韩国语能力考试TOPIK中高级语法

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韩语能力考试 (TOPIK) 高级 词汇

韩语能力考试 (TOPIK) 高级 词汇

가까스로[副] 好不容易, 吃力地가는말이고와야오는말이곱다[俗] 人心长在人心上[记] 比喻“你要先对别人友善,别人才会对你友善”가래떡[名] 条糕,是一种白色的糕点가마솥[名] 釜, 锅가맹점[名] 加盟店[记] 来自“加盟店”가사부담[名] 家庭负担[记] 来自“家事负担”가설[名] 假说[记] 来自“假说”가시방석에앉은듯한[俗] 如坐针毡가야금[名] 伽倻琴,韩国传统乐器,形状类似古筝,但只有12根弦,用手指弹奏。

该乐器非常适合演绎哀伤的曲调,得到古代知识分子的钟爱。

가전제품[名] 家电产品[记] 来自“家电制品”가치관[名] 价值观[记] 来自“价值观”가혹한형벌[名] 残酷的刑罚갈등[名] 瓜葛[记] 来自“葛藤”갈피를잡지못하다[俗] 找不着北[记] 갈피(n.头绪,线索)감독[名] 监督[记] 来自“监督”감상[名] 感想감성적광고[名] 感性的广告감옥[名] 监狱[记] 来自“监狱”감정[名] 感情[记] 来自“感情”감히[副] 竟敢, 胆敢갑부[名] 首富,非常富有的人[记] 来自“甲富”강건너불보듯[俗] 隔岸观火강박적으로[副] 强制性地[记] 来自“强迫”개미[名] 蚂蚁개성[名] 个性[记] 来自“个性”개시하다[动] 开始[记] 来自“开始”개조[名] 改造[记] 来自“改造”개척[名] 开拓[记] 来自“开拓”개탄하다[动] 慨叹, 叹息[记] 来自“慨叹”갯벌[名] 泥潭,指入海口的泥潭。

也可以拼写为개펄거두절미[成] 截头去尾[记] 来自“去头截尾”거리감[名] 距离感[记] 거리(n.距离,街道) + 감(n.感、感觉)거문고[名] 玄琴,韩国传统乐器,形状类似古筝,只有6根弦,用特殊的小棍子弹奏。

形状和伽倻琴相似。

거부[名] 拒绝[记] 来自“巨否”거창하다[形] 宏伟的[记] 来自“巨创”거침없이[副] 没有障碍地,流畅地거품[名] 泡沫건강을기원하다[惯] 祈祷(您的)健康건전한사회[名] 健康的社会,和谐的社会걸림돌[名] 绊脚石걸음걸이[名] 步子검찰[名] 检察官검토하다[动] 检讨겉다르고속다르다[俗] 表里不一겉치레[名] 排场, 场面격돌[名] 猛撞, 冲击[记] 来自“激突”격변기[名] 激变期[记] 来自“激变期”결론[名] 结论결승전[名] 决赛[记] 来自“决胜战”결재일[名] 结算日[记] 来自“决裁日”결제방법[名] 结算方法[记] 来自“决济方法”결코[副] 终究겸손하다[形] 谦虚的[记] 来自“谦逊”경감하다[动] 减轻[记] 来自“轻减”경미한[形] 轻微的[记] 来自“轻微”경비[名] 经费[记] 来自“经费”경색[名] 景色[记] 来自“景色”경이롭다[形] 惊异的,诧异的경제난국[名] 经济穷国(穷国)[记] 来自“经济难国”계란으로바위치기[俗] 以卵击石계층[名] 阶层[记] 来自“阶层”고개[名] 额头고개가수그러지다[俗] 耷拉着头, 比喻认输或者承认错误고구려[名] 高句丽,韩国古代三国之一,东明王朱蒙在公元前37年建立,公元668年新罗和唐朝联合军灭了高句丽。

完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法

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完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法1.“高过来/去”用于动词后,表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来。

”。

使用“去”或“来”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。

1)表示“在完成前一个动作的情况下去/来。

”例如:我见了朋友再来的。

今天先完成这个工作再走吧。

2)表示“在保持前一个动作的情况下去/来。

”当前一个动作是持续的肢体动作时,表示“在保持该动作的状态下去/来。

"。

类似于汉语里的“。

着来/去。

”。

例如:穿着衣服去。

坐着公交车来的。

补充说明:高过来/去”与“-去/来”的比较:高过来/去”指“一个动作完成之后再去/来。

”,涉及两个动作。

而“-去/来”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。

2.“有一种感觉”表示“说话人虽然产生了某种念头、想法,但是并不确定。

”例如:虽然有点晚了,但还是从现在开始吧。

3.“好像是”1)通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见,但并不强硬地主张和推断,语气委婉、谦逊或消极。

例如:学校正门前的饭店好像很好吃。

2)“-将会是”的推测是现在可能正发生的事情,推测将来某种情况用“-将会是”。

推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다,形容词或이다后接“았던것같다”。

例如:昨天的聚会好像来了很多人。

4.“好像正在进行”表示说话人所回想的动作当时正在进行,为了突然出“正在进行”,常用“-正在进行”的形式加以强调。

例如:发生事故时,卡车司机好像正在打瞌睡。

他好像还记得我。

5.“好像是/会是/应该是”表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作、状态或事实相似”。

与“好像是”的比较,更加突出“不是别的,就是那样”。

例如:一定会下雨。

因为风的缘故,好像有人来了。

6.V/N+“-按照。

的方式”表示按照某人的意志或一定得标准行动,可用于动词或名词之后;表示“一。

就。

”意义时,只能接在动词之后,表示一个动作接着另一个动作进行。

TOPIK高级语法

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(一)1. -(이)나마用于名词、代词或部分副词后,表示虽然对其前面的内容不是非常满意,但就当是的情况来看还可以。

例句:중고차나마없는것보다낫다.虽然是二手车,但总比没有好。

조그만정성이나마받아주세요小小心意,请收下。

2. -인즉用于名词、代词后,表示根据或理由。

用于没有收音的名词、代词后时,-인즉中的이可以省略,变成-ㄴ즉的形式。

例句:사실인즉그소문은헛소문이래根据事实,那个传闻是假的。

그의이야긴즉대체로이러하다.他的话大意如此。

3. -(으)려니와用于动词词干、形容词词干或词干后面,表示肯定前一事实,补充后一事实的意思,相当于汉语的“再加上”、“另外”例句:일이급하기도하려니와도와줄사람도없다.事情很急,还没有能帮忙的人。

이꽃은색깔도아름다우려니와향기도좋다.这种花颜色漂亮,香味也好闻。

4. -고서用于动词词干后面。

(1) 表示前后两种行为顺次发生,即前一行为结束后再进行后一行为。

例句:나는책을다읽고서도서관에돌렸어요.我看完就把书还给图书馆了。

(2)表示前一行为是后一行为的方式、样态或方法、手段。

例句:수미는자동차를몰고서시내로나갔어요.秀美开车去市里了。

(3)表示前一行为是后一行为的条件、原因或根据。

例句:그아이는상한음식을먹고서설사를했다.那个孩子吃了变质的食物,闹肚子了补充深化-고서后可添加添意助词-야,构成-고서야的形式,强调前一行为是后一行为的条件或原因。

例句:나는약을일주일이나먹고서야감기가나았어요.我吃了一周的药,感冒才好。

5. -건만用于动词词干、形容词词干、이다词干,以及过去时制词尾-았/었/였和将来时制词尾-겠后。

表示转折,相当于汉语中的“虽然……但是……”例句:그는열심히공부하기는하건만성적이별로좋지않았다.他虽然努力学习,但成绩不太好。

물건은좋건만값이비싸서사지못하겠다.东西虽然好,但价格太贵,买不起。

6. (으)되用于动词词干、形容词词干、以及过去时制词尾-았/었/였和-겠后。

(完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法

(完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法

1.-고가다/오다用于动词后。

语义:表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来...”,这里用“가다”还是“오다”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。

1). 表示“在完成前一个动作的情况下去/来...”예: 친구를만나고왔어요.오늘은이일을끝내고갑시다.2). 表示“在保持前一个动作的情况下去/来...”当前一个动作是持续的肢体动作时,表示“在保持该动作的状态下去/来..."。

类似于汉语里的“...着来/去...”。

예: 옷을입고갑니다.버스를타고왔어요.补充说明:"고가다/오다"与“-어가다/오다”的比较:"고가다/오다"指“一个动作完成之后再去/来...”,涉及两个动作。

而“-어가다/오다”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。

2.-ㄴ감이있다语义:表示“说话人虽然产生了某种念头、想法,但是并不确定。

”예:때늦은감이없지않지만이제라도시작합시다.虽然感觉有点晚,但还是从现在开始吧。

3.-ㄴ것같다1).通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见,但并不强硬地主张和推断,语气委婉、谦逊或消极。

예:학교정문옆에있는식당음식은참맛있는것같아요.学校正门前的饭店好像很好吃。

2).-는것같다”推测的是现在可能正发生的事情,推测将来某种情况用“-을것같다”;推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다,形容词或이다后接“았던것같다”。

예:어제모임에사람이많이온것같아요.昨天的聚会好像来了很多人。

4.-던것같다表示说话人所回想的动作当时正在进行,为了突然出“正在进行”,常用”-고있었던것같다"的形式加以强调。

예:사고가날때트럭운전수는졸고있었던것같다.그분은나를기억하고있었던것같습니다.5.-는/ㄴ/ㄹ것만같다表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作,状态或事实相似”。

与“-는것같다”相比,更加突出“不是别的,就是那样”。

TOPIK必备高级语法

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TOPIK必备高级语法한국어고급능력시험문법1.A/V-거나/건(선택) (-든지,-건)两个以上的情况中选择之一的意思。

예:2.A/V-거니와(덧붙임) (-는데, -(으)ㄹ뿐만아니라)表示在承认前面的事实的同时外带后面的事实。

表示已经结束或当说及过去的事情时用"-았/었거니와" 当要表示未来或意志的时候用"-겠거니와".예:3.(1) V-거든/ N-이거든(가정의조건) (-(으)면)表示条件或假设的意思。

表示作为使后面文章发生的条件做某事或者表示使其处于某种状态的情况.예:(2)V-거든(요) (이유) "是因为.....”(-기때문이다)这里的"V-거든"主要是用于句子的后面,表示对于前面说的或问的内容说话人的理由,想法和事实.其次还表示像是在说明某事的同时承接后面的话题.예:4.A/V-거들랑/걸랑(1.가정의조건 2.이유)(1.-(으)면-거 2. -기때문이다)表示条件或假设的意思。

由词尾'-거든'和组词'을랑'构成,其意思于‘-거든’的那两种意思几乎一样。

예:5.V-건대“据我(看、想…)”1)用于动词,表示在说后一事实之前,说话者说明自己对后面事实的态度或自己的某一行动是后一事实的根据来源。

主语只能是第一人称,但常省略。

在句子中作插入语。

예: 남이뭐라고하든지간에내가보건대는그일은아주순조로이진행될것같다.不管别人怎么说,据我看,那件事能很顺利地进行。

생각하건대(생각컨대) 이문제를이렇게해결하면좋을것같다.据我想,这问题这么解决比较好。

2)表示引起疑问的根据。

这时,用于疑问句。

예:네가어찌했건대일이이렇게까지되었느냐?你怎么搞的,事情竟搞成这样?무엇이그리우습건대그렇게야단들이냐?什么事这么好笑,吵得那么厉害?그것이누가쓴글이건대그렇게도잘썼단말인가?那是谁写的文章,写得怎么那么好?5.V-건대“据我(看、想…)”用在“보다, 듣다, 생각하다, 느끼다, 바라다”等少数动词后面•可以与补助词“는, 도”相结合,构成“건대는, 건대도”的形式。

韩语topik初中高级语法

韩语topik初中高级语法

韩国语初、中、高级语法讲解(1)助词이/가1 作主格助词,主语+이/가+动词/形容词예) 사람이많다. 人多2. 作补格助词,通常用于2种情况:a ...이/가아니다b ...이/가되다께서主格助词이/가的敬语形式을/를宾格助词,宾语+을/를+动词/形容词예) 책을읽다. 读书은/는1 作主格助词,相当于이/가2 作补助词,通常用于比较和强调의冠形格助词,用于名词后面,表示“......的”,注意几个缩写:저의-->제, 나의-->내, 너의-->네에/에서1 에서作主格助词,即场所作主语+에서2 에/에서作副词格助词,a ...에+오다/가다表示目的地예) 서울에가요. 去首尔。

b ...에서+오다/가다表示出发点예) 서울에서왔어요.从首尔来。

c ...에+있다/없다表示存在/不存在예) 사과가가방에없어요. 苹果不在包里。

d ...에서+动词表示“在...地方做...事”예) 영화관에서친구를만났어요. 在电影院和朋友见面了。

3 에作副词格助词,还可以用于a 时间+에,但오늘(今天), 어제(昨天),언제(何时)词后面不加에b 数量+에表示衡量的单位.예) 한개에500원一个500元에게/에게서한테/한테서副词格助词,用于对象的后面a 에게/한테表示对象的目的地,通常后面用주다예) 오빠에게선물을줘요.给哥哥礼物。

b 에게서/한테서表示对象的出发点,通常后面用받다예) 할머니한테서선물을받아요. 从奶奶那儿拿了礼物께副词格助词,에게/한테的敬语形式부터......까지......补助词,表示“从什么......到什么......”,一般用于时间、空间上的起始和终点。

两者可一起使用,也可以分开单独使用。

에) 아침부터저녁까지놀기만해요. 从早到晚只是玩。

부모님으로부터물려받은것이많군요.很多东西都是从父母那里继承下来的。

오늘은150쪽짜지일겠습니다. 今天要读到150页。

까지, 마저, 조차까지还可以表示“连......也......”。

韩语topik高级语法

惯用表达逻辑关系列举-(ㄴ/는)다든가, -(ㄴ/는)다든지时间关系-기(가)바쁘게, -는한편, -던차에对立-转折-(으)ㄴ/는반면(에), -(으)ㄴ/는대신(에), -(으)ㄴ/는데(에) 반해(서), -는가하면, -다가도, -(ㄴ/는)대도, -(으)ㄹ테지만, -(으)랴마는, -에도불구하고原因-根据-(으)ㄴ/는까닭에, -(으)ㄴ나머지, -(으)ㄴ/는탓에, -(으)ㄴ/는탓으로, -(으)ㄴ/는탓이다, -(ㄴ/는)다고해서, -(ㄴ/는)다기에, -(ㄴ/는)다니, -(으)ㄹ턱이없다, -(으)로말리암아条件-假设-(으)ㄴ/는한, -(ㄴ/는)다면야, -(으)ㄹ걸(그랬다), -(으)ㄹ테면, -(으)면몰라도认定-让步-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ/던셈치다, -는한이있어도/있더라도, -(ㄴ/는)다고해도, -(ㄴ/는)다손치고/치더라도, -(ㄴ/는)댔자目的-意图-(으)려하다, -(으)리라고, -자니程度-기십상이다, -기일쑤이다, -기짝이없다, -기한이없다, -다(가) 못해, -(으)ㄹ나위없다, -(으)ㄹ대로, -(으)ㄹ여지(가) 없다, -(으)ㄹ지경이다, -에지나지않다递进-(으)ㄹ뿐더러, -은/는고사하고, -은/는물론(이고)推测-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ성싶다/듯싶다/듯하다, -(으)ㄹ법하다, -(으)ㄹ테고, -(으)ㄹ까싶다, -(으)려나보다比较-比拟-(으)ㄴ/는만치, -(으)ㄴ/는양, -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ둥만/마는/말둥, -(ㄴ/는)다기보다, -(으)ㄹ만치, -(으)ㄹ바에야/바에는, -(으)ㄹ양, -(으)ㄹ정도로, -에비추어其他-게/기마련이다, -기나름이다, -기에망정이지, -(으)ㄴ/는마당에, -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ바, -(으)ㄴ/는이상, -(으)ㄹ따름이다, -(으)ㄹ락, -(으)ㄹ리(가) 만무하다/없다, -(으)로하여금, -을/를막론하고表示列举的惯用表达1 -(ㄴ/는)다든가基本意义用于动词词干、形容词词干,以及过去时制词尾-았/었/였和将来时制词尾-겠后,表示列举。

topik语法标准教程

topik语法标准教程
《TOPIK语法标准教程》分为初级、中级、高级三册,是由韩国延世大学韩国语学堂编写的一套针对TOPIK考试的外语教材。

该教程旨在增强韩国语学习者的语法能力,提高学习者的韩国语熟练程度,以应对TOPIK考试等各种韩国语能力测评考试。

在《TOPIK语法标准教程》中,韩国语教材和韩国语能力测评考试中出现过的语法被进行了分级编排,每个语法点的意义和功能都进行了详细说明,并提供了语法活用例句。

此外,教程还收录了各种可以对所学语法进行活用的练习题。

这套教程可以用作韩国语教育机关的学习辅助教材,也可以用作韩国语自学者的自学教材。

它能够帮助韩国语学习者提高韩国语语法学习的效率,从而增强韩国语能力。

以上信息仅供参考,如需获取更多详细信息,建议查阅《TOPIK语法标准教程》原书。

(完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法

1.-고가다/오다用于动词后。

语义:表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来...”,这里用“가다”还是“오다”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。

1).表示“在完成前一个动作的情况下去/来...”예:친구를만나고왔어요.오늘은이일을끝내고갑시다.2).表示“在保持前一个动作的情况下去/来...”当前一个动作是持续的肢体动作时,表示“在保持该动作的状态下去/来..."。

类似于汉语里的“...着来/去...”。

예:옷을입고갑니다.버스를타고왔어요.补充说明:"고가다/오다"与“-어가다/오다”的比较:"고가다/오다"指“一个动作完成之后再去/来...”,涉及两个动作。

而“-어가다/오다”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。

2.-ㄴ감이있다语义:表示“说话人虽然产生了某种念头、想法,但是并不确定。

”예:때늦은감이없지않지만이제라도시작합시다.虽然感觉有点晚,但还是从现在开始吧。

3.-ㄴ것같다1).通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见,但并不强硬地主张和推断,语气委婉、谦逊或消极。

예:학교정문옆에있는식당음식은참맛있는것같아요.学校正门前的饭店好像很好吃。

2).-는것같다”推测的是现在可能正发生的事情,推测将来某种情况用“-을것같다”;推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다,形容词或이다后接“았던것같다”。

예:어제모임에사람이많이온것같아요.昨天的聚会好像来了很多人。

4.-던것같다表示说话人所回想的动作当时正在进行,为了突然出“正在进行”,常用”-고있었던것같다"的形式加以强调。

예:사고가날때트럭운전수는졸고있었던것같다.그분은나를기억하고있었던것같습니다.5.-는/ㄴ/ㄹ것만같다表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作,状态或事实相似”。

与“-는것같다”相比,更加突出“不是别的,就是那样”。

TOPIK考试必考韩语语法及详细讲解

TOPIK考试必考韩语语法及详细讲解中级以上韩语等级TOPIK考试几乎一定会涉及的语法,请大家一定要掌握:★(动词)ㄹ(을)래야(同一动词)ㄹ(을)수없다表示“要(怎么干)也(干)不了”的意思。

例:1)이위대한승리는세계인민들의지원과갈라놓을래야갈라놓을수없는것입니다.这一伟大胜利是和世界人民的支援分不开的(要分也分不开)。

2)잊을래야잊을수없는그날. 难忘的那一天。

★다(다가)말고(다)用于动词末尾,表示某行动未完成而中断。

例:1)글쎄, 방법이없으면그저이러다말겠소?是啊,没有办法,就干着干着撂下不管啦?2)비가와서나가려다말았어요.下雨了,本想出去的,就算了。

3)친구들이찾아오자길수는공부를하다말고뛰어나갔다.朋友们找来了,吉洙学习着就不干了,跑了出去。

4)아까하다만얘기가뭐예요?刚才没说完的话是什么话?5)아까먹다만과자가좀있지요?刚才没吃完剩下的点心还有吗?★느라고했는데(했지만)用于动词末尾,表示某种主观努力没有达到预期结果。

例:1)이번일에서제딴에는성의와정열을다기울어잘하느라고했는데결국실패하고말았으니미안합니다.这次工作中,我虽然也自以为倾注了精力和热情地地地干了,但结果终于失败了,真对不起。

2)하느라고했지만다른사람들보다많이하지못했습니다.我虽然也干了,但(结果)不如其他人干得多。

★기(가) 짝이없다用于形容词后,表示“再无与其相比的对象”,相当于汉语的“无比…”。

例:1)그건매우어리석기짝이없는생각이다.那是无比幼稚的想法。

2)이좋은소식을들은우리들은반갑기짝이없다.我们听到了这个好消息,无比高兴。

3)그여자가이치마를입은후에예쁘기짝이없다.那个女孩子穿上这个裙子后无比的漂亮。

4)입사한후처음에월급을받은그여자반갑기짝이없다.孩子们就像过节似地穿上新衣,高高兴兴地玩了一天。

★“채”的用法1) 直接用在体词后,表示“按照原样全部”的意思。

后面可加“로”。

作状语。

如:고구마를껍질채로삶았다.白薯连皮煮了。

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고가다/오다
用于动词后。

语义:表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来...”,这里用“가다”还是“오다”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。

1). 表示“在完成前一个动作的情况下去/来...”
예: 친구를만나고왔어요.
`
오늘은이일을끝내고갑시다.
2). 表示“在保持前一个动作的情况下去/来...”
当前一个动作是持续的肢体动作时,表示“在保持该动作的状态下去/来..."。

类似于汉语里的“...着来/去...”。

예: 옷을입고갑니다.
버스를타고왔어요.

补充说明:
"고가다/오다"与“-어가다/오다”的比较:
"고가다/오다"指“一个动作完成之后再去/来...”,涉及两个动作。

而“-어가다/오다”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。

ㄴ감이있다

语义:表示“说话人虽然产生了某种念头、想法,但是并不确定。


예:때늦은감이없지않지만이제라도시작합시다.
虽然感觉有点晚,但还是从现在开始吧。

ㄴ것같다
!
1).通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见,但并不强硬地主张和推断,语气委婉、谦逊或消极。

예:학교정문옆에있는식당음식은참맛있는것같아요.
学校正门前的饭店好像很好吃。

2). -는것같다”推测的是现在可能正发生的事情,推测将来某种情况用“-을것같다”;推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다,形容词或이다后接“았던것같다”。

예:어제모임에사람이많이온것같아요.

昨天的聚会好像来了很多人。

던것같다
表示说话人所回想的动作当时正在进行,为了突然出“正在进行”,常用”-고있었던것같다"的形式加以强调。

예:사고가날때트럭운전수는졸고있었던것같다.
{
그분은나를기억하고있었던것같습니다.
는/ㄴ/ㄹ것만같다
表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作,状态或事实相似”。

与“-는것같다”相比,更加突出“不是别的,就是那样”。

예:꼭비가올것만같다.
]
바람때문인지밖에누가온것만같아요.
N+ㄴ/은/는대로
表示按照某人的意志或一定得标准行动,可用于动词或名词之后;表示一......就......意义时,只能接在动词之后,表示一个动作接着另一个动作进行;
1)表示按照某人意志或某一标准:
<
예:모든일이계획대로하면행사가잘진행할수있다.
一切按计划进行,活动就会进行的很顺利的。

2)表示一......就......
예: 이민씨가한국에도착했는대로나를연학했다.
李敏一到韩国就联系我了。


어/아/여지다
形容词之后连用,表示变化的过程。

常与“점점, 점차”等表示渐变过程的副词一起使用。

예:날씨가점점서늘해졌다.
天气渐渐转凉了。

~
게되다
强调变化最终结果,前面多与动词连用。

常与“결국, 마침내, 드디어”等表示结果的副词一起出现。

예:그는이제야그말의뜻을알게되었다.
他现在才知道了那句话的意思。

·
9.조차, 까지, 마저
조차用在体词后,表示包含,相当于汉语的“连……也(都)”的意思。

有时用于消极的现象并带有不满的含义。

예:그는고맙다는말조차도없으니참괘씸하다.
他连一句道谢的话也没有说,这可恶。

:
까지的意义有一下两种
1)截止点,直到....,可指时间或地点
예:1시부터 2 시까지
一点到两点
;
2)表示包含意义,连....也....
오빠말고나까지싫어했다.
不仅哥哥连对我都讨厌了。

마저用在体词后,表示包含。

只有最后一个的意思。

相当于汉语的“连(最后一个)……也(都)”的意思。

中性,一般不带情感色彩
/
예:너마저떠나가면난어쩌라고
连你也走了,我怎么办
(으) ㄹ겸(해서)
用于动词之后,表示两个动作同时进行,意为兼,顺便。


예:책도살겸나왔다.
买书,顺便就出来了。

고나서
接在动词词干后,表示彻底完成一个动作之后,进行下一个动作,相当于“在……之后,做……”,与“그리고나서”的意思一致。

表示动作的顺序。

(
예:퇴근하고나서야식합니다.
下班之后吃夜宵。

고나니
一做完某事,后面一般出现即将发生的事情,或者因前因导致的结果。

@
예:사실은어제오해가있었던친구에게말을다하고나니까속이시원해요.
昨天和曾经有误会的朋友把话都说开了,心里很痛快。

고싶다
1)第一人称做主语时,句子为陈述句,表达说话人的希望或者意向
|
예: 보고싶어요.
我想你
2)第二人称做主语时,句子为疑问句,表示询问对方意见
예:넌커서무엇을하고싶니
你长大了想做什么

3)第三人称做主语时,使用“-고싶어하다”形式,表达他的希望或愿望
예: 사람들은모두건강한몸이하고싶어해요.
每个人都希望拥有健康的身体。

무렵
$
用在动词定语形“ㄹ(을)”或表示时间意义的名词及代词“이、그、저”后,表示一段时间的前后。

可作多种成分。

相当汉语的当....时候,时分。

예: 우리는달뜰무렵(녘)이되어서야마을에이르렀다.
直到月亮升起的时候,我们才到了村子。

(으)로
%
副词格助词,表示多种意义。

开音节用“로”,闭音节用“(으)로”
1)表示运动的方向
미국으로여행을떠나다.
出发去美国旅行。


2)表示运动的路径
홍콩으로해서미국을들어갈예정이다.
打算经过香港进入美国。

3)表示物体的材料或原料
흙으로그릇을만들다.
用泥土制作了盘子。

밥과김치로김밥을만들었다.
用饭和紫菜做了紫菜包饭。


4)表示某种事情的手段和工具
붓으로글씨를쓰다.
用毛笔写字。

가위로머리를깎다.
用剪刀剪头发。


5)表示事情的原因和理由
병으로죽다. 因病去世。

6)表示地位和身份或资格
·
회원으로가입하다.
加入成为会员。

자식을훌륭한사람으로키우다.
把子女培养成优秀的人。

/
7)表示时间
시험시간을한시간으로제한했다. 考试时间限制为1 个小时
느라(고)
用于动词后,表示目的性的原因。

既是后面分句的目的,也是后面分句产生的原因,一般都是为了结果而付出一定的代价,也就是不好的结果,相当于“为了...”“因为...”。

-느라고表示的动作是正在进行的具体动作,所以前面不能加时制词尾-았/었/였/겠-。

예:많은사람이컴퓨터게임이나채팅,인터넷을하느라고밤을새는일이많다.
很多人常因玩电脑游戏,网上聊天和上网而熬夜。

(으)ㄴ채로

어떤것이있는상태그대로의의미를나타낸다.
接在动词词干后,用于表示事物所处的状态继续保持下去。

예:어젯밤에너무피곤해서옷입은채로그대로잤다가출근해서그래요.
昨天太晚了,穿着衣服就睡了,醒来后上班就成这样了。

에게
用语活动体名词之后,主要表示间接对象。

1)表对象,表示动作影响的间接对象
동생에게선물을사주었다.
给弟弟买了礼物。

2)表使动,被动
강독이경찰에게잡혔다.
强盗被警察抓住了。

3)表方向
사람들이그녀에게눈길을돌리다.
人们把目光投向了她。

4)表基准
사과한사람에게 5개씩이다.
每人五个苹果
(으) ㄴ/는편이다
“대체로그러한쪽에속한다”의의미를나타낸다.
表示偏向于某种状况。

예:우리집사람은좀마른편이예요.
我老婆算是有点瘦的。

에비해서
比较、与...比较怎么样,可以与“보다”互换,但是不完全等同。

“에비해서”是有指定的比较。

而“보다”是没有指定的比较
예:주위다른곳에비해서좀싼편이에요.
相比周围是比较便宜的。

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