之言大于,一俯室察助品之词类内,之主(盛谓之(间助,词取,定独无语意后)义置标)志
• 不知老之将至( 动词,到、往
)
• 及其所之既倦(
《兰亭集序》 《兰亭集《兰亭集序》知识点总结 序》知识点总结 1
复习目标 掌握、积累文言实词、虚词以及 词语的特殊用法、特殊文言句式 。
2
复习要点
1、通假字 2、古今异义词 3、实词活用 4、一词多义 5、特殊句式
3
通假字
1、虽趣舍万殊, 静躁不同
趣,同“趋”,取
2、后之视今, 亦尤今之视昔。
尽情)地、充分地
20
一词多义
5.次
• 列坐其次( 旁边)
• 又间令吴广之次所旁丛祠中(
• 余船以次俱进( 次序) 编次
• 陈胜、吴广皆次当行(
)
驻) 扎
• 【皆次当行(háng)都(被)编入谪戍的队伍。次,编次。当 行,当在征伐之列。” 】
21
虚词
1.所以 • 所以游目骋怀,足以极视听之娱( )用来
(齐:形容词意动,把……看做相等)
14
判断句 • 死生亦大矣 (翻译:死生是一件大事!)
15
状语后置 1.会于会稽山阴之兰亭 2.不能喻之于怀 3.当其欣于所遇 4.亦将有感于斯文
16
定语后置句
• 仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 (之:为定语后置标志,如“蚓无爪牙
之利”)
17
省略句
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
14
判断句 • 死生亦大矣 (翻译:死生是一件大事!)
15
状语后置 1.会于会稽山阴之兰亭 2.不能喻之于怀 3.当其欣于所遇 4.亦将有感于斯文
16
定语后置句
• 仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 (之:为定语后置标志,如“蚓无爪牙
之利”)
17
省略句
• (群贤)会于会稽山阴之兰亭 • 群贤毕至(于此) • 映带(于)左右 • 引(清流激湍)以为流觞曲水 • 列坐(于)其次 • 悟言(于)一室之内
• 犹不能不以之兴怀(
)
24
6.夫 • 夫人之相与( 句首语气词),发语词 • 悲夫!( 句末语气词,)表示感叹
25
检测题
1、指出下列划线词的古今义: (1)列坐其次 (2)或取诸怀抱 (3)俯仰一世
26
2、指出下列划线词的用法和意义 (1)映带左右 (2)引以为流觞曲水 (3)所以游目骋怀,足以极视听之娱 (4)一觞一咏,亦足以畅叙幽情
尤,同“犹”,好像
4
1.列坐其次
古今异义
古义:曲水的旁边。其,代词,指曲水; 次,旁边、水边。 ①次第较后;第二;② 次要的地
今义: 位。
5
2.亦将有感于斯文
古义: 这次集会的诗文。
文雅。 今义:
6
3.或取诸怀抱 古义: 胸怀抱负。 今义: ①抱在怀里;②胸前。
7
4.所以游目骋怀 古义: 表凭借,用来。
18
一词多义
1.一
• 俯仰一世( 数)词 • 一死生为虚诞( 意动,把……)看做一样 • 其致一也( 一样,相)也( 修长 )
• 茂林修竹( ) (寿命)长
19
一词多义
3.犹 • 犹不能不以之兴怀( )仍然 • 亦犹今之视昔( 如同、)好像
4.畅
舒适、舒畅
• 惠风和畅(
(师者,所以传道授业解惑也)
• 所以兴怀,其致一也 (
…)…的原因
2.为
作为
• 引以为流觞曲成水为( )
22
3.之
• 会于会稽山阴之兰亭( 助)词,的
• •
仰悟观(宇通宙晤)之言大于,一俯室察助品之词类内,之(主盛谓之(间助,词)取,定独无语)意后义置标志
• 不知老之将至( 动词,到、)往
• 及其所之既倦(
助词),的
• 每览昔人兴感之由( 代词,)代“向之所欣……已
• 犹不为能陈不迹以”之兴(
)
助词,的
• 后之览者(
)
23
4.其
• 列坐其次( 代词,指)曲水
• •
当录其 其欣所于述(所遇(代词,代参词)加,)集指会人的们人
5.以 • 引以为流觞曲水( • 亦足以畅叙幽情(
介词,把 介词),用来
介)词,因为
)尽情地、充分地
20
一词多义
5.次 • 列坐其次( 旁)边 • 又间令吴广之次所旁丛祠中( )驻扎 • 余船以次俱进( )次序 编次 • 陈胜、吴广皆次当行( )
• 【皆次当行(háng)都(被)编入谪戍的队伍。次,编次。 当行,当在征伐之列。” 】
21
虚词
1.所以 • 所以游目骋怀,足以极视听之娱( ) 用来
27
3、指出下列句子的句式 (1)会于会稽山阴之兰亭 (2)死生亦大矣 (3)群贤毕至 (4)当其欣于所遇
28
4、解释下列划线的字 (1)修禊事也 茂林修竹 况修短随化 (2)所以游目骋怀,足以极视听之娱 所以兴怀,其致一也 (3)惠风和畅 亦足以畅叙幽情
29
3.所以游目骋怀,足以极视听之娱 (游:使动用法,使……(游览)纵展) (骋:使动用法,使……敞开。)
12
词类活用 5.一觞一咏,亦足以畅叙幽情 (觞:名词作动词,喝酒) 6.死生亦大矣 (大:形容词作名词,大事)
13
7. 固知一死生为虚诞 (一:数词作动词(意动),把……看做一 样) 8.齐彭殇为妄作 (齐:形容词意动,把……看做相等)
《兰亭集序》 《兰亭集《兰亭集序》知识点总结 序》知识点总结 1
复习目标 掌握、积累文言实词、虚词以及词 语的特殊用法、特殊文言句式 。
2
复习要点
1、通假字 2、古今异义词 3、实词活用 4、一词多义 5、特殊句式
3
通假字
1、虽趣舍万殊, 静躁不同
趣,同“趋”,取
2、后之视今, 亦尤今之视昔。
表因果关系的连词。 今义:
8
5.俯仰一世
古义: 形容时间短暂。
今义:
低头和抬头,泛指一 举一动。
9
6.俯察品类之盛 古义: 指自然界的万物。 今义: 物品的种类。
10
词类活用
1.映带左右 (带:名词作动词,围绕,环绕) 2.群贤毕至,少长咸集 (贤:形容词作名词,贤士,有才能的 人) (少长:形容词作名词,年轻的人、年11
判断句 • 死生亦大矣 (翻译:死生是一件大事!)
15
状语后置 1.会于会稽山阴之兰亭 2.不能喻之于怀 3.当其欣于所遇 4.亦将有感于斯文
16
定语后置句
• 仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 (之:为定语后置标志,如“蚓无爪牙
之利”)
17
省略句
• (群贤)会于会稽山阴之兰亭 • 群贤毕至(于此) • 映带(于)左右 • 引(清流激湍)以为流觞曲水 • 列坐(于)其次 • 悟言(于)一室之内
• 犹不能不以之兴怀(
)
24
6.夫 • 夫人之相与( 句首语气词),发语词 • 悲夫!( 句末语气词,)表示感叹
25
检测题
1、指出下列划线词的古今义: (1)列坐其次 (2)或取诸怀抱 (3)俯仰一世
26
2、指出下列划线词的用法和意义 (1)映带左右 (2)引以为流觞曲水 (3)所以游目骋怀,足以极视听之娱 (4)一觞一咏,亦足以畅叙幽情
尤,同“犹”,好像
4
1.列坐其次
古今异义
古义:曲水的旁边。其,代词,指曲水; 次,旁边、水边。 ①次第较后;第二;② 次要的地
今义: 位。
5
2.亦将有感于斯文
古义: 这次集会的诗文。
文雅。 今义:
6
3.或取诸怀抱 古义: 胸怀抱负。 今义: ①抱在怀里;②胸前。
7
4.所以游目骋怀 古义: 表凭借,用来。
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一词多义
1.一
• 俯仰一世( 数)词 • 一死生为虚诞( 意动,把……)看做一样 • 其致一也( 一样,相)也( 修长 )
• 茂林修竹( ) (寿命)长
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一词多义
3.犹 • 犹不能不以之兴怀( )仍然 • 亦犹今之视昔( 如同、)好像
4.畅
舒适、舒畅
• 惠风和畅(
(师者,所以传道授业解惑也)
• 所以兴怀,其致一也 (
…)…的原因
2.为
作为
• 引以为流觞曲成水为( )
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3.之
• 会于会稽山阴之兰亭( 助)词,的
• •
仰悟观(宇通宙晤)之言大于,一俯室察助品之词类内,之(主盛谓之(间助,词)取,定独无语)意后义置标志
• 不知老之将至( 动词,到、)往
• 及其所之既倦(
助词),的
• 每览昔人兴感之由( 代词,)代“向之所欣……已
• 犹不为能陈不迹以”之兴(
)
助词,的
• 后之览者(
)
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4.其
• 列坐其次( 代词,指)曲水
• •
当录其 其欣所于述(所遇(代词,代参词)加,)集指会人的们人
5.以 • 引以为流觞曲水( • 亦足以畅叙幽情(
介词,把 介词),用来
介)词,因为
)尽情地、充分地
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一词多义
5.次 • 列坐其次( 旁)边 • 又间令吴广之次所旁丛祠中( )驻扎 • 余船以次俱进( )次序 编次 • 陈胜、吴广皆次当行( )
• 【皆次当行(háng)都(被)编入谪戍的队伍。次,编次。 当行,当在征伐之列。” 】
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虚词
1.所以 • 所以游目骋怀,足以极视听之娱( ) 用来
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3、指出下列句子的句式 (1)会于会稽山阴之兰亭 (2)死生亦大矣 (3)群贤毕至 (4)当其欣于所遇
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4、解释下列划线的字 (1)修禊事也 茂林修竹 况修短随化 (2)所以游目骋怀,足以极视听之娱 所以兴怀,其致一也 (3)惠风和畅 亦足以畅叙幽情
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3.所以游目骋怀,足以极视听之娱 (游:使动用法,使……(游览)纵展) (骋:使动用法,使……敞开。)
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词类活用 5.一觞一咏,亦足以畅叙幽情 (觞:名词作动词,喝酒) 6.死生亦大矣 (大:形容词作名词,大事)
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7. 固知一死生为虚诞 (一:数词作动词(意动),把……看做一 样) 8.齐彭殇为妄作 (齐:形容词意动,把……看做相等)
《兰亭集序》 《兰亭集《兰亭集序》知识点总结 序》知识点总结 1
复习目标 掌握、积累文言实词、虚词以及词 语的特殊用法、特殊文言句式 。
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复习要点
1、通假字 2、古今异义词 3、实词活用 4、一词多义 5、特殊句式
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通假字
1、虽趣舍万殊, 静躁不同
趣,同“趋”,取
2、后之视今, 亦尤今之视昔。
表因果关系的连词。 今义:
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5.俯仰一世
古义: 形容时间短暂。
今义:
低头和抬头,泛指一 举一动。
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6.俯察品类之盛 古义: 指自然界的万物。 今义: 物品的种类。
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词类活用
1.映带左右 (带:名词作动词,围绕,环绕) 2.群贤毕至,少长咸集 (贤:形容词作名词,贤士,有才能的 人) (少长:形容词作名词,年轻的人、年11