高三:家庭教育主题班会

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家庭教育主题班会教案

家庭教育主题班会教案

家庭教育主题班会教案班会主题教学目标1.了解家庭教育的重要性和基本原则,明确家庭教育的任务和使命;2.掌握一些有效的家庭教育方法和技巧,提高家庭教育水平;3.引导学生认识自己的家庭教育问题,解决家庭教育烦恼。

教学内容知识点讲解1.什么是家庭教育?–家庭教育是指家长对子女进行的各种教育活动,包括生活习惯、道德修养、学业和职业规划等多个方面。

2.家庭教育的重要性和任务?–家庭教育是全面教育的重要组成部分,是社会教育体系的重要补充。

–家庭教育的任务是让子女掌握基础知识和技能,培养他们的身心健康和综合素质,塑造他们的人生观和价值观。

3.家庭教育基本原则?–爱是基本原则,家长应该关爱子女、注重孩子的情感体验;–个性尊重原则,家长应该尊重孩子的个性、特长和兴趣爱好;–立人为本原则,家长应该培养孩子的健康成长和自主能力。

方法和技巧分享1.建立良好的亲子关系–常与孩子交流,了解他们的需求和想法;–给孩子充分的关爱,让他们感受到你的支持和帮助;–注意情感沟通和情感调节,增强亲子之间的信任和感情。

2.了解孩子的学习和生活状态–学习成绩、兴趣爱好、社交能力等;–学习动态、问题和潜在风险等方面。

3.运用合适的教育方法–灵活使用奖惩制度;–多给孩子指导和帮助;–适时引导孩子自我反省和自我提升。

问题分析和解决1.发现和认识问题–是否存在学习烦恼和人际交往上的困难?–是否存在注意力不集中、缺乏自律、沉迷游戏等问题?–是否存在沟通不畅、亲子矛盾等问题?2.探寻问题的根源–学习成绩、身体状况、家庭氛围等方面;–学习方法、学习资源、学习环境等方面;–家庭教育方式和教育效果等方面。

3.教育指导和解决问题–提供适当的帮助和指导,比如陪同孩子学习、提高学习效率等;–适当引导家长调整家庭教育方式,提升教育水平;–建立合适的奖励和惩罚措施,鼓励孩子积极向上。

教学方法1.讲授:教师进行知识点的介绍和方法技巧的分享;2.讨论:教师主持对问题进行讨论,并引导学生分享解决方案;3.独立思考:教师提供问题案例,并引导学生进行独立思考;4.自我提升:教师提供个人成长计划,并引导学生思考如何进行自我提升。

家庭教育主题班会优秀教案

家庭教育主题班会优秀教案

家庭教育主题班会优秀教案一、活动主题:携手共育,助力成长——家庭教育的艺术二、活动目标:1.提升学生对家庭教育重要性的认识,了解家庭教育对个人成长发展的影响。

2.帮助学生学习有效的家庭沟通技巧,学会与父母积极互动。

3.引导学生思考如何更好地与父母相处,建立和谐的亲子关系。

4.培养学生感恩父母,珍惜家庭的良好品质。

5.促进学生积极参与家庭教育,成为家庭和谐的建设者。

三、活动对象:初中/高中学生(根据实际情况调整)四、活动准备:1.PPT课件:包含主题图片、相关数据、案例分析、活动环节等内容。

2.视频素材:一些优秀的家庭教育案例视频或纪录片片段。

3.调查问卷:了解学生对家庭教育现状的看法和需求。

4.互动游戏道具:根据游戏环节需要准备相关道具。

5.奖品:用于奖励积极参与活动的同学。

6.白板或投影幕布。

五、活动过程:(一) 导入环节 (约15分钟)1.播放视频:播放一段感人或励志的家庭亲情视频,引发学生的情感共鸣,导入主题。

2.情景导入:讲述一个与家庭教育相关的真实故事或案例,引起学生的兴趣和思考。

例如,可以讲述一个因为家庭教育良好而取得成功的例子,或者一个因为家庭教育缺失而走上歧途的例子。

3.主题引入:教师简洁明了地阐述本次班会的主题——家庭教育的艺术,并简要介绍活动内容和流程。

4.调查问卷:发放调查问卷,了解学生对家庭教育现状的看法和需求,为后续环节提供参考。

(二) 主题讲解环节 (约30分钟)1.家庭教育的重要性:通过数据、案例等方式,讲解家庭教育对孩子身心健康、学习成绩、人格发展等方面的重要性。

可以引用一些心理学理论或教育学理论来支撑观点。

例如,可以介绍依恋理论、家庭系统理论等。

2.不同类型的家庭教育模式:介绍几种常见的家庭教育模式,例如:民主型、专制型、放任型等,分析其优缺点,引导学生思考哪种模式更适合自己。

3.有效的家庭沟通技巧:讲解一些有效的家庭沟通技巧,例如:积极倾听、换位思考、有效表达、非暴力沟通等。

高中主题班会家庭环境与成长:探讨家庭教育的影响

高中主题班会家庭环境与成长:探讨家庭教育的影响

高中主题班会家庭环境与成长:探讨家庭教育的影响
家庭环境是一个人成长过程中至关重要的因素,特别对高中生而言,家庭教育的影响更加显著。

本文将从家庭环境、父母教育方式、家庭氛围等方面,探讨家庭教育对高中生成长的影响。

家庭环境的影响
家庭环境是高中生成长的重要影响因素之一。

一个温馨和谐的家庭环境可以给高中生提供安全感和支持,促进其成长和发展。

比起父母过分的期望和控制,一个开放包容的家庭环境更有利于高中生良好的心理发展。

父母教育方式的影响
父母的教育方式也直接影响着高中生的成长。

严厉的父母教育往往容易造成高中生的逆反心理,而过分溺爱也会导致高中生的自我发展受阻。

父母宽容、理解并引导的教育方式更有利于高中生全面发展。

家庭氛围的影响
家庭氛围对高中生的成长影响巨大。

一个和睦、快乐的家庭氛围可以促进高中生的情感发展,让他们更加乐观开朗,有助于应对学业和生活中的挑战。

相反,若家庭气氛紧张、冷漠,可能会造成高中生情感心理的困扰。

在高中主题班会中,我们应该重视家庭教育对学生成长的影响,帮助学生建立自信、独立和积极的人生观。

只有在家庭环境的支持与引导下,高中生才能更好地面对学业挑战,健康成长。

家庭教育主题班会教案

家庭教育主题班会教案

家庭教育主题班会教案尊敬的各位家长:您好!感谢您对家庭教育的关注与支持。

为了更好地关注孩子们的成长和发展,我们学校将举办一次家庭教育主题班会,特邀请您参加。

一、活动内容本次主题班会的主题是“健康成长,共筑家庭教育”。

活动包括以下几个环节:1. 定期例会:我们将定期组织家长会,以便与家长们交流、分享,共同探讨家庭教育的重要性和方法。

2. 名师讲座:我们将邀请资深家庭教育专家为家长们进行讲座,探讨如何培养孩子的自主学习能力、情商和社交能力等方面的问题。

3. 交流分享:我们将为家长们提供一个交流和分享的平台,让每一位家长都能通过互相倾听和交流,获得关于家庭教育的新思路和经验。

4. 亲子互动:我们将组织亲子活动,让孩子们与家长们共同参与,加深亲子关系,培养孩子们的创造力和合作意识。

二、活动时间与地点时间:2022年5月20日(星期六)上午9:00 - 11:30地点:学校多媒体教室(教学楼二楼)三、嘉宾介绍本次主题班会特邀请了教育学博士、著名家庭教育专家XXX先生/女士进行讲座。

XXX先生/女士长期从事家庭教育研究,具有丰富的实践经验,并在各大媒体发表过多篇家庭教育方面的文章。

四、参会须知1. 请按时参会,并提前到达活动现场,以免耽误活动进程。

2. 请携带您的学生证件,以方便工作人员核对身份。

3. 请主动参与讨论和交流,与其他家长分享您的经验和想法。

4. 孩子们请注意服从学校安排,积极参与亲子活动,享受和家长们一起的时光。

五、参会登记请您在收到本邀请函后,在XX时间之前回复参会意向,以便我们做好相关筹备工作。

请拨打学校办公室电话XXXXX或发送邮件至XXXXX,告知您的姓名、学生姓名及是否参会,谢谢您的配合!六、结束语感谢您对本次家庭教育主题班会的关注和支持。

我们相信,通过共同的努力和交流,家长们能够更好地引导和关心孩子们的健康成长。

期待您的参与,共同为孩子们的未来奠定良好的教育基础!此致敬礼!XX学校家委会敬上。

(高三主题班会)好家风伴成长主题班会教案_1

(高三主题班会)好家风伴成长主题班会教案_1

好家风伴成长主题班会教案一个孩子的良好的家庭环境对孩子的成长有着非常重要的影响,所以如何营造良好的家庭气氛和家风是孩子和家长们共同需要知道的一个东西。

下面是我带来的三篇好家风伴成长主题班会教案,希望对大家有所帮助!好家风伴成长主题班会教案1好家风伴我成长主题班会一个孩子的良好的家庭环境对孩子的成长有着非常重要的影响,所以如何营造良好的家庭气氛和家风是孩子和家长们共同需要知道的一个东西,今天我们就一起来学习一下如何营造良好家风,祝孩子健康成长吧。

教学目的: 1.让学生了解家风是什么,认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。

2.针对自己的家风,讲讲家风的故事。

3.通过不同的的形式了解各种家风,接受正能量的熏陶,养成积极向上的生活和学习习惯。

教学重点: 搜集相关家风的资料,把自己的家风记录在卡片上。

尽量做得精美一些。

准备讲述自己家风的故事。

教学准备: 让学生课前搜集相关家风的资料,并把自己的家风写在纸上,根据自己的家风写一段亲身经历的故事。

教学设计:一、看视频,写家风。

1. 播放视频,中央电视台采访片段你家的家风是什么师:看完以后,你觉得家风是什么呢小组讨论一下。

2.讨论之后,请写出能够表示家风的词语,比一比,看谁写得多: 勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……师总结:家风就是做善事,不求回报;家风就是为人老实,不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事,无怨无悔;家风就是心中有家,心中有国。

二、搜资料,共分享。

学生读一读搜集到的家风资料,与同学们共享。

分四个组:名言组,对联组,谚语组,故事组。

小组内先交流,再按组展示。

三、听故事,明是非。

在美国,有这样两个家族:一个是爱德华家族,一个是珠克家族。

到目前,两个家族都已经都已经传到第八代。

爱德华是个博学多才的哲学家,为人严谨勤勉。

他的子孙中,有13位当过大长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生浑浑噩噩。

家庭教育主题班会教案

家庭教育主题班会教案

家庭教育主题班会教案。

一、教学目标:1.引导学生认识家庭教育的重要性,理解家庭教育的定义和内涵。

2.探讨家庭教育中的教育方法和策略,培养学生的教育意识和能力。

3.加深学生对家庭教育的理解和认识,提高学生对家庭的责任感和爱心。

二、教学重点:1.掌握家庭教育的基本理念和内涵。

2.探究家庭教育的方法和策略。

3.提高学生的教育意识和能力。

三、教学难点:1.如何深入浅出地向学生阐述家庭教育的内涵和重要性。

2.如何引导学生探究家庭教育的方法和策略。

3.如何激发学生的教育意识和能力。

四、教学方法:1.列举案例,引发学生思考,从而将抽象概念转化为具体实践。

2.由简入繁,分步引导学生学习理解家庭教育内涵和方法。

3.联系学生的实际情况,引导学生探究适合自己家庭教育的方法和策略。

五、教学过程:1.开场白:老师首先向学生介绍本节课的主题,告诉学生我们今天要讲什么,为什么要讲这个话题,让学生对今天的课程产生浓厚的兴趣和好奇心。

2.家庭教育的内涵:通过列举有关家庭教育的案例,让学生体会到家庭教育的内涵和重要性。

例如,养成孩子的各种好习惯,培养孩子的学习能力和品德,给孩子创造良好的成长环境等等。

在案例阐述中,老师可以引导学生思考家庭教育的特点和优势。

3.家庭教育的方法和策略:通过分步引导学生学习,让学生深入探究家庭教育的方法和策略。

老师可以从孩子的心理需求入手,指导家长采取合适的心理教育策略,如用爱和耐心引导孩子,给孩子提供支持和安全感。

老师可以从帮助孩子培养良好的学习习惯入手,对家长提出具体的要求,如带领孩子做好课前预习、课后复习等。

老师可以从健康的生活习惯入手,教导家长如何给孩子提供良好的生活环境和生活方式。

4.学生的教育意识和能力:通过讨论和互动,让学生深入思考和探究与家庭教育有关的问题,从而提高学生的教育意识和能力。

例如,让学生思考关爱自己的家人,孝敬父母的方式,如何与父母沟通、理解和尊重。

此外,老师还可以鼓励学生从自身出发,发挥自己在家庭教育中的积极作用,亲身体验并贯彻家庭教育的优秀方法和策略。

家庭教育主题班会

家庭教育主题班会

家庭教育主题班会一、引言家庭教育是每个家庭必须面对和关注的重要问题,它对孩子的成长和未来发展起着至关重要的作用。

为了探讨并改进家庭教育的方法和策略,我们特别召开了这次家庭教育主题班会。

本次班会将着重关注家庭与学校教育的互动,以及如何引导孩子积极健康地成长。

二、家庭与学校教育的互动家庭和学校是孩子成长道路上两个至关重要的环境。

两者紧密合作,才能为孩子提供全面的教育,实现良好的成长效果。

父母应与学校保持良好的沟通,了解孩子在学校的表现和需要。

学校也应积极与家长合作,互相支持,共同协调家庭和学校之间的教育目标。

三、培养孩子的品德和价值观念家庭是孩子品德和价值观念的主要来源。

父母应给予孩子正确的道德引导,教育他们诚实、善良、宽容、坚韧、勇敢等美德。

此外,家庭教育还应强调家庭成员之间的尊重和关爱,让孩子从小就懂得关心他人,培养健康的人际关系。

四、引导孩子积极健康地成长家庭教育的目标之一是帮助孩子培养良好的学习习惯和兴趣爱好。

父母应给予孩子足够的支持和鼓励,在学习上设定明确的目标,并提供相应的帮助。

同时,要关注孩子的身心健康,合理安排孩子的作息时间和休闲活动,培养他们的自我管理能力。

五、应对家庭教育中的困惑和挑战在家庭教育过程中,父母常常面临各种困惑和挑战。

这包括如何与孩子进行有效沟通、如何处理孩子的逆反心理、如何平衡家庭与工作等问题。

在这里,我们鼓励家长之间进行经验分享,互相倾听和学习,共同探讨解决办法。

六、总结与展望本次家庭教育主题班会旨在加深家庭与学校之间的合作关系,提高家长对于家庭教育的认识和能力。

通过共同努力,我们相信可以为孩子提供更好的成长环境,使他们在学习和生活中都能取得可喜的进步。

家庭教育不仅仅是父母的责任,也是全社会的责任,让我们共同为孩子的美好未来贡献力量。

结语:家庭教育主题班会是一个重要的平台,通过这次班会,我们更深入了解到家庭教育的重要性,以及家长和学校之间的合作共赢。

我们将持续关注家庭教育问题,推动更多家长和学校以及社会各方的参与,共同营造良好的家庭教育氛围。

家庭教育重要性主题班会教案

家庭教育重要性主题班会教案

家庭教育重要性主题班会教案一、教学目标1. 了解家庭教育的重要性;2. 认识家庭教育对孩子成长的影响;3. 培养家长的家庭教育观念;4. 提高家长的教育水平。

二、教学内容1. 家庭教育的定义和重要性;2. 家庭教育对孩子成长的影响;3. 家长如何进行家庭教育;4. 如何提高家长的教育水平。

三、教学重点1. 家庭教育的重要性;2. 家庭教育对孩子成长的影响;3. 家长如何进行家庭教育。

四、教学难点1. 家庭教育的实践;2. 如何提高长的教育水平。

五、教学方法1. 讲授法;2. 分组讨论法。

六、教学过程1. 导入(5分钟)家庭教育是指家长在日常生活中对孩子进行的教育。

家庭教育的好坏直接影响到孩子的成长和未来。

请大家谈谈你们心目中家庭教育的重要性,以及家长应该如何进行家庭教育。

2. 知识讲授(30分钟)(1)家庭教育的定义和重要性家庭教育是指运用家庭文化和家长力量教育子女,重点在于培养孩子的思想道德和生活能力,以及实现孩子的个性化和自我发展。

家庭教育对孩子的成长有着至关重要的作用,它能够潜移默化地影响孩子的性格和思想,让孩子在成长过程中养成良好的习惯和个性,从而成为成熟、有才华、对社会有贡献的人。

(2)家庭教育对孩子成长的影响① 建立孩子良好的人际关系。

孩子在成长过程中,需要和自己的家庭成员建立起和谐、亲密的关系。

家长在日常生活中,要引导孩子懂得尊重和关爱他人,在与人交往中保持良好的心态和态度。

② 帮助孩子建立正确的价值观。

家庭是孩子固定的生活环境,家庭教育直接影响到孩子的价值观。

家长应该引导孩子树立正确的人生观和价值观,让孩子在成长过程中明确自己的目标和任务。

③ 培养孩子的兴趣和特长。

每个孩子都有自己的兴趣和特长,家长应该在孩子的成长过程中,及时发现并引导孩子培养这些优点和特长。

④ 促进孩子的健康成长。

孩子的健康成长离不开家长的关注和指导。

家长应该引导孩子养成健康的生活习惯,培养健康的身体和心理。

(3)家长如何进行家庭教育① 爱的教育。

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新修订高中阶段原创精品配套教材
家庭教育主题班会教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Family Education Theme Class
教师:风老师
风顺第二中学
编订:FoonShion教育
家庭教育主题班会
一.教学目的
1.让每一位学生去深入了解家庭,父母的含义,其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。

家庭是社会最基础的单元,一个人一生所处时间最长的即在家庭中,所以在人生的前半阶段,家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。

作为二十一世纪的高中生,面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈,必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走,这时家庭的正确引导是很重要的,如何和父母相处,如何消除因时代引起的代沟,将通过这次主题班会得以更好的诠释。

2.邀请部分家长出席,学生和家长共同参与各类游戏和活动,让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱,同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想,大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系,为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。

特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解,齐心协力,为共同的
目标而努力。

3.整堂主题班会以“沟通”为基调,所准备节目都和日常生活有关,小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。

4.整堂主题班会力求人人参与,在班干部的统一带领下,每一位同学都可以出谋划策,出金点子,强调人人都是一个完美家庭的主人,在排练的过程中,锻炼班干部的组织领导能力和协调能力,每一位同学都应在其中担任角色,力求节目精彩,有吸引力并且达到预期的教育效果。

二.教学过程
1.诗歌朗诵:《啊,母亲》
同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱,使整堂主题班会的主旨精神得到升华。

从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献,是同学自己用心去描述,情节感人,让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。

2.游戏:你知,我知
请家长和同学一起上台,回答几个问题,如:对方的生日,最喜欢的食物,最喜欢的颜色,最讨厌的行为,最喜欢的休闲方式等,看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度,特别是作为子女,同学是否只知道自己需要什么,而不懂得关心他人,主持人的临场发挥
和引导作用极其重要,要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。

一句问候,一句关心都是维系家庭温馨和爱的桥梁。

3.歌曲联唱:妈妈,再爱我一次;爱的奉献;牵手等利用多媒体播放一些新闻片断,如:有的孩子残疾了,父母如何倾家荡产带他到处治病;一个已是中年的男子的跨国寻母记等;还有我们身边的故事,如:父母亲顶着烈日为孩子买参考书,参加高考咨询等,用强烈的视觉效果,让在场的每一人感受到爱的力量。

4.讨论:我们该怎么做
由主持人事先设计的几种场景,如:有比较好的异性同学经常打电话;同学沉溺于网上聊天;重要的考试成绩不理想等,让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们,然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的态度。

这样开诚布公的交流可以缓解相互间的矛盾,增进彼此间的了解和沟通。

5.表演:我爱我家
请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人准备了几个小品,都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通,怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个人的自身素质。

希望每一位同学和家长通过示范的例子,再根据自己家庭的实际情况进行沟通。

6.游戏:知识就是力量
准备了各类知识题目,由家长和同学共同合作,看看谁的知识面更广。

还有各类动手的活动,如:做饺子,订纽扣等,还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。

整个游戏突出个人的知识面,动手能力和创造性,并与时代的新技术相结合,突出时代性。

7.综合文娱表演
由学生和家长表演各自拿手的绝活,体现出家庭的温馨和学习的气氛,你唱我跳,你讲我写,一派家庭融融的气氛,其实班级就是大家的家,老师,学生和家长都是相互尊重,相互学习和相互爱护的,这样才有利于学生的健康成长。

8.回家作业:真情流露
根据附录中的几个家庭故事,结合自己的实际情况,由班长决定一个时间段,大家开通一个bbs,进行网上的一小时的虚拟交流。

(内容见附录)
通过这样一个主题班会,对于即将十八岁成人的高三学生而言,是对家庭和社会的更深的了解,明确自己做肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标,希望通过这样的活动使学生树立家庭的观念,扬起人生的风帆。

附录:
(一)
每逢生日、新年,孩子总要给我和她爸爸送张贺卡。


初,她送给爸爸的贺卡是这样的——将心中浓浓的爱意化做千千的祝福,祝爸爸生日快乐,永远快乐!然后,封面又画个小狗和小老虎,小老虎手上捧个心给小狗,(我和孩子属虎,爸爸属狗。

)她爸爸看了内心也很感动,但只是喜悦地说了句:哟,女儿长大啦,记得爸爸的生日了,谢谢你。

随手就把它放在了桌子上。

当我的生日到来时,女儿同样也给我寄了一张卡片,她在卡片中这样写到:送您一张很小的卡,说上一句很真的话,不必说母爱是丰满,是美好或是博大,只因她洋溢在每一个平凡的日子,就已是最美的神话。

妈妈生日快乐!然后,又在卡片醒目处画了一大一小两个老虎,欢爱之情跃然纸上。

我看了后非常激动,热烈地向孩子致谢,我说,妈妈太感动了,我将把这张贺卡永远保存。

这真情的流露给孩子的鼓励是巨大的。

在后来的日子里,她给爸爸的生日卡、贺年卡越来越简单,以至于到今年就成了走过场的“祝爸爸身体健康!工作顺利”,而给我的贺卡却岁岁不同,真挚动人,每每使我激动不已。

1999年我的生日,女儿的贺卡是这样写的——妈妈:任岁月如水滑过,任时光从身边流逝,当一切事物都黯然失色,当所有的容颜都失去光泽,母爱的光辉却不褪色,她像首永恒的诗篇,在天地间无悔地闪烁!XX年的圣诞,女儿的贺卡又是这样写的——那天的彩虹很灿烂,那天的晚霞很迷人,那天的秋风很飒爽,那天的世界很完美,那天是哪天?是我同我妈走过的每一天。

祝妈妈圣诞快乐!
每当我跟孩子的爸爸分享这些快乐时,他都会颇有微词,认为孩子对我比对他用心,我便对他说:同样一个孩子,在给我写贺卡时感情充沛,而给你写的却流于程序,这便是激励和欣赏的作用啊!
(二)培养孩子的好品格
平时我们以讲故事的方式,把知识传导给孩子,让他明辨是非,分清善恶,学会宽容、礼让、仁爱。

XX年春节,全家围坐在电视机旁看春节联欢晚会,孩子突然问我们:“你们谈恋爱的时候,是谁追谁?”他爸爸笑而不答。

我说:“是妈妈追爸爸。

”孩子知道我们是大学时代的同班同学,他说:“妈妈,那时爸爸的学习成绩一定特别好。

”我说:“不是。

”他说:“那你怎么会追他?”我说:“孩子,还有比学习成绩更重要的东西。

”我告诉孩子:大学三年,我几乎没跟你爸爸说过话,他并没有引起我的注意。

但在大学四年级的时候,有件事震动了我。

那是一次重要的考试,由于临近毕业,同学们忙于找工作,复习不充分,考场纪律可想而知,成绩公布,大家都很理想,惟独你爸爸得了60分,他的同桌说:“秦洪伟真傻,他不抄。

”就是这句话,让我爱上了你的爸爸。

他的文化课成绩虽然只得了60分,但他诚实的品格,我给他打了100分。

我告诉孩子:“品格胜于分数”、“品格不能打折”。

做父母的能在言谈举止方面给孩子作榜样,孩子就会去模仿。

秦聪小学结业考试成绩在年级名列前茅,但他发现语文成绩多给
了一分,就向老师提出,结果他失掉了原来的第一名。

我问他后悔不?他说:犹豫过,但不这么做心就不安。

多年的育子实践告诉我:孩子的学习成绩是一时的,只要知道他有学习兴趣,肯用功就够了,但对他的习惯、为人处世、道德品质不能马虎。

FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。

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