北语17秋《组织行为学》作业3参考资料
北京语言大学 18秋《组织行为学》作业3满分答案
18秋《组织行为学》作业3（）认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性，而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。
A.菲德勒模型B.情境领导模型C.领导行为连续体理论D.路径——目标理论正确答案:B下列不属于群体规范作用的是（）。
A.能够维持和巩固群体B.指导与矫正群体行为C.树立评价标准D.剥夺个人自由正确答案:D认为人际关系至少是减轻寂寞、寻求刺激、满足需求和增进自我了解四个方面功能的是（）A.舒尔茨B.瑟斯顿C.斯皮尔曼D.迪维图正确答案:D行为决策模型试图确定管理者的（）A.行为方式B.理性程度C.个人能力D.决策水平正确答案:B下列不属于被领导者作用的是（）A.服从领导B.支持领导C.对抗领导D.监督领导认知失调理论认为，失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成（）A.正比B.反比#双向比例C.两者无关正确答案:A官僚制理论代表人物是（）A.梅耶B.艾伦C.彼得·圣吉D.马克斯·韦伯正确答案:D最早进行行为理论中领导风格理论研究的是（）A.吉尔福特B.瑟斯顿C.勒温D.斯腾伯格正确答案:C最新的群体决策方式将（）法与尖端的计算机技术结合起来。
这种方法成为电子会议。
A.名义群体法B.头脑风暴法C.德尔菲法D.罗宾斯法正确答案:A下列关于职权和权威的说法不正确的是（）A.职权是一种基于掌握职权的人在组织中所居职位的合法的权力B.职权包括法定权奖赏权和惩罚权C.权威更多地与个人特征有关D.权力和权威没有区别系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统，代表人物有（）A.梅耶、泰罗B.梅耶、艾伦C.霍曼斯、卡斯特D.马克斯·韦伯、彼得·圣吉正确答案:CCPM理论包括的三因素是（）A.个人品德、个人勤奋、团体维系B.个人品德、工作绩效、团体维系C.个人品德、工作绩效、个人服从D.个人品德、工作绩效、个人勤奋正确答案:B进取型人际关系的特征是（）A.对抗他人B.服从他人C.疏远他人D.朝向他人正确答案:A组织行为学研究的对象是（）。
组织行为学作业参考答案
组织行为学平时作业（共四次）组织行为学作业（第一次）一、1、组织行为学有何特点？P82、科学的研究方法应遵循哪些原则?P133、如何认识管理工作中的人的因素?P374、个性有哪些特点?影响个性形成的因素是什么? P535、影响态度形成的因素有哪些?P77二、单项选择题(在每道问题所提供的备选答案中，选择一个正确答案)1、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是( B )A、1949BC、1914D2、面谈法属于组织行为学研究方法的( B )A、观察法B、调查法C、实验法D3、一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( B )。
A、气质B、个性C、能力D4、决定人的心理活动动力特征的是( A )A、气质B、能力C、个性D5、弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是( B )A、自我B、本我C6、老心理分析论的代表人物是：( D )A、荣格B、阿德勒C、麦迪D7、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( C )A、能力低下B、一般能力C、天才D8、明确目的，自觉支配行动的性格属于：( C )A、理智型B、情绪型C、意志型D9、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( B )A 、知觉防御B 、晕轮效应C 、首因效应 D三、 多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案)1、组织行为学的特点有：( ABCE )A 、边缘性B 、综合性C 、两重性D 、多层次性 E2、组织行为学研究的层次有：( ABC )A 、个体B 、群体C 、组织D 、集体 E3、组织行为学的两重性来自于：( ABD )A 、管理的两重性B 、人的两重性 CD 、多学科性 E4、组织行为学的理论基础有：( ABCDE )A 、心理学B 、社会学C 、人类学D 、政治学E 、生物学 5、在行为研究中，对变量处理的方式有：( ABCDE )A 、置之不顾 BC 、保持衡定 DE6、组织行为学的研究方法包括：( ACDE )A 、调查法B 、面谈法C 、实验法D 、个案研究法 E7、影响人的行为的因素有：( AC )A 、个人主观内在因素B 、心理因素 CD 、生理因素 E8、个性的特点是：( ABCDE )A 、社会性B 、组合性C 、独特性D 、稳定性 E9、特质论的代表人物有：( ACD )A 、阿尔波特B 、荣格C 、艾森克D 、卡特尔 E10、希波克拉底划分的气质类型有：( ABCE )A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、黑胆汁E11用于：( ABC )A、人机关系B、人际关系C、思想教育D、人员选拔E12、按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( ACD )A、理智型B、内倾型C、情绪型D、意志型E13、社会知觉主要包括：( ABCD )A、对人知觉B、人际知觉C D、因果关系知觉E14、错觉主要表现有：( ABCDE )A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、近因效应E15、组织按性质可以分为（ABCDE ）A、经济组织B、政治组织C、文化组织D、群众组织E、宗教组织四、1、试述组织行为学的产生与发展过程?P242、在管理中如何应用个性理论?P61组织行为学第二次作业一、选择填空题(在每道问题所提供的备选答案中，选择一个正确答案填在括弧里)1、提出需要层次论的是( B )A梅奥B马斯洛C赫兹伯格D2、双因素理论的提出者是( B )A马斯洛B赫兹伯格C麦克利兰D3、表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( A )A尊重需要B交往需要C安全需要D4、以下各项表述正确的是 ( C )ABCD5、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( C )ABCD6、不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?(C)ABCERG 理论 D7、麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是( A )A成就需要 B权力需要 C社交需要 D8、以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( A )AB 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)C主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)D9、内容型激励理论包括( B )A 期望理论、BC X 理论、YD10、如果职工A 认为和职工B 相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A 会采取以下哪种行为( B )。
北语17秋《组织行为学》作业3 100分答案
17秋《组织行为学》作业3
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共60分)
1.关于集权和分权的说法正确的是（）
A.集权对组织来说是非常有害的
B.集权和分权对组织来说缺一不可
C.分权是非常有害的，使实现统一的政策非常困难
D.集权总体来说比分权好
满分：4分
正确答案:B
2.下列不属于团队建设重要意义的是（）
A.团队建设有利于领导集权
B.能推动团队运作和发展
C.能培养团队成员间的亲和力
D.有利于提高组织整体效能
满分：4分
正确答案:A
3.根据下属参与决策的程度维克多·弗罗姆和菲利普·耶顿提出了（）理论。
A.下属——参与模型
B.领导者——参与模型
C.情境领导模型
D.菲德勒模型
满分：4分
正确答案:B
4.下列不属于工作团队优点的是（）。
A.成员共享价值观和目标，具有良好的工作氛围
B.集体决策，有利于提高决策质量
C.增进沟通
D.团队成员之间的专业与技能具有同一性
满分：4分
正确答案:D
5.根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（）。
《组织行为学(本科)》17年9月离线作业平时作业答案
《组织行为学》平时作业一、简答题1、简述影响群体绩效的因素。
答：群体绩效除了与群体结构、领导等因素有关外，还决定于以下几种因素。
（1）外部环境。
群体是组织这个大系统中的一个小系统，组织状况制约着群体的行为与绩效。
（2）群体目标。
目标不仅能够引导个体的行为，也是群体行为的推动力量。
（3）任务的性质。
群体任务的复杂性和依赖性是影响群体绩效的重要变量。
任务越复杂，群体的绩效就会越低。
（4）群体规模。
5－7人的群体执行任务最有效。
（5）群体构成。
异质群体较之同质群体具有很高的潜在绩效。
（6）社会影响。
有两种个体在他人的影响下心理、行为以及绩效的变化。
一种是社会促进，是指个体在他人在场的情况，绩效有时会提高，有时会降低的现象。
另一种是社会懒惰，则是指随着群体规模的增大，个体完成群体任务时的努力将减小。
2、影响组织文化的因素。
答：组织文化不是静止不变的，其形成、发展和演变过程中受到以下因素的影响：(1)民族文化因素(2)制度文化因素(3)外来文化因素(4)组织传统因素(5)个人文化因素3、什么是组织文化？答：是指在一定的历史条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和。
二、论述题1、论述阿尔波特的共同特质与个人特质的异同。
答：(1.阿尔波特认为人格结构中包含两类特质：共同特质和个人特质。
共同特质是同一文化形态下的人们所共有的行为倾向。
个人特质是个人所独有的，代表个人的性格倾向，它主要决定人的行为方式，代表着人与人之间的人格差异。
(2.阿尔波特又把个人特质按照它们对人格的影响和意义的不同，划分为3个不同的层次：枢纽特质、核心特质和次要特质。
①枢纽特质，这是个人最重要的特质，影响个体一切行为的性质，几乎渗透到个人全部生活的所有方面。
使所有的行为都反映出它的影响。
②核心特质，代表一个人的主要行为倾向，它决定一类行为，但不是所有行为。
③次要特质，它不是人格的主要成分，也不太受人注目，对于描述一个人来说显得并不十分重要，在人的行为中渗透得极少，只在特殊场合下才出现的行为倾向，是个人无足轻重的特质，或者说是一个人的独特的偏好。
2017-2018组织行为学形成性考核册答案作业及答案考试题及答案
《组织行为学》形成性考核册答案组织行为学作业3一、1、明娟和阿苏之间产生矛盾的原因是什么？由职权之争引发冲突，又因信息沟通障碍产生了矛盾。
这正是明娟和阿苏之间产生矛盾的原因所在。
2、威恩作为公司领导解决矛盾的方法是否可行？威恩解决矛盾的方法是可行的。
他采用了转移目标的策略。
如给他们设臵了一个共同的冲突者马德，并促进明娟和阿苏之间信息的沟通，协调认知。
3、从本案例中，你对如何处理人际关系有何启发？改善人际，公司一定要体现平等的原则、互利原则和相容的原则。
让明娟和阿苏和平共处、互相体谅，且告知他们未升迁的利益更大，并使他们相信威恩的话。
这一过程启发我们应该依据人际交往的原则，运用科学的方法，帮助下属正确处理好人际关系方面的问题。
二、1、刘工的管理风格是什么样的？请运用所学过的领导理论分析刘工的领导行为特征？管理风格属于放任自流型、低组织底关心人、贫乏型的管理。
2、院长为什么要撤刘工的组长职务？请用领导素质理论分析刘工的个人素质特点？不是优秀的领导者，不懂得领导艺术，不能为组织提高效率，没有发挥出应有的领导效能。
业务能力不差，但缺乏创造性、缺乏合作精神、决策能力不高、组织能力不高。
他的优点是与人为善，不与人争吵，尊重他人。
在组织中适合做“适合帮助者”。
3、请用领导素质理论分析王工的个人素质特点，他为何不但拒绝出任组长，反而递上辞职申请书，去一家乡镇企业另谋高就？他的性格特点具备一个成为优秀领导者的潜质，主要表现为“能力强”，具备一个优秀的管理者的能力水平，有扎实的专业知识，知识渊博等。
他去了乡镇企业，主要是为了寻求自身更好的发展，充分实现个人自我实现的需要。
4、请用管理方格图理论分析院长的领导风格特点。
为俱乐部型的管理。
领导者很少关心甚至不关心生产，只关心人。
5、这个案例对你有哪些启示？如何认识领导者权力的来源？领导应以人为重要目标，搞好团体关系、人际关系等。
同时领导者对工作要有胜任的能力，有正直价值观。
组织行为学-形成性考核三-国开(陕西)-参考资料
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以下是一些重要的概念和理论，可帮助您深入理解组织行为学的相关知识。
1. 组织行为学概述组织行为学是研究个体和组织之间相互影响的学科。
它关注个体在组织内部和组织与环境之间的行为，并探讨这些行为如何影响组织的绩效和效率。
组织行为学的研究范围包括个体动机、领导、团队合作、决策、组织结构等方面。
2. 个体行为个体行为研究个体在组织内部的行为以及个体与组织之间的互动。
以下是一些与个体行为相关的重要概念：- 动机理论：包括驱动力理论、期望理论、公平理论等。
这些理论探讨了个体如何受到内在和外在因素的激励，并对组织行为产生影响。
- 人格特质：个体的人格特质对其在组织中的行为和表现有着重要影响。
例如，外向性、神经质等人格特质会影响个体的沟通能力、决策方式等。
- 工作满意度：个体对工作的满意度会影响其在组织中的参与程度、工作表现等方面。
3. 组织行为组织行为研究组织内部的行为和组织与其环境之间的互动。
以下是一些与组织行为相关的重要概念：- 领导理论：包括变革型领导、交易型领导等。
这些理论探讨了领导对组织绩效和员工行为的影响，以及领导行为的不同风格和方法。
- 团队合作：研究团队内部的合作和协作行为对组织绩效的影响。
团队合作的重要性在于通过有效的沟通和协调实现共同目标。
- 决策过程：研究组织中决策的形成和实施过程。
重要的决策理论包括理性决策、认知偏差等。
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请根据自己的需要进一步深入学习和研究相关的概念和理论。
《组织行为学》三次作业参考答案
《组织行为学》第一次作业第 1 大题单选题0分1 . (3分)面谈法属于组织行为学研究方法（）。
1 .观察法2 .调查法3 .实验法正确答案：22 . (3分)气质被定义为是一种（.）。
1 ...心理活动动力性特点2 .外表展现出来的特性3 .内心展现的特性正确答案：13 . (3分)弗洛伊德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（）。
1 .自我2 .本我3 .超我正确答案：2第 2 大题多选题0分1 . (3分)组织行为学是一门渗透（）的学科1 .边缘性2 .综合性3 .两重性4 .实用性正确答案：1,2,3,42 . (3分)量表可以分为（）类型。
1 .名称量表2 .3 .等距量表4 .比率量表正确答案：1,2,3,43 . (3分)构成组织的要素可以分为（.）两类。
1 .主观要素2 ..客观要素3 .有形要素4 .正确答案：3,44 . (3分)弗洛伊德个性的成分分为（）三个部分。
1 .本我2 .自我3 .无我4 .超我正确答案：1,2,45 . (3分)性格应用要遵循（）原则。
1 .性格顺应2 .性格互补3 .性格相对4 .性格差异正确答案：1,26 . (3分)态度的形成与改变受（.）主客观因素制约。
1 .社会因素2 .个性因素3 .态度系统因素4 .人为环境因素正确答案：1,2,37 . (3分)情绪可分为（）等基本形式。
1 .心境2 .激情3 .应激4 .热情正确答案：1,2,3,4第 3 大题0分1 . (5分).何谓人本管理模式？参考答案或提示：“以人为本”的管理方式即人本管理模式，泛指在管理的一切活动中，始终把人放在中心位置。
2 . (5分).如何进行情感的培养？参考答案或提示：.情感的培养：1.培养高尚的积极的人生观和世界观。
2.通过多种途径，丰富人们的情感体验。
3.培养幽默感，养成积极的人生态度。
3 . (5分)个体行为也带有普遍特征，这些特征表现在哪些方面？参考答案或提示：个体行为也带有普遍特征，这些特征表现在：行为的自发性。
北语17秋组织行为学作业1234答案
17秋《组织行为学》作业_1一、单选题1. 下列关于群体冲突说法不正确的是（）A. 一般不会导致组织灭亡B. 群体冲突都是破坏性的C. 它会危害到组织的绩效D. 冲突有时也有积极作用答案B 答案可以联系屏幕左上的“文档贡献者”。
2. 吉尔福特指出思维的过程包含了智力的三个维度，这三个维度是（）A. 内容、产品、操作B. 思维、内容、操作C. 思维、产品、操作D. 思维、内容、产品答案A3. 影响人们态度和行为的根本因素是（）A. 情感B. 意向C. 动机D. 价值观答案D4. 下列不属于矩阵式结构优势的是（）A. 促进横向沟通B. 项目负责人权力大于责任C. 有利于减少官僚主义现象D. 便于专家的高效配置答案B5. 下列不属于组织变革原因的是（）A. 组织经营环境的变化B. 组织领导的变化C. 组织内部条件的变化D. 组织本身成长的要求答案B6. 下列属于内容型激励理论的是（）A. 期望理论B. ERG理论C. 目标设置理论D. 公平理论7. 下列关于需求与动机之间关系的描述不正确的是（）。
A. 动机是在需要的基础上产生的B. 任务越难动机最佳水平越高C. 需要转化为动机需要诱因的刺激D. 需要转化为动机，需要必须有一定的强度。
8. 提出著名的“三种需要理论”的学者是（）。
A. 阿特金森B. 麦克利兰C. 杜威亚当斯9. 根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（）A. 展示领导者外在表现而不是关注实际成就B. 关注实际成就，不注重外在表现C. 既关注外在表现又注重实际成就D. 既不关注外在表现也不注重实际成就10. 下列属于组织结构需要变革的征兆的是（）A. 组织领导不满意企业利润B. 员工不满意工资水平C. 组织经营成绩快速下滑D. 企业内部出现冲突二、多选题1. 动机系统的由（）组成。
A. 兴趣B. 信念C. 意图D. 成就2. 费德勒模型理论指出，情境要素包括以下（）方面A. 职位权力B. 任务结构C. 领导者与被领导者之间的关系D. 被领导者的好恶3. 培养员工组织承诺的途径（）A. 通过招聘甄选合适的员工B. 通过内部晋升来培养情感承诺C. 通过培训宣传来培养情感承诺D. 通过沟通和支持来培养组织承诺4. 高效团队的特征（）A. 拥有共同目标和相关技能B. 充分的资源与相互信任C. 一致的承诺与良好的沟通D. 有效的领导、群体绩效评估与奖励体系5. 领导效能包含的重要要素有（）A. 领导能力B. 领导效率C. 领导艺术D. 领导效益三、判断题1. 事实上，群体就是一个具有共同规范的个体的集合。
北语17秋《组织行为学》作业_2答案
17秋《组织行为学》作业_2交卷时间：2018-02-19 20:36:23一、单选题1.(4分)下列不属于正式组织特征的是（）∙ A. 有十分明确的组织目标组织目标∙ B. 讲究效率∙ C. 经过规划而不是自发形成的∙ D. 组织的最主要作用是满足个人不同的需要纠错得分： 4知识点： 10.1 组织的基本问题2.(4分)文化维度理论是由荷兰著名学者（）创立的∙ A. 阿西∙ B. 皮尔尼克∙ C. 霍夫斯坦德∙ D. 斯皮尔曼纠错得分： 4知识点： 10.4 组织环境与组织文化3.(4分)（）是由群体中成员的地位与角色的不同构成。
∙ A. 群体结构∙ B. 群体变量∙ C. 群体规模∙ D. 群体影响力纠错得分： 4知识点： 6.1 群体的形成及发展4. 错误(4分)能力的发展与年龄的增长（）∙ A. 无关∙ B. 同速∙ C. 同步∙ D. 不同步纠错得分： 0知识点： 3.1 个体能力差异与应用5.(4分)作为一名追随者需要具备的素质是（）∙ A. 品德正、能力强、守成意识、忠诚∙ B. 品德正、能力强、守成意识、勤劳∙ C. 品德正、能力强、创新意识、忠诚∙ D. 品德正、能力强、创新意识、勤奋纠错得分： 4知识点： 8.1 领导的一般概念6.(4分)下列不属于工作团队优点的是（）。
∙ A. 成员共享价值观和目标，具有良好的工作氛围∙ B. 集体决策，有利于提高决策质量∙ C. 增进沟通∙ D. 团队成员之间的专业与技能具有同一性纠错得分： 4知识点： 7.3 团队建设与管理7.(4分)（）是高效团队的灵魂。
∙ A. 新型团队领导∙ B. 精英队员∙ C. 新型规章制度∙ D. 严格的训练纠错得分： 4知识点： 7.3 团队建设与管理8.(4分)下列属于古典理论组织学派的是（）∙ A. 科层管理理论∙ B. 官僚制理论∙ C. 扁平管理理论∙ D. 系统组织理论纠错得分： 4知识点： 10.3 组织理论9.(4分)系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统，代表人物有（）∙ A. 梅耶、泰罗∙ B. 梅耶、艾伦∙ C. 霍曼斯、卡斯特∙ D. 马克斯·韦伯、彼得·圣吉纠错得分： 4知识点： 10.3 组织理论10.(4分)官僚制理论代表人物是（）∙ A. 梅耶∙ B. 艾伦∙ C. 彼得·圣吉∙ D. 马克斯·韦伯纠错得分： 4知识点： 10.3 组织理论二、多选题1.(4分)奥斯本法规则包括：（）∙ A. 拒绝裁判性的思想和评论∙ B. 欢迎“随心所欲”∙ C. 要有数量∙ D. 寻求联合和改进纠错得分： 4知识点： 7.2 群体决策2. 错误(4分)感觉可以分为（）。
组织行为学作业参考答案
组织行为学作业参考答案《组织行为学》平时作业参考答案作业一一、单项选择题1、组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。
反映了组织行为学的：BA. 多层次性B.多学科交叉性C.两重性D.实用性2 ?科学管理学派把组织中的人看作是：（ A ）A. 理性的经济人；B.社会人；C.自我实现的人；D.复杂人。
3 ?行为学派把组织看成一个封闭的社会性的模式，梅约通过著名的霍桑试验证实只有把人当作（B ）A. 理性的经济人；B.社会人；C.自我实现的人；D.复杂人。
4?一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：BA.气质B.个性C.能力D.性格5.决定人的心理活动动力特征的是：AA.气质B.能力C.个性D.性格6?弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：BA.自我B.本我C.超我7 ?通过社会知觉获得个体某一行为特征的突岀印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：BA.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.定型效应8. 个性中受现实原则”所支配的部分是指：（ A ）A.自我B.本我C.超我9. 在个性结构中居于可控制地位的最高层的是：（ C ）A.自我B.本我C.超我10. 精力充沛，但局限于从事内容多变的活动，行为反映灵活而敏捷，情绪易表现和变换，行为的外倾性明显，对行为的改造较容易，是属于：（AA.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质11. 精力充沛，胆量较大，好猛干，但往往粗枝大叶，兴奋性行为反应敏捷而迅速，但要把兴奋性行为转变为抑制性行为较不灵活；情绪的抑制较难，易表现暴发性情绪；行为的外倾性明显；对兴奋性行为的改造较不容易，是属于（ B ）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质12 ?有精力，但沉着平稳，行为反映迟缓，不灵活不敏捷；情绪易受抑制，不易表露，行为的内倾性明显；对兴奋性行为的改造较容易，是属于（ C ）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质13 ?对事物的感受性很强，特别敏感多疑，精力较不足，忍耐力较差，胆量较小，行为反应中细心谨慎，但迟疑缓慢，带有刻板性，情绪易波动且持久，行为的内倾性严重；对行为的改造较难DA.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质14 ?个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是（ A ）A.性格；B.个性；C.气质；D.能力。
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北语17秋《组织行为学》作业3
一、单选题
1、B
2、A
3、B
4、D
5、A
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。
）V 1. 关于集权和分权的说法正确的是（）
A. 集权对组织来说是非常有害的
B. 集权和分权对组织来说缺一不可
C. 分权是非常有害的，使实现统一的政策非常困难
D. 集权总体来说比分权好
正确答案：B
2. 下列不属于团队建设重要意义的是（）
A. 团队建设有利于领导集权
B. 能推动团队运作和发展
C. 能培养团队成员间的亲和力
D. 有利于提高组织整体效能
正确答案：A
3. 根据下属参与决策的程度维克多·弗罗姆和菲利普·耶顿提出了（）理论。
A. 下属——参与模型
B. 领导者——参与模型
C. 情境领导模型
D. 菲德勒模型
正确答案：B
4. 下列不属于工作团队优点的是（）。
A. 成员共享价值观和目标，具有良好的工作氛围
B. 集体决策，有利于提高决策质量
C. 增进沟通
D. 团队成员之间的专业与技能具有同一性
正确答案：D
5. 根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（）
A. 展示领导者外在表现而不是关注实际成就
B. 关注实际成就，不注重外在表现
C. 既关注外在表现又注重实际成就
D. 既不关注外在表现也不注重实际成就
正确答案：A
6. 群体决策中的头脑风暴法是由美国著名学者（）提出的
A. 奥斯本
B. 谢尔耶
C. 麦格拉斯
D. 罗宾斯
正确答案：A
7. 下列不属于头脑风暴法应遵循的规则的是（）。
A. 必须限制参与者发言范围
B. 拒绝裁判性的思想和评论
C. 欢迎随心所欲并且要有数量。