中学生优秀散文
中学生作文的散文5篇
中学生作文的散文5篇1. 青春的记忆青春是人生中最美好的时光，它给予我们无尽的梦想和希望。
每当我回忆起中学时代的点点滴滴，脑海中浮现出的是那份纯真和澎湃的青春记忆。
我记得，那时候我们总是充满朝气地追求自己的梦想。
我喜欢坐在教室的后排，不时抬头看窗外，那里有一片宽广的天空，心中的梦想也仿佛可以一扇门，等待着我们去敲响。
我常常想象自己是一位作家，能够用文字穿越时光，记录下每一个难忘的瞬间。
我记得，那时候我们总是满腔热情地参与各种文化活动。
我曾经参加过学校的朗诵比赛，虽然最后只是得了一个奖状，但我学会了勇敢面对观众，学会了如何用声音去传递自己的情感。
我还参加过写作比赛，在写作的过程中，我沉浸其中，感受到了文字的魔力。
我记得，那时候我们总是一起学习，一起成长。
在班级里，我们彼此之间建立了深厚的友谊。
我们一起去图书馆借书，一起研讨课题，一起度过了多少个日夜。
我们互相鼓励，互相帮助，共同努力着向着我们的梦想迈进。
我记得，那时候我们总是怀揣着梦想，追逐属于自己的光芒。
正是这份热情与梦想，让我们在这段青春岁月中创造了一段段动人的故事。
这些青春的记忆，会一直伴随着我们，激励着我们不断奋进。
2. 梦想的翅膀在中学生的散文中，常常可以看到一个个年轻的灵魂，在追逐着属于自己的梦想，这些梦想就像是给予他们翅膀，让他们飞翔。
有的同学梦想成为一名科学家，他们勤奋学习，在实验室里不断探索未知的领域，希望有一天能够为人类的进步做出贡献。
有的同学梦想成为一名艺术家，他们用彩笔和画笔描绘出了美丽的画面，用音符谱写出了动人的乐章。
还有的同学梦想成为一名医生，他们用勇敢和智慧面对病痛，把健康与希望带给每一个需要他们的人。
梦想是一种力量，它让我们拥有追求卓越的动力。
它让我们在面对困难和挫折时，坚定地走下去。
每个人都应该有自己的梦想，这样即使遭遇风雨，也能坚持前行。
我们可以从中学生的散文中看到，他们的梦想是多么美丽，多么坚定。
当我们走出校园，踏上人生的征程时，也要记得遵循自己的内心声音，勇敢追逐梦想。
中学生适合朗诵的散文
中学生适合朗诵的散文中学生适合朗诵的散文（一）陌上行人人生的道路总是走走停停。
从你出生最先看到的是父母。
然后遇到的是医生，接生婆之类的。
你慢慢的长大，你遇到的人也越来越多，遇到的事情也越来越多。
当你少年的时候开始上学，遇到的是你的朋友。
这时的你是很快乐的，没有一点的烦恼。
很多人还在你的身边关心你，爱护你，疼爱你。
当你的开始成年的时候，身边的朋友越来越疏远，你和你的盆友开始聊不到一齐。
他们有的走入婚姻，走进人生的最要拼搏的年纪。
而你还在不明白该干什么的时候。
还有就是身边的长辈慢慢的离你而去，他们的爱护，疼爱你再也感受不到了。
当你中年之时你开始明白自己父母的不容易，开始疼惜自己的父母。
觉得他们中的老了，两鬓的白发，开始弯曲的背影。
你的感觉是什么，我就是感觉到父母真的老了，想的就应怎样做才是对父母最好地关爱。
渐渐的你老了，这时的你就开始回忆的你的过去。
回想自己的一生，你变得多愁善感，你变得开始对生命想的认识。
开始觉得自己为什么没有好好的奋斗过，没有好好的努力过，没有好好的热爱自己的人生的路。
中学生适合朗诵的散文（二）木梳情它静静躺在尘封已久的闺房里，任身上落满灰尘。
昔日繁华已成过眼烟云。
红帐青线，散落的一绺黑发，与这把淡若尘埃的木梳一齐静静地躺在昔日豪华、今时苍凉的屋里，沉寂欲睡。
其实，它们永久也无法淡忘，只是缄默不语罢了。
那个鬓插红花、发如黑云的女子，双手扶一面花屏，穿针引线，面飘红云。
纤纤玉指间，已莺飞燕舞，百花争艳。
罢了，手扶木桌，目光轻灵地落在镜前，轻捡木梳，然后留意翼翼地梳。
那时，桃木的身躯，柄上轻歌曼舞的燕儿，轻落在一枝杏花上，回眸，竟与女子一模一样。
隐在微翘的十指与如云的丝发间，它身轻如燕，最后，插在女子黑亮的发际，垂在红润的耳鬓，妩媚动人。
一路鼓吹，在大红的轿子上，微卷的'帘边，一双水眸落下盈盈粉泪，寸寸柔肠丝丝俱断。
木梳，微斜在头上，颤抖着。
出阁的这一天，人群中有一双眼，她和他四目相对，久久不舍。
适合初中生阅读的散文
适合初中生阅读的散文
散文是一种以故事、描写、议论等方式来表达思想、感情、经验的文学形式，适合中学生阅读。
以下是几篇适合初中生阅读的散文： 1.《记忆中的夏日》
这篇散文通过描写作者童年时的一个夏日，表达出对美好回忆的追忆和珍视。
初中生们可以从中感受到对童年美好回忆的留恋和珍惜之情，以及对生活的感恩。
2.《会飞的鱼》
这篇散文以一个小男孩在河边捉鱼的经历为主线，通过对小鱼的描写，让人们感受到自然界的神奇和生命的可贵。
初中生们可以从中领悟到与自然和谐相处的理念，以及对保护环境的认识。
3.《望远镜里的世界》
这篇散文通过一个男孩通过望远镜看到的星空和世界，表达了对宇宙和科学的追求和好奇。
初中生们可以从中感受到对知识和未知世界的探索兴趣，以及对科学的认识。
4.《那些落在路上的花瓣》
这篇散文以作者在走路时看到的落叶和花瓣为素材，表达了对自然的赞美和珍视。
初中生们可以从中领悟到对自然的感恩之情，以及对生命的尊重和珍惜。
5.《爸爸的沙盘》
这篇散文通过作者在父亲的沙盘上看到的世界，表达了对父爱的感激和眷恋。
初中生们可以从中领悟到家庭之间的温馨和亲情之重要，
以及对父母付出的感激和珍惜。
中学生写得优秀散文作品 高中
中学生写得优秀散文作品高中1.我的青春享受青春的滋味，聆听，静夜的声音，放飞，锁闭的心灵，人生最绚丽的时刻，我的青春，我做主。
——题记初冬的夜，透着一股寒冷，却无法抵挡内心火热的向往，凝望夜色，群星璀璨的夜，很寂静，偶尔飘过的一两声犬吠，却影响不了夜的寂静；凝望夜色，静伫在窗前，心情，没有一丝的繁杂与不悦，青春的激情，融入这片宁静，尽在无言中。
青春，没有冲动与活力，有的只是一份成长，一缕辛酸，一丝无奈，但青春的花朵依然绚丽绽放于生活中，青春的气息，弥漫在整个充满回忆的静夜下，青春与静夜，交织，相融。
将青春比喻成整个静夜的话，闪烁的繁星如同生活中的点点滴滴，而那一轮新月，却也就是生活中精彩的每一次画面了，偶尔划过的流星，也就是突发的感动或愤怒；或许有时，烦躁的心情就与夜下的阴霾一般，每一次的成功就如同皓月照射于身的暖光，而这与青春挂钩的静夜，虽然和着初冬的冷风，却不影响内心缓缓流淌着的温暖，终于，重新翻开那些青春中的风雨历程……从孩提跨入青春，生命的历程又书写上了新的一笔，青春年华，难忘于因当时的叛逆与年少轻狂，失去的朋友与伙伴，有因网瘾时，与父母谈心后的内疚与懊悔，有一次次地挑灯夜读，补习功课，青春的叛逆与张狂，青春的辛酸与泪水，青春的感动与梦想，岁月的飞逝。
曾经，我们怀着梦想踏入青春，如今，我们带着感动度过青春，明天，我们抱着希望迈出青春；张扬着的青春，飞扬着思绪，肆意的哭笑，发泄着或表达着内心依存有的纯真。
度过青春的那一段昏昏欲睡的时光，才发现，自己有多么幸运。
那时，彷徨于曾经现实与幻想交轨的近乎平行线的四维空间中，在蝉鸣拉长的记忆里，在冗长黑暗甬道里踽踽前行，或者原地的仰望徘徊，等待与孤独相濡以沫；想象翻滚的云层在沾染上绚烂的颜色骄傲地绽放，宛若暮色熔金时苍鹰在风中卷起雄健的双翅，凌厉地冲向云霄将天边的漫卷舒云模糊成妖娆的殷红，独守无法泅渡的悲哀，眼神越发的呆滞，趋于沉默的性格中却也多了几丝若有若无的怯弱。
中学生散文作品
中学生散文作品篇一：四季水韵(一)春雨初春的清晨，大地还沉睡在寒冬的记忆里，一切都静悄悄的。
春雨调皮地离开了白云的怀抱，兴冲冲地跑下了人间。
于是，一滴、两滴、三滴……它们落入了土地伯伯宽广的手掌里。
它们有说有笑，在天际编织着细而密的雨屏。
青草听见它们的欢呼，欣然绽放出了美丽的笑容;绿树听见它们的欢呼，兴奋地穿上了新衣去迎接……一切又都熙熙攘攘起来，开始了新的轮回。
(二)夏露清新的空气中弥漫着淡淡的薄雾，还混合着青草与花的清新。
无数颗晶莹的露珠，静静得躺在花蕊中，草地上，绿叶上。
温暖的太阳怜爱地抚摩着它们，于是在那幼小的心灵中折射出了阳光的灿烂。
(三)秋霜秋，总是带着最由于的微笑承载着最寂寞的悲凉。
即使在那如火的丹枫上，也不滞留下似有若无的白霜。
它生来便是高傲的，在孤单中也不会有眼泪，只是将那满怀的愁绪一点一点地凝结为有些冰冷的寒霜。
(四)冬雪苍茫的天际见，雪花翩然起舞，它们穿着一袭洁白的羽衣，旋转出了最绚丽的舞姿。
没有斑斓的点缀，只有冷俊的寒风伴随着它终结最后的冷冷清清。
等到大千世界被装饰的银装素裹，它们也就完成了美丽的蜕变。
(五)四季水韵雨，扣响了春天尘封的心扉;露，坚守着夏天不悔的等待;霜，带走了秋缠绵的思念;雪，埋藏下冬天真诚的祝福。
它们都是大自然孕育出的精灵，唱响了四季的未来歌，协奏出一曲水的韵律……中学生散文作品篇二：菊花香，淡淡飘秋天，轻轻一闻，扑鼻而来的竟是那菊花淡淡的香味……玫瑰，艳丽而芬芳，可是在秋天到来时已谢了;芙蓉，娇艳而动人，可是在秋天来临时也谢了;菊花，淡然而美丽，在秋天来临时，依然傲然挺立在秋风中。
菊花是我国十大名花之一，在中国有过三千多年的栽培历史。
中国人极其爱菊。
在宋朝年间就有一年一度的菊花盛典。
而我也非常喜爱菊花。
每一年的菊花会我都不会错过。
我喜欢菊花，不因为他美丽的身躯;我喜欢菊花，不因为他那扑鼻的香味;我喜欢菊花，是因为他那独特的个性。
元稹诗人曾说过这样一句话：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
适合中学生朗读的散文精选
篇一：故土的三月三梦是有趣的，我常常梦回到故土的童年时代，那时，姑娘长到16岁，爸妈就要在门前搭起一间小茅房，点上一盏昏暗的海棠灯，三月三的夜晚，让自己的女儿去放寮。
那晚，如果窗外没有人吹鼻笛，女儿找不到对象，就会受到奚落，被认为女儿没人要，败坏了家门风。
从此，姑娘就要在泪水中度日子，焦急地等待着来年的三月三。
如果女儿找到了对象，证明家有福气，女儿被人瞧得起，等到春节时，爸妈就忙着为女儿举行婚礼。
每逢这时，我们小孩都要争先恐后拥到姑娘家，看那年龄轻轻的新娘啼啼哭哭地嫁出门去。
如今，世道变了。
三月三那天，我返回故土，再也看不到门前的小茅房和小茅舍里昏暗的灯光了。
我好奇地问表妹，她说：故土人再不时兴放寮了。
是的，放寮，那是旧社会留下的旧习俗，随着海南岛对外开放，乡亲们再也不把放寮当作是有福气、人家瞧得起的依据，而是千方百计将女儿送去读书，以提高女儿的文化素质。
每年的三月三，这是故土人的好日子。
黄昏，全村男女老少都穿上节日的盛装，涌向山脚下的开阔地，四周点起篝火，大家跳起黎族竹竿舞。
夜，是朦胧的；乡情，是浓郁的。
故土人己从小茅房走向广阔的天地，从昏暗的海棠灯下走向明亮的世界。
故土人的笑声是美的，歌舞也是美的。
虽然我没有跳，也没有唱，可是，故土那朴实、善良、勤劳、奔放的乡亲，却使我深深的眷恋。
篇二：暮春随想从寒风中走来的春天，经历蒙蒙细雨浸润，被春雷震荡惊醒，将昼夜之时平分。
当气清景明到来，转谷雨飘然洒下，春天就要走过她的历程，把万物的盎然生机交给初夏。
即将过去的这个春天，虽象小孩一样立足未稳，气温忽上忽下乍暖还寒。
但春风轻拂下绿柳如丝，和风细雨中梨花似雪，晕光暖阳里桃花粉艳，春天的美景色已映入眼帘。
春天是一个复苏的季节，她让草木万物萌动；春天是一个艳阳柔风的季节，她让人爽身宜体；春天是一个鸟语花香的季节，她让人心旷神怡；春天是一个欣欣向荣季节；她让人希望重生。
驻足欣赏春天的美景，回想人生走过的历程，虽不叹息人生易老。
中学生散文朗诵3篇
中学生散文朗诵3篇中学生散文朗诵篇01将离别将离别，时非长，程非远，慈母泪千。
细细理行囊，备物堆如山。
执手嘱万言，涛涛江水绵绵。
辛酸苦恼，系子心田。
子至心田。
回首望见，仍在堂前。
上路才知，肩上包裹沉甸甸……中学生散文朗诵篇02别慈母，泪沾襟。
月入云，人落泪。
众人去，母独留。
问母留为何?母谓心难放，续又万叮嘱。
一一点头应，心中满悉怅。
别慈母，泪沾襟。
烛光闪，人无言。
闻母啼，匆抬头。
问母哭为何?母谓子远别，实是太难舍。
开口尉母亲，无奈心惶惶。
别慈母，泪沾襟。
宽母心，泪行流。
母停泣，反慰子。
问母慰为何?母谓心难过，不愿见子泪。
心乱无以应，母亲却已去。
离别前夜在灯光的掩映下我收捡着行装，在夕阳的衬托中母亲在忙碌着。
母亲的背景还是那个老样子，她在夜暮来临前想把我装进她眼里。
夕阳落下一轮弯月挂天空，我忆起往事，仿佛母亲读懂了我的心，与我一直觉浸在回忆中。
我忆起她不辞辛苦来照顾我，我忆起母亲给我做的饭菜。
悄悄的她帮我收拾好了行装，她以那充满复杂感情的眼光告诉我，好好地走吧，只要想想这个家就可以了。
母亲并没有与我说什么，只是用心灵与我沟通，在这离别前夜。
我们不说什么互相思念的话。
只用多年来我与母亲的感情，一个眼光，一个熟悉的动作。
母亲不坐在那里，而是悄悄走去，带去一片温馨。
将离别将离别，时非长，程非远，慈母泪千。
细细理行囊，备物堆如山。
执手嘱万言，涛涛江水绵绵。
辛酸苦恼，系子心田。
子至心田。
回首望见，仍在堂前。
上路才知，肩上包裹沉甸甸……薄公英漂漂荡荡，流浪远方。
你赢弱的身躯，似在风中轻轻颤动。
嘴唇微微在动，在为你远离故土的儿女轻声祝福。
恋恋不舍，不愿离别。
你坚强的心，激励着飘在异地的我们;泪水默默地涌出，难道不相为儿女送去甘露?面向阳光，勇敢地走。
你的愿望终于成真，我们，这薄公英的儿女，终于在远方扎下根，开出花。
而你，永远是我们心中的家。
中学生散文朗诵篇03别慈母，泪沾襟。
月入云，人落泪。
众人去，母独留。
问母留为何?母谓心难放，续又万叮嘱。
最新中学生散文700字(5篇)
最新中学生散文700字(5篇)中学生散文700字篇一几个月前，我突发奇想，买了一些葱头，找了一个盆子，往里边倒了些泥土，准备把它们种下去。
父母认为它们不会长出来的，因为我做什么都是“三分钟热度”，说不定明天我就把它们忘了。
我保证绝对不会，他们才容许让我种。
我小心翼翼地把每一个葱头轻轻地放入挖好的泥坑里，生怕弄坏了，长不出来，再缓缓的把泥土铺了上去，把水均匀的浇上去，略微撒上一点肥料，才长舒一口气，把工具放了下来。
葱在我的精心培育下，很快茁壮成长起来。
不知道是为什么，我的成绩也开始向上攀升起来。
看到它们活力勃勃的样子，我开始不那么精心照料那些葱了。
一段时间后，虽然他们仍旧成长，可是似乎没有以前那样好了。
有一天，我回到家里，发现有一棵小葱正在发黄，正在逐渐地枯萎。
我并不在意它，照常给他们浇水。
与此同时，我的成绩也开始逐渐下滑，但我并不在意，照旧没有去加强复习。
大考降临之际，我没有丝毫畏惧，没有做任何的准备，直接“轻装上阵”。
结果卷子发了下来，我才发现有许多都是我不会的。
考完试，我回到家惊奇地发现全部的葱都已经死了。
出于无聊，我很随意地把葱头埋回土里，浇了点水，就分开了。
卷子发了下来，我考得异常糟糕。
我面红耳赤地回到了家，不知所措。
我在家里走来走去，突然，发现那盆土中出现了淡淡的绿色，一看，是一根葱，还是最早被我“抛弃”的那棵！它看上去很是乐观，腰板直挺挺的，似乎很想向上长。
我似乎明白了什么，乐观地面对这次的考试，发奋向上。
经过一段时间的努力后，我获得了好成绩。
确实，乐观，是向上的动力。
中学生散文700字篇二道家认为，天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水。
——题记水，以柔克刚，能滴水穿石；水，以柔克刚，能劈山凿河。
天下至柔之物莫过于水，蜿蜒曲折，可漫可溢；天下至坚之物莫过于金石，然而水却以其柔韧，力克金石之刚。
所谓“水滴石穿”就昭示了“以柔克刚”这一真理。
老子曰：上善假设水。
水这一灵物，无时无刻不显示着它的智慧。
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雨
窗外又下起了绵绵细雨，路上的行人加快了脚步，忙着躲避。
细细的雨丝，聚在起，流入江河，就象流入了历史的长河。
要知道，曾有无数场所雨，改变过历史长河的流向。
我想，如果没有那几场所雨，中国，乃至世界都会被改变。
三国时期，蜀军与魏军交战。
蜀军来到一座魏军的军营前，诸葛亮发现这座军营对着一个又大又长的山坡，并且他预测到过几天就要下雨，诸葛亮派人到山上建造堤坝。
后来，大雨果然如期而至，诸葛亮令人开闸放洪。
洪水直接冲垮了魏军大营蜀军顺势大破魏军。
望着天上落下的一滴滴的雨水，诸葛亮心里比喝了蜜还甜-----这哪是雨啊！这是上苍给我的十万援军啊！一滴滴雨水，落在诸葛亮洋溢着快乐的脸上，抚平了岁月在他脸上刮过的一道道皱纹。
这雨，是蜜，是十万援军啊！
这一次，诸葛亮利用雨大破魏军。
但雨并没有一直帮他。
终于有一次，雨害了他，并且害死了他。
又一次与魏军交锋，诸葛亮面对大敌司马懿，节节败退。
为了进攻许昌，诸葛亮
决定除掉司马懿。
一次，他故意让把守粮仓的手下在魏军夺粮时装作败退，把粮仓全让给司马懿，并且，诸葛亮让人在每个粮囤的下半部分放满火药，硫磺等易燃物。
后来，司马懿中计，全军进了粮仓。
突然，无数火箭飞出，点燃了火药，粮仓成了一片火海。
就在司马懿即将亡命时，竟下起了大雨，魏军得救，反杀无数蜀军。
诸葛亮心如刀
绞-----我用大计，好不容易才把司马懿逼入绝境啊！但这声场大雨反而救了他害了我啊！卟！诸葛亮竟口吐鲜血，晕了过去。
一滴滴雨，落在诸葛亮充满悲痛的脸上，刮出一道又一道深深的皱纹。
雨又落在诸葛亮的发须上，将它们染得花白。
连眼窝都深深的陷了下去。
这雨，是刀，是毒药，是十万敌军啊！
后来蜀军撤回了五丈原，诸葛亮不久后便病逝。
除掉大敌的司马懿，不久后便叛变了，夺了魏国江山，除了蜀国，吴国，统一了天下。
从此，天下便归司马氏。
绵绵细雨，带我遨游历史的长河。
没有这雨，也许就没有我们的今天。
同样是雨，一个帮了诸葛亮，一个却害了诸葛亮。
我想，我们应该用正确的态度对待不利的条件，将它转化为有利的条件，我们的人生才会更加顺利。
窗外的雨仍悠悠地飘着，似乎有很多话要对我说。