偏远山区班主任教师演讲稿
偏远山区班主任教师演讲稿_偏远山区有哪些
《偏远山区班主任教师演讲稿_偏远山区有哪些》摘要：教师工作包括班主任工作全部容就是培养全面发展接班人和建设者使学生德、智、体、美、劳几方面都得到发展，由我努力和学生们刻苦教学成绩年年都是优秀997年我所教五年级学生成绩升学考试居全乡， </我是柳林乡马庄学名女教师现年五十岁九七四年参加教育工作以偏远贫困山沟里耕耘了三十春秋从走上讲台那天起我就开始担任班主任就开始把从事教育事业当作终身职业三十年风霜雨雪三十苦辣酸甜从没动摇我对教育事业追没有减少我对学生挚爱没有削弱我对知识渴平凡岗位上履行着我职责发展山村教育事业贡献我力量、当教师无怨无悔马庄学是所地处偏僻山村学学生都是该村和附近农民子女学校教师很少每天教学任很重工作很多很是辛苦但我感到很满足、很充实初教师我教学和班主任工作验很少特别是面对那群群天真无邪学生所以我学了《教育学》、《心理学》等教育理论向老教师学习教学方法和班主任工作验适应教改和新期教育教学要我费订了十多种教育刊物写下了六万多笔记000年函毕业我曾说这样话我选择了教师这职业我就要心地干无论条件还是差无论是农村还是城市教师都是教育人都是人类灵魂工程师实际上我也是这样做000年我右臂因医疗事故造成软组织坏死无法从事正常教学医生建议住院治疗我想到那双双知若渴眼睛又次地心不忍坚持给学生上课因常用右手板坏死部位逐渐扩必须要进行手术才能取出坏死组织我只利用放寒假机会住进医院年三十户户高高兴兴吃年夜饭候我还躺医院里治疗；了不误学生开学上课我只提前出院开学很长段里我天天利用课外到医院挂吊针消炎从因病迟到、早退更没有缺节课因我心能够给学生上课就是我快乐能够让学生学到知识就是我满足我对工作不懈努力令学生长很满长们对我说“简老师这样老师难呀把孩子交给你我们放心”二、爱学生全心全马庄适龄儿童入学率分没有因生活困难而辍学孩子四年级学生谢鑫里特别困难交不起学费和费甚至买不起笔和我不能目睹着这些而无动衷是我从微薄工里挤出钱替谢鑫交了学费和费类似情况很多我每学期至少要花多元因我是教师我是班主任我不能让这群可爱孩子因贫困而失学当班主任以每到冬季取暖我总是早早起步行三四里路到教室生炉火学生到校教室里热乎乎雨雪天气我把学生护送到因右手臂手术我不得不听从医生嘱咐将右手缠上绷带打上石膏也就是从这候开始我学会了用左手板000至00年对我说是有忧有喜有得有失三年忧是我右手臂病痛我换了近万元债喜是送走三班学生成绩全乡位居榜首三、抓教学兢兢业业我教学生有办起了工厂有政府机关工作有成柳林乡教育骨干力量他们都各岗位上勤奋工作着确切地说这些人能有如成就是与学基础有关系因学生可塑性很强教师怎样引导和培养他们就怎样学习和成长教师工作包括班主任工作全部容就是培养全面发展接班人和建设者使学生德、智、体、美、劳几方面都得到发展打学生思想品德基础是我三十年贯坚持做法我把爱祖国、爱乡作对学生思想品德教育主线、坚持学生开展学雷锋活动带领学生到柳林河边耿合群烈士墓扫墓使学生从就接受英雄事迹教育；组织学生拔河、赏秋、踏春等启发他们细心观察身边事物能力加深他们对祖国河山、对乡热爱情打学生化知识基础是我三十年致力追课堂教学我从不欠帐努力向四十分钟要质量动静合理搭配得井然有序我特别重培养学生思维和表达能力根据农村学生要担劳动特只留学生少量作业重课堂教学质量由我努力和学生们刻苦教学成绩年年都是优秀997年我所教五年级学生成绩升学考试居全乡；003年我所指导学生甘承浩年级语单科成绩位居全乡朱芳全区学生硬笔法比赛获学组等奖所带五年级8名考生进初实验班达0人打学生劳动技术教育基础上我从不放松农村孩子能从事些劳动但进行劳动教育也是十分必要我组织学生参加建校劳动、植树种花、修理桌椅、拣粮、拣板栗、打茶叶、挖山菜培养了学生劳动习惯增强了学生参加劳动积极性三十年我偏远山村学从事平凡教学工作赢得了党和政府信任和肯定997年我被评县优秀教师从七八年到现被乡党委、政府、乡心学校（原教管）评优秀教师、先进教育工作者等荣誉称诸多荣誉记是我而今我已是五十岁人了然而我对己教育路充满信心教师是太阳底下光辉神圣职业这职业要批德才兼备、默默辛勤耕耘敬业者十年树木、年树人教师这特定涵定了它终生都要象烧蜡烛向世人承诺着光明与奉献坦荡胸怀旦投入其奉献精神将成其生命驿主旋律三十年前当我刚刚踏上教师这岗位就深深地爱上这崇高职业了山村孩子们我立志将要做名优秀人民教师0多年风雨磨砺使我由教育战线上名新兵成长名农村骨干教师、县（区）、乡优秀教师和柳林乡优秀教育工作者教育人平凡岗位上奉献着名普通人民教师火热情怀与赤诚爱心了山村孩子能够摆脱泥巴腿走出山沟沟我还要继续奉献下相关热词偏远演讲稿班主任。
偏远山区班主任教师演讲稿
偏远山区班主任教师演讲稿大家好！今天，我很荣幸站在这里，作为一名偏远山区的班主任教师，与大家分享我的心声和教育理念。
我深深地感到，能够在这样一个美丽而艰苦的地方从事教育事业，是我毕生的荣耀与幸福。
偏远山区的学校环境与城市里的学校完全不同。
这里的交通孤立、资源匮乏，孩子们的生活条件也有所限制。
然而，正是这样的环境，促使我们这些教师更加坚定地负起责任，用心去教育每一位孩子。
首先，我要向学生们发出一道倡议，那就是奋发向前，努力学习。
作为偏远山区的孩子，你们要比其他地方的孩子更加坚强和努力。
我们的班级也许没有豪华的设施，但却有富有爱心和责任感的老师，我们也许没有先进的教育资源，但却有踏实认真的学习氛围。
学习是通向未来的桥梁，只有你们努力学习，才有机会改变自己的命运，实现自己的梦想。
作为一名班主任教师，我始终坚信教育的力量。
在偏远山区的学校，我们要不断努力，为每一个孩子提供公平而优质的教育。
我们要用知识点燃他们的希望，用智慧引导他们的成长。
我们不能因为条件的不同而区别对待学生，每一个孩子都应该得到平等的关爱和教育机会。
我们要了解每一个孩子的特点和需求，用耐心和爱心去引导他们，让他们在学习中感受到进步和成就。
教育不仅仅是传递知识，更是培养孩子们的品格和价值观。
在偏远山区的学校，我们要注重德育教育，培养学生们正确的价值观和人生观。
我们要让每一个孩子知道什么是真善美，用自己的行动去践行做一个有道德、有责任心的人。
我们要引导他们树立正确的人生目标，懂得付出和努力的重要性，为自己的人生奋斗。
最后，我想对所有山区的家长们说一句话：请相信我们的教育，相信我们的老师。
我们会竭尽全力，为您的孩子提供最好的教育。
虽然路途遥远，虽然困难重重，但只要我们心手相连，共同努力，孩子们的未来就一定充满希望。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，让我们携手共进，为偏远山区的教育事业贡献自己的力量。
让我们用我们的知识、智慧和爱心，点亮每一个孩子的未来，让他们在这片寒山瘦马的土地上茁壮成长。
偏远山区教师演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个令人深思的话题——偏远山区教育的重要性。
作为一名偏远山区的教师，我深知自己肩负的责任和使命，也深知教育事业对于这片土地、对于这些孩子们的未来意味着什么。
首先，我想向大家介绍一下我们这片美丽的山区。
这里山清水秀，风景如画，但却因为地理位置的偏远，交通不便，信息闭塞，导致经济发展滞后，教育资源匮乏。
然而，正是这片土地，孕育了无数勤劳朴实的农民，也孕育了无数渴求知识的孩子们。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
我们不仅要传授知识，更要点燃孩子们心中的希望之火，让他们在知识的海洋中遨游，找到属于自己的未来。
下面，我将从以下几个方面谈谈偏远山区教育的重要性。
一、教育是偏远山区发展的基石教育是立国之本，强国之基。
对于偏远山区来说，教育更是发展的基石。
只有通过教育，才能提高人们的素质，改变传统的生产方式，推动经济发展。
我们这片山区，自然资源丰富，但缺乏技术和管理人才。
而教育正是培养这些人才的关键途径。
通过教育，我们可以让更多的孩子走出大山，了解外面的世界，带回先进的技术和管理理念，为山区的发展注入新的活力。
二、教育是改变命运的关键在偏远山区，许多孩子生活在贫困之中，家庭条件艰苦，生活压力巨大。
然而，教育却是他们改变命运的关键。
在这里，知识就是力量，教育就是希望。
作为一名教师，我们要用自己的爱心和汗水，点燃孩子们心中的希望之火，让他们相信，只要努力学习，就一定能够走出大山，实现自己的人生价值。
三、教育是传承文化的纽带我国有着五千年的文明史，而偏远山区正是这些文化传承的重要载体。
在这里，我们有着丰富的民俗文化、传统技艺和民间故事。
作为教师，我们有责任将这些宝贵的文化遗产传承下去。
通过教育，我们可以让孩子们了解自己的文化根源，增强民族自豪感，激发他们热爱家乡、建设家乡的信念。
四、教育是培养人才的重要途径在现代社会，人才是推动社会进步的关键。
而偏远山区的孩子们，同样拥有无限的潜力。
山区优秀班主任发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里代表山区优秀班主任，与大家分享我的工作感悟和心得体会。
在此，我要感谢学校给予我这个发言的机会，感谢领导和同事们的关心与支持，感谢同学们的信任与配合。
作为一名山区优秀班主任，我深知自己肩负的责任重大。
山区教育条件相对落后，但我们山区教师的责任感和使命感更加坚定。
在这里，我将从以下几个方面谈谈我的工作感悟。
一、关爱学生，关注成长作为班主任，我们首先要关爱学生，关心他们的成长。
山区孩子大多来自贫困家庭，生活条件艰苦，但我们不能因此而忽视他们的身心健康。
我们要关注他们的生活、学习、思想动态，关心他们的成长需求。
1. 关心学生的生活。
山区孩子生活条件相对较差，我们要关注他们的饮食、住宿、衣物等方面，确保他们能够健康成长。
同时，我们要关心他们的心理健康，及时发现并解决他们面临的心理问题。
2. 关注学生的学习。
我们要关注学生的学习进度，了解他们的学习需求，帮助他们克服学习困难。
在山区，很多孩子因为家庭原因无法得到良好的教育资源，我们要充分利用学校资源，开展多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。
3. 关注学生的思想。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的爱国主义精神和社会责任感。
同时，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
二、以身作则，言传身教班主任是学生的榜样，我们要以身作则，言传身教，用自己的言行影响学生。
以下是我在这方面的一些体会：1. 爱岗敬业。
我们要热爱教育事业，对工作充满热情，为学生树立良好的榜样。
只有我们热爱自己的工作，才能激发学生的学习热情。
2. 严于律己。
我们要严格要求自己，遵守学校纪律，做到诚实守信、勤奋努力。
这样，我们才能赢得学生的尊重和信任。
3. 乐于助人。
我们要关心同学，帮助他们解决生活中的困难，传递正能量。
同时，我们要积极参与学校的各项活动，为学生树立良好的集体观念。
三、家校合作，共育英才家庭教育是学校教育的重要补充，我们要加强家校合作，共同关注学生的成长。
偏远山区班主任教师演讲稿
偏远山区班主任教师演讲稿尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名偏远山区的班主任教师，非常荣幸站在这里，与大家分享我的心声。
首先，我想表达我对大家的感谢之情。
在偏远的山区，我真切地感受到了每个人对教育的关注与支持。
正是有了你们的理解与帮助，我才能在艰难的环境中坚守教育的岗位。
作为一名班主任教师，我一直坚信教育的力量和使命。
尽管我们身处偏远的山区，但我们与城市中的学校一样，肩负着培养学生的责任。
每一个孩子都是独一无二的，我们要关注他们每个人的需求和发展。
然而，与城市的学校相比，我们要面对的困难更多，挑战更大。
首先，交通条件的不便给我们的教育工作带来了很多困难。
在山区，大山交错，路程遥远，每天爬山涉水，成了我们生活的一部分。
有时候，面对恶劣的天气和险峻的山路，我们不得不放弃开学，因为孩子们的安全永远是第一位的。
但我们从不放弃，我们会尽一切努力，确保学生获得最好的教育。
其次，资源的匮乏给我们的教学工作带来了很多难题。
教室设施简陋，学习教材有限，这让我们的教学变得困难。
然而，我们用心去教学，我们创造了有限的资源，让学生们更好地学习。
我们用身心去教育，用爱心去感化学生。
我们相信，只要有了爱，就一定能够改变学生的未来。
最后，文化差异也给我们的工作带来了很多挑战。
在偏远山区，我们常常面对着传统观念和习俗的束缚。
有些家长不重视教育，让孩子们过早脱离学校，去做农活或务工。
但我们并不灰心，我们坚持用正能量去影响他们，让他们明白只有通过教育，才能有更好的未来。
尽管困难重重，但我们从不退缩，因为我们是教育的战士。
我们相信每一个孩子都是珍贵的，他们都有潜力，都有追求美好生活的权利。
我们要用我们的智慧和爱心，让他们看到希望，充满信心地面向未来。
同学们，你们是我们最大的希望！你们是我们最宝贵的财富！在这个特殊的时刻，我想告诉你们，无论你们出生在哪里，无论你们面临什么困难，都要相信自己，坚持努力。
教育没有边界，只要你们用心去学习，用心去奋斗，就一定能够改变自己的命运。
偏远山区班主任教师演讲稿
偏远山区班主任教师演讲稿大家好！我是一名来自偏远山区的班主任教师。
今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我的教育心得和感悟。
在这个现代化快节奏的社会里，我们的山区学生往往被遗忘在角落里，被忽视他们同样拥有追求梦想和成长的权利。
我心里常常燃烧着对教育事业的热情和责任感，始终坚信，每一个学生都有机会获得公平的教育。
在我所任教的班级里，我们面临许多困难和挑战。
生活的艰辛让学生们过早地承受着责任和压力，而资源匮乏、交通不便更加限制了他们的视野和发展。
但是，这并不是阻碍我们前进的理由。
相反，它们成为我们奋勇向前的动力。
我相信，教育的力量可以改变命运。
每一位学生都是一张白纸，而我们教师则是引导他们画出美丽未来的艺术家。
当我看到学生们在我的呵护和教导下，逐渐找到自己在学习中的兴趣和目标，我内心深感欣慰和骄傲。
为了给孩子们带去更好的教育资源，我和同事们努力充实知识，加强专业修养。
我们时刻关注最新的教育动态，积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的教学水平。
与此同时，我们还积极与社会各界合作，争取更多的资源支持，为学生们创造更多的机会和条件。
作为班主任，我扮演着学生们的朋友和榜样的角色。
我与他们建立着信任和尊重的关系，倾听他们的心声，分享他们的喜怒哀乐。
同时，我也鼓励他们坚持不懈，敢于尝试，勇往直前。
因为我相信，只要在前进的路上坚持不懈，就一定能收获成功与成长。
在我们的班级里，每一个学生都特别珍贵。
我相信，只要我们用心去教育他们，用爱去关怀他们，他们必定能在未来的道路上劈波斩浪，展翅高飞。
最后，我要感谢我的学生们给予了我无尽的动力和支持。
也感谢领导们和同事们对我的信任和帮助。
让我们一起努力，为山区的孩子们开启美好的明天！谢谢大家！。
偏远山区优秀教师发言稿
大家好！我是一名来自偏远山区的教师，今天很荣幸能在这里代表我们这个群体的优秀教师发言。
在此，我想分享一下我们在山区教育工作中的一些心得和感悟。
首先，我想说的是，我们之所以能成为偏远山区的优秀教师，离不开领导的关怀和支持。
在山区，教育资源相对匮乏，但我们深知，教育是国家发展的基石，是孩子们改变命运的唯一途径。
因此，我们肩负着传承文明、培养人才的重任，始终坚守在教育一线，为山区孩子们提供优质的教育。
在偏远山区，我们面临着诸多困难。
首先，交通不便，信息闭塞，使得我们的教学资源匮乏。
然而，我们并没有因此而气馁，而是充分利用现有的资源，通过自学、请教他人等方式不断提升自己的教育教学水平。
同时，我们积极开展家访活动，了解学生家庭情况，关注学生成长，为他们提供全方位的帮助。
其次，山区孩子们的生活条件相对较差，家庭教育观念也较为落后。
作为教师，我们不仅要传授知识，更要关注孩子们的身心健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。
在这个过程中，我们注重激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
我们坚信，每一个孩子都有无限的可能，只要我们用心去关爱、去引导，他们一定能走出大山，实现自己的人生价值。
下面，我想谈谈我们在山区教育工作中的一些具体做法：一、关爱学生，关注成长。
我们始终把学生的身心健康放在首位，关心他们的生活、学习，为他们排忧解难。
同时，我们注重培养学生的自主学习能力，让他们在成长过程中学会独立思考、解决问题。
二、创新教学方法，提高教学质量。
针对山区学生的实际情况，我们不断探索适合他们的教学方法，如小组合作、实践教学等，以提高他们的学习兴趣和积极性。
三、加强家校沟通，形成教育合力。
我们积极开展家访活动，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
同时，我们邀请家长参与学校活动，让家长了解学校教育，共同为孩子的成长助力。
四、发挥自身优势，助力山区教育发展。
作为优秀教师，我们充分发挥自己的专业特长，积极参与各类培训，提升自己的教育教学水平。
偏远山区教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，心中充满了激动和自豪。
作为一名偏远山区的教师，我深感责任重大，使命光荣。
在这里，我想和大家分享一下我的所思所感，也希望能够激发大家对教育事业的热忱，共同为偏远山区的孩子们撑起一片蓝天。
首先，请允许我代表所有偏远山区的教师，向关心和支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！正是因为有了你们的关爱，我们这些偏远山区的孩子们才有了更好的学习环境，才有了实现梦想的机会。
我们知道，偏远山区地理位置偏远，交通不便，信息闭塞，教育资源相对匮乏。
在这样的环境下，我们肩负着培养下一代的重任，任重而道远。
今天，我演讲的题目是《奉献青春，点亮希望之光》。
一、坚守信念，做孩子们的引路人作为一名教师，我们首先要坚守信念，坚定信仰。
在偏远山区，我们面临着诸多困难，但正是这些困难，让我们更加深刻地认识到教育的重要性。
我们要把信念化作动力，用爱心和耐心去引领孩子们成长。
首先，我们要做孩子们的引路人，传授他们知识，培养他们能力。
在课堂上，我们要认真备课，用心教学，让每一个孩子都能学有所得。
我们要关注每一个学生的成长，发现他们的特长，鼓励他们发挥潜能。
其次，我们要关注孩子们的心灵成长。
在偏远山区，很多孩子由于家庭条件限制，缺乏关爱，心理承受能力较弱。
我们要用爱心去呵护他们，用温暖去感化他们，让他们在困境中感受到关爱，勇敢地面对生活。
二、无私奉献，做孩子们的守护者在偏远山区，我们既是教师，又是孩子们的守护者。
我们要用无私的奉献精神，守护孩子们的健康成长。
首先，我们要关注孩子们的生活。
在偏远山区，很多孩子家庭贫困，生活条件艰苦。
我们要尽自己所能，帮助他们解决生活上的困难，让他们感受到家的温暖。
其次，我们要关注孩子们的安全。
在偏远山区，交通安全、食品安全等问题不容忽视。
我们要加强安全教育，提高孩子们的安全意识，确保他们的人身安全。
三、创新教育，做孩子们的开拓者在偏远山区，我们要勇于创新，开拓教育新局面。
我们要结合当地实际情况，探索适合孩子们的教育模式，让他们在有限的教育资源下，获得更好的教育。
偏远山区教师发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能代表偏远山区的教师们，发表一篇关于我们工作的心得体会。
在此，我要感谢组织给予我这次发言的机会，也感谢大家一直以来对我们工作的关心和支持。
我国是一个地大物博的国家，山区占据了很大一部分。
在这些偏远山区，我们这些教师肩负着培养下一代的重要使命。
在这里，我将以一名偏远山区教师的身份，向大家分享一些我的工作感悟。
首先，我认为偏远山区的教育事业是一项充满挑战的工作。
这里的学生家庭条件普遍较差，家长对教育的重视程度不高，学生的基础也相对薄弱。
在这样的环境下，我们教师必须具备坚定的信念和无私的奉献精神。
我们要坚信每一个孩子都有成才的机会，用心去关爱每一个学生，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，我们要具备丰富的教学经验。
在偏远山区，教育资源相对匮乏，我们教师需要充分发挥自己的主观能动性，积极探索适合当地学生的教学方法。
比如，我们可以利用身边的自然资源，开展实践教学，让学生在实践中学习知识，提高综合素质。
同时，我们还要关注学生的心理健康，帮助他们解决成长过程中遇到的问题，使他们健康成长。
此外，我们要加强自身素质的提升。
作为一名偏远山区的教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，还要具备较强的教育教学能力。
为此，我们要不断学习，提高自己的教育教学水平。
同时，我们要关注教育前沿动态，了解国家教育政策，以便更好地为山区教育服务。
在此，我想对偏远山区的同事们说几句话。
首先，我们要珍惜这份工作，把教书育人作为自己的使命。
其次，我们要团结协作，互相学习，共同进步。
最后，我们要关爱学生，用爱心和耐心去呵护他们的成长。
当然，我们也要看到，在偏远山区的教育事业中，还存在一些问题。
比如，师资力量不足、教学设施落后等。
针对这些问题，我希望有关部门能够加大投入，改善偏远山区的教育条件，为我们的工作提供更好的支持。
总之，作为一名偏远山区的教师，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任。
山村教师演讲稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名山村教师，经过多年的兢兢业业，我深感教育的重要性和责任。
每当我看到学生因为自己的教导取得进步和成功时，我感到由衷的欣慰。
今天，我想与大家分享一些我在山村教学经验中领悟到的一些心得和感悟。
教育没有终点，我深深体会到教育的活动一定是一个不断发展的过程。
在深山里，我们的学生虽然生活条件比不上城里的同龄人，但他们的天性一样是善良、向上的。
我们教师要做的就是为他们提供更好的发展环境和更广阔的知识资源，这需要我们不断地探索和学习。
所以，要成为一名优秀山村教师，就必须不断地学习，积极参加各种培训和交流活动，学习先进的教育理念、教育方法和教育政策，不断更新自己的知识和技能，以更好地服务于学生。
教育是一项非常重要的工作，我们必须有责任心和使命感。
在我看来，教育是一项重要的公益事业，教育事业关系到国家的未来和命运，更关系到每个孩子的未来，因此我们的责任是重大的。
作为学生的导师，我们要为每个学生负起应有的责任，帮助他们成长为更有竞争力的人才。
我们应该以身作则，以优良的品德和职业道德为学生树立良好的榜样，建设和谐、团结、包容的学校环境，努力实现教育公平和提高教育质量。
教育需要我们全心全意的付出。
我们的工作不仅是传授知识和技能，更是关心学生、关爱学生、引领学生成长的过程。
我们需要关注每个学生的身心健康，发现他们的优点和缺点，激发他们的潜力和自信心，帮助他们成为更好的自己。
我们还需要调整教学方法，巧妙地将知识应用到实际生活中，帮助学生开阔视野、拓展思维，培养其创新能力，以满足未来世界的需求。
我想说的是，在山村教育的岗位上，我们需要热爱教育事业，有责任心和使命感，全心全意地为学生服务。
我相信，在所有山村教师共同的努力下，我们一定能将我们的学生培养成为未来的主人翁，为我们的家乡、我们的祖国贡献力量。
谢谢大家！。
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我是柳林乡马庄小学的一名女教师，现年五十岁。
自一九七四年参加教育工作以来，在偏远贫困的山沟里耕耘了三十个春秋。
从走上讲台那天起，我就开始担任班主任，就开始把从事教育事业当作终身职业。
三十年风霜雨雪，三十载苦辣酸甜，从没动摇我对教育事业的追求，没有减少我对学生的挚爱，没有削弱我对知识的渴求。
在平凡的岗位上履行着我的职责，为发展山村的教育事业贡献我的力量。
一、当教师无怨无悔马庄小学是一所地处偏僻的山村小学，学生都是该村和附近的农民子女。
学校教师很少，每天的教学任务很重，工作很多，很是辛苦，但我感到很满足、很充实。
初为教师的我，教学和班主任工作经验很少，特别是面对那一群群天真无邪的小学生，所以我自学了《教育学》、《心理学》等教育理论，同时向老教师学习教学方法和班主任工作经验。
为适应教改和新时期教育教学的需要，我自费订了十多种教育刊物，写下了六万多字的笔记，2000年中函毕业。
我曾说过这样的话，我选择了教师这个职业，我就要一心一意地干好，无论条件好还是差，无论是农村还是城市，教师都是教书育人的，都是人类灵魂的工程师，实际上我也是这样做的。
2000年，我的右小臂因医疗事故造成软组织坏死，无法从事正常教学，医生建议住院治疗，我一想到那一双双求知若渴的眼睛，又一次地于心不忍，坚持给学生上课。
因为经常用右手板书，坏死部位逐渐扩大，必须要进行手术才能取出坏死组织，我只好利用放寒假的机会住进医院，大年三十，家家户户高高兴兴吃年夜饭的时候，我还躺在医院里治疗；为了不误学生开学上课，我只好提前出院。
开学后，很长一段时间里，我天天利用课外时间到医院挂吊针消炎，从未因病迟到、早退，更没有缺过一节课，因为在我的心中，能够给学生上课就是我的快乐，能够让学生学到知识，就是我的满足。
我对工作的不懈努力，令学生家长很满意，家长们对我说：“简老师这样的老师难找呀，把孩子交给你，我们一百个放心。
”二、爱学生全心全意在马庄，适龄儿童入学率百分之百，没有一个因生活困难而辍学的孩子。
四年级学生谢鑫的家里特别困难，交不起学费和书费，甚至买不起笔和本，我不能目睹着这些而无动于衷，于是，我从微薄的工资里挤出一点钱替谢鑫交了学费和书费。
类似的情况很多，我每学期至少要为此花去一百多元，因为我是教师，我是班主任，我不能让这群可爱的孩子因贫困而失学。
当班主任以来，每到冬季取暖时，我总是早早起来，步行三四里路到教室生好炉火，学生到校，教室里热乎乎的。
雨雪天气我把最小的学生护送到家。
因为右手小臂的手术，我不得不听从医生的嘱咐，将右手缠上绷带，打上石膏，也就是从这个时候开始，我学会了用左手板书。
2000至2002年中，对我来说是有忧有喜，有得有失的三年，忧的是我右手臂的病痛为我换来了近万元的债务，喜的是送走的三个班，学生的成绩在全乡位居榜首。
三、抓教学兢兢业业在我教过的学生中，有的办起了工厂，有的在政府机关工作，有的成为柳林乡教育的骨干力量，他们都在各自的岗位上勤奋的工作着。
确切地说，这些人能有如此的成就，是与小学的基础有关系的，因为小学生的可塑性很强，教师怎样引导和培养，他们就怎样学习和成长。
教师工作包括班主任工作的全部内容就是培养全面发展的接班人和建设者，使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展。
打好学生思想品德基础是我三十年来一贯坚持的做法。
我把爱祖国、爱家乡作为对学生思想品德教育的主线、坚持在学生中开展学雷锋活动，带领学生到柳林河边的耿合群烈士墓扫墓，使学生从小就接受英雄事迹教育；组织学生拔河、赏秋、踏春等，启发他们细心观察身边事物的能力，加深他们对祖国大好河山、对家乡的热爱之情。
打好学生的文化知识基础是我三十年来致力追求的。
在课堂教学中，我从不欠帐，努力向四十分钟要质量，动静合理搭配得井然有序。
我特别注重培养学生的思维和表达能力，根据农村学生要负担家务劳动的特点，只留学生少量的作业。
注重课堂教学质量。
由于我的努力和学生们的刻苦，教学成绩年年都是优秀，997年，我所教的五年级学生成绩在升学考试中居全乡第一；2003年我所指导的学生甘承浩在同年级语文单科成绩中位居全乡第一，朱小芳在全区中小学生硬笔书法比赛中获小学组一等奖，所带的五年级，28名考生，进初中实验班达10人。
在打好学生劳动技术教育的基础上我从不放松。
农村孩子均能从事一些劳动，但进行劳
动教育也是十分必要的。
我组织学生参加建校劳动、植树种花、修理桌椅、拣粮、拣板栗、打茶叶、挖山菜，培养了学生的劳动习惯，增强了学生参加劳动的积极性。
三十年来，我在偏远的山村小学从事平凡的教学工作，赢得了党和政府的信任和肯定。
1997年我被评为县优秀教师，从七八年到现在，被乡党委、政府、乡中心学校（原教管站）评为优秀教师、先进教育工作者等荣誉称号。
诸多的荣誉记载的是我的过去，而今，我已是五十岁的人了，然而我对自己未来的教育之路充满信心。
教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。
十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。
三十年前当我刚刚踏上教师这个岗位时，就深深地爱上这一崇高的职业，为了山村的孩子们，我立志将来要做一名优秀的人民教师。
10多年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为一名农村骨干教师、县（区）、乡优秀教师和柳林乡优秀教育工作者，在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心，为了山村的孩子能够摆脱泥巴腿，走出山沟沟，我还要继续奉献下去。