关于初中生的优美散文
七年级散文类的优秀作文精选5篇

七年级散文类的优秀作文精选5篇是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。
1.在中国古代文学中,散文与韵文、骈文相对,不追求押韵和句式的工整。
这是广义上的散文。
2.在中国现代文学中,散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。
这是狭义上的散文。
下面是小编收集整理的七年级散文类的优秀精选5篇,欢迎借鉴参考。
七年级散文类的优秀作文精选5篇(一)那个人那个人,是个爱照片,爱看新闻,有些执拗但十分可爱的老顽童。
那个人,我叫他爷爷。
照片,记载着我们点点滴滴的岁月,消逝的时光像潺潺流水般怎么也抓不住,只要拥有了照片,那些回忆就能一直保存在我们的心底,柔软而美好。
“吱——吱”的蝉叫声充斥的街道,火辣辣的阳光透着榆树叶在柏油马路上跳跃晃动,铺成闪烁的光影。
他拄着根拐杖,缓缓地走在树荫下,来到了衡山路一所军政大学。
“来来来,这门口给我拍一张!”他微微一笑,倚靠在一棵大树旁,目光深邃而又平静地注视着照相机。
“咔嚓”一声,画面定格在那一瞬间。
他又急急忙忙地坐到另一棵树下的躺椅上,眼睛眯成一条缝,说:“快再给我拍一张!手要放正,给我拍得年轻一点啊!”湛蓝的天空中映着白云,如稀释的蛋花汤一般慢慢向外扩散。
凉爽的一阵风拂过他的几缕银发,阳光在他的脸上留下星星点点的光斑,异常耀眼。
“哎呀,我说你要拍多少张啊!”我不耐烦地埋怨道。
他却眨巴着小鹿般水灵的双眼,乞求道:“就再拍几张当作纪念嘛!”我只好当回摄影师不断地拍照、拍照,手也酸了腿也麻了,但望着他灿烂的笑容也不再说什么了。
夏日就这样一溜烟逃跑了。
他不仅爱照片,也还是一个忠实的新闻爱好者!傍晚,家中的菜肴弥漫着香气。
我与家人围坐在餐桌旁,他却痴迷地守着电视机。
当他沉浸到忘吃晚饭时,我气急败坏地关掉电视机,在他耳边一字一顿地说:“吃晚饭啦!”他一把夺过遥控器又打开电视机,涨红了脸;“干什么啊我还要看呢!”我只好将菜饭端给他,只见他目不转睛地看着新闻,像个小孩子一样。
初中经典优美散文大全

初中经典优美散文大全散文以其感情丰富,语言优美而受到读者的喜爱。
多写一些优秀的散文,锻炼我们的写作水平,使我们的语言优美凝练。
今天店铺就与大家分享:初中经典优美散文大全,希望对大家有帮助!初中经典优美散文大全篇一:秋总是伴着绵绵雨丝漫步而来。
虽然少了春的妩媚、夏的喧哗和冬的沉寂,但却是一首诗,一支歌,给辛勤的人诵读、高歌。
——题记秋是一首诗,还记得秋季那挂满枝头的红叶吗?它总是沙沙地在风中不停的颤抖,反射着太阳的光芒,自己也仿佛成了一个小小的太阳,向人们展示着秋天金色的风采。
如果秋天只有金色,便不会有那么多魅力,它还有蓝色,那种不折不扣的蓝。
秋季的天空总是被画家称为“最美的天空”,这并不奇怪,因为它所具有的那种蓝是其他季节无法相比的。
它与海水相比,更加澄澈;与蓝宝石相比,更加浓重。
因此,我不能用海水和宝石来比喻秋的天空,这样会破坏它的美,它的光彩。
不由得,我想起了朱自清在《绿》这篇文章中的句子:可爱的,我将用什么来比拟你?我怎么比拟得?诗人看到美丽景象往往会诗兴大发,而面对如此美丽的秋,他怎能毫无感触?秋是诗的季节,秋就是诗!它不用文字来表达,便可成为一首动人诗篇。
当然,秋季也是一支歌,一支收获的歌,每当秋季出游时,你是否注意到路旁金灿灿的稻田?你是否注意到农民那眯着的眼睛和笑着合不拢的嘴?在秋天,农民总是可以捧着一把把沉甸甸的稻谷,眼角笑出了泪,将这一粒粒米送到千家万户。
秋,你是一位技艺精湛的艺术家,将天空点缀得如此美丽;秋,你是一首诗,将整个秋天以优美的诗篇,呈现在世人的面前;秋,你是一支歌,弹奏出婉转的旋律,,给农民带来秋收的喜悦……初中经典优美散文大全篇二:那时,我感受到了执着我喜欢向日葵,或许是因为她的执着。
她以45的微笑+45的昂首=90的执着追求,折服了我的内心。
以前,马路旁边种了几株向日葵。
无风的午后,向日葵的一道道轮头和太阳下的一道道光圈比美。
虽然只有几株,显得孤零零的,但她们始终以一个不变的姿势——昂首,来面对风吹雨打。
初中生名家优美散文

初中生名家优美散文初中生的文学创作是一片广阔的海洋,其中蕴藏着许多优美的散文,让人陶醉其中。
下面就为大家介绍一些初中生名家的优美散文。
一、《雨巷》——戴望舒雨巷,是一个寂静的地方。
在戴望舒的笔下,雨巷如诗如画,宛如一幅幅清新雅致的图画,给人以沁人心脾之感。
散文中流淌着对雨巷的深情,对生活的热爱。
二、《记忆的河流》——郭沫若郭沫若的散文充满着对祖国的热爱和对历史的追溯。
其中的《记忆的河流》以清新的文字,表达了记忆的河流是祖国的象征,是流淌在每个中国人心中的血脉。
这篇散文让人感受到了一种深沉而又崇高的情感。
三、《倾听花开的声音》——杨振宁杨振宁的散文充满了对自然的赞美和对生命的思考。
其中的《倾听花开的声音》以细腻的笔触,描绘了花开的美丽瞬间,让人感受到自然的奇妙和生命的脆弱,引发了人们对生命意义的思考。
四、《橄榄树》——艾青艾青的散文充满了对自然界的热爱和对人生的思考。
其中的《橄榄树》以饱满的情感,描绘了橄榄树的坚韧生命力和对生活的执着追求。
这篇散文让人感受到了生命的力量和对美好事物的向往。
五、《青春之歌》——郁达夫郁达夫的散文充满了对青春的赞美和对生活的热情。
其中的《青春之歌》以激昂的情感,表达了青春的活力和对美好未来的向往。
这篇散文让人感受到了青春的力量和对生命的热爱。
初中生的名家优美散文,如一朵朵绽放的花朵,在文学的天空中闪耀着独特的光芒。
这些散文不仅展现了初中生的文学才华,也表达了他们对生活、自然和人生的深刻思考。
让我们一同欣赏这片初中生名家的文学海洋,感受到他们的独特魅力。
适合初中朗诵的散文

适合初中朗诵的散文散文,汉语词汇,拼音是sǎn wén。
一指文采焕发;二指犹行文;三指文体名。
随着时代的开展,散文的概念由广义向狭义转变,并受到西方文化的影响。
以下是为大家整理的适合初中朗读的散文【六篇】,欢送品鉴!适合初中朗读的散文1在当今中国广阔农村,尤其是比拟偏僻落后之地,由于大多青壮年都离井背乡去了城里打工;而他们留在身后的那一片土地,那一片家园,便自然全部移交给了他们的父母——那些已操劳了大半生的中国末代传统老农们。
这些老人,年龄从五十到八十不等。
他们那原本已渐渐苍老的身体,却要接着承受着超负荷的劳作。
他们一般都担当着两项责任:既要包揽了全家好几口人的劳动,又要照看孙辈的学习与生活。
从某种意义上说,他们是最饱尝沧桑的一代人。
因为是农夫身份,大多数留守老人,正如他们的祖辈一样,有很多方面,是不行能与城镇单位的老人相提并论的。
首先,他们无所谓“退休”,他们往往得活到老劳作到老;其次,他们更无“退休金”,他们唯有靠自己的双手,不停地劳动,或者从打工子女处,才能获得必要的生活费;其三,他们大多进不了“养老院”,在农村的很多地方,特殊是落后地区,养老院要么缺乏,要么对这些农村老人没有足够的吸引力;其四,既然是留守,他们一般进不了城,且由于肩负的双重责任,他们的负担要远胜於城镇老人。
这些留守老人,由于儿女长期不在身边,内心往往产生孤独感;特殊是其中一些单身老人,这种孤独感就会愈加剧烈——就如前面所述,死在家中竟无人知晓。
如假设再遭遇来自外界的刺激,包括儿女的不孝,还会引发极端的念头,比方前面那位服毒自毙的老人。
鉴此,笔者呼吁,给留守老人多一些关爱;当然,这须要我们全社会的共同努力。
我们的政府,可以把给农村老人的生活补贴,或者养老保险,再适当推广并提高金额,以减轻他们的经济负担;同时,结合各地实情,让农村的土地流转政策也逐步推广落实,让那些劳动实力较弱的老人,能从繁重的农活中解放出来。
国家立法机构,还应出台相应的法律法规,来切实保障农村留守老人的权利。
七年级散文大全

七年级散文大全散文是一种以散文形式表达思想感情的文学作品,具有生动的语言和真实的感受。
下面是一份七年级适用的散文大全,希望能给大家带来阅读的乐趣和启发。
1.《初雪》雪花纷纷扬扬地落在大地上,洁白的原野在冬日的阳光下闪着光芒。
我抬头望着天空,感受到那瑰丽的雪景给我带来的欢乐和温馨。
这是我第一次见到如此美丽的雪景,仿佛世界都沉浸在白色的童话世界中。
2.《爸爸的温暖》爸爸总是默默地守护着我们,给予我们无尽的关爱和帮助。
我记得有一次,我被感冒了,爸爸整夜都陪在我的身边给我灌水、擦汗,直到我病好为止。
爸爸的温暖总是让我感到幸福和安心。
3.《我的好朋友》好朋友是我们成长道路上最宝贵的财富。
我有一个好朋友,她总是乐于助人,善良又聪明。
每次我遇到困难,她总是第一个出现在我身边,给我鼓励和支持。
我们一起分享快乐,一起度过难过,是那样的默契和亲密。
4.《家乡的味道》家乡是我永远的归宿。
每当我外出旅行,总是会怀念家乡的味道。
那独特的风景、美味的食物和热情的人们,构成了我家乡的味道。
无论走到哪里,我心中永远带着家乡的味道。
5.《善良的小猫》有一次,我在路上遇到了一只瘦弱的小猫,它满身是伤、无精打采地躺在地上。
我立刻决定带它回家,并给它喂食和照顾。
渐渐地,小猫恢复了健康,它变得活泼而快乐。
我发现,关爱和善良能够改变一个生命,带来无尽的喜悦和感动。
6.《美丽的花朵》花朵是大自然的艺术品,它们以不同的颜色和形状展现出各自的美丽。
每当我看到一朵盛开的花朵,我的心情就会好起来,仿佛进入了一个美丽的花海。
花朵散发着迷人的香味,让人陶醉其中。
7.《我心中的夏天》夏天是一个充满活力和欢乐的季节。
我喜欢夏天的阳光、海滩和冰淇淋。
在夏天里,我可以尽情地游泳、玩耍,感受到无尽的快乐和自由。
夏天是一个属于我们的季节,让我们一起享受其中吧!这些散文作品充满了各种情感和思考,希望能够引发大家对生活和世界的思考。
愿它们成为你们阅读的伴侣,带给你们快乐和启发。
中学生晨读优美散文

中学生晨读优美散文中学生晨读优美散文(通用37篇)中学生晨读优美散文篇1也许是年龄原因,也许是职业使然,多年来渐已习惯。
特别是春夏,凌晨五点多就不再赖床,洗漱净面,夹一本书,端一杯茶,踱出室外,静静地守候我的学子到来。
晨曦微露,校园静谧极了。
薄雾迷蒙,校园好像披上了一层轻纱。
草尖上含露欲滴,青碧可人;花儿如水中洗过一般,光艳含羞;一棵棵松树叶绿的青翠,犹如刚出浴的少女。
好像校园是绿色的,空气是绿色的,我的心情都是绿色的了。
这时候,校门口就会有一个个身影飘进来,教室内的灯光会一次亮起来,然后一个个地端着凳,拿着书,加入这洋洋洒洒的晨读队伍。
这是我一天中最惬意的时刻。
清新的空气,绿色的校园,莘莘的学子,琅琅的书声,伴着啾啾的鸟鸣,读出一天的好心情。
听着他们或抑扬顿挫,或铿锵激昂,或喑哑低沉,或悠扬缠绵,或激愤急促的声音,犹如欣赏一曲交响乐。
他们的热情,他们的朝气,无时无刻不在感染着我,激励着我。
我似乎变得年轻了,也兴致勃勃起来,大声的高歌一曲,引得学子们声音洪亮起来,一时此起彼伏,惊得鸟儿扑楞楞往高处窜,再也不敢卖弄歌喉。
他们怎会明白,我读的不是书,是心情啊。
不知不觉间,阳光已漫过树梢,天空明亮起来,晨读的队伍也浩荡起来,成为校园一道风景,引得路人翘首瞩目。
红红的太阳照在他们身上,映红了他们的笑脸,也靓丽了身旁的小树。
他们也许正沉浸在诗文里,流连往返。
或陶醉在自己的声音里,慢慢回味,就让小树见证他们的成长吧。
我欣喜他们能从此养成读书的习惯,喜欢文学,亲近文学,走进文学的殿堂。
我更欣喜能领他们走向精神的高地,提升他们,涵养自己。
上操铃响起,新的一天开始了。
中学生晨读优美散文篇2我喜欢,在清晨鸟鸣声中倾听学生朗读。
朗读声从窗口飘出,时而清晰,时而疏淡。
在若远若近中,一种激情的澎湃从教室溢出,跳动着校园的甜美。
走进教室,就走进了一片七彩世界。
学生犹如高明的演奏家,奏出一曲曲动人心魂的乐曲。
他们一会儿激昂雄壮,气如长虹;一会儿低沉郁闷,无限哀愁;一会儿欢欣鼓舞,奏响喜悦;一会儿肝肠寸断,欲罢不能……。
初中生经典散文精选

初中生经典散文精选
1.《匆匆》--朱自清
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?一一是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢 ?
2.《我的母亲》--胡适
每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。
我从不知道她醒来坐了多久了。
她看我清醒了,便对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。
有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。
我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。
3.《荷塘月色》--朱自清
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
4.《背影》--朱自清
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
以上是初中生的经典散文精选中的几篇,这些散文的作者都是中国现代文学史上的大家,他们的作品风格各异,但都具有深厚的情感和独特的艺术风格。
这些散文不仅是文学艺术的典范,也是初中生学习文学和语言表达的优秀教材。
适合初中生阅读的散文

适合初中生阅读的散文
散文是一种以故事、描写、议论等方式来表达思想、感情、经验的文学形式,适合中学生阅读。
以下是几篇适合初中生阅读的散文: 1.《记忆中的夏日》
这篇散文通过描写作者童年时的一个夏日,表达出对美好回忆的追忆和珍视。
初中生们可以从中感受到对童年美好回忆的留恋和珍惜之情,以及对生活的感恩。
2.《会飞的鱼》
这篇散文以一个小男孩在河边捉鱼的经历为主线,通过对小鱼的描写,让人们感受到自然界的神奇和生命的可贵。
初中生们可以从中领悟到与自然和谐相处的理念,以及对保护环境的认识。
3.《望远镜里的世界》
这篇散文通过一个男孩通过望远镜看到的星空和世界,表达了对宇宙和科学的追求和好奇。
初中生们可以从中感受到对知识和未知世界的探索兴趣,以及对科学的认识。
4.《那些落在路上的花瓣》
这篇散文以作者在走路时看到的落叶和花瓣为素材,表达了对自然的赞美和珍视。
初中生们可以从中领悟到对自然的感恩之情,以及对生命的尊重和珍惜。
5.《爸爸的沙盘》
这篇散文通过作者在父亲的沙盘上看到的世界,表达了对父爱的感激和眷恋。
初中生们可以从中领悟到家庭之间的温馨和亲情之重要,
以及对父母付出的感激和珍惜。
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关于初中生的优美散文
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关于初中生的优美散文篇一:墙角那一盆无人注视的绿,生机勃勃。
秋天,风还是那样萧瑟。
夏天阳台上的植物都长得茂盛,现在都已经得差不多了,虽偶尔有一两根生命力顽强的野草从土里爆了芽,却还是过不久就枯萎了,残花遍地是。
一天,看见窗外飞近几只鸽子,好奇走过去一看,心里微微一振。
在墙角边,一盆绿色正迎着张满云朵的天空缄默生长,它枝繁叶茂,绿得那样刺眼。
我再走进,看见绿色中不时渗着几朵白色的小花,羞羞答答,像清纯的少女手拿着素绢,含羞遮面。
我这才想起,它是去年妈妈为了庆祝我的生日特意买回来的,因为当时我说它绿得有活力。
三分钟热度的瘾过完后便再也没有注意过它。
我伸出手摸了摸它的叶子,厚实又有重量感。
“可能是为了抵御秋风吧”我想。
它绿得让太阳都害了羞,它没有在乎我当年对它的如弃敝屣,它舞动着它那颀长的细枝嫩叶,肆意生长。
它那颗绿色的,富有活力的心并没有因此而泯灭,而是更加努力的抽枝散叶,因为它不曾在乎过别人的眼光,有人说:“活在别人眼光里,更是游移不定。
”那么此刻它是坚定的!我不知道它是怎么度过这几个春夏秋冬的,或许它只有一个信念“开放!”看着那盆精神的绿,敬畏之心油然而生,它是负隅顽抗的。
墙角那盆绿,即使被人遗忘,依然缄默生长。
此刻谁也无权用金
钱与它衡量。
谁也无权抛弃它,因为谁都没拥有过它,也无权拥有它。
它的灵魂是自由的,是清高的,是坚定的!
关于初中生的优美散文篇二:暮光中的童谣在遥远的风中隐隐传来了古城的童谣,千年的城市,却有着年轻闪烁的心。
即将沉落的暮光中,灰墙后是孩子的唱笑与沧桑的老人唱出的童谣,不急不徐的碎念,却唯有尾音拉得悠长。
脚步的细碎与书包的跳动声为这一切符和,伴着声音穿街过巷,又分散开来融进某座小楼或小街。
如同扯断了线的珠子四处散落进各个缝隙,似是再寻不回。
然而第二日又如见了磁石的铁屑,纷纷聚拢,随着那磁石的牵引,穿街过巷。
风中的歌谣聚了又散了,天上的云朵分了又合了。
清晨不知哪个院落中的学校,哪间爬满青藤的教室里飘出来天真烂漫的小学生清脆欢愉的念声。
古老的童谣在孩子的唇齿之间如圆润的珠玉般跳跃而出。
那老师的声音,却是舒缓平静,如同初夏的微风,伴着童稚的音符渐飘渐远。
午后不知哪座小楼里的住家,哪个遍植花木的阳台上传出来祖母缓慢和声的清唱。
古老的童谣似乎更添了几分古气,在午后微暖的阳光中愈发醺人。
间或有幼童轻微的呼吸,蒲扇舒缓的摆动,手掌温和的拍抚,在午后的阳光中酝酿。
暮色里不知哪条映得金黄的小街里,哪面落满阳光的灰墙后又传来了一如既往的童谣。
古老的童谣,在风中一日又一日地荡漾了千年。
传唱的声音由稚嫩转为沧桑,又由沧桑转为稚嫩;由清脆转为和缓,又由和缓转为清脆。
刹那的回忆,却可以永生永世地流转,随风弥散,
越飘越远。
关于初中生的优美散文篇三:孤独之美追求需要思索,思索需要孤独。
孤独,绝不是指自命清高者的芬芳自赏和独处时的顾影自怜;也不是指百无聊懒者的无病呻吟、自我封闭、作茧自缚。
孤独是一种敢为天下先的个性张扬,独树一帜;是漫天风雪中怒放的一剪寒梅。
孤独者不媚俗,如空谷幽兰一般。
真正的孤独者是禁得起岁月检验的,如哥白尼便是如此。
孤独是美的,美在它的优美意境,美在它的深沉思考,美在它的崇高境界,美在它的独领风骚,美在它的不随波逐流......
孤独是优美的空灵。
“落花人独立,微风燕双飞”,谁能说这空灵的境界不美呢?
思想者常与孤独相伴而行。
孤独是深沉的思考,问人,问己,问天,问地。
“前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
”
任何人的成长都需要经历孤独的磨练,一个人只有经历孤独之旅,才能真正成熟起来。
灵感从孤独者深沉的思考中迸发;智慧从孤独者深沉的思考中起源;创新从孤独者深沉的思考中成形;诗情从孤独者深沉的思考中溢出。
孤独是一把锋利的双刃剑,坚强者能用它劈出永恒的思想之光,
斟酌出千古的佳句;而懦弱者则将会被它寒冷的剑光所淹没。
品味孤独,享受孤独,战胜孤独;从孤独中升华,放飞金色的蝴蝶。
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