托班游戏教案：我们的白云山
白云山春游活动方案
白云山春游活动方案一、活动目标1. 提供一个欢乐、放松和互动的春游活动，增强员工之间的互动和团队合作能力。
2. 促进员工身心健康，增加体力锻炼。
3. 提供员工放松和享受自然风光的机会。
二、活动时间和地点1. 时间：选择一个适合春季旅游的时间，通常在3月下旬或4月上旬。
2. 地点：选择白云山作为春游的目的地，白云山是一个自然风景优美、飞瀑奇特的著名山脉。
三、活动主题1. 自然与环境：以自然和环境保护为主题，增加员工对自然环境的认识和重视。
2. 健康与运动：以健康和体育运动为主题，提供员工体力锻炼和放松的机会。
3. 活动与娱乐：以活动和娱乐为主题，增加员工之间的互动和欢乐。
四、活动内容1. 主题演讲：邀请一名专家就自然环境保护和生态建设进行主题演讲，增加员工对环境保护的认识和关注度。
2. 健康跑步：组织员工进行一次健康跑步活动，选择一个合适的线路，让员工在欣赏美景的同时锻炼身体。
3. 互动游戏：安排一些互动游戏，如团队拓展、趣味竞赛等，增加员工之间的互动和合作能力。
4. 自由活动：在午餐时间和下午茶时间，提供员工自由活动的机会，可以组织员工自由选择进行户外运动或者休息放松。
5. 晚会表演：在晚上安排一个精彩的晚会表演，可以邀请员工参与，展示自己的才艺，增加活动的欢乐氛围。
五、活动预算1. 活动场地租赁费用：根据人数和活动时间长短的不同，预计租赁费用为2000元。
2. 演讲嘉宾费用：邀请一名演讲嘉宾，预计费用为3000元。
3. 活动物资费用：包括健康跑步的T恤、互动游戏的道具等，预计费用为2000元。
4. 晚会表演费用：根据表演人数和节目规模的不同，预计费用为5000元。
5. 活动策划和执行费用：包括活动策划和执行人员的人工费用，预计费用为5000元。
6. 其他费用：包括餐饮费用、交通费用等，预计费用为3000元。
总预算：2000元 + 3000元 + 2000元 + 5000元 + 5000元 + 3000元 = 20000元。
白云幼儿园大班教案
白云幼儿园大班教案第一章：认识白云教学目标：1. 让幼儿观察和认识白云，了解白云的基本特征。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的口头表达能力。
教学内容：1. 白云的形状：让幼儿观察白云的形状，引导幼儿用语言描述云朵的形状。
2. 白云的颜色：让幼儿观察白云的颜色，引导幼儿用颜色词汇来描述云朵。
3. 白云的变化：让幼儿观察白云的变化，引导幼儿用语言表达云朵的变化过程。
教学活动：1. 观察云朵：让幼儿观察天空中的云朵，引导幼儿用语言描述云朵的形状和颜色。
2. 画云朵：让幼儿用画笔和颜料画出自己看到的云朵。
3. 云朵故事：老师讲述一个关于云朵的故事，引导幼儿发挥想象力，续编故事。
作业：1. 让幼儿回家后，和家长一起观察天空中的云朵，并用语言描述给家长听。
2. 家长协助幼儿用画笔和颜料画出观察到的云朵，并粘贴在纸上。
第二章：白云的家族教学目标：1. 让幼儿了解白云的家族，认识不同种类的云朵。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的口头表达能力。
教学内容：1. 白云的家族：让幼儿了解白云的家族，认识不同种类的云朵，如：积云、层云、卷云等。
2. 云朵的形成：让幼儿了解云朵的形成过程，知道云朵是由水蒸气冷却而成的。
3. 云朵的作用：让幼儿了解云朵的作用，如：调节气温、降雨等。
教学活动：1. 观察云朵：让幼儿观察不同种类的云朵，引导幼儿用语言描述云朵的特征。
2. 云朵分类：老师讲解不同种类的云朵，让幼儿进行云朵分类游戏。
3. 云朵手势舞：老师教授云朵手势舞，让幼儿跟随老师一起学习。
作业：1. 让幼儿回家后，和家长一起观察天空中的云朵，并用语言描述给家长听。
2. 家长协助幼儿用画笔和颜料画出不同种类的云朵，并粘贴在纸上。
第三章：白云和天气教学目标：1. 让幼儿了解白云和天气的关系，知道不同种类的云朵与天气的变化。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的口头表达能力。
教学内容：1. 白云和天气的关系：让幼儿了解白云和天气的关系，知道不同种类的云朵与天气的变化。
幼儿园小托班健康“登山步步高”亲子活动方案设计分析
小托班健康:“登山步步高”亲子活动方案设计分析一、幼儿与家长小托班的孩子，特别是入园仅几个月的新生，虽然活泼好动，但在家长的百般呵护下，往往缺乏足够的有强度的锻炼，身体素质差强人意，耐力和运动能力都不理想，对环境的适应力也较弱，发病率居高不下。
耐力是一个人进行身体运动以及更好地适应社会生活所必需具备的基本素质，因此加强身体锻炼、培养耐力是非常有必要的。
但耐力培养往往伴随着受苦受累，如何使家长提高对孩子体能锻炼的认识，舍得让孩子吃点苦，增强体质？二、活动形式每年元旦，幼儿园都会组织大型亲子活动，多以联欢会、文艺表演、游园等方式在园内进行，以庆祝与展示为主要目的。
2014年南京举办青奥会，当时为迎接这一盛大赛事，整个金陵城都笼罩在紧张、忙碌的准备与迎接的氛围中，全城人民即使是3岁的孩子也知道将要来临的这场盛会。
在辞旧迎新之际，我们完全可以抛开以往节庆活动的思维定势，结合青奥会会，设计以运动为主要形式与目的的亲子活动，营造喜迎亚运的气氛，让亚运概念正式走进幼儿园，并以此为契机，加强全园教师、家长对孩子身体素质锻炼的重视，将健康教育放在首位。
为此，我策划了小托班部“登山步步高，喜迎青奥会”的亲子健康活动。
登山是一项很好的运动项目。
它不受场地、器械限制，简单易行，老少皆宜，还可以使登山者回归自然，在清新的空气和优美的风景中达到锻炼身体和愉悦身心的目的。
登山在中国的民俗中还意味着向过去告别，在新的年蒸蒸日上，生活越来越美好。
三、说活动地点和时间地点：南京市紫金山风景区。
时间:2013年12月31日(周四)上午9：00—11：00。
四、说活动目标1. 师生、亲子共同融入大自然，体验徒步登山的乐趣。
2. 培养幼儿不怕苦不怕累、勇敢、顽强的意志，互助的精神以及耐力。
3. 发挥“友好家庭小组”的团体作用，促进小组成员间的交流与配合。
4. 提供父母与孩子之间、家园之间的交流平台，增进亲子间的感情、家长与教师间的沟通。
教案：我白云之的梦-
小班水墨画综合活动——我的白云山之梦
一、活动目标：
1、能大胆用自己喜欢的材料和方式进创作白云山的美。
2、感受墨色与颜料在宣纸上相互渗化的美感。
二、活动准备：
1、经验准备：欣赏歌曲《梦》；对滴管滴画、棉签画有过经验。
2、物质准备：滴管、纸球、棉签、图形印章、木珠、小号玩具车、托盘、擦手布、宣纸、清水、浓墨、各色颜料。
三、活动过程：
1、韵律《梦》引出主题，激发幼儿的想象。
播放歌曲，进入梦的情景，幼儿跟随音乐做各种梦的动作。
2、启发幼儿谈话：我们下个月就要幼儿园要进行亲子登白云山，小朋友们都和期待，还跟老师分享做了白云山梦。
你心中的白云山是怎样的？
教师小结。
3、教师介绍绘画的材料和方式，吸引幼儿创作的兴趣。
介绍材料，唤起经验：看看老师为大家准备了什么材料，还记得这些材料怎么使用吗？
4、演示材料的使用：我们可以用滚纸球和滚珠的方法表现出白云山水或天空，可以用棉签画和开小车的方法表现出白云山的小路或树枝，可以用滴管、印章、手指点画等方法表现白云山的人或花草树木。
5、指导幼儿绘画创作。
请幼儿选择自己喜欢的材料和方式进行绘画创作。
老师巡视幼儿活动，轻声个别交谈，按照幼儿的白云山的梦引导他们选择合适的材料进行创作和表现，提示幼儿使用材料的方法。
6、欣赏与评价。
1、幼儿相互欣赏作品，并介绍自己的白云山之梦是怎样的。
2、引导幼儿感受墨色与颜料在宣纸上相互渗化的美感。
幼儿园中班《白云》教案
一、教案简介教案名称：幼儿园中班《白云》教案课时：25分钟年级：中班教材来源：《幼儿园中班主题活动指导手册》教学目标：1. 让学生认识白云，了解白云的特征和变化。
2. 培养学生对自然现象的观察力和想象力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的情感。
教学内容：1. 白云的特征和变化2. 观察白云的方法3. 想象力和绘画技巧的培养教学资源：1. 白板或大屏幕2. 白云图片3. 画纸、画笔、颜料等绘画材料4. 音乐播放设备二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生观察天空，寻找白云。
2. 邀请学生分享他们看到的白云的样子。
步骤二：白云的特征和变化（5分钟）1. 展示白云的图片，引导学生观察白云的特征，如形状、颜色等。
2. 讲解白云的变化，如晴朗天气下的白云和阴天气候的白云。
步骤三：观察白云的方法（5分钟）1. 引导学生学会用耳朵听、用眼睛看、用鼻子闻的方法来观察白云。
2. 组织学生进行小组讨论，分享观察白云的心得。
步骤四：想象力和绘画技巧的培养（5分钟）1. 邀请学生发挥想象力，画出自己心中的白云。
2. 引导学生运用绘画技巧，如线条、颜色等，表现出白云的美丽。
1. 邀请学生分享自己的作品，讲述画中的故事。
三、教学评价1. 观察学生在观察白云过程中的积极参与和认真态度。
2. 评价学生在绘画作品中展现的想象力和绘画技巧。
3. 搜集学生对大自然、白云的感悟和喜爱之情，以评价学生对教学内容的掌握。
四、教学延伸组织学生进行户外活动，观察天空中的白云，让学生将所学知识运用到实际生活中。
可引导学生进行家庭作业，邀请家长参与，共同关注自然现象，培养学生的观察力和想象力。
五、教学反思六、教学活动1. 白云手工制作：引导学生利用废旧材料制作白云模型，培养学生的动手能力和环保意识。
2. 白云歌曲：学唱关于白云的歌曲，让学生在音乐中感受白云的美丽。
3. 白云故事会：讲述与白云相关的神话故事，引导学生热爱传统文化。
七、教学评价1. 观察学生在手工制作过程中的创造力和合作精神。
自主游戏托班教案
自主游戏托班教案篇一：托班游戏教案：我们的白云山目标:1、感受玩沙的乐趣。
2、具有想象力、动手操作的创造能力。
3、具有一定的合作与协调能力。
活动过程:1、按意愿选择材料和同伴共同游戏。
2、根据登白云山的经验,运用已掌握有的技能,与同伴协调的模拟建筑白云山的有关景物。
3、引导幼儿分工合作:有的建筑山坡、有的建筑环山公路、有的建筑大树、有的建筑楼梯、还有的可以用湿沙建筑一些小汽车等等。
4、条理的分类收拾工具和各种材料。
指导:1.、玩沙时,提醒幼儿动作要轻,以免弄到同伴。
2、.收拾好玩具,洗干净脚、手。
环境材料:玩沙器皿篇二：托班游戏教案：小猫钓鱼活动目标：1.能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。
2.能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞。
3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。
情境准备：幼儿佩带好小猫胸饰（红色、黄色）小鱼卡片（红色、黄色）用红、黄泡沫板拼成的两条小路钓鱼杆若干与幼儿人数等同充气游泳池一个红、黄篓子各一只录音机和磁带（《欢乐蹦蹦跳》）活动过程：一.创设情境，扮演角色小猫咪，小猫咪，你在哪里？（妙妙妙，妙妙妙，我在这里）猫宝宝到妈妈身边来吧，今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽！二.游戏操作1.小猫找路宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。
大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的？（幼儿寻找发现）为什么呢？因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色的。
那黄猫宝宝的路是哪条呢？（小结：）真棒！你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的！2.小猫爬行找好了路，宝宝们在自己的路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。
3.小猫观鱼妈妈带你们去看鱼，看鱼的时候要注意安全。
（带幼儿来到池塘边）哇，好多好多鱼，你喜欢这里什么颜色的鱼啊？4.小猫钓鱼那我们开始钓鱼喽，钓好了鱼小手可要抓牢了，千万别让小鱼跑掉了。
（分发鱼钩，幼儿钓鱼）5.小猫送鱼宝宝们钓了好多好多鱼呀，妈妈手里也有一条鱼，我想把它送回家。
白云山春游活动方案
白云山春游活动方案古往今来，春游冠得许多雅称，古称为游春、踏青、寻春和探春。
以下是由为大家收集整理出来的白云山春游活动方案，希望能够帮到大家。
白云山春游活动方案(1)一、活动主题：领略自然风光，加强同学情感交流二、活动时间：20xx年4月13日(星期六)三、活动人员：15软件3班全体同学四、活动地点：广州白云山多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;这次春游我们全体人员要体现出我们党校人的精神面貌，要发扬尊老爱幼的优良传统，要相互关心、相互帮助，体现党校人的爱心和风采。
五、活动目的：为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团队精神，我们将在广州白云山一日游，在走进大自然欣赏自然美好风光的同时，让有些生疏的同学们走进彼此，并且可以锻炼身体。
六、活动安排(一)前期策划准备工作1、为保障同学们的利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行。
2、了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏。
3、召开全体会议。
通知春游消息讲解春游当天的行程，让同学对行程有大致的了解。
同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天班干部的分工安排，维持春游当天的秩序。
5、商量好价钱后，出游经费来源为aa制，由同学们各自出钱6、班干部应当提前了解有晕车症的全体同学，并做好相应的措施准备。
7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。
同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由学习委员安排流动摄影的同学，同学自己有的也可带去。
8、注意各项工作负责人需及时跟班长汇报各项工作的进程。
(二)注意事项1、出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
2、不在风景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
幼儿园中班教案《白云》含反思
幼儿园中班教案《白云》含反思一、活动背景《白云》是幼儿园中班课程中常用的启蒙教材，引导幼儿关注大自然、感受美好，培养他们的想象力和观察力。
在教学中，如何通过《白云》这一教材激发幼儿的学习兴趣，引导他们积极参与，是教师需要认真思考的问题。
二、教学目标1.让幼儿了解白云是大自然的一部分，引导他们关注身边的环境；2.培养幼儿的想象力，让他们通过对白云的描绘展开联想和表达；3.提高幼儿的观察力和描述能力，培养他们对环境的敏感性。
三、教学准备•教材：《白云》图片或故事书•素材：白云的图片、白纸和画笔等•辅助教学：幼儿园教室环境布置四、教学过程第一步：情境营造（5分钟）•老师出示《白云》主题图片，谈论白云的外形和特点，引发幼儿兴趣。
第二步：讲解故事（10分钟）•老师通过故事或图片，向幼儿介绍白云的形态和变化，激发幼儿想象。
第三步：互动讨论（15分钟）•老师邀请幼儿描述他们看到的云朵形状和颜色，并鼓励他们发表自己的看法。
第四步：创作活动（20分钟）•老师分发白纸和画笔，让幼儿自由绘制白云的形态，鼓励他们发挥想象力。
第五步：展示与分享（10分钟）•老师邀请幼儿展示自己的作品，分享他们对白云的理解和感受。
第六步：反思与总结（5分钟）•老师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，引导幼儿总结学到的知识和经验。
五、教学反思在教学过程中，我发现幼儿对白云这一主题表现出了浓厚的兴趣，他们积极参与讨论和创作活动，表现出了较强的想象力和观察力。
然而，在未来的教学中，我可以进一步引导幼儿探索白云的意义和与自然环境的联系，加深他们对大自然的尊重和热爱。
以上是本堂课的教学安排和反思，希望通过《白云》这一教材的引导，能够激发幼儿对自然的情感，培养他们的艺术创造力和环境意识。
愿我们的教育工作能够为幼儿的成长和发展贡献一份力量。
登白云山活动策划
登白云山活动策划篇一：登白云山活动计划书目录一、活动意义二、活动时间三、活动地点四、活动的前期准备五、活动中应注意的问题及细节六、对登白云山的危险预测（活动中潜在危险）七、登山注意事项检查评估八、选择保险九、其他注意事项一、活动意义通过组织学生进行登山提高学生身体素质，培养学生团体合作精神，帮助学生了解广州，了解广东，了解广东文化。
提供同学与同学交流的平台，促进同学之间的感情沟通与交流，以达到同学互相认识的目的。
在游白云山过程中进行一些小活动，让同学在活动的同时增加彼此的感情，让同学找到归属感，为以后的活动做铺垫。
二、活动时间20XX年11月30日（11级营销班）中午11：30出发，11：20在校门口集中；下午17：00回来三、活动地点：广州白云山风景区四、活动的前期准备分成五组，每组一名组长，一名副组长（组长与副组长都由班团干担任）负责本组同学纪律与安全工作。
活动器材准备：小音箱（用于播锅庄）五、活动中应注意的问题及细节1、防止学生相互追逐、打闹、嬉戏2、提醒学生行走时要专心，不要东张西望、边走边发短信或其他事情3、提醒学生靠路边行走，避让上下山的车辆。
4、爱护环境，绿色出行，严禁乱扔垃圾5、风高物燥，严防山火。
要求学生抽烟需在景区指定的场所，并且抽完后要掐灭烟头，不准乱扔6、注意学生的身体情况7、提醒学生要跟上大部队，不要独自观光，确想到别处游览，要结伴同行，并且必须有一个人的电话处于正常使用姿态。
8、提醒学生爱护景区一草一木，勿攀树，勿折花。
9、下山时，提醒学生不要跑，特别下台阶时，更要放慢步伐，免得重心失衡摔倒。
六、首先我们对登白云山的危险预测（活动中潜在危险）连绵的霗雨把整个大山都浇透了，松软的山体饱含着大量的雨水，若遇大雨，极易引发泥石流。
另外，平常比较硬实的山路也会在雨水长(:登白云山活动策划)时间的渗透下变得松软、湿滑，极易发生险情。
雨季的山里变化无常，越往高处走，遇到雷电天气的可能性更大，若是走在山梁或山顶上，因无处躲身，极易遭雷电侵袭。
2024年大班语言教案白云教案及教学反思
2024年大班语言教案白云教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿大班语言领域教材第四章《美丽的自然景观》中的第一节“白云”。
详细内容包括：认识白云的形态、特点及其变化，通过观察和描述，培养幼儿对自然景观的感知和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解白云的形态、特点及其变化，丰富幼儿的自然知识。
2. 培养幼儿观察、描述和表达自然景观的能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱之情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿能够准确地描述白云的形态和变化。
重点：培养幼儿观察自然、表达感受的能力。
四、教具与学具准备教具：白云图片、画纸、画笔、投影仪等。
学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外的天空，引导幼儿关注飘浮的白云，激发幼儿对白云的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示白云图片，讲解白云的形态、特点及其变化，引导幼儿观察并表达自己的感受。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔，让幼儿画出自己看到的白云，鼓励幼儿大胆表达自己的观察和感受。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论自己画的白云，互相分享观察和表达的经验。
教师邀请幼儿分享自己的作品和感受，对幼儿的观察和表达能力给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书白云2. 内容：白云的形态：洁白、柔软、飘浮白云的特点：变化多端、形状各异白云的变化：聚集、分散、消散七、作业设计1. 作业题目：画一画你看到的白云，并描述它的形态和变化。
2. 答案示例：我画的白云像一只可爱的小兔子，它在天空中飘来飘去，慢慢变成了一个巨大的棉花糖。
八、课后反思及拓展延伸1. 是否充分激发幼儿对白云的兴趣和好奇心。
2. 是否引导幼儿准确地观察和描述白云的形态和变化。
3. 是否注重培养幼儿的观察、表达和合作能力。
拓展延伸：1. 带领幼儿到户外观察其他自然景观，如花草、树木、昆虫等，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 组织幼儿开展“我眼中的大自然”主题活动，让幼儿用绘画、手工等形式表达自己对自然景观的感受。
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目标:
1、感受玩沙的乐趣。
2、具有想象力、动手操作的创造能力。
3、具有一定的合作与协调能力。
活动过程:
1、按意愿选择材料和同伴共同游戏。
2、根据登白云山的经验,运用已掌握有的技能,与同伴协调的模拟建筑白云山的有关景物。
3、引导幼儿分工合作:有的建筑山坡、有的建筑环山公路、有的建筑大树、有的建筑楼梯、还有的可以用湿沙建筑一些小汽车等等。
4、条理的分类收拾工具和各种材料。
指导:
1.、玩沙时,提醒幼儿动作要轻,以免弄到同伴。
2、.收拾好玩具,洗干净脚、手。
环境材料:
玩沙器皿。