2011年秋初二年段年段工作计划

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第一学期初二年段工作总结6篇

第一学期初二年段工作总结6篇篇1本学期，初二学段围绕学校总体教育教学目标展开工作，以提升教育质量为核心，严格管理，开展各项活动促进学生全面发展。

以下是本学期的工作总结。

一、教育教学管理工作1. 课程安排与教学计划执行本学期，我们严格按照学校的教学计划，合理安排课程，确保教学进度。

同时，我们注重教学实效，根据学生的学习情况及时调整教学策略，确保教学质量。

2. 教师队伍建设与教研活动的开展本学期，我们加强了教师队伍建设，通过组织教师参加培训、研讨活动，提升了教师的教育教学水平。

同时，我们积极开展教研活动，鼓励教师进行教学研究，推广先进的教学方法，提高了课堂教学效果。

二、学生管理与德育工作1. 纪律管理与行为规范教育本学期，我们加强了学生纪律管理，严格执行学校的各项规章制度。

通过班会、德育课等途径，加强学生行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

2. 心理健康教育与家校合作我们重视学生的心理健康教育，通过开展心理健康课程、举办讲座等活动，帮助学生解决心理问题。

同时，我们加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。

三、活动开展与成果展示1. 文体活动与兴趣小组本学期，我们组织了丰富多彩的文体活动，如校园运动会、文艺汇演等，培养了学生的综合素质。

同时，我们成立了各类兴趣小组，如数学、英语、体育等，让学生在课余时间发展兴趣爱好。

2. 学科竞赛与社会实践我们积极组织学生参加学科竞赛，如数学、物理、化学等竞赛活动，培养学生的竞争意识与团队协作能力。

此外，我们还组织学生参加社会实践活动，如志愿者活动、社会调查等，增强学生的社会责任感。

四、存在的问题与改进措施1. 部分学生学习积极性不高部分学生在学习上缺乏主动性，需要我们加强引导与激励。

我们将通过组织学习经验交流、优秀生分享等活动，激发学生的学习兴趣与积极性。

2. 家庭教育配合不够紧密部分家长对孩子的教育关注度不够，需要我们加强与家长的沟通与引导。

我们将通过家长会、家访等途径，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

2010―2011学年度初二年级第一学期

2010—2011 学年度初二年级第一学期工作计划一．指导思想履行铁中 2010—2011 学年行政工作大纲和德育工作计划。

整年级班主任和教师一定认清局势，明确任务，确定“质量就是生命”的观点，明确“以德立校，文化兴校，育人为本，质量第一”的办学理念。

狠抓基础知识的教课，培育好基本能力，提升教课质量，努力实现学校的质量目标及各项任务。

针对初二年级思想不稳固的特色，建立“严格要求与热爱学生相联合” 的德育教育模式，培育学生“学会做人、学会生活、学会求知、学会健体、学会劳动、学会审美”的优异质量，五育并举，全面发展，促进各班主任、各教师“关注学生的需求，在意学生的感觉。

”建立“全部为了学生，为了学生的全部”的教育思想和理念。

使初二年级学生能“在家做个好子女、在校做个勤学生、在社会做个好公民”；让学生身心健康成长，顺利达成学业，为初中阶段的学习打下坚固的基础。

二．年级目标文化科目全面经过学校教课质量查核。

学生的“德、智、体、美、劳”五育全面发展；学生的法制观、卫生观、人生观、劳动意识、进步意识、合作与竞争意识、文明礼貌风俗以及优异的学习质量有显然提升。

争取每个月的“文明礼貌”评选中初二年级能获取学校的好评。

学生的“三好”率达 18%，学生远离毒品，犯法率为零，严重违纪为控制在千分之五以下，安全率达 100%，差生转变率为 70%，优异率为 25%。

三．年级工作要点1．狠抓学生组织纪律，持续进行《中学生平时行为规范》再教育和仔细学习《东方市铁路中学仪容仪表详细要求》以及《东方市铁路中学“十做到、十禁止”》。

2．班主任要与各科任教师磋商教课和德育工作，仔细研究学生的个性差别和共性特色，采纳有效的管理举措，防备差生面的不停扩大，初二年级学生对中学生生活基本适应，开始考虑人生的意义，但思想还不够稳固，争强好胜，1 / 4分辨是非能力差，易受外界影响，学习上两极分化显然，学生青春期已开始，在生理和心理上发生了巨大变化，处在从少年到青春过分的要点期间。

二年级下学期班主任工作计划2011

二年级下学期班主任工作计划2011-02-14 21:54在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。

班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。

为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。

一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。

为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。

通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。

加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。

培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。

对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。

这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。

可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。

同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

三、认真上好每一节德育课。

八年级班级工作计划(共10篇)

篇一：八年级第一学期班主任工作计划八年级第一学期班主任工作计划本学期我担任八年级（2）班的班主任，凡事预则立，不预则废，八年级有一个承前启后的作用，为了对学生有更好的了解，让学生有更大的进步，为此制定本期工作计划如下：一、工作目标1．全班团结一致，遵守学校规章制度。

2．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

4、积极响应学校的德育活动，培养学生的良好道德品质。

5．争取期末各方面都有显著进步，为下学期打好基础。

二、主要工作1、加强班级班风班貌的建设a、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为本学期的管理工作打下基础。

b、创建和谐向上、团结进取的学习氛围。

（1）树立正确的舆论导向。

一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。

一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。

（2）发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。

学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

（3）充分利用教室后黑板报。

出版学生们的优秀作品（或作文、或书法等），宣传班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和发展。

2、德育教育a、本学期对学生要加强德育教育。

深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处．教育学生不赌博，远离毒品。

在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。

在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。

在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。

提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。

小学2011年秋教务工作计划

小学2011年秋（2011-2012第一学期）教务工作计划新学期，我校教研工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“科研兴校、质量立校”为目标，紧紧围绕学校的各项工作部署，努力创建减负增效的课堂文化、快乐成长的教师文化，扎实开展有效教研，推进有效教学，争取做到教学质量走前列。

一、建设队伍，做到凝心聚力1．教务处要紧紧围绕新课程改革这一中心，努力构筑教学研究和教育科研这两个平台，力求实现校本教研制度、教学方式转变、评价方式改革三个突破，充分发挥教学指导、教育科研、组织培训、质量监控、教育决策服务等功能。

2．建立语文、数学、综合等三个学科教研小组，以校为单位开展每周一研活动，组织教师进行开课、说课、听课（观课）、评课（议课）、磨课等活动。

3．加强骨干教师和学科带头人的管理与使用，要通过公开课、专题讲座、业务指导等方式引领、带动广大教师转变教学行为。

二、科研兴校，做到减负增效1．做好课题申报工作。

本着“问题即课题，教学即研究，经验即成果”的指导思想。

课题的选择与确立要紧紧围绕“减负增效”、“幸福工作”、“快乐学习”等主题。

选题要注意来源于日常教学中的存在问题，来源于教师工作中的普遍问题，来源于学生学习中的普遍问题，同时还要注意融入新课程改革的理论与实践，以选择我们自己要研究的真问题。

2．积极开展校本培训。

一是学校将积极组织教师参加各级各类的进修培训，鼓励教师参加各种提高学历层次的自学考试、现代教学信息技术和参加网络远程教育。

二是组织教师开展“每天读书1小时”活动，多读教育杂志、专著，多浏览教育网站，多观摩教学光盘。

三是开展“新三项”基本功训练活动。

即：教师心理健康教育、信息技术与应用、教育智慧与情怀。

四是邀请专业人员对多媒体设备的使用与维护进行专题培训。

五是组织开展“请进来，走出去”活动，凡是学校安排教师外出参观学习，要实行回校后学习汇报制度，应将记录及感想、建议等学习内容向学校或教研组汇报。

八年级教务工作计划

八年级教务工作计划
1. 确定学年的教学计划和教学大纲，确保各个学科的教学进度和内容合理安排。

2. 组织和安排教师培训和教研活动，提高教师教学水平和专业素质。

3. 统筹协调课程资源，积极引进先进的教学资源和教育技术设备，为教师授课提供支持。

4. 监督和评估教师的教学质量，对教学效果进行评估和反馈。

5. 定期与学生及家长进行沟通，了解学生学习情况和问题，提供必要的帮助和指导。

6. 组织和管理学生的考试和评价工作，确保考试的公平性和科学性。

7. 组织和管理学生的课外活动和社团活动，丰富学生课余生活。

8. 做好学生的心理辅导和学业指导工作，帮助学生解决学习和生活中的问题。

9. 协调和解决学生和教师之间的纠纷和问题，维护学校的秩序和稳定。

10. 参与学校的管理决策和规划制定，为学校的发展提出合理建议和方案。

八年级2011年班级工作计划-班级工作计划-

八年级2011年班级工作计划-班级工作计划-八年级2011年班级工作打算一、指导思想本学期八（2）班的教育教学工作，依照学校工作打算安排，结合年级组的工作目标，将以学会健康，学会学习，学会生存，学会制造和读强者之书，走强者之路为指导思想，以学会做人为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、Ji励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和日子适应的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一具较大的改变。

二、班情分析全班现有学生48人，其中男生28名，女生20名。

我班是八年级三个平行班之一。

经过一年半的努力，班风正，学风浓。

但是，我班也有部分学生别太守规矩，学习态度、学习适应、学习的主动性很差，思想比较复杂，是班级的别稳定因素。

本学期将重点抓好他们的养成教育。

三、工作目标全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学治理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，确立为学生服务的意识。

别断培养学生良好的学习适应，努力提高后进生的学习成绩。

四、具体措施（一）、想方设法做好学生的思想工作作为班主任，首先算是了解每一具学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育办法。

多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一具学生积极地去面对日子、面对学习。

进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。

为克服学生过分依靠老师的心理，尽快教会学生的学习办法就成为我工作的当务之急。

本学期，我将分期分批主办学习办法说座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习办法的同学现身说法，同时把搜集来的一些好的学习办法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我进展。

（二）、强化学生的养成教育和立志教育人们说：逢二必乱，八年级是学生浮现两极分化的要紧时期。

所以，一开始就要强化他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良好的学习适应和日子适应。

具体措施有：1、组织学生仔细学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为。

年段长工作计划(最新)

年段长工作计划3篇篇一：年段工作计划凤凰花开花又落，新学期即将来临、，本年段的保教人员将以崭新面貌投入新学期工作。

本学期工作将围绕园工作计划、《厦门市学前教育课程改革实验工作指南》及《纲要》的精神，树立科学发展观，以观念创新为先导，课改第一为动力，积极投入课程改革，在充分尊重孩子的主体性基础上，创造轻松、和谐的学习氛围，促进幼儿全面发展。

一、年段情况分析：本年段共四个班，工作人员12名，幼儿人数达到一百六十多人，每个班都有新生1——2名。

孩子们经过两年的幼儿园集体生活学习，各方面的能力都有明显进步，独立能力、自理能力更是有了较明显的增强，学习习惯也初步形成，幼儿对三大游戏很感兴趣，在游戏中培养并发展了幼儿与人交往的能力、口语表达能力、思维能力、创造力，通过游戏还培养了幼儿的合作精神，孩子们增强了集体的荣誉感，愿意为集体和班级争光。

在老师、保育员团结合作下，年段各项工作得以顺利开展，提高了工作质量和效率。

在开展课程改革两年活动中，回忆点点滴滴，有收获也有付出，看到孩子们一天天快乐地成长，不断地学到更多的本领，我们深深地感到高兴。

二、本学年的主要工作和要求：（一）提高教师的政治思想业务素质1.认真参加园组织的政治学习，结合自己的理解和体会拟写心得，努力做到理论联系实际。

积极参加党、政、团、工会开展的系列活动。

2.弘扬师德师风，增强教师以身立教的责任感，不断提高教师的学习政治素质和道德水准，努力做到为人师表、教书育人。

本着“爱岗敬业、务实奉献”的工作作风，严格要求自己，树立为家长提供优质服务的意识，真正做到把学习到的精神用在点子上。

结合当今的社会形势，增强幼儿园主人翁意识，本着“一切为了孩子”的信念，积极提出对幼儿园改革和发展的好建议，能大胆的迎接挑战，扎扎实实做好班级和年段的各项工作。

重视幼儿一日活动的保育渗透，各班教师强化对保育员工作的指导和帮助，提高保育员的职业道德，爱每一位幼儿，让她们从懂得实际操作程序往会主动帮忙指导幼儿和重视幼儿的发展的方向迈步。

2010-2011学年第一学期初二年级工作计划

2010—2011学年初二第一学期年级工作计划一．指导思想：本学期初二年级以精细化管理和进一步打造分校品牌、全面落实分校有关年级工作为指导思想，根据初二年级的实际情况，努力探索本年级工作的新思路，正确处理好面向全体与关注差异，严格要求与生动活泼，打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，进一步培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，强化科研意识，提高教学质量，树立初二年级整体团结拼搏、创新求实的工作作风。

努力构建适合学生发展的教育环境，贯彻尊重、关爱、服务学生，一切为了学生发展的教育教学理念，提倡教师对学生进行科学的赏识教育、成功教育，以“让社会满意、使家长放心、受学生喜爱”为工作宗旨，以促进学生文明行为习惯养成为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，老师教以严谨，重在质优；学生学以疏导，重在进步。

全初二年级的老师务必以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初二年级。

二、现状分析：首先，经过各位老师一年来的努力拼搏和精心合作，我们不负重望，终于用铁的事实证明了经验虽然重要，但敬业精神和协作能力才是我们最宝贵的财富。

在上学期的全局统考中，我们年级再次取得了辉煌的成绩，全科21项指标中有11项为全局第一。

其中，数学、地理三项指标均为全局第一；历史、政治均为1、1、2；生物为2、3、3；英语为4、5、5；语文的及格率也排全局第一。

总之大家在过去的一年里都尽了自己最大的努力，为咱年级争得了荣誉，也赢得了社会、家长、学生的信任和好评。

学生的生活学习能力得以提高，文明行为习惯也正逐步养成。

但是，我们不能不清醒地看到，取得的成绩只能说明过去，三年的未来对于我们各位，都应该说既是机遇又是挑战，摆在我们大家面前的困难和问题仍然不少，我们要做的工作也很多：1、部分科目的优秀率急待提高（语文：63.6%----第一名80.8%；英语：24.8---第一名52.9%；生物26.2%----第一名58.8%）；2、各个班级之间的部分科目差距较大，急需尽快查找原因缩小差距，进一步提高年级整体成绩；3、随着学生年龄的增大和年级的提高，家长对学生的控制程度不断降低，初二年级是学生进入青春期的重要阶段，学生的情绪波动较大，突发事件必然会急剧增加，需要老师们有足够的心理准备和应对措施；4、部分学生会因为缺乏必要的学习动力及学习习惯从而不断拉大与优等生的差距，进一步激化学生之间的矛盾，产生不良群体，需要老师们尤其是班主任注意；5、经过一个暑假的松散式生活，学生的生活和学习习惯需要尽快巩固和提升；老师也需要调整状态，尽快适应新学期的教学生活；6、全体老师需要尽快熟悉初二教材和教法，把握新学期学校要求，确保上好第一节课，谈好第一次话；7、部分老师的教育教学理念需要尽快提升，以适应学校和学生的实际需要；8、部分老师需要尽快摆脱教学工作中对家长的过度依赖性，努力寻找适合我校教学的新思路，新方法。

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2011年秋初二年段年段工作计划
一、分析本年段生师基本情况
1、老师方面：新的初二年段的科任、班主任老师大部分都是从初一年跟上来的，只有个别学科，个别班主任因为特殊原因，而稍做改动加强。

因此总的来说，初二年段的师资相对稳定。

通过一年的工作交流，我发现我们初二年段的老师年轻，有上进心，合作意识还是比较强的。

因此我对我们年段的老师有信心。

个人认为这是一个比较强的师资配备。

2、学生方面：
纪律：因为有了所有老师特别是班主任老师通过一学年的齐抓共管，新初二年学生在初一年时，都是比较遵守纪律，很少出现严重违反纪律的现象，5个班级中，也没有出现那种我们老师所谓的管不了的“刺头”。

当然，可能之所以表现比较好，可能是因为才初一年，对学校、老师还不熟悉，再者，初二年是学生最空易发生变质的一样。

因此在纪律发展一定不能有所松懈。

学习：从平时学生的学习状态来看，大部分学生都能按老师的要求去完成作业，可见作业习惯不错。

但主动学习，动脑筋学习的现象比较少，应付学习，抄袭作业的现象很普遍。

从几次的片区统考比较来看，我个人认为，我们年段只在磁灶中等水平。

虽然说在各个数据上，从绝对数据上，我们常在前列，但千万别忘了，我们的总人数是最多的。

而且，我们有这么几个不利的方面，我们必须关注的：我认
真统计过，我们全A的人数总是比不上兄弟学校，这说明我们的尖生不尖；我们的外地生相对较多，而且从现在来看质量也不错，如果到初三年他们都回原籍了，那我们的成绩将可能快速下降；本地生源质量差强人意；学生偏科现象普遍，全科及格率提升较难。

二、根据生情师情确定本学期年段工作重点：
1、开学初加强纪律教育。

虽然本届生在初一年的时候，在纪律方面表现还不错，但我们都知道初二年是一个最易变质的年段，因此在纪律这方面是不能放松的。

为此，年段将利用开学初一个月时间加强纪律教育。

因此，开学两周时间，要求班主任年段长能每天跟班，从而在开学初就先给学生一个“下马威”，给他们造成一个比较紧张的气氛。

再者本学期第三周正赶上到晋江劳动教育实践基地学习，也正好利用这个好机会加强学生的纪律教育。

为了加强在基地的训练成果，第四周将再次要求班主任跟紧班。

2、制定课间操、午自修评比细则，把它纳入到班主任量化评比中。

初二年段午休评分表
评分细则：
1、总分100分。

2、1：05分之后，所有同学必须回到教室，迟到一个扣1分。

3、午休时间必须在教室里安静休息。

如有说话者一个扣1分，如有站起来走动者一个扣1
分；如许多人在说话，大声喧哗，到处走动，无法统计几人说话，则扣20分。

（注：如果本班班主任老师在班级里，则不能扣分。

）
4、评比人员应对以上违纪现象进行纠正，如不听从评比人员劝告者，则扣本班分数40分。

5、每周满分为5分，每分满分为1分。

85分以上为1分，80—85分为0.5分，80分以下当
天不得分。

6、每周周五由评比组组长统计送年段保存。

初二年段课间操评比细节
1、总分100分。

2、快：学校后十名到操场的，一个扣2分。

（班级有特殊情况除外）
静：在整队时还交头接耳，搂搂抱抱地，一起扣5分。

齐：A、跳跃运动没做的，一个扣2分。

B、从头到尾基本没做操的，一个扣5分。

3、每周满分为5分，每天满分为1分。

90分以上为1分，80—85分为0.5分，80分以下当天不得分。

4、每周周五由评比组组长统计送年段保存。

3、通过系列的活动、宣传，提高家长、学生们对地理、生物两门学科的重视。

根据以往的经验，大多数同学和家长们甚至是部分老师，都是在初二下学期才开始意识到地、生两科的重要性，并且大多数人都认为地、生只要在临考时，集中精力冲一冲基本都能拿到双A。

因此，平时总没把这两个学科放在心上。

他们的认识从某个角度来讲确实有点道理，可是他们忽视了一点，如果平时基础太差的话，到时候要拿双A的难度就很大，常常顾得了这科失了那科，而且因为平时考试不好，学生临考时对自己一点信心都没有。

事实告诉我们，许多最后会考成绩1A1B的同学就是属于此种情况的。

其二，因为平时地生基础太差，
到初二下为了拿来双A，好多同学就不得不花大量的时间来补地、生，这必然要牺牲其他学科的时间，这种“拆东墙补西墙”的做法的弊端是显而易见的，在这里我就不在累赘了。

为此，在本学期，年段将通过班会课、家长会、家访、学生个别谈话等行式，向同学们、家长们灌输这样的一种观念：初二上就应开始重视地、生，不然到初二下再临时抱佛脚是会来不及的。

4、配合学校、班主任搞好本学期几次的大型活动。

本学期大型活动还是比较多的。

有校运会、歌咏比赛、劳动实践基地实践活动等，年段将尽力协调好学校、班主任，把几次的大型活动办出水平、办出特色。

5、酝酿初二年导师制的实施方案。

初案：1、指导思想：A、着重加强对本地生的培养。

B、着重加强对优秀生和不及格学生的培养。

C、不要增加老师的太多负担。

2、方法：每个老师带2-3个学生，形成性材料由学生收集、整理。

本学期先征求老师们的意见，希望争取下学期能真正实施。

希望通过以上几个方面的努力，能使初二年年段风气、学习成绩能进一步提高。