温暖的记忆阅读理解题目及答案
温暖的阅读训练及参考答案
温暖的阅读训练及参考答案①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来，我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是 A （xiūsè），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：怎么了，小姑娘？我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸了摸我的头说：没关系，咱们一起去找找，好吗？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。
那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。
我 B （chàyì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。
给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。
那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。
突然听见啪的一声脆响，什么东西摔碎了。
我恼怒地大喊起来：娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。
屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：妈妈，我看你嘴大干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。
我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。
它就像那 C （páihuái）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
八年级语文考试题库及答案
八年级语文考试题库及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 倔强（jiàng）B. 迸溅（bèng）C. 应接不暇（xiá）D. 恣意（zì）答案：C2. 以下句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队合作能力得到了提高。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
C. 我们一定要防止不发生类似错误。
D. 他因为迟到，所以受到了老师的批评。
答案：B二、填空题1. 请填写下列古诗词中的空缺部分。
- “床前明月光，________。
”（李白《静夜思》）- “________，一览众山小。
”（杜甫《望岳》）答案：疑是地上霜；会当凌绝顶2. 请根据题目所给的语境，填写合适的词语。
- 他________地走进了教室，没有发出一点声音。
- 面对困难，我们不能________，而应该积极寻找解决问题的方法。
答案：悄无声息；退缩三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
《秋天的怀念》秋天的风，轻轻地吹过，带着一丝丝凉意。
树叶在风中摇曳，仿佛在诉说着秋天的故事。
秋天，是收获的季节，也是思念的季节。
每当这个时候，我总会想起远方的亲人，想起那些温暖的记忆。
1. 文章中“秋天的风”象征着什么？答案：秋天的风象征着季节的更迭，也象征着作者对亲人的思念。
2. 文章中提到的“温暖的记忆”可能包含哪些内容？答案：温暖的记忆可能包含与亲人共度的时光、共同经历的事件或者亲人给予的关爱和支持。
四、作文题请以“我眼中的秋天”为题，写一篇不少于600字的作文。
答案：略（作文部分需要学生根据自己的理解和感受来创作，因此不提供具体答案。
）五、古文阅读阅读下面的古文，回答问题。
《岳阳楼记》（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
1. 请解释“政通人和”的意思。
答案：“政通人和”意味着政治清明，人民和睦。
(现代文阅读题)温暖记忆阅读
暖和的记忆阅读答案现代文阅读题暖和的记忆① 雪是从年三十夜晚开始下的。
我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。
② 那时已经是清晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦境，有时，未眠者燃放的焰火一遍遍凌空而起 .绚烂的焰火与漫天的飞雪照射在一同，引起人无穷的遐思。
③ 我们下车时，偌大的车站已经是空无一人。
正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，费劲地推着一辆三轮车向我们走来。
④蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家?⑤ 惊诧间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。
我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，光阴的风霜在她的脸上已刻下显然的印迹。
她对我们憨憨地笑了起来：走，我送你们回去，刚想回家，你们但是我最后一批客人啦。
⑥一路上我们交谈起来。
她说她是夜晚 8 点多出来的，已经在风雪中忙活了近 5 个小时。
⑦都已经是大年初一了，怎么不在家团聚?家人呢 ?⑧ 儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事 !那女人仍是憨憨地笑着。
⑨ 还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那边做家教，人家儿童不让走，硬是把她留下来过年。
她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。
我婆婆八十多了，平常里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今日一天我就挣了快要两百块!⑩ 夜晚吃完晚餐，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都极少，人家一定急着回家，哪个家里不盼啊。
反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人谈谈话，拉拉家常，内心挺敞亮的。
⑾那女人一口气跟我俩讲了很多，脸上依旧堆着笑，语言间尽是爽朗豪迈。
下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她果断不要，说她好腿好脚，挣钱的时机多着呢，大过年的，不可以多收人钱。
临走前，还送给我俩一大堆祝愿的话。
欷砍之间，我们回家了。
几日后的一个夜晚，我们夫妇俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。
中考语文：《温暖的记忆》范文 (一)
中考语文：《温暖的记忆》范文 (一)
《温暖的记忆》是一篇由杨红樱撰写的作文。
这篇作文是2017年中考
语文作文试题的范文之一，文章围绕着“温暖的记忆”展开，让人们
感受到真善美的力量。
这篇作文的结构清晰，内容生动，使人们陷入回忆之中，感受到作者
的真情实感。
文章以“记忆”为中心，分三个部分介绍了作者的童年、特别的朋友和曾经的班主任，向人们展现了许多温暖的记忆。
在文中，作者从自己的童年时期开始，描绘家乡的美丽风景和欢乐的
生活。
同时，作者塑造了一位乐观、坚强的奶奶形象，让人们感受到
家庭中的温暖和幸福。
接下来，作者讲述了自己遇到的一位特别的朋友，她的故事让我们感
受到人与人之间的真情，让我们明白友谊的珍贵和重要。
像这样的朋友，一生中只有几个，但是它们会成为我们人生中最美好的记忆。
最后，作者提到了一位曾经的班主任。
这位老师是一位充满爱心、耐
心的人。
她用她的言传身教、爱的教育将学生们培养成为优秀的人才。
作者提到了班主任的一句话：“人与人相处，不要计较得失，要看中
情感交流。
”这话不仅包含人生哲理，也是非常深刻和有意义的。
总体来讲，这篇文章是一篇温馨感人的作品，用生动的语言展现出生
命的温暖和美好。
它提醒我们要珍惜我们身边的每一个亲人、朋友和
老师，记录他们的好，为我们留下温暖的记忆。
七年级下册课外现代文阅读练习(含答案)
七年级下册课外现代文阅读练习（含答案）七下课外现代文阅读练习（一）行者⑴他总是深夜来访。
⑵我打量着这个行者――现在叫探险家。
我打量着这个从外貌到内心都与众不同的能人，这个异人。
我甚至心里有一种怀疑，是不是行者武松乘夜从蜈蚣岭突然来到了我的面前？⑶他的长发是武松式的长发，而不是现代派艺术家的长发。
他的这种长发，是一绺一绺的，不卷曲，无光泽，没有修饰美化的痕迹，披散在胸前、肩头，似乎没有梳开，像一股股粘住的绳子，蒙着汗尘。
他有一副经常垂下的眼皮和一个苍老的、多皱的、会做出各种表情反应的额头。
他说话的声音很小。
更多的时候，他是用额头上的反应来回答你。
⑷他是一个极古怪的人，貌古而神怪。
你无法看清他有多少岁，皱纹和活力、奇异的装束和强健的体魄在他身上交织着。
⑸他把自己从城市的人群中放逐出去，整整九年了。
⑹在两年多的岁月里，他用他的脚掌和心灵抚摸了一遍长城，从头至尾。
最后他留下这样一句真实感受，他说：“从我踏上寻找长城的那一天起，我就知道，我再也不会找到家门了。
”⑺他还用76天时间牵了十几峰骆驼，独自纵穿了塔克拉玛干大沙漠。
那是怎样的76天，他没有详细去说，他仅仅讲了一个细节。
当他最终走出沙漠时，他在沙丘上发现了一个烟头，他捡起来，放在鼻子上嗅着。
“我终于又闻到了人味儿!”他说，然后他划了一根火柴，点着这半支香烟，他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。
⑻行者为自己设计了18次行动，准备了43个目标。
他的这些目标任选几个刻在下面，都会令人感到强大的挑战性――长城丝绸之路黄土高原神农架罗布泊喜马拉雅山墨脱各拉丹东雪山玉珠峰⑼还有五大沙漠：巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特。
⑽一个人，在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间，却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标，他追求这样的“享乐”，艳羡这样的一类大自然的“豪华”，应该算得上是一位行者了。
⑾行者说：“给我十次生命，一百次生命，我做过的都不算什么。
温暖的记忆阅读理解题答案_温暖的书阅读训练题答案
温暖的记忆阅读理解题答案_温暖的书阅读训练题答案温暖的书阅读训练题答案《温暖的书》：书也许就是温暖的;读书也许就是享受这温暖;读书的人也许就是为了获取这样的温暖。
温暖的书然诺窗外是久违的春天，明媚而和煦;案上是我喜欢的书，《诗经》《楚辞》《论语》《史记》……春天和我和书，在一起，真好。
于是，我再次想了关于书关于读书的一些问题。
进而追问那个虽则浅近但却无法准确定义的问题——书是什么，读书是什么。
我想，即使与书真诚地相处了那么多的光阴，直到现在，我觉得我还是说不好书与读书到底是什么，只是觉得她很美，读她很美。
温暖的书1857年的某一天，一位叫福楼拜的法国作家说了这样一句话：“读书是为了活着”。
这话平实得像个不识字的长者轻捻须髯的脱口而出，但却一直触动着我内心深处的那片柔软。
这话说得真是风雅极了――它涵养着的深意与智慧，我想也许读书人是可以参得到的――因为“活着还是死去”以及由此引发的如何活着如何死去，确是一个问题。
一个大问题。
中国人也说得好。
印象深刻的，比如西汉刘向说：“书，犹药也，善读可以医愚”，真乃一语动魄;宋人黄庭坚说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”，读来可谓如芒在背;苏轼有“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的豪迈; 清人郑板桥则另有妙句：“咬成几句有用书，可以充饥;养培数竿新生竹，直似儿孙”。
“怪人”言“怪语”，却是惊人不浅。
当然还有很多，诸如“黄金屋”“颜如玉”“头悬梁、锥刺股”之类。
好是好，却有标榜、功利和挑逗之嫌;清代江南才子金缨的一则联语“古今来多少世家无非积德，天地间第一人品还是读书;读书即未成名，究竟人高品雅”，倒是让人觉得很温暖。
毕竟，书也许就是温暖的;读书也许就是享受这温暖;读书的人也许就是为了获取这样的温暖――这算是我的一点体会。
有了书，有了书的温暖，我想，我也就大约活在春天里了。
因为，春天和温暖，其实比黄金与货币更稀缺更珍贵更美好更具价值，这个世界上高于金钱与物质的存在也还是有的，比如爱，比如情，比如健康、幸福与尊严。
【人教部编版】七年级语文下册课外现代文阅读练习(10篇)
七年级语文课外现代文阅读练习（一）行者⑴他总是深夜来访。
⑵我打量着这个行者――现在叫探险家。
我打量着这个从外貌到内心都与众不同的能人，这个异人。
我甚至心里有一种怀疑，是不是行者武松乘夜从蜈蚣岭突然来到了我的面前？⑶他的长发是武松式的长发，而不是现代派艺术家的长发。
他的这种长发，是一绺一绺的，不卷曲，无光泽，没有修饰美化的痕迹，披散在胸前、肩头，似乎没有梳开，像一股股粘住的绳子，蒙着汗尘。
他有一副经常垂下的眼皮和一个苍老的、多皱的、会做出各种表情反应的额头。
他说话的声音很小。
更多的时候，他是用额头上的反应来回答你。
⑷他是一个极古怪的人，貌古而神怪。
你无法看清他有多少岁，皱纹和活力、奇异的装束和强健的体魄在他身上交织着。
⑸他把自己从城市的人群中放逐出去，整整九年了。
⑹在两年多的岁月里，他用他的脚掌和心灵抚摸了一遍长城，从头至尾。
最后他留下这样一句真实感受，他说：“从我踏上寻找长城的那一天起，我就知道，我再也不会找到家门了。
”⑺他还用76天时间牵了十几峰骆驼，独自纵穿了塔克拉玛干大沙漠。
那是怎样的76天，他没有详细去说，他仅仅讲了一个细节。
当他最终走出沙漠时，他在沙丘上发现了一个烟头，他捡起来，放在鼻子上嗅着。
“我终于又闻到了人味儿!”他说，然后他划了一根火柴，点着这半支香烟，他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。
⑻行者为自己设计了18次行动，准备了43个目标。
他的这些目标任选几个刻在下面，都会令人感到强大的挑战性――长城丝绸之路黄土高原神农架罗布泊喜马拉雅山墨脱各拉丹东雪山玉珠峰⑼还有五大沙漠：巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特。
⑽一个人，在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间，却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标，他追求这样的“享乐”，艳羡这样的一类大自然的“豪华”，应该算得上是一位行者了。
⑾行者说：“给我十次生命，一百次生命，我做过的都不算什么。
对于宇宙来说，我们不算什么。
命题作文《温暖的记忆》写作指导及范文
24.写作。
（ 50 分）请以“暖和的记忆”为题，写一篇许多于 600 字的文章。
【试题剖析】：题目，理解“暖和”是指人生中的一种美好的感觉和体验，表现了“爱”；“记忆”限制了是所写内容是以前发生过的或曾经经历过的，也就是说所写内容是自己过去的一段充满了快乐、美好体验的经历。
这类感觉能够是人或物甚至一本书、一句话、一个动作等给自己带来的。
因此选材范围广，但必定要尽量选用自己印象最深的、体验最美好深刻并拥有自己独到体验的资料，写作时除了真情实感还要注意细节描绘。
如例文，以“暖和”为感情线索，选用了成长中的一些生活片段，奇妙地运用小标题把资料组织起来，并且首尾响应，首段点题，结尾升华了文章要旨。
附：参照例文暖和的记忆打开记忆的相簿，拭去些许的尘埃，一幅幅暖和的画面映入眼帘那些暖和的歌本与同学约好一起去学校，哪知，同学却先走了，不由忿忿不平，心生不满：“哼，不讲信誉，不再理你了！”无奈，只能单独去学校，经过一家音像店，店里的电视正播着一则公益广告，唱着：“世界那么大，只需你心中有爱”瞬间，时间滞留，立足侧听，暖和的歌词慢慢流入心中，洗濯心中的不满与恼恨，立时，内心豁然爽朗，心情像阳光般透明，而阳光，斜洒在我身上那些暖和的人学校举办运动会，不善运动的我，只能搬了个板凳坐在一旁，独自享受阳光的洗浴及阳光的沉醉。
“喂！想什么？”小 D 打断了我的思路，抱了一大堆零食坐在我旁边，又递给我一块牛奶巧克力：“我才买的哦！说真话，滋味真不赖——你尝尝！”慢慢地撕去包装，放进口中，立时，一种柔柔的东西被味蕾汲取，甜甜的，幸福得让人不知所措。
仰头，小 D正仰望天空，“感谢！”轻轻地说出了口。
小D转过头来，笑着：“不用说感谢啦！”望去，小 D被阳光所笼盖，心情又被阳光溢满那些暖和的回想奶奶家身后的那座山亦是童年的我最爱的地方。
到山上的“木果儿”成熟的节气，我总爱邀上几个小伙伴，结伴去摘“木果儿”吃。
那时的我们从不理睬大人们语重心长的“山上的果子可能不卫生，别摘了吃”之类的话，我们老是趁大人不注意时，偷偷溜到山里，去采未洗的“木果儿” 吃，自然，我们不会忘掉带一个装木果儿的大口袋。
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温暖的记忆
题目:
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2分）
2.文章的题目是“温暖的记忆”。
你认为“温暖的记忆”有几层含义？（3分）
3.分析第（2）自然段在文中的作用。
（2分）
4.理解下列句中加点词语的含义。
（4分）
（1）有一个人披着
．．一辆三
．．身子，吃力地推着
．．雨衣，顶着
．．大雪，俯着
轮车向我们走来。
(2)脸上依然
．．堆着笑，言语间满是开朗豁达。
5.通过你对文章的阅读，你认为蹬三轮车的妇女是一个什么样的人？
6.蹬三轮的妇女每年除夕都要到车站搭客，她跟“我们”说是因为儿子和丈夫没买上火车票，初二才能回，这和文章第(10)段三轮车夫的话不一致。
蹬三轮的妇女为什么要说谎？(4分)
7.概括文章主旨。
（2分）
答案：
1.大年初一凌晨，一个蹬三轮的女人送“我们”回家，“我”了解到她感人的故事。
2.（1）年三十风雪夜，蹬三轮车女人拉我们回家，而且不多要钱，让我们感到温暖；（2）蹬三轮车女人面对不幸的生活，她那乐观、坚强、积极的生活态度让我感动；（3）蹬车同行对她的同情和关爱
3.这一段是环境描写，用人们大多已进入梦乡和腾空的焰火、飞舞的雪花，表达出春节吉祥喜庆的气氛，衬托蹬三轮妇女心情的落寞、生活的艰辛。
4.（1）“披着”、“顶着”、“俯着”、“推着”几个动词连用，表现了天气之恶劣，生动地刻画了蹬三轮妇女在风雪中艰难前行的形象，突出了她蹬车挣钱的不易。
（2）“依然”表明蹬三轮女人的脸上总是保持微笑，体现了她热情、乐观、开朗、善良的性格。
5.坚强、乐观、热情、开朗、善良、诚信的人。
（答出其中的4个给3分，少答1个扣1分。
）
6.一方面，她不想向别人诉说自己的不幸，来换取别人的同情、施舍，她很有自尊心；另一方面，她的“谎言”也是自我安慰，表达了她对逝去亲人的怀念之情。
7.文章通过叙述蹬三轮车的妇女大年初一凌晨雪夜送“我们”回家的故事，赞扬了她坚强、乐观、开朗、热情、善良的优秀品质，对人与人之间相互关爱和帮助的美德进行了赞美。
原文：
温暖的记忆
（1）雪是从年三十晚上开始下的。
我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。
（2）那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，
偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起．灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。
（3）我们下车时，偌大的车站已是空无一人。
正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着．．雨衣，顶着．．大雪，俯着．．身子，吃力地推着．．一辆三轮车向我们走来。
（4）蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？
（5）诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。
我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。
她对我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。
”
（6）一路上我们攀谈起来。
她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。
（7）“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”
（8）“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。
（9）“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。
她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。
我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！
（10）“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。
反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，
拉拉家常，心里挺敞亮的。
”
（11）那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然．．堆着笑，言语间满是开朗豁达。
下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。
临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。
几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。
巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。
她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。
（12）“你们认识啊？”三轮车车主很是好奇。
于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。
（13）“唉，这个人命苦呢！”
（14）三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。
（15）原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。
儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。
后来她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。
为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。
女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用。
（16）“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。
（17）“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站
去搭客，一搭就到深更半夜吗？大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”
（18）在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。