梨园张小学停课不停学工作计划
小学停课不停学方案
小学停课不停学方案小学停课不停学方案（通用7篇）为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的小学停课不停学方案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学停课不停学方案1一、教学现状截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。
我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。
二、线上教学任务：1、以本册教材为本，依据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。
2、各班依据学生实际情况合理设计作业，用复习要点引领学生学习，培养学生的自主学习能力。
3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过号码、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。
4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开展居家学习。
按课表以按时推送每日学习内容，及时对作业进行批阅、反应，及时对学生进行辅导。
三、授课安排：语文学科：1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。
2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。
3、复习一到八单元。
4、运动小健将：每天坚持体育锻炼一小时，增强体质。
5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。
6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。
7、欢乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。
8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。
可以亲子共学，制作生字卡。
9、小小书法家：依据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。
数学学科：自主复习居家期间的几点要求：1.假期不能离开镇安，假如执意离开，明年不能正常入学。
2.每天按时作息，按时完成学习任务，不能因为停课整天看电视玩号码，这样不仅影响学习，而且严峻损害身体。
小学停课不停学工作实施方案
小学停课不停学工作实施方案小学停课不停学工作实施方案范文（精选6篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
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小学停课不停学工作实施方案范文（精选6篇）1为落实教育部、省、市、区对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在学校延期开学时段充分利用“互联网+”的模式共享优质教育资源，开展远程教育教学活动和学生学业辅导，指导学生合理有序开展好假期学习，为新学期学习打好基础，努力提高我校学生在家学习质量，最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响。
现将我校“停课不停学”工作具体实施方案制定如下：一、成立领导和工作小组成立“停课不停学”领导小组和工作小组。
张怀宝校长任领导小组组长，全面负责学校“停课不停学”的领导工作。
谢文龙副校长任工作小组组长，全面负责初中部“停课不停学”工作的组织和实施。
教务处、年级组、各教研组长、备课组长、任课教师及各班主任为小组主要成员，明确责任，细化分工。
组长：张怀宝（校长兼书记）：全面负责学校“停课不停学”领导工作。
副组长：谢文龙（分管副校长）：负责对学校“停课不停学”工作的督查和督导，核实各条块工作的实施和落实。
纪耀宗（分管教学、德育副校长）：协助谢文龙副校长做好“停课不停学”工作。
成员：潘晓斌（教务处主任、初三年级负责人）：负责拟定“停课不停学”工作实施方案，督促、核实各教研组备课组得实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
负责初三年级组学习资源的发布、网络学习和学习反馈活动；协助教务处主任督促、核实初三年级备课组教学实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
陈小锋（教务处副主任、初一年级负责人）：负责初一年级组学习资源的发布、网络学习和学习反馈活动；协助教务处主任督促、核实初一年级备课组教学实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
小学停课不停学活动方案
四、活动实施
1.教师专业发展
（1）组织教师参加在线教学培训，提升网络教学能力。
（2）鼓励教师开展在线教研活动，分享教学经验，提高教学质量。
2.学生管理与指导
（1）建立学生在线学习档案，实时记录学生学习情况。
（2）制定学生在线学习行为规范，培养学生自主学习能力。
本方案旨在确保学生在停课期间，学业不受影响，全面发展。希望全体师生及家长共同努力，共克时艰，为学生的健康成长助力。
第2篇
小学停课不停学活动方案
一、方案背景
根据当前公共卫生事件的发展态势，为确保小学阶段学生学业不受影响，同时保障学生身心健康，按照教育部门关于“停课不停学”的相关要求，结合学校实际情况，特制定本活动方案。
2.课余生活指导
（1）开展丰富多样的课余活动，如阅读、绘画、手工艺等，培养学生的兴趣爱好。
（2）提倡学生参与家庭生活，学习基本生活技能，增强家庭责任感。
（3）鼓励学生进行居家体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
3.家校互动交流
（1）定期举行在线家长会，沟通学生在家学习情况，解答家长疑问。
（2）建立家校联系群，便于教师与家长实时沟通，共同关注学生成长。
（1）选用成熟稳定的在线教学平台，确保教学活动顺利进行。
（2）整合优质教育资源，提供多样化的学习内容。
3.人力资源保障
（1）加强教师队伍建设，提高教师在线教学能力。
（2）加强家校沟通，形成教育合力。
六、活动评价与反馈
1.学生学业评价
（1）定期开展学生学业成果展示，评价学生在线学习效果。
（2）关注学生综合素质发展，开展多元评价。
五、活动保障
1.硬件保障
中小学“停课不停学、学习不延期”工作方案
中小学“停课不停学、学习不延期”工作方案一、总体目标1.确保疫情期间，中小学教学秩序不乱，教学质量不降。
2.充分利用线上资源，保障学生居家学习效果。
3.培养学生自主学习能力，提升线上学习体验。
二、具体措施1.线上教学资源整合（1）教师筛选优质线上教学资源，包括视频、音频、PPT等，为学生提供丰富的学习素材。
（2）学校与第三方合作，引入专业线上教育平台，为学生提供系统化、个性化的学习方案。
2.制定线上教学计划（1）教师根据教学大纲，制定线上教学计划，明确每节课的教学目标、重点和难点。
（2）教务部门统筹安排线上课程，确保学生每天有固定的学习时间。
3.线上课堂管理（1）教师利用线上教学平台，实时监控学生的学习进度，及时解答学生疑问。
（2）设立线上班级，加强班级管理，确保学生按时完成作业，参与线上讨论。
4.家长参与（1）学校与家长保持密切沟通，共同关注孩子的线上学习情况。
5.线上学习评价（1）教师定期对学生线上学习情况进行评价，包括作业完成情况、课堂表现等。
（2）学校设立线上学习奖励机制，鼓励学生积极参与线上学习。
6.线上线下融合教学（1）疫情结束后，学校将线上线下教学相结合，确保学生顺利过渡到正常教学。
三、实施步骤1.前期准备（1）教师培训：组织线上教学培训，提升教师线上教学能力。
（2）学生指导：为学生提供线上学习指导，帮助其适应线上教学模式。
2.正式实施（1）线上教学：按照教学计划，开展线上教学活动。
（2）家长沟通：定期与家长沟通，了解学生学习情况，共同解决问题。
3.调整优化（1）根据线上教学实际情况，调整教学计划，优化教学内容。
（2）收集学生、家长反馈，不断改进线上教学方式。
四、预期效果1.学生居家学习效果得到保障，教学质量不降。
2.学生自主学习能力得到提升，线上学习体验良好。
3.家长积极参与孩子学习，家庭学习氛围浓厚。
注意事项一：线上教学资源质量参差不齐解决办法：教师得擦亮眼睛，严格筛选，把那些内容丰富、讲解清晰、互动性强的资源挑出来。
小学停课不停学课程安排方案
小学停课不停学课程安排方案小学停课不停学课程安排方案（精选6篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
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小学停课不停学课程安排方案（精选6篇）1为切实加强疫情防控期间对学生学习生活的管理与指导，根据上级部门对疫情防控工作的相关要求，我校自9月2日开始，学生暂缓入校，全面开启线上教学。
根据县教育局《关于开展线上教学工作的通知》指导意见，结合我校学生的学习情况和各学科内容特点，特制定本实施方案。
一、组织领导成立“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教导处、信息处、各教研组组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。
二、时间范围20xx年9月2日起至复课前。
(周末照常休息)三、学习安排学习方式：线上学习，线下活动1、国家智慧教育公共服务平台2、赣教云平台学习空间3、庐陵信息技术平台中的《同步课堂》4、江西省中小学线上教学平台四、对教师的几点要求1、备课研课。
各年级各学科备课组长根据开学初制定的备课计划，开展网上集体备课研讨、研课；教师要充分利用好“国家中小学智慧教育平台”和“智慧中小学”APP等网络教学资源进行线上教学和学习。
要注重资源整合，积极探索体现线上教学特点、适应本班学生实际的教学方式，针对不同的学生群体采取适合的教学方式。
同时，在年级群每周开展一次网络教研活动，梳理线上教学遇到的问题，有针对性地解决本周线上教学存在的问题，以便更好地为下一周教学做好铺垫。
2、预习新知。
各科教师先指导学生于前一天对本学科新知进行预习、内化，确保第二天的线上学习指导有效开展。
各学科可以根据疫情实际和学生实际先在年级组确定线上教学的进度，内容不宜设计过多，一定要少而精，确保学生线上学习的效果和质量。
3、作业辅导。
讲授结束后，各科教师要利用微信群或其他方式进行当堂作业辅导、答疑，并有针对性地合理布置作业。
小学校“延期不停教、停课不停学”工作实施方案工作不停
“小学校‘延期不停教、停课不停学’工作实施方案工作不停”一、背景与目标疫情之下，教育行业面临前所未有的挑战。
为确保教育教学质量，我们提出了“延期不停教、停课不停学”的工作实施方案。
本方案旨在充分利用线上教学资源，确保学生在居家学习期间，教育教学工作不停滞，教学质量不降低。
二、组织架构1.成立以校长为组长的领导小组，负责统筹协调全校线上教学工作。
2.设立教学、技术、后勤保障三个专项小组，分别负责线上教学资源整合、网络教学平台搭建、学生管理与关爱工作。
三、实施方案1.教学安排（1）制定线上教学课程表，确保各学科教学任务按时完成。
（2）教师根据课程表提前备课，制作课件、视频等教学资源。
（3）采用直播、录播、线上互动等多种形式开展教学。
（4）定期组织线上考试，检测学生学习效果。
2.学生管理（1）建立学生线上学习档案，记录学生在线学习情况。
（2）开展线上学习辅导，针对学生问题进行个性化解答。
（3）组织线上家长会，加强家校沟通，共同促进学长。
3.技术保障（1）搭建线上教学平台，确保网络稳定、教学资源充足。
（2）对教师进行线上教学培训，提高教师线上教学能力。
（3）提供技术支持，解决学生线上学习遇到的问题。
4.后勤保障（1）为学生提供线上学习所需的硬件设备，如电脑、平板等。
（2）为学生提供线上学习所需的软件资源，如学习软件、教学资源等。
（3）加强学生心理健康教育，确保学生在居家学习期间身心健康。
四、实施步骤1.筹备阶段（1）成立领导小组，明确各成员职责。
（2）制定线上教学方案，报请领导审批。
（3）搭建线上教学平台，确保正常运行。
2.实施阶段（1）组织教师进行线上教学培训。
（2）开展线上教学，确保教学任务按时完成。
（3）加强学生管理，关注学生身心健康。
3.调整阶段（1）根据线上教学实际情况，调整教学方案。
（3）持续优化线上教学，提高教学质量。
五、预期效果1.确保学生在居家学习期间，教育教学工作不停滞。
2.提高学生线上学习效果，保证教学质量。
小学停课不停学工作方案
小学停课不停学工作方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的书桌上，一纸空白的工作方案在等待着我。
我深吸一口气，让思绪回到那个熟悉的场景——小学教室。
停课不停学的挑战，让我这个有着十年方案写作经验的大师，也感到了一丝压力。
但我知道，这是一个必须完成的任务。
一、方案背景疫情来袭，线下教学被迫按下暂停键。
然而，教育不能停歇，孩子们的学习不能中断。
为此，我们提出了“小学停课不停学工作方案”，旨在保障孩子们在疫情期间的学习不受影响。
二、目标定位1.确保孩子们在停课期间能够继续学习，不落下任何一个知识点。
2.培养孩子们的自主学习能力，让他们在家长的帮助下，也能高效学习。
三、具体措施1.线上教学资源整合（1）充分利用现有的网络教学平台，如腾讯课堂、钉钉等，为孩子们提供丰富的线上教学资源。
（2）整合各科教师的优质教学资源，形成系统的线上教学课程，确保孩子们的学习效果。
2.家长培训（1）组织线上家长培训，教会家长如何使用教学平台，如何辅导孩子学习。
（2）邀请心理专家，为家长提供疫情期间家庭教育心理支持，帮助家长更好地陪伴孩子。
3.学生自主学习（1）制定详细的自主学习计划，让孩子们按照计划进行学习。
（2）鼓励孩子们进行线上讨论，互动交流，提高学习兴趣。
4.教师跟踪指导（1）教师定期检查孩子们的线上学习进度，了解学习情况。
（2）针对孩子们的学习问题，提供线上解答，确保孩子们的学习效果。
5.家校互动（1）建立家校沟通群，方便家长和教师及时交流孩子们的学习情况。
（2）定期开展线上家长会，让家长了解学校的教学安排，共同关注孩子的成长。
四、实施步骤1.筹备阶段（1）成立线上教学工作领导小组，负责方案的制定和实施。
（2）培训教师，提高线上教学能力。
2.实施阶段（1）按照方案要求，开展线上教学。
（2）家长、学生、教师共同参与，确保教学效果。
3.调整阶段（1）根据实施情况，及时调整教学计划。
五、预期效果2.家长在陪伴孩子学习的过程中，提高了家庭教育水平。
教育教学计划小学停课不停学教育教学计划
教育教学计划：小学停课不停学教育教学计划一场突如其来的疫情，让我们的小学生活按下了暂停键。
然而，停课不停学，我们在家里也要继续学习，保持学习的热情和进度。
为此，我们特制定了一份小学停课不停学教育教学计划，让同学们在家里也能学得充实、学得有趣。
一、课程安排1.语文：每天阅读一篇经典文章，学习生字词，并进行朗读和默写。
同时，每周写一篇日记，锻炼写作能力。
2.数学：按照教学进度，完成相应的练习题，巩固知识点。
每周进行一次线上测试，检验学习效果。
3.英语：每天学习一首英文歌曲，观看一个英语动画短片，提高听说能力。
同时，每周进行一次英语口语练习，巩固所学知识。
4.自然科学：每周开展一次科学实验，培养动手能力和探究精神。
观看一部科普影片，了解自然科学知识。
5.社会科学：学习一首古诗词，了解历史文化知识。
同时，每周开展一次社会实践活动，培养实践能力。
6.体育：每天进行一次线上体育课程，锻炼身体。
每周进行一次线上体育比赛，展示体育技能。
7.美术、音乐：每周开展一次线上美术、音乐课程，培养艺术素养。
二、学习方式1.线上学习：利用网络平台，观看教学视频，跟随老师学习。
2.自主学习：根据自己的兴趣，选择合适的学习内容，进行自主学习。
3.亲子互动：家长参与孩子的学习过程，共同完成学习任务。
4.线下实践：根据课程要求，进行线下实践活动，提高实践能力。
三、学习时间1.每天学习时间：上午8:00-12:00，下午2:00-6:00。
2.每周休息时间：周六、周日。
四、学习纪律2.认真对待每一节课，不做小动作，不随意离开课堂。
3.按时完成作业，遇到问题主动请教家长或老师。
五、激励机制2.设立学习积分制度，积分达到一定数额，可以兑换小礼品。
3.定期举行线上颁奖典礼，表彰优秀学生。
4.鼓励家长参与，对积极支持孩子学习的家长表示感谢。
通过这份教育教学计划，我们希望同学们能够在停课期间，保持学习的热情和进度，不断提高自己的综合素质。
相信在大家的共同努力下，我们一定能战胜疫情，重返校园。
小学停课不停学教育教学计划教育教学计划
小学停课不停学教育教学计划教育教学计划
小学停课不停学教育教学计划是为了保证学生在停课期间仍然能够接受有效的教育教学，促进学生的学习和发展。
以下是一个可能的教育教学计划：
1. 制定学习计划：学校和教师可以制定每日或每周的学习计划，包括各学科的学习内容、学习目标和学习资源。
这可以帮助学生和家长更好地组织学习时间和任务。
2. 提供学习资源：学校可以通过在线平台、电子邮件等方式向学生和家长提供学习资源，如电子教材、视频课程、作业等。
这样可以确保学生在家中有足够的学习材料和资源。
3. 进行在线教学：教师可以通过在线教学平台进行远程教学，例如使用视频会议软件进行实时讲解和互动。
教师可以开设在线授课，并提供在线答疑和辅导服务，确保学生能够得到及时的教学指导。
4. 鼓励自主学习：学校可以鼓励学生进行自主学习，例如提供学习指导和学习方法，帮助学生培养自主学习的能力。
5. 定期评估学习成果：学校可以通过在线考试、作业提交等方式对学生的学习成果进行评估，及时反馈学生的学习情况，帮助学生进行自我调整和提升。
6. 加强与家长的沟通：学校可以与家长保持密切的沟通联系，及时了解学生的学习情况和困难，提供必要的支持和指导。
总之，小学停课不停学教育教学计划需要学校、教师和家长共同努力，确保学生能够在停课期间获得有效的教育教学。
这样可以更好地保证学生的学习进展和发展。
停课不停学小学学习计划
停课不停学小学学习计划尊敬的家长和亲爱的同学们：在这个特殊的时期，因为新冠疫情的影响，学校停课不定期，但我们的学习不能停止。
因此，为了保证同学们的学习进度和学习质量，我们特别制定了一份停课不停学的小学学习计划，希望能够得到家长和同学们的积极配合和支持。
一、学习目标1. 提高同学们的自主学习能力和学习兴趣。
2. 确保同学们在家中有规律、科学、有效地进行学习。
3. 强化同学们对学习内容的掌握，确保学习进度不受影响。
二、学习内容1. 语文：包括课文的背诵、默写、理解和表达；课外阅读的推荐和指导。
2. 数学：包括基本知识点的复习和练习；应用题的讲解和解题技巧的培养。
3. 英语：包括单词和句型的记忆与运用；听说读写能力的提高。
4. 科学：包括科学实验的设计与观察；科学知识的积累与应用。
5. 社会：包括历史、地理等知识点的学习；时事热点的了解和讨论。
三、学习计划1. 制定合理的学习计划。
家长和同学们可以一起讨论制定每周的学习计划，确保每一天都有具体的学习任务和时间安排。
2. 保持良好的学习状态。
在家中，同学们要养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠和适当的运动，保持良好的学习状态。
3. 注重多种学习方式。
除了书本学习外，同学们还可以通过观看教学视频、参与家长组织的亲子活动等多种方式进行学习。
4. 注重自主学习。
家长可以适时地给予指导和帮助，但更多的是培养同学们自主学习的能力，让他们学会独立思考和解决问题。
5. 注重课外阅读和科学实验。
同学们在家中可以通过阅读优秀的课外书籍和参与简单的科学实验来丰富自己的知识和学习体验。
四、学习评估1. 定期检查学习情况。
家长可以定期地与同学们一起回顾学习情况，对已完成的学习任务进行评估和总结。
2. 鼓励自我评价。
同学们可以根据自己的学习情况，进行自我评价，及时发现和解决学习中的问题。
3. 鼓励互相交流。
同学们可以与同学们相互交流学习经验，相互鼓励和提醒，共同进步。
五、其他建议1. 保持良好的心态。
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梨园张小学“停课不停学”工作计划
一、指导思想
在临颍县教育体育局统一安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，利用互联网思维，通过网络、微信群等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、工作安排
（一）基于网络，自主学习，在线指导
1.利用省级网络平台
河南基础教育资源平台在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源，有名师微课，智学助手等。
针对全县中小学延迟开学，学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题，名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容，梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将上线，按不少于一周的课程准备。
名师空中课堂注册方法和使用流程由班主任统一发布到班级微信群并指导家长和孩子如何使用该网络平台。
2.各任课教师利用微课上好自己的每一节课，充分利用班级微信群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。
（二）亲近经典，享受阅读，修心练字
1.每天安排30分钟的阅读时间，读经典书籍，学传统文化，获得美好的阅读体验。
2.勤练书法，修身养性。
每天安排30分钟的练字时间。
假期延长，意味着我们有更多的时间好好练字、读读书，用心感受中华传统文化的熏陶。
（三）提前预习，交流分享，及时反馈
1.各位同学根据老师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提前预习，将课文朗读的录音或视频，例题、联系中的困惑发到班级群中，和同学们分享，相互交流，教师予以适当指导。
2.认真完成假期作业，在教师在线答疑前，将自己作业中的困惑拍照上传至群中，由任课教师集中进行思维上的引领和方法上的指导【切忌直接对答案】
3.各位任课教师通过班级群，及时检查了解学生练习、作业完成情况，并有针对性进行集体辅导和个别指导。
另外，班主任组织学生通过作品展示、录音、视频等多种方式分享在家学习心得、成长趣事，让学生在家依然感受到身处集体之中，真正做到“隔而不离”；疫情面前，家校携手，停课不停学，共同努力，让学生足不出户，收获满满！。