七年级下册第一单元青春时光知识点整理

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人教版七年级下册道德与法治第一单元青春时光知识点总结

人教版七年级下册道德与法治第一单元青春时光知识点总结

人教版七年级下册道德与法治第一单元青春时光知识点总结第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。

2.青春期指的是什么?它的地位是什么?(1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。

(2)地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,是人一生中身体发育的重要时期。

3.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么?青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。

4.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同?怎样正确看待这些不同?(1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。

(2)态度:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。

5.青春期的我们应怎样追求美?在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

6.进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?(1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。

(2)主要表现:①反抗与依赖。

②闭锁与开放。

③勇敢与怯懦。

7.青春期矛盾心理的积极影响有哪些?(1)有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。

(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。

8.怎样调节青春期的矛盾心理?(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。

(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。

(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。

(4)还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。

七年级下册道德与法治课堂笔记

七年级下册道德与法治课堂笔记

七年级下册道德与法治课堂笔记第一单元:青春时光
第一课:青春的邀约
1. 青春期的身心变化
- 生理变化:身体快速生长、发育
- 心理变化:自我意识增强、情感世界丰富
2. 正确对待青春期的烦恼和困惑
- 保持积极的心态,学会调整自己的情绪
- 培养兴趣爱好,转移注意力
- 寻求帮助,与亲友、老师沟通
第二课:青春的心弦
1. 男女同学交往的意义
- 促进身心发展,拓宽视野
- 培养性别意识,完善个性
- 学习对方的长处,促进个性的全面发展
2. 男女同学如何正常、健康交往
- 互相尊重,自重自爱
- 开放自己,但要掌握分寸
- 主动热情,注意交往方式、场合、时间和频率第三课:青春的证明
1. 珍惜青春,树立远大理想和目标
- 努力学习,积极探索
- 树立责任意识,学会承担责任
- 创造美好人生,为社会做出贡献
2. 培养积极心态,迎接青春挑战
- 积极面对困难和挫折,勇敢迎接挑战
- 树立自信,相信自己能够成功
- 培养乐观心态,保持积极向上的精神状态
第二单元:做情绪情感的主人
第四课:揭开情绪的面纱
1. 情绪的种类和特点
- 基本情绪:喜、怒、哀、惧
- 复合情绪:由基本情绪组成的复杂情绪
2. 情绪的作用和影响
- 对人的身心健康产生影响
- 对人的行为和认知产生影响
3. 如何调控情绪,做情绪的主人
- 认知调节法:改变对事物的认知评价来调节情绪
- 积极心态法:保持乐观心态,正视现实,不逃避、不抱怨、不灰心丧气。

人教部编统编版七年级下册道德与法治【必备知识点】第一单元 青春时光(含思维导图)-

人教部编统编版七年级下册道德与法治【必备知识点】第一单元 青春时光(含思维导图)-

第一课青春的邀约1.青春期身体变化的主要表现:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。

2,青春期生理变化带来的积极作用和消极影响积极作用:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。

②我们拥有充沛的精力敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。

消极影响:青春期的我们,往往更加关注自己的外表。

有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3.青春期身体发育情况各不相同的原因及应有的态度原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。

态度:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春期生理变化,并积极做出改变。

②不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化,相互尊重。

③内外兼修,在追求形体、仪表美德同时,也要提高品德和文化修养。

4.调节青春期的矛盾心理的方法:①积极参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。

②求助他人,学习化解烦恼的方法。

③培养兴趣爱好转移注意力。

④学习自我调节,如把自己的想法写下来;参加体育活动;学习自我暗示;自我解嘲。

5.怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)?思维的独立并不等同于一味追求独特;不人云亦云,随波逐流;有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。

6.培养批判精神的作用(意义)和方法作用(意义):①有助于我们发现问题、提出问题,探索解决方案;②激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。

方法:①要有质疑的勇气,提出合理化建议的能力;②要考虑他人的感受;③对事不对人,提建议性意见。

7.开发创造潜力的方法:⑴在道德和法律的范围之内,勇于创造,敢于打破常规,求创新;⑵关注他人与社会,看重创造的意义和价值;⑶勤奋学习、探索,积极实践,用劳动改变自己,影响世界。

第二课青春的心弦1.青春期男女生性别差异的表现:表现:在生理方面、在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面、2、对待青春期男女生性别差异态度:①平静、欣然男女生之间的差异,尊重彼此的不同;②取长补短,不因自己的欠缺而自卑、也不因自己的优势而自傲;③相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。

部编人教版七年级下册道德与法治:第一单元青春时光知识点知识点归纳

部编人教版七年级下册道德与法治:第一单元青春时光知识点知识点归纳

第一课青春的邀约1.1悄悄变化的我1、什么是青春期?(青春期的含义)青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。

它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。

是人一生中身体发育的重要时期。

2、青春期的生理变化(主要表现)有哪些?身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟3、青春期的生理(身体)变化给我们带来哪些影响呢?积极:(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。

(2)我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。

消极:(1)处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。

有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

(2)进入青春期后,身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。

4、如何看待青春期的生理变化?①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。

5、我们应该怎样追求美?(1)追求形体、仪表等外在美;(2)提高品德和文化素养,体现青春的内在美。

6、青春期心理变化有哪些?(1)我们的认知能力得到发展(2)自我意识不断增强(3)情感世界愈加丰富7、产生矛盾心理的原因是什么?(1)我们的认知能力得到发展(2)自我意识不断增强(3)情感世界愈加丰富(4)青春期是一个极为特殊的阶段,身心发展不平衡8、青春期矛盾心理的主要表现:反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦9、如何正确处理青春期的矛盾心理?(1)参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。

(2)求助他人,学习化解烦恼的方法。

(3)培养兴趣爱好、接纳和调适矛盾心理。

(4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。

10、你在生活中遇到过的烦恼,你是用什么方法进行自我调节的?(1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)学习自我暗示(4)试试自我解嘲1.2 成长的不仅仅是身体1、青春期的思维发展的表现有哪些?思维的独立性、思维的批判性、思维的创造潜力2、怎样正确认识思维的独立?(独立性思维的含义)思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。

七年级道德与法治下册知识点总结

七年级道德与法治下册知识点总结

七年级道德与法治下册知识点总结七年级道德与法治下册知识点1第一单元青春时光第一框:悄悄变化的我1:身体变化的三个表现?(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟2:青春期带给我们什么?(青春期生理变化的积极影响有哪些?)旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。

3:身体发育不同的原因?遗传、营养、锻炼4:心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5:如何排解青春期心里矛盾?积极面对和正确处理,才能健康成长:(1)参加集体活动(2)向他人求助(3)培养兴趣爱好转移注意力(4)自我调节6:心里矛盾自我调节的方法?(1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)自我暗示(4)自我解嘲7:如何正确对待生理变化?(1)正视身体变化,欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

第二框:成长的不仅仅是身体1:什么是独立思维?独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。

2:思维的批判性?表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。

3:思维批判性的好处(作用)?(1)有助于发现问题,提出问题。

(2)从不同角度思考问题,探索解决方案(3)调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。

4:批判性思维的要求(注意点)?(1)有质疑的勇气(2)有表达自己观点和提出合理化建议的能力(3)考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5:批判的技巧?(1)对外部事物的质疑、批评和对自己的反思(2)就事论事,不攻击他人(3)有一定建设性,不是一味否定6:青春的我们有什么特点?青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。

人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光知识点总结

人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光知识点总结

人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光知识点总结青春时光是人一生中非常重要的阶段,也是人格塑造和价值观形成的关键时期。

在人教版道德与法治七年级下册第一单元中,通过学习青春期的生理与心理变化、人际交往的原则和方式、自我管理的重要性等知识点,使我们更好地理解和应对青春期的挑战。

本文将对该单元的重要知识点进行总结。

一、青春期的生理与心理变化青春期是从儿童期向成年期过渡的关键时期,伴随着生理和心理上的巨大变化。

在生理上,青春期男女性征的发育是最明显的特征,包括体形的改变、声音的变深、第二性征的出现等。

在心理上,青少年会出现自我意识的增强、情绪波动的加剧、价值观的建构等。

了解这些变化对我们更好地应对青春期的挑战至关重要。

二、人际交往的原则和方式青春期是人际交往频繁、关系复杂的时期。

在人际交往中,我们需要遵循一些原则和采取一定的方式来维护良好的人际关系。

首先是真诚与友好,我们要真实地对待他人,平等友好地与他人相处。

其次是尊重与理解,我们要尊重他人的权利和个性,并理解他人的感受和想法。

最后是合作与互帮互助,通过合作与互助可以促进人际关系的良好发展。

三、自我管理的重要性青春期是个性发展和自我意识形成的关键时期,同时也是自我管理能力得到培养和提升的时期。

自我管理包括自我认知、自我控制、自我激励等方面的能力。

通过自我管理,我们可以更好地调节自己的情绪,克服困难,达到自我发展和成长的目标。

自我管理还需要我们制定明确的目标,并采取合适的方法和策略来实现这些目标。

四、个人信息的保护在网络时代,个人信息泄露的风险日益增加,特别是青少年更容易成为网络安全的受害者。

了解个人信息的保护对我们保护自己的隐私和安全至关重要。

我们应该树立正确的网络安全意识,不随意透露个人信息,避免上当受骗。

同时,我们也要学会正确使用互联网,提高网络安全防范意识,合理规划自己的上网时间和行为。

五、文明用语与良好习惯的养成在青春期,我们要养成文明用语和良好习惯,为自己的人格培养奠定基础。

七年级下册道德与法治第一单元青春时光知识点总结

七年级下册道德与法治第一单元青春时光知识点总结一、概述青春时光是人生中充满活力和变化的重要阶段,也是七年级学生开始接触道德与法治教育的重要时期。

第一单元《青春时光》的知识点总结,旨在帮助学生梳理青春期的特点、成长过程中的道德观念和法治意识,以及如何在青春期树立正确的人生观和价值观。

本单元内容涵盖了青春期生理和心理变化、个人成长与人际关系处理、道德规范的认知与实践以及法治教育的基础知识点。

通过学习这些内容,学生将更好地适应青春期的生活,促进个人成长,形成良好的道德品质和法治观念。

同时本文也将引导学生思考如何将所学知识点融入实际生活中,以指导自己的行为选择。

1. 介绍青春时光的重要性首先青春时光是身心发展的关键时期,在这一阶段,青少年的身体经历显著的变化,逐渐发育成熟。

与此同时他们的心理和社会交往能力也在不断变化和拓展,逐渐形成了独立的思考能力和自我意识。

这一阶段的学习和成长将对未来的生活产生深远的影响。

其次青春时光是知识积累和学习的重要时期,青少年时期的认知能力正在逐渐完善,他们的记忆力、思维能力和逻辑分析能力得到了很大的提高。

学校的学习不仅仅是知识的传授,更是培养他们独立思考、判断能力和社会责任感的场所。

青春期的孩子们在不断地吸收新知识,建立自己的知识体系,这对未来的学习和职业生涯发展至关重要。

再者青春时光是自我认知和个性形成的关键时期,青少年开始形成自己的价值观、人生观和世界观,开始了解自己的兴趣和潜力所在。

他们在这一阶段对社会充满好奇和热情,不断探索自我与他人之间的关系,形成了更加明确的个人身份认同和自我定位。

青春时光也是建立人际关系和社会网络的重要时期,青少年在成长过程中需要与他人建立联系和互动,学习如何与他人相处、合作和沟通。

这些社会交往的经验对于他们的未来生活至关重要,不仅有助于他们建立稳固的人际关系网络,还能帮助他们学会处理人际关系中的挑战和冲突。

因此青春时光的重要性在于它是一个成长和发展的黄金时期,对个人未来的影响深远而持久。

部编人教版七年级下册道德与法治:第一单元青春时光知识点总结知识点归纳

第一单元青春时光知识点总结第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.【必背】进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。

2.【必背】青春期指的是什么?它的地位是什么?(1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。

(2)地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,是人一生中身体发育的重要时期。

3.【必背】青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么?青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。

4.【必背】青春期的我们身体发育情况为什么各不相同?怎样正确看待这些不同?(1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。

(2)态度:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。

5.青春期的我们应怎样追求美?在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

6.进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?(1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。

(2)【必背】主要表现:①反抗与依赖。

②闭锁与开放。

③勇敢与怯懦。

7.青春期矛盾心理的积极影响有哪些?(1)有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。

(2)积极面对和正确处理心理矛盾,我们才能健康成长。

(消极影响:正常的生理变化也可能会产生烦恼)8.【必背】怎样调节青春期的矛盾心理?(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。

(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。

(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。

七年级下册道德与法治笔记

七年级下册道德与法治笔记
第一单元:青春时光
1. 青春的标志
青春期是人生中身体发育的关键期,也是个人性格、价值观和世界观形成的重要时期。

青春期的生理变化带来心理上的变化,如自我意识的增强、情绪波动等。

2. 青春期的挑战
学习压力:随着学科难度的增加,学习压力逐渐增大。

人际关系:与同学、老师和家人的关系可能会出现摩擦。

自我认同:寻找自己的定位和认同感。

3. 青春期的资源
激情:对生活充满热情和活力。

创造力:能够进行新的思考和创新。

精力:有足够的体力和精力去尝试新事物。

第二单元:做情绪的主人
1. 情绪的种类
快乐、悲伤、愤怒、恐惧和惊讶是基本的情绪类型。

复合情绪则是基本情绪的组合,如焦虑、尴尬等。

2. 情绪的管理
意识到自己的情绪并命名它。

通过深呼吸、运动、听音乐等方式调节情绪。

培养积极的心态,如乐观、宽容等。

3. 情绪的作用
情绪影响人的身体健康。

情绪影响人的思维和判断。

情绪影响人的行为和人际关系。

第三单元:在集体中成长
1. 集体的力量
集体能够给人提供安全感、归属感和认同感。

集体中的合作能够促进个人和集体共同成长。

2. 在集体中承担责任
个人在集体中应承担相应的责任,为集体的发展做出贡献。

通过分工合作,实现集体目标。

七年级下册政治书第一单元笔记

七年级下册政治第一单元笔记
七年级下册政治第一单元的主题是“青春时光”,主要讲述了青春期的生理、心理和社会方面的变化,以及如何应对这些变化。

以下是本单元的重点内容:
一、青春期的生理变化
1. 身体发育:青春期是身体发育的关键时期,身体会发生很多变化,如身高、体重增加、肌肉发达等。

2. 生理机能:青春期身体的各种生理机能逐渐完善,如代谢、免疫力等。

二、青春期的心理变化
1. 自我意识:青春期个体开始形成自我意识,关注自己的外貌、能力等方面。

2. 情绪波动:青春期个体的情绪容易波动,有时会感到焦虑、抑郁等。

3. 社交关系:青春期个体开始对社交关系产生兴趣,与同龄人建立友谊。

三、青春期的社会变化
1. 社会角色:青春期个体开始扮演更多的社会角色,如学生、朋友等。

2. 社会规范:青春期个体需要逐渐适应社会规范,遵守社会规则。

四、如何应对青春期的变化
1. 接受自己:接受自己的身体和心理变化,不要过于焦虑。

2. 积极面对:积极面对青春期的挑战,努力学习、锻炼身体、建立良好的人际关系。

3. 寻求帮助:如果遇到困难或问题,可以向家长、老师或朋友寻求帮助。

五、青春期的特点和意义
1. 青春期的特点:青春期是个体从童年向成年过渡的阶段,具有独特的生理、心理和社会特点。

2. 青春期的意义:青春期是人生发展的重要阶段,对个体的成长和发展具有重要意义。

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七下道德与法治第一单元知识点整理悄悄变化的我1.青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。

它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。

是人一生中身体发育的重要时期。

**2.进入青春期,我们身体变化的主要表现是什么身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。

**3.青春期给我们带来的积极作用和消极影响是什么(青春期对我们的成长起到了怎样的作用)积极作用:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。

②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。

消极作用:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。

有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

*4.进入青春期后,同学们有哪些成长的烦恼呢①脸上长出难看的痘痘。

②声音变得难听。

③因自己长得比别人快或慢而烦恼。

④学习上想名列前茅,却成绩糟糕。

⑤很想独立又不得不依赖父母;等等。

5.进入青春期,我们身体的发育有什么特点受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。

**6.我们应该怎样认识和对待青春期身体的变化(如何悦纳自己的生理变化)①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。

7.追求外在美与内在美的统一。

(青春的我们如何追求美)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

8. 青春期出现心里矛盾的原因:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富…..这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。

**9.青春期心里矛盾的主要表现:①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦**10.如何正确认识青春期的心里矛盾)(青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响)①青春期的矛盾心里有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。

②积极面对和正确处理这些心里矛盾,我们才能健康成长。

11.正确处理青春期心里矛盾的方法有哪些1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。

2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。

3)培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。

4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。

①把自己的想法写下来。

②参加体育活动。

③学习自我暗示。

④试试自我解嘲。

12.进入青春期,随着生理变化的到来,我们的心理也发生了变化,青春期只有烦恼和矛盾,紧张和不安,没有快乐可言。

这种观点是错误的。

青春期生理的变化带来心理的波动,青春期有烦恼和矛盾,紧张和不安,也有成长的快乐,我们应该欣然授受青春期的变化,体检成长的喜悦、自豪,顺利度过青春期,健康成长。

13.青春期的心里矛盾是正常的,是不需要解决的。

这种观点是错误的。

伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富····,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。

积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。

14.步入青春期,我们的独立意识不断发展,由依赖逐步走向自立,独立意识的增强表明我们可以一味追求个性,追求独特,摆脱父母的约束。

步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。

我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。

但是思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。

一味追求个性,追求独特,摆脱父母的约束的做法并不是真正的独立。

成长的不仅是身体1.独立思维的表现:①生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。

只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。

②步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。

我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。

**2.怎样正确认识思维的独立性思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。

*3.思维的批判性的表现是什么表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同特点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。

“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。

**4.思维的批判性的积极作用有哪些(思维的批判精神在我们的成长中有什么作用;培养批判精神的意义有哪些)①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。

②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。

**5.批判的要求有哪些(如何进行批判)批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。

6.批判的技巧:①批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。

②批判要具有一定的建设性。

7.青春期的我们为什么拥有创造潜力①青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们成长带来无限可能。

②青春的我们思想活跃,情感奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

***8. 如何认识青春的创造1)青春的创造是多姿多彩的。

创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。

2)创造离不开实践。

人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。

社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。

**9.如何进行青春的创造①我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。

②青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。

男生女生*1.进入青春期,男生女生的差异主要表现在哪些方面①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。

②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多的表现出自己的特点。

**2.如何正确看待男生女生的生理性别特征男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。

**3.如何正确认识性别角色(1)在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。

有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。

(2)意义:(对性别角色的认识的作用是什么)①对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。

②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

4. 如何对待性别角色①接受自己生理性别。

②我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。

5.对女生的刻板印象有哪些①女生就是要文静温柔。

②护士是女生正当的职业。

③美容师是女生的职业。

④女生不能主动告白。

⑤做家务是女生的事。

6.对男生的刻板印象有哪些①男生要勇敢不能哭泣。

②军人只能男生当。

③男主外,女主内。

④重物只能男生才能搬。

⑤以工作为重心。

**7.男生女生欣赏对方优势的作用是什么(你是怎样看待男生、女生的性别优势的)①男生女生各自拥有自身的性别优势。

②欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。

③因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。

**8.怎样正确对待男生女生的个体差异①不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而骄傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。

②男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。

9.女性特征优势:细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴等等。

10.男性特征优势:体能强、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力等。

11.男生女生各自拥有自身的性别优势,男生女生交往有助于我们不断完善自己,相互取长补短,让自己变得更加优秀。

因此男女同学的交往可以随心所欲,无所忌惮。

这种观点是错误的。

①男生女生各自拥有自身的性别优势。

②欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。

③因此我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。

④与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。

⑤但是与异性交往也是对我们的考验。

⑥异性之间在交往中要做到内心坦荡,言谈得当,举止得体。

12.异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,为避免麻烦,最好的办法就是男生女生不说话。

这种观点是错误的。

①男生女生各自拥有自身的性别优势,欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。

②因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。

③这一观点没有认识到男生女生交往的重要性。

青春萌动1.青春期的心理萌动1)含义:步人青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。

**2)表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。

***2.与异性相处的必要性是什么(与异性相处的积极意义有哪些)①异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

②我们与异性交往,成为好朋友,是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。

③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。

*3.与异性同学交往应该注意什么问题与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。

我们要做到内心坦荡,言谈得当,举止得体。

**4.男女生应该怎样正常交往①男女生之间应该言行恰当,自然大方的交往,做到谨慎交友。

②内心坦荡、言谈得当,举止得体。

③慎重对待,理智处理青春期可能出现的朦胧情感。

**5. 如何正确认识异性情感①发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。

②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。

***6.如何对待异性情感1)面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。

2)正确理解爱情。

①爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。

②爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。

③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。

7.男女生交往应遵循自然适度的原则。

青春飞扬1.你认为什么是青春你会用哪些词语描述青春梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气、奔放、憧憬、朝阳、热情、活力四射、多姿多彩、……**2.进入青春期,我们成长的渴望主要表现在哪些方面我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。

3..我们应该怎样应对青春的渴望①青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。

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