小学生文明礼仪主题班会精编版
文明礼仪伴我行主题班会
文明礼仪伴我行主题班会文明礼仪伴我行主题班会（精选19篇）在现实学习生活中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
你所了解的主题班会都是什么样的？以下是店铺为大家整理的文明礼仪伴我行主题班会，希望对大家有所帮助。
文明礼仪伴我行主题班会篇1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程：一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
七、班主任讲话，提出希望。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我行主题班会篇2一、传统美德小故事主持人：“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：《孔融让梨》，《黄香诚心敬父母》。
主持人（小结）：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样。
二、文明用语记心里：主持人：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心？学生自由发言（“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）主持人（小结）：文明用语是通往心灵的金钥匙，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
小学四年级《文明礼仪》主题班会教案5篇
小学四年级《文明礼仪》主题班会教案5篇第一篇：小学四年级《文明礼仪》主题班会教案讲礼仪，我做合格小学生活动安排：（一）主持人讲话。
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就都会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：“四年级讲礼仪，我做合格小学生”主题班会现在开始。
（二）进行活动。
乙：我们先来看一看大屏幕的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。
中国礼仪代代传，孔融让梨敬父母黄香暖被教育人，中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵，争当三礼好学生。
甲：鲜花的绽放有其固定的季节，车辆的行驶有其规定的轨道。
生活中的一切事物的存在与发展，似乎都需要遵循一定的规则。
乙：俗话说：没有规矩，不成方圆。
为了让大家更好的医治思想上存在的毛病，逐步养成良好的行为习惯和思想品德，瞧，我们班的医生正在给病人看病呢！请看小品：“我为行为规范开药方” 乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。
我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。
请看大屏幕，大家齐读乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。
请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。
甲：做文明的人要有良好的行为，乙：做文明的人要有良好的习惯。
甲：做到这些，需要克服许多困难下面请同学们“唱响新童谣”乙：轻松一刻，猜猜这是什么词现在我们来做个游戏，猜词！（词语可能与文明话题有关）该轻松一下了，注意看投影。
我先来说说游戏规则：（1）游戏时间一分钟。
（2）两个男生一组，两个女生一组，共选两组。
（3）在猜的过程中，大家不得提示。
（4）猜词语时，不得出现发音与猜的词语中相似的字，不能用英语。
（5）能过3个词语即可过关，连续三次失误取消游戏资格。
争做文明小学生的主题班会
争做文明小学生的主题班会主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加今天的主题班会，今天的主题是争做文明小学生。
文明是一个国家、一个社会发展的重要标志，也是一个人素质的重要体现。
作为小学生，我们更应该从小做起，养成良好的行为习惯，成为文明的小学生。
现在，让我们一起来探讨一下如何争做文明小学生吧！一、讲文明，从细节做起同学们，文明从我们的日常言行举止开始，无论是在学校还是在家里，我们都要注重细节，讲究礼仪。
比如，在公共场合，我们要注意排队，不插队；与人交谈时，要说请、谢谢等礼貌用语；在餐桌上，我们要用筷子和勺子，不乱扔垃圾……同学们，小小的细节往往能让我们体验到文明的力量。
让我们从现在开始，从小做起，不断培养自己的文明意识和行为习惯。
二、讲卫生，从保持整洁校园做起同学们，良好的卫生习惯是我们的文明之源。
在学校里，我们需要注意保持整洁的校园环境。
我们可以主动提醒同学们不乱扔垃圾，爱护公共设施，保持教室、厕所等公共场所的清洁整洁。
同时，我们还要积极参与学校的环境整治活动，帮助老师、保洁阿姨打扫卫生。
保持整洁的校园环境，不仅是为了让我们能够学习和生活得更舒适，更是为了培养我们的责任心、公共意识和为他人着想的精神。
三、讲礼貌，从尊重他人做起同学们，文明的人，尊重他人是最基本的要求。
我们要尊敬老师，师长和家长，遵守学校的规章制度；与同学相处时，做到和谐友好，不欺负同学，不捉弄同学；与服务员、保洁阿姨等同那些为我们服务的人接触时，要有礼貌，用好的方式与对方交流。
同学们，礼貌是文明人最美的风景。
让我们从小事做起，从尊重他人做起，培养自己的礼貌意识，做一个懂礼貌的小学生。
四、讲团结，从互助友爱做起同学们，互助友爱是我们学校的一大特色。
在学习上，我们要互相帮助，共同进步；在生活上，我们要友爱待人，相互关心。
你遇到困难了，就会有同学伸出援助之手；学习上有问题，同学们会心平气和地互相交流和帮助。
同学们，相互帮助和友爱的氛围是我们学校的骄傲，让我们一起共同努力，建设一个更加团结友爱的班级，成为争做文明小学生的争先者。
小学礼仪知识班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步提高我校学生的文明素养，培养学生的良好行为习惯，我校决定开展以“小学礼仪知识”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生了解和掌握基本的礼仪知识，提高学生的道德素质，营造文明、和谐的校园氛围。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点五年级（1）班教室四、班会主持人五年级（1）班班长五、班会参加人员五年级（1）班全体同学及班主任六、班会流程1. 班主任发言2. 班会主题讲解3. 礼仪知识问答4. 学生分享5. 班主任总结七、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，礼仪是中华民族的传统美德，作为一名小学生，我们要学会尊重他人，遵守社会公德，养成良好的行为习惯。
2. 班会主题讲解（1）个人礼仪个人礼仪包括仪表、仪态、言谈举止等方面。
仪表方面，要求同学们着装整洁、朴素，不佩戴金银首饰，不涂脂抹粉。
仪态方面，要求同学们站有站相，坐有坐相，不低头、不驼背。
言谈举止方面，要求同学们礼貌待人，使用文明用语，不骂人、不吵架。
（2）公共场所礼仪公共场所礼仪主要包括在公共场所遵守秩序、爱护公共设施、不乱扔垃圾等方面。
同学们要自觉遵守交通规则，不闯红灯、不逆行。
在公共场所，不随地吐痰、不乱扔垃圾，爱护公共设施，不随意损坏。
（3）家庭礼仪家庭礼仪要求同学们尊敬父母、孝顺长辈，关心家人，团结邻里。
在与家人相处时，要使用礼貌用语，不顶撞、不撒谎。
在家庭生活中，要主动承担家务，帮助父母分担家庭负担。
3. 礼仪知识问答为了巩固同学们对礼仪知识的掌握，主持人进行了礼仪知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们进一步了解了礼仪知识的重要性。
4. 学生分享在分享环节，同学们纷纷发言，分享了自己在生活中遇到的一些礼仪问题以及如何解决这些问题的经验。
大家表示，在今后的学习和生活中，要时刻注意自己的言行举止，做一个有礼貌、有修养的好学生。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她指出，通过本次班会，同学们对礼仪知识有了更深入的了解，希望同学们在今后的学习和生活中，能够将所学知识付诸实践，养成良好的行为习惯，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。
小学班会记录讲文明(3篇)
第1篇一、班会主题讲文明，树新风二、班会时间2022年x月x日三、班会地点小学教室四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 主题发言3. 分组讨论4. 代表发言5. 总结发言6. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人）：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会——“讲文明，树新风”。
文明是一种美德，是一种品质，更是一种力量。
希望通过这次班会，让同学们认识到文明的重要性，自觉践行文明行为，共同营造一个和谐、美好的校园环境。
2. 主题发言（班主任）：同学们，我国自古以来就崇尚文明，文明是我们中华民族的传统美德。
作为一名小学生，我们要从身边小事做起，讲文明、树新风。
那么，什么是文明呢？文明就是尊重他人，礼貌待人；文明就是爱护公物，保护环境；文明就是遵守纪律，遵纪守法。
下面，让我们一起来探讨一下如何在校园中践行文明。
3. 分组讨论（班主任）：同学们，请以小组为单位，讨论以下问题：（1）你认为在校园中存在哪些不文明行为？（2）如何改正这些不文明行为？（3）如何提高自己的文明素养？请各小组派一名代表发言。
（小组代表1）：在我们校园中，存在一些不文明行为，比如：随地乱扔垃圾、打架斗殴、不守纪律等。
为了改正这些行为，我们可以从以下几个方面入手：（1）增强文明意识，自觉遵守校规校纪；（2）学会换位思考，尊重他人；（3）积极参加文明实践活动，提高自己的文明素养。
（小组代表2）：我认为提高自己的文明素养，首先要从自身做起。
我们要做到：尊敬师长，团结同学；爱护公物，保护环境；遵守纪律，遵纪守法。
同时，我们还要积极参与文明实践活动，将文明理念传递给身边的人。
4. 代表发言（班主任）：同学们的发言非常精彩，希望大家能够将讨论成果付诸实践。
下面，请各小组选派一名代表上台发言。
（代表1）：我们要从自身做起，养成良好的行为习惯。
比如：不随地乱扔垃圾、不随意损坏公物、不抄袭作业等。
（代表2）：我们要学会尊重他人，关心同学。
小学学会礼仪班会记录(3篇)
第1篇班级：三年级一班日期：2021年10月25日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：三年级一班全体同学一、班会主题本次班会的主题是“小学学会礼仪，做文明好少年”。
旨在通过此次活动，让同学们了解和掌握基本的礼仪知识，培养良好的行为习惯，提高自身素质，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了学习礼仪的重要性，希望大家能够积极参与，共同学习。
2. 礼仪知识讲解（1）张老师从礼貌用语、尊敬师长、团结同学、爱护公物等方面，详细讲解了小学生应具备的基本礼仪。
（2）通过生动形象的案例，让同学们了解礼仪在日常生活中的具体应用。
3. 角色扮演为了使同学们更加直观地了解礼仪，张老师组织了一场角色扮演活动。
同学们分成小组，分别扮演学生、老师、同学等角色，在实际情景中展示如何运用礼仪。
4. 互动环节（1）张老师邀请同学们分享自己在家、在校中遇到的礼仪问题，并给予解答和建议。
（2）同学们分组讨论，总结出生活中常见的礼仪问题，并提出相应的解决方案。
5. 班会总结张老师对本次班会进行了总结，强调学习礼仪的重要性，并鼓励同学们在日常生活中积极践行礼仪，做文明好少年。
三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“小学学会礼仪，做文明好少年”。
下面，让我们共同走进这个主题，学习礼仪知识，提高自身素质。
2. 礼仪知识讲解张老师：首先，我们要学会礼貌用语。
比如说，当遇到老师时，我们要说“老师好”；当见到同学时，我们要说“你好”或“早上好”。
此外，我们还要尊敬师长，团结同学，爱护公物。
（同学们认真聆听，不时点头）3. 角色扮演张老师：下面，让我们进行一场角色扮演活动。
请同学们分成小组，分别扮演学生、老师、同学等角色，在实际情景中展示如何运用礼仪。
（同学们积极参与，场面热烈）4. 互动环节张老师：同学们，刚才我们在角色扮演中展示了很多礼仪，现在请大家分享一下自己在家、在校中遇到的礼仪问题，并告诉我如何解决。
小学文明礼仪班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：小学多功能厅主持人：李老师参与人员：全体五年级学生一、班会主题本次班会的主题是“文明礼仪，从我做起”。
旨在通过本次活动，让学生认识到文明礼仪的重要性，提高学生的文明素养，营造和谐美好的校园环境。
二、班会流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲解3. 角色扮演4. 学生发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班级合影三、班会内容1. 开场致辞李老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是每个人应该具备的基本素养。
希望通过本次班会，让同学们更加重视文明礼仪，将文明礼仪融入到日常生活中。
2. 文明礼仪知识讲解李老师从以下几个方面对文明礼仪进行了详细的讲解：（1）礼貌用语：尊敬师长、团结同学、礼貌待人。
（2）行为规范：遵守纪律、爱护公物、保持环境整洁。
（3）着装得体：穿着整洁、端庄大方。
（4）餐桌礼仪：不挑食、不浪费、尊重他人。
（5）公共场合礼仪：遵守秩序、不大声喧哗、不乱扔垃圾。
3. 角色扮演为了让学生更加直观地了解文明礼仪，李老师组织了几个同学进行角色扮演。
通过模拟生活中常见的场景，如上课、课间休息、食堂用餐等，让同学们在实际操作中体会到文明礼仪的重要性。
4. 学生发言在互动环节，几位同学分享了他们在日常生活中践行文明礼仪的心得体会。
有的同学表示，自己会主动帮助同学，尊重师长；有的同学则分享了在公共场合遵守纪律、不乱扔垃圾的经历。
5. 互动环节为了活跃气氛，李老师组织了一个“文明礼仪知识问答”环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们进一步巩固了文明礼仪知识。
6. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，她强调，文明礼仪是我们每个人的责任，希望大家能够从自身做起，将文明礼仪融入到日常生活中。
同时，她还鼓励同学们互相监督，共同营造一个和谐美好的校园环境。
7. 班级合影最后，全体同学合影留念，本次班会圆满结束。
“争做文明礼仪小学生”主题班会
“争做文明礼仪小学生”主题班会“争做文明礼仪小学生”主题班会一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。
（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。
（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。
下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。
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礼仪知识抢答
12、外出要遵守 A.右 交通规则，注意 B.左 靠（A）边行走， C.中间 过马路时走人行 横道。
礼仪知识抢答
13、接电话时第 A．喂，你找谁？ 一句话应说 B. 您好！请问您 （ ）。 找哪一位？ C. 谁呀？干嘛？
礼仪知识抢答
13、接电话时第 A．喂，你找谁？ 一句话应说 B. 您好！请问您 （B）。 找哪一位？ C. 谁呀？干嘛？
文明影院
——说说你怎么看？
借橡皮
上课迟到
文明用语 知多少?
文明用语
对不起 —— 没关系 谢谢——不用谢 请 请问 你好 再见
判断题
1.小芳乱翻同桌的书包 。（× ） 2.午休时，大家在安静地写《 一手好字》，小红却在大声讲 X 话。 （ ）
3.听到上课铃响应马上进教室，安静等 老师来上课。（ √）
语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映
出你的修养与文明程度，俗话说得好：良
言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
文明礼仪德孝月
亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项
纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学
生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开
展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文
明的重要表现，下面我们看儿歌。
礼仪知识抢答
7、佩带红领巾 A.把红领巾系在 时，应（ A ）。衣领下面 B.将红领巾直接 接触脖子 C.穿无领衫可以 带红领巾
礼仪知识抢答
9、在公共汽车、 A.随心所欲 地铁、火车、飞 B.高谈阔论 机上或剧院、宴 C.轻声细语，不 会等公共场所， 妨碍别人 朋友或熟人间说 话应该（ ）。
礼仪知识抢答
4.上课时，如果有疑问，我可以不经老
师同意马上站起打断老师。 （×）
5.乘公交车时，看到老人、病 人我们要主动让座。（ √） 6.小明在看电视，妈妈催他写
作业，小明说：“你管不着”× （ ）
文明剧场 ——你会怎么做？
1 、下课时，不小心碰掉了同 2 、校门口，快要上课了，小 3、大宝有一个字不会写， 学的文具盒„„ 红还在吃早餐„„ 问同桌 „„
9、在公共汽车、 A.随心所欲 地铁、火车、飞 B.高谈阔论 机上或剧院、宴 C.轻声细语，不 会等公共场所， 妨碍别人 朋友或熟人间说 话应该（ C ）。
礼仪知识抢答
10、别人给你服 A.谢谢 务，做事和帮忙， B.请 无论给你的帮助 C.对不起 多么微不足道， 都要说（ ）。
礼仪知识抢答
10、别人给你服 A.谢谢 务，做事和帮忙， B.请 无论给你的帮助 C.对不起 多么微不足道， 都要说（A ）。
礼仪知识抢答
1、早晨进校见 到老师，要行 礼问早、问好。 如遇地方狭窄， 应（ ）。 A、学生给老师让 路 B、学生或老师让 路都可以 C、老师给学生让 路
礼仪知识抢答
1、早晨进校见 到老师，要行 礼问早、问好。 如遇地方狭窄， 应（ A ）。 A、学生给老师让 路 B、学生或老师让 路都可以 C、老师给学生让 路
礼仪知识抢答
2、 升国旗时 应（ ）。 A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、 行注目礼 C．肃立、脱帽、 行注目礼、少先 队员行队礼
礼仪知识抢答
2、 升国旗时 应（C ）。 A.肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、 行注目礼 C.肃立、脱帽、 行注目礼、少 先队员行队礼
礼仪知识抢答
3、在手势语运 A.天空 用中，切忌谈 B.自己 话时伸出食指 C.对方 指点（ ）， 这是一种不礼 貌的行为。
礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招 。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。
一点儿
每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
礼仪知识抢答
11、在公共场所 A.没人看见我可 捡到别人丢的东 以自己留下 西时（ ）。 B.交给失主或警 察 C.有偿交给失主
礼仪知识抢答
11、在公共场所 A.没人看见我可 捡到别人丢的东 以自己留下 西时（ B ）。 B.交给失主或警 察 C.有偿交给失主
礼仪知识抢答
12、外出要遵守 A.右 交通规则，注意 B.左 靠（ ）边行走， C.中间 过马路时走人行 横道。
话给老师请假半天，该怎么说呢？
问题六
星期六，你到新华书店去买一本叫《儿童百Βιβλιοθήκη 科全书》的书。可是你刚走进书店大门——
哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好
呢？
文明礼仪三字歌
小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱 呱
礼仪知识抢答
6、在排队打饭 A.排在熟人的前 时（ ）。 面 B.请人带打 C.按次序排队
礼仪知识抢答
6、在排队打饭 A.排在熟人的前 时（ C ）。 面 B.请人带打 C.按次序排队
礼仪知识抢答
7、佩带红领巾 A.把红领巾系在 时，应（ ）。 衣领下面 B.将红领巾直接 接触脖子 C.穿无领衫可以 带红领巾
礼仪知识抢答
3、在手势语运 A.天空 用中，切忌谈 B.自己 话时伸出食指 C.对方 指点（C ）， 这是一种不礼 貌的行为。
礼仪知识抢答
4、学生进老师 A.敲门就可进入 办公室（ ）。 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可 进入
礼仪知识抢答
4、学生进老师 A.敲门就可进入 办公室（C ）。 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可 进入
进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
文明礼仪三字歌
小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明 语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔 偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗 澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶 呱呱
文明音乐盒——拍手歌
你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。 你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。 你拍三，我拍三，尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。 你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。 你拍六，我拍六，果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七，诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八，保护环境不折花。 你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。 你拍十，我拍十，争当礼仪小卫士。
我们是祖国的花朵，让我们插上文明的翅
膀，人人都来争做文明使者。从自我做起，
从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正
成为21世纪，文明的小主人！
谢谢！
问题四
假如你是领导早读的同学，每天总会早
早得来到学校。今天，你也像往常一样来到
教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同
学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该 怎么说，怎么做呢？
问题五
星期天午休起床时，你发现头痛极了，
嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你
发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电
升国旗时
应该立正站好，向国旗行注目礼，要
尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生
起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们
不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊
重它爱护它。
在公众场合
乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；
在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；
在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，