2019关于初中节约用水社会实践调查报告5篇
中学生节约用水社会实践
一、前言水，是生命之源，是人类赖以生存和发展的基础。
然而，随着人口的增长和工业的发展，水资源日益紧张，节约用水已经成为全社会共同关注的话题。
作为一名中学生，我们有责任也有义务参与到节约用水的行动中来。
本社会实践报告旨在记录我们班级开展节约用水活动的经过、成果以及感悟。
二、活动背景与目的近年来，我国水资源状况日益严峻，许多地区出现了水资源短缺的情况。
为了提高同学们的节水意识，培养良好的节水习惯，我们班级决定开展以“节约用水，从我做起”为主题的社会实践活动。
活动目的：1. 提高同学们对水资源现状的认识，增强节水意识。
2. 培养同学们的环保观念，形成良好的节水习惯。
3. 通过实际行动，为节约水资源做出贡献。
三、活动准备1. 宣传发动：通过班会、校园广播等形式，宣传节约用水的重要性，发动同学们积极参与。
2. 分组分工：将班级同学分成若干小组，每组负责一项具体的节水活动。
3. 制定计划：明确活动时间、地点、内容和预期目标，确保活动有序开展。
四、活动过程1. 调查了解：各小组通过查阅资料、访谈等方式，了解家乡或所在城市的水资源状况，以及节水措施和成效。
2. 宣传推广：制作节水宣传海报、标语，利用课余时间在校园内进行张贴和宣传。
3. 实地考察：组织同学们参观污水处理厂、水库等，了解水资源的循环利用和保护。
4. 开展实践活动：节约用水行动：在家庭、学校等场所，倡导同学们从日常生活中的点滴做起，如关紧水龙头、使用节水器具等。
植树造林：组织同学们参与植树活动，提高水资源保护意识。
水资源知识竞赛：举办水资源知识竞赛，提高同学们对水资源的认识。
五、活动成果1. 提高节水意识：通过本次活动，同学们对水资源现状有了更深刻的认识，节水意识明显增强。
2. 培养良好习惯：同学们在日常生活中养成了良好的节水习惯，如关紧水龙头、合理使用水资源等。
3. 为节约水资源做出贡献：本次活动使同学们明白了节约用水的重要性，纷纷加入到节约用水的行列，为保护水资源贡献自己的力量。
关于节约用水社会实践活动调查报告（通用5篇）
关于节约用水社会实践活动调查报告（通用5篇）关于节约用水社会实践活动调查报告（通用5篇）一段难忘的社会实践结束了，相信大家这段时间来吸收了不少的新思想，一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
那么实践报告有什么格式呢？以下是小编收集整理的关于节约用水社会实践活动调查报告（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
节约用水社会实践活动调查报告篇1一、问题提出人类生存的空间仅仅只有一个—地球。
虽说地球中海洋占多数面积，可海洋中大部分的水却不能饮用，也就是说海洋中百分之九十六点五的水都没有用。
而陆地上的水在地球上约占百分之三点五，他们才是生产和生活的主要来源。
如果现在还不提倡和有效地实施节约用水，那么地球上的最后一滴水将会是我们自己的眼泪，所以我们必须从小做起，大力宣传和号召节约用水。
“别让人类的泪水成为地球上最后一滴水。
”这个公益广告标语在公园里随处可见，我不由得想起了一个问题：我们每个人到底要用多少水？都用在哪里呢？于是，我对我们家每人的用水量作了一次调查。
二、调查方法1.查阅有关的书籍、报刊，上网浏览有关的资料，了解每人每月大约要用多少水。
2.采访爸爸妈妈，清楚地知道水都用在哪里。
三、调查情况我们家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大约13立方米的水。
妈妈洗菜、烧饭、拖地、洗衣、洗碗等，此外我们三个人还要洗漱、喝水等，所以要用掉许多水。
四、结论人类的生产、生活都离不开水，水是生命的源泉，可见水是多么重要。
而现在，地球上可用的淡水资源越来越少，但是世界上有70亿人口，这么多人要用水，地球上会没有洁净的水资源。
有这样一组数字可以表示中国目前的水资源状况——2007年，包括海河流域在内，全国干旱缺水的省份已经达到23个；在699个建制市中，400多个城市缺水；中国荒漠化土地面积约占国土总面积的四分之一；每年因缺水造成的经济损失高达上千亿元。
五、建议1、尽量用脸盆洗脸、洗手。
2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
节水社会调查报告doc
节水社会调查报告篇一：节约用水实践活动报告节约用水实践活动报告六年级一、活动目的：1、认识人对水的依赖，反思个人生活对水资源的影响；养成节约用水的习惯，积极进行节约用水的宣传活动，做一个有社会责任感的公民。
2、知道浪费水资源会对环境造成破坏；了解人类面临的全球性缺水问题，分析淡水缺乏问题对个人、家庭、学校和社区的影响。
3、正确理解经济发展需要，合理利用水资源，并与生态环境相协调；提出节约用水的途径和方法。
二、活动实施过程和内容（一）、活动计划1、要求学生观察生活中浪费水的现象，搜集有关“节约用水”技巧和方法的资料；2、调查个人、家庭、村社用水的情况（包括个人用水量、家庭成员用水总量、住户数量和人口数量）；3、调查学校水龙头的数量和当地自来水费价格。
（二）、活动记录1、通过介绍我国淡水缺乏的现状，让学生认识到淡水缺乏的严重性，激发学生节约用水的意识。
据水利部统计，全国有400多座城市供水不足，110座城市严重缺水。
在32个百万人口以上的特大城市中，有30个长期受缺水困扰。
在46个重点城市中，45.6%的水质较差，14个沿海开放城市中有9个严重缺水。
北京、天津、青岛、大连等城市缺水最为严重。
中国最缺水的10个省市（依据每年人均淡水资源量排名。
单位：立方米）目前全国城市缺水总量达60亿立方米。
我省水资源总量为305.82立方米，居全国各省（直辖市、自治区）倒数第4位，人均水资源占有量为344立方米，不到全国平均水平的1/6。
全省一般年份缺水100亿立方米，每年因缺水减产粮食30亿千克，有300多万人吃水困难。
2、引导学生交流搜集的大量资料，如我国淡水资源总量的数据资料，我国不同地区淡水资源的数据资料、我国不同地区缺水程度的资料等等。
提醒学生认识我国淡水资源总量有限，而且我国不同地区的淡水资源分布极不均衡，有的地区较为丰富，有的地区却极为贫乏。
通过分析比较，认识到我国不同的地区缺水程度不一样，特别是西部地区，已经到了人畜饮水困难的严重程度，通过这些数据和事实，启发学生认识到：在淡水资源不能增加的前提下，要让人人有淡水可以饮用，就必须要节约用水。
关于用水社会实践报告
一、前言水是生命之源，是人类生存和发展的基础。
然而，随着人口的增长和经济的快速发展，水资源短缺问题日益严重。
为了提高全民节水意识，培养节约用水习惯，我们组织了一次用水社会实践。
以下是本次社会实践的报告。
二、社会实践背景近年来，我国水资源短缺问题日益突出，北方地区尤为严重。
据统计，我国北方地区人均水资源占有量仅为全国平均水平的1/4。
此外，水资源浪费现象严重，如农业灌溉、工业生产、城市生活用水等方面都存在不同程度的水浪费。
为了提高全民节水意识，培养节约用水习惯，我们决定开展这次用水社会实践。
三、社会实践目的1. 增强全民节水意识，提高水资源利用效率；2. 探讨水资源浪费的原因，提出针对性的节约用水措施；3. 培养节约用水习惯，形成全社会共同参与水资源保护的格局。
四、社会实践内容1. 调查水资源浪费现象（1）农业灌溉：调查不同地区农业灌溉方式，了解灌溉用水量及浪费情况；（2）工业生产：调查不同行业用水情况，了解工业生产中水资源浪费的原因；（3）城市生活用水：调查城市居民用水习惯，了解水资源浪费的原因。
2. 节约用水宣传（1）开展节水宣传活动，普及节水知识，提高全民节水意识；（2）制作节水宣传海报、标语等，在公共场所进行张贴；（3）组织节水知识竞赛，提高青少年节水意识。
3. 节约用水实践（1）推广节水器具，如节水龙头、节水马桶等；（2）开展家庭节水行动，鼓励居民养成节水习惯；（3）组织节水志愿者团队，定期对公共场所进行节水巡查。
五、社会实践成果1. 调查结果显示，我国水资源浪费现象普遍存在，尤其在农业灌溉和工业生产方面；2. 通过节水宣传活动，提高了全民节水意识，培养了节约用水习惯；3. 推广节水器具，降低了家庭用水量；4. 节水志愿者团队在巡查中发现并解决了部分公共场所的水资源浪费问题。
六、社会实践总结1. 本次用水社会实践取得了显著成效，为提高全民节水意识、培养节约用水习惯、保护水资源做出了积极贡献；2. 在今后的工作中，我们将继续加大节水宣传力度，推广节水技术，提高水资源利用效率；3. 希望全社会共同关注水资源问题，积极参与水资源保护，为实现可持续发展贡献力量。
中学生用水调查报告（5篇范文）
中学生用水调查报告（5篇范文）第一篇：中学生用水调查报告《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告选题依据水是生命的源泉，水是生命的摇篮，水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。
人体内的水分约占体重的60％，水是人体内含量最多的一种化学物质，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气。
研究的意义学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境研究的主要内容和思路1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性2、提出如何水资源及节约用水的几项建议3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性4、青少年应如何保护水资源研究的创新点及重点、难点1、如何了解水的重要性；2、怎样保护我们的水资源；3、现在人对水的关心程度度研究的进程安排1、2006年4月28日课题确定2.2006年4月29日—5月2日确定调查确定对象，开始收集资料3.2006年5月3日—2006年5月3日到实地进行调查4.2006年5月3日—2006年5月4日对收集的资料进行整理5.2006年5月5日定题、定稿调查问卷1.您和您的家人洗脸洗手刷牙时是不是随时关闭水龙头?A.是B.否2.您和您的家人洗碗筷时是不是不间断地冲洗?A.是B.否C.情况特殊下时使用D.不使用3.您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?A.是B.否4.你家是否采用”一水多用”?A.是B.否5.请问您家里安装了以下哪几种设备?(可多选)A.安装了节水龙头B.安装了节水马桶C.安装了”IC卡水表”D.以上都没有安装E.不清楚F.其他（请注明：6.如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?A.会B.不会C.不知道7．当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？A.会B.不会C.不知道答案2 3 4 5 6 7A 13.5% 17.3% 23.4% 19.8% 59.8% 77.2%88.4%B 86.5% 82.7% 76.6%70.2% 67.0% 06.7% 03.2%C43.7% 16.1% 08.4%D13.2%E09.5%调查发现有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。
社会实践报告节约水(2篇)
第1篇一、前言水是生命之源，是人类赖以生存和发展的基础。
然而，随着人口的增长和经济的快速发展，水资源短缺问题日益突出。
为了提高人们的节水意识，培养节约用水的好习惯，我们组织了一次以“节约用水，从我做起”为主题的社会实践活动。
以下是对此次社会实践的详细报告。
二、实践背景1. 水资源现状：我国水资源总量虽然丰富，但人均占有量较低，且时空分布不均。
同时，水污染问题严重，导致可用水资源更加紧张。
2. 节约用水的重要性：节约用水是保障国家水资源安全、促进经济社会可持续发展的重要举措。
通过节约用水，可以减少水资源的浪费，提高水资源的利用效率。
3. 节水意识不足：当前，许多人节水意识淡薄，浪费水资源的现象普遍存在。
三、实践目的1. 提高同学们的节水意识，培养良好的节水习惯。
2. 通过实践活动，让同学们了解水资源现状，认识到节约用水的重要性。
3. 为我国水资源保护和节约工作贡献一份力量。
四、实践内容1. 节水宣传：在校园内张贴节水标语，发放节水宣传单，通过微信公众号、校园广播等渠道进行节水宣传。
2. 节水实践活动：组织同学们开展节水实践活动，如：（1）调查家庭用水情况，分析用水浪费原因，提出改进措施。
（2）开展“一水多用”活动，如用洗菜水浇花、用洗衣水冲厕所等。
（3）参与社区节水宣传活动，向社区居民普及节水知识。
3. 节水知识竞赛：举办节水知识竞赛，提高同学们对节水知识的了解和掌握。
五、实践成果1. 提高了同学们的节水意识：通过实践活动，同学们对水资源现状和节约用水的重要性有了更深刻的认识。
2. 培养了良好的节水习惯：许多同学表示，在日常生活中会注意节约用水，如关紧水龙头、减少洗澡时间等。
3. 促进了社区节水工作：部分同学积极参与社区节水宣传活动，为社区节水工作贡献了一份力量。
4. 取得了良好的社会反响：此次实践活动得到了学校和社会各界的广泛关注和好评。
六、实践体会1. 节约用水，从我做起：通过此次实践活动，我们深刻认识到，节约用水是每个人的责任，要从自身做起，从小事做起。
珍惜水资源社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景水是生命之源，是人类赖以生存和发展的基础。
然而，随着人口的快速增长和经济的快速发展，水资源短缺、水污染等问题日益严重，水资源已成为制约我国经济社会发展的重要瓶颈。
为了提高全民节水意识，倡导节约用水、保护水资源，我校决定开展“珍惜水资源”社会实践活动。
二、活动目的1. 提高学生对水资源的认识，了解水资源短缺、水污染等问题。
2. 培养学生节约用水、保护水资源的良好习惯。
3. 增强学生的社会责任感，倡导全民节水、保护水资源。
4. 通过实践活动，提高学生的实践能力和团队协作能力。
三、活动内容1. 水资源知识讲座邀请相关领域的专家为学生讲解水资源的基本知识、水资源短缺的原因、水污染的危害以及节水措施等，让学生深入了解水资源问题。
2. 水资源调查组织学生分组进行水资源调查，了解所在地区的水资源现状、用水情况以及存在的问题，为后续的宣传活动提供数据支持。
3. 节水宣传活动（1）制作节水宣传海报：学生利用所学知识，设计制作节水宣传海报，提高公众对节水重要性的认识。
（2）举办节水知识竞赛：组织学生参加节水知识竞赛，检验学生对节水知识的掌握程度。
（3）开展节水宣传活动：利用校园广播、微信公众号等平台，宣传节水知识，倡导全民节水。
4. 水资源保护实践活动组织学生参观污水处理厂、节水设施等，了解水资源保护的具体措施，增强学生的水资源保护意识。
四、活动实施1. 组织安排（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
（2）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、流程等。
（3）邀请相关领域的专家、教师为学生提供指导和支持。
2. 宣传动员（1）通过班会、校报、微信公众号等渠道，广泛宣传水资源问题，提高学生的活动参与度。
（2）鼓励学生积极参与活动，发挥团队协作精神。
3. 活动实施（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）及时总结活动经验，发现问题，及时调整活动方案。
（3）对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
节约用水的调查报告（范文六篇）
节约用水的调查报告（范文六篇）本站小编为你整理了多篇相关的《节约用水的调查报告(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《节约用水的调查报告(范文六篇)》。
第一篇：用水调查报告为推进节约用水工作的积极展开，听取民众对节约用水的反映与建议，供政府科学决策参考。
近日，政府门户网站开展了节约用水的网上调查。
在历时一个月的调查过程中，共有870位网民接受了调查，收到各类意见建议355条。
综合报告如下：（一）民众对节约用水的看法调查结果显示，选择“支持，自己也坚持做”和“支持，但自己平时不怎么注意”的网民分别占77.01%和19.77%，二者合计为96.78%。
只有2.53%的受访者选择“很多人不节约，仅依靠我节约微不足道”。
（二）民众日常生活中的节水习惯调查结果显示，“在公共场所不用水时立即关闭龙头”，“及时关紧正在滴水的水龙头，如漏水立即修理”和“在洗蔬果、洗衣服、刮胡子时，不让水龙头开着”被受访者选择为日常生活中最普遍的三大节水习惯。
具体见下表：（三）民众对“洗完菜的水浇花、冲厕”这种行为的看法调查结果显示，有55.75%的受访者选择“赞同，自己也常这样做”；有42.07%的受访者选择“赞同，但自己很少这样做”，二者合计为97.82%。
选择“不赞同，自己也没这样做”的有2.18%。
（四）民众对政府宣传节约用水方面工作成效的评价调查结果显示，认为“很好，大家的节水意识有很大增强”的受访者占16.44%，认为“有进步，但是形势仍然不容乐观”的占66.43%，二者合计为82.87%。
认为“没有效果”的占14.37%，还有2.76%的认为“说不清”。
（五）民众对政府继续推进节水工作的建议在对推进我省节水工作建议的调查中，“完善公共设施，提高绿化用水和工业用水的重复利用率，扩大再生水的使用范围”，“加大监管力度，突出加强对政府机关、企事业单位等‘公费’用水单位的节水监管”及“创新宣传教育方式，提高居民节水意识，促进节约用水良好习惯的形成”被受访者选择为三项最应加强的工作，分别占78.97%，78.16%和76.67%。
关于家庭用水浪费的社会实践活动报告（精选5篇）
关于家庭用水浪费的社会实践活动报告（精选5篇）第一篇：关于家庭用水浪费的社会实践活动报告关于家庭用水浪费的社会实践活动报告实践目的：培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识，增强节约用水的自觉性等实践地点：宁县九龙社区实践时间：2013.2.20—2013.2.22 实践成员：李攀、杨远航、赵林清、苏鹏水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
是自然赋予人类最宝贵的财富之一。
地球上的水看似取之不尽，但实际上，只有淡水才是重要的水资源。
这部分水储量很少，只占全球淡水总储量的0.3％。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量急增和水体污染而造成的水资源危机，另外，大家的节水意识不够，日常生活中或多或少的浪费了水资源。
因此我们小组同学在九龙社区开展了这次社会实践活动。
我们以走访部分家庭调查用水情况等方式结束此次实践活动之后了解到，长期以来，人们普遍认为水“取之不尽，用之不竭”，不知道爱惜，有的甚至将水白白浪费。
不知道我国水资源人均量并不丰富，地区分布也不均匀，而且年际差别很大，再加上污染，使水资源紧缺，自来水更加来之不易。
居民普遍没有爱惜水的意识，不能时时处处注意节水。
与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯热水，而白白放掉许多冷水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好等。
一日无水，人则虚；一年无水，国则损；百年无水，则何如？有水当思无水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。
通过这次活动我感触颇深，了解到了养成良好用水习惯的紧迫性，为此我建议：一、要把节约用水放在日常生活当中，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯；二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。
节约用水社会实践报告
节约用水社会实践报告随着人口的增长和经济的发展，全球范围内水资源的供需矛盾日益凸显。
在我国，水资源的供需矛盾也越来越严重，尤其在北方地区。
因此，如何节约用水、保护水资源，成为全社会共同面临的挑战。
在这个背景下，我参加了节约用水社会实践活动，并且深有体会。
一、节约用水，保护水资源在社会实践活动中，我了解到了“一滴水也不能浪费”的重要性。
众所周知，水是人类生命和社会经济发展的基础和保障。
而可用于人类生活的淡水资源占地球总水量的仅0.007%，因此我们必须珍惜每一滴水。
首先，要加强水资源管理和保护。
在活动中，我们学习了一些水利知识，包括水资源供需状况、水位监测、水利设施维护等等。
这些知识帮助我们更好地了解水资源的利用情况，并且能够采取一些措施加强保护。
其次，就是要加强节水意识。
在生活中，我们可以从多个方面实现节水。
比如，洗澡用水时间尽量缩短，洗脸刷牙时使用滴漏式水龙头，减少冲马桶的次数等等。
这些看似微小的行为其实都能减少水的浪费，提高水资源的利用效率。
最后，还要加强对水资源利用的监管和执法。
例如，在城市环境建设中，有些建筑公司往往会违规施工，耗用大量的水资源。
这些都需要加强执法监管，避免资源的浪费。
二、节约用水，促进可持续发展节约用水不仅能够保护水资源，还能够促进可持续发展。
在社会实践活动中，我发现，许多企业通过节约用水达到了可持续经济发展的目标。
首先，节约用水可以减少企业的成本。
以一家造纸厂为例，水资源是其生产过程中必不可少的元素。
而节约用水可以减少水资源的使用量，从而减少企业的生产成本。
这对企业的经济发展具有积极的推动作用。
其次，节约用水还能带动行业的升级优化。
随着技术的进步和人们环保意识的提高，一些企业开始采用更加环保的新技术，例如回收水、雨水利用等，从而实现了水资源的再利用。
这些技术的推广可以促进行业的升级，提高企业的竞争力。
最后，节约用水还能为企业带来良好的社会声誉。
现在，越来越多的消费者关注企业的环保行为，如果企业能够表现出良好的环保形象，那么就能更好地得到消费者的认可和支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019关于初中节约用水社会实践调查报告5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----2019关于初中节约用水社会实践调查报告(一)俗话说：实践出真知，很多现象只有经过社会调查之后，才能更加了解事实的真想。
社会上都在呼吁要节约用水，保护水资源。
但是在社会上的实施的情况却到底怎么样?却不得而知。
今天小编整理了一份关于“节约用水,保护水资源”社会实践活动调查报告，供大家参考。
一、活动背景雨露滋润禾苗壮，万物生长离不开水。
水是构成生命体的基本单位，是生命发生、发育和繁衍的基本条件，水是人类赖以生存的主要资源之一。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜。
事实却相反，地球上只有不到1%的水可被人类直接利用，而我国的水资源稀缺，人均水资源只有世界人均水资源的二十分之一，水资源利用率低，浪费严重，是世界上最贫水的十三个国家之一。
近几年我国旱情严重： 2008年入冬以来，我国北方冬麦区降水异常偏少，造成多个省份30年至50年一遇的特大旱情;2009年北方大旱，小麦主产区旱情50年不遇;今年年初全国普遍干旱，7月以来，我国平均降水量更是为近11年来最少，西南地区河流干枯，水库见底，作物绝收，饮水困难，旱灾已经让几万余人、几百万头大牲畜饮水吃紧。
每当看到那些干旱地区触目惊心的画面，那干旱的土地，那人们脸上干枯的表情，深刻的认识到节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强人们对节约水资源的认识，增强保护水资源的责任感，我们决定在工厂、社区、商场内开展一次“节约用水，保护水资源”的社会调查研究宣传实践活动。
二、活动目的1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
初步形成节约用水的意识。
2、让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
3、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
4、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
三、活动时间和过程1、4月1日到4月2日是第一阶段社会实践的筹备时间，我们通过网络书籍等收集关于“水”的资料，在我市母亲河进行水质、水源的调查研究，使自身更了解水资源的利用与现状。
并印制了一些宣传单、宣传图片，准备竞赛奖品和奖状。
与活动区域的管理人员进行了沟通。
2、4月3日早九点，我们身着蓝色队服，在大丰市社区开始社区节水考察宣传活动。
首先，在社区分发宣传单，用干旱地区的图片给居民讲解，增强小区居民的节水意识，并进行志愿签字节水，同时招募节水知识竞赛的参赛家庭。
在讲解过后，有很多家庭积极地参与到节水知识竞赛中来。
下午一点到四点，以考察、宣传、普及为目的，围绕全球水资源现状，中国水资源分布和日常节水行为等方面，组织社区节水知识竞赛。
节水知识竞赛形式新颖多样，有家庭合作答题环节，家庭游戏环节，还用深入家庭节水展示环节。
参赛家庭在轻松和谐的氛围下，了解了更多的节水知识，并唤醒了节水的热情。
3、4月4日和5日，队员对活动的照片和视频进行了整理，并把实践日志和通讯稿件写好，并在到学校之后向全校师生作了展示，让全校师生再次体会有关节水行动的成果。
四、活动成果通过本次社会实践活动，我们小组大张旗鼓地做好了宣传工作，向师生、社区居民宣传节约用水，保护资源的理念，用我们的小手拉动社会的大手，共同开展节约用水的活动。
同学们在实践活动中，做到一明白：水的人类赖以生存和发展的重要资源，是不可缺少，不可代替的特殊资源，而我国已被列入世界贫水国家之列，节约用水是何等重要。
二宣传：保护环境，人人有责，合理用水，关系你我。
三做起：节约用水，人人有责，树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念;从我做起，在学校里，不随便浪费一滴水，洗手的水积累起来，用于浇花、冲洗厕所。
在家里，合理用水，一水多用，节约水资源。
同学们通过“节水金点子”活动，不仅学会了细心观察生活，动脑筋想办法，还掌握了一种科学的统计方法，这种方法不仅在这次活动中可以使用，在今后的生活中也可以经常使用，而且更培养他们的责任心。
活动中，同学们纷纷表示一定要用自己的实际行动来保护水资源、节约用水。
不仅自己要做好，还要尽自己努力去影响身边的人，使越来越多的人加入到保护水资源的队伍中去，为保护我们赖以生存的水资源。
节约用水利在当代，功在千秋。
今后，我们还将以“节约用水，保护水资源”社会调查实践活动为契机，多途径、多渠道探索开展“节约用水”创新宣传方式，拓展宣传载体，把节约用水保护资源的社会实践活动深入持久地开展下去。
2019关于初中节约用水社会实践调查报告(二)一、调查背景水资源，人类社会共同面临的“危机”水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源，如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!我国的水资源短缺，由来以久。
从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。
我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的19%。
随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。
目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。
全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
二、调查目的、意义1、了解世界及我国普遍缺水的种种真实状况，并深入分析出现水资源危机的原因，提出相应的应对措施。
2、组织同学在课余时间进行一次关于市民水资源观和节水意识的社会调查，培养学生参与社会实践的能力。
3、争做节水宣传员，形成正确的水资源观，能在生活中自觉节水。
三、调查对象、调查单位和报告单位调查对象：湖南交通职业技术学院的各大公共场所及部门单位，以及校内部分学生、老师。
调查单位：湖南交通职业技术学校。
报告单位：物流1003班四、调查组成员许嘉平、刘思杰、叶琳荣、谌娅韦、罗雪莲、鄢利红五、研究报告第一篇章现场目击水在哭泣[目击一]：公家水，白用白不用我们走进报学校卫生院宿舍三楼的时候，一位女医生正在洗衣服。
一个脸盆用来泡衣服，一个脸盆用来搓衣服。
正在起劲地搓衣服，而泡衣服的那个脸盆上的水龙头却开着，水溢出了盆外。
离开三分钟，水还在淌着，(调查得知：公家的水，不要钱，管他呢)小记者走到跟前，将水龙头关上。
[目击二]：自家井水，不要钱我们来到一个学校附近的农民伯伯家，正巧王阿姨正在搞家庭卫生，只见她拧开水龙头将水放到最大冲拖把，自己却跑到屋里抹家具去了。
这一去就用了10分钟。
这10分钟至少浪费掉了两桶水，可以供给一个班40名学生全天饮用。
在这10分钟时间里，有王阿姨出出进进，但却没有上前把水龙头关掉。
(调查得知：自家井里里抽上来的水，不要钱，你管得着)[目击三]：落后的洗车办法：我们在干杉街上一个摩托车修理部在冲洗汽车。
洗车叔叔用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。
洗一辆车消耗的水，相当于一个人一天的生活用水量。
这种落后的洗车方法，有三大弊端：使用的是清洁的自来水;水不重复利用，大量地消耗着宝贵的水资源;含有机油的污水直接排放掉，污染河水源环境。
[目击四]：不合理的包费制用水要交水费，大概绝大多数人是认可的。
但是，在很多地方至今仍实行着不科学、不合理的包费制比如，单位职员在交纳生活水费是只是象征性的交上2元/年，不管几口人，更不问是用了多少水，实际上是鼓励大家敞开来用水，造成水资源大量的浪费。
[目击五]：滴水成河一滴水，微不足道。
但是不停地滴起来，数量就很可观了。
据测定，“滴水”在里可以集到3.6公斤水;1个水月里可集到2.6吨水。
这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。
可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。
至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨;哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。
所以，节约用水要从点滴做起。
[目击六]：水价偏低，用得起我国的水价(每立方米水)，城市生活用水原水约为1元，工业用水原水约为1.6元。
同国外水价比，都有明显地偏低。
香港地区20元，东京22.8元。
中国水价真的是低得没法再低了! [民怨歌一首]：(安吉县报福镇退休干部黄爷爷讲述) 五十年代，淘米洗菜; 六十年代，洗衣灌溉。
七十年代，水质变坏，八十年代，鱼虾绝代。
九十年代，拉稀生癌。
这首诗反映了黄浦江源的西迢溪被安吉县老石坎造纸厂废水污染后，河边的各村的地下水严重污染，村民们健康受损，疾病缠身，守着大河没水喝。
到了世纪末，省市县政府加强对环境污染整治，水污染得到了控制，水渐渐变清了。
[问卷调查]：人们是如何看待水资源的呢?生活中是如何用水的呢?对这个问题，我们做了一次社区调查，1、你认为安吉缺水吗? 是 8% 否90%2、你认为上海的水质好吗? 是15% 否82%3、你平时喝纯净水吗?为什么? 是25% 否70%4、你认为我们应该节约用水吗? 是 65% 否35%5、你平时有没有重复用水的习惯? 是 30% 否70%本小组6位同学共访问了二十个家庭。
受访的二十个家庭中，针对“你认为安吉缺水吗”这一问题上，回答是的占8%，回答否的占90%，这说明大部分安吉人对水资源没有清醒的认识。
“你认为安吉的水质好吗”，回答是的占15%，回答否的占82%，的确，对我们报福镇一个山区来说，水质比较好。
“你平时喝纯净水吗”，回答是的占25%，他们的理由是纯净水干净，让人放心，而且比较方便，也有认为喝纯净水是一种时尚。
回答否的占70%，原因是纯净水较贵，自来水烧开了一样能喝;“你认为我们应该节约用水吗?”，回答是的占65%，回答否的占35%，这说明人们具有一定的节水意识;“你平时有没有重复用水的习惯?”，回答是的占30%，回答否的占70%，这表明，在现实生活中，真正身体力行，节约用水的不多;回答是的老年人居多，年轻人较少。
[目击评论]：记者调查发现，一些水龙头还存在漏水现象。
以记者调查的20户人家为例，共有水龙头56只，其中频繁使用的是32只，因水龙头故障(关不紧)和人为原因滴漏水每天平均1-2只，每天至少1只会滴漏过夜。
1只水龙头每天漏水量是0.2197立方米，每月漏水6.6立方米。