1.1.1平行截割定理

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2016届高考数学一轮复习讲义:14.1 几何证明选讲

2016届高考数学一轮复习讲义:14.1 几何证明选讲

直角三角形射影定理及其应用
例 2 如图所示,AD、BE 是△ABC 的两 条高,DF⊥AB,垂足为 F,直线 FD 交 BE 于点 G,交 AC 的延长线于 H, 求证:DF2=GF· HF.
先证△AFH∽△GFB,再在 Rt△ABD 中利用射影定理.
证明 ∵∠H+∠BAC=90° ,∠GBF+∠BAC=90° , ∴∠H=∠GBF.∵∠AFH=∠GFB=90° , HF AF ∴△AFH∽△GFB.∴ BF =GF,∴AF· BF=GF· HF.[难点正本Fra bibliotek疑点清源]
1.抓住判定两个三角形相似的常规思路 (1)先找两对对应角相等; (2)若只能找到一对对应角相等,则判断相等的角的两夹 边是否对应成比例; (3)若找不到角相等,就判断三边是否对应成比例,否则 考虑平行线分线段成比例定理及相似三角形的“传递 性”.
2.借助图形判断三角形相似的方法 (1)有平行线的可围绕平行线找相似; (2)有公共角或相等角的可围绕角做文章,再找其他相等 的角或对应边成比例; (3)有公共边的可将图形旋转,观察其特征,找出相等的 角或成比例的对应边. 3.与圆有关的等角问题 找角相等,要有找同弧或等弧所对的圆周角,并注意结 合应用弦切角定理的意识.
忆一忆知识要点
2.相似三角形的判定与性质 (1)相似三角形的判定定理 ①两角对应 相等 的两个三角形 相似 . ②两边对应成 比例 且夹角 相等 的两个三角形 相似 ; ③三边对应 比例 的两个三角形 相似 ; (2)相似三角形的性质定理 ①相似三角形的对应线段的比等于 相似比 . ②相似三角形周长的比等于 相似比 . ③相似三角形面积的比等于 相似比的平方.
忆一忆知识要点
(9)圆内接四边形的性质与判定定理 ①圆内接四边形判定定理 (ⅰ)如果四边形的对角 互补 ,则此四边形内接于圆; (ⅱ)如果四边形的一个外角 等于 它的内角的对角,那么这 个四边形的四个顶点共圆. ②圆内接四边形性质定理 (ⅰ)圆内接四边形的对角 互补 ; (ⅱ)圆内接四边形的外角 等于 它的内角的对角.

2017-2018学年高中数学人教B版选修4-1:第一章 1.1 1.1.3 平行截割定理

2017-2018学年高中数学人教B版选修4-1:第一章  1.1  1.1.3 平行截割定理

AD AD CE AD CE AE ∴AB + AC=AC+ AC=AC+AC. CE AE AC AD AD ∵AC+AC=AC=1,∴AB + AC=1. 1 1 1 ∴AB+AC=AD.
利用定理证明“乘积式”
[例2] 如图所示,已知直线 l截△ABC 三边所在的直线分别于 E,F,D三点,且 AD=BE. 求证:EF·CB=FD·CA.
答案: 7.5 cm 34.4 cm
8.梯形ABCD中,AD∥BC,AD∶BC =a∶b.中位线EF=m,则MN的长 是________.
1 解析:易知EF= (AD+BC), 2 1 EM=FN= AD. 2 又AD∶BC=a∶b,设AD=ak,则BC=bk. 1 ∵EF= (AD+BC), 2
解决此类问题要结合几何直观,合理地利用比例的性质, 常见的性质有: (1)比例的基本性质: a c b=d(bd≠0)⇔ad=bc; a b 2 = ( bc ≠ 0) ⇔ b =ac; b c a c b d b=d(abcd≠0)⇔a= c.
a c a±b c±d (2)合分比性质:如果 b=d,那么 b = d . a c m (3)等比性质:如果 b = d =…= n (bd…n≠0,b+d+…+ a+c+…+m a n≠0),那么 = . b+d+…+n b
[小问题 ·大思维]
1.在平行截割定理中,被截的两条直线 m,n应满足什么条 件?
提示:被截取的两条直线m、n可以平行,也可以相交,但 它们必须与已知的平行直线 a、b、c都相交.
2.若将定理中的“三条平行线”改为“三个互相平行的平 面”,是否仍然成立?
提示:仍然成立.
利用定理证明“比例式”
[例1] 已知:如图,l1∥l2∥l3, AB m BC= n . DE m 求证:DF= . m+ n [思路点拨] 本题考查平行截割定理及比例的基本性

版高中全程复习方略配套课件:13.1平行截割定理与相似三角形(苏教版·数学理)

版高中全程复习方略配套课件:13.1平行截割定理与相似三角形(苏教版·数学理)

(2)平行线分线段成比例定理及推论: 定理:两条直线与一组平行线相交,它们被这组平行线截得的 对应线段 成比例 . 推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线) 所得的对应线段 成比例 .
【即时应用】
如图,在四边形ABCD中,EF∥BC,FG∥AD,
则 EF + FG =
.
BC AD

【解析】由条件可证△OAB∽△OCD, △OAF∽△OCE,故AB∶DC =OA∶OC=FO∶EO=2∶1, OC∶CA=1∶3, 于是△AOB的周长∶△COD的周长=2∶1, S△COD∶S△AOB=1∶4; 因DO∶OB=EO∶OF=1∶2,故S△BOC=2S△DOC,从而 S△ABC=6S△DOC得S△COD∶S△ABC=1∶6 答案:2∶1 1∶3 2∶1 1∶4 1∶6
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14

平行线截得比例线段定理

平行线截得比例线段定理

平行线截得比例线段定理简介平行线截得比例线段定理是数学中的一条重要定理,它描述了平行线所截线段的比例关系。

这个定理可以帮助我们解决许多几何问题,特别是与平行线和线段相关的问题。

下面将详细介绍这个定理及其应用。

定理表述平行线截得比例线段定理,又称为Thales定理,它表述如下:定理:如果在两条平行直线上有一组交叉线段,那么这些交叉线段的长度比是相等的。

按照数学表达式来表示,设有两条平行线l和m,它们被一组交叉线段AB和CD分别截取,AB与CD之间的交叉线段分别为AE和CF。

那么,根据平行线截得比例线段定理,我们有以下等式成立:$\\frac{AB}{CD} = \\frac{AE}{CF}$其中,AB和CD为已知线段,AE和CF为待求线段。

证明平行线截得比例线段定理的证明可以基于数学的初等几何和比例关系。

这里简要概述一下该定理的证明过程。

首先,我们可以利用平行线之间的性质证明交叉线段的比例相等性质。

可以通过使用平行线上的内错角定理来证明同位角相等。

然后,我们可以利用对应角相等以及相似三角形的性质来证明线段的比例关系。

具体证明过程可能会涉及到对角线进行延长、三角形的相似性质以及比例的性质等。

不过,由于本篇文档的限制,无法将具体的证明过程呈现给读者。

如果你对该定理的证明感兴趣,可以通过查阅相关数学教材或资料进行深入学习。

应用示例平行线截得比例线段定理在几何问题中的应用非常广泛。

下面我们通过一个应用示例来进一步说明它的用途。

假设我们有三条平行线l,m和n,它们分别被交叉线段AB和CD截取。

已知AB与CD的比例为2:3,我们可以利用平行线截得比例线段定理来求解其他线段的长度。

假设平行线l与m之间截取的线段为AE,平行线m与n之间截取的线段为CF。

根据平行线截得比例线段定理,我们可以设立如下比例等式:$\\frac{AB}{CD} = \\frac{AE}{CF}$代入已知比例和线段长度,我们可以得到:$\\frac{2}{3} = \\frac{AE}{CF}$根据上述等式,我们可以解出AE和CF的比例关系,从而求解出AE和CF的具体长度。

高中数学 1.1 相似三角形的进一步认识 1.1.1 平行截割

高中数学 1.1 相似三角形的进一步认识 1.1.1 平行截割

1.1.1 平行截割定理自主整理1.平行线等分线段定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在任一条(与这组平行线相交的)直线上截得的线段也____________.2.平行截割定理:两条直线与一组平行线相交,它们被这组平行线截得的对应线段_________.3.平行于三角形一边的直线截其他两边,截得的三角形与原三角形的对应边____________.4.三角形的内角平分线分对边成两段的长度比等于____________.5.经过梯形一腰中点而平行于底边的直线_________另一腰;梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的_________.答案:1.相等2.成比例3.成比例4.夹角两边长度的比5.平分一半高手笔记1.平行线等分线段定理符号语言:已知l1∥l2∥l3,直线m,n分别与l1、l2、l3交于点A、B、C和A′、B′、C′,如果AB=BC,那么A′B′=B′C′,图形语言(如图1.1-1),注意(2)(3)(4)(5)是定理图形的变形.图1.1-12.平行线等分线段定理的推论平行线等分线段定理的推论有两个,其中一个是经过三角形一边的中点,与另一边平行的直线必平分第三边;另一个是经过梯形一腰的中点,与底边平行的直线必平分另一腰.这两个推论的证明如下:推论1:如图1.1-2(1),在△ACC′中,AB=BC,BB′∥CC′交AC′于B′点,求证:B′是AC′的中点.证明:如图1.1-2(2),过A作BB′与CC′的平行线,∵a∥b∥c,AB=BC,∴由平行线等分线段定理,有AB′=B′C′,即B′是AC′的中点.图1.1-2推论2:如图1.1-3,已知在梯形ACC′A′中,AA′∥CC′,AB=BC,BB′∥CC′. 求证:B′是A′C′的中点.证明:∵梯形ACC′A′中AA′∥CC′,BB′∥CC′,∴AA′∥BB′∥CC′.又∵AB=BC,∴由平行线等分线段定理,有A′B′=B′C′,即B′是A′C′的中点.图1.1-33.平行截割定理(1)定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.图1.1-4(2)符号语言表示:如图1.1-4所示,a∥b∥c,则EFDEBC AB =. (3)定理的证明:若BCAB是有理数,则将AB 、BC 分成相等的线段,把问题转化为平行线等分线段,达到证明的目的,再推广到整个实数范围,其完整的推广过程还需到高等数学中实现.(4)定理的条件:与平行线等分线段定理相同,它需要a 、b 、c 互相平行,构成一组平行线,m 与n 可以平行,也可以相交,但它们必须与已知的平行线a 、b 、c 相交,即被平行线a 、b 、c 所截.平行线的条数还可以更多.(5)定理比例的变式:对于3条平行线截两条直线的图形,要注意以下变化(如图1.1-4):如果已知a∥b∥c ,那么根据定理就可以得到所有的对应线段都成比例,如FDFECA CB EF DE BC AB ==,等,可以归纳为右左右左全上全上下上下上===,,等,便于记忆. 4.平行截割定理的推论图1.1-5(1)如图1.1-5,D 、E 分别为△ABC 边AB 、AC 上的点,DE ∥BC,则AD:AB=AE:AC=DE:BC. (2)如图1.1-6,AD 是△ABC 的角平分线,则ACBADC BD =.图1.1-6图1.1-7(3)如图1.1-7,四边形ABCD 为梯形,AB∥CD,若E 为AD 的中点且EF∥AB,则F 为BC 的中点;若EF 为梯形ABCD 的中位线,则EF=2DCAB +. (4)若一条直线截三角形的两边(或其延长线)所得对应线段成比例,则此直线与三角形的第三边平行.(5)若梯形ABCD 中,底AD=a,BC=b,点E 、F 分别在腰AB ,CD 上,且EF∥AD,若AE:EB=m:n ,则EF=nm namb ++.名师解惑1.平行截割定理与平行线等分线段定理有何区别与联系?怎样正确使用平行截割定理? 剖析:我们学习的平行线等分线段定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等.(如图1.1-8,若l 1∥l 2∥l 3,AB=BC ,则DE=EF )图1.1-8 图1.1-9平行截割定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.如图1.1-9,若l 1∥l 2∥l 3,则EFDEBC AB =. 比较这两个定理可知:当截得的对应线段成比例,比值为1时,则有截得的线段相等,即当EFDEBC AB ==1时,则有AB=BC ,DE=EF ,因此平行截割定理是平行线等分线段定理的扩充,而平行线等分线段定理是平行截割定理的特例.平行线等分线段定理是证明线段相等的依据,而平行截割定理是证明线段成比例的途径.在使用平行截割定理时,要特别注意“对应”的问题,如图1.1-9中的线段AB 、BC 、AC 的对应线段分别是DE 、EF 、DF.由平行截割定理有DFEFAC BC DF DE BC AB DE EF AB BC ===,,.根据比例的性质,还可以得到DFACEF BC DF AC DE AB EF BC DE AB ===,,. 为了掌握对应关系,可根据对应线段的相对位置特征,把DFDEAC AB =说成是“上比全等于上比全”,把EFBCDE AB说成是“左比右等于左比右”,使用这种形象化语言,不仅能够按要求或需要准确地写出比例式,而且也容易检查比例式是否正确.2.证明线段相等的问题较常见,而证题的方法随着所学知识的不断积累也逐渐增多.那么证明线段相等通常有哪些方法?我们现在学习的平行截割定理及推论能发挥什么作用?剖析:根据题设的不同,证明线段相等可以利用全等三角形的对应线段相等;等腰三角形、等腰梯形的两腰相等;平行四边形的对边相等,对角线互相平分;正方形、矩形、等腰梯形的对角线相等;关于直线成轴对称或关于点成中心对称的线段相等,以及线段的垂直平分线的性质定理、角平分线的性质定理等等.现在学了线段成比例的有关定理,也常用来证两线段相等,其方法是利用条件中有(或添作)平行线或相似三角形,列出几组比例式进行比较而得出.3.三角形中位线是三角形中的重要线段,它的性质可以为许多问题的证明和求解提供依据,在几何中有着举足轻重的地位,那么如何证明三角形中位线定理呢?图1.1-10剖析:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线,这里要明确三角形的中位线和三角形的中线不同(如图1.1-10).三角形中位线定理的内容是:三角形中位线平行于第三边,并且等于它的一半. 证明:如图1.1-10,DE 是中位线,E 是AC 的中点,过点D 作DE′∥BC,则E′也是AC 的中点,所以E 与E′重合,DE′与DE 重合. 所以DE∥BC.同理,过点D 作DF∥AC,交BC 于F ,则BF=FC.因为DE∥FC,DF∥EC,所以四边形DFCE 是平行四边形. 所以DE=FC. 又因为FC=21BC ,所以DE=21BC. 上述过程中,DE′与DE 重合是定理证明的关键一步,本推理过程中应用了同一法思想.该定理的证明,关键在于添加辅助线,如图1.1-11所示的几种辅助线代表几种不同的证法.延长中位线DE 延长中位线DE到F ,使EF=DE. 到F ,使EF=DE 得ADCF.作CF∥AB 与DE 的延长线交于点F.图1.1-11三角形中位线定理是三角形的一个重要性质定理,其特点是:同一题设,两个结论.一个结论是表明位置关系的,另一个结论是表明数量关系的,在应用时不一定同时需要两个关系,有时需要平行关系,有时要求倍分关系,可由具体情况按需选用.事实上,平行线等分线段定理的推论1:经过三角形一边中点与另一边平行的直线平分第三边,即三角形中位线判定定理.4.梯形中位线是梯形中的重要线段,它的性质可以为许多问题的证明和求解提供依据,在几何中有着举足轻重的地位,那么如何证明梯形中位线定理呢?梯形中位线定理与三角形中位线定理有什么内在联系? 剖析:梯形中位线的定义是:连结梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线.这里要强调梯形中位线是连结两腰中点的线段,而不是连结两底中点的线段.梯形中位线定理的内容是:梯形中位线平行于两底,并且等于两底和的一半.该定理的证明关键是如何添加辅助线,把梯形中位线转化成三角形的中位线.分析如下:设法把梯形中位线转化为三角形中位线.图1.1-12如图1.1-12,欲使MN 成为某一个三角形的中位线,则梯形的一腰一定是三角形的一边,而三角形的另一边一定过梯形另一腰的中点.梯形的一个底应在三角形第三边上,若连结AN 并延长交BC 的延长线于E (梯形的这种辅助线也经常用到),就能得到这样的△ABE.这时只要证明AN=EN ,AD=EC ,问题就解决了.关于梯形中位线与三角形中位线的一致性: 由梯形中位线公式MN=21(BC+AD )可知,当AD 退缩为一点时,其长度为零,则公式变为MN=21BC.这就是三角形中位线公式,这体现了梯形中位线和三角形中位线的联系和一致性,反映了其间的辩证关系.平行线等分线段定理的推论中“过梯形一腰的中点与底平行的直线必平分另一腰”,即梯形中位线.或说成“过梯形一腰中点与底边平行的直线为梯形的中位线”,利用它可以判定某一线段为梯形中位线. 讲练互动【例1】如图1.1-13,已知在△ABC 中,D 是AC 的中点,DE∥BC 交AB 于点E ,EF∥AC 交BC 于点F.求证:BF=CF.图1.1-13分析:利用平行线等分线段定理证明.证明:过A 作AP∥BC,过B 作BQ∥AC.已知AP∥BC∥DE 且AD=DC ,由平行线等分线段定理知AE=EB ,又已知BQ∥EF∥AC 且AE=EB ,由平行线等分线段定理知:BF=FC.故有BF=CF 成立. 绿色通道利用平行线等分线段定理证明线段相等,关键是找出三条平行的直线l 1∥l 2∥l 3,如果已知条件中只有两条平行线(如例1中DE∥BC)应再作辅助线(AP )构造出三条平行线(AP∥DE∥BC),方可利用平行线等分线段定理. 变式训练图1.1-141.如图1.1-14,在中,E 和F 分别是BC 和AD 边的中点,BF 和DE 分别交AC 于P 、Q两点.求证:AP=PQ=QC.证明:过A 作AK∥BF,过C 作CM∥DE.已知AK∥BF∥DE,且F 为AD 的中点,由平行线等分线段定理得AP=PQ. 又已知:CM∥DE∥FB,且E 为BC 中点,由平行线等分线段定理得:PQ=QC. 故AP=PQ=QC.【例2】如图1.1-15,l 1∥l 2∥l 3,n m BC AB =,求证:nm mDF DE +=. 分析:利用平行截割定理及合比性质证明.图1.1-15证明:∵l 1∥l 2∥l 3,∴n mBC AB EF DE ==. ∴m n DE EF =,由合比性质:m n m DE DE EF +=+, 即m n m DE DF +=.∴nm m DF DE +=. 绿色通道本题巧妙地利用了比例的性质(合比性质)dd c b b a d c b a +=+⇒=进行了线段比例的转化. 变式训练图1.1-16 2.如图1.1-16,DE∥BC,EF∥DC,求证:AD 2=AF·AB.证明:∵DE∥BC,∴ACAEAB AD =(平行于三角形一边的直线截其他两边所得的对应线段成比例). ∵EF∥DC,∴AC AE AD AF =.∴ABAD AD AF =,即AD 2=AF·AB.图1.1-17【例3】如图1.1-17所示,已知直线FD 和△ABC 的BC 边交于D ,与AC 边交于E ,与BA 的延长线交于F ,且BD=DC ,求证:AE·FB=EC·FA. 分析:本题只要证EC AE =FB FA 即可.由于EC AE 与FBFA没有直接联系,因此必须寻找过渡比将它们联系起来,因此考虑添加平行线进行构造.证明:过A 作AG∥BC,交DF 于G 点.∵AG∥BD,∴FB FA =BD AG . 又∵BD=DC,∴FB FA =DCAG.∵AG∥BD,∴DC AG =ECAE.∴EC AE =FB FA ,即AE·FB=EC·FA.绿色通道本题还可以过A 作AK∥FD,利用FB FA =BD DK =DC DK 及DC DK =ECAE. 可得:FB FA =ECAE 可证得AE·FB=EC·FA. 变式训练图1.1-183.如图1.1-18,四边形ABCD 中,AC 、BD 交于O ,过O 作AB 的平行线,与AD 、BC 分别交于E 、F ,与CD 的延长线交于K.求证:KO 2=KE·KF.证明:延长CK 、BA ,设它们交于H ,∵KO∥HB,∴HB KO =DH DK ,HA KE =DHDK. ∴HB KO =HA KE ,即HAHB KE KO =. ∵KF∥HB,同理可得HAHBKO KF =. ∴KOKF KE KO =,即KO 2=KE·KF. 【例4】如图1.1-19,在直角梯形ABCD 中,AB∥DC,∠ABC=90°,AB=a,DC=b,BC=c,OE⊥AB 于E ,OF⊥BC 于F.求:OE 、OF 的长.图1.1-19分析:利用平行截割定理及合分比定理求解. 解:设OE=x,OF=y, ∵AB∥CD, ∴ABCDOA CO =, ∵OE⊥AB, ∴OE∥BC, ∴AOACOE BC =, 由合分比定理:AOOCOE OE BC =-, 故OE OE BC AB CD -=,即ba ac x x x c ab +=-=,, 同理,y=ba ab+.绿色通道本题巧妙地利用了平行截割定理及合分比定理把两个比例式OA CO AB CD =与AOACOE BC =.联合在一起得到OEOEBC AB CD -=,进而可求OE 的长. 变式训练4.如图1.1-20,已知AD∥EG∥BC,AD=6,BC=9,32=AB AE ,求GF 的长.图1.1-20解:∵AD∥EG∥BC,∴AB AE BC EG =,BA BEAD EF =. ∵32=AB AE ,∴AB BE =31, ∴AD EF =31,32=BC EG , ∵AD=6,BC=9, ∴EF=2,EG=6, ∴GF=EG -EF=4.【例5】已知△ABC 中,D 、E 是BC 、AC 上的点,AD 与BE 交于G ,BD=3DC ,如图1.1-21, 若AG=GD ,求GEBG的值.图1.1-21分析:由于AG 、GD 、BG 、GE 四条线段位于两条相交直线上,所以应从交点G 开始考虑如何利用平行线构造基本图形,因为欲求BG:GE ,故过G 作AC 或BC 的平行线都可构造基本图形使已知与未知相联系.解:过G 点作GF∥AC 交DC 于F ,∵G 为AD 中点, ∴DF=FC,∵BD=3DC,∴21321=DC BD , 212132121+=+DC DC BD 即17=FC BF . ∵FC BF GE BG =,∴17=GE BG . 绿色通道通过作平行线将比移至两平行线或移至某一条直线上证明比例线段的方法叫移比法,当已知比和未知比个数较多时,为了找出这些比的关系,常用移比法将这些比移至某一条直线上.变式训练图1.1-225.若把例5中的条件“AG=GD”改为“EC AE =23,再求GEBG的值,如图1.1-22. 解:过E 作EH∥DC 交AD 于H ,∵EC AE =23,∴53=DC EH . ∵BD=3DC, ∴5331=BD EH ,即BD EH =51, ∵EH∥BC,∴BD EH =BG GE =51. 即GE BG =15. 教材链接思考:D 、E 分别为△ABC 的边AB 、AC 延长线上或其反向延长线上的点,且DE∥BC,这时是否仍有AD:AB=AE:AC=DE:BC 成立?图1.1-23答:仍然成立. (1)若D 、E 分别在边AB 、AC 的延长线上如图1.123,过点A 作直线AP∥BC,过点D 作DQ∥AC,由平行截割定理知: AB:AD=AC:AE.由比例的性质知AD:AB=AE:AC 成立,又过B 点作BF∥AC,交DE 于F 点,则四边形BCEF 为平行四边形,故BC=EF ,由平行截割定理知 EF:ED=AB:AD,即有ED:EF=AD:AB 成立. 亦即有:ED:BC=AD:AB 成立.所以有AD:AB=AE:AC=DE:BC 成立.(2)若D 、E 分别在AB 、AC 的反向延长线上,如图1.1-24.图1.1-24过点A作AP∥BC,过B点作直线BQ∥AC,由平行截割定理,得AD:AB=AE:AC.又过点D作DF∥AC,交BC的延长线于F,则四边形DECF为平行四边形,故CF=DE. 由平行截割定理知CF:CB=AD:AB,即DE:BC=AD:AB.综上所述有AD:AB=AE:AC=DE:BC.。

平行截割(平行线分线段成比例定理运用)

平行截割(平行线分线段成比例定理运用)

平行截割一、知识纵横:平行线是初中平面几何中基本而重要的图形,平行线能改变角的位置并传递角,可“送”线段到恰当处,完成等积变形,当一组平行线截两条直线时就得到比例线段,平行线分线段成比例定理是研究比例线段、相似形的重要理论.利用、挖掘、创造平行线,是运用平行线分线段成比例定理解题的关键,另一方面,需要熟悉并善于从复杂图形中分解或构造如下形如“E ”、“A ”型或“X ”型的基本图形:二、典型例题:例1.如图,已知在平行四边形ABCD 中,M 、N 为AB 的三等分点,DM 、DN 分别 交AC 于P 、Q 两点,则AP :PQ :QC= .思路点拨 图中有形如“X ”型的基本图形,建立含AP ,PQ ,QC 的比例式,并把AP ,PQ ,QC 用同一条线段的代数式表示.例2.如图,已知在△ABC 中,AE :EB=1:3,BD :DC=2:1,AD 与CE 相交于F , 则FDAF FC EF +的值为( ) A .21 B .1 C .23 D .2 思路点拨 已知条件没有平行线,需恰当作平行线,构造基本图形,产生含FCEF ,FD AF 的比例线段,并设法沟通已知比例式与未知比例式的联系.例3.如图,BD 、BE ,分别是∠ABC 与它的邻补角∠ABP 的平分线,AE ⊥BE ,AD ⊥BD ,E 、D 为垂足.(1)求证:四边形AEBD 为矩形;(2)若AD AE =3,F 、G 分别为AE 、AD 上的点,FG 交AB 于点H ,且3=AGAF ,求证:△AHG是等腰三角形.例4.如图,梯形AB CD 中,AD ∥BC ,AB =DC .(1)如果P 、E 、F 分别是BC 、AC 、BD 的中点,求证:AB=PE+PF ;(2)如果P 是BC 上的任意一点(中点除外),PE ∥AB ,PF ∥DC ,那么AB=PE+PF 这个结论还成立吗?如果成立,请证明;如果不成立,说明理由.思路点拨 对于(2),先假设结论成立,从平行线出发证明AB=PE+PF ,即需证明1=+ABPF AB PE ,将线段和差问题的证明转化为与比例线段有关问题的证明. 注 若题设条件无平行线,需作平行线.而作平行线要考虑好过哪一点作平行线,一般是由比的两条线段启发而得的,其目的是构造基本图形.平行线分线段成比例定理是证明比例线段的常用依据之一,比例线段丰富了我们研究几何问题的方法,主要体现在:(1)利用比例线段求线段的长度;(2)运用比例线段证明线段相等,线段和差倍分关系、两直线平行等问题.例5.如图,在四边形ABCD 中,AC 与BD 相交于点O ,直线l 平行于BD ,且与AB 、DC 、BC 、AD 及AC 的延长线分别相交于点M 、N 、R 、S 和P ,求证:PM ×PN=PR ×PS思路点拨 由于PM 、PN 、PR 、PS 在同一条直线上,所以不能直接应用平行线分线段成比例推得结论,需观察分解图形,利用中间比沟通不同比例式的联系三、巩固提高:1.如图,△ABC 中有菱形AMPN ,如果21=MB AM ,则=BCBP . 2.如图,AD 是BC 边上的中线,F 是AD 上一点,CF 的延长线交AB 于点E ,若31=FD AF ,则=BE AE ;若nFD AF 1=,则=BE AE . 3.如图,已知点D 为△ABC 中AC 边的中点,AE ∥BC ,ED 交AB 于点G ,交BC 的延长线于点F ,若3=GABG , BC=8,则AE 的长为 .4.如图,在平行四边形ABCD 中,AB=4cm ,BC=lcm ,E 是CD 边上一动点,AE 、BC 的延长线交于点F ,设DE=x (㎝),BF=y(cm),用x 的代数式表示y 得 .5.如图,已知DE ∥BC ,EF ∥AB ,现得到下列结论:①FC BF EC AE =;②BC AB BF AD =;③BC DE AB EF =;④BFEA CF CE = . 其中正确比例式的个数有( )A .4个B .3个C .2个D .1个6.如图,BD 、CE 是△ABC 的中线,P 、Q 是BD 、CE 的中点,则BCPQ 等于( ) A .31 B .41 C .51 D .617.如图,已知在平行四边形ABCD 中,O 1、O 2,O 3为对角线BD 上三点,且BO 1=O l Q 2=O 2O 3=O 3D ,连结AO l 并延长交BC 于点C ,连结EO 3延长交AD 于点F ,则AD :FD 等于( )A .19:2B .9:1C .8:1D .7:18.如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 在AB 上,E 在AC 的延长线上,BD=3CE ,DE 交BC 于F ,则DF :FE等于( )A .5:2B .2:lC .3:1D .4:19.如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,AB=31CD ,E 是AB 上一点,AE=2BE ,M 是腰BC 的中点,连结EM 并延长交DC 的延长线于点F ,连结BD 交EF 于点N 求证:BN :ND=l :10.10.如图,梯形ABCD 中,AD ∥BC ,EF 经过梯形对角线的交点O ,且EF ∥AD .(1)求证:OE=OF ,(2)求BCOE AD OE +的值; (3)求证:EFBC AD 211=+.11.已知如图1,AB ⊥BD ,CD ⊥BD ,垂足分别为B 、D ,AD 和BC 相交于点E ,EF ⊥BD 于F ,我们可以证明EFCD AB 111=+成立.若将图1中的垂直改为斜交,如图2,AB ∥CD ,AD 、BC 相交于点E ,过点E 作EF ∥AB ,交BD 于点F ,则: (1) EFCD AB 111=+还成立吗?如成立,请给出证明;如不成立,请说明理由; (2)请找出S △ABD ,S △BED ,S △BDC 间的关系式,并给出证明.12.如图,在梯形ABCD 中.AB ∥CD ,AB =3CD ,E 是对角线AC 的中点,BE 延长后交AD 于F ,那么FDAF = . 13.如图,平行四边形ABCD 的对角线交于O 点,过O 任作一直线与CD 、BC 的延长线分别交于F 、E 点,设BC=a ,CD=b ,CE=c ,则CF= .14.如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD= a ,BC= b ,E 、F 分别是AD 、BC 的中点,且AF 交BE 于P ,CE 交DF 于Q ,则PQ 的长为 .15.如图,工地上竖立着两根电线杆AB 、CD ,它们相距15m ,分别自两杆上高出地面4m 、6m 的A 、C 处,向两侧地面上的E 、D 、B 、F 点处,用钢丝绳拉紧,以固定电线杆,那么钢丝绳AD 与BC 的交点P 离地面的高度为 m .16.如图,在△ABC 中,D 是AC 的中点,E ,F 是BC 的三等分点.AE 、AF 分别交BD 于M 、N 两点,则BM :MN :ND=( )A .3:2;1B .4:2:lC .5:2:1D .5:3:217.如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD=3,BC=9,AB=6,CD =4,若EF ∥BC ,且梯形AEFD 与梯形EBCF 的周长相等,则EF 的长为( )A .745B .533C .539 D .21518.如图,平行四边形ABCD 中,F 、F 分别是边AD 、BC 的中点,AC 分别交BE 、DF 于G 、H ,试判断下列结论:①BE=DF ;②AG=GH=HC ;③EG=21BG ; ④S △ABE =3S △AGE ,其中正确的结论有( )A .1个B .2个C .3个D .4个19.如图,已知△ABC ,32=DC BD ,43=EC AE ,AD 、BE 交于F ,则FE BF FD AF ⋅的值( ) A .37 B .914 C .1235 D .1356 20.如图,已知AB ∥EF ∥CD ,AC+BD=240,BC=100,EC+ED=192,求CF .21.如图,已知在平行四边形ABCD 中,E 为AB 边的中点,AF=21FD ,FE 与AC 相交于G ,求证:AG=51AC .22.如图,已知M 、N 为△ABC 的边BC 上的两点,且满足BM=MN=NC ,一条平行于AC 的直线分别交AB 、AM 和AN 的延长线于点D 、E 和F ,求证:EF=3DE .23.在△ABC 中,D 为BC 边的中点,E 为AC 边上的任意一点,BE 交AD 于点O .某学生在研究这一问题时,发现了如下的事实:(1)当11121+==AC AE 时,有12232+==AD AO (如图甲); (2)当21131+==AC AE 时,有22242+==AD AO (如图乙); (3)当31141+==AC AE 时,有32252+==AD AO (如图丙); 在图丁中,当nAC AE +=11时,参照上述研究结论,请你猜想用n 表示AD AO 的一般结论,并给出证明(其中n 是正整数)24.如图,在平行四边形ABCD 中,P 1,P 2,…,P n 是BD 的n 等分点,连结AP 2并延长交BC 于点E ,连结AP n-2并延长交CD 于点F .(1)求证:EF ∥BD ;(2)设平行四边形ABCD 的面积是S ,若S △AEF =83S ,求n 的值.。

高三数学总复习课件第12篇第1节相似三角形的判定及有关性质


平行截割定理一方面可以判定线段成比例,另一方面,当不能直接证明要证 的比例成立时,常用这个定理将两条线段的比转化为另外两条线段的比.
相似三角形的判定与性质 【例 2】 如图,△ABC 中,∠BAC=90°,AD⊥BC 交 BC 于点 D,若 E 是 AC 的中点, ED 的延长线交 AB 的延长线于 F,求证:AABC=DAFF.
3BF
【例2】 已知一个圆锥的底面半径为R,高为H,在其中有一个高为x的内接圆柱. (1)求圆柱的侧面积; (2)x为何值时,圆柱的侧面积最大.
解:(1)作圆锥及圆柱的轴截面如图,设所求圆柱的底面半径为 r,则由三角形相似知识 知Rr =H-H x,
∴r=R-HRx, 故 S 圆柱侧=2πrx=2πRx-2HπRx2. (2)∵S 中 圆柱侧 x2 的系数小于 0, 故 S 圆柱侧有最大值, 当 x=--22×πR2HπR=H2 时,圆柱的侧面积有最大值.
【例 1】 △ABC 中,点 D 在边 BC 上,过点 C 任作直线与边 AB 及 AD 分别相交于点 F、 E,若BDDC=12,求证:AEDE=32AFBF.
证明:过点 D 作 DG∥CF 交 AB 于 G, ∴AEDE=AFGF,又BDDC=12, ∴DC=2BD=23BC. ∵DG∥FC,∴FBGF=DBCC=23, ∴FG=23BF,∴AEDE=2AF =32ABFF.
解析:∵M、N 分别是 AB,BC 的中点, ∴MN∥AC,MN=12AC, ∴△MNO∽△CAO, ∴SS△△MCOOAN=(MACN)2=(12)2=14. 答案:14
5.如图梯形 ABCD 中,E 是 DC 延长线上一点,AE 分别交 BD 于 G,交 BC 于 F,则
下列结论中
:①

平行于三角形一边的直线截其他两边所得的对应线段

平行于三角形一边的直线截其他两边所得的对应线段这个主题是一个具有深度和广度的数学问题,涉及到几何学和直线截割定理等知识。

在这篇文章中,我将从简到繁地探讨这个主题,帮助你更深入地理解这个数学问题。

1. 直线截割定理直线截割定理是几何学中的一个重要定理,它指出如果一条直线与两条平行线相交,那么它将两条平行线所截得的对应线段成比例。

这个定理可以被应用在三角形的一边上。

2. 对应线段的成比例关系当一条直线平行于三角形的一边时,它将另外两边所截得的对应线段必然成比例。

如果一条直线与三角形的两边相交,并且与其中一条边平行,那么它将这两条边所截得的线段成比例。

3. 数学实例分析假设有一个三角形ABC,直线DE平行于边AB并且与边AC和BC相交于点D和E。

根据直线截割定理,我们可以得出以下成比例关系:AD/BD = AE/EC。

这个关系可以在实际的三角形中通过测量得到验证。

4. 探讨多种情形除了上述的情况,还可以通过探讨多种情形来更深入地理解这个问题。

可以讨论直线不仅平行于一个边,而是平行于三角形的不同边时,对应线段的成比例关系是否依然成立。

5. 个人观点和理解个人观点是在学习和探讨这个问题时,我发现应用数学知识解决几何问题对于提高逻辑思维能力和数学推理能力有很大帮助。

这个问题的解决不仅需要理解直线截割定理,还需要灵活运用比例关系来解决实际问题。

总结回顾在这篇文章中,我介绍了平行于三角形一边的直线截其他两边所得的对应线段这个数学问题,深入探讨了直线截割定理和对应线段的成比例关系。

通过实例分析和探讨多种情形,帮助你更深入地理解这个数学问题。

我共享了个人观点和理解,并强调了数学知识对于提高逻辑思维能力的重要性。

通过这篇文章,希望你对平行于三角形一边的直线截其他两边所得的对应线段有了更全面、深刻和灵活的理解。

希望这篇文章能对你的学习和思考有所帮助。

平行于三角形一边的直线截其他两边所得的对应线段是一个在几何学中具有重要意义的问题,它不仅涉及到直线截割定理和对应线段的成比例关系,还可以进一步探讨相关的几何形态和应用。

2014高考数学备考学案(文科)能力提升第82课 几何证明选讲


EF FG BC AD

A
E
F D G
B

【答案】 1 【解析】
EF FG AF FC 1. BC AD AC AC
2.(2012 东莞二模) 如图,已知 PA 是圆 O 的切线,切点为 A ,直线 PO 交圆 O 于 B 、
C 两点, AC 2 , PAB 120 ,则圆 O 的面积为
P
【答案】 6 【解析】设 PO 交圆 O 于 C , D ,如图, 设圆 O 的半径为 r ,则 PA PB PC PD , ∴ 1 (1 2) (3 r )(3 r ) ,∴ r 6 .
D O C B A
P
【变式】 (2012 西城一模) 如图, AC 为圆 O 的直径, OB AC ,弦 BN 交 AC 于 点 M .若 OC 3 , OM 1 ,则 MN _____. B
∴ tan AOP ∴ AOB 为等边三角形,∴ ABC 60 .

考点3 与圆有关的比例线段问题
【例 3】 (2012 湖南高考)如图,过点 P 的直线与圆 O 相交于 A , B 两点.若
PA 1, AB 2, PO 3 ,则圆 O 的半径等于_______.
O B A
B D O A C

【答案】 2 【解析】∵ OD CD ,∴ CD OC OD ,
2 2
∵ OC 长为定值,∴ OD 最小时, CD 取得最大值, ∴ CD
1 AB 2 . 2
典例剖析
考点1 相似三角形的判定与性质
【例 1】 (2012 汕头二模) 如图所示的 Rt ABC 中有边长分别为 a, b, c 的三个正方 形,若 ac 4 ,则 b _______. B

2017_2018学年高中数学第一章相似三角形定理与圆幂定理1.1.3平行截割定理课件新人教B版选修

证明:过A作AG∥BC,交DF于G点. FA AG ∵AG∥BD,∴FB=BD. FA AG 又∵BD=DC,∴FB=DC. AG AE ∵AG∥DC,∴DC=EC. AE FA ∴EC=FB,即AE· FB=EC· FA.
利用定理进行计算
[例3] 如图,已知▱ABCD中,延长AB到
1 E,使BE= AB,连接ED交BC、AC于F、G. 2 求EF∶FG∶GD的值.
[思路点拨] 本题考查平行截割定理及其推论的应用.解答
本题需要求出EF∶FG,EF∶GD的比值,进而求出EF∶FG∶ GD的值.
[精解详析] ∴AD∥BC.
∵四边形ABCD是平行四边形,
1 ∵BE= AB, 2 EF BE 1 BF ∴ED=AE= =AD. 3 设EF=k,ED=3k,∴FD=2k. FG FC 2 ∵BC∥AD,∴GD=AD= . 3 FG 2 4 6 ∴FD= ,∴FG= k,GD= k, 5 5 5 4 6 ∴EF∶FG∶GD=k∶ k∶ k, 5 5 即EF∶FG∶GD=5∶4∶6.
本题所作的辅助线,不仅构造了两个常见的基本图形,而 CA 且可以直接利用三角形一边的平行线的性质定理,找到 CB 与 EF FD的比值关系,再借助等量代换,使问题得以突破.
2.如图所示,已知直线FD和△ABC的BC边交 于D,与AC边交于E,与BA的延长线交于 F,且BD=DC,求证:AE· FB=EC· FA.
1.在平行截割定理中,被截的两条直线m,n应满足什么条 件?
提示:被截取的两条直线m、n可以平行,也可以相交,但 它们必须与已知的平行直线a、b、c都相交.
2.若将定理中的“三条平行线”改为“三个互相平行的平 面”,是否仍然成立?
提示:仍然成立.
利用定理证明“比例式”
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B E N M A
F
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D
1 AB BN BE BE 3 = = = = 1 : 10. ND DF DC + BE 3 AB + 1 AB 3


B D F

1 d = (80 40) = 4 10
所以每根横档长度分别为40cm, 44cm, 48cm, 52cm, 所以每根横档长度分别为 56cm, 60cm, 64cm, 68cm, 72cm, 76cm, 80cm.
综合应用 已知四边形ABCD中,AD,BC不平行 不平行,F,E分别分别 例1.已知四边形 已知四边形 中 不平行 分别分别 的中点,求证 是AB,CD的中点 求证 的中点 求证:EF<(AD+BC)/2. E D C G
平行线等分线段定理的证明 已知:如图 求证:A 已知 如图 l1 // l2 // l3 ,若AB=BC,求证 1B1 =B1C1 . 若 求证 A B C F A1 E
3 1
l1 l2
C1
B1
2 4
l3
A
AB / AC / 若 = , 则BC // B / C / . AB AC AB / AC / 反之, 若BC // B / C / , 则 = . AB AC
1.1.1
平行截割定理
问题:你能利用练习本的格线把一根小木棍 问题 你能利用练习本的格线把一根小木棍 五等分吗?这样做的根据是什么 这样做的根据是什么? 五等分吗 这样做的根据是什么
a a
M
N
一,平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线 上截得的线段相等,那么在任一条 与这组平行相交的)直 那么在任一条(与这组平行相交的 上截得的线段相等 那么在任一条 与这组平行相交的 直 线上截得的线段也相等. 线上截得的线段也相等
A 你能证明这两点吗? 你能证明这两点吗 E
B G
F
D
C
应 用 如图,木梯是由两根长木条上等距离排列若干根短木 例2.如图 木梯是由两根长木条上等距离排列若干根短木 如图 棍横档做成的,一架木梯共有 根横档,最上一根横档长 一架木梯共有11根横档 棍横档做成的 一架木梯共有 根横档 最上一根横档长 最下一根横档长80cm,求每根横档的长度 求每根横档的长度. 为40cm,最下一根横档长 最下一根横档长 求每根横档的长度 任取木梯相邻三级,如图中的 解:任取木梯相邻三级 如图中的 任取木梯相邻三级 如图中的AB,CD,EF 1 易得 CD = ( AB + EF ) A 2 C 所以木梯横档长度组成一个首项为40,末 所以木梯横档长度组成一个首项为 末 E 项为80,项数为 的等差数列,设公差为 项数为11的等差数列 设公差为d 项为 项数为 的等差数列 设公差为
AB 2 以 = 为例证明. BC 3
l1 l2
l3
A
A/ B
/
B
C
C/
m
n
p 一 地 如 平 线1, l2 , l3在 线 上 得 线 的 是 ( p, , q ∈ R + ) 般 , 果 行 l 直 m 截 两 段 比 ( pq∈N*) q p ,用 样 方 可 ,在 线 上 得 线 的 也 同 的 法 知 直 n 截 两 段 比 是 . q
EF EB AC BC ∴ = , = FD BG AD BG
F E B G
D C
AC AD AC EB = , EB = AD,∴ = , BC BG BC BG
EF AC ∴ = , 即EF BC = AC FD. FD BC
上且AD=AE, 例3.在ABC中,AB>AC,D在AB上,E在AC上且 在 中 在 上 在 上且 直线DE和 的延长线交于点 求证:BPCE=CPBD. 的延长线交于点P,求证 直线 和BC的延长线交于点 求证 A 证:作CF//AB交DP于F, 作 交 于 D E F C
B/
C/
B
C
两条直线与一组平行线相交, 二,平行截割定理 两条直线与一组平行线相交 它们被这组平行线截得的对应线段成比例. 它们被这组平行线截得的对应线段成比例
平行截割定理的证明
已知 : 三条平行线l1 // l2 // l3 , 直线m被这三条平行线截得线段AB, BC AB A/ B / 直线n被这三条平行线截得线段A/ B / , B / C / , 求证 : = / /. BC B C
已知 : 如图, D, E分别为ABC的边AB, AC反向延长线 上的点, DE // BC.求证 : AD : AB = AE : AC = DE : BC.
证: 作AP//BC
E D A
∴ AD : AB = AE : AC
又作DF//AC,BQ//AC 又作
Q
P F
∴ ED = AF , BC = QA, AD : AB = AF : QA,
的延长线相交于E. 证: 过C作CE//DA,与BA的延长线相交于 作 与 的延长线相交于
E
A
4 1 2 3
∴ ∠4 = ∠3, ∠1 = ∠2
又 Q ∠4 = ∠1,∴ ∠2 = ∠3.
∴ AE = AC.
B
D
C
BD BA BA BD BA ∴ = = ,即 = . DC AE AC DC AC
经过梯形一腰中点而平行于底边的直线平分另一腰. 五,(1)经过梯形一腰中点而平行于底边的直线平分另一腰 经过梯形一腰中点而平行于底边的直线平分另一腰 (2)梯形中位线 两腰中点所连线段)定理 梯形的中位线平行 梯形中位线(两腰中点所连线段 定理 梯形中位线 两腰中点所连线段 于两底,并且等于两底和的一半 并且等于两底和的一半. 于两底 并且等于两底和的一半
BF DB CN EC ∴ = , = , CN DC AF AE
EC BF DC 两式相乘得 = . AE AF DB
由已知可得
l
B
C
D
EC 6 = . AE 5
四,三角形的内角平分线分对边成两段的长度比等于 夹角两边长度的比. 夹角两边长度的比
BD BA 已知 : 如图, AD是ABC的角平分线.求证 : = . DC AC
∴ AD : AB = AE : AC = ED : BC .
B
C
应 用
例1.如图, 直线l分别交ABC的边BC , CA, AB所在 1 5 EC 直线于点D, E , F , 且AF = AB, BD = BC , 试求 . AE 3 2
于点N 解: 作CN//AB交DF于点 交 于点
A F E N
三,平行于三角形一边的直线截其他两边,截得的三 平行于三角形一边的直线截其他两边, 角形与原三角形的对应边成比例. 角形与原三角形的对应边成比例
已知 : 如图, D, E分别为ABC的边AB, AC上的点, DE // BC.求证 : AD : AB = AE : AC = DE : BC.
证: 作AP//BC
A
P
E
∴ AD : AB = AE : AC
又作DF//AC,BQ//AC 又作
Q
D
B
F
C
∴ DE = FC , FC : BC = AD : AB, DE : BC = AD : AB. ∴ AD : AB = DE : BC = AE : AC.
三,平行于三角形一边的直线截其他两边,截得的三 平行于三角形一边的直线截其他两边, 角形与原三角形的对应边成比例. 角形与原三角形的对应边成比例
A 连接GF,易得 易得GF//AD 证:作EG//BC,连接 作 连接 易得
F
B
EF < EG + GF =
1 ( BC + AD). 2
已知ABC中,D为AC上一点 为CB延长线上一 上一点,E为 延长线上一 例2.已知 已知 中 为 上一点 求证:EFBC=ACFD. 点,EB=AD,ED交AB于F.求证 交 于 求证 A 证:作DG//AB交BC于G 作 交 于
BP BD = , CP CF
P
AD AE = , AD = AE ,∴ CF = EC , CF EC
BP BD ∴ = ,即BP CE = CP BD. CP CE
B
梯形ABCD中,AE=2BE,M为BC的中点 连接 的中点,连接 并 例4.梯形 梯形 中 为 的中点 连接EM并 延长交DC的延长线于 连接BD交 于 的延长线于F,连接 延长交 的延长线于 连接 交EF于N,CD=3AB, 求BN:ND=?.
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