如何撰写课题研究报告
关于如何撰写课题的工作报告（精选5篇）
关于如何撰写课题的工作报告（精选5篇）第一篇：关于如何撰写课题的工作报告课题研究工作报告是在课题研究工作结束时，对课题研究工作的全过程进行全面总结而写的书面材料。
它主要是从课题组织管理的角度写，是课题申报立项到结题，课题研究的进程回顾和主要大事的客观记录和汇总，它是研究情况的高度概括和按计划实施的具体体现。
工作报告应该是课题研究全过程的全面的、忠实的记录，特别是对研究过程中出现的问题，尤其要全面、忠实地记录。
课题研究工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明，课题研究工作总结报告，属于工作情况汇报。
课题工作报告撰写要点：0、课题基本信息：名称、类别、编号、成员1、对课题研究的认识2、领导与管理措施3、作用与成效4、经验与体会5、问题与努力方向写作基本结构课题基本信息：名称、类别、编号、成员等。
课题研究的主要过程和活动(课题研究的方案设计，研究计划执行情况等。
如课题形成前的调查，课题的形成，课题形成后的设计，课题来源于何时，由何部门批准立项(也可以是自选)，何时开题。
如有多种来源，可按时间顺序依次说明这些来源。
课题承担单位对研究工作的认识;实验教师的培训，实验教学的演示，实验教学的进行，整个研究大致可分为几个阶段，其中有无特别重要的关键阶段，重要性、关键性表现在哪里。
在研究方法上，有无特别需要说明的点。
实验教学的研讨与指导，实验教学的总结，课题的阶段性总结，课题的结束等);对研究工作的组织和保障措施，包括组织机构、经费保证、软硬件环境的支持、顾问与指导人员等;课题研究取得的成绩主要以课题研究成果的出版、发表情况，成果的转载、采用和引用情况等为主。
也可以谈对学生、教师、学校所产生的影响。
问题与努力方向。
c、课题研究工作报告的格式报告题目：研究工作报告单位名称：学校课题研究组序言：可将课题性质、立项时间等提前在此位置写。
主体：即上述写作基本结构所要求的内容时间：附：课题研究大事年表d、注意课题研究工作报告与课题研究报告的区别1.研究工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明。
课题研究报告范文参考5篇
课题研究报告范文参考5篇引言课题研究报告是大学生在进行科研课题研究时经常需要撰写的一种文档。
撰写优质的研究报告对于展示研究成果、总结研究方法和分析研究结果都至关重要。
本文将提供5篇优秀的课题研究报告范文供参考，帮助读者更好地了解研究报告的结构和撰写方法。
范文一：《某大学生英语学习习惯研究报告》这篇研究报告主要围绕大学生英语学习习惯展开研究，通过问卷调查和数据分析的方法，以了解大学生英语学习的基本状况和存在的问题。
研究结果显示，大部分大学生学习英语的习惯不够良好，缺乏主动性和持续性，提出了针对性的改进建议。
该研究报告结构清晰，包括引言、研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论等部分。
范文二：《社交媒体对青少年心理健康的影响研究报告》该研究报告探讨了社交媒体对青少年心理健康的影响，并通过大样本的调查问卷、深度访谈和文献综述等方法进行了综合研究。
研究结果表明，社交媒体的使用对青少年心理健康产生了一定的负面影响，如社交焦虑、自尊心下降等。
为了改善青少年心理健康，研究报告提出了相关的建议和措施。
范文三：《企业社会责任对员工满意度的影响研究报告》这篇研究报告研究了企业社会责任对员工满意度的影响，并通过问卷调查和数据分析方法得出结论。
研究结果显示，企业社会责任的履行对员工满意度有正向影响，主要体现在员工福利待遇、工作环境和公平公正等方面。
为了提高员工满意度，研究报告提出了一系列相关建议。
范文四：《基于深度学习的图像识别技术研究报告》该研究报告主要研究了基于深度学习的图像识别技术，并通过数据实验进行了验证。
研究结果表明，基于深度学习的图像识别技术具有较高的准确率和稳定性，而且在图像识别领域具有广泛的应用前景。
研究报告详细介绍了深度学习的基本原理、数据实验的步骤和结果分析，对相关领域的研究具有一定的参考价值。
范文五：《太阳能发电系统在工业生产中的应用研究报告》该研究报告探讨了太阳能发电系统在工业生产中的应用，并通过案例分析和数据统计等方法进行了研究和验证。
课题研究工作报告如何写
课题研究工作报告如何写课题研究工作报告是对一段时间内进行的研究工作的总结和分析。
它旨在向上级领导、团队成员和其他相关人员展示研究的目标、方法、结果和结论。
下面是一个关于如何写课题研究工作报告的指南。
引言部分是课题研究工作报告的开端，需要包括以下内容：1.研究背景和目的：简要介绍研究所涉及的领域和背景，并说明研究的目的和意义。
2.研究问题和假设：明确研究所要解决的问题，并提出研究所建立的假设。
3.研究方法：阐述研究所采用的方法论和数据收集方式。
研究方法部分需要详细描述研究的方法和具体操作步骤，包括以下内容：1.样本和数据来源：说明研究的样本来源以及数据收集的方法。
2.研究设计：介绍研究所采用的研究设计，如实验设计、调查设计等。
3.数据分析方法：阐述数据分析所采用的方法，如统计分析、质性研究分析等。
研究结果部分是对研究数据和信息的展示，应包括以下内容：1.数据分析结果：详细介绍研究数据的分析结果，并用图表或表格形式展示。
2.结果讨论：对研究结果进行分析和解释，讨论结果与研究假设之间的关系。
3.限制和局限性：指出研究所存在的局限性和无法解释的结果，并提出未来研究的方向。
结论和建议部分是对研究工作的总结和对未来工作的建议，应包括以下内容：1.研究结论：总结研究的主要结论，并回答研究问题和验证假设是否成立。
2.研究意义：阐述研究结果的学术和实践意义。
3.建议和未来工作：对改进现有研究方法和进一步研究方向提出建议。
参考文献部分列出在研究过程中所参考或引用的文献，格式可以采用常用的学术引文格式，如APA、MLA等。
致谢部分向在研究过程中给予帮助和支持的人员表示感谢。
附录部分包括研究过程中的调查问卷、实验结果等相关材料。
以上为写作课题研究工作报告的一个大致框架，每个部分的字数可以根据具体情况进行调整。
在写作过程中，应确保报告的逻辑清晰、结构合理，语言简明、准确，以确保读者能够清晰理解研究的目的、方法和结果。
如何撰写课题研究报告
如何撰写课题研究报告如何撰写课题研究报告撰写研究报告的目的和意义：1.科学地总结自己的研究工作，反映研究结果。
2.向教育界和社会提供教育科研信息。
3.丰富教育理论宝库。
4.推动教育的改革和发展。
研究报告的一般格式：1.题目2.署名3.内容提要，简练介绍主要内容，不超过300字。
4.关键词，列出3-5个中心、关键的词，方便计算机分类录入和读者查阅。
5.前言，要扼要写明：a。
本课题的来源。
b。
研究目的和意义。
XXX当前社会对该课题的研究状况或文献综述，包括深度、广度、已取得的成果和存在的主要问题，以及有待进一步研究的问题。
d。
本课题研究的有关背景、研究的基础、研究的理论依据。
e。
本课题的研究成果将产生的作用和价值。
6.研究方法与步骤：a。
本研究的主要指导思想和所依据的研究原则。
b。
研究要达到的预定目标。
c。
研究的主要内容和重点。
d。
研究的主要方法，包括研究过程中采用的研究方法，以及所采用的研究方法所达到的目标和结论。
e。
研究的进程与研究工作的实施，包括各阶段研究工作的实施情况，以及各项主要研究内容的研究思路和实施情况。
f。
对调查和实验的实施进行详细说明，包括调查目的、任务、时间、地点、对象、范围，以及调查方法、调查方式、调查问卷的来源、编制的依据、发放方式、有效问卷数及数据处理等问题，同时对心理测试量表的来源、编制的依据、测试对象的确定、测试方法、评分标准、测试信度和效度的保证等也要进行说明。
g。
对实验研究的实施进行详细说明，包括实验的目的、内容及实验的基本思路，以及实验假设及有关的理论依据。
创造性主要是指研究报告在教育科学领域中的新颖性和独创性。
具体体现为：1、论题必须有创新性。
即在已有的研究基础上，提出新的问题、新的观点或新的研究方法，有一定的新颖性和独创性。
2、研究方法必须有创新性。
即在研究过程中，采用了新的研究方法或对已有研究方法进行了创新性改进，使得研究结果更加准确、可靠。
3、研究结果必须有创新性。
怎样撰写课题研究报告
怎样撰写课题研究报告
撰写课题研究报告的步骤如下：
1. 引言部分：介绍研究的背景和意义，说明研究目的和重要性，概述研究方法和框架。
2. 文献综述：对相关领域的前沿研究进行综述，引用相关文献，总结现有研究的不足之处和需要进一步探索的问题。
3. 研究设计：详细描述研究设计，包括研究对象、数据来源、研究方法（如实验、调查、案例研究等）、变量定义和操作化等。
4. 数据分析：根据研究设计采集的数据，进行数据处理和统计分析。
可以使用SPSS、Excel等软件进行数据处理和分析，并解读分析结果。
5. 结果与讨论：详细描述数据分析的结果，并与文献综述进行对比和讨论，解释结果的原因和意义，提出结论和建议。
6. 结论和展望：总结研究的主要结果和成果，指出研究的局限性，并提出未来研究的方向和建议。
7. 参考文献：列出所有在文中引用的参考文献，格式可以按照学术期刊的要求进行排版。
8. 附录部分：如果需要，可以在报告的最后附上数据收集工具、
原始数据、分析表格、问卷调查等相关资料。
在撰写过程中，需要注意以下几点：
- 语言表达清晰、简洁且准确，避免使用口语化的表达和不规范的缩写；
- 建议使用学术语言和学术范式，严格按照论文格式写作，例如选择合适的标题、层次结构和格式；
- 引用和参考文献要准确、完整，使用规范的引用格式（如APA、MLA等）；
- 所陈述的内容要客观、准确，避免主观倾向和不实内容；
- 避免抄袭，要注重引用他人观点和研究结果，并在文末列出完整的参考文献。
以上是撰写课题研究报告的一般步骤和注意事项，具体的撰写方式还需要根据具体的课题和学科要求进行调整和修改。
怎样撰写课题研究报告书
怎样撰写课题研究报告书
撰写课题研究报告书需要遵循以下基本步骤：
1. 确定报告的结构：在报告开始之前，确定报告的结构，这包括标题页、摘要、引言、研究目的、研究方法、研究结果、讨论和结论等部分。
2. 编写标题页：标题页应包括报告的标题、作者姓名、学校或机构的名称、日期等信息。
3. 撰写摘要：在摘要部分，简要概括研究的目的、方法和主要结果。
摘要通常在一页或更少的篇幅内完成。
4. 引言：在引言中，阐明研究的背景和目的。
介绍该研究的问题，明确研究的重要性以及研究的目标和目的。
5. 研究目的：明确研究的目的和研究问题。
描述需要解决的问题，以及为什么需要进行这项研究。
6. 研究方法：详细描述研究的方法和方法的选择原因。
包括样本选择、数据收集和分析技术等细节。
7. 研究结果：在这一部分中，提供研究的主要结果并对其进行解释。
使用图表、表格或其他适当的方式呈现数据。
8. 讨论：在讨论部分，解释和分析研究结果，并将其与先前的研究进行对比。
解释结果是否支持研究的假设，以及可能的解
释和推论。
9. 结论：总结研究的主要发现，并给出研究的结论。
强调研究的贡献和局限性，并提出进一步研究的建议。
10. 引用文献：列出在报告中引用的文献和资料的列表。
确保正确引用所有引用的来源。
最后，检查报告的拼写和语法错误，并根据需要进行修改和编辑，使其达到学术要求。
怎样撰写课题研究报告
怎样撰写课题研究报告
撰写课题研究报告，需要注意以下几个步骤：
1. 确定研究目标和研究问题：
确定研究的目的和意义，明确研究要解决的问题，并讲述为什么这个问题值得研究。
2. 文献综述：
对相关领域的研究进行综述，了解已有的研究成果和学术观点，归纳总结相关研究的现状，找出研究的空白和不足之处。
3. 研究方法：
说明所选择的研究方法和数据采集方法，例如实验、问卷调查、案例分析等。
阐述为什么选择这些方法，并说明其适用性和可行性。
4. 数据分析和结果：
描述数据的收集过程，展示主要的结果和发现，可以使用图表、表格等形式对数据进行可视化呈现，并进行相关性分析和统计分析。
5. 结果讨论：
对研究结果进行解读和分析，将结果与研究问题和研究目标相联系，分析结果的意义和影响，并讨论可能的影响因素和原因。
6. 结论和建议：
总结研究的主要结论，回答研究问题，提出对结果的解读和
理解，并根据研究结果给出相应的建议和改进措施。
7. 参考文献：
在报告的最后列出参考文献，确保引用的资料来源真实可信。
以上，就是如何撰写一份课题研究报告的基本步骤。
根据不同的课题和研究要求，具体的撰写过程可能会有所差异，所以在写作过程中，还需遵循阐述逻辑清晰，文字简明扼要的原则，确保报告内容完整、准确且易于阅读。
研究报告写(通用5篇)
研究报告写（通用5篇）1.研究报告写第1篇其实无论什么类型的报告它的主要格式都是差不多的，都是由标题和正文组成的，而正文中有进行了细分，但是主要还是有三个部分，那就是前言，主体和结尾。
下面就详细来说下正文应该注意些什么。
如何撰写前言通常报告的前言就相当于对整个报告进行一个概述，比如说为什么进行此项调查工作的起因或目的，调查的时间地点以及采用的方法等，然后引出报告的核心主题。
通常也可以简要的概述调查工作的进展情况，以及遇到的问题等。
如何撰写主体这是报告中最为重要的部分，撰写的方法有很多，但大多都是对前言的基本情况进行详细的叙述，然后对其中的一些情况加以分析，得出一些相关的结论。
如何撰写结尾文章的结尾是比较好写的，一般都是进行总结性的陈诉，提出一些有建设性的问题，引发人们的思考，或者是展望前景，写一些鼓舞的话，总之就是对整个报告的主题进一步的深化。
2.研究报告写第2篇于汉语能否走向世界的研究报告一、问题的提出现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。
英语已经成了一门重要学科。
可以说，现在的国际语言已成为英语。
而我们的母语--汉语，能走向世界吗?二、调查方法：1、到图书馆查阅有关资料2、上网查阅有关资料三、调查情况和资料整理。
1、英语和汉语的使用人数。
目前世界上以英语为母语的人数约为4亿目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿2、英语和汉语的拼写和发音。
英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。
汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。
3、英语与汉语的学习难度现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。
所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。
汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。
汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。
所以，汉字是一种十分难学的文字。
四、结论。
经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。
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课题研究报告的撰写一项教育科研课题研究的最后阶段，要撰写《××课题的研究报告》（以下简称《研究报告》）。
它是一项研究的结题报告，是该课题研究成果的最集中的代表，是上级部门和专家为课题研究作鉴定的主要依据。
因此，撰写好《研究报告》是一是研究质量。
一研究质量首先是选题的价值和质量。
一个课题的价值和质量应该符合需要性、创新性、科学性和可行性原则。
所选的课题质量还表现在它是否是大家所关心并且迫切需要解决的问题。
如果你选择了这些方面的问题作为研究课题，解决了别人没有解决的问题，并且写成了研究报告，这一定是很有现实意义和学术价值的。
另外研究的计划是否完善、周密也是很重要的一个方面。
如条件控制得怎么样，指标定得怎么样，等等。
搜集的材料是否充分、完整，数据的统计和分析是否准确也很关键。
这些都是制约研究质量的条件。
二是研究者的水平。
作为课题的研究者，他对问题研究的科学态度和科学的分析方法及能力是至关重要的。
在研究过程中，可能会得到一些与课题假设不相符的事实或者数据，我们应该实事求是地加以分析和陈述，保证研究结果的真实性，以利于学术交流。
其次是研究者的思维能力，这要求我们对研究过程中所取得的资料和数据能由表及里，由此及彼，由浅入深的推理、论证。
最后是文字的表达能力，如果有了丰富的研究材料和研究结果，但是文字表达不清楚，写出来的研究报告就很难真实、准确地反映研究所取得的成果。
所以，我们要求尽可能地提高研究者的撰写研究报告水平：①分析综合能力。
即把研究得到的数据、材料有目的地进行取舍，把最能说明问题的材料经过统计处理形成结论。
②逻辑思维能力。
即研究者能对材料进行由表及里、由此及彼、由浅入深的分析、推理、论证，最后得出科学的结论。
③文字表达能力。
文字表达能力能使课题研究报告写得更加有条理、层次更加清楚、生动明快。
下面分别谈几个相关问题：课题研究最后阶段的极为重要的工作。
一、撰写《研究报告》前的准备工作（一）成立一个 3 至 5 人的写作小组，由课题组长和研究中的骨干教师组成，承担撰写《研究报告》的任务。
（二）查阅课题研究以来积累的重要资料（如《研究方案》《论证报告》《文献综述》和阶段成果等），熟悉并反思研究的全过程。
（三）通过调查、观察、测验、评定、收集典型事例等方法，评估课题研究的教育效果，即发生在学生身上的变化。
（四）召开教师的小型座谈会，对研究中获得的经验和发现的规律进行深入的研讨，明确需要进一步解决的问题。
（五）经过研讨和修改，拟定详细的《研究报告》写作提纲。
二、《研究报告》的特点、结构和主要内容（一）特点《研究报告》是一项课题研究的结题报告、成果报告，有明显的学术性特点。
它应紧紧围绕课题的研究设计、实施概况、实际效果、研究结论、问题讨论等方面进行阐述。
其重点是研究结论。
它不是一般的工作报告，那些与课题研究虽然有关的工作，如领导重视、组织周密、制度健全、物质保证等内容，因为没有学术特点，不必写进《研究报告》之中。
（二）结构《研究报告》的一般结构由研究概况、实际效果、研究结论、问题讨论和附件等部分组成1．题目 (题目下署名 )《新时期区域性学校德育体系构建与运作——“和谐教育”的深化与发展研究》报告中国教育学会武汉市江岸教改实验区课题组2．问题的提出（课题研究的背景分析）3.课题研究的主要目标例如：在“八五” 、“九五”和谐教育实验研究的基础上，针对当前德育工作中不和谐现状和新时期人才培养的需求，深入探索新时期区域性学校德育体系构建与运作，进一步丰富“和谐教育” 理论和提高实践操作能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。
4．课题研究的方法与过程例如：本课题以行动研究法为主，辅之以文献法、调查法、个案法、经验总结法等开展研究。
其实施步骤分为三个阶段：(1)准备阶段： 2016 年 6 月—— 2016 年 10 月(２ )实施阶段： 2016 年 2 月—— 201６年 10 月(３ )总结阶段： 2018 年２月—— 2018 年６月5.课题研究的内容和成效6.研究结论7．问题的讨论与思考研究过程中，我们认为，这样一些问题值得我们进一步思考。
8．课题研究的人员与学校（三）主要内容第一部分研究概况。
这部分可分两方面来阐述。
一方面是简述该课题的研究设计，回答“为什么要研究这个课题”和“计划怎样研究这个课题”。
前者如课题提出的背景；课题研究的目的。
后者如研究的理论基础（指导研究的理论）；研究对象是哪些人，共有多少；计划采取哪些主要教育行动（采取哪些试验措施）；运用哪些科研方法等。
另一方面是简述课题研究的实际运行状况。
如课题研究的实施阶段采取了哪些主要措施；在这个过程中对哪些问题进行了怎样的研究；课题研究从何时开始，何时结束等。
《研究报告》不是《论证报告》《研究方案》，因此这部分的研究设计，不必要展开阐述，是《研究方案》有关部分的高度浓缩。
《研究报告》也不是工作汇报，不要记流水账，这部分的实际运行状况，要重点围绕研究措施写，要写得简明概要，不必要展开叙述。
这部分是略写部分。
第二部分课题研究的成果与分析：“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。
一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。
一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。
一个结题报告的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。
第二部分课题研究的成果与分析：“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。
一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。
一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。
一个结题报告的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。
由于教育科研的研究对象多数是学生，因此这里说的课题研究的成果与分析就是课题研究的教育效果，即“发生在学生身心上的变化”。
课题研究的成果与分析要对着课题研究的目标来写。
如目标是“小学生行为习惯培养研究”，实际效果就要写行为习惯在研究对象身上是否养成了和养成的程度。
课题研究的成果与分析一般可以用“数据统计” “典型事例”和“具体描述”三种方法说明，最好把三种方法结合使用。
数据可通过调查、观察、测验、评定等方法获得，数据要真实准确，可用图表表示，图表前要说明数据来源，图表后要对数据进行分析。
典型可以是人，也可以是事，都能直接说明教育效果。
事例要真实，要写得具体、生动、有说服力。
描述要具体，准确，不要用政治术语或空洞的概括语句。
这部分要写得充实、丰满，有较强的感染力和说服力。
至于学校获得了哪些表彰、教师获得了哪些奖项，都不是课题研究的直接效果，一般不必要写进来；如果课题研究的是学校整体改革或教师队伍建设，这些则成为研究的直接效果，就应该写进来。
这部分是详写部分。
第三部分研究结论这部分是《研究报告》的核心部分，是课题研究的理论成果，也是比较难写的部分。
这部分的主要内容是：课题研究所获得的经验和发现的规律。
例如武汉市江岸区沈阳路小学的《小学生行为习惯培养研究》课题，可以围绕以下问题撰写：——课题要培养小学生哪些行为习惯？行为习惯的具体要求是什么？——行为习惯培养的有效途径和方法是什么？主要经验是哪些？——在小学生行为习惯培养的问题上，你发现了什么带有规律性的东西？——根据你的观察和研究，小学生养成良好行为习惯与形成健康人格有什么关系？——你在规范地运用科研方法上有什么经验和创新？这部分的基本写法是理论阐述，即有论点、有论据、有论证，具体事例只能当论据使用，只能概括简要地写，不宜展开描述。
这部分可以分几点来写，不是一个结论而是几个。
由于我们的研究属应用性研究，因此在结论中，必然有的偏重于经验的总结，有的偏重于规律的论证，这是应该允许的。
写作这部分的关键是：不是具体事例的描述，而是从大量的典型事例中总结和提炼解决问题的经验，发现和概括某项教育工作的规律。
这部分也是详写部分。
第四部分问题讨论。
这部分是《研究报告》不可缺少的部分。
有专家说过：课题研究从问号开始，经过一段研究可以划句号，而且要提出新的问号来（即需要进一解决的问题）。
撰写这部分时，可以先写对本课题研究工作的反思，明确指出不足之处；然后再提出该课题需要进一步研究的新问题，并对新问题做简要的分析和论证。
这部分要写得简明扼要，是略写部分。
正文后右下方写执笔人。
如：（执笔人×××× ×）一般只写 1 至 3 人。
正文之后有两个附件附件一：参考文献目录要写主要的参考文献，不要写得过多；要写清作者姓名、文献名称、出版单位和出版时间。
附件二：课题组人名单含组长、全体组员和研究组顾问。
三、研究报告撰写的几个具体问题（一）关于篇幅有些课题的《研究报告》篇幅过长，达一万七八千字。
究其原因是：过多地重复《论证报告》和《研究方案》的内容；过细地叙述具体做法，缺乏提炼和概括；把应该写进《工作报告》里的内容误写进来了。
要把握《研究报告》学术性和概括性的特点，避免上述问题的发生。
《研究报告》一般写8000—— 10000 字为宜。
（二）关于署名文题下的署名一定写全称。
如：“×省×市×区× 校课题组” ，不要只写学校名。
（依课题层次而定）（三）关于引文引文一定要注明出处。
引文后在（）里写清作者、书名、页数、出版单位、出版时间。
（四）关于图表图表中的数据要准确，如有的图表中的百分数相加后不是100，这是不该有的现象。
另外，图表前一定有说明，图表后一定有分析。
（五）关于序号文中大小标题的序号至少要自成系统、层级分明。
一般的用法是：一、（一）1.（1）文中的序号可以用①②③④表示。
（六）关于装订《研究报告》一定要装订，不要用曲别针别。
装订后要检查，杜绝缺页、多页、颠倒页现象。
总之，《研究报告》不仅要在结构、内容和文字上写好，而且要在细节上下功夫！衷心地盼望着拜读您既规范又出色的《研究报告》！。