第一节 营造地表形态的力量

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高中地理第1节营造地表形态的力量教案新人教版必修

高中地理第1节营造地表形态的力量教案新人教版必修

高中地理《第1节营造地表形态的力量》教案新人教版必修1教学目标:1、结合实例,说明内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。

2、说明外力作用的四种形式及其相互关系,尝试识别外力作用形成的不同地貌。

3、会用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础——三大类岩石的转化过程。

4、培养学生运用地理图表分析归纳的能力,培养学生与其它同学交流、表达的能力。

教学重点1、地表形态的变化及其原因分析2、地壳内部物质循环,以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变教学难点1、地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。

2、地壳物质循环的过程。

教学过程导入新课:今天我们所看到的地表形态并不是自地球诞生以来就是这个样子的,地球经过了漫长时间的演化,地表形态也发生了沧海桑田的变化。

那么为什么地表是起伏不平的?是什么力量促使地表形态在不断地变化着?板书:第一节营造地表形态的力量师:地壳是不断变化的,地壳表面形态也在不断地变化着。

地球上沧海桑田的变化,千姿百态的地表形态,都是地质作用的结果。

地质作用主要有哪些形式?生:略板书:一、内力作用师:学习内力作用的概念,并明确地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。

播放三段视频(喜马拉雅山不断抬升、地震、火山)。

学生思考:这些或缓慢,或激烈的地壳运动,能量来自哪里?小结:来自地球内部——内力作用。

主要是放射性元素衰变产生的热能。

师:播放一段有关内力作用的介绍。

学生思考:①内力作用的表现形式包括哪几种?②内力的三种表现形式中,哪种对地表的影响最大?小结:内力作用包括了地壳运动、岩浆活动、变质作用。

其中,变质作用主要发生在地壳深处、不能直接塑造地表形态,岩浆也只有喷出地表时才可以直接影响地表形态。

因此在内力作用中,地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。

板书:地壳运动师:投影案例1:喜马拉雅山形成。

投影喜马拉雅山的图片,视频及背景资料:喜马拉雅山,经过4000万年的抬升,才成为今天的世界最高的山脉。

第一节 营造地表形态的力量(自用课件)

第一节 营造地表形态的力量(自用课件)

三、岩石圈的物质循环
1、组成岩石的三大类岩石 喷出岩: 玄武岩 岩浆岩
侵入岩: 花岗岩
沉积岩: 有岩层、含化石 变质岩: 高温、高压
玄武岩
花岗岩
沉积岩
石灰岩
大理岩
沉积岩
冷却凝固 外力作用 变质作用 重熔再生
变质岩
岩浆
岩浆岩
岩石圈的物质循环示意
请你判断下列地表形态形成的主要外力作用的表现 形式?
二、外力作用
1、能量来源: 太阳辐射能 风化作用 侵蚀作用 2、表现形式: 搬运作用 堆积作用 3、对地表形态的影响——削高填低,使地表平坦
风化作用
在温度、水以及生物的影响下,地表或接近 地表的岩石经常发生崩解和破碎,形成许多大小 不等的岩石碎块或沙粒,这种作用叫风化作用。
风化物残留在地表形成风化壳 土壤是在风化壳基础上演变而来的。
球状风化
侵蚀作用
水、冰川、空气等在运动状态下对地表岩石及 其风化产物进行破坏,称为侵蚀作用。侵蚀作用 常使被侵蚀掉的物质离开原地,并在原地形成侵 蚀地貌。
侵蚀作用根据外营力的不同,一般分为流水侵 蚀、风力侵蚀、冰川侵蚀、海浪侵蚀等。
风蚀城堡
流水侵蚀
V 形谷
流水溶蚀作用——喀斯特地貌
冰川侵蚀
奠定了地表形态的基本格局,总的趋势是使地表变 得高低不平
4、内力作用的主要形式 ——地壳运动
地壳运动 运动形态 产生地貌
水平挤压隆起, 形成巨大的褶皱山 系;水平断裂,形 成裂谷或海洋。
关系
水平运动
垂直运动
水平运动 和垂直运动相 伴发生,主要 以水平运动为 主,垂直运动 为辅。
地表高低起伏 和海陆变迁
第一节 营造地表形态的力量

第一节 营造地表形态的力量

第一节  营造地表形态的力量

典例剖析 读“五种外力作用相互关系示意图”,回答(1)~(2)题:
(1)下列地貌与①②③④所示外力作用对应正确的是( ) A.溶洞—① B.裂谷—② C.沙丘—③ D.戈壁—④ (2)沙尘暴发生时,“天昏地暗,日月无光”,造成此现象的外力作用属于 () A.① B.② C.③ D.④
【解题思路】第(1)题,读图可知,①②为风化、侵蚀作用,③为搬运作用, ④为沉积作用;溶洞是流水的化学溶蚀作用形成的,A对应正确;沙丘是风 力沉积作用形成的,戈壁是风力侵蚀作用形成的,裂谷是内力作用形成的。 第(2)题,沙尘暴发生时的外力作用是风力搬运作用,属于图中的③。 【答案】(1)A (2)C
题号


1、2
3、4
7
5、6
7
一、选择题 据科学家考察:喜马拉雅山脉原来是一片海洋,按照其上升的速度计算,目前
的高度应是20 000多米,但中国国家测绘局公布的珠穆朗玛峰高度测量的结果是 8 844.43 m。据此回答1~2题: 1.导致喜马拉雅山脉由海洋变为“世界屋脊”的作用是( ) A.外力作用 B.内力作用 C.变质作用 D.流水作用 2.喜马拉雅山脉地区发展演变说明了( ) A.内力作用均进行的极其缓慢,不易被人们察觉 B.内力作用总的趋势是使地表变得高低不平,外力作用则相反 C.内力作用先形成高山,然后外力作用再把高山削低 D.外力作用起的作用比较小,对山脉的形成不起主要作用
图4.5
海水堆积地貌
答案:(1)海蚀柱、海蚀崖等。 (2)形成冰斗、角峰。主要分布在青藏高原、欧洲、北美洲、南极洲等地。 (3)波浪在向海运动的过程中,由于速度逐渐减慢,大量的沙子堆积在海岸地带, 形成沙滩。 (4)迎风坡凸而缓,背风坡凹而陡。
2.读教材图4.8 岩石圈物质循环示意,据图回答: (1)岩石分为哪几类? (2)结合转化过程,哪类岩石可能含有化石?为什么? (3)岩石圈物质循环有外力作用参与吗?

课件11:4.1 营造地表形态的力量

课件11:4.1 营造地表形态的力量

④喀斯特地貌
喀斯特地貌,是具有溶 蚀力的水对可溶性岩石 (大多为石灰岩)进行 溶蚀等作用所形成的地 表和地下形态的总称, 又称溶岩地貌。在我国 主要分布在西南云贵高 原地区。
冰川侵蚀地貌
侵蚀地貌
角锋、冰斗、U形谷、峡湾
海浪侵蚀地貌 ①海蚀柱
侵蚀地貌
海浪侵蚀地貌 ②海蚀陡崖
侵蚀地貌
海浪侵蚀地貌
侵蚀地貌
③海蚀拱桥
海浪侵蚀地貌 ④海蚀洞
侵蚀地貌
沉积(堆积)地貌
沉积(堆积)地貌的特点:分选性
随着逐渐远离源头、搬运外力的逐渐减弱,堆积物 颗粒会逐渐减小。
上游沉积物颗粒大
下游沉积物颗粒小
沉积(堆积)地貌
风力沉积地貌 :①戈壁滩
沉积(堆积)地貌
风力沉积地貌 : ②沙漠、沙丘
沉积(堆积)地貌
风力沉积地貌 :③黄土高原
沉积(堆积)地貌
流水沉积地貌 :①河流上游出山口——冲积扇
沉积(堆积)地貌
流水沉积地貌 :②河流中游——河漫滩平原
沉积(堆积)地貌
流水沉积地貌 :②河流入海口——三角洲平原
沉积(堆积)地貌
冰川沉积地貌 :①冰渍湖
沉积(堆积)地貌
冰川沉积地貌 :②冰渍丘陵
沉积(堆积)地貌
三、主要的岩石类型
岩石的主要类型及其特点:
项目 类型
岩浆岩
沉积岩 变质岩
形成
侵入岩 喷出岩
岩浆喷发 冷却凝固
外力堆积、固结成岩
高温高压下变质形成
特点
气孔小 坚硬
气孔大 脆弱
层理结 构、有
化石
片理结 构
代表岩石
花岗岩
玄武岩
砂岩、砾岩、 石灰岩

4.1.1营造地表形态的力量

4.1.1营造地表形态的力量

海浪侵蚀:多分布在沿海,如海蚀崖,海蚀拱桥, 海蚀柱等
流水侵蚀:一般都在河流上游,形成V字形的谷地 例子: 横断山区——流水侵蚀——山高谷深 青藏高原——流水下切——水拍云崖 黄土高原——流水切割——千沟万壑
特殊的流水侵蚀(溶蚀地貌)
溶蚀地貌是指具有溶蚀力的水对可溶性岩石(大多为石 灰岩)进行溶蚀作用等所形成的地表和地下形态的总称, 又称喀斯特地貌。除溶蚀作用以外,还包括流水的冲蚀、 潜蚀,以及坍陷等机械侵蚀过程。如石灰岩溶洞、峰林、 石林天坑、桂林山水,瑶琳仙境。
第一节 营造地表形态的力量
青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原,被称为“世界屋 脊”、“第三极”,一般海拔在3000-5000米之间,平均海拔 4000米以上,为东亚、东南亚和南亚许多大河流发源地;高原 上湖泊众多,有纳木措、青海湖等。
亚马逊平原位于南美洲北部,亚马孙河中下游,介于圭 亚那高原和巴西高原之间,西接安第斯山,东滨大西洋, 是世界上面积最大的冲积平原。
流水沉积作用:主要发生在河流中下游,流水挟带的 泥沙,由于河床坡度减小、水流流速变慢、水量减少 和泥沙增多等都可引起搬运能力减弱而发生沉积。 (如洪(冲) 的 来 向
风力沉积作用:风在搬运过程中,因风速减小或遇到 各种障碍物,风运物便沉积下来形成风积物。如新月 沙丘,以及黄土高原的形成也是风力沉积的原因
风蚀地貌:是经由风和风沙流对土壤表面物质及基岩 进行的吹蚀和磨蚀作用所形成的地表形态。多发生于 干旱地区(我国西北内陆),如风蚀蘑菇、风蚀城堡、 风蚀洼地 、雅丹地貌(“雅丹”原是我国维吾尔族语, 意为陡峭的土丘。)
冰川侵蚀作用:冰川和它所携带的岩石碎块对地面进行 掘蚀和磨削作用叫冰蚀。形成冰斗、角峰、U型谷,峡湾 等地貌。多分布在高山和高纬地区,如挪威峡湾,北美 五大湖,千湖之国芬兰。

第一节 营造地表形态的力量 ppt课件

第一节 营造地表形态的力量 ppt课件

隆起 凹陷
山地/陆地 谷地/海洋
地势起 伏变化 海陆变

二者 关系
问题探究:内力作用对地形的塑造
活动2
“小小地质学家”——我来作解 释
观看图片(选填到表1举例栏,并说明判断理由) ①喜马拉雅山 ②阿尔卑斯山 ③东非大裂谷 ④红海 ⑤大西洋 ⑥华山 ⑦庐山 ⑧汾河谷地 ⑨台湾海峡
阿尔卑斯山 喜马拉雅山
问题探究一:内力长白作山用天池对地形的塑造
富士山
德干乞高力原马扎罗山
中国的固有领土——钓鱼岛
岩浆活动的“杰作”
n 岩浆活动
熔岩地貌
火山地貌
富士山
喷出型岩浆岩
夏威夷群岛熔岩火山 岩 石
圈?
只有喷出时才 侵入型岩浆岩 塑造地表形态。
花岗岩
软流层
日晷
n 内力作用奠定了地表形态的基本格局
内力作用在地表形成大陆与洋底、 山脉与盆地,使地表高低不平。 内力作用中地壳运动是塑造地表形态的主要形式。
和海生生物钻孔的痕迹
3. 那不勒斯湾海岸地壳运动的历史 说明了地壳运动具有什么特征?
周期性、长期性
课堂小结
营造地表形态的力量
使地表高低不平
地 球热 内能 部
内力作用
地壳运动 岩浆活动
水平运动 垂直运动
断裂带和褶皱山脉 地势起伏和海陆变迁
火山地貌或熔岩流地貌
变质作用 无法直接塑造地表形态
4000万年来,青藏高原珠峰地区抬升约20000米,可珠峰 海拔高度目前只有8844.43米。
喜马拉雅山的形成是哪些地壳运动造成的?
问题探究一:内力作用对地形的塑造
案例1:喜马拉雅山的形成
问题探究:内力作用对地形的塑造
案例1:喜马拉雅山的形成

第一节营造地表形态的力量1

第一节营造地表形态的力量1广州六中黄凤金课标要求:结合实例,分析造成地表形态变化的内外力因素。

本部分课标分析:课标的对象是地貌,重点是地貌的变化和成因。

地表形态的变化,可以从三个层面加以分析:第一是全球大地构造,解释全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化。

一般是通过板块构造学说加以说明。

第二是区域构造,侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态,以解释地表高低不平的原因。

一般通过褶皱、断层及其地表形态的关系加以说明。

第三层是通过外力作用对地表形态的作用进行说明。

课标要求是结合实例,分析地表形态的成因,所以我在设计教案时把山岳这部分作为解释内力作用对地表形态的影响的案例插入到这个课时中。

不打算对山岳的形成独立地、详细地解释,而主要通过图片和例子引导学生分析各种山岳的成因及其特点。

教学目标:1.让学生了解地质作用是形成地表形态的主要力量。

2.了解地质作用的种类。

3.让学生明白海陆、高山、裂谷的分布和变化。

4.学生能辨认各种地质构造,并能分析其成因。

5.结合地质作用的知识,解决一些生活、生产的案例。

教材分析:1.教材在解释内力作用时,并未引入板块构造的学说,而是在介绍褶皱时才提到,为了更好、更明了地解释内力作用中的地壳运动,我在此课补充板块构造学说。

2.为了让学生更好地运用知识,我将加入比较多的图片说明内力作用的表现形式。

3.教材中关于山岳部分比较详细,我在教学安排时,只要求学生根据地质作用的知识解释山岳的成因和特点。

教学方法:图片分析──用图片较直观地展示地表的千姿百态引导学生分析其特点及成因。

实验法──学生通过书等工具,重现地壳运动的过程及特点。

模拟情景──带学生进行野外观察,探讨地表各种山岳的成因。

讨论法──解决实际的一些问题,例如褶皱对生产和采矿的影响。

课时:一课时教学过程:详细过程:引入(5大地形的图片)──引出地表形态的成因是地质作用(解释名词),地质作用分为内力作用和外力作用。

我们这节课主要看内力作用与地表形态的关系。

高中地理4.1营造地表形态的力量教案新人教版必修1

高中地理4.1营造地表形态的力量教案新人教版必修1第一节营造地表形态的力量课标:1结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。

2 结合实例,说明地壳的物质循环。

教学目标:(1)知识与技能①.结合实例,说明内力作用的能量来源及其表现形式。

②.说明外力作用的四种形式及其相互关系,尝试判断和识别外力作用形成的不同地貌。

(2)过程与方法1.学会分析常见地表形态及其变化的主要原因。

2.会用图文资料说明地壳物质循环的过程,画出简单的岩石循环示意图(3)情感态度与价值观1.建立内力和外力辨证统一,共同塑造地表形态的观点。

2.培养学生树立世界是物质的,物质是不断运动和变化发展的唯物主义观点。

教学重难点:重点:①地表形态的变化及其原因分析②地壳内部物质循环,以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变难点:①内力作用的表现形式——地壳运动及其对地表形态的影响②地壳内部物质循环过程教学过程:导入:师:我们一起来学习一个新的章节-第四章68页——地表形态的塑造老师现在对遵义还不是很熟,想周末去爬山,同学们可以给我介绍遵义有哪些出名山吗?生:金鼎山、凤凰山,,,,,(学生气氛活跃,从而达到吸引注意力的作用)师:除了有这些名山,我们的周围也是山,但是我们基本生活在相对较平缓的地区,山和平缓的地区就存在起伏,我们就把这种地球表面的起伏形态称为地表形态——又称地形或地貌。

那同学们有没有想过这样的起伏形态是怎样形成的?为什么会有山,有低地?是什么样的力量推动形成了这样的地貌?阅读大标题下的文字得出基本答案。

生:内力和外力。

我们就把营造地表形态的内力作用和外力作用合称为地质作用。

师:(用气球或者抹布演示内力和外力)今天我们就来详细的了解内力和外力是如何作用于地表,形成了多种多样地表形态。

进入第1节——营造地表形态的力量一内力作用请同学们阅读第一段及案例一,勾画出内力作用的能量来源及基本的表现形式。

(2 min)(讲解法)阅读案例判断是那种表现形式-----岩浆活动、地壳运动。

4.1 营造地表形态的力量


风化碎屑
侵蚀作用
_水__、__冰___川__、__空__气___在_运__动__状态下对地表岩石及其风化产物进 行破坏。常使被侵蚀掉的物质离开原地,原地形成_侵__蚀__地__貌_
沟壑纵横(黄土高原) ——流水侵蚀
河流峡谷 ——流水侵蚀 ——湿润、半湿润地区
溶洞
钟乳石
石柱
石笋
峰林 喀斯特地貌 ——流水溶蚀 ——石灰岩广布地区
岩浆岩
③ ②
沉积岩
①②
岩浆 ④ ③

② 变质岩
岩石圈物质循环变式图
固结成岩
变质作用
沉积岩
变质岩
风化、侵蚀、搬运和堆积
岩浆岩
重熔再生
岩浆
冷却凝固
3 侵蚀、搬运和堆积 喷出岩
固结成岩 4
2
2
地壳 运动
2
沉积岩 变质作用 5
变质岩
侵入岩
岩浆 活动
1
重熔再生 6 岩浆
岩浆岩:(火成岩)
由岩浆冷却凝固形成 典型岩石:
1. 花岗岩(侵入型)
• 岩性坚硬致密 • 建筑装饰材料 • 黄山、华山、衡山等都
是花岗岩分布区
2. 玄武岩(喷出型)
• 气孔构造明显 • 我国东北的五大连池
花玄岗武岩板材
沉积岩 ——沉积物经过固结成岩作用形成
——有明显的层理构造(岩层),可能含有化石
地球历史的书页
变质岩
——已生成的岩石在一定的温度和压力下发生变质作用形成
风蚀蘑菇 雅丹地貌 风蚀城堡
搬运作用
_风__、__流___水__、__冰__川___将风化或侵蚀作用的产物从一个地方移动 到另一个地方。为_堆__积__地___貌__的发育输送了大量物质

营造地表形态的力量教案(精选10篇)

营造地表形态的力量教案营造地表形态的力量教案(精选10篇)作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的营造地表形态的力量教案,欢迎大家分享。

营造地表形态的力量教案篇1教学目标知识与技能1、了解内、外力作用的能量来源和表现形式,理解内、外力作用对地表形态的影响。

2、理解三大类岩石相互转化及地壳物质的循环过程。

3、运用示意图说明地壳内部物质循环过程。

4、通过运用三大类岩石转化及地壳物质循环图,提高学生图解分析能力。

过程与方法1、通过搜集资料、观察图像、独立思考、交流合作等过程,使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律,更加深入地理解和领悟知识的内涵。

2、探究与活动,理解地壳运动的特征。

3、利用景观图片分析地貌的成因。

情感态度与价值观1、树立物质是运动的,运动是有规律的辨证唯物主义观点。

2、帮助学生确立矛盾对立统一思想。

教学重难点【教学重点】了解地表形态的形成和发展;了解地壳物质的循环过程;【教学难点】地表形态形成过程的分析。

教学过程【导入】营造地表形态的力量同学们在初中就学过“沧海桑田”这个成语故事,人们用沧海桑田这个成语来比喻人世间事物变迁大,或者变化快。

地理当中我们一般指的是海陆变迁。

古人在很早的时候就认识到了海陆的这种变迁进而形成了美丽的传说。

现代科学考察发现的“高山上的海洋生物化石”“海底森林遗迹”也证明了这种传说是有事实依据的。

【讲授】内外力作用概述我们把这两种自然界中存在的导致地表形态出现改变的内外力作用统称为地质作用。

地质作用是如何使地表形态发生改变呢?这就是我们这节课要解决的问题。

【活动】自主学习阅读教材一、二小节,回答问题:1、内外力作用的能量各来自什么?2、内外力作用各通过哪些形式表现出来?3、内外力对地表形态的影响有何不同呢?[学生]:①内力作用能量都来自地球内部,主要是放射性元素衰变所产生的热能;外力作用能量来自地球外部,主要是太阳辐射能②内力作用主要表现形式是地壳运动、岩浆活动、变质作用;外力作用主要表现有风化、侵蚀、搬运、沉积。

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【解析】考查考生读图、辨析能力;运用原理 规律知道生产生活的能力。 关联考点:等值线的判读与应用,河流的搬运 与堆积作用(地转偏向力)。 如图中辅助线所示,该线为山谷线,在地表径流 (谷地水流)的侵蚀、搬运作用下,C处金矿物质可 被搬运到D处并堆积、存留。
(2009年重庆)图3中,甲、乙两处景 观所在地是我国著名旅游胜地。读图回答 1——2题:
喜 马 拉 雅 山
火山、喜马拉雅山、东非大裂谷都 是内力作用的表现。
活动
下图是意大利那不勒斯湾海岸的大理石柱, 根据该石柱上地壳运动的痕迹,回答下列问题。
意大利那不勒斯湾海岸的大理石柱
1.公元79年~15世纪,那不勒斯湾海 岸处于哪种运动状态中,你的判断依据是 什么? 提示:
从公元79年到公元15世纪,那不勒斯海湾 处于下沉运动中,判断的依据是三根大理石柱 建成时底部的横纹雕刻看不见了。
1.游客在甲景观地可普遍观赏到( B ) A.奇松、云海 B.石林、石芽 C.椰林、孤峰 D.森林、冰川 2.两地地貌形成主导外力作用与岩石组合 正确的是( C) A.甲——物理风化-风力侵蚀-砂岩 B.乙——物理风化-风力侵蚀-砂岩 C.甲——化学风化-流水侵蚀-石灰岩 D.乙——化学风化-流水侵蚀-石灰岩
导入新课
陆地 海 洋
为 什 么 有 陆 地 和 海 洋 之 分 呢 ?
为什么地表是起伏不平的? 是什么力量促使地表形态在不断地变化着?
这些地形是怎么形成的呢?
内力作用
外力作用
岩石圈的物质循环
教学目标
知识目标
1.了解地质作用的含义;
2.了解内力作用的能量来源及其表现形式, 理解内力作用对地表形态的影响; 3.了解三类岩石及其之间的相互转化,并掌 握岩石圈内物质循环过程。
断裂带和褶皱山脉
内力作用
地 表 形 态
岩浆活动
地势起伏和海陆变迁 垂直运动 熔岩流地貌或火山
变质作用
岩浆岩
风化 外力作用
侵蚀 搬运
变质岩
风化地貌 侵蚀地貌 堆积地貌 沉积岩
岩石圈物质循环
堆积
高考链接
(2009年天津文综)读我国北方某区域 等高线地形图,完成第1题。
地质队员发现乙处有金矿出露,考虑流水 的侵蚀、搬运作用,能找到沙金(沉积物中的 细小金粒)的地方是( D ) A. a B. b C. c D.d
在地表形态的塑造过程中,内力和外力是同时 起作用的,它们作用的结果也往往交织在一起。
地 表 形 态
内 力 作 用
地壳运动
岩浆活动
变质作用 风化
岩浆岩 变质岩 地 壳 物 质 循 环
外 力 作 用
侵蚀 搬运 堆积 固结成岩 沉积岩
三、岩石圈的物质循环
在内外力的共同作用下,岩石圈处于 不断的运动和变化之中。跟所有生物具有 新陈代谢的特点一样,岩石圈的组成物质 也处于不停地更新循环过程中。 岩石圈是怎么运动、 循环的呢?
能力目标
1.通过多媒体动画演示,帮助学生形象 理解; 2.结合典型案例分析。
情感态度与价值观目标
1.培养正确的人地关系; 2.通过案例研究环保意识,增强热爱家 乡的情感意识。
教学重难点
重点
1.了解地表形态的形成过程; 2.熟悉地表形态对人类生产、活动的 影响及人类活动对地表形态的影响。
难点
地表形态形成过程的分析。
一、内力作用
1.地质作用
(1)地质作用的概念: 地球上由于自然界的原因,引起地表形态、 组成物质和内部结构发生变化的作用。
(2)地质作用的能量来源于: A.地球内部放射性元素衰变,主要表现 为地壳运动、岩浆活动和变质作用。 B.地球外部,主要是太阳辐射能。
(3)地质作用的分类: A.来自地球内部的能量所起的作用称 为“内力作用” ; B.来自地球外部的能量所起的作用称 为“外力作用” 。
地球表面有千姿百态、丰富多彩的地表 形态,即地貌。我们现在看到的地表形态只 是整个地壳演化过程中的一个镜头,地貌自 形成以来就一直处于不断的变化之中,下面 图片中哪些实例可说明地球表面发生过“沧 海桑田”的变化呢?又是什么作用引起地表 形态发生变化的?
喜马拉雅山脉
台 湾 海 峡
海底的古河流三角洲
有人说,内力作用为地表形态提 供了“粗毛坯”,而外力作用则是一 位雕塑家,不断地把“粗毛坯”精雕 细刻成千姿百态的形状。风化、侵蚀、 搬运、沉积和固结成岩作用是五种主 要的雕塑手法 。
为什么这么 说呢?
项目
地质作用
内力作用
放射性元素衰 变产生的热能
外力作用
太阳 能
能量来源
地壳运动、岩 风化、侵蚀、搬运、 表现形式 堆积、固结成岩 浆 活动、变质作 削高填低,使 对地表形态的影响 使地表高低不 用 地表趋于平坦 平 内外力作用的关系 相互联系,同时进行,一般内力 作用起主导作用。
(4)内力作用对地表的影响: 变质作用: 不能直接塑造地表形态 岩浆活动: 只有喷出地表才可以直接影响地表形态 地壳运动: 塑造地表形态的主要方式
(5)各种内力作用的速度→不均匀 喜马拉雅山的形成很慢; 基拉韦厄火山爆发的速度很快。
2.地壳运动的基本形式:
(1)水平运动:
地壳运动以水平运动 为主,垂直运动为辅
河流的搬运作用示意图
风的搬运作用
沉积作用 (1)概念: 沉积作用是被运动介质搬运的物质到达 适宜的场所后,由于条件发生改变而发生沉 淀、堆积的过程。
(2)堆积作用形成的地貌 外力 风力 流水 冰川 形成地貌 沙丘、沙垄等 分布地区 干旱沙漠地区
湿润、半湿润 三角洲、冲积平原等 地区 高纬度和高海 冰碛丘陵等 拔地区
2.公元15~18世纪,那不勒斯海岸处 于哪种运动状态中,你的依据又是什么? 提示:
从公元15世纪到公元18世纪,那不勒斯海 湾处于上升运动中,判断的依据是三根大理石柱 上有被海水长期浸泡和海生物钻孔的痕迹。
3.那不勒斯湾海岸地壳运动的历 史说明了地壳运动具有哪些特征? 提示:
那不勒斯海岸地壳运动的历史说明地 壳运动具有循环往复的特点。
外力作用形式及其关系
风化作用
搬运作用
侵蚀作用
沉积作用 固结成岩



地面上风化、侵蚀、搬运和沉积作用是相 互联系的统一过程。 岩石经过风化就容易被侵蚀,而侵蚀作用 又为新裸露地表的岩石接受风化提供条件。 有了风化侵蚀的产物,才有被风、流水等 动力进行搬运沉积的可能。 这几种作用长期地缓慢地进行着,不断地 改变着地表形态。
C.珠江三角 洲卫星图片
D.沙丘
提示:外力侵蚀作用:A、B
外力搬运作用:C、D
2.下列地表形态与主导外力作用的 搭配正确的是( D )
A.风蚀城堡——风力堆积作用 B.海蚀柱——冰川侵蚀 C.喀斯特溶洞——冰川侵蚀 D.新月形沙丘——风力堆积作用
3.正确反映三大类岩石互相转化的模 式图是( C )
岩浆活动
岩浆岩
(2) 常见类型:玄武岩、花岗岩等
玄武岩
花岗岩
2.沉积岩
(1) 成因
外力作用
地表的岩石
碎屑物质
搬运 沉积
沉积岩
化石
3.变质岩
变质岩
岩石
(高温高压)
岩石成分和性 质发生变化
岩石圈物质循环示意图
岩浆岩
重熔 再生 冷却 凝固
岩浆
变质作用
沉积岩
外力作用
变质岩
课堂小结
水平运动 地壳运动
海蚀柱
流水侵蚀地貌示意图
流水侵蚀地貌
冰川侵蚀地貌
冰 斗 示 意 图
冰斗和角峰
风蚀地貌
风蚀城堡
搬运作用
(1)概念:
搬运作用(transportation)是指地表和近地 表的岩屑和溶解质等风化物被外营力搬往他处的过 程,是自然界塑造地球表面的重要作用之一。 外营力包括水流、波浪、潮汐流和海流、冰 川、地下水、风和生物作用等。在搬运过程中,风 化物的分选现象以风力搬运为最好,冰川搬运为最 差。搬运方式主要有推移(滑动和滚动)、跃移、 悬移和溶移等。不同营力有不同的搬运方式。
风的搬运作用形成的地貌
三角洲
沙滩
沙丘
外力作用的形式和特点:
表现形式
外 力
形成地貌
分 布
风化作用
温度、水、 岩石破碎——风化壳 生物等 风 力 风蚀蘑菇、风蚀城堡 黄土沟壑、瀑布 干旱沙漠地区 湿润、半湿润地区
侵蚀作用
流 水 冰 川
冰斗、角峰、U形谷 高纬度和高海拔地区
搬运作用 风、流水、 冰川等 风 力 堆积作用 流 水 冰 川 沙丘、沙垄等 三角洲、冲积平原等 冰碛丘陵等 干旱沙漠地区 湿润、半湿润地区 高纬度和高海拔地区
黄土高原的水土流失与黄土地貌的发育 两者是什么关系? 我国西北地区的风沙扩展与土地沙漠化 是什么关系? 泥沙淤积与黄河三角洲的扩展是什么关 系? 这些都是外力作用的结果。
二、外力作用
地球表面的风、流水、冰川、生物等 也可以引起地表形态的变化,它们被统称为 外力作用。
1. 能量来源:
地球外部,主要是太阳辐射能
侵蚀作用
(1)概念: 侵蚀作用指风力、流水、冰川、波浪等 外力在运动状态下改变地面岩石及其风化物 的过程。
(2)侵蚀作用形成的地貌 外力 风力 形成地貌 分布地区 湿润、半湿润 地区 高纬度和高海 拔地区
风蚀蘑菇、风蚀城堡 干旱沙漠地区
流水
冰川
黄土沟壑、瀑布
冰斗、角峰、U形谷
海蚀作用形成的海岸地貌
岩石圈的物质循环与内外力作用有什么关 系呢? 在地壳物质的复杂变化过程中,岩石要实 现转化,必须具备两个条件:一个是内力作用 促使地壳上升(隆起)和下降(凹陷);另一 个是外力作用对岩石的风化、侵蚀、搬运、堆 积,否则是难以进行的。
1.岩浆岩
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