2016最新苏教版一年级下册数学3.3《认识几十几》课件3
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苏教版一年级数学下册《认识几十几》优质公开课课件
7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
5个5个地数，一共有多少个 ？
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 11:44:54 PM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
认识几十几
1捆是10根， 摆二十三根小棒，怎样摆看得清楚2？捆和3根是二十
三根。
3捆添上4根是多少 根？3捆添上9根呢？
三十九根添 上一根是多少根 呢？
三十九添 上一是四十。
24
2个十和4个 一合起来是 24。
（ ）3 4（ ） 4 3
3来是 43。
数一数有多少颗星。
你想怎么数？
你能读出下面各数吗？
( 2)个十和( )个5 一 合起来是 。25
( 5)个十和( )2个一 合起来是 。52
看图写数。
80
69
54
100
看谁数的快。
有 个， 有 个。 说说你是怎么 数的。
5个5个地数，一共有多少个 ？
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 11:44:54 PM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
认识几十几
1捆是10根， 摆二十三根小棒，怎样摆看得清楚2？捆和3根是二十
三根。
3捆添上4根是多少 根？3捆添上9根呢？
三十九根添 上一根是多少根 呢？
三十九添 上一是四十。
24
2个十和4个 一合起来是 24。
（ ）3 4（ ） 4 3
3来是 43。
数一数有多少颗星。
你想怎么数？
你能读出下面各数吗？
( 2)个十和( )个5 一 合起来是 。25
( 5)个十和( )2个一 合起来是 。52
看图写数。
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100
看谁数的快。
有 个， 有 个。 说说你是怎么 数的。
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附赠 中高考状元学习方 法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
一个数，个位 上是5，它比20 小，比10大 是谁？
一个数比46大 比50小，是 双数，是谁？
苏教版数学一年级下册认识几十几-PPT课件之一 18页PPT文档
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教学目标
1.使同学们会数几十几，会读、写几 十几，利用实物、小棒等教具和学 具形象地理解几十几的含义。
2.了解数在生活中的应用，在操作、 交流中发展数感，培养同学们学习 数学的兴趣。
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摆二十三根小棒,怎样摆看得清楚?
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10根扎一捆, 一捆就是10根。
欢迎来访，是10根,2捆 和3根是二十三 根。
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3捆添上4根是多 少根?
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三三十十一二三四
3捆添上9根是多 少根?
三十九
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2019年十月一日是我 们伟大祖国成立五十 八周年纪念日。
58
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你能从四十起,一个一 个地数到一百吗?
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本课总结
体会几十几的含义， 并会正确的读写几 十几。
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三十九根添上1根 是多少根?
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三十九添 上一是四
十。
智慧城堡
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加油啊！
想一想,填一填。 38 39 40 41 42 43
72 71 70 69 68 67
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写出下面各数。
2019年希腊奥运会 中国获得三十二枚 金牌。
32
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2.了解数在生活中的应用，在操作、 交流中发展数感，培养同学们学习 数学的兴趣。
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十。
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2019年希腊奥运会 中国获得三十二枚 金牌。
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【精品】苏教版数学一年级下册《认识几十几》PPT课件之一共19页文档
2004年希腊奥运会 中国获得三十二枚 金牌。
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体会几十几的含义， 并会正确的读写几 十几。
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
【精品】苏教版数学一年级下册 《认识几十几》PPT课件之一
怎样思想，就有怎样的生活
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教学目标
1.使同学们会数几十几，会读、写几 十几，利用实物、小棒等教具和学 具形象地理解几十几的含义。
2.了解数在生活中的应用，在操作、 交流中发展数感，培养同学们学习 数学的兴趣。
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三三十十一二三四
3捆添上9根是多 少根?
三十九
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三十九根添上1根 是多少根?
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三十九添 上一是四
十。
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摆二十三根小棒,怎样摆看得清楚?
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10根扎一捆, 一捆就是10根。
认识几十几课件(苏教版一年级数学)
一个数比14小 比12大，是单数
它是谁？
一个数，个位
上是5，它比20 小，比10大 是谁？
一个数比46大 比50小，是 双数，是谁？
苹果有50个
梨的个数比苹果少 得多
梨可能有多少个？
18个 48个 58个
（√） （ ）（ ）
鸡蛋有40个， 苹果可能有多少
个？
8个（ ）
24个 （√ ）
45个（ ）
（３）１、１、２、４、７、１３、 （ 24）、（44）、８１
妈妈的岁数比30大一些，比35小一些，妈 妈可能多少岁？
（31、32、33、34） 你说对了吗？
一个数比48大，比55小，与50很接近，这个数是 （D ）
A （ 47 ）
C（ 54）
B（ 55 ）
D （ 51 ）
比60小，比40 大又是一个双 数它是谁？
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
百十个 位位位
10ห้องสมุดไป่ตู้
百十个 位位位
26
百十个 位位位
100
34
(1)十位和个位相同的数：＿11＿＿，2＿2＿ ＿，＿33＿＿，＿44＿＿ （２）个位是４数：＿14＿＿，＿2＿4 ＿， ＿5＿4 ＿，＿74＿＿．
（３）十位上是６的数：＿6＿1 ＿，6＿3＿ ＿，＿6＿5 ＿，＿6＿8 ＿．
苏教版小学数学一年级下《认识几十几》公开课
填空：
１、与５０相邻的两个数是（4 9）和（5 1）。 ２、最大的两位数是（9 9），最小的两位数是（10）。 ３、最小的两位数与最大的一位数相差（ 1 ）。
按规律填数。
（１）１８、２０、２２、（24）、 （26）、（28 ）、（30 ）、３２
（２）４０、４５、（50 ）、（55 ）、 （60 ）、（65 ）、７０
99添上1根是多少 根?
10根10根地数。
10个十是一百。
（100）
智慧城堡
加油啊！
数一数教室里有多少 张桌子，多少把椅子。
从70起，一个一个地数到一百。 你会2个2个或5个5个地数吗？ 你会10个10个数吗？
5根5根地数，一共有多少根香蕉？
5 10 15 20 25 30 35 35个
二十九根添上1根 是多少根?
二十九添上1是三十。
三十九
三十九添上1根是多少?
三十九添上1是四十。
四十九添上1是（ ）。
• 三十九添上1是（ 四十 ）， • 四十九添上1是（ 五十）， • 那么 • 五十九添上1是（ 六十） • 六十九添上1是（ 七十）， • 七十九、八十九呢？
99添上1根是多少 根?
2４
百十 位位
（
3个十和4个 一合起来是 个（ ） 位
）
百十 位位
（
( )个十和( ) 个一合起来 个 是（ ） 位
）
百十个 位位位
10
百十个 位位位
26
百十个 位位位
100
34
2
9
29
75里面有（７）个十和（５）个一， ５０里面有（５）个十。
６６里面有（６）个十和（６）一 ８０里面有（８）个十。
找数
苏教版一年级下册数学 第1课时 认识几十几课件
Байду номын сангаас先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地 数到九十九。
八十五、八十六、八十 七……九十九。
九十九根添上
1根是多
少根？
第七页，共十五页。
九十九添上1
是一百。
第八页，共十五页。
10根10根地数，从十数到一百。
10个十是一百。
第九页，共十五页。
想想做做
1.
数一数教室里有多少张 桌子，多少把椅子。
物体的个数，会读、写整十数和一百。认识计数 单位“百”，了解10个十是一百。
第三页，共十五页。
数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。
第四页，共十五页。
你会摆一摆、数一数吗？
二十四
二十九
第五页，共十五页。
二十九根添上1根是多少根？
二十九添上1是三十
第六页，共十五页。
三十九添上1是多少呢？四十、五十九添 上1呢？
第十三页，共十五页。
5.每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。
50颗
第十四页，共十五页。
课堂小结
这节课我们认识了100以内的
数，回家了解一下爷爷、奶奶、 外公、外婆、爸爸、妈妈的年龄， 并记录下来。
第十五页，共十五页。
苏教版一年级下册数学 第1课时 认识几十几课件
科 目：数学 适用版本：苏教版 适用范围：【教师教学】
15-6+30=
数 学 13-9=
数学
第一页，共十五页。
三 认识几十几
第1课时 认识几十几
第二页，共十五页。
课时目标
1．通过操作实践活动，初步理解非整十两 位数的意义。 2．会正确地一十一十地数出数量在100以内的
第十页，共十五页。
小学一年级下学期数学《认识几十几》PPT课件 公开课获奖课件
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
（２）４０、４５、（50 ）、（55 ）、 （60 ）、（65 ）、７０ （３）１、１、２、４、７、１３、 （ 24）、（44 ）、８１
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妈妈的岁数比30大一些，比35小一些，妈 妈可能多少岁？
（31、32、33、34） 你说对了吗？
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青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
一年级数学最新课件-苏教版一级数学下册认识几十几 精品
一个数比14小 比12大，是单数
它是谁？
一个数，个位
上是5，它比20 小，比10大 是谁？
一个数比46大 比50小，是 双数，是谁？
苹果有50个
梨的个数比苹果少 得多
梨可能有多少个？
18个 48个 58个
（√） （ ）（ ）
鸡蛋有40个， 苹果可能有多少
个？
8个（ ）
24个 （√ ）
45个（ ）
（３）１、１、２、４、７、１３、 （ 24）、（44）、８１
妈妈的岁数比30大一些，比35小一些，妈 妈可能多少岁？
（31、32、33、34） 你说对了吗？
一个数比48大，比55小，与50很接近，这个数是 （D ）
A （ 47 ）
C（ 54）
B（ 55 ）
D （ 51 ）
比60小，比40 大又是一个双 数它是谁？
百十个 位位位
10
百十个 位位位
26
百十个 位位位
100
34
(1)十位和个位相同的数：＿11＿＿，2＿2＿ ＿，＿33＿＿，＿44＿＿ （２）个位是４数：＿14＿＿，＿2＿4 ＿， ＿5＿4 ＿，＿74＿＿．
（３）十位上是６的数：＿6＿1 ＿，6＿3＿相邻的两个数是（4 9）和（5 1）。 ２、最大的两位数是（9 9），最小的两位数是（10）。 ３、最小的两位数与最大的一位数相差（ 1 ）。
按规律填数。
（１）１８、２０、２２、（24）、 （26）、（28）、（30 ）、３２
（２）４０、４５、（50 ）、（55 ）、 （60 ）、（65 ）、７０
苏教版一年级数学下册
认识几十几
教学目标:
1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义， 会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数， 会用学具表示这些数，知道这些数的组成。
《认识几十几》课件
智慧城堡
加油啊！
你们能数一数我们班有多少张课桌吗？ 你想怎样数？ 数一数我 们班有多少 张椅子？
Hale Waihona Puke 5个5个地数，一共有多少个
？
35
我们一起 来开一开数字 小火车,从四 十数到一百！ 看老师手势， 随时会请小朋 友接下去开火 车哦！
（ 2 ）个十和（ 5）个一， 合起来是（25）。
（ 5 ）个十和（ 2）个一，合 起来是（ 52 ）。
三十九
三十九根添上 1 根是多少根?
三十九根添上 1 根是多少根?
三十九添上 一是四十。
三、巩固训练、拓展应用
39添上1是（ 40 ）， 49添上1是______ 50 ，59添上1是______ 60 ， 89添上1是______ 90 ，99添上1是______ 100 。
四、当堂检测、达成目标
江庄小学
赵三妞
一、激趣导入、明确目标
你见过这样的数字吗？你会读吗？
你能发现当中的数吗？
1.我们班有三十二个女生。 2.花花的奶奶今年六十五岁。
3.王伯伯家养了三十九条金鱼。
4.齐天大圣孙悟空会七十二变。
教学目标： 1 、通过实践操作活动，初步理解非 整十两位数的意义。 2 、会正确的一十一十地数出数量在 100 以内的物体的个数，会读、写整 十数和一百。 3、认识计数单位“百”，了解10个 十是一百。
每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗星。
课后作业： 了解爷爷、奶奶、外公、外婆、 爸爸、妈妈今年各有多少岁。
二、自主学习、合作交流
10根捆成一捆， 几捆就是几十根。
老师报数，请你准确的摆出相应的小棒根数。
摆二十三根小棒,怎样摆看得清楚?
1捆是10根,2捆和3 根是二十三根。
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苏教版一年级数学下册
认识几十几
教学目标:
1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义， 会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数， 会用学具表示这些数，知道这些数的组成。
2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能 力。 3、培养用数学的观念，培养与同学相互合作交流的态度。
妈妈的岁数比30大一些，比35小一些，妈 妈可能多少岁？
（31、32、33、34） 你说对了吗？
一个数比48大，比55小，与50很接近，这个数是 （ D ） A （ 47 ） B（ 55 ） C（ 54） D （ 51 ）
比60小，比40 大又是一个双 数它是谁？
一个数比14小 比12大，是单数 它是谁？
填空：
１、与５０相邻的两个数是（4 9 ）和（5 1 ）。
２、最大的两位数是（9 9 ），最小的两位数是（10）。
３、最小的两位数与最大的一位数相差（ 1 ）。
按规律填数。 （１）１８、２０、２２、（24）、 （26）、（28 ）、（30 ）、３２
（２）４０、４５、（50 ）、（55 ）、 （60 ）、（65 ）、７０ （３）１、１、２、４、７、１３、 （ 24）、（44 ）、８１
一个数，个位 上是5，它比20 小，比10大 是谁？
一个数比46大 比50小，是 双数，是谁？
梨的个数比苹果少 得多 苹果有50个
梨可能有多少个？
18个 48个 58个 （√） （ ）（ ）
鸡蛋有40个， 苹果可能有多少 个？
8个（
）
24个 （ √
45个（
）
）
总结与评价
小朋友，这节课我们认识了什么样的数呢？ 下课后再找一找在哪里能发现“几十几”的数， 把它告诉老师或同学。
百 位
十 位
个 位
百 位
十 位
2
个 位
6
1 0 0
11 22 (1)十位和个位相同的数：＿＿＿，＿＿ 33 44 ＿，＿＿＿，＿＿＿ 14 24 （２）个位是４数：＿＿＿，＿＿＿， 54 74 ＿＿＿，＿＿＿． 61 63 （３）十位上是６的数：＿＿＿，＿＿ 68 ＿，＿＿＿，＿＿＿． 65
认识几十几
教学目标:
1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义， 会按顺序数出100以内的数，会读会写非整十的两位数， 会用学具表示这些数，知道这些数的组成。
2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能 力。 3、培养用数学的观念，培养与同学相互合作交流的态度。
妈妈的岁数比30大一些，比35小一些，妈 妈可能多少岁？
（31、32、33、34） 你说对了吗？
一个数比48大，比55小，与50很接近，这个数是 （ D ） A （ 47 ） B（ 55 ） C（ 54） D （ 51 ）
比60小，比40 大又是一个双 数它是谁？
一个数比14小 比12大，是单数 它是谁？
填空：
１、与５０相邻的两个数是（4 9 ）和（5 1 ）。
２、最大的两位数是（9 9 ），最小的两位数是（10）。
３、最小的两位数与最大的一位数相差（ 1 ）。
按规律填数。 （１）１８、２０、２２、（24）、 （26）、（28 ）、（30 ）、３２
（２）４０、４５、（50 ）、（55 ）、 （60 ）、（65 ）、７０ （３）１、１、２、４、７、１３、 （ 24）、（44 ）、８１
一个数，个位 上是5，它比20 小，比10大 是谁？
一个数比46大 比50小，是 双数，是谁？
梨的个数比苹果少 得多 苹果有50个
梨可能有多少个？
18个 48个 58个 （√） （ ）（ ）
鸡蛋有40个， 苹果可能有多少 个？
8个（
）
24个 （ √
45个（
）
）
总结与评价
小朋友，这节课我们认识了什么样的数呢？ 下课后再找一找在哪里能发现“几十几”的数， 把它告诉老师或同学。
百 位
十 位
个 位
百 位
十 位
2
个 位
6
1 0 0
11 22 (1)十位和个位相同的数：＿＿＿，＿＿ 33 44 ＿，＿＿＿，＿＿＿ 14 24 （２）个位是４数：＿＿＿，＿＿＿， 54 74 ＿＿＿，＿＿＿． 61 63 （３）十位上是６的数：＿＿＿，＿＿ 68 ＿，＿＿＿，＿＿＿． 65