2012届新课标历史：列强的侵略和中国的抗争与探索
中国近代历史的列强侵略与民族抗争
中国近代历史的列强侵略与民族抗争中国近代历史是一个充满磨难和抗争的时期。
从19世纪末至20世纪初，列强联合对中国进行殖民侵略，给中国人民带来了巨大的痛苦。
然而，中国人民并没有屈服于侵略者，他们展开了坚决的抵抗和民族解放运动。
本文将探讨中国近代历史中列强侵略与民族抗争的关系。
一、列强侵略的背景19世纪以来，随着工业革命的兴起，欧洲列强开始向世界各地扩张势力。
他们通过不平等条约、武力入侵等手段，逐渐在中国建立殖民地和租借地。
这些列强的侵略行为严重侵犯了中国的主权和利益，给中国造成了巨大的伤害。
二、民族抗争的兴起面对列强的侵略，中国人民开始展开抵抗。
一方面，中国士人精英们提出了"推翻满清、恢复中华"的口号，积极参与反对列强斗争，为中华民族的独立和解放奠定了思想基础。
另一方面，中国农民在生计和土地问题上遭受了极大的压迫，他们组织形成了农民起义。
其中最有影响力的是太平天国运动，领导者洪秀全提出"耕者有其田"的口号，号召农民奋起反抗。
在中国各地，农民纷纷响应，推翻腐朽的封建统治。
这些起义虽然最终失败了，但在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。
三、辛亥革命与新中国的诞生20世纪初，中国革命进入了一个新的阶段。
民主革命家孙中山发起了辛亥革命，推翻了清朝的统治。
辛亥革命的成功标志着中国近代史的新篇章的开始。
新中国的诞生极大地鼓舞了全国人民的士气，推动了中国反抗列强侵略的运动。
随着新中国的诞生，中国人民继续展开抗争。
一方面，中国共产党领导的革命运动不断壮大，策动了许多武装起义，以争取民族独立和人民解放。
另一方面，中国人民还充分发挥了民主与爱国的力量，组织了各种形式的抵制和抗议活动。
这些抗争不仅在中国国内产生广泛影响，也受到了国际社会的广泛关注和支持。
四、民族抗争的胜利与启示经过长期的斗争，中国人民最终打败了列强侵略，取得了民族解放的胜利。
这一历史事件使中国人民深刻认识到团结一致、勇敢抗争的重要性，也让中国人民对自身力量有了更大的信心。
中考历史 单元专题一 列强侵略与中国人民的抗争和探索名师课件
5.中国近代史上的洋务派、维新派和革命派的思想有何异同点? (1)相同:洋务派、维新派和革命派都主张向西方学习。 (2)不同:①洋务派代表封建地主阶级的利益,只主张学习西方先 进技术,目的是维护清朝统治。维新派和革命派代表民族资产阶级 的利益,要求变革政治制度,兴民权、发展资本主义,救亡图存。② 维新派要求在维护清朝统治的前提下进行改革,建立君主立宪制国 家;而革命派主张用暴力革命推翻清政府,建立资产阶级民主共和 国。
3.列举近代反侵略斗争中涌现的民族英雄。谈谈他们体现了怎 样的民族精神。
(1)民族英雄:林则徐、左宗棠、邓世昌、张学良、杨虎城、彭德 怀、李宗仁等。
(2)民族精神:自强不息,不屈不挠;不畏强暴,不怕牺牲,顽强抗争; 反抗外来侵略,维护民族独立。
4.近代百年的历史巨变给我们哪些启示? (1)中国近代史是中华民族的屈辱史,西方列强的侵略给中国社会 造成严重的灾难和伤害,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。腐 朽、落后的封建统治是民族危机的根源,民族独立是国家富强的前 提,我们要牢记国耻,发奋图强,振兴中华。 (2)中国近代史也是中华民族的抗争史。面对列强的侵略与掠夺, 千千万万的中国人用鲜血和生命筑起民族的万里长城,抵御外来侵 略。无数可歌可泣的英雄人物体现着中华民族自强不息、不屈不 挠、不畏强暴、顽强抗争、反抗外来侵略、维护民族独立的优良 传统。 (3)中国近代史还是社会各阶层救亡图存的探索史。面对深重的 民族危难,各阶层的仁人志士,为实现民族独立和国家富强而前赴 后继、不懈探索。
8.1919年爆发的五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封 建主义的爱国运动。
9.全民族抗日战争期间,中国人民进行了顽强的抵抗。主要战役 有:卢沟桥抗战、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。
6列强的侵略与中国人民的抗争及近代化的探索
中 国 人 民 的 抗 争 近 代 化 的 探 索
本单元讲述了1840年鸦片战争至20世纪初中国逐步沦为半
殖民地半封建社会的历史。复习本单元时注意以下三条历史线 索。
1.侵华战争：1840年爆发的鸦片战争，揭开了中国近代史
的序幕。之后，列强又发动了一系列侵华战争，中国主权不断 遭到破坏，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，中华民族的 生存危机日益严重。
材料二
1898年初，康有为向光绪帝建议：“大抵欧美三百年
而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之
广土众民，近采(采纳、学习)日本„„十年而霸图定矣。”6月， 光绪帝颁布诏书，戊戌变法遂起。 材料三 一百年前，辛亥革命爆发。武昌首先爆发起义，汉口、
汉阳的新军随之响应，革命在武汉三镇取得胜利。随后，各省
D.清政府保证严禁人民参加反帝活动
【解析】选D。本题考查学生的理解能力。《辛丑条约》规定： 清政府保证严禁人民参加反帝活动。这最能说明，清政府完全
成为帝国主义统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。
【方法探究】最佳选择题：是单项选择题中的基本题型，旨在 考查对历史知识理解掌握的准确性，考查学生的辩证思维能力。
B.《瑷珲条约》 D.《辛丑条约》
【解析】选D。本题考查学生再认再现史实的能力。《辛丑条
约》规定“清政府保证严禁人民参加反帝活动”，这最能说明 清政府已变成“洋人的朝廷”，故选D，其他选项均与此无关。
9.(2011·山西学业考)1901年《辛丑条约》的签订，使清政府 完全沦为帝国主义统治中国的工具，清政府成为“洋人的朝 廷”。下列最能说明这一结论的选项是( A.开放从沿海到内地的许多城市 B.允许帝国主义在中国开设工厂 C.巨额赔款给人们增加了沉重负担 )
2012年高考历史二轮精品复习资料 专题9 近代列强的侵华和中华民族的抗争与探索
热点演练 1．从清朝的黄龙旗到中华民国的五色旗(注：一般认为五 色代表汉满蒙回藏五族)，这种变化反映了( ) ①封建制度的结束 ②共和观念的深入 ③民主平等的趋 势 ④民族团结的重要 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
1．B 【解析】 根据材料和所学知识，辛亥革命推翻了 君主专制，成立了中华民国，体现了民族平等、民主共和的思 想，故②③④项说法正确；辛亥革命只标志着中国封建君主专 制的结束，封建制度在中国结束说法不正确，排除①，答案为 B项。
变式题 A 【解析】 本题考查对中国近代不平等条 约影响的理解。《南京条约》中规定割让香港岛给英国，开 放广州、厦门、福州、宁波、上海，符合“香港兴”“上海 兴”的要求，故答案为A项。
►
探究点二
近代前期重大抗争与探索的特点、贡献及影响
1．近代前期民主革命运动的特点 (1)革命具有广泛性。 (2)普遍向西方探求真理。 (3)革命具有层次性。 (4)革命具有继承性。 (5)取得一定成果，但都未彻底完成反帝反封建任务。
例3 [2011·北京卷] 中国共产党成立90年来，经过不懈 探索与奋斗，取得了辉煌成就。 据下图，回答第(1)题。
(1)描述1934年至1936年革命根据地分布范围变化的特点。 (2)抗日战争期间，陕甘宁边区是中共中央所在地。概述 中国共产党在这一时期为中国革命作出的贡献。
例３ (1)面积由小变大，分布范围由分散到集中连片， 从地跨两省到地跨四省。 【解析】 本小题主要考查结合所学知识进行读图及概述的能 力。首先要注意图例，然后仔细观察图中根据地分布范围的变 化，综合考虑得出答案。可从面积、分散程度、跨越的省区等 方面回答，不能回答过少。 (2)建立和巩固抗日民族统一战线；推动根据地政权建设；领 导根据地军民抗战；创立新民主主义理论。 【解析】 本题考查抗日战争时期中国共产党的贡献，注意 “概述”一词，不要过细，尽量涵盖政治、军事、思想等各个 方面。
历史复习4近代列强的侵略和中华民族的抗争与探索
专题四：近代列强的侵略和中华民族的抗争与探索【精拓展】列强侵华的特点（1）从时间上看，列强侵略集中在19世纪中后期至20世纪上半期。
（2）从侵略国家上看，既有老牌强国英国、法国等，又有新兴强国日本等。
（3）从侵略方式上看，经历了从以商品输出为主到以资本输出为主，从战争侵略到“以华制华”的转变。
（4）从影响上看，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
角度二近代中国人民的抗争角度三中国近代化探索【精拓展】1.近代列强侵华与中国近代化探索的对应关系两次鸦片战争的失败，使中国见识到西方的船坚炮利，于是以“自强”为口号，以“师夷长技”为主要内容的洋务运动兴起。
甲午中日战争的失败，使中国人思索为何学了西方的技术仍旧失败，在探究日本明治维新成功的基础上，以改革中国政治制度、救亡图存为主要目标的戊戌变法兴起。
八国联军侵华战争中签订的《辛丑条约》，使清政府完全成为帝国主义列强统治中国的工具，于是以推翻清政府，建立民主共和国为主要任务的辛亥革命兴起。
2.中国近代反侵略战争屡屡失败的原因（1）根本原因：腐朽没落的封建制度无法战胜先进的资本主义制度。
（2）主观原因：近代中国经济落后、政治腐败、武器落后，统治阶级没有坚决反抗侵略的决心。
（3）客观原因：工业革命后，西方列强综合国力迅速提升；侵略者具有很强的掠夺性。
【跟踪练习】1. 以下示意图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深，其中①应为A ．俄国割占外兴安岭以南、黑龙江以北B ．允许日本在通商口岸投资开设工厂C ．割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本D ．允许列强驻守北京到山海关铁路沿线要地2. 从19世纪60年代起，经过30多年的努力，清政府创办了一批军事工业、民用工业。
在这一过程中成长起来的一批近代知识分子却认为西方的技术与制度是统一的，因此他们介绍西方的法律和制度，呼吁从制度上进行变革。
材料反映的史实是（ ） A.虎门销烟、第一次鸦片战争 B.太平天国运动、第二次鸦片战争 C.洋务运动、维新变法 D.甲午中日战争、义和团运动3. 右表反映了中国近代前期有识之士的探索历程，①处应填 A ．军事技术B ．文学艺术C ．实业救国D ．民主共和材料一 1860年天津成为通商口岸，以外贸为先导发展起来。
中考历史二轮专题复习课件专题六 列强的侵略和中国人民的探索、抗争
义和团运动
五四运动
时间 1839年 1894年 1900年
1919年
概况 林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁 甲午中日战争中的黄海海战，北洋舰队致远舰管带 邓世昌壮烈殉国 八国联军侵华时，义和团在廊坊一带阻击敌人。义 和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 中国代表没有在“巴黎和约”上签字，五四运动的直接 目标得到实现。这是一次彻底反帝反封建的伟大爱 国革命运动，标志着新民主主义革命的开始
款须向全国征收，但由于祸乱所及各省已被联军洗劫一空，实际上这些省应出之款
项仍须由那些忠诚的，并已付出自己份额的省份来额外负担。”法磊斯口中的“祸乱” 指的是( C )
A.太平天国运动 B.英法联军的侵略 C.义和团运动
D.八国联军的侵略
7.在19世纪中后期到20世纪初期的近代化探索中，有人将先进的中国人展开的一场
专题六 列强的侵略和中国人民 的探索、抗争
考点一 列强的侵略
时间 战争 侵略国
相关事件
1840—184 鸦片战
2年
争
英国
虎门销烟
第二次 主凶：英、 火烧圆明园；沙
1856—186 鸦片战 法帮凶： 俄侵占我国北方
0年
争
美、俄 大片领土
1894—189 甲午中 5年 日战争
日本
黄海海战、威海 卫战役
归纳总结
1.列强侵华方式的变化。 第一阶段：鸦片战争到甲午中日战争前（1840—1894年），西方列强侵华的主要手 段是发动战争，主要方式是商品输出。 第二阶段：甲午中日战争到第一次世界大战结束（1894—1918年），列强在政治上 掀起瓜分中国的狂潮，后来又实行“以华治华”政策；在经济上由商品输出向资本输 出过渡。 第三阶段：第一次世界大战结束后到第二次世界大战结束（1918—1945年），先是 由列强共同支配，后由日本独占。
中国近代史列强的侵略与中国人民的抗争-精选文档34页
影响：维护了国家的统一，巩固了 西北边防，促进了新疆经济的发展。
中日甲午战争（1894—1895年）
背景：明治维新后，日本资本主义发展，要求拓展海外市场；
主要战役
①丰岛海战（牙山海战）—日舰取得朝鲜海面制海权 ②黄海大战（1894年）—日军取得黄海制海权，但北 洋舰队保存了主力 ③辽东战役—旅顺大屠杀 ④威海卫战役—北洋海军全军覆灭，标志着洋务运动 破产。
反抗 侵略
虎门硝烟 太平军抗击洋枪队 收复新疆和甲午战争中的爱国官兵 义和团运动
［考点导学］
1、林则徐和虎门销烟 19世纪上半期，英国为牟取暴利，
向中国大量倾销鸦片。鸦片的大量输 入，一影响了清政府的财政收入，二 腐蚀了清政府的统治机构，三削弱了 军队的战斗力。
1839年6月3日的（东莞）虎门销 烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利， 显示了中华民族反对外来侵略的坚强 意志。领导这场战争的林则徐，是当
伊藤博文
影响：中国社会半殖民地化 的程度大大加深了。
李鸿章
主要内容
影响
割地：辽东半岛（后赎回）、 台湾和澎湖列岛给日本。
中国国土进一步沦丧， 刺激了列强瓜分中国的
野心。
赔偿：日本军费2亿两白银
使列强进一步控制中国 的财政经济。
增开沙市、重庆、苏州和杭 使列强的侵略势力深入
州为通商口岸。
中国内地。
特权：允许日本在中国通商 口岸开设工厂
鸦片战争
原因
根本原因：英国为了打开中国市场 直接原因：林则徐禁烟运动（虎门硝烟）
经 1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，战
过
争爆发。1842年8月，英舰到达南京江面，清政府被 迫派人向英军求和，战争结束。
《列强的侵略与中国人民的抗争、探索》
一.中考热点透视
中国近代史既是一部列强的侵华史，又是一部中国人 民的抗争探索史。考查的题型除了单项选择题，材料 解析题外，活动与探究题出现的频率也较高。 本专题的重点知识有： 1、 重要历史事件 ：虎门硝烟、火烧圆明园、甲午中 日战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运 动、五四运动、抗日战争等。 2、重要历史人物：林则徐、魏源、李鸿章、左宗棠、 孙中山等。
3、每年国庆期间，北京天安门广场南侧都矗立着孙 中山的巨幅画像。2005年4月，连战主席率领中国国 民党大陆访问团首站就拜谒了南京中山陵。孙中山 同意；（1）、从革命目标来看， 是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命的先行者，他 一生中最突出的贡献是领导了辛亥革命。 推翻了帝制、建立了民国，使民 组织上成立同盟会，思 （1）1905年，孙中山为发动辛亥革命作了什么组织 主共和国的观念深入人心。所以， 上和思想上的准备？ 想上提出三民主义 有成功的一面。 海峡两岸的炎黄子孙共同追随孙 （2）1911 年，引发辛亥革命的一次成功的武装起义 武昌起 是什么？ 推翻帝制、建立民国，颁布 （ 2）、但是从革命任务来看， 中山先生的脚步，共谋祖国和平 义 （3）辛亥革命有什么重大的历史意义？ 《中华民国临时约法》，使民 这次并没有完成反帝反封建的任 统一，繁荣富强大业，努力实现 （4）今天，海峡两岸的炎黄子孙共同纪念孙中山最 主共和国的观念深入人心； 务，中国仍然是半殖民地半封建 中华民族在 21世纪的伟大复兴。 重要的现实意义是什么？ （5）有人说“辛亥革命有成功的一面，也有失败的 社会。所以说辛亥革命失败了。 一面”。你同意这种说法吗？为什么？
3.中国半殖民地半封建社会的形成
1.鸦片战争《南京条约》签订后，中国开始沦为 半殖民地半封建社会。 2.甲午中日战争后《马关条约》签订，大大加深 了中国半殖民地化程度。 3八国联军侵华战争后签订《辛丑条约》，中国 完全沦为半殖民地半封建社会。
人教版九年级历史下册《近代西方列强的侵略和中华民族的抗争与探索》教学设计_4
专题三《近代西方列强的侵略和中华民族的抗争与探索》教学设计1、第1课鸦片战争2、第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行①火烧圆明园②俄国侵占中国大片领土3、第4课甲午中日战争4、第5课八国联军侵华战争5、第6课洋务运动6、第7课戊戌变法①百日维新7、第8课辛亥革命8、第9课新文化运动9、第10课五四爱国运动和中国共产党的成立10、第12课星星之火，可以燎原11、第14课难忘“九一八”12、第15课“宁为战死鬼，不做亡国权”13、第16课血肉筑长城①平型关大捷和台儿庄战役②中共七大③抗日战争的胜利14、第17课内战烽火②重庆谈判③转战陕北15、第18课战略大决战16、第19课中国近代民族工业的发展17、第20课社会生活的变化18、第21课科学技术与思想文化（一）19、第22课科学技术与思想文化（二）二、教学目标1.知识与能力：①掌握十九世纪中后期列强发动的四次大规模的侵华战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争）以及俄英侵占新疆的背景、时间、目的、侵华国家、结果；②、掌握近代列强强迫清政府签订的三大不平等条约（《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》）的时间、主要内容及其影响；③、掌握虎门销烟、太平天国运动、左宗棠收复新疆、义和团运动等中国人民抗击外来侵略的历史史实；④、掌握洋务运动、戊戌变法、辛亥革命及新文化运动兴起的背景、主要内容、结果及其历史意义.2.过程与方法：①通过表格的形式让学生回顾整理所学知识，培养学生归纳整理能力。
②通过做中考题，培养学生运用知识解决问题的能力3.情感态度与价值观：让学生明确“落后就要挨打”的道理；让学生认识到近代中国人民基于挽救民族危亡上的对中国近代化所做的探索，培养爱国主义精神。
一、教学过程导入：19世纪中期，世界资本主义迅速发展，西方各国在世界范围内扩张，同一时期的中国却在封建社会的迟暮中步履蹒跚，清政府麻木不仁，陷入被动挨打的局面。
一系列不平等条约的签订使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
中考历史复习专题三近代西方列强的侵略和中华民族的抗争与探索课件
动，最能说明清政府完全成为列强统治中国的工具。
二、近代中国人民的抗争
三、近代化的探索
【关联提醒】 近代列强侵华与近代化探索的对应关系
两次鸦片战争的失败，使中国见识到西方的船坚炮 利，于是以“自强”为旗号，以“师夷长技”为主要内 容的洋务运动兴起。
专题三 近代西方列强的侵略 和中华民族的抗争与探索
中国近代史既是一部列强侵华史，又是一部中华民 族抗争史。“侵略与抗争”揭示了这一时期中国历史发 展的主线和特征。本专题贯穿了中国近代史的重要内容， 是中考考查的重点专题。就内容组成而言，本专题主要包 括三大块：列强侵略、中华民族反抗和近代化探索。就命 题趋势而言，这三部分既可单独考查，又可互相联系，综 合考查，所以考生一定要理清这三部分之间的内在联系；
甲午中日战争的失败，使中国人思索何以学了西方 仍旧失败，在探究日本明治维新成功的基础上，以改变 中国政治制度、救亡图存为主要目标的戊戌变法兴起。
八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》，使清政 府完全成为列强统治中国的工具，于是以推翻清政府， 建立民主共和国为主要任务的辛亥革命兴起 。
命题点 近代列强的侵略、近代化的探索 (2015·济宁中考)1840年， _英__国__ 利用鸦片和炮舰首
先打开中国国门。随后，各国侵略者纷至沓来，先后逼 迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》 《 _辛__丑__条__约__》等一系列不平等条约，对中国肆意劫夺。 中国的国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国一步步变 成一个 _半__殖__民__地__半__封__建__国家。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
另外，近代化探索既是重点，又是热点，可以横向联系世 界其他国家的近代化探索之路，对比综合考查；也可以纵 向联系新中国的社会主义探索和改革开放，进行考查。考 生在备考时，要予以关注。2015年，济宁中考以主题型填 空题的形式考查了近代列强的侵略与中国近代化探索。
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2012届新课标高考历史复习：列强的侵略和中国的抗争与探索【考纲扫描】(1)列强侵略与中国人民的反抗斗争鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争八国联军侵华战争《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》义和团反帝运动卢沟桥事变抗日民族统一战线的建立中共敌后战场国民党正面战场抗战的胜利(2)近代中国的民主革命太平天国运动（金田起义定都天京《天朝田亩制度》《资政新篇》天京事变太平天国的失败农民起义在民主革命中的作用和局限性）辛亥革命（中国同盟会武昌起义中华民国成立《中华民国临时约法》辛亥革命推翻封建君主专制制度、建立中华民国的历史意义）五四运动（导火线、经过、意义）国民大革命简况土地革命简况（工农武装起义简况红军长征简况西安事变）抗日战争（国共合作抗日简况）解放战争（内战爆发和粉碎国民党的进攻三大战役简况七届二中全会渡江战役和国民政府的覆灭新民主主义革命胜利的意义）【热点解读】【综合提高】2.制约中国近代化进程的主要因素。
①缺乏资金、人才、技术：没有资本原始积累，缺乏机械化操作技术，缺乏现代化经营管理人才、科技人才──历史原因。
②传统思想的束缚：中国封建势力强大，自然经济的阻碍；中国传统重农抑商思想影响，工商业发展受阻碍，人们思想不解放；闭关锁国政策；这些观念都是发展近代工业的思想障碍。
③三座大山的压迫：阻碍中国近代化进程的主要是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，即帝国主义阻挠、破坏，封建专制统治的阻碍，官僚资本主义的压制。
从根本上讲是中国半殖民地半封建社会的性质。
④决策失误：发达国家的工业化一般从轻工业，而后延伸到重工业。
同时，农业也相应变化发展，为工业发展提供基础。
而中国是从重工业开始的，农业一直是传统农业，拖了工业化的后退。
⑤缺乏政治前提：发达国家工业化之前，资产阶级掌握了政权，为工业化提供了保证。
而中国直到新中国成立，无产阶级才掌握政权，开始大规模工业化。
这就限制了工业化的规模和速度。
⑥客观环境的制约：近代史上，战争、革命不断，社会动荡不安，不利于近代化的发展。
3。
中国近代化的含义与启示(1)中国近代化的含义在中国近代，近代也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济、文化和社会生活等方面的变化，它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。
西方世界的近代化又称资本主义化。
近代化就是要实现社会的转型，即从封建社会转化为近代社会。
近代中国前80年近代化可称为资本主义化；后30年又增加新的内涵，即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。
完成这一历史任务，必须解决两大问题：一是国家独立和民族解放；二是繁荣富强和持续发展。
从狭义上理解，近代化指的是民族工业的发展与振兴。
(2)中国近代化的启示①农业是基础：必须解决农业问题，才能加快近代化进程，为近代化提供支撑。
②政治是前提：国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要前提。
③对外开放、兼收并蓄是各国历史发展的经验。
实践证明，闭关自守导致落后。
只有对外开放，放眼世界，国家才能跟上时代的步伐，真正实现现代化。
④知识、人才是关键：欧美等国凭借三次科技革命为工业化提供了强大的推动力，我们要抓住机遇，实施科教兴国，这是中国实现现代化的科学决策。
⑤社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。
近代生产力的发展产生了进步的社会思潮，而进步的社会思想推动了社会变革。
要摆脱传统观念，解放思想，才能促进近代化的历程。
⑥一切从实际出发、实事求是，近代化要跟中国的实际情况结合，要有中国特色，才是近代化的正确途径。
【专题测评】世纪一位法国贵族肖恩公爵“最重要的中国藏品”目录，从中可以推测1、当时的清政府鼓励海外贸易B．中国已陷入落后挨打的状况C．其收藏受到中国文化热影响D．其藏品都是从中国掠夺而来2．（2007上海历史）美国历史学家写道：“想象一下，哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发动一起对美国的军事袭击，迫使其允许可卡因合法化，还须支付巨额战争赔款——这幅场景当然荒谬绝伦，但类似的事件在19世纪的中国确曾发生过。
”“类似的事件”是指A．八国联军侵华战争 B．甲午战争C．中法战争 D．鸦片战争3．（2007全国文综二）下列各项中，介绍西藏风土人情，建议政府防范外敌入侵的著作是A．《佛国记》 B．《瀛环志略》 C．《康輶纪行》 D．《天下郡国利病书》4．（2007重庆文综）开创仿造西方战船先河的著名人物是（）5.《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简史》的文章，其中有：“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的。
”对其认识正确的是（）A．纯属缺乏历史依据的文学夸张B．反映了近代中国人的救国探索C．都加速了中国的近代化进程D．四者的斗争对象和斗争方式基本一致6.（2007全国文综一）在近代中国，民众与外国传教士及信徒的冲突称为“民教冲突”，据记载,冲突最多的三个年份分别为1884年、1898年，1900年，这表明A.中西文化冲突不可调和B.传教活动均以武力为后盾C.清政府对传教活动态度强硬D.民教冲突随民族危机加深而突显7.下面有四副关于五四运动的对联，其中反映五四运动取得一定胜利的是哪幅（）A．“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪。
”B．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。
”C．“学生一日不释，本店一日不开”D．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”8.（1946年）张学良曾致信周恩来：“……尔来兄又奔走国事，再作红娘，愿天相（助），早成佳果，此良所想（者）也。
”这里“再作红娘”指的是（）A．合作抗战B．重庆谈判C．和平解决西安事变D．北平谈判9．（2007年北京文综）下列体现洋务派“求富”的主张的实践活动是A．创办江南制造总局 B．开办轮船招商局C．成立天津机器制造局 D．设立农工商总局10．（2007广东文科基础）有人曾对中国近代史上的一场战争发出这样的感慨：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊!”这场战争是A．第一次鸦片战争 B．八国联军侵华战争C．甲午中日战争 D．第二次鸦片战争11．（2007上海历史）《马关条约》中规定：“日本臣民得在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……即照日本臣民运入中国之货物一体办理，自应享优例豁除。
”从中可以看出导致中国近代以来民族工业举步维艰的一个因素是A．外资工业在中国的兴起 B．民族工业没有技术优势C．民族工业没有资本优势 D．外资工业享有免税特权12．（2007上海历史）慈禧曾说：“我本来执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负太甚了，也不免有些动气。
虽是没拦阻他们，始终总没叫他们十分尽意的胡闹。
……我若由他们尽意的闹，难道一个使馆有攻不下来的道理?”慈禧所称的“他们”是指A．顽固派 B．洋务派C．太平军 D．义和团13．（2007海南历史卷）1912年，五色旗被定为中华民国国旗。
五色旗的寓意是A．天下为公，共建民国 B．弘扬传统，共创共和C．民族团结，实现共和 D．各界联合，维护民国14．（2007四川文综）在近代中国，系统的出现阐释了民生思想并把它作为纲领的政治派别是A．地主阶级洋务派B．资产阶级维新派C．资产阶级立宪派D．资产阶级革命派15．（2007海南历史卷）有一支军队的军歌歌词是“扬子江头淮河之滨，任我们纵横的驰骋；深入敌后百战百胜，汹涌着杀敌的呼声”。
这支军队是A．八路军 B．新四军 C．义勇军 D．抗日联军16 .（2007广东单科）1945年8月，《大公报》报道毛泽东来到重庆的消息时称：“爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。
”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼A．国共双方和平协商，创建新中国 B．国共双方消除隔阂，共同抗日C．共产党领导人民推翻国民党的统治 D．共产党与民主党派合作建立新中国17．（2007上海历史）“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭……”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风貌的变化。
这一事件是A．戊戌变法 B. 洋务运动C．辛亥革命 D．护法运动18．．“天京天兵威如猛虎，汉口胡儿拜如寒鸡”。
这是历史工作者在湖北汉口发现的一条宣传标语。
这条标语应出自（）A．太平天国运动中B．义和团运动中C．辛亥革命中D．北伐战争中19．（2007江苏历史）“万户涕泪、一人冠冕，其心尚有共和两字存耶？既忘共和，即称民贼。
”这是1915年底一篇宣言中的内容，发表此宣言的是A．梁启超 B．黄兴Ｃ．孙中山Ｄ．蔡锷20．（2007上海历史）1915年底，梁启超在《异哉所谓国体问题者》中表示：“在现行国体之下，而思以言论鼓吹他种国体，则无论何时皆反对之。
”该文要维护的“国体”是A．开明君主制 B．君主制C．君主立宪制 D．共和制21.（2007江苏历史）戊戌变法和新文化运动是中国近代化历程中的重大事件。
下列关于两者共同点的描述，错误的是A．都是近代中国的早期思想解放运动 B. 都是提倡民权和西学C. 都始于反对袁世凯的倒行逆施D. 都是抨击封建思想文化22．（2007海南历史卷）《东方杂志》某年2月发表文章说：一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。
报章杂志的上面，东也是研究马克斯(思)主义，西也是讨论布尔希(什)维克主义；这里是阐明社会主义的理论，那里是叙述劳动运动的历史；蓬蓬勃勃，一唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。
”文中所说的“一年”是指A．1915年 B．L917年 C．1920年 D．1924年23．右图是1985年9月美国《时代》周刊杂志的封面，画面面对毛泽东和邓小平所代表的两个不同时代的生活进行了对比，一面是游行的队伍高举着马克思的画像，农民在田地里插秧；另一面是忙碌的上班族，高楼大厦、汉堡包、照相机等。
标题是：China moving away from Marx 。
美国人“担心”中国“正在远离马克思”，是因为他们错误地认为 （ ）A ．中国不再是农业B ．中国人不再高举马克思主义旗帜C ．市场经济是资本主义特有的东西D ．高档消费使人们滋长资产阶级享乐思想24．（2007广东理科基础）“外争国权，内惩国贼”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”这些抗议口号同时出现在A ．五四运动时期B ．国民革命时期C ．辛亥革命时期D ．抗日战争时期25．（2007广东理科基础）中国近代史上，先进知识分子不断向西方学习，探索救国真理。