行为自律主题班会(课堂PPT)

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自律主题班会PPT课件

自律主题班会PPT课件

01
不长记性,总是重复在同一个错误里;
02
原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自
己找各种各样的理由;
03
意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头
又坚持不住了。
自律,它能使人自知,能使人学会战胜自己,养成良好的行为习惯,从而变得更加优秀。
当不良习惯在损耗你的精力、降低你的学习效率、破坏 你的人际关系时,自律还可以帮助你恢复。
主-题-班-会
PART-02
自律的表现
01 懂得自爱
02 勇于自省
03 善于自控
04 勤于自我规划
懂得自爱,就是要塑造自己有良好的形象
一方面,要美化自己的外在形象;
另一方面,更应该美化自己的内在形象。(品德、理想、 学识、个性)
自爱,还应该自尊和自强, 珍惜自己的名誉。
说一说: 校园中有哪些自爱和不 自爱的行为?
01 能够自律的人,能够经常地、冷静地回顾自己的思想和
行为。
自省应该是我们的生活中必不可少的伴侣,对自己的言
02 行,要经常进行反省。
03 这是严于律己的表现,是不断取得进步的重要途径和方
法。
你每天都自省吗?
01
能够自律的人,一定是善 于自我控制的人。
02
人最难战胜的敌人就是自 己的惰性。
03
THEME CLASS MEETING
主-题-班-会
自律
目录
C ATA LO G U E
01 什么是自律
03 为什么要自律
THEME CLASS MEETING
02 自律的表现
04 自律的方法
主-题-班-会
PART-01
什么是自律
自律

自律主题班会PPT

自律主题班会PPT

总结自律的重要性
强调自律对于个人成长和未来发展的重要性,以及自律对 于班级整体氛围的积极影响。
分析自律与学习的关系
探讨自律与学习之间的紧密联系,以及如何通过自律提高 学习效率和学习成绩。
分享自律经验和方法
邀请学生代表分享自己的自律经验和有效方法,为其他同 学提供借鉴和参考。
对未来自律生活的展望
制定个人自律计划
自律在日常生活中的应用
规律作息,保持健康的生活方式
早睡早起,保证充足的睡眠时间
01
规律的作息有助于身体和大脑的恢复,提高学习和工作效率。
合理安排饮食,保持营养均衡
02
健康的饮食习惯有助于身体健康,提高免疫力。
避免过度使用电子产品,保持适当的休息
03
长时间使用电子产品会导致眼睛疲劳、颈椎问题等,需要适当

制定计划
为实现目标,制定详细的计划, 包括时间表、任务清单、优先级
等。
调整计划
根据实际情况,灵活调整计划, 确保自己始终保持正确的方向。
培养良好的时间管理习惯
设定优先级
将任务按照重要性和紧急性进行分类,优先处理 重要且紧急的任务。
避免拖延
克服拖延症,按照计划及时完成任务,避免任务 堆积。
合理安排休息
在完成任务的过程中,合理安排休息时间,避免 过度疲劳。
学会自我约束和自我激励
自我约束
在面对诱惑和挑战时,能够自我约束,坚持自己的目标和计划。
自我激励
在遇到困难和挫折时,能够自我激励,保持积极的心态和动力。
寻求支持
与他人分享自己的目标和计划,寻求他人的支持和鼓励,共同进步 。
04
CATALOGUE
只有具备自律能力的人,才能真正实现自由,因为只有他们 才能掌控自己的生活和学习,而不是被生活和学习所掌控。

自律主题班会精美课件PPT

自律主题班会精美课件PPT

VS
详细描述
创造一个安静、整洁、舒适的学习环境, 减少干扰;制定合理的学习计划,避免长 时间连续学习,适时休息;利用番茄工作 法或其他时间管理工具,集中注意力;通 过冥想、瑜伽等放松身心的方法,提高专 注力。
学会拒绝诱惑
总结词
学会拒绝诱惑是自律的重要一环,有助于抵制不良诱惑和不良行为。
详细描述
明确自己的目标和价值观,坚定自己的信念;学会说“不”,不要轻易放弃自己的原则 和目标;培养自我控制能力,抵制诱惑;通过自我反思和心理暗示等方法,增强自我约
树立榜样作用
鼓励同学们向优秀同学学习,发挥 榜样作用,带动更多同学成为自律 的人。
谢谢观看
鼓励同学们在日常学习和生活中,养 成良好的时间管理、计划执行和自我 反思的习惯。
持续学习与提升
引导同学们树立终身学习的观念,不 断学习新知识、新技能,提升自身素 质和能力。
鼓励同学们共同努力,成为一个自律的人
相互监督与支持
鼓励同学们相互监督、支持和鼓 励,共同成长为一个自律的人。
积极参与班级活动
引导同学们积极参与班级组织的各 项活动,增强班级凝聚力和向心力 。
坚持体育锻炼
总结词
坚持体育锻炼是自律能力培养的重要方面,有助于增强身体素质和意志力。
详细描述
坚持体育锻炼需要养成良好的运动习惯,选择适合自己的运动方式,保持适度的运动量和运动强度。同时,要注 意运动安全和科学性,避免过度疲劳和受伤。通过体育锻炼,可以培养自己的意志力和毅力,增强自律能力。
03
自律习惯的养成
克服拖延症
总结词
克服拖延症是自律的重要一环,有助于提高学习效率和时间管理能力。
详细描述
制定明确的目标和计划,将任务分解为小块,逐步完成;设置合理的截止日期,激发紧迫感;利用番 茄工作法或其他时间管理工具,集中注意力完成任务;避免干扰和诱惑,保持专注力。

《自律主题班会》课件(PPT)ppt

《自律主题班会》课件(PPT)ppt

学会自我约束, 控制自己的欲望 和冲动
从小事做起,逐 渐培养良好的习 惯
学会自我管理
制定计划:制定明确的计划和目标,并按照计划执行。 学会说“不”:学会拒绝诱惑和干扰,保持专注和坚定。 自我奖励:完成计划和目标后,给自己一些奖励,激发自我动力。 学会反思:定期反思自己的行为和决策,总结经验教训,不断提高自我管理能力。
自律主题班会
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汇报人:
目录
CONTENTS
Part On到自律
Part Three
自律的误区及 应对方法
Part Four
自律的实践案 例分享
Part Five
总结与展望
01
自律的重要性
自律的定义
自律是自我约束的能力 自律是成功的关键 自律是克服困难的重要因素 自律是实现目标的重要条件
03
自律的误区及应对方法
误区一:过于追求完美
添加 标题
定义:过于追求完美是一种自律的误区,它是指人们为了达到某种标准或理想状态 而不断努力,但往往忽略了自身的实际情况和能力限制。
添加 标题
影响:过于追求完美会导致人们感到压力过大、焦虑、沮丧等负面情绪,甚至会影 响到日常生活和人际关系。
添加 标题
应对方法:要避免过于追求完美,首先要认识到自己的实际情况和能力限制,并接 受自己的不足之处。同时,要学会调整自己的期望值,不要把目标定得过高或不切 实际。此外,要学会放松自己,不要总是处于紧张和焦虑的状态中。
误区二:过度自我约束
定义:过度自 我约束是指过 于严格要求自 己,不让自己 有丝毫松懈和 娱乐,导致身 心疲惫。
自律对个人发展的影响
提高学习效率
增强自信和意志力
培养良好习惯和规律作息

高中自律主题班会课件PPT

高中自律主题班会课件PPT

自律有助于培养高中生的独立性和责 任感,为未来的生活和职业发展打下 基础。
高中学习压力大,自律有助于提高学 习效率和成绩。
2024/1/28
5
自律与成功关系探讨
自律是成功的重要因素之一, 成功人士往往具备高度的自律 能力。
2024/1/28
自律能够帮助个人克服困难和 挑战,坚持目标并付诸实践。
通过培养自律习惯,高中生可 以更好地应对学习、生活和未 来职业发展的挑战,实现个人 价值。
高中自律主题班会课件PPT
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 自律概念及重要性 • 现状分析:高中生自律缺失问题 • 原因剖析:导致自律缺失因素探讨 • 应对策略:提高自律能力方法分享 • 实践案例:成功自律者经验借鉴 • 班级倡议:共建自律文明班级
2
01
自律概念及重要性
2024/1/28
缺乏自我反思和调整能力
无法及时反思自身行为和情绪,缺乏调整和改进的能力,难以保持 自律状态。
14
04
应对策略:提高自律能力方法分 享
2024/1/28
15
制定合理作息时间和学习计划
设定明确的起床、睡 觉时间,保证充足睡 眠
设定优先级,先完成 重要且紧急的任务
2024/1/28
制定每日学习计划, 合理安排各科学习时 间
20
身边同学成功案例展示
01
02
03
同学D
自律带来优异成绩,稳步 提升,实现逆袭
2024/1/28
同学E
通过自律克服拖延症,提 高学习效率
同学F
坚持运动锻炼,保持身心 健康,助力学业进步
21Leabharlann 从案例中汲取自律力量借鉴他人成功经验,结合自身实际制定自律计划

自律主题班会PPT

自律主题班会PPT
90%
学习效率
自律学生的学习效率平均比非自律学生高出90%。
3X
考试成绩
自律学生的考试成绩普遍是非自律学生的3倍。
5%
作业完成率
自律学生的作业完成率比非自律学生高出5个百分点。
自律对生活品质的积极影响
自律不仅能提高我们的工作效率和学习成绩,也能让我们的生活质量得到极大的改善。良好的自律习惯能让我们拥有健康有规律的作息,合理安排时间,养成良好的饮食和运动习惯,从而维护身心健康,提高生活幸福感。
自律的实践方法
目标设定
明确自己的目标,并将其分解成具体可行的小目标。这有助于保持动力和专注。
习惯养成
通过持续的练习,将所需的行为转化为习惯,从而培养自律的能力。
监督反馈
寻求他人的监督和反馈,有助于及时发现问题并做出调整。
奖励激励
给自己设置适当的奖励,在完成目标时给予自己积极鼓励。
制定自律计划的技巧
明确目标
首先定义出明确的自律目标,如提高学习效率、规律作息等,作为前进的方向。
制定计划
根据目标,制定详细的行动计划,包括具体步骤及时间安排,让计划更具可操作性。
分阶段推进
将大目标拆解成小目标,逐步推进,通过小成就增强自信和动力。
自律行为的养成方法
制定自律计划
先确立明确的自律目标,制定切实可行的计划,并将其写下来以增强责任感。定期评估进度并调整计划。
避免被干扰,全身心投入
3
持续复习巩固
定期复习,深化知识记忆
4
善用学习资源
合理利用各种学习工具
学习提升需要自律,从制定明确的学习计划、保持专注学习、持续复习巩固知识,到善用各种学习资源,每一个环节都需要自我管理和自主行动。只有建立有效的学习自律,才能在知识和能力上不断提升,更好地实现学业和事业的目标。

《自律班会》PPT课件

《自律班会》PPT课件

目录•自律班会引言•自律的内涵与重要性•班级自律现状分析•自律班会活动设计•自律班会实施过程•自律班会效果评估与反思自律班会引言01提高学生自律意识和自我管理能力。

02培养学生良好行为习惯和道德品质。

03营造积极向上、和谐有序的班级氛围。

目的与意义班会主题01自律与成长探讨自律在个人成长过程中的重要性。

02自律与班级管理分析自律在班级管理中的作用和影响。

03自律与未来展望自律对未来学习和生活的积极影响。

5. 总结与反思对本次班会进行总结,引导学生深入思考自律的意义和价值,并制定个人自律计划。

互动环节设计自律相关的游戏或活动,让学生在轻松愉快的氛围中体验自律的乐趣。

3. 分组讨论学生分组讨论自律的重要性、自律的方法和技巧等话题,并选代表发言。

1. 开场白简要介绍班会主题和目的。

2. 主题演讲邀请老师或学生代表发表关于自律的演讲,分享自律的经验和故事。

班会流程自律的内涵与重要性它是一种积极向上的生活态度,是个人成长和成功的重要因素。

自律是指个人在行动、思考和情感等方面能够自我约束、自我管理的能力。

自律的定义自律与自由的关系01自律是自由的前提和基础,只有自律的人才能真正获得自由。

02自由不是随心所欲,而是需要自我约束和自我管理,才能实现真正的自由。

提高个人效率培养良好习惯自律能够帮助个人养成良好的习惯,如早起、阅读、运动等。

增强自信心自律的人在面对困难和挑战时能够保持冷静和自信,从而更好地解决问题。

自律的人能够有计划地安排时间,高效地完成任务。

实现个人目标自律的人能够坚定地追求自己的目标,不断努力和进步。

自律对个人成长的意义班级自律现状分析班级自律现状调查调查目的01了解班级自律现状,找出存在的问题和不足。

调查方法02通过问卷调查、个别访谈、观察记录等方式收集数据。

调查结果03大部分学生能够自觉遵守校规校纪,但仍存在部分学生自律意识不强、自我管理能力较差等问题。

针对调查结果,分析存在问题的原因,如家庭教育、社会环境、个人习惯等。

自律 主题班会课件PPT(共33张PPT)

自律   主题班会课件PPT(共33张PPT)

哪怕是自己的一点点克制,也会使 人变得强而有力。 ---高尔基
2020/7/4
12
小游戏
记忆考验简述: 1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了 一个AA"(AA为随意食物名!) 2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB… (BB不同的食物名!) 3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面 的食物名,另加一个新的食物名。
要想获得成功,就必须要确定一个清
晰可见的规划,因为规划是人奋勇向前的
动力源泉。
2020/7/4
27
警告:
不懂得自律、自爱、自控、 自我规划的人将一事无成, 一生一塌糊涂.
听我的没错!
2020/7/4
28
2020/7/4
29
2020/7/4
30
为成功的人生作准备 珍惜时间自律今
2020/7/4
2020/7/4
9
2020/7/4
10
能够自律的人,一定是善于自我控 制的人,能够自己对自己进行监督和催 促的人。人最难战胜的敌人就是自己的 惰性、自己的缺点、自己的不良习惯。 自我控制,则是克服惰性、缺点和不良 习惯的保证。
2020/7/4
11
知道在适当的时候自动管制自己的
人就是聪明人
----雨果
4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些 较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的! 例:滑蛋干贝牛肉汤。 注;其他人不许提醒。
2020/7/4
13
为什么要自律?
2020/7/4
14
睡得够美!
吃得够香!
2020/7/4
15
手机玩得 真隐蔽!
2020/7/4
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
9
能够自律的人,一定是善于自我控 制的人,能够自己对自己进行监督和催 促的人。人最难战胜的敌人就是自己的 惰性、自己的缺点、自己的不良习惯。 自我控制,则是克服惰性、缺点和不良 习惯的保证。
10
知道在适当的时候自动管制自己的
人就是聪明人
----雨果
哪怕是自己的一点点克制,也会使 人变得强而有力。 ---高尔基

32
为了美好的明天,从现在开始
让我们一起努力! 33
(一)懂得自爱 自尊自强
懂得自爱,就是要塑造自己有良好的形象。 一方面,要美化自己的外在形象。
另一方面,更应该美化自己的内在形象。 (品德、理想、学识、个性)
自爱,还应该自尊和自强。珍惜自己的名 誉、珍爱自己的生命、不屈从于艰难困苦、 热爱生活。
6
案例:
唐某被北京一名牌大学录取了,但是上万元 的学费让她的一家难以筹借。一家制药厂得知此 事后答应只要唐某在报刊、广播、电视上说是服 了他们厂生产的健脑口服液才考上大学的,就给 她一笔巨款。
面对这意外的诱惑,唐某贫穷不移志,她立 即拒绝做虚假广告,她说:“如果为了贪图钱财 而说谎话,我今后在社会上怎么做人?”
你认为什么是自爱?唐某自爱吗?为什么?
7
自爱就是要塑造自己良 好形象,要求自尊自强。唐 某的行为是一种自尊自强的 行为。所以说,唐某是一个 懂得自爱的人。
8
自省应该是我们的生活中必不可 少的伴侣。对自己的言行,要经常进 行反省,是优点,要坚持,要发扬; 是缺点、错误,要及时改正。这是严 于律己的表现,是不断取得进步的重 要途径和方法。
30
我们身边存在着一些不自律的行为,虽 然有的只是小节,但长此下去,习惯就会 成自然。成功与失败只有一步之遥,如果 一个人的习惯是不良的,就会对成长起破 坏作用,就会阻碍我们走向成功。要克服 这些不良行为,就应该学会自爱、自省、 自控。
31


自自 要 确

我我 求 的
管约 自 原
理束 己 则
思 想
11
为什么要自律?
我们当前存在的问题
12
睡得够美!
吃得够香!
13
手机玩得 真隐蔽!
作业抄得 真熟练!
14
姗姗来迟!
太刺激了!
15
主人,我放 错地方了
我就不做!
16
早年许衡曾经跟很多人一起逃难,经过河阳 (今河南省孟州市),由于行走长远路途,天气又 热,十分口渴,同行的人发现道路附近有一棵梨树, 树上结满了梨子,大家都争先恐后地去摘梨来解渴, 只有许衡一人,端正坐在树下,连动也不动,大家 觉得很奇怪,有人便问许衡说:“你怎么不去摘梨 来吃呢?”许衡回答说:“那梨树不是我的,我怎 么可以随便去摘来吃呢?”那人说:“现在时局这 么乱,大家都各自逃难,这棵梨树,恐怕早已没有 主人了,何必介意呢?”许衡说;“梨树没有主人, 难道我的心也没有主人吗?别人丢失的东西,即使 一丝一毫,如果不合乎道义也不能接受。”
21
那60%的人,几乎都生活在社会的中 下层面。他们能安稳地生活与工作,但 都没有什么特别的成绩。
剩下的27%的人,他们几乎都生活在 社会的最底层,他们的生活都过得很不 如意,常常失业,靠社会救济,并且常 常在抱怨他人,抱怨社会。
22
结论:
一个人没有规划,就 如同大海中一只没有航 标的行船,它方法
1.凡是制订计划,并严格按这个 计划去做; 2.用适当的警示语,自我警示; 3.自学接受他人监督。
18
(一)勤于自我规划
懂得自律的人,必是勤于自我规 划的人,“人无远虑,必有近忧。” 大到人生的规划,小到每天的学习计 划,你只有做好了方方面面的规划, 才能事事顺心如意。
19
关于自我规划对人生影响的跟踪调查
弘扬四中精神:
自强不息 勇争一流
行为自律 管理自治
学习自主 安全自护
精神自强
1
自律
2
识得庐山真面目
自律认知
3
所谓自律 就是 在现场没有他人监督的情况下, 针对自身的情况,以一定的标准和行 为规范指导自己的言行,严格要求自 己和约束自己。
4
自律的三个表现
懂得自爱 自律的表现 勇于自省
善于自控
5
没有自我规划:27% 自我规划模糊:60% 较清晰的短期规划:10% 十分清晰的长远规划:3%
20
那3%的人,25年来几乎都不曾更改过 自己的人生规划,他们始终朝着同一个方 向不懈地努力。25年后,他们几乎都成了 社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手 创业者、行业领袖、社会精英。
那10%的人,大都生活在社会的中上层。 他们的共同特点是,那些短期规划不断地 被完成,生活质量稳步上升。他们成为各 行各业不可缺少的专业人士,如医生、律 师、工程师、高级主管等等。
25
纪律是一切制度的基石,组织与 团队要能长久存在,其重要的维系力 就是团队纪律。“纪律可以促使一个 人走上成功之路”。一个成功的人必 定是懂得自律的人,而且也一定是可 以坚持及带动团队遵守纪律的人。
26
俺老孙的紧 箍咒成了装 饰,离成功
还远吗?
27
28
29
为成功的人生作准备 青春无悔自律今
要想获得成功,就必须要确定一个清 晰可见的规划,因为规划是人奋勇向前的 动力源泉。
23
警告:
不懂得自律、自爱、自控、 自我规划的人将一事无成, 一生一塌糊涂.
听我的没错!
24
(二)遵守组织纪律
人靠纪律其行为才有明确的 方向与范围,方可控制自己的欲 念,一旦失去了纪律的约束,人 就不能自我控制,根本无法获得 自主或自由。
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