天气说明文
的说明文作文集合九篇
的说明文作文集合九篇说明文作文篇1最近北京的天气越来越差，甚至造成了雾霾。
早晨起来，拉开窗帘，外面灰蒙蒙的一片，使人以为是阴天呢，其实是雾霾掩盖了整个天空。
吃完早餐后，我背上书包去上学，刚走出楼门口，一股呛鼻的味道扑面而来，使我不得不戴上口罩，路人们也一边戴上口罩，一边埋怨：“这天气真是差！原来蓝蓝的天，被雾霾一盖，处处都是灰蒙蒙的，真是脏啊！”唉，你们说这雾霾究竟对身体有没有害呢？我查阅了一下资料——雾霾对身体的危害是很大的。
雾霾究竟为什么对身体有害呢？这是由于雾霾天气时，空气中往往会带有细菌和病毒，特别简单导致传染病扩大，加重了二氧化硫，一氧化碳，氮氧化物等物质的毒性，吸入太多对人体有害的空气，就对身体更加有害了。
读完上一段，你们是否觉得雾霾对身体特别有害呢？假如真是这样，我们该怎样预防呢？我们应当适当停止一些室外活动，尤其是晨练和一些猛烈运动，而且出门应当戴上口罩。
除了这些，我建议大家绿色出行，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，肯定要爱护好环境。
为了一个更美妙的世界，大家肯定要献出自己的一份力气！说明文作文篇2嗨，大家好！我是衣服，我的生命很简短。
我一诞生，裁缝〔准确地说是我的父亲〕把我从众多姐妹里拉出来，我喜滋滋地想：“父亲确定要带我去水池游泳，嘻嘻！”谁知，父亲走进时装店，把我交给了一个美丽的姐姐，姐姐在柜台里掏出6张100元钞票递给父亲，父亲头也不回地拎着钱包欢快地跑了。
“我叫莉娜。
”姐姐温柔地说，“如今这儿就是你的家。
”我不喜爱时装店，但我又不能拒绝莉娜姐姐，只好对莉娜姐姐惟命是从。
有些顾客来到时装店买衣服，一眼瞄过去，选中了有时尚女王范的我，但我的身价太高了，一般人都买不起，只能摸。
我每天被别人试来试去，烦死啦！前阵子，有一个邋遢的顾客身上全是泥巴，她不断地摩挲着我的脸，唉，我的相貌碎了一地啊！不久后，一个非常注意洁净的阿姨买下了我，并且每天保养我。
第一天，阿姨把我扔进了洗衣机，洗衣机的滚筒像一匹生气的小马驹，用力地转圈，我的头别提有多晕了。
(说明文)关于天气的说明文550字
关于天气的说明文550字天气是一定区域短时段内的大气状态(如冷暖、风雨、干湿、阴晴等)及其变化的总称。
下面是我整理的关于天气的说明文550字，欢送大家阅读分享借鉴，希望对大家有帮助。
关于天气的说明文550字1我最喜爱的天气是阴天，银灰色的天空有着幽静的气息，再加上凉爽的温度，非常舒服，就像躺在轻软的云朵上，让人感到相当宜人舒适。
我喜欢阴天的原因，是因为在阴天时，云朵会把耀眼的阳光覆盖住，灰濛濛的天空就像灰色的棉花糖，可以遮蔽大量紫外线，保护我的皮肤不晒黑。
积云多时那么会下雨，为植物带来充分的水分，滋润大地，还能提供我们日常生活所需的水，真是一举两得。
然而，在这样的阴天，也不全然都是优点，我发现原来阴天也有缺点，像是如果要晒衣服，溼气重一点，就很不容易干。
阴天的光线不充裕，有时整片天空黑黑的，使得光线不明感到黑暗，就像身处在伸手不见五指的半夜。
到了冬季，阴天时缺少太阳的一丝温暖，冷冰冰的天气，让我心里感觉特别严寒，尤其是在上游泳课时，几乎就像是全身光着身子埋在雪堆里，使我根本就不敢下水。
另外，植物长久无法照到阳光，便很难从中得到养分成长茁壮。
还有，阴天时，假设想要出去骑自行车或运动，都会怕突然下起一场大雨，害得我心惊胆战，因而犹豫不决。
我觉得无论是晴天、阴天、雨天、台风或下雪等等，全都是大自然中天气的变化，如同我们的心情般千变万化。
因此，我们都该珍惜大自然中各式各样的天气，才有美好的一天。
关于天气的说明文550字2一早醒来，突然疑心自己是不是在做梦。
那个本应湛蓝的天空，我看不到了，只望见天地之间那一片灰色。
周围的景物模模糊糊，阳光也被遮得严严实实，让我感到了不对劲。
雾霾来了!当我走到街上，是看不太清的。
只有几个朦胧的人影儿，和房子的轮廓。
我走着走着，前方不知会有多少危险，毕竟太挡视线了。
“咳，咳…〞我难受起来，因为吸入了雾霾吗原来，雾霾是微小的颗粒物漂浮在空中而形成的混浊现象。
雾霾可是个无形的杀手，它给我们的健康带来了危害，会对人体的呼吸道产生影响。
四年级说明文作文：有趣的天气现象_400字
三一文库（）四年级说明文作文
有趣的天气现象_400字
在日常生活中，有许多有趣的自然现象，
这些现象经过人们长时间的观察、总结，编成
顺口溜，慢慢演变成了现在的谚语。
例如：“
早雾晴，晚雾阴”；“朝霞不出门，晚霞行千里”。
可我总觉得天气变化莫测，怎能由人说了
算呢，然而，在一次验证中，我才知道这些谚
语是那样的千真万确。
有一天早上，我吃过早饭，就穿上凉鞋去上英语课，妈妈连忙从鞋柜
中拿出一双旅游鞋，说：“今天会下雨，别穿
凉鞋了。
”我不解地望了望窗外，问：“妈妈，
这也没阴天呀，怎么可能下雨呢？”“你仔细
看看太阳，”妈妈边说边领着来到空前。
我往天
上一看，“咦？今天太阳怎么和以前的不一样呢？没有往常亮，也没有往常的大了，特别是
在太阳周围还有一道光圈。
”听了我的话，妈妈
告诉我：“这叫日晕，通常出现日期晕会下雨，有句谚语叫：月晕而风，日晕则雨，所以今天
可能会下雨。
”我半信半疑地穿上旅游鞋走出了
20 × 20。
回南天说明文作文550字
回南天
春季下雨后的南方，宛如仙境，朦朦胧胧的雾水漂浮在空中，这也就是南方的“回南天”，这是一种属于南方的独特自然现象。
那么回南天又是如何形成的呢？回南天是天气返潮现象，一般出现在春季的二三月份，主要是因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。
“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处是湿漉漉的景象，空气似乎都能拧出水来。
而浓雾则是“回南天”的最具特色的表象。
当回南天降临人间时，南国的三月是处处潮湿的，给四处铺上一层水汽，门窗、水泥地板、瓷砖地板，滑溜溜的。
亚热带季风气候不仅让湿漉漉的雨下着，划破了天，沾湿湿气也很重了地，泥土松软清新的气味随处可见，氤氲的水雾也悄然在窗户上凝了一层花。
南方的春天总是细雨绵绵的，也能持续很久，衣服或许需要晾很多天才能干，湿气很重，瞧瞧那几面墙，一到春天之时，总是能被肆虐的湿气侵蚀得墙纸都脱落了；不管是皮的、木的、塑料的、铁的家具，都被水汽浸透了，只要是光面的东西，就总能看到一颗颗水珠像结霜一样扒在上面，做事也得很小心，累了也不能随意乱靠乱扶，不
然就会靠了一身湿。
可不能小看这个潮湿一天下来，就好像全身都泡在了水里，身上总是黏糊糊的，怎么也洗不掉。
回南天最大的快乐，就是用手指在布满小水珠的镜子上写字，写完又潮，潮完又写，乐此不疲。
那么几个沉闷的回南天，雾气枭枭，把一切都变成如海市蜃楼般虚幻，若隐若现，回南天也给城市里多带来了几分浪漫。
武汉的天气说明文500字
武汉的天气说明文500字【篇1：武汉的天气】我们家的“天气”呀总是像天平一样，忽风忽雨，忽晴忽阴，忽明忽暗。
而控制这“天气”的不是别人，正是我、妈妈和爸爸这“哼哈嘿三将”。
①风、雨、雷、电控制者——“哼大将”妈妈天气情况：“呼呼——”一阵“狂风”（眉毛倒立）突然袭来，只见妈妈的脸上“闪过”一道道“闪电”（怒目圆睁），在“天空”（白净的脸）中颤抖了两下。
如一万个铁球在样板上滚动的“雷声”（生气的指责声），不停地“轰隆轰隆”。
倾盆大雨随即下起……变化过程：“哼，帮你新买的裙子怎么又弄脏了？”妈妈听了我断断续续的话语，看着我那“遍地开了花”的裙子，眉毛像倒插的两把剑似的倒立着。
我一脸恐慌，不知所措地点点头：“恩，恩……”妈妈那本不大的眼睛，一下子睁得比动画片里的动漫人物的眼睛还大，猛地一拍桌子：“哼，我们赚钱容易吗？你就这样糟蹋……”我顿时感到一阵寒意，不由自主地缩了缩脖子。
②温度情况控制者——“哈大将”爸爸温度情况：温度均达到40摄氏度，烈日快要把马路给烤焦了。
树上的知了低声地叫着“热死了，热死了”。
路边的梧桐树纷纷无力地低下了脑袋。
“呼呼——”家家户户的空调风扇全都开始运转了。
变化过程：爸爸满面笑容地一路小跑回了家，一边使劲地敲着门，一边大声嚷嚷道：“哈哈，我买彩票中奖喽！中了个大奖呀！”我听了爸爸的话，连忙打开了门。
只见爸爸挥舞着手里的彩票，身体左右摇晃着，高兴地说：“哈哈，我中了三千元呢！”我和妈妈也咧开了嘴，一个劲地夸爸爸“真厉害”。
房间里的温度顿时升高了十几度。
我们三个人都像被烈日暴晒了一样，脸胀得通红通红，我飞快地摁下了空调，开始庆祝爸爸中奖。
③灿烂阳光控制者——“嘿大将”我大地情况：一缕又一缕的阳光洒了下来，像给大地染上了一层金色。
万物顿时充满了生机，都微笑着向我点头致意。
尤其是正盛开的向日葵，更是跟着我团团转。
变化情况：“嘿嘿，我语文考试又是全班第一！”我拿着手中几乎找不到红叉叉的试卷，得意地向爸爸妈妈炫耀着。
写夏天天气热的说明文4篇
写夏天天气热的说明文4篇夏天里，树叶被太阳考焉了，叶子都卷成了一个小小的小圆筒，火辣辣的太阳照着大地热极了，以下是关于夏天天气热的说明文!夏天天气热的说明文1送走了鸟语花香的春天，迎来了烈日炎炎的夏天。
夏天里，树叶被太阳考焉了，叶子都卷成了一个小小的小圆筒，连生命力最顽强的小草也耷拉着脑袋，显得要死不活的样子。
美丽的小花，连花瓣都鸬慕够平够频模失去了往日的妖艳。
小狗四肢紧紧地趴在地上，突出长长的舌头一伸一缩，嘴巴里还发出一种奇怪的声音。
知了堆在树上大声的叫着：“热呀热呀”可是再叫也没用。
小鱼也游到水底去乘凉，小鸭子跑到河里，边游边叫“夏天太热了，我快要热死了。
”我从床上起来，满头大汗就像是刚刚洗了头一样。
轻轻一动全身就会非常热，把电风扇开到最强的风，头上还是汗如雨下。
中午，我去上作文班的时候，发现公路上的车辆也少了很多，路上的行人也走得非常的快，就像热锅上的蚂蚁一样急。
游泳池里人山人海，人们就像是下饺子一样“扑通扑通”的接二连三地往下跳，跳进去的人都不想出来了。
夏天可真是太热了。
夏天天气热的说明文3夏天到了，太阳火辣辣，像一个大火球一样烤着大地。
真是热死了!在夏天里，小草被火辣辣的太阳给晒蔫了。
花儿们都一改往常的高兴，躲进叶子下了，梧桐树的叶子也被太阳给晒蔫了。
池塘里的荷花开了，瞧，白色的花瓣里都结出了好吃的果实了。
家里的小狗都热得气喘呼呼，汗流满面了。
老水牛将身子泡在冷水里，只露出了两只大鼻子。
瞧!它多么凉爽，快活呀!小麻雀们都无精打采地站在树的枝头，好象要睡觉似的。
老人们都在大树下乘凉，他们一边挥动着扇子，一边嘴里说着：“夏天真热，夏天真热呀!热得我们汗流满面。
”大人们有的在家里的房间里，开着空调，一边喝水，一边看电视。
有的在家里和别的好朋友下棋。
还有的在一起聊天，别看夏天的天气十分热，但大人们照样高兴。
孩子们可快活了，都穿着五颜六色的游泳衣，拿着外表有卡通人物图案的游泳圈和自己家人一起去游泳池里游泳，我知道在夏天里游泳最凉爽了，不仅消除身体的一部份热量，还可以锻炼锻炼自己的身体。
关于雨的说明文5篇范文
关于雨的说明文5篇范文第一篇：关于雨的说明文关于雨的说明文大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。
优秀的说明文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的关于雨的说明文，欢迎阅读与收藏。
关于雨的说明文1雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。
身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。
雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。
雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。
垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。
恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。
迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。
它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。
我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。
我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。
人生境遇不同，听雨的感受也就各异。
然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。
雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。
似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……关于雨的说明文2下雨了，那用水珠子穿成的雨帘是多么的透明而美丽，我走在其中虽会被淋湿，但也快乐自在。
关于气候的说明文作文
关于气候的说明文作文
嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊气候这个神奇的东西呢！
你们知道吗，气候就像是一个超级大的“变脸大师”！有时候阳光灿烂得让人睁不开眼，热得我们直冒汗，就好像在蒸笼里一样；有时候又会下起瓢泼大雨，那雨大得呀，就像从天上倒下来似的。
有一次，我和小伙伴们在外面玩得正开心呢，突然天空就暗下来了，接着狂风大作，哎呀呀，那风可凶啦，好像要把我们都吹跑似的！我们吓得赶紧往家跑，刚到家，大雨就哗啦啦地下起来了。
我们看着窗外的雨，心里都在想，这气候也太会变了吧！
还有冬天的时候，那冷得呀，感觉自己都要变成冰雕啦！我们穿着厚厚的棉袄、戴着帽子和手套，还是觉得冷。
这时候就特别想念夏天的炎热呢，哈哈。
气候对我们的生活影响可大啦！如果天气一直很好，我们就可以开开心心地出去玩，去公园、去操场，尽情地奔跑和玩耍。
可是如果老是下雨或者刮大风，那我们就只能待在家里，多无聊呀！
你们看，农民伯伯种地也得看气候呢！要是雨水充足、阳光也好，那庄稼就能长得壮壮的，到时候就能收获好多好多粮食。
可要是气候不好，老是干旱或者发大水，那农民伯伯可就发愁啦，他们的辛苦不就白费了吗？这多让人着急呀！
我觉得我们每个人都应该好好爱护环境，这样也许就能让气候变得更好一些呢！大家说是不是呀？反正我是这么想的！。
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看云识天气学习目标： 1.了解科普文（说明文）及特点；2.学会抓住主要信息，概括内容大意；3.通过学习懂得不同形态的云和天气的关系；4. 运用了下定义、列数字、打比方、分类别等说明方法。
学习重点： 1.了解科普文（说明文）及特点；2. 通过学习懂得不同形态的云和天气的关系；3.学习运用下定义、列数字、打比方、分类别等说明方法。
学习过程：一、预习·导学1. 做p164 一、二、三题 2、阅读课文3、掌握p166—167 30个生词4、作者简介：朱泳燚（yi）1959至今，已在中央和省级以外国外专业刊物发表教学经验总结、教学研究论．文和语言研究论文200多篇；出版高中语文选修教材《语言表达》、《科学小论文写作》两本，专著、合著多种。
语文专著《叶圣陶的语言修改艺术》多次在本省和全国获奖。
5、说明文（科普文）知识：（1）什么是说明文？说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
（2）说明文有哪些说明方法？2、说明方法的作用（1）举例子：通过具体的例子来说明事物的方法。
作用：有助于把比较抽象、复杂的事物、事理说得具体、明白。
（3）列数字：用一些数字来进行说明的方法。
作用：便于从数量上说明特征，可以科学地、精确地说明事物。
（3）分类别：根据事物属性的异同，把事物按一定标准分为若干类，然后逐类加以说明。
作用：条理清楚，层次分明，使人容易领会，便于认识等。
（4）作比较：选择有外部或内在联系的事物进行比较的方法。
作用：可以更好地揭示说明对象的特征。
（5）打比方：把此事物比做彼事物的方法。
作用：可以使陌生的变得熟悉，抽象的变得具体，深奥的变得浅显，也可增强说明的形象性和生动性。
（6）列图表：用示意图、表格、插图等来帮助说明事物或事理的方法。
作用：加强直观性，使人一目了然，提高说明效果。
（7）摹状貌：摹写事物的形状、体貌。
作用：使说明对象生动、形象。
（8）下定义：用简洁准确的语言指出事物的性质特点，使它与别的事物区别开来，使读者对事物有明确的概念。
（9）作诠释：对事物进行解释的一种方法。
(10)引资料（文献资料；名人语录；诗词、谚语、历史故事、神话传说等）。
★内容、目的不同，引用的作用也就不同。
如：增强说明的准确性和可靠性；增强说明的权威性；增强说明的生动性和趣味性，使文章显得更富文采。
★下定义与作诠释的区别：两者的模式大致是“……是……”，判断时看“是”字前后的话能否调换，能调换，下定义；不能调换，是作诠释。
★摹状貌，不是修辞，虽然也强调相似，但更多的是说明趋势，状态具有什么特征，无本体与喻体。
摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征。
如：《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。
（3）说明文的顺序：常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
★逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
（4）说明的语言说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性（5）说明文的语言特点：内容上的科学性；结构上的条理性；语言的准确性；（6）说明文的分类：二、导入本课：1、阅读课文听录音。
2、看视频。
3、熟悉讲解说明文的有关知识。
三、学生熟读课文四、布置作业： 1、熟悉课文填下表：表一：学习、完成晴天云简表。
表二：学习，完成雨雪冰雹云层变化简表。
表三：读第六段，学习完成云的光彩简表：2、课文是按照什么顺序介绍这8种云的？篇二：看云识天气阅读及答案说明文看云识天气阅读题阅读下面的语段，完成1-6题。
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马??它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1．在下面横线上写出本段文字的中心句。
________________________________________ 2、“云就像是天气的招牌”这句话运用了_____________说明方法，说明了__________________________________________________。
“招牌”在文中的意思是：（）。
3、文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_______、_______。
4、本段文字的结构方式是：______________________________。
5、文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：________________________________________ 6、在原文上用“\”给本段文字划分层次。
2、释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。
（1）姿态万千：________________________________ ________________________________ （2）变化无常：________________________________ ________________________________ 3、文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。
（1）原句：________________________________ （2）作用：________________________________4、云的特征是什么？________________________________ 5、这段话用了哪些修辞手法？__________、__________、__________。
6、这一段文字能概括全文中心的句子是（）a、天上的云姿态万千，变化无常。
b、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
c、云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
d、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。
1 7、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？__________________________________ 语文【阅读理解与欣赏】 id：71351 阅读下面文段，回答问题。
天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马??它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1．“姿态万千”“变化无常”两个词的顺序是否可以互换？为什么？_____________________________________________________________ 2．找出概括这段文字中心意思的句子，并说明这段文字在全文中的作用。
_____________________________________________________________ 3．“云就像是天气的招牌”这句话运用了___________________说明方法，说明了_______________________。
“招牌”在文中的意思是：_______________________。
4．文段中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？_____________________________________________________________ 5．文段中的最后一句引出了全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是什么？_____________________________________________________________ 按要求答题。
天上的云，真是姿态万千，变化无常。
它们____，轻轻地飘在空中；____，一片片整整齐齐地排列着；____，来来去去；____，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马??它们有时把天空点zhu（）得很美丽，有时又把天空笼zhào（）得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一shà（）间却又是乌云密布，大雨qīng（）盆。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
（1）根据拼音填汉字。
点zhuì（）笼zhào（） qīng（）盆一shà（）间（2）依次填入文中横线处的句子排序正确的是（）。
①有的像羊群②有的像羽毛③有的像一床大棉被④有的像鱼鳞2 a．①②③④b．②①④③c．②④①③d．③④①②（3）用横线画出这段选文的中心句。
（4）这一段文字能概括总结全文中心的句子是（）。
a．天上的云，真是千姿百态，变化无常。
b．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
c．云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
d．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一shà（）间却又是乌云密布，大雨qīng（）盆。
（5）最后一句中的“天气”能否改成“气候”？为什么？________________________________ 阅读下文，回答问题。
①天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
1．概括出本段文字介绍的中心内容。
_______________________________________________ 2．下面词语中的“薄”，与选文中“天空的薄云”中的“薄”意义相同的一项是：（）a、薄板b、淡薄c、薄弱d、薄暮3．“招牌”在文中的意思是：_____________________________ 4．①段文字的结构方式是：（）a、总－分－总b、总－分c、总－分3 5．看云识天气最简洁的方法是什么？_______________________________________________ 阅读下文，回答问题。