北京市公务员年度考核量化评分标准(试行)
公务员诚信考核量化标准(参考)
跑官要官、追名逐利
1
。。。。。局公务员诚信考核量化标准
基本指标
奖励指标
否定指标
内容
衡量标准
分值
标准
加分
形为（形象）
扣分
职
业
道
德
爱岗敬业
诚实守信
依法行政
办事公道
服务群众
奉献社会
务实创新
20
服务效率好，群众满意度高
1-2
业务不精，经常出现差错
2
服务意识差、态度冷漠或吃拿卡要被服务对象有效投诉
2
弄虚作假，误导、欺骗领导和群众，造成不良后果
1
损公肥私、损人利己，造成不良影响
1
个
人
品
德
遵守信用
注重形象
淡泊名利
情趣高雅
20
遵守外事纪律，维护国家尊严
1
恶意拖欠银行贷款
2
正确对待职务升迁，安心本职，成绩显著
1
无故拖欠应由个人（家庭）交纳的费用经教育无效
1
迷信鬼神、占卜算命
1
传看黄色影视书籍、信息
1
拾金不昧受到表彰奖励
1
出入不健康的娱乐场所
1
恶意损毁组织和领导形象，造成不良影响
1
家
庭
美
德
敬老爱幼
男女平等
家庭和睦
勤俭持家
邻里团结
20
受者插足行为经教育无效
3
家庭不和睦，闹纠纷，造成不良影响
3
婚、丧喜事大操大办，造成不良影响
2
邻里不团结、闹纠纷造成不良影响
1
社
会
公
德
文明礼貌
助人为乐
公务员年度考核等次 四等
公务员年度考核等次四等北京1月17日，中央组织部、人事部发出通知，印发《公务员考核规定(试行)》(以下简称《规定》)。
《规定》以公务员法为依据，吸收近年来实践证明行之有效的公务员考核政策措施，对公务员考核的基本原则、内容和标准、程序、结果的使用以及相关事宜作出了全面的规定，共六章三十一条。
《规定》强调，公务员考核要坚持客观公正、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的方法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。
对公务员的考核，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。
《规定》明确，公务员年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次，其中优秀等次的人数，一般掌握在本机关参加年度考核的公务员总人数的百分之十五以内，最多不超过百分之二十。
对公务员年度考核的程序，明确规定:先由被考核公务员按照职位职责和有关要求进行总结，并在一定范围内述职;主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求;对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示;由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次;将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。
同时，对担任机关内设机构领导职务的公务员的考核，必要时可以在一定范围内进行民主测评。
《规定》指出，公务员年度考核的结果要作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。
进一步强化了公务员考核的评价功能，通过考核，发现公务员的长处和不足，有针对性地加强培训，提高公务员能力;强调能上能下，对连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑，对不称职等次的，降低一个职务层次任职;更加注重保护公务员的权益等。
模板,内容仅供参考。
德能勤绩廉五方面考核量化评分表
标题：德能勤绩廉五方面考核量化评分表一、导言德才兼备、勤勉工作、成绩突出、廉洁奉公是衡量一名公务员绩效的重要标准。
为了更加科学地对公务员的表现进行量化评估，制定了德能勤绩廉五方面考核量化评分表，以便对公务员的工作表现进行客观评判。
二、考核内容1. 德1.1 遵纪守法：是否严格遵守国家法律法规，遵纪守法，廉洁奉公。
1.2 诚信正直：是否诚实守信，言行合一，言行一致。
1.3 社会责任感：是否具有良好的社会责任感，关心民生、为民服务。
2. 能2.1 业务能力：是否具备扎实的业务技能和专业知识，能够胜任所在岗位的工作。
2.2 创新意识：是否具有创新精神，能够不断学习、不断进取，对工作富有激情。
2.3 协作能力：是否具备良好的团队合作精神，能够协调各方资源，推动工作协同。
3. 勤3.1 工作态度：是否能够以饱满的工作热情、严谨的工作态度、高效的工作能力完成工作任务。
3.2 工作效率：是否能够高效完成工作任务，能够适应工作节奏，提高工作效率。
3.3 工作成果：是否能够高效地完成工作任务，并取得优异的工作成果。
4. 绩4.1 工作成绩：工作成果在本单位及行业内的表现。
4.2 业绩达标：是否能够实现既定的工作目标，完成工作业绩考核指标。
4.3 荣誉奖励：是否取得过表彰或荣誉。
5. 廉5.1 廉洁奉公：是否廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。
5.2 拒腐防变：是否具有拒腐防变的意识，敢于向不正之风说“不”。
三、评分标准1. 德1.1 遵纪守法：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）1.2 诚信正直：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）1.3 社会责任感：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）2. 能2.1 业务能力：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）2.2 创新意识：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）2.3 协作能力：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）3. 勤3.1 工作态度：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）3.2 工作效率：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）3.3 工作成果：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）4. 绩4.1 工作成绩：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）4.2 业绩达标：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）4.3 荣誉奖励：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）5. 廉5.1 廉洁奉公：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）5.2 拒腐防变：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）四、总分计算将以上各项得分加总，得出公务员年度绩效评定总分，将分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
2024国考行测分数计算规则
2024国考行测分数计算规则国家公务员考试（以下简称国考）的行政职业能力测验（以下简称行测）是国考的一项重要组成部分。
行测主要考察考生在行政能力、判断推理、数量关系、资料分析等方面的能力。
接下来将详细介绍2024国考行测分数计算规则。
一、总分计算2024国考行测的总分为100分。
具体计算方法如下：总分=基础得分+高级得分基础得分：根据考生的基本情况、学历、工作经验等因素给予的基础分数。
基础得分为30分。
高级得分：根据考生在国考行测中的表现给予的加分或扣分。
高级得分为70分。
二、高级得分计算高级得分是根据考生在行测各个题型中的得分情况来计算的。
具体计算方法如下：1.定义分类得分：根据考题的题型和难度，将考生的得分情况分为以下5个等级：非常好、好、一般、较差、非常差。
对应的得分分别为5、4、3、2、1分。
2.单项得分比例：根据行测的考题种类，将考生的各个题型的得分占高级得分的比例进行如下设定：数量关系：12%资料分析：12%判断推理：12%常识判断：8%行政能力：6%综合分析：12%综合推理：12%行政事业知识：8%领导能力：10%文字表达：8%3.分数计算：根据考生在各个题型中的得分情况，按照所占比例计算得分。
三、总结根据以上规则，2024国考行测的总分为100分，其中基础得分为30分，高级得分为70分。
高级得分通过对考生在行测各个题型中的得分情况进行评估，按照一定的比例分配得分。
各个题型的得分比例和分类得分等级根据行测的题型和难度进行设定，以保证分数计算的公正性和准确性。
以上就是2024国考行测分数计算规则的详细介绍，希望对考生们有所帮助。
祝愿大家在国考中取得好成绩！。
北京市公务员年度考核基本称职、不称职标准
北京市公务员年度考核基本称职、不称职等次标准（试行）一、本年度有下列情形之一且经查属实的，年度考核一般确定为基本称职等次：1、思想道德素质较差，违反公务员行为规范，造成不良影响，被投诉1次的；2、作风散漫、纪律松弛,无故迟到、早退每月达到3次以上全年累计10次以上，或上班时间无正当理由擅离职守、缺位空岗全年累计5次以上的；3、不依法公正执行公务，或妨碍和影响他人公正执行公务被投诉1次的；4、工作中不认真履行职责,不按规定程序办事,贻误工作,造成不良影响和损失被投诉1次的;5、因服务态度恶劣,作风蛮横粗暴,导致群众意见较大被投诉1次的；6、工作推诿扯皮,办事拖拉,在规定期限内未按时办结承办事项被投诉1次的；7、按照《北京市公务员年度考核量化评分标准（试行）》实施年度量化考核，“年度考核总分”60分以上（含60分）、不足70分，且符合《北京市公务员考核实施办法（试行）》第九条（一）、（二）、（三）、（四）款所列情形的；8、能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足的。
二、本年度有下列情形之一且经查属实的，年度考核一般确定为不称职等次：1、违背社会主义荣辱观，违反社会公德、家庭美德，妨碍社会管理秩序，思想政治素质较差的；2、在外事、公务活动，及接受媒体采访或公众场合散布有损党和国家形象的言论，造成不良影响的；3、工作责任心不强，责任差错2次并造成较严重后果的；4、因个人原因未完成本职位年度工作任务量，直接造成本部门绩效管理任务不能完成的；5、在行政执法、办理行政审批事项或履行其他公务过程中,严重以权谋私, 或违反规定吃、拿、卡、要，造成不良影响被举报的;6、工作中经常推诿扯皮，服务态度恶劣，违反工作程序或行政不作为等，被投诉2次以上的；7、按照《北京市公务员年度考核量化评分标准（试行）》实施年度量化考核，“年度考核总分”不足60分，且符合《北京市公务员考核实施办法（试行）》第十条（一）、（二）、（三）、（四）款所列情形的；8、存在不廉洁问题，且情形较为严重的。
公务员平时考核评鉴标准（参考）
公务员平时考核评鉴标准（参考）各单位可结合工作实际和本地本部门特点，制定具有自身特色、符合不同类别、不同层次、不同岗位的评鉴标准。
1、公务员平时考核中，达到以下标准的，量化评鉴分值为90分以上（或定为优秀等次）：（1）思想政治素质好，政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德好；（2）依法行政的服务水平高，依法办事的操作能力强：政策水平高，精通业务，思路清晰，谋划工作能力强；熟悉基层情况，熟练解答业务问题，有针对性的进行工作指导；依法办文、办事、办会的操作能力强；（3）工作责任心强，勤勉尽责，积极进取，工作作风好，模范地遵守各项工作制度和考勤纪律，无责任差错，无无故迟到、早退、旷工现象；（4）工作实绩突出，圆满完成所分配的各项工作，质量好，效率高；（5）清正廉洁，模范遵守党纪国法和廉洁自律各项规定，积极参与党风廉政建设各项工作；（6）其它管理制度中，适用量化评鉴分值为90分以上（或优秀）情况的。
2、公务员平时考核中，达到下列标准的，量化评鉴分值为89—70分（或定为称职等次）：（1）思想政治素质较好，政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德较好；（2）依法行政的服务水平较高，依法办事的操作能力较强：政策水平较高，熟悉业务，思路较清晰，谋划工作能力较强；了解基层情况，能解答业务问题，进行工作指导；依法办文、办事、办会的操作能力较强；（3）工作责任心较强，能勤勉尽责，工作作风较好，自觉遵守各项工作制度和考勤纪律，无责任差错，无无故迟到、早退、旷工现象；（4）工作实绩明显，顺利完成所分配的各项工作，质量较好，效率较高；（5）清正廉洁，自觉遵守党纪国法和廉洁自律各项规定；（6）其它管理制度中，适用量化评鉴分值为89—70分（或称职）情况的。
3、公务员平时考核中，有下列情况之一的，量化评鉴分值为69—60分（或定为基本称职等次）：（1）思想政治素质一般，政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德一般；（2）依法行政的服务水平一般，依法办事的操作能力较一般：掌握本职工作应知应会的知识和技能；了解基层情况，能解答业务问题；依法办文、办事、办会的操作能力一般；（3）工作责任心一般，工作作风一般，能遵守各项工作制度和考勤纪律；（4）工作实绩一般，能基本完成所分配的工作；（5）能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足；（6）其它管理制度中，适用量化评鉴分值为69—60分（或基本称职）情况的。
公务员平时考核办法（试行）
公务员平时考核办法（试行）文章属性•【制定机关】中央组织部•【公布日期】2019.11.26•【文号】•【施行日期】2019.11.26•【效力等级】办法•【时效性】现行有效•【主题分类】国家公务员管理,考评正文公务员平时考核办法（试行）（2019年8月27日中共中央组织部制定2019年11月26日发布）第一条为了加强党对公务员队伍的集中统一领导，贯彻落实习近平总书记关于干部考核要把功夫下在平时的重要要求，建立日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系，激励广大公务员新时代新担当新作为，促进事业发展和公务员成长进步，根据《中华人民共和国公务员法》和有关法律法规，制定本办法。
第二条本办法所称公务员平时考核，是指各级机关按照干部管理权限，对非领导成员公务员日常工作和一贯表现所进行的了解、核实和评价。
第三条公务员平时考核坚持党管干部原则，坚持把政治标准放在首位，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，坚持客观公正、精准科学，坚持注重实绩、奖惩分明，坚持分级分类、简便易行。
第四条公务员平时考核由其所在机关组织实施，作为加强公务员日常管理的重要抓手，党委（党组）承担考核工作主体责任，组织（人事）部门承担具体工作责任。
公务员主管部门负责公务员平时考核工作的业务指导、综合管理和监督检查。
加强考核总量控制，除党中央、国务院统一部署和依照公务员法开展的考核外，机关不得自行设置以全体公务员为对象的经常性考核项目，防止多头考核、重复考核。
第五条公务员平时考核以公务员的职位职责和所承担的工作任务为依据，及时了解公务员德、能、勤、绩、廉日常表现，重点考核深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、遵守政治纪律和政治规矩、践行党的群众路线、完成日常工作任务和阶段工作目标的情况，以及承担急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验的表现等。
对直接面向群众的窗口单位和服务部门的公务员，应当突出考核服务态度、服务质量和服务承诺兑现情况，注重了解为群众办实事解难事的实效，关注群众获得感满意度。
公务员考核标准
公务员考核标准公务员考核标准是对公务员进行绩效评价和考核的依据，是公务员管理中的重要环节。
公务员考核标准的建立和实施，对于提高公务员队伍整体素质，激励公务员工作积极性，推动政府工作落实，具有重要意义。
下面将从考核内容、考核标准和考核方法等方面进行详细介绍。
一、考核内容。
公务员考核内容主要包括工作业绩、廉洁自律、能力素质和服务态度等方面。
工作业绩是公务员工作的核心内容，包括工作完成情况、工作质量、工作效率等指标。
廉洁自律是公务员应当具备的基本素质，包括廉洁奉公、遵纪守法、廉洁从政等方面。
能力素质是指公务员的专业能力和综合素质，包括专业知识、学习能力、沟通能力、组织协调能力等方面。
服务态度是指公务员对待公民和企业的服务态度，包括热情周到、礼貌待人、解决问题能力等方面。
二、考核标准。
公务员考核标准应当具体、量化、可操作，能够客观评价公务员的工作表现。
工作业绩的考核标准可以通过工作完成情况、工作质量、工作效率等指标来进行评价，如工作任务完成率、工作错误率、工作时效等方面。
廉洁自律的考核标准可以通过廉洁奉公情况、遵纪守法情况、廉洁从政情况等方面来进行评价，如廉洁奉公记录、违纪违法情况、廉洁从政表现等方面。
能力素质的考核标准可以通过专业知识水平、学习能力、沟通能力、组织协调能力等方面来进行评价，如专业技能考核、学习成绩考核、沟通协调能力考核等方面。
服务态度的考核标准可以通过公民满意度、投诉处理情况、服务态度考核等方面来进行评价，如公民满意度调查、投诉处理记录、服务态度考核情况等方面。
三、考核方法。
公务员考核方法应当科学、公正、合理，能够真实反映公务员的工作表现。
可以采用定量评价和定性评价相结合的方式，既要注重数据的客观性和准确性，又要注重对公务员的全面评价。
可以采用考核打分和考核述职相结合的方式，既要注重绩效考核的结果，又要注重绩效考核的过程。
可以采用考核结果与奖惩相挂钩的方式，既要注重对绩效优秀者的奖励，又要注重对绩效差者的惩处。
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北京市公务员年度考核量化评分标准（试行）北京市公务员年度考核量化评分标准(试行)(一)机关内设机构正职干部考核评价表被考核人姓名部门及职务内容考核要素等次分值评价标准评分理论素养高～理想信念、宗旨意识、大局观念强～模优 6 范遵守政治纪律。
理论素养较高～理想信念、宗旨意识、大局观念较强～良 5 政治品德遵守政治纪律良好。
,6分, 理论素养、理想信念、宗旨意识、大局观念一般～遵中 4 守政治纪律一般。
理论素养低～理想信念、宗旨意识、大局观念不强～差 3-0 不能遵守政治纪律。
有强烈的事业心和责任感～敢于担当和碰硬～不退缩、不推诿、不扯皮,法制观念强、严格依法行政,认真优 6 遵守组织原则,有明确的岗位意识、履职意识～工作到位、及时补位。
有较强的事业心和责任感～有敢于担当和碰硬的意良 5 识,法制观念较强、依法行政,遵守组织原则,岗位职业道德意识、履职意识较强～能够做到不越位、不缺位。
,6分, 事业心和责任感一般,法制观念一般、基本能够依法中 4 行政,基本能遵守组织原则,岗位意识、履职意识一般～偶有越位、缺位。
德缺乏事业心和责任感,法制观念淡薄、不能做到依法(20分) 差 3-0 行政,不能切实遵守组织原则,岗位意识、履职意识淡薄～经常越位、缺位。
讲操守、重品行～能带头树立并主动践行社会主义荣优 4 辱观,有良好的个人修养和公众形象。
操守、品行良好～能树立并践行社会主义荣辱观,有良 3 社会公德比较良好的个人修养和公众形象。
,4分, 操守、品行一般～无故意危害国家、集体或他人利益中 2 的行为,个人修养和公众形象一般。
不注重操守～品行差～缺乏应有的社会主义荣辱观,差 1-0 个人修养和公众形象不好。
始终做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微～严格要求优 4 自己和家人。
能够做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微～比较注意良 3 家庭美德要求自己和家人。
,4分, 基本做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微～对自己和中 2 家人要求一般。
不能做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微～未严格要差 1-0 求自己和家人。
- 1 -内容考核要素等次分值评价标准评分知人善任～分工合理～善于调动下属工作积极性,善优 5 于沟通上下级之间和部门之间的关系～在重大项目的运作及组织活动中有很强的协调能力。
知人善任～分工较合理～能够调动下属工作积极性,良 4 比较善于沟通上下级之间和部门之间的关系～在重大管理与项目的运作及组织活动中有较强的协调能力。
沟通协调基本能够做到知人善任～分工不尽合理～不善于调动能力下属工作积极性,不善于沟通上下级之间和部门之间,5分, 中 3 的关系～在重大项目的运作及组织活动中的协调能力较弱。
不能做到知人善任～分工不合理～影响下属工作积极差 2-0 性,在沟通上下级之间和部门之间的关系上有明显不足～在重大项目的运作及组织活动中的协调能力差。
自觉及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识优 5 技能,善于开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题～善于总结经验～发现典型～指导、推动工作。
能够更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能,学习与良 4 能够开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题～调查研究能够总结经验～发现典型～指导、推动工作。
能力基本能够更新与工作需要相适应的政策法规和知识,5分, 技能,基本能够开展调查研究发现问题、分析问题、中 3 解决问题～基本能够总结经验～发现典型～指导、推能动工作。
(20分)不能更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能,差 2-0 调查研究能力差。
创新精神强～善于把握创新机遇～灵活运用创新方法优 5 分析问题、解决问题。
创新精神较强～能够把握创新机遇～运用创新方法分开拓创新良 4 析问题、解决问题。
能力创新精神一般～基本能够把握创新机遇分析问题、解,5分, 中3 决问题。
缺乏创新精神～不能通过创新方法分析问题、解决问差 2-0 题。
风险防范意识强～制定预案及时完备科学有效,面对优 5 突发事件～头脑清醒～科学分析、敏锐把握事件潜在影响～有效应对突发事件。
风险防范意识较强～事先制定可行预案,面对突发事应对突发良 4 件～头脑比较清醒～能够比较科学地分析、较敏锐地事件能力把握事件潜在影响～能应对突发事件。
,5分, 风险防范意识较弱～预案部署不够完备,面对突发事中 3 件～不能科学分析、敏锐把握事件潜在影响～应对突发事件能力较弱。
风险防范意识弱～事先没有制定可行预案,面对突发差 2-0 事件～难以有效应对。
- 2 -内容考核要素评分等次分值评价标准工作高度认真、细致严谨,爱岗敬业～积极主动地组优 5 织开展部门工作～对工作充满激情。
工作认真～责任心较强,工作比较积极～能按要求组良 4 工作态度织开展部门工作。
,5分, 工作比较认真～有一定的责任心,缺乏热情～基本能中 3 按要求组织开展部门工作。
勤工作不够认真～责任心较差,不能按要求组织开展部(10分) 差 2-0 门工作。
严格遵守考勤制度～不计较个人得失～甘于吃苦、乐优 5 于奉献。
坚守岗位情况良 4 能够按规定守时守责。
,5分, 中 3 基本能够遵守考勤制度。
差 2-0 不能严格遵守考勤制度。
高质量完成本部门承担的职责和任务,深入基层～服优 9-10 务群众～善于创造性地开展工作～工作成效非常明显。
完成本部门承担的职责和任务,能够较好地深入基履职成效良 7-8 层～服务群众～创造性地开展工作～工作成效比较明 ,10分, 显。
中 6 工作有失误～服务群众态度一般～工作成效一般。
工作严重失误～服务群众态度较差～造成重大损失或差 5-0 者恶劣影响。
绩优 17-20 充分履行职位职责～超额完成全年工作目标任务。
(40分) 目标任务良 14-16 较好地履行职位职责～完成全年工作目标任务。
完成情况中 12-13 能够履行职位职责～基本完成全年工作目标任务。
,20分, 未能切实履行职位职责～没有完成全年工作目标任差 11-0 务。
优 9-10 完成工作任务非常及时～行政成本低。
工作效率良 7-8 按时完成工作任务～行政成本较低。
,10分, 中 6 完成工作任务滞后～行政成本较高。
差 5-0 完成工作任务明显滞后～行政成本高。
优 5 出色落实党风廉政建设责任制。
部门廉政良 4 较好落实党风廉政建设责任制。
建设中 3 基本落实党风廉政建设责任制。
,5分, 廉差 2-0 未落实党风廉政建设责任制。
(10分) 优 5 模范执行党风廉政建设各项规定～清正廉洁。
廉洁自律良 4 能够执行党风廉政建设各项规定～廉洁从政。
,5分, 中 3 能基本做到廉洁自律～但某些方面存在不足。
差 2-0 经查实存在不廉洁问题～且造成差影响。
评分合计- 3 -北京市公务员年度考核量化评分标准(试行)(二)机关内设机构副职干部考核评价表被考核人姓名部门及职务内容考核要素等次分值评价标准评分理论素养高～理想信念、宗旨意识、大局观念强～模优 6 范遵守政治纪律。
理论素养较高～理想信念、宗旨意识、大局观念较强～良 5 政治品德遵守政治纪律良好。
,6分, 理论素养、理想信念、宗旨意识、大局观念一般～遵中 4 守政治纪律一般。
理论素养低～理想信念、宗旨意识、大局观念不强～差 3-0 不能遵守政治纪律。
有强烈的事业心和责任感～敢于担当和碰硬～不退缩、不推诿、不扯皮,法制观念强、严格依法行政,认真优 6 遵守组织原则,有明确的岗位意识、履职意识～工作到位、及时补位。
有较强的事业心和责任感～有敢于担当和碰硬的意良 5 识,法制观念较强、依法行政,遵守组织原则,岗位职业道德意识、履职意识较强～能够做到不越位、不缺位。
,6分, 事业心和责任感一般,法制观念一般、基本能够依法中 4 行政,基本能遵守组织原则,岗位意识、履职意识一般～偶有越位、缺位。
德(20分) 缺乏事业心和责任感,法制观念淡薄、不能做到依法差 3-0 行政,不能切实遵守组织原则,岗位意识、履职意识淡薄～经常越位、缺位。
讲操守、重品行～能带头树立并主动践行社会主义荣优 4 辱观,有良好的个人修养和公众形象。
操守、品行良好～能树立并践行社会主义荣辱观,有良 3 社会公德比较良好的个人修养和公众形象。
,4分, 操守、品行一般～无故意危害国家、集体或他人利益中 2 的行为,个人修养和公众形象一般。
不注重操守～品行差～缺乏应有的社会主义荣辱观,差 1-0 个人修养和公众形象不好。
始终做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微～严格要求优 4 自己和家人。
能够做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微～比较注意良 3 家庭美德要求自己和家人。
,4分, 基本做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微～对自己和中 2 家人要求一般。
不能做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微～未严格要差 1-0 求自己和家人。
- 4 -内容考核要素评分等次分值评价标准精通分管工作涉及的各项方针、政策、法律法规及具优 5 体规定,能创造性地组织下属独立开展分管的业务工作。
熟悉分管工作涉及的各项方针、政策、法律法规及具良 4 体规定,较好地组织下属独立开展分管的业务工作。
业务能力基本掌握分管工作涉及的各项方针、政策、法律法规,5分,中 3 及具体规定,基本能组织下属独立开展分管的业务工作。
对分管工作涉及的各项方针、政策、法律法规及具体差 2-0 规定不熟悉,不能有效地组织下属独立开展分管的业务工作。
出色地组织落实分管工作,尊重他人～善于听取不同优 5 意见～积极协调上下级之间和部门之间的关系。
能够组织落实分管工作,尊重他人～听取不同意见～良 4 组织协调能够协调上下级之间和部门之间的关系。
能力基本能够组织落实分管工作,协调上下级之间和部门,5分, 中 3 之间的关系一般。
不能有效地组织落实分管工作,不能协调上下级之间差 2-0 和部门之间的关系。
能自觉及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识(20分) 优 5 技能,善于开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题～善于总结经验～发现典型～指导、推动工作。
能够更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能,良 4 能够开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题～学习与能够总结经验～发现典型～指导、推动工作。
调查研究能力基本能够更新与工作需要相适应的政策法规和知识,5分, 技能,基本能够开展调查研究发现问题、分析问题、中 3 解决问题～基本能够总结经验～发现典型～指导、推动工作。
不能更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能,差 2-0 调查研究能力差。
风险防范意识强～执行各项应急预案措施有力～有效优 5 应对突发事件。
风险防范意识较强～能够执行各项应急预案措施～能良 4 应对突发够应对突发事件。
事件能力风险防范意识较弱～执行各项应急预案措施基本到,5分, 中 3 位～应对突发事件能力一般。