小小班班主任工作总结
小班班主任工作总结通用14篇
小班班主任工作总结通用14篇小班班主任工作总结篇1时间飞逝，转眼间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，具体体现以下几点：一、班级情况我班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分离焦虑，安抚幼儿情绪，我们几位老师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如：张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问，最后了解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依赖性特别强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们采取的措施是：跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们聊天，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美好，依赖上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。
二、教育教学方面1、良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们根据小班的特点着重做好了两点：（1）要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。
（2）养成上课举手发言，积极回答问题的好习惯。
在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手回答，只有邰亦晗小朋友能做到积极回答问题，我们只好以邰亦晗小朋友为榜样，经常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画，请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的变化2、在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我按照工作计划认真完成，按时备课，准备好有趣的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的兴趣，一学期下来，90%的幼儿都能够掌握所学知识，学会了一些礼貌用语你好，再见，谢谢，不客气等和自我保护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够掌握的.原因是他们自身的条件限制，接受能力较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的掌握。
小班班主任一周工作总结5篇
小班班主任一周工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班班主任一周工作总结5篇通过工作总结，我可以发现自己工作中的领导潜力和影响力的发展空间，工作总结开头尽管十分简短，但层次要清楚，本店铺今天就为您带来了小班班主任一周工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班班主任班级工作总结(通用3篇)
小班班主任班级工作总结（通用3篇）小班班主任班级工作总结篇1在过去的一学期中,我们小一班老师团结协作，配合默契。
小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。
在此将本学期班级工作总结如下：一、对本班24个幼儿进行仔细的观察和全面的了解在开学之前，我们两个老师就一起对每个幼儿进行了家访，了解幼儿的一些基本情况，如是否上过幼儿园、大小便能否自理、饮食习惯和爱好、睡眠习惯、家长的教育观、侧重点及对幼儿园的期望。
在炎热的夏日里，我们顺利完成了24个幼儿的家访，接着对我们了解和记录的情况对全班幼儿进行了分析，对于特殊幼儿的情况两个老师和阿姨进行了沟通和讨论，如过飞扬性格过于内向需要我们特别的呵护消除他内心的恐惧，陆遥有哮喘对于部分的食物会过敏从而引发哮喘，老师和阿姨在用餐的时候要特别关注。
除了开学前的家访，开学后的观察也是不能间断的，只有深入了解了幼儿才能对症下药，达成事半功倍的效果。
二、分析问题、解决问题在对班级幼儿进行一段时间的观察，发现了几个比较突出的问题：1、安全问题卢子骋看起来个头高高大大的，但他比小个头的钱梦萱还容易摔倒，首先看着他走路脚跟老像是不着地一副轻飘飘的样子我心里就不塌实，另外他散步的时候喜欢东瞅瞅西看看就是不看着前面，偶尔还与同伴你推我攘的嬉闹，性质是不坏的，但是安全事故常常发生，如玩游戏的时候摔倒撞上了桌子磕青了头、早操的时候与李骏晨嬉闹跌倒后脑勺撞地上肿了一个大包，这样真是对他的家长没法交代。
年纪小又没上过幼儿园的吴子阳则有攻击行为，他会无缘无故的咬人，咬得还挺吓人，与人争抢玩具会用拳头攻击对方，常常一个人溜到教室外面去，安全意识极差。
针对以上一些具体情况和《生活与健康》课程的需要，我们开展了主题活动：《宝宝当心》。
目标是使幼儿懂得一些简单的保护自己的一些方法，产生初步的安全与自我保护意识。
具体的活动中，我们利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。
幼儿园小班班主任总结工作总结范文8篇
幼儿园小班班主任总结工作总结范文8篇篇1一、背景本学期作为幼儿园小班的班主任，我肩负着重要的责任，负责全面管理和指导幼儿的学习与生活。
在全体教师团队和家长的共同努力下，我们取得了一系列成果，也积累了不少经验。
以下是我对本学期工作的总结。
二、工作内容1. 幼儿教学与活动组织本学期，我们根据幼儿园教育大纲和幼儿年龄特征，制定了一系列教育教学计划。
课程涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域，确保幼儿全面发展。
同时，我们还组织了丰富多彩的户外活动，如春游、运动会等，增强幼儿的实践能力和团队合作精神。
2. 班级日常管理在班级管理方面，我注重营造良好的班级氛围，关注每一个孩子的心理健康。
通过制定日常行为规范，引导幼儿养成良好的行为习惯。
同时，加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家的情况，共同促进幼儿成长。
3. 安全卫生工作安全是幼儿园工作的重中之重。
我严格按照幼儿园的安全规章制度，做好日常安全检查，确保幼儿在一个安全的环境中学习和生活。
同时，加强卫生管理，做好疫情防控工作，确保幼儿健康。
三、成果与收获1. 教育教学成果通过本学期的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
在语言方面，孩子们能够流利地表达自己的想法；在数学方面，孩子们掌握了基本的数学概念；在科学和艺术方面，孩子们对自然界和艺术作品产生了浓厚的兴趣。
2. 班级建设成果在班级管理方面，本班幼儿形成了良好的行为习惯和班级凝聚力。
家长对我们的工作给予了高度评价，积极配合我们的教育教学工作。
3. 安全卫生成果本学期的安全卫生工作得到了园领导和家长的高度认可。
全班幼儿在整个学期中未发生任何安全事故，疫情防控工作也取得了显著成效。
四、经验教训与改进措施1. 经验教训在教育教学过程中，我发现部分幼儿在人际交往方面存在困难。
今后，我将更加注重培养幼儿的社交能力，帮助他们更好地与他人相处。
2. 改进措施针对以上问题，我将加强与家长的沟通，共同关注幼儿的社交发展。
幼儿园小班班主任个人工作总结6篇
幼儿园小班班主任个人工作总结6篇幼儿园小班班主任个人工作总结 1本学期我们根据本班幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了“红彤彤的年”、“我有多爱你”、“我对你说”、“春天——大树和小花”、“小鬼显身手”、“我和空气做游戏”等九个主题活动。
在新《刚要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习之中。
如：“三八”节爱妈妈活动，我们组织幼儿开展了“我有多爱你”主题活动，小朋友们通过学唱《母鸭带小鸭》感受了母子之间温馨的爱，学习《想要妈妈的木木鸭》的故事之后，孩子们更加感受到妈妈带给宝宝们的幸福。
妈妈的节日，我们还送上礼物呢!那是我们寄托了祝福，亲手制作的心愿卡，上面画上妈妈的笑脸和祝福的话。
《妈妈爱我我爱她》的社会活动的开展，使我们了解到妈妈照顾宝宝的辛苦，也尝试学习向妈妈表达自己的爱，从中感受到了浓浓的亲情。
在主题活动开展的过程中，我们和孩子共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，例如在《红彤彤的年》这一主题中，小朋友们制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮得一新，充满了节日的氛围，小朋友们看着自己辛勤劳动的成果，特别的兴奋。
在春暖花开的四月里，我们组织孩子们开展了“春天——大树和小花”主题活动。
组织孩子们一起到户外寻找春天，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
五月，在快乐学习的同时，我们不曾忘记汶川5月12日，那个让人痛苦的日子。
我们再次组织幼儿观看了教育片，学习了地震、火灾等相关自救的小常识，与大班哥哥、姐姐一起举行了安全演练活动，加强了安全教育并将安全教育融入到了日常教学之中。
幼儿班主任工作总结范例8篇
幼儿班主任工作总结范例8篇篇1==========引言--在过去的一学期中，我担任了某幼儿园小班的班主任。
通过这一学期的工作，我不仅积累了丰富的教育经验，也深刻体会到了幼儿教育的复杂性和重要性。
以下是我这一学期的工作总结。
一、班级管理与组织---------在班级管理方面，我注重培养幼儿的自律性和团队协作精神。
通过制定合理的班级规则和建立奖惩机制，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
同时，我鼓励幼儿积极参与班级活动，通过小组合作和集体讨论，提高他们的团队合作意识和沟通能力。
在组织活动方面，我根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了一系列丰富多彩的活动。
例如，组织了多次户外探险活动，带领幼儿走进大自然，观察动植物，增长见识。
此外，我还安排了多次手工制作活动，让幼儿在动手实践中发挥创造力。
二、教学实施与反思---------在教学实施方面，我遵循幼儿园的教学大纲，结合本班幼儿的实际情况，制定了详细的教学计划。
在课程设计中，我注重课程的趣味性和互动性，采用多种教学方法，如游戏教学、故事教学等，激发幼儿的学习兴趣。
同时，我积极引导幼儿进行思考和提问，培养他们的思维能力和问题解决能力。
在教学反思方面，我定期对教学活动进行总结和评估。
通过观察幼儿的表现和反馈，我不断调整自己的教学方法和策略。
例如，在一次语言教学活动中，我发现部分幼儿对某些词汇理解困难。
于是，我及时调整了教学策略，通过实物演示和动作表演来帮助幼儿更好地理解这些词汇。
三、家长沟通与协作---------家长沟通是幼儿园工作的重要组成部分。
我通过电话、微信等多种方式与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园表现和学习进步情况。
同时，我也积极听取家长的建议和意见，不断改进自己的工作方法。
在家长协作方面，我鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动。
例如，在“六一”儿童节活动中，我邀请家长和幼儿共同参与节目表演和亲子游戏环节。
通过这些活动，不仅增进了亲子关系，也促进了家园共育的效果。
小班教师班主任工作总结7篇
小班教师班主任工作总结7篇篇1时光飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了，我在小班也工作了一学期。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园内布置的各项任务，下面我把这学期的工作做一个总结。
一、政治思想方面本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，关心国家大事。
积极参加幼儿园组织的各项政治活动，认真做好笔记，并认真执行幼儿园的各项规章制度。
二、工作方面（一）教育教学方面小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，保教工作较繁琐，我们注重在细节上下功夫，耐心细致地引导幼儿，做到教中有保，保中有教。
在主题教学活动中，我们结合小班幼儿的年龄特点开展了主题活动《幼儿园真好》和《亲亲小动物》，引导幼儿熟悉幼儿园环境，消除对老师的陌生感，认识班级伙伴，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。
在日常生活中我们耐心引导幼儿了解班级常规，引导幼儿养成良好的行为习惯。
我们根据小班幼儿的年龄特点制定了班级主题墙饰，丰富了班级环境。
另外我们还组织了丰富多彩的活动，如：唱歌比赛、讲故事比赛等，让幼儿在玩中学、学中玩。
（二）家长工作方面家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们充分利用家长资源，鼓励引导家长积极参与幼儿园的教育活动。
我们通过召开家长会让家长了解幼儿在园的生活、学习情况，同时让家长参与班级教学，进一步密切了家长与老师、幼儿园的关系。
另外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通，针对不同幼儿采取不同的教育方式，帮助幼儿纠正不良习惯、强化良好习惯。
（三）安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们本着“安全第一”的原则，时刻注意提醒幼儿注意安全。
我们开展了安全教育活动《不跟陌生人走》和《发生火灾怎么办》，引导幼儿知道不在马路上乱跑、不跟陌生人走等安全注意事项。
另外我们还将安全工作渗透在一日生活中，时刻提醒幼儿注意安全状况，避免发生安全事故。
2024年幼儿小班下学期班主任工作总结样本（3篇）
2024年幼儿小班下学期班主任工作总结样本时间如白驹过隙，转眼间，一个既紧张又充实的学期已圆满落幕。
在此，我谨代表我班的三位教师，对过去一学期的工作进行深刻回顾与总结，以展现我们团结协作、积极进取的工作风貌。
一、思想品德建设我始终秉持高度的政治敏锐性，积极参与政治学习，严格遵守劳动纪律，与同事间团结协作，热爱集体，服从工作安排。
在班级管理工作中，我坚持求真务实、开拓创新的工作态度，努力提升教学质量与班级管理效能。
我积极参加园内各项活动及教研活动，不断提升自我，以爱岗敬业的精神，耐心、爱心、公平、尊重地对待每一位幼儿，为其成长营造温馨和谐的氛围。
二、本学期工作成果（一）教育教学工作教学质量是教育工作的生命线。
为提升教学质量，我精心备课，自制教学用具，深入了解幼儿的学习状况与需求，采取针对性的教学措施。
在教学过程中，我注重全体幼儿的全面发展，同时关注个别差异，实施因材施教。
通过丰富的教学活动与良好的课堂氛围，激发幼儿的学习兴趣与情感，促进其认知能力与解决问题能力的提升。
我还积极参与公开课与竞赛活动，不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1. 在教育教学中，我积极为幼儿创造有利的学习条件与机会，提供丰富的操作材料。
我注重一日活动中的生活知识教育，培养幼儿独立解决问题的能力。
2. 我认真备课并做好课前准备工作，将理论知识与实践紧密结合，不断总结经验教训。
3. 在教学过程中，我正确处理幼儿与教师的关系，以多种形式引导幼儿积极参与活动并主动学习。
4. 我认真填写周、月计划及各种表格，确保教育教学工作的有序进行。
5. 对于特殊儿童，我进行个案记录与分析，制定有针对性的教育目标与措施，并注重反馈与调整。
6. 我根据活动目标与内容要求组织好教育教学活动的各环节，确保幼儿的游戏活动与户外活动时间充足且富有成效。
（二）保育工作在保育工作中，我注重培养幼儿的集体意识与社交能力。
我引导幼儿了解自己与集体的关系并积极参与集体活动；同时教育其关心集体、同伴并礼貌待人。
2024年幼儿园小班班主任教学工作总结例文（四篇）
2024年幼儿园小班班主任教学工作总结例文在投身教育事业之初，我怀揣着一份美好的愿景：成为一名受孩子们喜爱的“老师”，被他们簇拥着，欢声笑语中共同成长。
如今，这一愿景已成为现实，我在热爱的岗位上辛勤耕耘已六载，班主任工作亦稳步推进。
一、重视培养幼儿自理能力，助力孩子提升自我服务水平。
在孩子的成长过程中，自理能力是培养独立性的重要环节。
由于现代家庭环境的特殊性，许多孩子失去了锻炼自理能力的机会。
在幼儿园中，这种现象表现为餐后桌面狼藉、洗手草率、玩具乱扔等问题。
因此，我们必须以培养幼儿的自理能力为基础，确保他们能在幼儿园愉快地度过每一天。
在不同年龄段，对幼儿的自理能力要求应有所不同。
例如，在洗手环节，我们要求大班的孩子能够正确卷起袖子，按步骤洗手，并保持盥洗室地面干燥。
对于一些较为复杂的自理技能，如系鞋带，我们通过编写儿歌等方式，激发孩子兴趣，引导他们自发练习。
这种寓教于乐的方式，不仅提高了孩子的自理能力，也增强了他们的学习兴趣。
二、强化德育教育，引导幼儿养成良好行为习惯。
幼儿的行为反映了他们的社会交往能力和适应环境的能力。
德育教育对于培养孩子良好的行为习惯，促进身心健康发展具有深远影响。
教师作为孩子们成长的榜样，其一言一行都会对孩子产生深远的影响。
因此，我严格要求自己，做到事事以身作则。
针对不同孩子的特点，进行个别化教育。
例如，对于行为习惯较差的徐宇超小朋友，我们通过日常行为的督促和鼓励，使他逐渐养成了遵守纪律的习惯。
对于具有攻击性行为的潘鹤亭小朋友，我们通过一次次谈话和接触，培养他与老师的感情，引导他为班级服务，增进他与同伴的友好相处。
三、更新教学观念，确立幼儿在活动中的主体地位。
随着社会的发展，教育观念也在不断更新。
在组织幼儿活动时，我们应树立以幼儿为中心的理念，教师只是活动的组织者和引导者，要主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。
本学期，我园继续与江苏省教研室合作开展《幼儿园综合活动》课程改革。
2024年班主任工作总结幼儿园小班（3篇）
2024年班主任工作总结幼儿园小班随着新年的钟声响起，我们迎来了充满希望的一年。
回顾过去的学期，无论是儿童、教师还是家长，都共同经历了宝贵的成熟历程。
孩子们初入幼儿园时的啼哭声和家长们依依不舍的眼神仍历历在目。
如今，我们班级的孩子们在各个领域都取得了显著的进步。
以下是本学期班级工作的总结：一、教育理念：本学期，我们遵循《幼儿园教育指导纲要》，结合园务计划和班级实际，有目标、有计划地设计并实施了多元化的主题活动。
这些活动有效提升了孩子们的各项能力，他们现在每天都能愉快地来园，积极参与各项活动。
二、教学活动：经过一学期的悉心培养，孩子们已习惯每天快乐地来园，全情投入各类活动。
我们以儿童的生活为中心，以他们的经验为出发点，以游戏为教学的主要形式，旨在促进他们在情感、态度、能力、知识等全方位的发展。
我们尊重每个孩子的个体差异，教师作为孩子们学习的伙伴、合作者和引导者，致力于营造合作探究的教育氛围。
我们两位教师全面了解每个孩子，确保教育的全面性和个别化，使孩子们在知识掌握上取得显著进步。
我们也帮助他们建立了良好的行为规范，增强了语言表达能力，孩子们现在能用完整的话语表达自己的想法，并在课堂上表现出专注和自信。
三、保育工作：我们始终重视卫生保健工作，确保环境整洁无菌，物品摆放有序。
我们注重培养幼儿的卫生习惯，如正确洗手、漱口、刷牙，以及饭前便后洗手等。
我们始终关注幼儿的安全和健康，引导他们保持良好的公共场所卫生习惯，如不乱爬、不乱涂。
我们还教育幼儿培养自我照顾的能力，如穿衣、穿鞋袜，整理个人物品和床铺，让他们学会自我管理。
四、家园合作：开学初期，我们设立了“家园联系栏”，定期向家长通报教学计划、家庭教育知识和新教学内容。
我们通过幼儿发展评估表与家长定期沟通，如有需要，我们也会通过电话或短信保持联系。
我们组织了各种家园互动活动，让家长了解孩子在园的生活和学习情况，同时也为家长解决后顾之忧。
我们还利用节日契机，如感恩节、圣诞节等，举办亲子活动和家长开放日，增强了家园之间的互动和情感交流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小小班班主任工作总结小小班班主任工作总结1 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，本班总人数偏多，有30多个孩子，男生，女生比较平均各占一半平均年龄在4岁左右，但本学期有四个4岁半的幼儿在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。
他们天真可爱、调皮好动，但又很懂事讨人喜欢，童言童趣把班上的大小孩都带“坏”了。
例如一个叫杨开望的孩子他的安全问题成了我头痛的问题。
不受拘束，整天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤??..只能强制性地驯服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。
班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升，德、智、体、美、劳各方面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。
日渐增长与孩子们也感情加深，共同生活在这边宽阔的蓝天下（一）保教工作孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。
经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。
出勤方面：本学期一直以来能做到按时上下班，不迟到，不早退，不缺勤，不窜岗，有事提前请假，小班的班级本学期须然少了一位老师工作量大了一些但我们从没有困此放松过，所以未发现传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题，定时的卫生检查，监督着我们需要做好的消毒，清洗，暴晒，对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有些孩子感冒了也留心观察，喂药准时，我和江老师相互提醒，互相配合，为了孩子健康我们再辛苦也是值得的（二）警钟常鸣，做好安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。
安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。
我们尽量排除身边存在一些不安全因素，如：教育幼儿走路不推不挤，安全地走楼梯，出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等。
而每天的晨检是我们必不可少的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。
并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力。
幼儿每天离园时，是孩子最分散，最乱的时候，我和江老师每天坚持守卫在班级里，合理分工，为了孩子们的安全，让不利于安全的一些“隐患”阔别幼儿。
（三）家长工作对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢，没有家长的支持和鼓励，以上很多方面的工作和活动都很难开展，如班级里有重大活动的，例如5月30日的亲子活动，需家长配合的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务，得到了各位家长的好评与叫彩。
对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。
作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。
有时家长的沟通工作不够及时，《家庭联系手册》没有针对性的回馈，我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作，对幼儿给予更完整的爱。
小班班主任：兰爱凤小小班班主任工作总结2 幼儿园班主任工作总结这个学年，我担任小班的班主任，我所面对的是一群小宝宝，安全、快乐、启智、向上”是我们班的教育目的，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安全、快乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。
班级幼儿基本情况分析: 我班是幼儿小班，共有50名孩子，其中小男孩28位，小女孩22位。
孩子平均年龄大概四岁，最小的仅有二岁半。
大部分孩子来自农村。
由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开始。
老师要根据孩子的不同能力，不同水平进行适宜的教育。
使每个孩子身心得到发展。
二、教育教学工作：1、孩子尽快的适应了集体生活。
虽然是下学期，也有刚进园的孩子，入园后大概经过两周适应了集体生活。
越来越多的孩子喜欢上幼儿园，爱上了班上的老师。
刚入园的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到陌生的地方，在感情上较难适应。
我班的俩位老师始终以“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，感受到家的温暖。
教师用抚摸、搂抱、允许他们带喜欢的玩具等方法让他们稳定情绪。
使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。
2、自理能力的提高，习惯的养成。
刚入园时，孩子生活自理能力差，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培养上。
在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，坚持不懈。
使孩子慢慢的形成自觉的行为。
同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3、通过教育活动使孩子的能力提高。
老师带着孩子一起学习、共同进步。
通过一学期的学习孩子在语言发展、数学发展、艺术发展、等方面有了明显提高。
从语言发展看，孩子表达能力得到提高，词汇量增多，大部分孩子能用简单的话表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
从数学发展看，逻辑思维有一定发展。
对数字有了一定的认识，对空间方位有初步了解。
对数学产生浓厚的兴趣。
从艺术发展看，幼儿的音乐水平有所发展，有一定的乐感。
绘画能力得到提高，能绘制简单图形和物象。
孩子的动手能力也在发展，但应为孩子提供更多的动手机会。
从识字发展看,孩子的词汇积累增多。
课堂上孩子兴趣浓,乐于参加各种识字游戏,使孩子们在游戏中交到许多的字宝宝,为孩子阅读打好了基础。
三、保育工作：1、注重孩子身心健康。
我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子，来了解孩子的身体状况和精神面貌。
随时和孩子沟通，了解他们的情况，使孩子感受到被关注的温暖。
2、严格执行卫生消毒工作。
老师每天必须按照规定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。
杜绝细菌、病毒的流传。
每周对玩具和教室进行大扫除，确保孩子在干净，清洁的环境中生活，成长。
四、家长工作：记住家长的电话，方便老师与家长间的沟通。
每天通过接送时间于家长进行交流。
了解幼儿的情况，把孩子的成长与家长一同分享，与家长一同探讨适合孩子的教育方法。
做到家园共育的目的。
五、和睦的同事关系俗话说“团结就是力量”。
首先，我觉得一个班级的工作中俩个人必须团结互助，才能心往一处是，劲往一处用，从而工作才呢顺利进行开展。
这方面我可以说我们做得很棒！我们本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互配合，相互支持，共同进步”的原则。
这为我们班“可持续发展”打下了坚实有力的基础。
作为一名年轻的班主任经验少，还有很多想不到，做不到之处，所以我要取人之长，加强学习。
总之，快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。
最后祝愿大家都能“快乐的生活，快乐的工作！”小小班班主任工作总结3 幼儿小班班级工作总结一学期又接近尾声了。
回顾这学期的工作，不经意中忽然发现，孩子们长大了，不再哭哭啼啼，不再把“老师，我不行！”“老师，我不会！”常挂在嘴边，不再当老师的小“跟屁虫”??不管是上过托班或没上过托班的孩子，他们都在我们小班的集体中共同成长，有喜悦也有苦恼，但更多的是甜。
看到孩子们一天比一天健康、活泼；一天比一天聪明、懂事，我们老师由衷地感到高兴，觉得我们所有的付出都是值得的。
现将我班的工作做个小结：一、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的`优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。
我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小朋友早上好！”不小心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。
再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，基本上没有出现抢夺物品的现象。
二、重视户外活动，让孩子们在快乐中健康成长“让每一个孩子健康成长”是我们幼儿园老师的宗旨。
在这个宗旨的引导下，我班十分重视孩子的户外活动。
参加幼儿园的晨间户外活动是孩子们最快乐的一件事，每天一早孩子们就来问老师“今天出去玩什么呀？”开火车、玩球、小兔跳等这些活动都成了孩子最喜爱的活动，在这些活动中锻炼了孩子们走、跑、跳、等运动能力。
除了上午的户外健康活动我们还经常在下午安排体育游戏、表演游戏等活动，让孩子们在游戏中找到快乐与健康。
针对我园的健康特色，本学期我们还组织了专门的健康教育主题活动《健康宝宝》，让孩子们学习正确的洗手、洗脸、漱口、刷牙等方法并引导孩子们从小养成良好的生活卫生习惯。
三、重视教学活动，让孩子们在愉悦的情绪中学习知识让孩子们喜欢探索、喜欢学习的关键是引起孩子们的学习兴趣。
老师也要善于发现孩子们的学习兴趣。
我们三位老师有时会根据孩子们的学习兴趣适当地增减活动的内容，不仅提高了孩子们的学习积极性而且还丰富了活动的内容，拓展了活动的知识面。
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速。
我班幼儿聪明、活泼，接受新知识较快，常规习惯学习习惯进步明显。
幼儿上课时能遵守纪律，常规培养较好，坐姿正确。
从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，能认真倾听别人讲话。
个别幼儿语言发展还比较慢，只能讲几个字，还需要我们老师和家长共同努力帮助这些孩子。
对个别自控能力差的幼儿则给予更多地关心、爱心与耐心。
并制订相应的计划，帮助他们发展薄弱的地方，如肖雨晨、陈家豪等经常尿湿，我们就定时提醒他们去小便。
对于经常往外跑的邓昊天小朋友经常给与监督等。
四、保育工作方面在幼儿良好的生活习惯上。
〈〈纲要〉〉中要求我们教师与家长配合，根据幼儿需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯和生活自立能力。
根据以上要求，我们做了以下工作：1、教学活动后都要求幼儿喝水，特别是户外活动后更强调喝水。
喝水时要求幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要拥挤，从这边进，那边出。