园林生态学 (2)
第二章园林生态学
内，以平原、滨江湖区地貌为主，工业三废污染严重。重 点抓好300km长的江、河、堤绿化防污林带建设和工业原 料林基地建设
③ 垄岗平原农业生态环境保护圈：距市中心20km—
一、二年生草本植物
一
菊
串
花
红
石
鸡
竹
冠
花
绿荫树
按
行道树
用
花灌木
途
绿篱植物
划
造型类
分
地被类
花坛植物
按观赏部位分
➢ 观花类 ：兰花、菊花、君子兰、长春花 ➢ 观叶类 ：红枫、苏铁、橡皮树、变叶木、龟背竹、花
叶芋、彩叶草 ➢ 观果类 ：佛手、石榴、金橘、五色椒、金银茄、火棘 ➢ 观芽类 ：银柳、结香、印度橡胶树 ➢ 观姿态类 ：雪松、金钱松、毛白杨、龙柏、龙爪槐、
适地适栽 考虑植物间的化感作用
考虑植物与动物、微生物关系
遵循生态学原理
园林植物群落的设计
考虑当地的环境特点及功能需求
3、种植与养护
二、园林生态系统的调控 （一）园林生态系统的平衡
表
相对稳定状态
现
形
动态稳定状态
式
“非平衡”的稳定状态
（二）园林生态失调
生
自然因素 如地震、台风、干旱、水灾、病虫害等
态
第二章 园林生态系统
主要内容
10.1 城市生态系统概述 10.2 园林生态系统的组成 10.3 园林生态系统的结构及类型 10.4 园林生态系统的功能 10.5 园林生态系统的建设与调控 10.6 园林生态规划
第一节 城市生态系统的概述
中国城市的类型
直辖市（4个）、副省级城市（15个）、 省会城市首府城市（27个＝22个省会＋5个 自治区首府）、地级市（283个）、县级市 （368个）（这段数据截至2008年底）。
《园林生态学》试题及答案
《园林生态学》试题及答案《园林生态学》试题及答案一、填空题1、种群的空间格局大致可分为均匀型、随机型和成群分布等3类。
2、根据植物对光照强度的关系，可以把植物分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物3大类。
3、种群调节假说有气候学论、生物学论食物因素和自动调节学说。
4、按演替的起始条件划分，群落演替可分为原生演替和次生演替。
5.优势层的优势种通常称为建群种。
6、生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成。
7、环境因子具有综合性和可调剂性，它包括生物有机体以外的一切因素总和。
8、在景观生态学中，尺度往往以空间分辩率和空间范围来表达。
二、选择题1、以研究植物群落的演替和顶级学说而著名的生态学派是（ D ）。
A、北欧学派B、法瑞学派C、苏联学派D、英美学派。
2、与阳性植物相比，阴性植物的光补偿点（ A ）。
A、较低B、较高C、一样D、没有规律。
3、某一种群的年龄结构的锥体图呈典型金字塔形，表明该种群是（ B ）。
A、下降型种群B、增长型种群C、稳定型种群D、波动型种群。
4、生态系统的生产者包括（ B ）。
A、所有的绿色植物和某些动物B、所有的绿色植物和某些细菌C、所有的绿色植物和某些真菌D、仅指所有的绿色植物5、Lindeman效率定律是（ C ）。
A、2/3定律B、3/2定律C、1/10定律D、养分元素的循环定律6、同其他生态学科相比，景观生态学强调的是( A )在研究生态学格局和过程中的重要性。
A、空间异质性、等级结构与尺度B、稳定性C、不变性 D.均质性7、生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式，属于 ( C )。
A、趋异适应B、生态型C、趋同适应D、生态等值三、名词解释（24分，每题3分）1、生态幅每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。
在最低点和最高点（或称耐受的上限和下限）之间的范围，称为生态幅或生态价。
2.指示生物用来监测环境污染的生物。
3、Shelford定律任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当接近或达到某种生物的耐受限度时回使该种生物衰退或不能生存。
园林生态学主要知识点 2
园林生态学主要知识点一、植物与光照根据植物外部形态来判断其耐阴及喜阳性喜光树种：树冠稀疏呈伞形，枝条下部早落，自然整枝强烈，林分比较稀疏，透光度大，林内较明亮。
生长快，开花结实早，寿命短。
叶幕区稀疏透光，叶片色淡而质薄，如为常绿树，叶片寿命短耐荫树种树冠稠密、枝条紧密呈圆锥形，自然整枝弱，枝下较低，林分密度大，透光度小，林内阴暗。
生长较慢，开花结实晚，寿命长。
叶幕区浓密，叶片色浓而质厚，如为常绿树，其叶可生活多年常见喜光树种：自然群落中的上层乔木，露天散生植物，先叶后花植物以及大多落叶树种及具针状叶的树种大都属于阳性植物。
先叶后花植物包括牡丹、紫薇、木槿、樱花、海棠、泡桐、苹果、梨、樱桃、柿子等均属于喜光树种落叶树种及具针状叶的树种，如：马尾松、油松、黑松、雪松、华山松、五针松、火炬松、落叶松、金钱松、池杉、南洋杉、翠柏、龙柏、侧柏、白玉兰、大叶桉、银杏、构树、泡桐、白蜡树、毛白杨、旱柳、垂柳、木芙蓉、榉树、榆树、鹅掌楸、枫香、悬铃木、海棠、梨、红叶李、杏、桃、梅、樱花、合欢、凌霄、皂荚、刺槐、槐树、椿树、楝树、重阳木、乌桕、黄连木、三角枫、七夜木、无患子、枣、梧桐、桉树、喜树、柿树、火棘、柽柳、胡颓子、栀子花、无花果、金缕梅、珍珠梅、绣线菊、山楂、木瓜、月季、玫瑰、榆叶梅、紫荆、龙爪槐、枸橘、黄栌、葡萄、紫藤、木槿、木芙蓉、紫薇、石榴、四照花、红瑞木、连翘、金钟花、迎春、枸杞、木绣球、荚蒾、锦带花、木麻黄、九里香、绸李、栾树、丁香、桂花等。
常见耐荫树种：耐荫树种，大多常绿树种及具扁平、鳞状叶片的针叶树，如：铁杉、冷杉、云杉、紫杉、香榧、三尖杉、红豆杉、罗汉松、十大功劳、南天竹、小叶黄杨、山茶、结香、珊瑚树、八角金盘、常春藤、瑞香、海桐、茶花、竹柏、肉桂、杨梅、蚊母树、棕榈、楠木、桃叶珊瑚、杜鹃、天目琼花等。
植物喜光性在植物配置中的应用：1.任何情况下进行植物景观的配置和设计时，均应首先判断施工场所的光照情况，光照充足选择喜光树种，光照不足选择耐荫树种。
园林生态学word
园林生态学word填空题（20分）、判断题（10分）、问答题（30分）、论述题（20分）、名词解释（20分）有关概念生态：生物生长发育与其环境之间的相互关系。
现更多是指一种和谐，是指一种自然，是指一种环境，是指一种适应，是指一种综合，是指一种整体，是指一种动态变化、发展。
生态学：是一门研究生命系统与环境系统之间相互作用规律和机理的科学。
生态学研究的对象：基因－细胞－器官－有机体－种群－群落；基因系统－细胞系统－器官系统－有机体系统－种群系统－生态系统。
生态学研究者对其中的4个组织层次（Level of organization）特别感兴趣，即个体（individual）、种群（population）、群落（community）、和生态系统（ecosystem）。
生态学发展简史：生态学的萌芽时期、生态学建立时期、生态学巩固时期、现代生态学时期。
园林生态学研究的实质：从园林的主要应用范围来讲，园林生态学是研究园林植被所处的特殊生态系统－城市生态系统，尤其是城市绿地系统的组成、结构和功能及演变；同时还应包括绿地系统与其它子系统之间的相互关系和作用。
城市环境与生态因子城市环境的组成与特点组成：其组成可分为自然环境和人工环境。
特点：⑴城市环境的高度人工化；⑵城市环境的空间特征；⑶城市环境的地域层次特征；⑷城市环境污染特征。
生态因子作用一般特征1 综合作用特征例如，同一座山，其阳坡和阴坡的景观变化；光辐射因子和温度因子可以互为补充；温度与相对湿度的相关关系。
2 主导因子作用特征在一定条件下，只有一个或二个起决定作用的因子，它的改变会引起其它因子发生变化，这个因子称为主导因子。
3 不可替代性和补偿性特征对生物作用的因子虽不是等价的，但都很重要，缺少一个都不行，不能由另一个因子来替代。
这就是生态因子不可替代性和同等重要性规律。
4 阶段性作用特征由于生态因子规律性变化导致生物生长发育出现阶段性，在不同发育阶段，生物需要不同的生态因子或不同的强度，因此生态因子对生物的影响是分阶段性的。
园林生态学 总结
生态学第一章绪论1、生态学（1）德国生物学家海克尔（Haeckel, 1866)生态学是研究生物有机体与其环境之间相互关系的科学。
（2）美国生态学家奥德姆（Odum,1956）生态学是研究生态系统的结构和功能的科学。
（3）我国著名的生态学家马世骏（1979）生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学2、生态学定义研究生物生存条件、生物及其群体与环间相互作用的过程及其规律的科学。
3、园林学的含义园林：在中国在古籍里根据不同的性质也称作园、囿、苑、园亭、园池、山池、池馆、山庄等。
园林学（定义）：在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
现代园林学：一门协调人类经济、社会发展及自然环境关系的科学和艺术，它的任务是保护和合理利用自然环境资源，创造生态健全、景观优美、反映时代文化和持续发展的人类生活环境，在环境生态效益和社会效益等方面发挥着重要的作用4、我国园林生态学发展的背景c. 1997年，我国著名的园林生态学家李嘉乐发表文章《园林生态学拟议》，正式提出园林生态学的基本概念和学科框架：以人类学为基础，融合景观学、景观生态学、植物学和城市生态系统等理论，研究在风景园林和城市绿化可能影响的范围内人类生活、资源利用和环境质量三者之间的关系及调节途径。
5、园林生态学定义（重点）研究园林生态系统的结构、功能及其与其它生态系统的相互作用和相互关系，即研究以人工栽培的各种园林树木、花卉、草坪等植物和自然的或半自然的植物群体等共同组成的园林生物群落与其相应的环境之间的相互关系的科学。
6. 园林生态学研究的主要内容（重点）：（1）植物所处的环境出发，介绍植物与环境的相互关系，重点阐明与园林生态环境密切相关的各主要生态因子（太阳辐射、温度、水分、土壤、大气）的基本特性、对园林植物生长发育的影响及调控；（2）在研究环境与植物相互关系的基础上引入种群、群落和生态系统；（3）介绍与园林密切相关的城市生态系统（4）详细阐述园林生态学最关注的热点、实践问题。
A63-园林生态学-第二章
（五）不可替代性和补偿作用
❖不可替代性：生态因子虽非等价， 但都不可缺少，一个因子的缺失不 能由另一个因子来代替。
❖但某一因子的数量不足，有时可以
由其他因子来补偿。但只能是在一
❖ ②气候指示植物。如椰子的开花是热带气候的 标志，如生长桫椤、莲座蕨的地区表明为热带 或亚热带潮湿气候带 。
❖ ③矿物指示植物。如海洲香薷是铜矿脉的指示 植物，问荆、云杉可用以指示金矿 ，喇叭茶可 指示铀矿等 。
❖ ④环境污染指示植物。如唐菖蒲的叶片边缘和尖 端出现淡黄色片状伤斑，则说明空气中存在HF污 染。许多种地衣和苔藓植物也对大气中SO2敏感， 环保部门已把它们作为检测SO2污染程度的指示植 物。有些水生植物可指示水体有机物污染或重金 属污染的指示植物，如微囊藻、颤藻、眼虫等在 水体中为优势类群时，表明水体有机污染严重。
狭光性(stenophotic)
▪ ……
……
生物对温度的耐受
生
狭温喜冷生物
命
活
狭温喜热生物
动
或
数
广温性生物
量
温度变化梯度 低→高
(五)生物内稳态及耐性限度的调整
❖1、内稳态 生物通过控制体内环境(体温、糖、氧浓 度、体液等)，使其保持相对稳定的机制。
维持体内环境稳定能够扩大生物的生态幅 与适应范围，但并不能完全摆脱环境的限 制，它只能扩大自己的生态幅度与适应范 围，成为一个广适应种。
❖ 适应：生物对环境压力的调整过程。
动物的保护色、警戒色与拟态
A 树皮纺织娘(Bark katydid) B 枭蝶(Owl butterfly) C 枯叶蝶
园林生态学PPT课件
1、生态学的定义
• （1）原初定义：是由德国学者海克尔1866 年提出的，指出生态学是研究生命有机体 与其外部环境之间相互关系的科学。
• （2）现代定义 • 生态学是研究生命系统与环境相互关系的
科学。
一品红
• （1）理论生态学: • 研究生态学的基本理论、探索生物与生物、
生物与环境间的基本规律，为人类应用生 态学理论提供科学依据。
第二节 生态系统
一、生态系统的概念 二、生态系统的组分 三、生态系统的特点 四、生态系统的类型
一、生态系统的概念
生态系统是指在一定的时间和空间范围 内，由生物群落与其环境组成的一个整 体，该整体具有一定的大小，各组成要 素间借助物种流动、能量转移、物质循 环、信息传递和价值流通而相互联系、 相互依存、相互制约，并形成具有自我 组织、自我调节功能的复合体。
风格
中国的写意 山水式园林
风格
3、园林的演进
• 古代园林多数属于统治阶级私有，主要类 型为帝王的宫苑，地主、官僚、贵族修建 的宅院。
春秋（吴王夫差）消夏湾和馆娃宫→秦汉 （阿房宫、上林苑）
魏晋南北朝园林走向民间，如西晋石崇的金 谷园、北魏张伦宅园。还有寺观园林成为 居民娱乐的中心。
唐宋时期趋于成熟，明清时期造园思想更丰 富，出现了皇家园林和私家园林。
三、园林生态学的内容与学习、研 究方法
• • 1、研究方法有： • 野外考察 • 实验分析 • 生态模型
• • • •
第一章园林生态系统
结四 三 二 一 构、 、 、 、
园园生系 林林态统 生生系 态态统 系系 统统 的
第一节系统
一、系统的概念 系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分
结合而成的具有特定功能的有机整体。 构成系统必须具备三个条件： 1、有两个或两个以上的组分 2、组分之间有密切的联系 3、所有的组分以整体方式共同完成一定的功
园林生态学(全套381页PPT课件)
6.2 生态系统调控机制的研究
➢生态系统是一个自调控系统，加强对自然、半自然和人工等不同生态 系统自调控阀值的研究，以维持其正常运行机制； ➢研究自然干扰和人类活动引起局部和全球环境变化带来的一系列生态 效应； ➢研究生物多样性、群落和生态系统与外部限制因素间的作用效应及其 机制。
6.3 生态系统退化机理、恢复模型及其修复
5 生态学发展现状
1. 在研究社会问题中的重新定位； 2. 研究对象的时空尺度不断拓展； 3. 研究的内容向过程和预测发展； 4. 新分支在学科交融中不断产生； 5. 研究方法与手段在集成中创新。
5.1 生态学的崭新定位
当代生态学研究更加紧密地结合社会和生产中的实 际问题，不断突破其初始时期以生物为中心的学科界定，愈
泛义生态学，运用基础生态学原理、规律及 哲学思想来指导其他工业、企业以及社会管理 和政治领域中的问题，它是生态学向周围的扩 展与延伸。
4 生态学的形成
➢1866年，E.Haeckel（德国动物学）提出“生态学”，标志 着近代生态学的诞生。
➢1935年，A.G.Tansley（英国生态学家）提出“生态系统” 概念。
来 愈注意走近大众，与生产实践和社会发展的需要相结合，并成
为政府决策与行动的基础。 如退耕还林工程、天然林保护工程、鄱阳湖生态
经济区、鄱阳湖探湖工程
生态学的新定位
“生态学是科学与社会的桥梁”---
H.T.Odum(美国) ； 1997。 现已经成为在解决当前社会和环境问题时广泛应用
的名词和象征。
生态学的新定位
人类生态学
环境生态学
生态伦理学
污染生态学
生态经济学
生态毒理学
区域生态学
保育生态学
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.简述生态学的发展历史?
答: （1）萌芽时期：公元16世纪前，古人在生产过程中积累的生产知识。
（2）建立时期：公元17世纪-19世纪末，生态学作为一门学科开始出现
（3) 巩固时期：20世纪初-20世纪50年代，植物和动物生态学得到长足的发展，各种著作和教材相继出版。
(4). 现代生态学时期：20世纪60年代后，生态学得到了快速发展。
研究层次向更宏观与微观的方向发展；研究手段不断更新；应用生态学的迅带发展。
2.分析在快速城市化背景下如何实现城市的可持续发展?
答:1)生物与文化资源的和谐体
2)具有完全的生存能力
3)保护自然环境资源,物质自我循环
4)广阔的自然空间
5)维护人类健康,享受自然
6)符合审美原则
7)提供全面的文化发展,充满欢乐与进步
8)城市与人类社会科学规划的最终成果
9)面向未来,可持续发展
3.什么是生态园林?应如何发展生态园林?
以城市为中心，遵循生态学原理，采用高度艺术的手法，结合建筑、交通工具等人为外在物质，通过增加和保护生物多样性，建立合理的复合人工植物群落，在城市中心以及城市周围建立一个人与人工构筑物质及自然（包括动物、植物、微生物及其生存环境）和谐共存的良性循环的生态环境。
4.简述园林发展三个阶段的特点,如何理解园林发展到当代的几个转变?
1,造园阶段(传统园林阶段):主要服务于以皇帝为首的贵族阶层,主要为营建宫苑\庭院\花园等范围较小.
2,城市绿化阶段:工业革命开始,园林服务对象从少数贵族扩展到广大的城市居民,园林服务范围扩大到公园和整个城市绿地系统.
3,大地景观规划阶段:从第二次世界大战开始,园林从城市扩展到郊区,进而影响到大地综合体几个转变:1,从狭小的封闭庭院扩大到区域大环境建设,2,以人工化为主,突出硬质景观,转变为依赖场地条件,以植物造景为主,追求自然化,3,从城市绿地依赖人工养护向发挥绿地的自然生态过程转变,4,从以观赏游憩为建设目标到以生态环境保护为主的多目标建设,并从整体上建立良性循环的绿色生态网络.
5.什么是园林生态学?园林生态学的主要研究对象内容有哪些?
答:园林生态学是研究城市中人工栽植的各种树木,花卉,草坪等组成的植物群落内各种生物(包括各种动物及微生物)之间及其与城市环境之间相互关系的科学,也是研究城市园林生态系统的结构与功能机理的科学.
主要研究:1 城市地区特殊的生态环境条件与园林植物的相互作用关系,园林植物及城市绿地改善城市环境的作用与机理 2 城市植被的恢复重建,生态过程及生物多样性保护 3 生态系统的结构,功能以及城市生态平衡的维持 4 城市景观生态规划以及城市生态管理 5 园林生态设计与生态工程技术问题
6.园林生态学的研究进展?
1 城市绿地生态服务功能研究
2 城市生物多样性保护研究
3 城市区域绿地网络研究
4 城市植被恢复重建与生态过程研究
5 生态规划设计与生态过程研究
6 园林生态工程技术研究
7 什么是城市环境?它有什么特征?
答:是针对某一主体而言的,是作为某一主体的对立面和依存面而存在的,因此环境只具有相对的意义.在某一特定主体有关的周围一切事物的总和,就是这个主体的环境.在环境科学中,一般以人类为主体,环境是指围绕着人群的空间以及各种外部条件或因素,现代园林建设的重要目标是改善城市环境条件.
8 如何理解环境污染与环境容量的关系?
环境污染是指当污染物进入环境中的量超过环境对污染物的承受能力时,环境就会恶化,对人的健康,动植物正常生长发育产生危害,环境污染主要取决于环境自净能力,环保设施的处理能力及污染物的种类和浓度三方面因素.
环境容量是指某一环境在自然生态结构和正常功能不受损害,人类生存环境质量不下降的前提下,能容量的污染物的最大量.环境自净能力和环保设施处理能力越强,承污能力就越强,环境容量越大
9 环境因子与生态因子有什么区别?生态因子的分类?
环境因子是指在生物科学中,以生物为主体,环境是指生物个体或群体外的一切因素的总和,构成环境的各个因素称为环境因子,包括需要的,不需要的或者是有害的因子.
生态因子是指在环境中,能对生物的生长,发育和分布产生直接或间接影响作用的因子称为生态因子,如温度,水,二氧化碳,氧气等直接起作用的因子以及地形,海拔高度等间接起作用的因子.
10 为什么说”植物的生存取决于综合的环境条件”?
答:任何一种园林植物的生存环境中都存在着很多生态因子,包括气候因子,土壤因子,地形因子,生物因子,人为因子等,这些因子在性质和强度方面各不相同,根据生态因子的综合性,非等价性,不可替代性和互补性,阶段性,直接作用与间接作用等五方面特征,决定了植物的生存取决于综合的环境条件.
11 什么是限制因子?它在园林植物栽培养护中有何应用意义?
答:在诸多生态因子中,使植物的生长发育受到限制,甚至死亡的因子称为限制因子.限制因子概念的主要价值是使人们掌握了认识生物与环境关系的钥匙,一旦找到了限制因子,就意味着找到了影响生物发育的关键因子,所以尤为重要.
12 什么是生态幅,生态型,驯化?
答:每个物种对生态因子适应范围的大小称为生态幅,主要决定于各物种的遗传特征.生态型是指同一物种的不同个体或群体长期生存在不同的生态环境条件下发生趋异适应,遗传分化后形成的形态,生理和生态特征不同的基因型类群.驯化是指在自然条件下调整其对某个或某
些生态因子耐受范围的过程.
13 如何理解耐受性定律?
答:生物对每种生态因子都有耐受上限和下限,上下限之间就是生物对于这种生态因子的耐受范围.
14 城市地区光照条件有什么特点?
答:1 城市的低云量,雾,阴天日数都比郊区多,而晴天日数,日照时数则一般比郊区少.2 城市地区云雾增多,空气污染严重,使得城市大气浑浊度增加,从而达到地面的太阳直接辐射减少,散射增多,而且越近市区中心,这种辐射量的变化越大.3 由于城市建筑物的高地,朝向,大小以及街道宽窄和朝向不同,城市局部地区太阳辐射分布不均匀. 4 街道狭窄指数对街道光照条件有很大影响.
15 简述城市光污染类型及其特点?
答:光污染是指环境中过量光辐射对人类及其生物正常生存和生产环境造成不良影响的现象.
1 人造白昼污染(城市夜景照明等室外照明加大了夜空的亮度,对人和生物产生危害)
2 白亮污染(由强烈的人工光和玻璃幕墙反射光,聚焦光产生,在城市和交通干线两侧,建筑玻璃墙应慎重处理,根据周围环境确定适宜的方向,角度和面积)
3 彩光污染(各种黑光灯,荧光灯,霓虹灯等造成主要彩光污染源,彩光污染会损害人的生理功能,还影响心理健康)
16太阳光的主要光谱成分有哪些?简述光质的生态作用?
答:太阳辐射能按波长顺序排列称为太阳辐射光谱.根据波长区域不同,光可分为可见光和不可见光两部分. 光质的生态作用有一般蓝紫光和青光对植物伸长生长及幼芽形成有很大作用,能抑制植物的伸长而形成矮态,还能促进花青素等植物素色的形成,而红光能促进叶绿素的形成,影响植物开花,茎的伸长和种子萌发.
17 在自然界有些树冠茂密,而有些稀疏,这与它们的光补偿点和光饱和点有何关系?
答:在低光照条件下,植物光合作用较弱,当光合产物恰好抵偿呼吸消耗时,此时的光照度称为光补偿点.由于植物在光补偿点时不能积累干物质,因此光补偿点的高低可以作为判断植物在低光照度条件下能否生长的标志,随着光照度的增加,植物光合作用速率提高,并不断积累有机物质,但光照度增加到一定程度后,光合作用速率增加的幅度就逐渐减慢,最后达到一定限度,不再随光照度增加而增加,这时即达到光饱和点.
18 树木的耐阴性受哪些环境因素的影响?
答;1 年龄幼龄林特别是幼苗阶段,树木耐阴性较强
2 气候
3土壤
19 比较阳生叶和阴生叶的特征?
20 什么是光周现象?在园林花卉生产中有什么意义?。