高中物理1.2《探究电荷相互作用规律》1.3《静电与生活》课件(沪科版选修3-1)
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高中物理 第1章 电荷的相互作用 3 静电与生活课件 沪科选修31沪科高中选修31物理课件

12/9/2021
第五页,共三十一页。
为什么安装了防盗网的室内手机信号不好,没安防盗网的室 内手机信号好? 提示:若把手机放入金属网罩中,金属网罩对手机信号起到 屏蔽作用,安装防盗网对手机信号有一定影响.故安装了防 盗网的室内手机信号不如没安防盗网的室内手机信号好.
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第六页,共三十一页。
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第十七页,共三十一页。
2.防止静电的基本方法 (1)防止静电危害的基本原则有:控制静电的产生,把产生的 静电导走、中和,防止静电荷的积累. (2)避免电荷积累的常用方法 用导线接地、增加湿度、对非导电材料进行抗静电处理.
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第十八页,共三十一页。
(多选)在下列措施中,能将产生的静电尽快导走的是
筑物上留下了异种电荷.当电荷积累到一定程度时,会发生
强烈的放电现象,可能产生雷击.如果建筑物上安装了避雷
针,在避雷针上产生的感应电荷会通过针尖放出,逐渐中和
云中的电荷,就能保护建筑物,使其免遭雷击.
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第八页,共三十一页。
2.电子空气净化器 电子空气净化器利用风扇将空气送入机内.空气流经正、负 电极间时,首先经过带正电的网格,这时带负电的烟尘等粒 子被吸附在其上.接着,空气又通过带负电的网格,这时带 正电的烟尘等粒子被吸附在其上.最后,活性炭过滤器再将 空气中的剩余尘粒过滤一遍,把洁净的空气送入室内.
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2021/12/9
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内容(nèiróng)总结
第1章 电荷(diànhè)的相互作用
No Image
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第三十一页,共三十一页。
2019-2020高中物理沪科版选修3-1配套课件:1.2 探究电荷相互作用规律

-12-
1.2 探究电荷相互作用规律
首页
X 新知导学 INZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCE
探究一
探究二
3.注意区分点电荷与元电荷 (1)元电荷是最小的电荷量,其数值等于一个电子或一个质子所带电荷 量的绝对值。
(2)点电荷只是不考虑带电体的大小和形状,是带电个体,其电荷量可以 很大也可以很小,但它一定是一个元电荷电荷量的整数倍。
首页
探究一
探究二
X 新知导学 INZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCE
探究一对点电荷的理解 问题导引
在力学中,我们知道质点是个理想化模型,对于点电荷,我们又该怎样理 解?它与前面的元电荷又有何区别?
提示元电荷是物体带电的最小单元,点电荷是理想模型。
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCE
3.库仑定律 (1)内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量 q1、q2 的乘积成正比,与它们的距离 r 的二次方成反比,作用力的方向在它 们的连线上。
(2)电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力。 (3)公式:F=k������1���������2���2,其中 k 叫静电力常量,各量都采用国际单位 时,k=9.0×109 N·m2/C2。 (4)适用条件:①真空中(空气中近似成立);②静止的点电荷。
有2.对人公根式据公F=式k������1���F������2���=2的k������理1���������2���2解,设想当 r→0 时,得出 F→∞的结论。从数学角 度看,这是必然的结论,但从物理的角度分析,这一结论是错误的,其原因是, 当 r→0 时,两电荷已失去了点电荷的前提条件,何况实际的电荷都有一定的 大小和形状,根本不会出现 r=0 的情况,也就是说,在 r→0 时不能再用库仑 定律计算两电荷间的相互作用力。
1.2《探究电荷相互作用规律》ppt课件-(沪科版选修3-1)

k
q2 L2
q
3mgL2 k
第11页,共12页。
电荷平衡问题的解答
一般步骤:与物体受力平衡问题解答相同。
特例:三个电荷在直线上的平衡
两同夹异: 两侧为同种电荷,中间异种电荷。 两大夹小: 两侧电荷量比中间大。 近小远大: 中间的电荷离电量小的近,离大的远。
第12页,共12页。
丝线的两端共同系于天花板上的O点,使金属环带电后,因排斥而使丝线构成一个等 边三角形,此时两环恰处于同一水平线上,若不计环与线间的摩擦,求金属环所 带电荷量是多少?
某同学解答这道题的过程如下:
解:设电荷量为q,小环受到三个力拉力T、 重力mg和库仑力F,受力分析如下图所示,由受力
平衡知识得:
k q2 L2
k 4Q Qc (L x )2
k Q Qc x2
电荷B受A、C的库仑力而平衡,有
k
4Q 2 L2
k Q Qc x2
解得x=L, QC=4Q
则电荷C应放在A、B两点的连线上,在B点的外侧距B点L 处,带电荷量为+4Q.
第9页,共12页。
5、如图所示,一条长为3L的绝缘丝线穿过两个质量都是m的小金属环A和B,将
1.2 库仑定律
第1页,共12页。
一、决定电荷相互作用的因素
探究方法:
(1)采用控制变量法
θ
(2)测量作用力的方法:利用
θ
平衡条件
F=T sin
mg T cos
解出:F mg tan
∴ 细线偏角θ越大,F越大。
(3)结论:Q越大、距离量
困难及解决方法: (1)无精密测量仪器 制造出库仑扭秤
误的,为什么? 2、两个导体球,球心之间的距离为r,由于电荷间力的
沪科版高中物理选修3-1 第一章《静电与生活》课件

电屏蔽实验
静电屏蔽的应用
静电屏蔽的应用
祝同学们学习愉快! 再见!
20 、汗水浇灌幸福之花,泪水培植痛苦之果。 1 、永不言败!失败与否定是通向成功的第一步。 4 、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。 17 、我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬起来。 5 、信心孕育信心,从胜利走向胜利。 14 、只有爱,能使世界转得更圆;只有爱,能创造奇迹。能够看见别人的好,就会提升自己的好;能够说出别人的好,就会强化对方与自己要更 好,爱是一切的原动力。
2、处于静电平衡状态的整个导体是个 等势体,它的表面是个等势面。
3、导体外表面处场强方向必跟该点的 表面垂直。
地球是一个极大的导体,可以认为处于 静电平衡状态,所以它是一个等势体。这是 我们可以选大地做零电势体的一个原因。
二、导体上的电荷分布:
法 拉 第 圆 筒 实 验
结论: 平衡时导体内部没有电荷,其电荷只分布在外表面.
E合= E -E’
- E’ + E
思考 (1)金属导体的微观结构如何?
将金属导体放入电场中 (2)自由电子怎样移动? (3)自由电子会在什么地方积聚? (4)电子的积聚会出现怎样的结果? (5)最终会出现怎样的现象?
- E合=0 + E
一、静电平衡的特点
1、处于静电平衡状态下的导体,内部的场 强处处为零。
6 、向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。 2 、所谓乐观,就像炉灶上的茶壶,屁股烧得红红的,却仍心情特好地吹口哨。 13 、快乐是一时的。幸福是值得反复回味的。 11 、跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 1 、想像,这是一种特质。没有它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物,也就不成其为人。 12 、人生的真谛就是对自己有超越,对别人有挑战。 6 、人生最重要的价值是心灵的幸福,而不是任何身外之物。 17 、我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬起来。 3 、与人交往的时候,多听少说。这就是,上帝为什么给我们一个嘴巴两个耳朵的原因。 6 、人生最重要的价值是心灵的幸福,而不是任何身外之物。 18 、活在昨天的人失去过去,活在明天的人失去未来,活在今天的人拥有过去和未来。 5 、谁给你这么大勇气,别告诉我是梁静茹。
静电屏蔽的应用
静电屏蔽的应用
祝同学们学习愉快! 再见!
20 、汗水浇灌幸福之花,泪水培植痛苦之果。 1 、永不言败!失败与否定是通向成功的第一步。 4 、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。 17 、我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬起来。 5 、信心孕育信心,从胜利走向胜利。 14 、只有爱,能使世界转得更圆;只有爱,能创造奇迹。能够看见别人的好,就会提升自己的好;能够说出别人的好,就会强化对方与自己要更 好,爱是一切的原动力。
2、处于静电平衡状态的整个导体是个 等势体,它的表面是个等势面。
3、导体外表面处场强方向必跟该点的 表面垂直。
地球是一个极大的导体,可以认为处于 静电平衡状态,所以它是一个等势体。这是 我们可以选大地做零电势体的一个原因。
二、导体上的电荷分布:
法 拉 第 圆 筒 实 验
结论: 平衡时导体内部没有电荷,其电荷只分布在外表面.
E合= E -E’
- E’ + E
思考 (1)金属导体的微观结构如何?
将金属导体放入电场中 (2)自由电子怎样移动? (3)自由电子会在什么地方积聚? (4)电子的积聚会出现怎样的结果? (5)最终会出现怎样的现象?
- E合=0 + E
一、静电平衡的特点
1、处于静电平衡状态下的导体,内部的场 强处处为零。
6 、向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。 2 、所谓乐观,就像炉灶上的茶壶,屁股烧得红红的,却仍心情特好地吹口哨。 13 、快乐是一时的。幸福是值得反复回味的。 11 、跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 1 、想像,这是一种特质。没有它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物,也就不成其为人。 12 、人生的真谛就是对自己有超越,对别人有挑战。 6 、人生最重要的价值是心灵的幸福,而不是任何身外之物。 17 、我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬起来。 3 、与人交往的时候,多听少说。这就是,上帝为什么给我们一个嘴巴两个耳朵的原因。 6 、人生最重要的价值是心灵的幸福,而不是任何身外之物。 18 、活在昨天的人失去过去,活在明天的人失去未来,活在今天的人拥有过去和未来。 5 、谁给你这么大勇气,别告诉我是梁静茹。
物理:1.2-探究电荷相互作用规律-课件(沪科版选修3-1)

小
结
1、内容:真空中两个点电荷之间的相互作用力, 跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的 二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上 . qq
F k
2、公式:
r
1 2 2
k=9.0×109N· m2/C2 3、适用条件:⑴ 真空(空气中近似成立) ⑵ 点电荷 4、点电荷:是一种理想模型,带电体的形状、 大小及电荷分布状况对它们之间作用力的影响 可以忽略不计时,带电体可视为点电荷.
提出困难(测F、q1、q2、r) 1、F太小不易测量 2、没有电荷量的概念q无法测量
ks5u精品课件
阅读问题 1、库仑通过什么方法比较力的 大小? 2、库仑通过什么方法比较电荷 量的大 小?
库仑的实验
研究方法: 控制变量法. 实验方案 1.q1、q2一定时,探究F与r的关系 结论:F∝1/r2 2.r一定时,探究F与的q1、q2关系 结论:即 F ∝q1q2 思想方法 1、小量放大思想 2、电荷均分原理
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典型例题
例3、
图1.2-3
从例题可以看 库仑定律和万 出:电子和质子的 有引力定律都遵从 静电力是它们间万 平方反比规律,人 39倍. 有引力的 2.3 × 10 们至今还不能说明 正因如此 ,以后在研 , 它们的这种相似性 究带电微粒间相互 物理学家还在继续 作用时 研究. ,经常忽略万 有引力.
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库仑研究定律的过程
1.提出假设 2.做出假说 3.实验探究 (1)实验构思 (2)实验方案 (3)对假说进行进行修正和推广
定性关系: 电荷量越大,距离越小, 电荷之间的作用力越大 定量关系? r一定时, q一定时,
F q1q 2
1 F r
2 2 F q1 q2 1 F 2 r
2017-2018学年沪教版高中物理选修3-1课件-1.3静电与生活

2.静电可以消除空气中的粉尘,静电除尘器 由金属管A和悬在管中的金属丝B组成,A和 B分别接到高压电源的正极和负极,其装置 示意图如图越所示,A、B之间有很强的电场,
大
距B越近,场强____ (选填“越大”或 “越小A ”).B附近的气体分子被电离成为 电子和正离子.粉尘吸附电子后被吸附到 ____(选填“A”或“B”)上,最后在重力 作用下落入下面的漏斗中.
5. 油罐车后面都有一条拖地的铁链,其D作用是( ) A.向外界散热 B.作为油罐车的标志 C.发出响声,提醒其他车辆和行人注意 D.把电荷导入大地,避免由静电造成的危害
谢谢观看!
成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。 如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。 人们常犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻,把这个坏习惯改过来,天下太平。 不义而富且贵,于我如浮云。——《论语·述而》 为了照亮夜空,星星才站在天空的高处。 你把所有的都看透了,别人就看不透你了 简单的生活之所以很不容易,如何治白癜风是因为要活的简单,一定不能想的太多。 文质彬彬,然后君子。——《论语·雍也》 路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 其实,发生在刹那之间。也可能永恒,一点宽容可能会让别人感激一生;一点可能会让别人温暖一生;一句祝福与的话语可能会让幸福一生。
得更多。 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 我从来没有招惹你,你为什么要来招惹我?既然招惹了,为什么半途而废? 君子成人之美,不成人之恶。——《论语》 道德修养能达到的最高价段,是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 善良的人永远是受苦的,那忧苦的重担似乎是与生俱来的,因此只有忍耐。 要生活得漂亮,需要付出极大忍耐。一不抱怨,二不解释。 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
高中物理 1.2 探究电荷相互作用规律 1课件 沪科选修31
静电力与万有引力间的相同点和不同点 1.相同点 (1)两种力均为非接触力(场力). (2)静电力和万有引力都与距离的二次方成反比. (3)静电力和万有引力的表达式中都有与作用力有 关的物理量(电荷量或质量)的乘积,且两种力都 与乘积成正比.
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(4)两种力的方向均在相互作用物体的连线上. 2.不同点 (1)静电力是指物体因为带电而产生的相互作 用;而万有引力是指物体因为具有质量而产 生的相互作用. (2)静电力可能是引力,也可能是斥力;但万 有引力只能是引力. (3)库仑定律的研究对象是点电荷,而万有引 力定律的研究对象是质点.
MOMODA POWERPOINT
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9.0×109 N·m2/C2
点电荷
想一想
要点探究讲练互动
要点1 对点电荷的进一步理解 学案导引 小的带电体一定能看做点电荷吗?
1.点电荷是只有电荷量,没有大小、形状的 理想化模型. 2.一个带电体能否看做点电荷,是相对具体 问题而言的,不能单凭其大小和形状确定. 3.点电荷与质点的类比 点电荷是不考虑大小形状和电荷分布情况的 带电体,是实际带电体的理想化模型.事实 上,任何带电体都有其大小和形状,
库仑力作用下的平衡问题 [经典案例] (8分)如图1-2-4所示,带电量 分别为4q和-q的小球A、B固定在水平放置的 光滑绝缘细杆上,相距为d.若杆上套一带电小 环C,带电体A、B和C均可视为点电荷.求小 环C的平衡位置.
热点示例创新拓展
图1-2-4
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(4)两种力的方向均在相互作用物体的连线上. 2.不同点 (1)静电力是指物体因为带电而产生的相互作 用;而万有引力是指物体因为具有质量而产 生的相互作用. (2)静电力可能是引力,也可能是斥力;但万 有引力只能是引力. (3)库仑定律的研究对象是点电荷,而万有引 力定律的研究对象是质点.
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点电荷
想一想
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要点1 对点电荷的进一步理解 学案导引 小的带电体一定能看做点电荷吗?
1.点电荷是只有电荷量,没有大小、形状的 理想化模型. 2.一个带电体能否看做点电荷,是相对具体 问题而言的,不能单凭其大小和形状确定. 3.点电荷与质点的类比 点电荷是不考虑大小形状和电荷分布情况的 带电体,是实际带电体的理想化模型.事实 上,任何带电体都有其大小和形状,
库仑力作用下的平衡问题 [经典案例] (8分)如图1-2-4所示,带电量 分别为4q和-q的小球A、B固定在水平放置的 光滑绝缘细杆上,相距为d.若杆上套一带电小 环C,带电体A、B和C均可视为点电荷.求小 环C的平衡位置.
热点示例创新拓展
图1-2-4
高中物理选修3-1沪科版课件:1.2探究电荷相互作用规律
探究一
探究二
解析:带电体能否被视为点电荷的关键是看带电体的形状和大小对它 们之间库仑力的影响情况,若影响可以忽略,则可视为点电荷,否则不能。带 电体能否视为点电荷不是看其本身的实际具体大小,电子和质子尽管比较 小,但是如果它们的形状对它们之间的库仑力有显著影响时 ,也不能视为点 电荷。对于绝缘球体,由于电荷的不移动性,可以认为电荷集中于球心,故选 项 B、D 正确。 答案:BD
一
二
实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的 而增大,随 其所带电荷量的 而增大。 此同学在探究中应用的科学方法是 (选填“累积法”“等效 替代法”“控制变量法”或“演绎法”)。 答案:减小 增大 控制变量法
一
二
二、电学中第一个定律——库仑定律
1.定量研究电荷间作用力的困难 困难一:电荷间作用力非常小,没有足够精密的测量器具。 困难二:没有电荷量的单位,无法比较电荷的多少。 困难三:对带电体上电荷的分布不清楚,难以确定电荷之间的距离。
一
二
2.库仑的探究
实 验 装 置 及 原 理
库仑扭秤:弹性扭丝的下端悬挂一根绝缘横杆,杆的一端是一个带电的金属 球 A,另一端有一个不带电的球 B 与 A 所受的重力平衡。当把另一个带电 的金属球 C 插入容器并使它靠近 A 时,A 和 C 之间的作用力使扭丝扭转,通 过比较扭丝扭转的角度可以比较力的大小。
探究一
探究二
3.注意区分点电荷与元电荷 (1)元电荷是最小的电荷量,其数值等于一个电子或一个质子所带电荷 量的绝对值。 (2)点电荷只是不考虑带电体的大小和形状,是带电个体,其电荷量可以 很大也可以很小,但它一定是一个元电荷电荷量的整数倍。
例题 1
(多选)关于点电荷的说法正确的是( ) A.只有体积很小的带电体才能被看作点电荷 B.当两个带电体的大小及形状对它们的相互作用力的影响可忽略时, 这两个带电体可看作点电荷 C.电子和质子在任何情况下都可视为点电荷 D.均匀带电的绝缘球体在计算库仑力时可视为点电荷
沪科版高中物理选修3-1 第一章《静电与生活》课件
4、别人可以违背因果,别人可以害我们,打我们,毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人,为什么?我们一定要保有一颗完整的本性和一 颗清净的心。
2、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 14、一流的人才,可以把三流项目做成二流或更好,但是,三流人才,会把一流项目,做的还不如三流。 16、你自身中潜在的统治意识上任何事都有可能实现。你能完成任何自己认为可以做到的事情。这种才能是上帝赋予的,它可以帮你解决任 何问题,也可以使你变得无比乐观。
思考: 电荷在导体外表面的分布又是怎样的呢?
均匀球形导体
三、尖端放电
导体尖端的电荷密度很大,附近的 电场特别强,它会导致一个重要的后果, 就是尖端放电。
在强电场作用下,物体曲率大的地方 (如尖锐、细小的顶端,弯曲很厉害处)附 近,等电位面密,电场强度剧增,致使这 里空气被电离而产生气体放电现象,称为 电晕放电.而尖端放电为电晕放电的一种, 专指尖端附近空气电离而产生气体放电的 现象
沪科版版物理选修3-1
1.3 静电与生活
思考: (1)金属导体的微观结构如何?
将金属导体放入电场中 (2)自由电子怎样移动? (3)自由电子会在什么地方积聚?
--
-
-
-
E
思考 (1)金属导体的微观结构如何?
将金属导体放入电场中 (2)自由电子怎样移动? (3)自由电子会在什么地方积聚? (4)电子的积聚会出现怎样的结果?
7 、好多人做不好自己,是因为总想着做别人! 9 、不管你有多难过,始终要相信,幸福就在不远处。 8、不是某人使我烦恼,而是我拿某人的言行来烦恼自己。 18、我该是长大了,在朋友的双眸中我已找不着曾今的天真;我是长大了,我已成为一名孤独的侠客,我把最伤心的最痛苦的记忆埋在心底, 用带锁的本子掩盖起来,等待夕阳尽落时再来重温,哭泣已完全没有意义,眼泪只是代表懦弱;我完全长大了,我不再佩服自己有着伟大的志 向,前面尚有很长的苦难的历程,我想我已能每走一步都思考着下一步。
2、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 14、一流的人才,可以把三流项目做成二流或更好,但是,三流人才,会把一流项目,做的还不如三流。 16、你自身中潜在的统治意识上任何事都有可能实现。你能完成任何自己认为可以做到的事情。这种才能是上帝赋予的,它可以帮你解决任 何问题,也可以使你变得无比乐观。
思考: 电荷在导体外表面的分布又是怎样的呢?
均匀球形导体
三、尖端放电
导体尖端的电荷密度很大,附近的 电场特别强,它会导致一个重要的后果, 就是尖端放电。
在强电场作用下,物体曲率大的地方 (如尖锐、细小的顶端,弯曲很厉害处)附 近,等电位面密,电场强度剧增,致使这 里空气被电离而产生气体放电现象,称为 电晕放电.而尖端放电为电晕放电的一种, 专指尖端附近空气电离而产生气体放电的 现象
沪科版版物理选修3-1
1.3 静电与生活
思考: (1)金属导体的微观结构如何?
将金属导体放入电场中 (2)自由电子怎样移动? (3)自由电子会在什么地方积聚?
--
-
-
-
E
思考 (1)金属导体的微观结构如何?
将金属导体放入电场中 (2)自由电子怎样移动? (3)自由电子会在什么地方积聚? (4)电子的积聚会出现怎样的结果?
7 、好多人做不好自己,是因为总想着做别人! 9 、不管你有多难过,始终要相信,幸福就在不远处。 8、不是某人使我烦恼,而是我拿某人的言行来烦恼自己。 18、我该是长大了,在朋友的双眸中我已找不着曾今的天真;我是长大了,我已成为一名孤独的侠客,我把最伤心的最痛苦的记忆埋在心底, 用带锁的本子掩盖起来,等待夕阳尽落时再来重温,哭泣已完全没有意义,眼泪只是代表懦弱;我完全长大了,我不再佩服自己有着伟大的志 向,前面尚有很长的苦难的历程,我想我已能每走一步都思考着下一步。
沪科版高中物理选修3-1 第一章《静电与生活》课件
1 、世上诸般美好事物中,有两者最公平,那就是青春与梦想,它不分尊卑,人人都可享有。 6 、遇难心不慌,遇易心更细。 5 、只顾眼前的利益,得到的只是短暂的欢愉;目标高远,但也要面对现实。把理想和现实结合起来,才有可能成功。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态,而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 2 、拼一载春秋,搏一生无悔。 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 3 、人生需要耐心,需要勇气,需要激情,更需要信心。
应用:避雷针
四、静电屏蔽现象
静电屏蔽实验
静电屏蔽的应用
静电屏蔽的应用
祝同学们学习愉快! 再见!
20 、没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。 6 、用乐观的心态迎接困难,因为能打败你的,只有你自己。 13 、如果有天我们湮没在人潮中,庸碌一生,那是因为我们没有努力要活的丰盛。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中,消除惰性,敢于超越自己的人,会使自己的智慧充分显现,使自己获得最后的成功。 12 、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。 12 、面对命运不妥协,面对困难不退缩,这样才能做自己的英雄。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候 自己去创造条件,才可能走近成功。
沪科版版物理选修3-1
1.3 静电与生活
思考: (1)金属导体的微观结构如何?
将金属导体放入电场中 (2)自由电子怎样移动? (3)自由电子会在什么地方积聚?
应用:避雷针
四、静电屏蔽现象
静电屏蔽实验
静电屏蔽的应用
静电屏蔽的应用
祝同学们学习愉快! 再见!
20 、没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。 6 、用乐观的心态迎接困难,因为能打败你的,只有你自己。 13 、如果有天我们湮没在人潮中,庸碌一生,那是因为我们没有努力要活的丰盛。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中,消除惰性,敢于超越自己的人,会使自己的智慧充分显现,使自己获得最后的成功。 12 、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。 12 、面对命运不妥协,面对困难不退缩,这样才能做自己的英雄。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候 自己去创造条件,才可能走近成功。
沪科版版物理选修3-1
1.3 静电与生活
思考: (1)金属导体的微观结构如何?
将金属导体放入电场中 (2)自由电子怎样移动? (3)自由电子会在什么地方积聚?
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3.对于库仑定律的理解错误的是( ) A.库仑定律适用于真空中的点电荷 B.当半径为r的两带电小球相距为r时,可用库仑定律 计算它们间的静电力 C.在干燥空气中的两个点电荷间的静电力可用库仑定 律计算 D.相互作用的两个点电荷,不论它们的电荷量是否相 同,它们各自所受的库仑力大小一定相等
【解析】选B.库仑定律的适用条件是真空中的点电荷, 干燥空气中的点电荷也近似适用,故A、C正确.半径为 r的两小球距离是r时,不能看做点电荷,故库仑定律 不适用,故B错误.两点电荷间的静电力是一对作用力 与反作用力,大小一定相等,故D正确.
电量平分.(3)应用库仑定律公式求解.
【自主解答】选C.两金属球间原来的库仑力F=k Q 3Q
=k 3Q2 ,两球接触后各带相同电量Q′=
Q 3Q
r2
=Q,又
r2
因它们的距离变为
r
2
,所以此时两球间的库仑力F′=
ห้องสมุดไป่ตู้k QQ (r)2
k
4Q2 r2
4 3
2
F,故C项正确.
2
1.运送汽油的汽车,在它的车尾总装有一根拖在地上的 铁链条,这是为什么? 提示:运输过程中,汽油不断与油槽内壁摩擦,使油槽 带有的电荷通过铁链传到地下,避免产生电火花而引起 爆炸.
2
2
定律的数学表达式F=k q1q2 可知,若保持相互作用力不
r2
变,则应让另一个电荷的电荷量变为原来的
2
,即减
少 1 ,所以选项C正确.
3
3
4.(2010·烟台高二检测)有两个完全相同的金属小
球,它们的半径均为r,分别带电+q和+5q,当它们在真
空中相距为d(两球心间的距离,且d>>r)时,它们之间
【解析】选B.带电体能否看成点电荷,不能以体积大 小、电荷量多少而论,故A、C、D错.一个带电体能否 看成点电荷,要依具体情况而定,只要在测量精度要 求的范围内,带电体的形状、大小等因素的影响可以 忽略,即可视为点电荷.故B正确.
2. 下列哪些物体可视为点电荷( ) A.小的带电体在任何情况下都可视为点电荷 B.均匀带电的绝缘球体在计算库仑力时可视为点电荷 C.带电的细杆在一定条件下可视为点电荷 D.带电的金属球一定不能视为点电荷 【解析】选B、C.一个物体能否看做点电荷,是相对于 具体问题而言的,不能单凭其大小和形状确定,所以A、 D错,C对;均匀带电球体在计算与它外面的电荷的库 仑力时可视为点电荷,认为电荷集中在球心,故B对.
1.在理解库仑定律时,有人根据公式F=
k
q1q2 r2
设想当
r→0时得出F→∞的结论,你认为正确吗?请说明理由.
提示:从数学角度分析是正确的,但从物理角度分析,
这一结论是错误的.错误的原因是:当r→0时两电荷已
失去了作为点电荷的前提条件,何况实际电荷都有一
定大小,根本不会出现r→0的情况.当r→0时,不能再
C.v一直在增大
D.v一直在减小
【解析】选B、C.本题考查的知识点是牛顿第二定律和
库仑定律.B在A的静电斥力的作用下,向远离A的方向
做加速运动,故C对,D错.A、B间隔越来越远,由牛顿
第二定律得k qAqB
r2
=mBa,r逐渐变大,则a逐渐减小,
故A错,B对.
6.(2010·杭州高二检测)两个半径为R的带电球所带电 荷量分别为q1和q2,当两球心相距3R时,相互作用的静 电力大小为( )
A. 1 F
100
C.100F
B.104F D.以上答案均不对
【解析】选D.当带电球相距100r时,它们可以当做点
电荷,由库仑定律F=k q1q2 ,当带电球相距r时,它
100r 2
们不可以再当做点电荷处理.因此,若它们带同种电
荷,则F′<k q1q2 ,即F′稍小于104F;若它们带异
r2
种电荷,则F′>k
q1q 2
,即F′稍大于104F.故正确答
r2
案为D.
3.两个点电荷放在真空中保持一定距离,若其中一个
点电荷的电荷量增加了 1 ,但仍然保持它们之间的相
2
互作用力不变,则另一个电荷的电荷量减少了( )
【解析】选C.两个点电荷间的距离不变,其中一个电
荷量增加了 1 ,则电荷量变为原来的 3 ,根据库仑
3.在电荷间距离不变的情况下,探究电荷间作用力与 电量有关,怎样操作,结论是什么? 提示:保持电荷间距离不变,用带不同电荷量的小球A 做实验,观察小球B的悬线偏离竖直方向的角度随电荷 量变化而变化的情况.实验结论是:两电荷间的作用力 随电荷量的增大而增大,随电荷量的减小而减小.
【典例1】在探究影响电荷之间相互作用力的因素过程 中,绝缘丝线摆开的角度与电荷之间相互作用力的关 系是怎样的?
【典例2】两个分别带有电荷量-Q和+3Q的相同金属小球
(均可视为点电荷),固定在相距为r的两处,它们间库仑
力的大小为F,两小球相互接触后将其固定距离变为 r ,
则两球间库仑力的大小为( )
2
A. 1 F
B. 3 F
C. 4 F
D.12F
12
4
3
【思路点拨】解答本题可按以下思路分析:(1)正负电荷
接触时,先发生正负中和.(2)正负电荷中和之后剩余的
2.在工厂里,靠近传送带的物体为什么都会带电?用什 么方法解决? 提示:由于静电感应使周围物体带电,可在传送带上镀 银或增加空气湿度.
【典例3】电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘, 这主要是因为( ) A.灰尘的自然堆积 B.玻璃有极强的吸附灰尘的能力 C.电视机工作时,屏表面温度较高而吸附灰尘 D.电视机工作时,屏表面有静电而吸附灰尘
6.(2011·杭州高二检测)以下各项措施不属于利用良 好接地来防范静电的是( ) A.高楼顶上装避雷针 B.油罐车后装一根拖地的铁链 C.电工带电作业时应穿橡胶底的鞋子 D.飞机起落架的轮胎用导电橡胶制成 【解析】选C.防止静电危害的措施是将静电及时导走. 避雷针、铁链、导电橡胶轮胎都可以及时把静电导走. 电工穿橡胶底的鞋子是为了与大地绝缘,故选C.
()
A.若m1=m2,q1<q2,则α <β B.若m1=m2,q1<q2,则α >β C.若q1=q2,m1>m2,则α >β D.q1、q2是否相等与α 、β 的大小无关,若m1>m2,则 α <β
【解析】选D.对m1进行受力分析,由图甲可知:F1= m1gtanα.对m2进行受力分析,由图乙可知:F2= m2gtanβ.由库仑定律和牛顿第三定律知:F1=F2,所以 m1gtanα=m2gtanβ,即m1tanα=m2tanβ.故D正确.
的库仑力的方向.
3.在库仑扭秤实验中,带电小球间的静电力与带电小
球间的距离关系是怎样的?带电小球间的静电力与电
荷量之间的关系又是怎样的?
提示:在库仑扭秤实验中得出带电小球间的静电力与 带电小球间的距离的平方成反比,即F∝ 1 ;在库仑
r2
扭秤实验中得出带电小球间的静电力与带电小球电荷
量的乘积成正比,即F∝q1q2.
【解析】选A.电荷间相互作用的库仑力遵循牛顿第三 定律,等大反向,所以A对,B错.根据F=k q1q2 ,F只与
r2
q1、q2、r有关,与其他因素无关,所以C错.D项违背库 仑定律的“点电荷”的条件,所以D错.
2.两个直径为r的带电球,当它们相距100r时的静电力
为F,当它们相距r时的静电力为( )
【思路点拨】本题可从以下两个方面加以考虑: (1)绝缘丝线悬挂小球的重力是常数. (2)绝缘丝线悬挂的小球静止时处于平衡状态. 【自主解答】绝缘丝线悬挂的小球在三 个力的作用下处于平衡状态,设小球的 质量为m,丝线与竖直方向的夹角为θ, 根据力的合成运算,则电荷之间的相互 作用力F=mgtanθ,可见θ越大,表示电 荷之间的作用力越大.
【解析】设两球距离为r,质量均为m.对任何一个小球
来说,合力等于库仑力.碰前在图示位置,库仑力F=
k 9Q Q ;碰后两球电荷量均分,在图示位置,库仑力
r2
F′=k
4Q
4Q
,所以加速度之比
a
F
16 .
答案: 16 r2
二、非选择题(12分) 7.相距L的点电荷A、B的带电荷量分别为+4Q和-Q,引 入第三个点电荷C,使三个点电荷都处于平衡状态.求 电荷C的电荷量和放置的位置. 【解析】电荷C位置如图所示,设电荷C的带电荷量为QC, 它受A、B的库仑力作用而平衡,有
k
4Q QC
L x2
=k Q QC
A.F=k q1q2
3R 2
C.F<k q1q2
3R 2
B.F>k q1q2
3R 2
D.无法确定
【解析】选D.因为两球心距离不比球的半径大很多,
所以不能看做点电荷,必须考虑电荷在球上的实际分
布.当q1、q2是同种电荷时,相互排斥,分布于最远的
两侧,距离大于3R;当q1、q2是异种电荷时,相互吸
4.带有等量异种电荷且完全相同的两个小金属球A和
B(可视为点电荷),相互作用力为F.现在用第三个完全
相同的不带电的小金属球C,先和A接触再和B接触,然
后移去C,则A和B间的作用力为( )
A.引力,大小为F/8
B.引力,大小为F/4
C.斥力,大小为F/8
D.斥力,大小为F/4
【解析】选A.设qA=+q,qB=-q,则有F=k q2 ,且qA′=
r2
q/2,qB′=-q/4,F′=
k
q
A q r2
B
1 q2 8 k r2
F. 8
故A正确.