中小学心理健康指导师试题及答案(最新版)
中小学心理健康指导师试题及答案（最新版）
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青春的梦想，如早春的萌芽，有着诗意和挥洒，如浮在心头一片美丽的云彩，平凡而又遥远。
青春的车轮辗过十几个春秋，看着彼岸花开花落。
春花秋月，夏荷冬梅各有其芳华。
岁月的年轮上，我们在此如花一样绽放!可是风华绝代的青春终有衰落的一天，才华横溢的芳华不可能常驻，唯有可以把握的是手中正在悄然流逝的时间。
从花季走向雨季，如年少走向青春，生命在一点点成长，一点点顽强。
曾经，在儿时嬉笑中流失了只属于我们的纯真童年;现在，在繁华四季中，踏上了青春的旅途，在交替的春秋冬夏里轮回着这样一个我们正拥有的美丽季节。
尽管也曾经历风雨沧桑，在起落的朝阳下洗礼着一次次磨砺痕迹，无论悲喜，只为塑造更完美的自己。
也许在将来的某一天，当各自完成了一生的修行，青春不再，年华已逝，却仍有勇气话说当年，不曾在红尘中迷失了自己，不曾贪恋世俗的繁华，而是在那短暂的年华里，勇敢地去追寻青春的脚步，去追自己的梦。
在青春的大熔炉里，创造了绚烂的自己，成功的熔炼了仅属于自己的独一无二的宝剑。
正文：
一、应用题
1、请说明系统脱敏法的一般原理，并设计一份系统脱敏法矫正异性交往紧张的方案。
（1）一般原理：诱导来访者缓慢地暴露于导致紧张的情境，并通过心理的放松来对抗这种紧张情绪，从而达到消除紧张的目的。
此法的关键是当事者从想象情景向现实情景转移，如果能在引起恐惧的情景中保持放松状态，紧张就不会再出现，辅导即告成功。
（4 分）（2）步骤：第一步：与来访者商量，制定交往紧张层次表依次排列出若干等级。
可以是五分制或百分制。
（4 分）
第二步：让来访者进入想象的导致交往紧张的情境并体验焦虑。
然后停止想象，报告自己的感受度，采用松弛技术进行放松后，再想象前面的想象情境，重复前面的过程。
等到完全松弛，再进行下一个等级的松弛。
这样一个等级一个等级进行，直到引起交往紧张最强烈的情境、恐惧完全消除。
（7 分）
2、团体辅导活动设计：以你所任教的年级的学生为对象，设计一堂以“帮助学生学会正确与异性同学交往”为中心的心理辅导活动课教案。
（本题0 20 分）
要求：A 自拟活动课主题；B 确定执教年级；C 活动目的；D 写明课前准备内容；E 活动步骤；F 分析可能出现的问题
内容要求及评分标准：
（1）活动课主题（2 分）
（2）执教年级（2 分）
（2）活动目的（3 分）
（3）课前准备内容（3 分）
（4）活动步骤（7 分）
（5）可能出现的问题（3 分）
二、论述题
1、考试焦虑有何特点如何辅导学生消除考试焦虑（本题10 分）特点：（7 分）
(1)在考试前夕普遍有一种提心吊胆的感觉
(2)有一定的生理反应：如心跳加快，呼吸加促等
(3)当事者一般都会有考试失败的经历。
(4)当事者受到考试的压力比较大。
辅导方法：（8 分）
(1)认知辅导
(2)松驰训练(或放松训练)
(3)自我暗示
(4)劳逸结合
2、学校心理指导道德规范包括哪些要求为什么说这是学校心理辅导工作者必须遵守的道德准则
内容标准：
(1)精深的专业知识；
(2)诚实守信的作风；
(3)热情友善的态度；
(4)严守秘密；
(5)不谋私利。
以上每条2 分
3、请结合心理健康指导师的岗位职责论述如何成为一名合格的心理健康指导师。
（本题5 15 分）
内容要求及评分标准：
基本职责（1）为学生的个性心理发展提供指导，在了解学生的兴趣、学习水平、爱好、能力的基础上，根据社会的需要给予学生升学和职业选择的指导；
（2）帮助学生克服情感、意志和个性、人际交往和相互理解等方面的偏差；
（3）有义务帮助和提高学校教师和工作人员的心理健康水平，提高学校管理者和教育工作者在儿童心理、教育心理、社会心理、学习心理等方面的知识和能力水平；
（4）向家长提供不同年龄学生的家庭教育、学习辅导等心理咨询。
以上每条记2 分。
论述如何成为一名合格的心理健康教育教师可考虑以下几点：（1）相关业务知识的培训学习
（2）具有耐心、细致、真诚、爱护、守信的心理品质，热爱当事人（3）善于感染人、善于与人交往的工作方式，热爱心理辅导工作（4）遵守心理辅导道德准则以上除第1 条记1 分外，其他每条记2 分。
三、填空题
1、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向全体学生。
2、1908 年，比尔斯出版了专着《一颗自我发现的心》在美国引发了一场全社会的心理卫生运动。
3、学校心理辅导的内容，包括对学生进行学习辅导、人格辅导、生活辅导和职业辅导。
4、认知主义治疗理论的创始人是阿贝克。
5、根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同，可把心理档案划分为三类，A 类：以发展为目标；B类：以教育为目标，C 类：以矫治为目标。
6、对学生心理档案资料的解释，以所需解答的问题为出发点可以分为四个层面：①描述②溯因③预测④评鉴。
7、对学习困难学生的界定，大致有三条鉴定标准：智力标准、学业不良和学习过程表现异常。
8、根据理论模式的不同，心理辅导主要分为精神分析法、行为疗法、认知重建法和当事人中心疗法。
9、移情的理解是指辅导员放下个人的价值取向，试着将自己融入来访者的感觉世界中，设身处地从来访者的立场去看问题。
10、生活辅导主要通过休闲辅导和消费等来培养中小学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。
11、教师心理健康的基本要素包括：良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和良好意志品质。
12、青春期辅导的内容包括认识、接纳和塑造自己的青春期形象，青春期交往辅导和性心理辅导。
13、人本主义心理辅导理论提出心理辅导的基本条件是真诚、尊重与同感。
14、个别辅导的基本过程包括：接纳、诊断、干预和随访。
四、单项选择题
（C ）1、学校心理健康指导的最终目标是。
A.提高学生的心理素质
B.帮助学生认识自我，悦纳自我
C.促进学生人格的健全发展
D.帮助学生开发自身潜能
（B ）2 、下列有关心理指导的描述，判断错误的是。
A..它不是一种带有指示性的说教
B.它主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生
C.它以他助—互助—自助为机制
D.它是一种协助与服务
（A ）3、在所有个别指导理论中，是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知主义理论（ C ）4 、根据艾里克森的人生八阶段理论，小学生正处于。
A. 自主性对羞怯或疑虑
B. 主动性与退缩内疚
C. 勤奋进取对自贬自卑
D. 同一感对同一性混乱
（B ）5 、要了解学生的个性发展状况，应选用的测验是。
A. 瑞文测验
B. 卡特尔16PF
C. SCL-90
D. 韦氏儿童智力测验
（C ）6、自我意识主要包括三种心理成分，分别是。
A．自我概念、自我体验、自我评价
B．自我概念、自我评价、自我控制
C．自我认识、自我体验、自我控制
D．自我认识、自我评价、自我控制
（B ）7、在弗洛伊德的人格结构理论中，占据核心地位的人格结构是。
A．本我B．自我C．欲我D．超我
（C ）8、为了克服考试焦虑，学生在考试前鼓励自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平”，这种暗示属于。
A．直接暗示B．间接暗示C．自我暗示D．反暗示体
（B ）9、根据心理困惑的轻重程度，多动症属于。
A．神经症B.轻度心理障碍C.心理轻微失调D.重度心理障碍
（A ）10、在职业指导中，有必要对学生进行________，使他们在毕业时，面对纷繁的职业门类和专业种类，面对众说纷纭的社会舆论，能够以正确的态度来选择自己的职业和专业。
A.职业观教育
B.职业道德教育
C.职业理想教育
D.职业技术教育
（D ）11、下列家庭环境中，________是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。
A.家庭居住条件
B.家庭物质条件
C.家庭结构
D.家庭氛围
（B ）12、行为转变法的主要辅导目标是。
A.帮助来访者克服潜意识冲突
B.消除不良行为，代之以更有效能的行为
C.提供一个安全和信任的辅导气氛
D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法
（B ）13、下列选项属于发展性辅导的特点有。
A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人
B.引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能
C.强调教育的原则
D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突（C ）14、下列关于心理健康的描述正确的是。
A.心理健康不包括道德伦理标准。
B.心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。
C.是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。
D.心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。
（A ）15、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是。
A．热爱当事人
B．热爱心理辅导工作
C．遵守心理辅导道德规范
D．不谋私利。
心理健康指导师试题和答案
心理健康指导师试题和答案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】中小学心理健康指导师试题答案一、单项选择题(共15分，每小题1分)（C）1、学校心理健康指导的最终目标是。
A.提高学生的心理素质B.帮助学生认识自我，悦纳自我C.促进学生人格的健全发展D.帮助学生开发自身潜能（B）2、下列有关心理指导的描述，判断错误的是。
A..它不是一种带有指示性的说教B.它主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生C.它以他助—互助—自助为机制D.它是一种协助与服务（ A ）3、在所有个别指导理论中，是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。
A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.认知主义理论（C）4、根据艾里克森的人生八阶段理论，小学生正处于。
A. 自主性对羞怯或疑虑B. 主动性与退缩内疚C. 勤奋进取对自贬自卑D. 同一感对同一性混乱（B）5、要了解学生的个性发展状况，应选用的测验是。
A. 瑞文测验B. 卡特尔16PFC. SCL-90D. 韦氏儿童智力测验（C）6、自我意识主要包括三种心理成分，分别是。
A．自我概念、自我体验、自我评价 B．自我概念、自我评价、自我控制C．自我认识、自我体验、自我控制 D．自我认识、自我评价、自我控制（B）7、在弗洛伊德的人格结构理论中，占据核心地位的人格结构是。
A．本我 B．自我 C．欲我 D．超我（C）8、为了克服考试焦虑，学生在考试前鼓励自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平”，这种暗示属于。
A．直接暗示 B．间接暗示 C．自我暗示 D．反暗示体（B）9、根据心理困惑的轻重程度，多动症属于。
A．神经症 B.轻度心理障碍 C.心理轻微失调 D.重度心理障碍（A）10、在职业指导中，有必要对学生进行________，使他们在毕业时，面对纷繁的职业门类和专业种类，面对众说纷纭的社会舆论，能够以正确的态度来选择自己的职业和专业。
2023中小学心理健康培训答案
1.下列不属于引发小学生情绪问题因素的是（）。
( 3.0分)A. 班级因素B. 家庭因素C. 社会因素D. 个体因素正确答案：A2.布鲁纳学习理论认为学习的实质是(3.0分)A. 新知识的获得B. 知识的转化C. 主动地形成认知结构D. 发现学习观正确答案：C3.以下不属于教师应对校园心理危机策略的是（）。
( 3.0分)A. 妥善管理危机学生B. 经验悲伤的痛苦C. 掌握危机善后处理流程D. 冷静处理危机事件现场正确答案：B4.根据费曼学习法下列哪种学习方式是最佳的（）( 3.0分)A. 上课不管听没听懂，笔记要记录的尽可能完善B. 听完了不会及时问老师C. 听完课程之后，能主动复述课程内容，并讲解清楚D. 上课认真听讲，下课完成作业，课前预期课后复习正确答案：C5.以下哪项不属于6-12岁儿童的身心发展特点（）( 3.0分)A. 能逐步客观进行自我评价，注重权威评价B. 以抽象思维为主C. 开始有较为稳定的同伴关系D. 身高和体重加速发展正确答案：B6.青少年早期的年龄段是指( 3.0分)A. 10岁至13岁B. 14岁至18岁C. 0岁至6岁D. 18岁至21岁正确答案：A7.不属于心理辅导室的选址原则的是（）。
( 3.0分)A. 安静隔音B. 明亮舒适C. 热闹D. 便于出入但不明显正确答案：C8.儿童肥胖程度可分为三级，以下描述不正确的是( 3.0分)A. 重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重70%以上B. 轻度肥胖———体重超过正常儿童标准体重20%～30%C. 重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重50%以上D. 中度肥胖———体重超过正常儿童标准体重30%～50%正确答案：A9.常见的常见的学校心育活动不包含( 3.0分)A. 心理游戏B. 心理剧C. 心理画D. 心理咨询正确答案：D10.下列属于小学生”复杂性”情绪特点的是（）。
( 3.0分)A. 较之幼儿阶段，情绪稳定性有所增强，但仍表现为易变的特点。
最新中小学心理健康教师C证考试试卷
浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训考试卷总分：考试人姓名：所在单位：联系电话：一、单项选择题(共16分，每小题2分)（C）1、学校心理辅导的最终目标是。
A.提高学生的心理素质B.帮助学生认识自我，悦纳自我C.促进学生人格的健全发展D.帮助学生克服心理障碍（B）2、下列有关心理辅导的描述，判断错误的是。
A..辅导是一种双边互动的人际关系B.辅导主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生C.辅导是一个讨论和同理的过程D.辅导是一种理念、态度和精神（D）3、心理辅导人员的工作角色不应当是。
A.参谋角色B.朋友角色C.顾问角色D.教育者角色（B）4、学校心理辅导与思想政治教育的一致性不包括A.基本目标和任务一致B.职能互相衔接C.工作方法一致D.在实际操作过程中相融合（D）5、下列哪个选项是行为转变法的基本原理?A.人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除B.通过心理的放松状态来对抗焦虑情绪C.通过改变来访者对自己、对他人或对事物的看法与态度来改变所呈现出的心理问题D.人是有理性的，在适合的环境下，会努力朝向潜能充分发展的方向前进（B）6、下列选项属于发展性辅导的特点有。
A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人B.引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能C.强调教育的原则D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突（C）7、下列关于心理健康的描述正确的是。
A.心理健康不包括道德伦理标准。
B.心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。
C.是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。
D.心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。
（A）8、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是。
A．热爱当事人B．热爱心理辅导工作C．遵守心理辅导道德规范D．不谋私利二、填空题（每空1分，共14分）1、心理辅导可以建设以下四支队伍，即__全体学生__、心理辅导课程专职教师、心理辅导工作者和学生心理辅导服务员。
中小学生心理健康教育测试题与答案
中小学生心理健康教育测试题与答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定B. 注意力集中C. 睡眠充足D. 容易受到同学的影响答案：D2. 以下哪种方法不能帮助缓解考试焦虑？A. 做深呼吸B. 进行体育锻炼C. 听音乐D. 告诉自己考试不及格就完了答案：D3. 以下哪种行为不属于同伴关系问题？A. 被同学欺负B. 与同学发生争吵C. 没有朋友D. 总是帮助同学答案：D4. 以下哪种方法可以提高自信心？A. 总是和别人比较B. 设定过高或不切实际的目标C. 接受自己的不足D. 只关注自己的缺点答案：C5. 以下哪种行为可能是网络成瘾的表现？A. 每天花大量时间玩游戏B. 经常与网友聊天C. 学会了很多网络上的新知识D. 利用网络进行学习答案：A6. 以下哪种方法可以帮助缓解压力？A. 吃很多零食B. 过度睡觉C. 进行体育锻炼D. 对自己要求过高答案：C7. 以下哪种行为不属于亲子关系问题？A. 家长过分溺爱孩子B. 家长对孩子要求过高C. 家长不关注孩子的成长D. 家长经常陪伴孩子答案：D8. 以下哪种方法可以提高学习效率？A. 经常变换学习环境B. 一边学习一边做其他事情C. 制定合理的学习计划D. 学习过程中经常玩手机答案：C9. 以下哪种行为可能是厌学情绪的表现？A. 上课时经常走神B. 完成作业困难C. 对学习内容感兴趣D. 积极参加学校活动答案：A、B10. 以下哪种方法可以帮助缓解孤独感？A. 经常独处B. 与同学发生冲突C. 积极参加集体活动D. 拒绝与别人交流答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述中小学生心理健康教育的意义。
答案：中小学生心理健康教育对于学生的全面发展具有重要意义。
首先，心理健康教育有助于学生形成健康的心理素质，提高应对生活和学习中各种挑战的能力。
其次，心理健康教育有助于学生建立良好的人际关系，促进同伴间的和谐相处。
心理健康指导师试题和答案
中小学心理健康指导师试题答案」、单项选择题(共15分，每小题1分)(C)1、学校心理健康指导的最终目标是___________________ 。
A.提高学生的心理素质B.帮助学生认识自我，悦纳自我C. 促进学生人格的健全发展D. 帮助学生开发自身潜能(B)2、下列有关心理指导的描述，判断错误的是A. .它不是一种带有指示性的说教 B.C.它以他助一互助一自助为机制D. (A)3、在所有个别指导理论中，_________________ 它主要通过规范与劝是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。
A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D. 认知主义理论(C)4、根据艾里克森的人生八阶段理论，小学生正处于______________________A.自主性对羞怯或疑虑B.主动性与退缩内疚C.勤奋进取对自贬自卑D.同一感对同一性混乱(B)5、要了解学生的个性发展状况，应选用的测验是_____________________ 。
A.瑞文测验B.卡特尔16PFC. SCL-90D.韦氏儿童智力测验(C) 6、自我意识主要包括三种心理成分，分别是。
A.自我概念、自我体验、自我评价 B .自我概念、自我评价、自我控制C.自我认识、自我体验、自我控制 D .自我认识、自我评价、自我控制(B) 7、在弗洛伊德的人格结构理论中，占据核心地位的人格结构是_________________________ 。
A.本我 B .自我 C .欲我 D .超我(C ) 8、为了克服考试焦虑，学生在考试前鼓励自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平”这种暗示属于__________________ 。
A.直接暗示 B .间接暗示 C .自我暗示 D .反暗示体(B ) 9、根据心理困惑的轻重程度，多动症属于 _____________________ 。
A.神经症B. 轻度心理障碍C. 心理轻微失调D. 重度心理障碍(A ) 10、在职业指导中，有必要对学生进行 _____________ ，使他们在毕业时，面对纷繁的职业门类和专业种类，面对众说纷纭的社会舆论，能够以正确的态度来选择自己的职业和专业。
心理健康指导师试题和答案
中小学心理健康指导师试题答案一、单项选择题(共15分，每小题1分)（C）1、学校心理健康指导的最终目标是。
A.提高学生的心理素质B.帮助学生认识自我，悦纳自我C.促进学生人格的健全发展D.帮助学生开发自身潜能（B）2、下列有关心理指导的描述，判断错误的是。
A..它不是一种带有指示性的说教B.它主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生C.它以他助—互助—自助为机制D.它是一种协助与服务（ A ）3、在所有个别指导理论中，是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。
A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.认知主义理论（C）4、根据艾里克森的人生八阶段理论，小学生正处于。
A. 自主性对羞怯或疑虑B. 主动性与退缩内疚C. 勤奋进取对自贬自卑D. 同一感对同一性混乱（B）5、要了解学生的个性发展状况，应选用的测验是。
A. 瑞文测验B. 卡特尔16PFC. SCL-90D. 韦氏儿童智力测验（C）6、自我意识主要包括三种心理成分，分别是。
A．自我概念、自我体验、自我评价B．自我概念、自我评价、自我控制C．自我认识、自我体验、自我控制 D．自我认识、自我评价、自我控制（B）7、在弗洛伊德的人格结构理论中，占据核心地位的人格结构是。
A．本我B．自我C．欲我D．超我（C）8、为了克服考试焦虑，学生在考试前鼓励自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平”，这种暗示属于。
A．直接暗示B．间接暗示C．自我暗示D．反暗示体（B）9、根据心理困惑的轻重程度，多动症属于。
A．神经症 B.轻度心理障碍 C.心理轻微失调 D.重度心理障碍（A）10、在职业指导中，有必要对学生进行________，使他们在毕业时，面对纷繁的职业门类和专业种类，面对众说纷纭的社会舆论，能够以正确的态度来选择自己的职业和专业。
A.职业观教育B.职业道德教育C.职业理想教育D.职业技术教育（D）11、下列家庭环境中，________是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。
全国中小学心理健康教育教师2023年网络培训示范班在线考试试题及答案
全国中小学心理健康教育教师2023年网络培训示范班在线考试试题及答案（2023年7月12日至10月31日）一、单选题1题目：奥苏伯尔的有意义学习理论的基本观点不包含（）A有意义学习的实质B有意义学习的条件C有意义学习的过程D课堂教学的原则正确答案：D2题目：以下不是心育活动的创意设计原则的有OA主体性原则B自主性原则C开放性原则D利他性原则正确答案：D3题目：以下不属于当前主要的生涯测评项目的是（）。
A霍兰德职业兴趣测评BMBI职业性格测评C多元智能测评D智力量表正确答案：D4题目：以下不属于媒材介入辅助心理健康教育课的有效评估方法的是（）。
A指导B回顾C激励D展望正确答案：A5题目：儿童肥胖程度可分为三级，以下描述不正确的是（）A轻度肥胖体重超过正常儿童标准体重20Q30%B中度肥胖体重超过正常儿童标准体重30%50%C重度肥胖一体重超过正常儿童标准体重50%以上D重度肥胖一体重超过正常儿童标准体重70%以上正确答案：D6题目：布鲁纳学习理论认为学习的实质是OA主动地形成认知结构B新知识的获得C知识的转化D发现学习观正确答案：A7题目：常见的常见的学校心育活动不包含（）A心理画B心理游戏C心理剧D心理咨询正确答案：D8题目：以下不属于具备良好的心理测量学特性是（）。
A信度B效度C常模D被测者正确答案：D9题目：以下不属于构建高效课堂的影响因素是（）。
A创新教学考评方式、丰富课堂教学内涵B构建学习动力系统、营造快乐学习氛围C专业化师资队伍、优化课堂管理方式D快速传输知识正确答案：D10题目：以下不属于哀伤辅导的四项任务的是（）。
A识别心理危机信号B经验悲伤的痛苦C重新适应一个逝者不存在的新环境I）将情绪的活力重新投注在其他关系上正确答案：A11题目：不属于布拉默（Bra1nnIer）危机三分法（）A发展性危机B随机性危机C境遇性危机D存在性危机正确答案：B12题目：生涯规划的思路是（）。
A人生规划一职业规划一专业规划一学业规划B职业规划一人生规划一专业规划一学业规划C学业规划一人生规划一职业规划一专业规划D人生规划一专业规划一职业规划一学业规划正确答案：A13题目：以下不属于心理健康教育课的三种特性的是？O A内容体现内在序列B活动设计体现的内在关联C学生感悟体现内在成长D应有对应考核正确答案：D14题目：青少年早期的年龄段是指()A10岁至13岁B14岁至18岁C18岁至21岁D0岁至6岁正确答案：A15题目：以下说法不正确的是()A前习俗水平的阶段是避罚服从取向/对功利取向B习俗水平的阶段是寻求认可取向/遵守法规取向C后习俗水平的阶段是社会法制取向/普遍伦理取向D前习俗水平的阶段是避罚服从取向/普遍伦理取向正确答案：D16题目：学校心理健康教育主题活动的目的是（）A是指学校以发展性心理辅导与积极心理学理念为导向，围绕学生成长需求及凸显问题，结合实际，面向全体学生开展的有目的、有计划的心理健康教育行动。
2024年中小学教师心理健康知识竞赛抢答题库及答案(共50题)
2024年中小学教师心理健康知识竞赛抢答题库及答案（共50题）1、辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。
•正确错误答案正确2、生涯规划，是指个人在生涯开展历程中，对自身各种特质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训方案和行动方案的过程。
•正确错误答案正确3、“早恋〃是一个科学的概念和名词，早恋有明确的界定标准。
r正确C 错误答案正确4、心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。
正确•错误答案错误5、心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。
•正确错误答案正确6、来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。
•正确r错误答案正确7、心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。
「正确•错误答案正确8、对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。
正确r错误答案正确9、挫折只会对人造成消极方面的影响。
「正确•错误答案正确10、师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。
正确•错误答案正确11、学生心理档案可以纳入学生的政治档案。
（正确•错误答案正确12、A型人格的最关键特征是敌意。
「正确•错误答案错误13、如果我们不会玩，不会游戏，那么会导致学习工作效率低下，事倍功半，容易职业倦怠。
r正确•错误答案错误14、心理健康教育课应该贯彻随机化教育原则，不能片面追求教学环节的完美。
「正确.错误答案错误15、心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理咨询的模式r正确•错误答案正确16、倾听是关注的关键，也是心理咨询进展的核心。
,正确•错误答案错误17、心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。
•正确r错误答案正确18、情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活泼的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。
.正确r错误答案正确19、师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。
最新中小学生心理健康考试试题及答案
最新中小学生心理健康考试试题及答案中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素养具有重大妨碍作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教学设备D : 学校风气E : 教师的心理素养答案:BDE2、心理健康教育课程的教学办法要紧有A : 角群扮演法B : 认知法C : 模范引导法D : 讨论法E : 行为强化法答案: A B C D E 。
3、心理健康教育课程的要紧形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式答案:B C D4、小学生注意的特点有A : 别稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力别强答案: A B CE5、心理健康教育的功能有A : 进展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能答案: A B D6、心理健康教育课程的教学原则要紧有A : 激励性原则B : 平等原则C : 尊重与明白原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则答案: A B C D E7、心理问的模式要紧有A : 互动模式B : 指导模式C : 进展模式D : 社会妨碍模式E : 治疗模式答案:B C D E8、学生别良品德的转化包括以下时期:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定答案: BD E9、在科技活动中举行心理健康教育要遵循A : 启示性原则B : 师生协同原则C : 批评性原则D : 激励性原则E : 开放性原则答案: A B C D E10、在共青团活动中举行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批评性原则E : 趣味原则答案: A B C E11、在课堂教学中举行心理健康教育要做到几个结合:A : 教师与学生相结合B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个不教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合答案B D E12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育办法E : 都别是答案: A B C D13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折答案:A C E14、中学生形成别良品德的缘故要紧在于A : 家庭的别良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极妨碍D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素答案: A B C D E15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以咨询题为中心D : 以激励为原则E : 以自个儿为模范答案: A B C D E16、哑剧表演是一种A : 角群扮演法B : 模范引导法C : 行为强化法D : 认知法答案: A17、中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维答案: C18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少讲教C : 多说道理D : 多示范答案: A19、问者自愿,适度地将自个儿的真实感觉,记忆,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映答案: A20、在心理问室里,问者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度答案: C21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯答案:D22、对别习惯的行为别予注意,别赋予强化,使之逐渐削弱以致消逝的心理治疗办法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案:B23、在充分放松的事情下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐怖的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至彻底消逝的心理治疗办法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案: C24、性识不障碍等性心理异常现象要紧集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生答案: A25、"由于我考试作弊的缘故,老师再也不可能喜爱我了."这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都别是答案: B26、有过于敏感多疑,过分地自我爱护,妒忌不人,固执己见,爱谴责或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格答案: B27、依照一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为举行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理问C : 心理诊断D : 心理测验答案: D28、sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd 答案:B29、下列哪种形式属于角群扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法答案:C30、人的心理性进展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D : 人的个性化过程答案: D31、母爱式训练属于A : 心理训练办法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练时期答案: A32、焦虑症属于A : 行为异常B : 人格进展异常C : 青春期异常D : 情绪异常答案: D33、"昔孟母,择邻处"这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的妨碍A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境答案: D34、脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 模范引导法答案: B35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生答案: A36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高. 错误37、专制型的家庭容易使小孩变得自我为中心和胆大妄为. 正确38、挫折容忍力是遗传而来的. 错误39、心理辅导是一具有着特别职业要求的服务领域. 正确40、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣. 正确41、反复的实践与训练是养成小学生良好学习适应的重要一环. 正确42、教师客观,公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机. 正确43、心理健康教育课程的活动形式的要紧特点包括兴趣性,启示性和社会性对44、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证对45、人的全面进展包括心理性进展和生理性进展错46、心理辅导的传播媒介要紧是语言对47、高中生还别能形成自我意识对48、参观,拜访是常用的价值观辨析法错49、逆反心理是高中生常见的心理咨询题之一对50、心理辅导属于一具有着特别职业需求的教育领域错。
最新中小学教师心理健康教育培训测试题答案
单选题|本大题共有25小题，总分为25.0分1.题目: 不符合以”人与自己”为主题的心理课的是选项:A认识自己B应对挑战C 接纳自己D 发展自己2.题目: 下列不属于发展性问题的是?选项:A角色适应B 自我认知C潜能发挥D人际关系3.题目: 是心理危机预防与工预的关键步骤是选项: A及时发现并处理学生心理问题B 加强学校内部管理C 提高教师待遇福利D 改善学校设施条件4.题目:下列关于青少年心理危机干预说法错误的是选项:A 青少年心理危机恶性事件发生较少，但也不容忽视B 心理危机是渐进发展的过程，可防可治C校园心理危机干预，重在预防，赢在识别，科学应对，系统实施；D 校园危机心理干预工作，需专业、科学、系统、实效实施5.题目: 不符合心理绘画对小学生的功能与意义的是选项: A 展示学习进度B 表达情绪情感的途径C 展示性格特点D 展示近期遭遇的心理事件6.题目: 下列哪个不是心理辅导文档撰写需要遵循的原则:选项:A保密性B 趣味性c 相关性D 专业性7.题目: 下列属于障碍性问题的是?选项: A 焦虑症B人际关系C 自我认知D 角色适应8.题目:下列对于舞动治疗说法不正确的是A舞蹈活动的内容是由目标决定的B 治疗鼓励来访者觉察个人的情绪和想法C一般不允许治疗师与当事人之间的语言交流D引导来访者创造性的解决问题，从而促便不良行为的改变9.题目: 对于心理健康教育专兼职教师，是专业发展与个人成长的重要性选项: A提高教学质量和效果B 增强教师职业素养和责任感C 加强学校与学生家长的联系与沟通D 促进学校整体发展和声誉提升10.题目: 对于绘画心理分析不需要注意的是选项:A不做野蛮分析B 绘画的美观C 成员的情绪变化D 绘的过程11.题目: 不属于舞动治疗类型的是选项:A支持性舞动治疗B 互动的舞动治疗C 内省的舞动治疗D 心理分析的舞动正确答案: B12.题目: 构建系统高效的、适用于小学的性教育的四维度中，不包含选项:A 性生理B 性法理C 性伦理D 性情理13.题目:以下哪项不是心理健康教育主题活动组织与实施的重点?选项:A活动目标明确B 学生参与度高C 活动形式多样D 主题与心理教育无关14.题目: 以下哪个是测算学校年度心理健康指数非必要条件?选项:A 参加测试样本的总人数不能少于30人B 保证每次测试人数的相对稳定性和随机性C 最近2次之间的测试时间不能少于30天D 最好测试2次以上发布15.题目:心理测评与学生心理档案建立中，首要步骤是选项: A 测评工具选择B 数据收集C结果分析D 档案建立16.题目: 以下应激反应的错误解释:选项:A指面对挑战、威胁或所拥有的资源与要求有差距时引起的一种以紧张性生理和心理反应而表现出来的身心紧张状态B 心理应激不是一种疾病，而是一种情感危机的反应C 它是长程目持续的D 应激反应是自然目正常的17.题目: 学生团体心理辅导理论与实践的重点在于选项: A 团体活动的组织与实施B 个别学生的辅导与咨询C教师与学生之间的互动D 强化教师培训18.题目: 以下哪个不属于心理测验施测中的职业道德?选项:A 保密性B 控制使用C 解决问题D 知情同意与隐私保护19.题目:学生个别辅导操作实务中，以下哪项不是必要的步骤?选项:A建立信任关系B 分析问题成因C 制定辅导计划D 直接给出解决方案20.题目: 团体暖身练习的目标包括:选项: A打破懂局，热身，破冰B促进成员更快地投入团体C认识自己D提升成员的安全感21.题目: 以下哪个不属于学校危机事件?选项: A 具象性危机B 发展性危机c存在性危机D 情境性危机22.题目:个人辅导中不属于进行工预阶段的是选项:A制定干预方案B实施干预C 效果评估和后续辅导D 评估分析23.题目: 心理健康教育主题活动组织与实施的核心目标是选项: A 增强学生心理健康意识B 提高教师教学能力C 促进学校与家长的合作D 提升学校知名度24.题目: 个别辅导可以分为评估问题和进行干预两大阶段，其中不属于第一阶段是选项: A制定干预方案B 确定对象的问题与症状C 收集资料D 评估分析25题目:自画像是最基本的心理绘画图画技术，但不可用来考察选项:A 对自己的评价B人际关系C智力、成熟度D 情绪状态，包括负面情绪多选题|本大题共有20小题，总分为60.0分1.题目:属于心情故事创作活动在在中小学心理健康教育中的应用的是选项:A 当事人重新看到自己的力量，并体验成功，最终使其重拾主宰自己生活的能力与信心。