(完整版)营造地表形态的力量教学设计(表格式)

营造地表形态的力量教案设计

教师讲述：我国地理工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼，海螺，海藻等海洋生物的化石这说明了什么？展示一张喜马拉雅鱼龙化石图片

教师公布答案：因为喜马拉雅山以前是海，那么是什么样的力量让曾经的一片汪洋成为今天高耸的山脉呢？今天我们就来学习营造地表形态的力量。

教师讲解：地壳是不断变化的，地壳

1、什么是外力作用？外力作用的能量来源是什么？

2、外力作用有哪几种表现形式？

外力作用

展示图片：昼夜温差使岩石破碎

引导学生归纳总结风化作用的概念：

在温度、水以及生物的影响下，地表或接

近地表的岩石经常发生崩解破碎，形成大

小不等的岩石碎块或砂粒，这种作用称之

为风化作用。风化作用为其它外力创造了

条件。

展示岩石在生物作用下风化的示意图

请同学们说说看生活中还有哪些风

化的具体例子。

观察两张图

片，总结出风

化的概念。说

出生活中风化

的例子

通过两张图片引

导学生了解风化

的基本概念，并将

概念引申到生活

中常见的现象，将

知识与生活联系

在一起，激发学生

学习热情

展示两张图片

同学们想一想，风化或侵蚀作用的产物到哪里去了呢？

展示图片：海水堆积地貌

风化或侵蚀作用的产物在风、流水、冰川等的搬运作用下，可以从一个地方移

动到另一个地方，在搬运过程中，如果外力减弱或遇到障碍物，被搬运的物质堆积下来，形成堆积地貌。

展示图片：风力堆积地貌

小结：外力通过风化、侵蚀作用不断