解词
解词的方法
解词的方法嘿，咱今儿就来聊聊解词这档子事儿！解词啊，就好比是给词语来个全方位的“大揭秘”。
你看啊，每个词语就像是一个小世界，里面藏着好多好多的奥秘呢。
比如说“高兴”这个词，它就像一颗甜甜的糖果，能让人心里美滋滋的。
当你遇到开心的事儿，比如考试得了满分，或者吃到了特别好吃的冰淇淋，那你心里不就“高兴”起来啦！再说说“难过”，这就像下雨天没带伞，被淋成了落汤鸡，心里那叫一个不是滋味呀。
可能是和好朋友吵架了，或者心爱的玩具丢了，这时候“难过”就来敲你的心门啦。
还有“勇敢”，它呀，就像一个身披铠甲的战士，面对困难和挑战毫不退缩。
想象一下，一个小朋友在黑夜里敢一个人走夜路，那就是很勇敢的表现哟！解词不只是知道词语的表面意思，还得深入挖掘它背后的情感和故事呢。
就好像挖宝藏一样，越挖越有趣。
比如说“家”这个词，它可不只是几间房子那么简单。
家是温暖的港湾，是累了可以休息的地方，是有爸爸妈妈疼爱的地方。
不管你在外面受了多大的委屈，回到家，就会觉得一切都好起来了。
这就是“家”的魔力呀！那“友谊”呢？它就像是一条坚固的绳子，把朋友们紧紧地连在一起。
好朋友之间会一起玩耍、一起分享快乐、一起度过困难的时光。
这可不是随便什么人都能有的哦！解词也得结合实际生活呀。
比如说“上班”，对于大人们来说，那可是每天都要做的事情。
他们要去工作，赚钱养家。
但对于小孩子来说，可能就不太理解“上班”的真正含义啦。
又比如“游戏”，小朋友们可太熟悉啦，那是他们快乐的源泉之一。
但对于大人来说，游戏可能就只是偶尔放松的一种方式。
解词就是这么有趣，能让我们更深入地理解词语的内涵和外延。
它能让我们的语言更丰富，表达更准确。
所以啊，大家可别小看了解词这事儿。
它就像一把钥匙，能打开词语的神秘大门，让我们看到里面丰富多彩的世界。
你说是不是很有意思呢？让我们都来好好解解词吧，说不定会有很多意想不到的收获呢！。
解组词 多音字
解组词多音字
解字共有 3 个读音：【xiè】【jiě】【jiè】
读音为【xiè】解的多音字词组词
浑身解数、解法、解数、解县、解豸、卖解、跑马卖解、夙夜不解
读音为【jiě】解的多音字组词
爱的解释、巴解、百般解说、百思不得其解、百思不解、百思莫解、百忧解、办解、半解、半解一知、崩解、萆解、辨解、辩解、表解、俵解、别解、冰解冻释、冰散瓦解、冰消冻解、冰消瓦解、兵解、病理解剖、拨解、渤解、不解、不解风情、不解其故、不解事、不解释、不解衣、不解之仇、不解之谜、不解之缘、不可理解、不了解、不求甚解、拆解、蝉蜕蛇解、潮解、潮解性、弛解、辞解、聪解、篡解、错解、大惑不解、大解、得解、点解、电解、电解电容、电解质、调解、董解元、冻解冰释、读解、额解、法律解释、方解石、分解、分解反应、分解者、分忧解劳、辐解、府解、复分解、蝮螫解腕、告解、降解、节解、结不解、桀解、解绑、解榜、解牓、解比、解池、解耻、解仇、解愁、解除、解传、解船、解词、解祠、解蹙、解窜、解达、解答、解带、解怠、解殆、解当、解当铺、解祷、解道、解典、解典库、解典铺、解调器、解牒、解冻、解冻水、解毒、解济、禳解、刃迎缕解、溶解、溶解度、溶解度曲线
读音为【jiè】解的多音字组词
拔解、长解、递解、递解出境、发解、解差、解款、解送、解元、解子、拿解、女起解、起解、五经解元、押解。
三年级解词(1-20)
词语解释：仰头：抬头。
波纹：波浪。
绽开：指花儿开放。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
吼：大声叫，本课指风声很大。
波浪滔天：形容波浪极大。
（造句）大海刚才还是风平浪静，现在却波浪滔天。
痛痛快快：本文指玩的尽兴。
（造句）今天我痛痛快快的玩了一整天。
无可奈何：没有办法，无法可想。
（造句）他无可奈何的望着那个小男孩。
七嘴八舌：指说话的人多，你一句我一句。
（造句）大家七嘴八舌的争论着问题。
嚷：大声叫喊。
慌张：心里不沉着动作忙乱。
惊叫：因惊慌而发出的声音。
忽然：表示来得迅速而出乎意料。
玲珑：精巧细致。
（造句）这块宝石看上去玲珑剔（TI）透。
脆弱：禁不起挫折不坚强。
山巅：山顶。
清澈：清而透明。
（造句）湖水清澈见底。
凶狠：凶恶狠毒。
四面八方：比喻各个方向。
（造句）八路军从四面八方包围了敌人。
反驳：说出自己的理由来否定别人的意见。
赞赏：赞美赏识。
（造句）师傅很赞赏他的徒弟。
耐心：心里不急噪不厌烦。
（造句）妈妈总是耐心的教育我要好好学习。
纹丝不动：一点儿也不动。
（造句）放学了，小明还纹丝不动的坐在教室里。
警告：提醒，使警惕。
（造句）今天，他受到了老师的严重警告。
折磨：使人在肉体上，精神上受到痛苦。
（造句）病痛折磨得他死去活来。
探：指向前伸出。
巡视：到处查看。
畏惧：害怕。
（造句）刘胡兰在敌人的铡（Zha）刀下毫不畏惧。
跋涉：爬山趟水，形容旅途艰苦。
（造句）他们经过长途跋涉终于到达了终点。
惆怅：伤感、失意。
（造句）这几天他心里感到十分惆怅。
继续：连续，不间断。
挪动：慢慢的移动。
纳闷：因为疑惑而发闷。
愣：发呆，发愣。
狐假虎威：狐狸借老虎的威风吓唬百兽。
（寓意）比喻依仗别人的势力欺压人。
神气活现：自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
（造句）小明神气活现的走在队伍的最前面。
半信半疑：一半相信，一半怀疑。
（造句）妈妈对这件事半信半疑。
蒙住：就是被骗住了。
违抗：违背和抗拒。
（造句）共产党员要听从上级的安排，不得违抗命令。
解词精选
解词精选：
一肢半节：比喻事物的一小部分。
一念之差：一个念头的差错。
莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理）。
从从容容：不慌不忙；镇定；沉着。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。
一命鸣呼：指死亡。
常含幽默诙谐意味。
座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。
不失风度：不丧失美好的举止姿态。
一往无前：一直向前，无所阻挡。
形容不怕困难，奋勇向前。
不知所措：不知道给怎么办才好，形容受窘或发急。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
一狐之腋：一只狐狸腋下的皮毛。
常用以喻指少量的皮毛或珍贵的皮毛。
养尊处优：生活在尊贵、优裕的环境中。
万象更新：一切事物或景物都变得焕然一新。
一往情深：谓对人或事物具有深厚的感情。
截然不同：形容两种事物毫无共同之处。
开山鼻祖：原指某一事业的创始人。
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背面一套。
如数家珍：好象数自己家藏的珍宝那样清楚。
比喻对所讲的事情十分熟悉。
一人之交：好友；至交。
谓亲密如一人。
一丁不识：一字不识。
受宠若惊：因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
宠，宠爱。
妄自菲薄：过分看轻自己，形容自卑。
妄，胡乱的。
菲薄，小看，轻视。
一官半职：泛指普通的官职。
一空依傍：指在艺术、学术等方面独创而全不摹仿。
解词汇总
初中语文解词汇总七（上）1.确凿：确实。
2.攒：聚拢。
3.敛：收藏。
4.方正：正派，严谨。
5.宿儒：老成博学的读书人。
宿，这里指长期从事某种工作。
6.人声鼎沸：人群里发出的声音像在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。
7.死乞白赖：纠缠个没完。
8.大言不惭：说大话不知道害羞。
9.雷霆万钧：比喻威力极大。
10.百无聊赖：精神没有依托，非常无聊。
多表示贬义。
11.不可一世：自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄自大。
12.肆无忌惮：任意妄为，没有一点顾忌。
13.如法炮制:泛指按现成的方法办事。
14.调侃：用言语戏弄，嘲笑。
15.丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子。
16.狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。
17.踌躇：犹豫。
18.非同小可：形容事情重要，不能轻视。
小可：寻常的。
19.想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际。
20.身体力行：亲身体验，努力实行。
21.乔装打扮：改换服装面貌，使人不认识自己，以隐瞒自己的真实身份。
乔，作假。
22.殚智竭力：用尽心思，费尽精力。
23.不速之客：未被邀请突然到来的客人。
24.自诩：自我夸耀。
25.邋遢：肮脏，不整洁。
26.鄙薄：轻视，嫌恶。
27.趾高气扬：形容得意忘形的样子。
28.须臾：极短的时间；片刻。
29.晴天霹雳：比喻突然发生的意外事件。
30.大逆不道：封建统治者对反抗封建统治、背叛封建礼教的人所加的重大的罪名。
31.踌躇满志：对自己的现状或取得的成就非常得意。
踌躇，得意的样子。
七（下）1.容光焕发：脸上光彩四射。
形容人精神振奋。
2.粼粼：形容水的明净。
3.吞噬：吞食。
4.浏览：大略的看。
5.马不停蹄：比喻一刻也不停留，一直向前。
6.如履平地：想在平坦的地上走一样。
履，鞋，这里作动词，走。
7.化险为夷：使危险的情况或处境变为平安。
8.澎湃：形容波浪互相撞击。
9.狂澜：巨大的波浪。
10.磅礴：(气势)盛大。
11.坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。
12.角逐：泛指竞争或竞赛。
文言文解词小妙招
文言文解词小妙招
文言文解词是学习古代汉语的重要一环。
在学习过程中，遇到生僻字或者古文中不理解的词汇时，我们可以采用一些小妙招来解词，帮助我们更好地理解文言文。
首先，可以通过上下文的语境来推测词义。
古代文献中常常会使用上下文的暗示来表达词义，我们可以仔细研读前后文，寻找线索，推测词汇的意思。
例如，文中提到“嘉树”，可以通过上下文的描述推测出“嘉树”指的是美丽的树木。
其次，可以结合现代汉语的用法来理解古汉语中的词义。
古代汉语和现代汉语之间虽然存在差异，但是也有很多共通之处。
我们可以通过对比现代汉语中的相似词汇，借鉴现代汉语的用法来解释古代汉语中的词义。
例如，古文中出现了“蹇”字，我们可以回想现代汉语中的“困难、艰难”，进而推测出“蹇”字在古代汉语中的意思。
另外，可以借助工具书或者在线资源来解词。
现代汉语工具书中有很多关于古代汉语的词典，可以查阅这些工具书来获取词义的解释和例证。
此外，在线资源中也有很多关于古代汉语的学习资料和讨论，可以参考这些资源来拓展对词义的理解。
最后，多读多练是提高解词能力的有效方法。
通过大量阅读古代文献，
积累词汇的使用场景和语境，加深对古代汉语的理解。
同时，通过做题、翻译等练习，巩固对词汇的掌握，提升解词的能力。
总之，文言文解词需要我们进行综合分析和推测，通过上下文的语境、现代汉语的用法、工具书和在线资源的参考，以及大量的阅读和练习，可以帮助我们更好地解读古代汉语中的词义，增进对文言文的理解和欣赏。
小学语文解词方法有哪些
小学语文解词方法有哪些语文教学中理解词语是重要的一项教学内容，而培养学生理解词语的能力更是语文教学中的关注点。
下面是小编为大家整理的关于小学语文解词方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1小学语文解词方法(1)运用组合法理解词语一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。
如“忠勇”一词，“忠”有忠诚的意思，“勇”是勇敢的意思，“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。
(2)运用换词法理解词语汉语中的词汇是非常丰富的，有些词可以用意思相近的词语来代替;有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。
如“蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。
”这句中的“复杂”可以用“不简单”来代替。
(3)联系上下文理解词语读书时还要瞻前顾后，在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释要解释的词语或句子。
如《七颗钻石》这篇课文里有“喜出望外”这个词语，联系前文描写的内容：小女孩为了生病的母亲到处去找水，可是哪儿也找不到水，她累得倒在草地上睡着了。
一觉醒来，她发现罐子里竟装满了清亮清亮的水。
你就不难理解“喜出望外”就是指遇到了出乎预料的事而特别高兴了。
(4)在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化有些词在实际使用时，词义有了变化。
对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。
例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。
”“贪婪”的本义是贪得无厌。
放到句子里怎么也说不通。
引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。
(5)同义词法学生遇到不理解的词时，告诉学生找这个词的同义词，如“美丽”一词，它的同义词是好看，漂亮。
等等。
2小学语文解词方法1、联系上下文理解词语。
新课标明确指出“联系上下文理解词语的意思”。
汉语语法的基本特点是“意合”，这就决定了要正确理解词语、文句和篇章的内涵，必须联系上下文从整体上把握文章，领悟词句在具体语境中的意思。
文言文解词方法
文言文解词方法
文言文是中国传统文化的重要组成部分，其语言表达方式独具特色，但对于新手来说，阅读和理解文言文常常是一件困难的事情。
在阅读文言文时，解词是至关重要的一步，下面将介绍一些解词的方法，帮助读者更好地理解文言文。
1. 辨析义项
文言文中一个词往往有多种义项，因此我们需要根据上下文，辨析出其实际含义。
例如，“君子”一词在文言文中既可以指“贵族”，也可以指“有道德操守的人”。
如果出现“君子不以言举人，不以人废言”的句子，我们就可以确定“君子”这里指的是“有道德操守的人”。
2. 解析词组
文言文中有很多词组，这些词组的意义常常不能直接从其中一个字的意思推出，需要结合整体理解。
例如，“逍遥游”一词就是指“自由自在地游玩”，其中“逍遥”是“自由自在”的意思，而“游”则是“游玩”的意思。
3. 利用反义词
文言文中经常使用反义词来增强语气，例如“明者因时而变，知者随事而制”中的“明者”和“知者”就是反义词，通过对比可知，“明者”是指有洞察力的人，“知者”是指有决策能力的人。
4. 分析词根
许多文言文词语都有固定的词根，例如“仁人志士”中的“仁”和“士”就是常见的词根。
通过分析词根可以推断出词语的基本含义，帮助理解整个句子的意思。
总之，文言文的解词需要多方面的技巧和理解，需要多读多练，才能够真正掌握。
通过上述方法，可以帮助读者更好地理解文言文，更好地领略中华传统文化的魅力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
十四册解词及名著一、春《春》选自《朱自清散文全集》作者朱自清，现代诗人学者散文家。
我们学过他的《背影》欣欣然：欢欢喜喜的样子。
赶趟儿：原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后的开花。
酝酿：原意是造酒发酵的过程，这里时说各种气息在空气里，像发酵似的越来越浓。
呼朋引伴：呼唤朋友招引同伴.卖弄：有意显示炫耀自己的本领。
黄晕：昏黄不明亮。
烘托：这里指黄晕的光使雨夜显得更加安静而和平。
有衬托的意思。
一年之计在于春：一年的打算在春天就安排好。
意思是春是一年的开始。
就应该把全年要做的事及早安排好。
计：计划，打算朗润：明朗润泽。
舒活：舒展活动。
抖擞：振作。
花枝招展：形容妇女打扮得十分艳丽。
吹面不寒杨柳风：春风吹到脸上不觉得寒冷。
杨柳风：春风。
二、听潮：《听潮》选自《驴子和骡子》作者鲁彦，现代作家，有《鲁彦选集》。
深黯：黑暗。
云汀：白色的海面，汀，水边平地。
汩汩：水流动的声音。
琼台：玉石筑成的台，这里用玉石来比喻晶莹洁白的塔基。
慵懒：同义复合词，懒。
战栗：颤抖，形容因害怕而发抖的样子，又作“颤栗”。
罅隙：裂缝。
暮烟：傍晚的炊烟。
酣梦：酣畅的睡梦。
发怵：感到害怕。
壁垒：古时的围墙，指防御工事。
危楼：高楼。
褒贬：评论好坏。
萦绕：萦回五、丑石：《丑石》选自《中华散文珍藏本·贾平凹卷》贾平凹，当代作家，作品有《满月儿》《腊月·正月》浣: 洗繁衍：逐渐增多。
翘望：抬起头来望。
细腻：细质光滑咒骂：用恶毒的话骂。
讥讽：用尖刻或旁敲侧击的话指责或嘲笑对方的错误或缺点。
憧憬：向往。
寂寞：孤单冷清。
小心翼翼：非常小心谨慎的样子。
六、海燕：《海燕》选自《高尔基散文》高尔基苏联作家，作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大家》及长篇小说《母亲》。
高傲：原指极骄傲，自以为了不起，看不起人。
贬义词。
课文中贬义词褒用，指清高、自负、不卑躬屈膝。
呻吟：形容因痛苦而发出的声音。
蠢笨：笨拙。
震怒：异常愤怒。
翡翠：一种半透明的翠绿色的硬玉，这里形容海浪。
蜿蜒：蛇类爬行的样子，弯弯曲曲的延伸。
七、群鹤翔空：煦煦：和暖的样子。
翌日：次日，第二天。
络绎不绝：前后相接，连续不断。
无可言喻：无法用语言来说明。
喻：明白，了解。
悠哉游哉：从容不迫，闲适自得的样子。
剽悍：敏捷而勇猛。
绮丽：鲜艳美丽。
束手无策：比喻遇到危险或困难找不出解决的办法。
引吭高鸣：放开喉咙，高声鸣叫。
无济于事：对事情没有帮助。
济：帮助。
凝眸：目不转睛的看。
翱翔：在空中回旋的飞。
苍穹：天空。
搏击：奋力斗争和冲击。
崩溃：完全破坏。
寡不敌众：人数少的抵挡不住多的。
伫立：长时间的站立。
八、空山鸟语：谛听：仔细的听。
奇崛：奇特突出。
婆娑：愿意是盘旋，这里描写树姿或树影。
急骤：急速。
阴翳：遮蔽，这里是低沉郁闷的意思。
悒郁：愁闷不安。
桎梏：比喻束缚人或事物的东西。
月华：月光。
醺：酒醉。
斑驳：一种颜色中杂有其他的颜色。
九、我家有女初长成：《我家有女初长成》选自《青年一代》作者程乃珊，当代女作家。
代表作有《蓝屋》《女儿经》大言不惭：形容说大话毫不感到惭愧。
心有灵犀一点通：这一句常用来比喻双方心灵的默契和理解。
刮目相看：表示要改变原来的眼光来看待已经变化的事物。
才华出众：表现于外的才华高于众人。
天生丽质：形容妇女天生的美好品貌。
面目全非：事情的样子变得很厉害，比喻完全不是原来的样子。
有条不紊：有条理，有次序，一点不乱。
紊：乱。
七窍生烟：形容极度气愤。
振振有词：理由似乎很充分，说个不休。
娴熟：十分熟练。
十、想念冰心《想念冰心》选自《王蒙散文》，王蒙作家、学者。
作品有长篇小说《活动变人形》中短篇小说《组织部来了个年轻人》《蝴蝶》，散文集《王蒙散文》超拔：高出一般，出众。
四两拨千斤：形容用很小的力气来推动很重的东西。
臧否：褒贬评论。
鄙俗：粗俗，庸俗。
数典忘祖：比喻忘本。
即忘记自己本来的情况或事物的本源。
坐以待毙：坐着等死或等待失败。
忍俊不禁：忍不住发笑。
忍俊：含笑。
不禁：不能自制。
十一、两代元勋邓稼先：含辛茹苦：一直忍受种种辛苦。
茹：吃。
寥寥无几：数量非常少。
汗马功劳：形容功劳很大。
风尘仆仆：旅途劳累。
风餐露宿：旅途或野外的生活条件艰苦。
十二、名家小传三则：抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
失怙：指死了父亲，怙，依靠。
心境：心情。
归里：返回故乡。
衣锦还乡：古时指做官以后穿了锦绣的衣服回到故乡向亲友夸耀。
仕途：指做官。
崎岖：形容山路不平。
张大其词：指说话写文章将内容夸大。
义不容辞：道义上不允许推辞。
十四、戒烟《戒烟》选自《贝利自传》作者贝利国籍巴西。
无地自容：没有地方可以让自己容身。
形容非常羞愧。
轻举妄动：指不经慎重考虑，轻率地采取行动。
羞惭：感到羞耻和惭愧。
堕落：思想和行为向消极的方向倾斜。
毫无怨言：没有任何埋怨的话。
十五、音乐巨人贝多芬含蓄：在这里是含而不露的意思地积聚的意思。
逼视：向前靠近目标，紧紧盯着。
磐石：厚而大的石头。
杂乱无章：形容乱七八糟，又多又乱，没有条理。
惹人注目：引起别人的注意。
十七、女娲造人：《女娲造人》选自《中国读本·人类与民族起源的传说》作者苏叔阳，小说家剧作家。
作品有《丹心谱》后裔：后代。
始祖：有世系可考的最初的祖先。
绵延：连续不断寂寞：孤单冷清。
十八、渔夫的故事：《天方夜谭》又名《一千零一夜》是古代阿拉伯的民间故事。
笑逐颜开：因心情愉悦而表现出的眉开眼笑。
无恶不作：没有那样坏事不做，形容人极坏。
荣华富贵：草木开花，显达，兴盛。
恩将仇报：用仇恨报答恩惠。
十九、中华名族民间故事三则：琳琅满目：美好的东西很多。
徘徊：在一个地方来回走，比喻事物在一个范围内来回浮动。
糟蹋：浪费或损坏。
二十、《伊索寓言》五则：当头棒喝：当头一棒或大声一喝，促其领悟。
比喻促人醒悟的警告。
调侃：用语言戏弄，嘲笑。
防患未然：在灾害还没有发生之前采取预防措施。
患，祸害、灾难。
索垢求疵：寻脏东西挑毛病，垢，污秽，脏物。
疵，缺点，毛病。
庇护：袒护，保护。
虚荣：表满上的光彩。
妄自尊大：狂妄的自高自大。
深谋远虑：周密的计划往长远里考虑。
1、《行路难》选自《全唐诗》作者李白。
《望岳》选自《全唐诗》作者杜甫。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《全唐诗》刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家。
有《刘梦得文集》我们还学过他的《陋室铭》。
3、《钱塘湖春行》选自《全唐诗》，作者白居易，字乐天，号香山居士，有《白氏长庆集》，名篇有《琵琶行》《长恨歌》4、《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
5、《孟子》是孟子及其门人所著，孟子，名轲，字子舆，邹国人战国时期伟大的思想家、教育家、政治家。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师。
6、是早期语录体散文 ,记载及其弟子的言行,由其弟子及再传弟子纂录而成。
是儒学最主要的经典。
涉及哲学、政治、经济,教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富。
请你就学习方面引用其中一句“”印证自己的收获。
7、《论语》的内容很广泛，记载了孔子关于政治、经济、伦理、教育等方面的言论，反映了早期家思想的基本面貌，其中孔子关于学习方面的论述很是精辟，如“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们。
在表达上，《论语》语言简洁而意蕴丰富，有些语句成了人们所熟知的成语，如（写一个则可）。
8、时期的思想家孟子继承了孔子的思想，把学说发展到新的阶段。
孟子的思想和言行主要记录在《孟子》一书中。
从书中的许多篇章，都可以看出他善用譬喻陈说事理，如《鱼我所欲也》中，就以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“”，生动形象地阐明了自己的主张。
9、《孟子》是的经典著作，相传是时期孟子所做。
它善用比喻，形象说理。
《鱼我所欲也》为了说明舍生取义的道理，以为喻。
10、“温故知新”一词出自《》，“舍生取义”出自家的另一部经典著作《孟子》。
在我们学过的一篇文章中，孟子用排比句式列举了舜、傅说、（填一个人名）等承担“大任”者须经历各种磨难的事实，论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。
11、《祖逖》选自《资治通鉴·晋纪十》《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史。
司马光：北宋著名的史学家。
12、《晏子春秋》是记述春秋时齐国晏婴言行的散文作品。
实为战国时人搜集有关他的言行及遗闻轶事编辑而成。
晏婴（？～公元前500）春秋时齐国人。
字平仲。
春秋时著名的政治家，。